Отчет по экспертизе математика, информатика, алгебра

Отчет по экспертизе
соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и
выпускников по предметам «Математика», «Алгебра», «Геометрия», «Алгебра и
начала анализа» и «Информатика и ИКТ» федеральному компоненту
государственного образовательного стандарта общего образования
в
Муниципальном
казённом
общеобразовательном
учреждении
«Средняя
общеобразовательная школа №23 п. Вязовая» (далее читать МКОУ «СОШ №23
п.Вязовая»).
В соответствии с приказом Министерства образования и науки Челябинской
области от 29 апреля 2013 г. № 03- 487 мною, экспертом Горячевой Татьяной
Геннадьевной учителем математики МКОУ СОШ №1
проведена аккредитационная экспертиза соответствия содержания и качества
подготовки обучающихся и выпускников по математике, информатике и ИКТ, геометрии,
алгебре федеральному компоненту государственного образовательного стандарта общего
образования 07.05. 2013 г.
В ходе экспертизы были изучены основные документы, регламентирующие
образовательную деятельность, на предмет соответствия реальному образовательному
процессу:
-образовательная программа МКОУ «СОШ №23 п.Вязовая»;
- учебные планы образовательного учреждения за 2011-2012 учебный год и 2012-2013
учебный год их соответствие федеральному и областному базисным учебным планам;
- локальный акт МКОУ «СОШ №23 п.Вязовая» «Положение о разработке рабочих
программ, учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)»;
- рабочие учебные программы по учебным предметам: «Математика», «Алгебра»,
«Геометрия», «Алгебра и начала анализа» и «Информатика и ИКТ» составленные на
текущий учебный год, их соответствие требованиям федерального компонента
государственного образовательного стандарта общего образования;
- классные журналы за 2010-2011, 2011-2012 учебный год и 2012-2013 учебный год,
подтверждающие выполнение учебных планов и программ;
- расписание учебных занятий на 2012-2013 учебный год;
-информационная справка о кадровом обеспечении, документы, подтверждающие
прохождение повышения квалификации и стажировки педагогическими работниками;
-информационная справка об объеме библиотечных фондов по математике, информатике
и ИКТ, геометрии, алгебре, алгебре и началам анализа и динамике их обновления;
-информационная справка о материально-техническом обеспечении и об оснащенности
образовательного процесса по «Математике», «Информатике и ИКТ»;
- информационная справка о результатах итоговой аттестации выпускников МКОУ «СОШ
№23 п.Вязовая» по «Математике» и «Информатике и ИКТ».
В ходе экспертизы проведены беседы со следующими участниками
образовательного процесса:
- директор МКОУ «СОШ №23 п.Вязовая» Куликова О.А.;
- заместитель директора по УР МКОУ «СОШ №23 п.Вязовая» Селямина Т.В.;
-учитель математики и информатики Мигранова Ю.М.;
- учащийся 8 класса Хухаркин Д.П.
В ходе аккредитационной экспертизы проведено аккредитационное тестирование
по учебному предмету «Алгебра» в 8 классе.
Результаты изучения представленной документации позволяют сделать следующие
выводы:
1.
Обязательный
минимум
содержания
образования
основных
общеобразовательных программ по проверяемым учебным предметам
1.1. Подготовка обучающихся по проверяемым учебным предметам
осуществляется в соответствии с учебным планом образовательного учреждения,
экспертиза которого показала, что:
1) объем учебной нагрузки по проверяемым учебным предметам соответствует
требованиям федерального и областного базисных учебных планов:
Наименование
учебного предмета
математика
Алгебра
Геометрия
Информатика
и
ИКТ
Алгебра и начала
анализа
Геометрия
Информатика
и
ИКТ
Класс
5-6
7-9
7-9
8-9
Учебная нагрузка по предметам, предусмотренная
областным
учебным планом
расписанием
базисным
образовательного
учебных занятий
учебным
учреждения
планом
Базовая подготовка
10
10
10
9
9
9
6
6
6
3
3
Вывод о
соответствии
Соответствует
Соответствует
Соответствует
Соответствует
10-11
4
6
6
Соответствует
10-11
10-11
4
2
4
4
4
4
Соответствует
Соответствует
2) дополнительное образование в рамках учебного плана по проверяемым учебным
предметам осуществляется через изучение учебных предметов, элективных курсов,
индивидуальных занятий:
Наименование занятий
«Математика.
Избранные вопросы»
«Математика.
Избранные вопросы»
«Информатика и ИКТ»
«Избранные
вопросы
математики»
Вид занятий
(элективный курс,
факультатив,
индивидуальные занятия
и др.)
факультатив
Класс
Количество часов
8
0, 5
элективный курс
9
0,25
факультатив
элективный курс
5-7
10-11
1,5
2
1.2. Соответствие содержания подготовки обучающихся и выпускников
требованиям федерального компонента государственных образовательных стандартов
общего образования:
Наименование показателя
Значение показателя
Базовая подготовка
1.
Наличие
рабочих
программ
по разработаны и утверждены
проверяемым учебным предметам на рабочие программы по всем
текущий учебный год (год аккредитации)
учебным
предметам
реализуемых
учебных
планов
2. Наличие в структуре рабочих программ рабочие
программы
всех разделов, рекомендованных письмом разработаны в соответствии
Министерства
образования
и
науки с положением о разработке
Челябинской области от 31 июля 2009 г. рабочих программ учебных
№ 103/3404
курсов,
предметов,
дисциплин
(модулей),
утвержденным приказом ОУ
№ 97 от 03.09.2012 и
рекомендациями
письма
Министерства образования
и
науки
Челябинской
области
Отклонения
-
Структура
рабочей
программы по математике на
ступени основного общего
образования не в полной мере
соответствует
локальному
акту ОУ.
3. Наличие в рабочих программах
обязательного
минимума
содержания
образования, определенного федеральным
компонентом
государственного
образовательного стандарта
обязательный
минимум
содержания образования в
рабочих
программах
соответствует федеральному
компоненту
государственного
образовательного стандарта
Углубленное изучение предметов (для средних общеобразовательных школ с углубленным изучением
отдельных предметов, лицеев и гимназий)
1.
Наличие
рабочих
программ
по
проверяемым учебным предметам на
текущий учебный год (год аккредитации)
2. Наличие в структуре рабочих программ
всех разделов, рекомендованных письмом
Министерства
образования
и
науки
Челябинской области от 31 июля 2009 г.
№ 103/3404
3. Обеспечение содержания образования,
определенного
в
рабочих
учебных
программах
по
учебным
предметам,
дополнительной (углубленной) подготовки
обучающихся
Вывод: в образовательном учреждении имеются рабочие программы по предметам
«Математика», «Алгебра», «Геометрия», «Алгебра и начала анализа» и «Информатика и
ИКТ», которые по оформлению, структуре и содержанию соответствуют нормативным
требованиям; реализуемое содержание образования соответствует обязательному
минимуму содержания образования, определенному федеральным компонентом
государственного образовательного стандарта по предметам «Математика», «Алгебра»,
«Геометрия», «Алгебра и начала анализа» и «Информатика и ИКТ».
2. Условия реализации обязательного минимума содержания образования
основных общеобразовательных программ по проверяемым учебным предметам
2.1. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение
Наименова
ние
учебного
предмета
Кла
сс
Математик
а
5-6
Программа
Наименование используемого
учебника с указанием автора, места и
года издания
Программы.
Планирование
учебного
материала.
Математика. 5-6 классы/[авт. –
сост. В.И Жохов]. – 2- е изд М.: Мнемозина,2010. – 31с.
Математика.5 класс: учеб.для учащихся
общеобразоват.учреждений
Н.Я.Виленкин,
В.И.Жохов,
А.С.Чесноков, С.И.Шварцбурд.-30-изд.,
испр.-М.:Мнемозина, 2012
Математика.6
класс:
учеб.
для
общеобразоват.
учреждений/[Н.Я.Виленкин и др.].-21
изд., стер. – М.: Мнемозина,2009. –
288с.:ил.
Алгебра
7-9
Программы
общеобразовательных
учреждений. Алгебра 7- 9
классы./
Составитель
Т.А.Бурмистрова.М.:
Просвещение, 2009.
Алгебра : учеб. для7 кл. общеобразоват.
учреждений/[Ю.Н. Макарычев, Н.Г.
Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова ];
под ред. С.А. Теляковского. – 17-е изд. М.: Просвещение, 2009. – 240 с.: ил.
Алгебра : учеб. для8 кл. общеобразоват.
учреждений/[Ю.Н. Макарычев, Н.Г.
Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова ];
Краткая
характеристик
а материальнотехнического
обеспечения
В ОУ имеется
один кабинет
математики и
информатики,
укомплектован
ный
учебнометодическим
и
и
дидактическим
и материалами,
позволяющим
реализовать
ФКГОС
под ред. С.А. Теляковского. – 19-е изд. М.: Просвещение, 2011. – 271 с.: ил..
Геометрия
7-9
Математик
а.
Избранные
вопросы
8
Математик
а.
Избранные
вопросы
9
Алгебра и
начала
анализа
1011
Программы
для
общеобразовательных
учреждений по алгебре 10 - 11
классы/Составитель
Т.А.
Бурмистрова-М.:
Просвещение,2009.,
Избранные
вопросы
математики
1011
Программы
для
общеобразовательных
учреждений по алгебре 10 - 11
классы/Составитель
Т.А.
Бурмистрова-М.:
Просвещение,2009.,
Геометрия
1011
Программы
для
общеобразовательных
учреждений по геометрии 10 11 классы/Составитель Т.А.
БурмистроваМ.:Просвещение,2009.,
Программы
общеобразовательных
учреждений. Геометрия 7- 9
классы./
Составитель
Т.А.Бурмистрова.М.:
Просвещение, 2009.
Программы
общеобразовательных
учреждений. Алгебра 7- 9
классы./
Составитель
Т.А.Бурмистрова.М.:
Просвещение, 2009.
Программы
общеобразовательных
учреждений. Алгебра 7- 9
классы./
Составитель
Т.А.Бурмистрова.М.:
Просвещение, 2009.
Алгебра. 9 класс : учеб.для общеобразоват.учреждений
Ю.Н.Макары-чев,
Н.Г.Миндюк,
К.И.
Нешков,
С.Б.Суворова;
под
редакцией
С.А.Теляковского.-18-изд.- М.: Прос
вещение, 2011.
Геометрия 7-9 классы: учеб. для
общеобразоват.
учреждений/[Л.
С.
Атанасян, В.Ф Бутузов, С.Б. Кадомцев и
др]. – 22 изд. . – М.: Просвещение, 2012.
– 384с. :ил
Алгебра : учеб. для8 кл. общеобразоват.
учреждений/[Ю.Н. Макарычев, Н.Г.
Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова ];
под ред. С.А. Теляковского. – 19-е изд. М.: Просвещение, 2011. – 271 с.: ил.
Сборник заданий для проведения
письмен ного экзамена по алгебре за курс
основной школы. 9 класс Л.В.Кузнецова.
Е.А. Бунимович, Б.П.Пигарев,
С.Б.Суворова.- 14-е изд.,стереотип.-М.:
Дрофа,2008. ГИА-2011: Экзамен в
новой форме: Математика: 9
кл.Тренировочные варианты
экзаменационных работ для проведения
государственной итоговой аттестации в
новой
форме.Л.В.Кузнецова,С.Б.Суворова,Е.А.
Бунимович и др.-М.: АСТ: Арстрель,
2011.
Алгебра и начала
математического
анализа. 10-11 классы: учеб. для
общеобразоват. учреждений с прил. На
электронном носителе/[А.Н. Колмогоров,
А.М. Абрамов, Ю. П. Дудницын и др.];
под ред. А.Н.Колмагорова. – 20-е изд. –
М.: Просвещение, 2011. – 384с. ,ил.
Алгебра и начала
математического
анализа. 10-11 классы: учеб. для
общеобразоват. учреждений с прил. На
электронном носителе/[А.Н. Колмогоров,
А.М. Абрамов, Ю. П. Дудницын и др.];
под ред. А.Н.Колмагорова. – 20-е изд. –
М.: Просвещение, 2011. – 384с. ,ил.
Геометрия.10-11 классы: учеб. для
общеобразоват. учреждений: базовый и
профил. Уровни/ [Л. С. Атанасян, В.Ф
Бутузов, С.Б. Кадомцев и др]. – 21изд. –
М.: Просвещение, 2012. – 255с. :ил
Информати
ка и ИКТ
8-9
И.Г.
Семакин,
http://metodist.lbz.ru/authors/infor
matika/2
Информатика и Икт : учебник для 8
класса/ И.Г. Семакин, Л. А. Залогова, С.
В. Русакова, Л.В. Шестакова. – 8-е изд. –
М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. 171 с.:ил
Информатика и Икт : учебник для 9
класса/ И.Г. Семакин, Л. А. Залогова, С.
В. Русакова, Л.В. Шестакова. – 8-е изд. –
М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. 171 с.:ил
Информати
ка и ИКТ
1011
Информатика и ИКТ : учебник для 10-11
классов/ И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер. – 8е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория
знаний, 2012. -246с.:ил
Информати
ка и ИКТ
5-7
Информатика и ИКТ. Базовый
уровень.
10-11
классы;
методическое пособие/ И.Г.
Семакин, Е.К. Хеннер. – 2-е изд.
- – М.: БИНОМ. Лаборатория
знаний, 2011. – 102 с.
Программа:
Босова
Л.Л.
Программы
для
общеобразовательных
учреждений: Информатика. 2-11
классы / Сост. М.Н. Бородин. –
4-е изд. – М.: БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2009. – 448
с.
Информатика : учебник для 5 класса/
Л.Л. Босова – 4 изд. - М.: БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2009. -192с.:ил
Информатика : учебник для 6 класса/
Л.Л. Босова – 4 изд. - М.: БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2009. -208с.:ил
Информатика : учебник для 7 класса/
Л.Л. Босова – 4 изд. - М.: БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2009. -229с.:ил
Вывод: учебно-методическое и материально-техническое обеспечение реализации
обязательного минимума содержания образования по предметам «Математика»,
«Алгебра», «Геометрия», «Алгебра и начала анализа» и «Информатика и ИКТ»
соответствует требованиям федерального компонента государственного образовательного
стандарта общего образования.
2.2. Кадровое обеспечение
Наименование
учебного предмета
Математика
Информатика и ИКТ
Укомплекто
ванность
педагогами
в целом по
учебному
предмету
(кол-во/ %)
2 (100%)
1 (100%)
Соответствие
базового
образования
педагогов
преподаваемым
учебным
предметам
соответствует
соответствует
Количество педагогов,
повысивших свою
квалификацию за 5 лет
кол-во
2
1
%
от
числа
педагогов
по
предмету
100%
100%
Количество педагогов,
имеющих высшую
квалификационную
категорию
кол-во
%
от
числа
педагогов
по
предмету
1
50%
1
100%
Вывод: кадровое обеспечение образовательного процесса по предметам
«Математика», «Алгебра», «Геометрия», «Алгебра и начала анализа» и «Информатика и
ИКТ» соответствует нормативным требованиям.
3. Качество подготовки обучающихся и выпускников по проверяемым
предметам
3.1. Характеристика результатов освоения учебных программ по проверяемым
предметам на ступени начального общего образования (по итогам 2011-2012 учебного
года):
Наименование учебного
предмета
Результаты освоения учебной программы по предмету по результатам 4 класса
Всего обучающихся,
Кол-во обучающихся,
Кол-во обучающихся,
выпускников
освоивших учебную
освоивших учебную
4 классов
программу
программу на «4» и «5»
кол-во
%
кол-во
%
-
-
-
-
-
-
3.2. Характеристика результатов освоения учебных программ по проверяемым
предметам (по итогам 2011-2012 учебного года в 9 классе, по итогам 2010-2011 учебного
года в 11 классе, т.к. в 2011- 2012 учебном году в школе не было выпускников 11 класса):
Наименование
учебного
предмета
Результаты освоения учебной программы по
предмету по результатам 9 класса
Всего
Кол-во
Кол-во
обучающихся,
обучающихся,
обучающихся,
выпускников
освоивших
освоивших
9 классов
учебную
учебную
программу
программу на
«4» и «5»
кол-во
%
кол-во
%
Алгебра
Геометрия
Информатик
а и ИКТ
20
20
20
20
20
20
100
100
100
4
5
5
Результаты освоения учебной программы по
предмету по результатам 11 класса
Всего
Кол-во
Кол-во
обучающихся,
обучающихся, обучающихся,
выпускников
освоивших
освоивших
11 классов
учебную
учебную
программу
программу на
«4» и «5»
кол-во
кол%
кол%
во
во
20
25
25
10
10
10
10
10
10
100
100
100
6
5
6
60
50
60
3.3. Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9 классах, проводимой в
новой форме, и Единого государственного экзамена:
Наименование
учебного
предмета
Результаты освоения ГИА-9
Всего
Кол-во
Кол-во
обучающихся,
обучающихся,
участников ГИАвыпускников
сдававших ГИА9, получивших
9 классов
9 в новой форме
положительные
оценки
кол-во
Математика
Информатик
а и ИКТ
20
20
20
2
кол-во
%
100
10
20
2
Всего
обучающихся,
выпускников 11
классов
%
кол-во
100
100
10
10
Результаты ЕГЭ
Кол-во
обучающихся,
сдававших ЕГЭ
кол-во
10
4
%
100
40
Кол-во
участников ЕГЭ
с результатом
ЕГЭ ниже
уровня
минимального
количества
баллов,
установленного
Рособрнадзором
кол-во %
0
0
0
0
3.4. Результаты освоения учебных программ по проверяемым предметам,
полученные в ходе аккредитационного тестирования (заполняется, если аккредитационное
тестирование проводилось по проверяемым предметам)1:
Количество
обучающихся в
классе
Математика
Класс
Наименование учебного предмета
8
18
Количества
обучающихся,
выполнявших
тестирование
чел.
% от кол-ва в
группе
Количество
обучающихся,
справившихся с
тестированием
чел.
% от кол-ва в
выполнявших
работу
Количество
обучающихся,
справившихся на
«хорошо» и «отлично»
чел.
% от кол-ва в
выполнявших
работу
16
15
10
88,8
93,7
62,5
Вывод: на ступени основного общего образования по учебному предмету
«Математика» 100 % обучающихся освоили учебную программу в 2011 - 2012 учебном
году,
93,7% справились с аккредитационным тестированием в 2012 - 2013
учебном году;
по учебному предмету «Информатика и ИКТ» 100 % обучающихся освоили
учебную программу в 2011 - 2012 учебном году;
1
Протоколы аккредитационного тестирования прикладываются к Отчету эксперта
на ступени среднего (полного) общего образования по учебному предмету
«Математика» 100 % обучающихся освоили учебную программу в 2010- 2011 учебном
году;
по учебному предмету «Информатика и ИКТ» 100 % обучающихся освоили
учебную программу в 2010- 2011 учебном году;
3.5. Выполнение учебных планов и программ по проверяемым учебным предметам
по результатам учебного года, предшествующего аккредитационной экспертизе:
в 4 классе (заполняется экспертом по начальной школе)
№ Наименование учебного предмета
Итого
Общее количество
часов по учебному
плану за год обучения
Фактически выполнено
в часах
в%
-
-
-
Общее количество
часов по учебному
плану за год обучения
в часах
в%
102
68
68
102
68
65
100
100
96
Общее количество
часов по учебному
плану за год обучения
Фактически выполнено
в часах
в%
136
68
68
136
68
68
100
100
100
в 9 классе
№ Наименование учебного предмета
1
2
3
Алгебра
Геометрия
Информатика и ИКТ
Фактически выполнено
в 11 классе (за 2010-2011 учебный год)
№ Наименование учебного предмета
1
2
3
Алгебра и начала анализа
Геометрия
Информатика и ИКТ
Вывод: учебный план по проверяемым предметам в 9 классе выполнен от 96% до
100 % по результатам 2011-2012 учебного года и в 11 классе выполнен на 100 % по
результатам 2010-2011 учебного года.
На основании изучения документов, представленных образовательным
учреждением к аккредитационной экспертизе, результатов аккредитационного
тестирования по учебному предмету «Математика» можно сделать следующие выводы:
1. Обязательный минимум содержания образования по проверяемым учебным
предметам соответствует требованиям федерального компонента государственного
образовательного стандарта общего образования.
2. Качество подготовки обучающихся и выпускников по проверяемым учебным
предметам соответствует требованиям федерального компонента государственного
образовательного стандарта общего образования.
3. Условия реализации образовательной программы по проверяемым предметам
соответствуют
требованиям
федерального
компонента
государственного
образовательного стандарта общего образования.
Предложения, рекомендации эксперта для администрации образовательного
учреждения по проверяемым учебным предметам «Математика», «Алгебра»,
«Геометрия», «Алгебра и начала анализа» и «Информатика и ИКТ»:
1.Привести в соответствие с локальным актом ОУ рабочую программу по
математике на ступени основного общего образования.
2. Привести в соответствие записи тем контрольных работ по математике в
классном журнале 9 класса, не допуская сокращений.
Эксперт
___________________
(подпись)
«07» мая 2013 г.
Горячева Татьяна
Геннадьевна
Протокол аккредитационного тестирования,
проведенного в форме тестирования
«07» мая 2013 г. в присутствии эксперта – Горячевой Татьяны Геннадьевны
учителя математики
МКОУ СОШ №1, действующего на основании приказа
Министерства образования и науки Челябинской области от 29 апреля 2013 г. № 03- 487 ,
проведено аккредитационное тестирование обучающихся МКОУ «СОШ №23 п.Вязовая»,
по основной образовательной программе основного общего образования
по учебному
предмету « Математика» в 8 классе.
№
п/п
Результаты аккредитационного тестирования:
Ф.И.О. обучающегося
Оценка
(по списку)
(напр.: 3 /
удовлетворительно)
1
2
3
4
Бабкина Мария Александровна
Биянова Диана Владимировна
Видинеев Александр Владимирович
Гузанова Юлия Алексеевна
3 / удовлетворительно
4/ хорошо
3 / удовлетворительно
5
6
7
Ильин Александр Александрович
Кулемин Вячеслав Андреевич
Матьякубова Зарина Шухратовна
4/ хорошо
5/ отлично
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Москвичева Дарья Алексеевна
Новосёлова Кристина Сергеевна
Подшивалов Антон Игоревич
Подшивалов Федр Николаевич
Сусев Евгений Владимирович
Телятников Николай Сергеевич
Теплова Виктория Анатольевна
Трошин Сергей Александрович
Хасанова Линария Каримовна
Хухаркин Денис Павлович
Ядгаров Никита Олегович
3 / удовлетворительно
3 / удовлетворительно
5/ отлично
4/ хорошо
3 / удовлетворительно
5/ отлично
2/ неудовлетворительно
4/ хорошо
5/ отлично
5/ отлично
4/ хорошо
Эксперт
________________
Директор
образовательного учреждения
Причина
отсутствия
обучающегос
я
Находится на
лечении в
санатории
г.Железновод
ск
Находится на
лечении в
санатории
г.Железновод
ск
Горячева Татьяна Геннадьевна
____________
Куликова Ольга Алексеевна