doc 34 Kb - Куединский районный методический центр

ОТЧЕТ
МБОУ ДПО «Куединский районный методический центр»
ЗА ОКТЯБРЬ 2014г.
1.Методическая подготовка педагогов к реализации профессионального
стандарта
Дата, время
Мероприятия
Результат
Развитие компетентностей педагогов по осуществлению педагогической деятельности в
дошкольном образовании
6
10.00
Семинар – практикум «Совместная
деятельность педагога и детей»
7
10.00
ПДС «Игровая деятельность в
дошкольной образовательной
организации» (1 группа)
13
10.00
Проблемная группа «Создание социальной
ситуации развития, соответствующей
специфике дошкольного возраста»
16
10.00
20
10.00
Проектный семинар с рабочими
командами по теме «Конструирование
образовательной деятельности в ДОО в
условиях введения ФГОС дошкольного
образования».
ПДС «Технология ведения портфолио
дошкольника»
23
10.00
Школа заведующих ДОУ «Управление
образовательной организацией в условиях
Присутствовали 20 педагогов ДОО.
Результат: развитие профессиональной
компетентности педагогов ДОУ в
вопросах организации совместной
деятельности педагогов и детей.
Присутствовали 15 педагогов ДОО.
Участники познакомились с
нормативными документами,
регламентирующими деятельность
педагога по организации
образовательной деятельности, в т.ч.
игровой. Определили содержание
игровой деятельности в ДОУ.
Присутствовали 15 педагогов.
Определили содержание деятельности
по обеспечению эмоционального
благополучия детей, как одного из
условий создания социальной ситуации
развития. Познакомились с формами
работы, способствующими
эмоциональному благополучию
дошкольника.
В работе семинара приняли участие 21
педагог. Разработан проект целевого
раздела ООП ДО.
Присутствовали 14 человек.
Отсутствовали 2 педагога (МБДОУ
«Детский сад №3», МБДОУ
«Большеусинский детский сад»).
Представлен опыт работы педагогов
ДОУ (4 учреждения) по разработке
комплексно-тематических планов
заполнения страниц портфолио.
Познакомились с формой работы
«Семейная гостиная как форма
совместной деятельности родителей,
педагога и детей».
Присутствовали 29 человек. Изучили
пакет нормативных документов
реализации ФГОС дошкольного
образования»
27
10.00
Проблемная группа «Методическая
деятельность в детском саду в условиях
подготовки к введению
профессионального стандарта педагога»
28
10.00
ПДС «Игровая деятельность в
дошкольной образовательной
организации» (1 группа)
29-31
9.30
Курсы повышения квалификации
«Научно-методические подходы к
развитию у дошкольников навыков
сотрудничества»
II этап
Тренинг «Формирование психологической
готовности педагогов к реализации ФГОС
ДО»
регламентирующих деятельность ДОО
на этапе подготовки к введению ФГОС
ДО. Изучили требования к ООП ФГОС
ДО и содержание целевого раздела
программы.
Присутствовали 11 человек. Для
понимания разработали схему
профстандарта. Реализовали начальный
этап разработки измерителей
соответствия воспитателя
профессиональному стандарту педагога
ДОУ.
Присутствовали 15 педагогов.
Рассмотрели следующие теоретические
вопросы: функции игры, структура,
этапы руководства игровой
деятельностью, классификация игр,
сюжетно-ролевая игра, этапы развития
ролевых игр в дошкольном возрасте.
Разработанную педагогами модель
руководства игровой деятельностью
предложено доработать с учетом
представленного на данном заседании
материала.
Обучение проходят 28 педагогов ДОО.
III этап планируется в декабре.
Присутствовали 11 педагогов МБДОУ
«Большегондырский детский сад».
Результат: повышение уровня
самооценки педагогов, формирование
положительного отношения к
инновациям в дошкольном
образовании, положительного
психологического климата в
коллективе.
Оформление виртуальной выставки
Выставка представлена на странице
До 15.
литературы ««Готовимся к введению
«Библиотека» в разделе «Дошкольное
ФГОС дошкольного образования»
образование» изданиями, которые
имеются в фонде библиотеки РМЦ.
Сделан анонс книг из серии «Работаем
по новым стандартам»
Организация
сессии
в
рамках Сессия проведена. Приступили к
23-31.
переподготовки педагогов ДОУ
переподготовке 16 педагогов.
Развитие компетентностей педагогов по осуществлению трудовой функции «Обучение»
14.
14.00
9.
9.30
Проблемная группа «Оценка
метапредметных результатов в начальной
школе»
Присутствовали 14 педагогов из 8
образовательных организаций.
Изучены подходы к оцениванию
метапредметных результатов
10.
10.00
Семинар «Большой процесс» как
образовательное событие»
13. – 15.
Организация участия в курсах повышения
квалификации учителей математики по
теме «Преподавание математики в рамках
системно- деятельностного подхода», II
этап
17.
15.00
Методический семинар «Как провести
учебную экскурсию»
17.
15.00
Семинар «Зона ближайшего развития
учащихся начальной школы: строим
планы»
18.
9.30
Проблемная группа «Портфолио как
средство оценивания образовательных
результатов в начальной школе»
обучающихся, используемые в МБОУ
«Куединская СОШ №2 – БШ».
В семинаре приняли участие 9
педагогов. Изучены теоретические
основы технологии, в практическом
режиме освоены ее основные этапы.
Семинар получил положительную
оценку участников.
Курсовую подготовку на базе ММЦ г.
Чернушка прошли, выполнили
выпускную работу и получили
удостоверения установленного образца
9 педагогов из образовательных
организаций Куединского района.
В дистанционном семинаре приняли
участие 21 педагог из 13
образовательных организаций.
Изучили нормативно-правовые
требования к организации учебной
экскурсии. Познакомились с основными
этапами проведения учебной экскурсии.
Заявки на работу в дистанционном
семинаре поданы 16 педагогами.
Приняли участие в работе семинара, в
том числе выполнили практическое
задание, 6 человек. Разработаны
примерные планы индивидуальной
работы с учащимися в зоне их
ближайшего развития.
Задание не выполнено педагогами
МБОУ «Большекустовская СОШ» (3
чел.), «МБОУ «Верхне-Савинская
ООШ» (1 чел.), МБОУ «Кипчакская
ООШ» (1 чел.), МБОУ
«Госконзаводская СОШ» (1 чел.),
МБОУ «Большеталмазская ООШ» (1
чел.), МБОУ «Ошьинская СОШ – БШ»
(1 чел.), МБОУ «Куединская СОШ №2
– БШ» (1 чел.).
В составе проблемной группы 16
педагогов из 11 образовательных
организаций. На первом заседании
педагоги рассмотрели и утвердили план
работы профессионального
объединения; обменялись опытом по
организации итоговой оценки
достижений выпускников начальной
школы; обсудили проблемы, с
которыми столкнулись при
использовании портфолио в итоговой
оценке и которые предстоит решить
проблемной группе.
18.
12.30
Проблемная группа «Проектные задачи в
основной школе»
18.
9.30
Педмастерская «Создание краткосрочных
курсов, направленных на формирование
УУД»
18.
9.30
Проблемная группа «Методические и
содержательные аспекты обучения
говорению на английском языке»
18.
12.30
РМО учителей математики
Присутствовали 11 педагогов.
Подведены итоги первого
теоретического этапа работы ПГ,
который был организован в
дистанционном режиме. Участники
группы решили и проанализировали
предложенную проектную задачу.
Объединившись в малые предметные
группы, проанализировали предметные
проектные задачи, определились с
замыслом задач, над проектированием
которых продолжат работу.
Первый семинар для участников
педагогической мастерской
организован в дистанционном режиме.
Педагоги ознакомились с
методическими рекомендациями по
разработке краткосрочных курсов,
направленных на формирование УУД,
программами краткосрочных курсов.
Определились с замыслом курсов, над
программами которых продолжат
работу.
В составе педмастерской 14 педагогов.
В работе первого заседания ПГ приняли
участие 9 педагогов. Представлен опыт
работы педагогов по развитию устной
речи обучающихся, изучены
особенности заданий части С ЕГЭ по
английскому языку в области
говорения. Начата разработка заданий,
направленных на развитие устной речи
обучающихся.
По уважительным причинам
отсутствовали учителя из МБОУ
«Большегондырская СОШ», МБОУ
«Гожанская ООШ», МБОУ
«Ошьинская СОШ-БШ», МБОУ
«Куединская СОШ № 1-БШ», МБОУ
«Куединская СОШ № 2-БШ». Им
предложено изучить материалы I-го
занятия самостоятельно и принять
участие в остальных заседаниях.
На заседании РМО присутствовали 25
учителей математики из 15
образовательных организаций района.
Отсутствовали педагоги МБОУ
«Гожанская ООШ», МБОУ
«Бикбардинская ООШ», МБОУ
«Узярская ООШ».
Педагоги обсудили опыт работы по
следующим вопросам: формирование
18.
9.30
18.
9.30
24.
12.00
18.
12.30
27.
11.00
метапредметных результатов
средствами предмета математики,
формирование УУД учащихся,
проектная деятельность, как одна из
форм вовлечения обучающихся в
процесс исследования.
Принято решение об утверждении
плана работы РМО на 2014-2015
учебный год и о проведении семинара
по созданию электронных пособий.
Не состоялся, т.к. не сформировалась
группа участников
Проблемная группа
«Формирование и оценка УУД средствами
курса «Мир деятельности»
Проблемная группа
В составе проблемной группы 16
«Современные воспитательные технологии педагогов. Рассмотрены теоретические
в школе»
основы технологии деловой игры и
технологии дебатов, особенности
применения данных технологий во
внеурочной деятельности. В
практической части занятия педагоги
стали участниками дебатов по теме
«Стипендии старшеклассникам: за и
против».
Проблемная группа «Использование
Присутствовали 11 педагогов.
технологии продуктивного чтения в
Изучены теоретические основы
начальной школе»
технологии продуктивного чтения,
этапы работы с текстом. Проведен
практикум по разработке конспекта
урока в рамках технологии
продуктивного чтения.
Проблемная группа «Проектные задачи в
Присутствовали 11 педагогов.
начальной школе»
Подведены итоги первого
теоретического этапа работы ПГ,
проведенного в дистанционном
режиме. Участники познакомились со
структурой проектной задачи. В
практическом режиме педагоги освоили
способы решения проектной задачи.
Семинар
«Применение
специальных В работе семинара приняли участие 17
языковых программ»
педагогов. Участники ознакомлены с
тремя языковыми программами.
По уважительным причинам
отсутствовали учителя из МБОУ
«Ошьинская СОШ-БШ», МБОУ
«Большеусинская СОШ», МБОУ
«Куединская СОШ № 1-БШ», МБОУ
«Красноярская ООШ». Им предложено
изучить материалы I-й части семинара
самостоятельно, выполнить
самостоятельную работу и принять
участие во II-й части семинара в
декабре.
Развитие компетентностей педагогов по осуществлению трудовой функции
«Воспитательная деятельность»
9.
10.00
В т.м.
9.
14.00
28.
Выезд в
10.00
Семинар-практикум «Образовательное
событие как способ инициирования
образовательной активности учащихся»
На семинаре присутствовало 14
педагогов. Рассмотрены теоретические
вопросы организации образовательного
события в школе. В практической части
семинара педагоги составили несколько
моделей образовательного события.
Консультации по программам внеурочной Проведена консультация для шести
деятельности
педагогов по программам внеурочной
деятельности.
Групповая консультация «Что такое
С информацией по жестокому
жестокое обращение с детьми? Алгоритм
обращению с детьми в дистанционном
действий педагога»
режиме работали 6 педагогов из 5
образовательных организаций.
Результат работы: изучены
законодательные акты, защищающие
права ребенка, виды, признаки
жестокого обращения с детьми,
поведенческие реакции детей,
подвергающихся жестокому
обращению, порядок действий
педагогов в случае обнаружения фактов
жестокого обращения с детьми.
Развитие компетентностей педагогов по осуществлению трудовой функции
«Развивающая деятельность»
Стажерская площадка «Мультипликация
на уроках окружающего мира и
литературного чтения»
В составе участников стажерской
площадки 11 педагогов из 7 ОО района.
Педагоги ознакомлены с программой
«Юный мультипликатор». Изучены
этапы технологии мультипликации,
рассмотрены возможности ее
использования на уроках в начальной
школе. Представлен мастер-класс по
применению мультипликации на уроке.
Проведен практикум по работе с
монтажными листами.
2 Развитие инновационной деятельности
Экспертно - методическая деятельность
До 15.
Экспертиза планов реализации программ
развития образовательных учреждений на
2014-2015 учебный год
Проведена экспертиза планов
реализации программ развития семи
ОО, даны рекомендации. Планы
реализации в школах
откорректированы с учетом данных
рекомендаций. Экспертные
заключения имеются.
Изучение инновационных практик
14.
10.00
Мероприятие опорной образовательной
площадки Куединской СОШ № 2-БШ
Проблемная группа «Формирование УУД:
самоопределение, целеполагание, рефлексия»
20.
Выезд в
9.30
Мероприятие опорной образовательной
площадки Дойнинской ООШ
Проблемная группа «Формирование основ
смыслового чтения и работы с текстом»
Мероприятия опорной образовательной
площадки МБДОУ «Детский сад № 5»
по теме «Ведение портфолио дошкольника как
форма совместной деятельности взрослых и
детей»
9
9.30
В мероприятии ООП участвовали 8
педагогов, входящих в состав
проблемной группы
«Формирование УУД:
самоопределение, целеполагание,
рефлексия». В ходе работы
участники познакомились с
моделью, реализуемой в МБОУ
«Куединская СОШ №2 – БШ»,
особенностями организации работы
по формированию
самоопределения, целеполагания,
рефлексии.
Перенесено на ноябрь
Присутствовали 25 педагогов ДОО.
Просмотрена совместная
деятельность педагогов и детей трех
возрастных групп по оформлению
детской страницы. Представлен
опыт коллектива по
проектированию образовательной
деятельности в условиях
реализации технологии «ведение
портфолио дошкольника».
3. Организационно- методическое сопровождение управленческой
деятельности
6.-10.
10.00
Переподготовка руководителей по теме
«Менеджмент в образовании»
18.
12.30
Проблемная группа для заместителей
директоров по УВР «Оценка качества
образования в школе»
23.
10.00
Школа управленца по теме «Инновационная
деятельность образовательного учреждения
как механизм развития школы»
Обучение проходят 36
руководителей ОО и заместителей
директоров. Слушателями
определены темы выпускных работ.
Завершение переподготовки
планируется в декабре.
В работе ПГ приняли участие 21
человек.
Рассмотрены вопросы об
организации внутришкольного
контроля (представлен опыт трех
школ), о промежуточных
результатах внутренней системы
оценки качества образования.
Приняли участие 21 человек.
Результат: ознакомились с
проектом профессионального
24,25,26
Курсы повышения квалификации
«Охрана труда в образовательной
организации»
стандарта руководителя, с
современными подходами
понимания инновационной
деятельности образовательного
учреждения. Провели
анкетирование и выбрали темы для
Школы управленца.
Курсы прошли более 50 человек.
Курсы состоялись по охране труда
(первый день), по пожарной
безопасности (второй день)
4.Организация мероприятий для творческой и профессиональной реализации
педагогов
В т.м.
10.00
День аттестующегося педагога:
Семинар « Портфолио педагога: особенности
содержания»
Тренинг личностного роста
В работе семинара приняли участие
10 педагогов из образовательных
учреждений разных типов. Даны
рекомендации по содержанию и
особенностях заполнения
электронного портфолио.
23.
Семинар «Портфолио педагога: особенности
содержания»
Индивидуальные
консультации
для
аттестующихся педагогов по содержанию и
заполнению электронного портфолио
В работе приняли участие 28
педагогов
Проведено 14 консультаций.
Рекомендации по содержанию и
заполнению электронного
портфолио получили 11 педагогов
Участниками муниципального
смотра-конкурса стали
представители 12 школ, 6 детских
садов и МБОУ ДОД «Дом детского
творчества». Среди 43 педагогов,
представивших конкурсные
материалы, 7 учителей начальных
классов, 15 учителей основной и
старшей школы, 6 педагогов
дополнительного образования, 15
педагогических работников
дошкольных учреждений.
Состоялись 4 номинации,
заявленные в Положении о
конкурсе. Номинация
«Образование детей с
ограниченными возможностями
здоровья» не состоялась в связи с
малым количеством
представленных на конкурс работ.
Наиболее активными участниками
муниципального смотра-конкурса
стали педагоги следующих
6. – 8.
10.-17.
17.-24.
Муниципальный конкурс дидактических и
методических средств обучения
Школьный этап
Муниципальный этап.
образовательных учреждений:
МБОУ «Куединская СОШ №1БШ», МБОУ «Большегондырская
СОШ», МБДОУ «Ошьинский
детский сад», МБДОУ «Детский
сад №2» и МБОУ ДОД «Дом
детского творчества».
5.Другие мероприятия
В т.м.
Обновление сайта РМЦ
В т.м.
Подготовка пакета документов для
лицензирования дополнительных
образовательных программ
Проблемная группа «Современные формы
работы с пользователями в школьной
библиотеке»
15.
13.00
В т.м.
10.
14.00
Разработка Положения о муниципальном банке
образовательных ресурсов
Олимпиада учителей истории, физической
культуры, начальных классов
Обновление сайта осуществлялось
регулярно.
В процессе работы
В составе проблемной группы 10
человек. Изучены требования
ФГОС к деятельности школьной
библиотеки. Участники в
практической деятельности
ознакомились с некоторыми
современными формами работы с
пользователями - рисованный
плакат, буктрейлер, скрайбинг.
Проект Положения о
муниципальном банке
образовательных ресурсов
подготовлен.
Олимпиада по всем предметам
состоялась. Приняли участие 13
учителей истории, 16 учителей
физической культуры и 54 учителя
начальных классов из 16
общеобразовательных организаций
Куединского района.
По решению жюри к участию в
очном туре олимпиады допущены:
Лыбин А. Г., МБОУ "Куединская
СОШ № 2-БШ", Саетгареева Н. М.,
Аллаярова В. М., МБОУ
"Куединская СОШ № 1 - БШ"
(история);
Гараев В. Г., Виноградов Д.В.,
МБОУ "Куединская СОШ № 2 БШ", Степанов А. М., МБОУ
"Куединская СОШ № 1 - БШ"
(физическая культура);
Пименова Н. В., Колоколова С. П.,
Колоколова О. В., МБОУ
"Федоровская ООШ",
Клестова Н. В., МБОУ
"Госконзаводская СОШ",
В т.м.
1.- 2.
Сопровождение мониторинга «Наша новая
школа»
Аудит школьных библиотек по
обеспеченности учебников (Куединская СОШ
№1-БШ, Старо-Шагиртская СОШ)
8.
11.00
Групповая консультация для библиотекарей
«Инновационные формы работы с
пользователями: «Диалог с читателем:
когнитивный подход».
В т.м.
Организация участия педагогов в бюджетных
курсах повышения квалификации
Консультационное сопровождение школьного
тура олимпиады школьников
До 15
октября
Щелканова Л. А., МБОУ "Узярская
ООШ" (предметы начальной
школы).
Мониторинга в октябре 2014 года
приостановлен.
Аудит библиотек ОУ, показал, что в
1-х и 5-х классах МБОУ «СтароШагиртская СОШ» и МБОУ
«Куединская СОШ №1 – БШ»
обучение ведется с использованием
учебников, не вошедших в
федеральный перечень учебников
2014-2015 учебного года.
В настоящее время в
образовательных учреждениях
ведется работа по изучению и
подбору учебников для 1,5 классов,
входящих в ФП 2014-2015 учебного
года.
Проведена консультация для 7
школьных библиотекарей.
Рекомендован к изучению
материал, опубликованный в
журнале «Школьная библиотека»
№7/2014 год, для дальнейшего
изучения темы и внедрения в
практику.
Педагоги участвовали в бюджетных
курсах в соответствии с планом.
В общеобразовательные
организации направлено
информационное письмо о
проведении муниципального этапа
Всероссийской олимпиады
школьников