Негосударственное образовательное учреждение Дополнительного профессионального образования автошкола «АвтоПлюс»

Негосударственное образовательное учреждение
Дополнительного профессионального образования
автошкола «АвтоПлюс»
УТВЕРЖДЕНО
Приказом №___ от «__»__________ 2014 г.
Директор НОУ ДПО автошкола «АвтоПлюс»
_____________ Кривов С.Н.
Положение об аттестации обучающихся в
НОУ ДПО автошкола «АвтоПлюс»
п. Ферзиково, 2014
Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об
образовании в Российской Федерации", Уставом Негосударственного образовательного учреждения
дополнительного профессионального образования автошкола
«АвтоПлюс» (далее - НОУ ДПО
автошкола «АвтоПлюс») и регламентирует порядок проведения аттестации обучающихся в
организации.
1.
Общие положения.
1.1.Аттестация - это оценка качества усвоения обучающимся содержания конкретной учебной
дисциплины, предмета в процессе или по окончанию их изучения по результатам проверки.
1.2.Виды аттестации: промежуточная, итоговая.
Промежуточная аттестация – это оценка уровня освоения образовательной программы, в том числе
отдельной части или всего объема учебного предмета образовательной программы.
Итоговая аттестация - это оценка степени и уровня освоения обучающимся образовательной
программы. Итоговая аттестация проводится на основе принципов объективности и независимости
оценки качества подготовки обучающихся.
2.
Организация и порядок проведения промежуточной аттестации.
2.1.Промежуточная аттестация проводится с целью повышения эффективности обучения, качества
учебно-производственного процесса, определения уровня профессиональной подготовки обучающихся и
контроля за обеспечением выполнения стандартов обучения.
Проведение промежуточной аттестации возлагается на преподавателей предметов и мастеров
производственного обучения вождению.
2.2.Промежуточная аттестация подразделяется на текущую и тематическую.
Текущая аттестация - это оценка качества усвоения содержания компонентов какой-либо части (темы)
конкретной учебной дисциплины, предмета в процессе её изучения обучающимся. Форма проведения
определяется преподавателем данной учебной дисциплины и мастером производственного обучения
вождению. Текущая аттестация оценивается по пятибалльной системе.
Тематическая аттестация - это оценка качества усвоения обучающимся содержания какой-либо части
(темы) конкретной учебной дисциплины, по окончанию их изучения. Проводится в форме обобщения
результатов текущей успеваемости или тестирования обучающихся по знанию ими изученного материала.
2.3.Методы проведения аттестации: проверка педагогом или группой педагогов (комиссией) качества
усвоения программного материала обучающимся.
2.4. Системы оценок при аттестации:
- Пятибалльная.
-"Зачтено", "не зачтено" (по решению руководителя для некоторых дисциплин, предметов).
2.5.Виды проведения проверок: письменная, устная, комбинированная.
Письменная - предполагает письменный ответ обучающегося на один или систему вопросов (заданий).
К письменным ответам относятся: контрольные, письменные ответы на вопросы теста.
Устная - предполагает устный ответ обучающегося на один или систему вопросов в форме рассказа.
Комбинированная - предполагает сочетание письменного и устного видов.
2.6.Формы проведения проверки качества усвоения обучающимся программного материала:
Текущей - оценочная деятельность результатов различных видов деятельности учащихся;
Тематической - зачёт (может быть автоматический на основании текущей аттестации);
3. Организация и порядок проведения итоговой аттестации.
3.1.Профессиональная подготовка водителей автомототранспортных средств (далее- ТС) завершается
итоговой аттестацией в форме квалификационного экзамена. Лица, получившие по итогам
промежуточной аттестации неудовлетворительную оценку, к сдаче квалификационного экзамена не
допускаются.
Итоговая аттестация проводится в сроки, определяемые директором учреждения. Состав
аттестационной комиссии определяется и утверждается директором НОУ ДПО автошкола «АвтоПлюс».
Квалификационный экзамен включает в себя практическую квалификационную работу и проверку
теоретических знаний. На прием экзамена отводится 4 часа.
Проверка теоретических знаний при проведении квалификационного экзамена проводятся с
использованием материалов, утвержденных директором НОУ ДПО автошкола «АвтоПлюс». Состав
предметов для проверки теоретических знаний и этапы для практической квалификационной работы при
проведении квалификационного экзамена устанавливается в программе обучения на соответствующую
категорию, подкатегорию.
3.2.Теоретическая часть экзамена проводится путем решения экзаменационных билетов на
экзаменационных листах (приложение 1).
Теоретический экзамен проводится по вопросам, включенным в экзаменационные билеты (далее билеты), утвержденные Главным управлением ГИБДД МВД России. Билеты сгруппированы в комплекты
для соответствующих категорий ТС: комплект 1 («А» и «В») - для кандидатов в водители ТС категорий
«А» «А1», «В»; комплект 2 («С» и «D») - для кандидатов в водители ТС категорий «С», «D».
Каждый билет содержит 20 вопросов. На каждый вопрос приведено несколько ответов, один из
которых правильный.
Форма проведения экзамена - индивидуальная. Экзамен может приниматься как от одного, так и от
нескольких кандидатов в водители одновременно.
Теоретический экзамен проводится методом программированного контроля знаний либо письменном
виде.
Для ответа на билет кандидату в водители предоставляется 20 минут. По истечении указанного
времени экзамен прекращается.
Хронометраж времени ведется экзаменатором с момента подачи команды, разрешающей кандидатам в
водители приступить к работе с билетом.
Последовательность ответов на вопросы билета выбирается кандидатом в водители самостоятельно.
Экзамен проводится в помещении (экзаменационном классе), оборудованном рабочими местами для
кандидатов в водители и экзаменатора.
Экзамен оценивается по пятибалльной шкале. При этом экзамен считается сданным, если кандидат в
водители в отведенное время ответил правильно не менее чем на 18 вопросов.
3.3.Практический экзамен проводится в два этапа: первый этап - выполнение 3 упражнений на
площадке; второй этап- езда по учебным маршрутам.
Первый этап практического экзамена проводится на закрытой от движения площадке (далее площадка) по комплексам испытательных упражнений для конкретной категории ТС.
Комплексы испытательных упражнений содержат:
- Для кандидатов в водители ТС категории «А», подкатегории «А1» 3 упражнения:
упражнение № 1 - «»габаритный коридор», «габаритный полукруг», разгон-торможение»;
упражнение № 2 - «»змейка», «колейная доска», управление на малой скорости»;
упражнение № 3 — «габаритная восьмерка».
-Для кандидатов в водители ТС категорий «В», «С» и «D» 3 упражнения:
а)вариант 1:
упражнение № 4 - «остановка и трогание на подъеме»; упражнение № 5 - «параллельная
парковка задним ходом»; упражнение № 6 - «змейка»;
б)вариант 2:
упражнение № 4 - «остановка и трогание на подъеме»; упражнение № 5 - «параллельная
парковка задним ходом»; упражнение № 7 - «разворот»;
в)вариант 3:
упражнение № 4 - «остановка и трогание на подъеме»;
упражнение № 6 - «змейка»;
упражнение № 8 - «въезд в бокс».
Вариант, по которому будет проводиться экзамен, определяется по выбору экзаменатора.
Последовательность выполнения упражнений, предусмотренных комплексом для конкретной
категории ТС, определяется экзаменатором.
По командам экзаменатора кандидат в водители занимает место в экзаменационном ТС, осуществляет
подготовку к движению и выполняет упражнение.
При проведении экзамена экзаменатор контролирует ход выполнения задания, ведет хронометраж
времени, подает команды кандидату в водители, классифицирует с помощью контрольной таблицы и
фиксирует в экзаменационном листе ошибки, суммирует количество набранных кандидатом в водители
штрафных баллов и выставляет оценку за выполнение каждого упражнения и экзамена в целом.
Экзаменатор обеспечивает соблюдение общих требований безопасности на площадке при проведении
экзамена. Команды кандидату в водители подаются четко и своевременно.
Экзаменационный лист с результатами экзамена подписывается экзаменатором, а затем -кандидатом в
водители.
Второй этап практического экзамена проводится на испытательном маршруте (далее - маршрут).
Форма проведения экзамена - индивидуальная. При проведении экзамена в экзаменационном ТС
должны находиться кандидат в водители и экзаменатор.
Второй этап практического экзамена проводится одним из двух методов: несколько кандидатов в
водители поочередно осуществляют поездки по одному маршруту; несколько кандидатов в водители
осуществляют поездки по различным маршрутам одновременно.
Метод проведения экзамена выбирается в зависимости от количества маршрутов, количества
экзаменаторов, экзаменуемых и используемых экзаменационных ТС.
Маршрут и последовательность выполнения заданий в процессе движения по маршруту определяются
экзаменатором и указывается в экзаменационном листе.
По команде экзаменатора кандидат в водители занимает место водителя в экзаменационном ТС,
осуществляет подготовку к движению и начинает движение по маршруту, следуя указаниям
экзаменатора.
При движении по маршруту экзаменатор подает команды кандидату в водители, обеспечивает
безопасность движения экзаменационного ТС, контролирует правильность выполнения заданий,
классифицирует и фиксирует в экзаменационном листе допущенные ошибки, суммирует количество
набранных кандидатом в водители штрафных баллов и выставляет итоговую оценку за экзамен.
Команды кандидату в водители должны подаваться экзаменатором четко и своевременно.
Практический экзамен оценивается по пятибалльной шкале. Экзамен считается сданным, если
учащийся набрал менее 5 штрафных баллов в соответствии с перечнем «ошибок и нарушений»,
применяемых на экзаменах в ГИБДД (приложение 2).
3.4.Результаты квалификационного экзамена оформляются протоколом (приложение 3). Протокол
подписывают все члены экзаменационной комиссии. Срок хранения протокола- 75 лет.
По результатам квалификационного экзамена выдается свидетельство о профессии водителя.
При обучении вождению на транспортном средстве, оборудованном автоматической трансмиссией, в
свидетельстве о профессии водителя делается соответствующая запись.
3.5.В случае неудовлетворительной оценки по результатам прохождения итоговой аттестации,
обучающимся дается время на дополнительную подготовку. Приказом директора назначается день
повторной сдачи квалификационного экзамена.
4. Критерии и нормы оценочной деятельности.
4.1.В основу критериев оценки учебной деятельности учащихся положены объективность и единый
подход. Критерии выставления оценок для практических и теоретических занятий различна.
4.2. Для теоретических занятий при 5 - балльной оценке для всех установлены общедидактические
критерии.
Устный ответ.
Оценка "5" ставится, если обучающийся:
1) Показывает глубокое и полное знание и понимание всего объёма программного материала; полное
понимание сущности рассматриваемых понятий, явлений и закономерностей, теорий, взаимосвязей;
2) Умеет составить полный и правильный ответ на основе изученного материала; выделять главные
положения, самостоятельно подтверждать ответ конкретными примерами, фактами; самостоятельно и
аргументировано делать анализ, обобщения, выводы. Устанавливать межпредметные (на основе ранее
приобретенных знаний) и внутрипредметные связи, творчески применять полученные знания в
незнакомой ситуации. Последовательно, чётко, связно, обоснованно и безошибочно излагать учебный
материал; давать ответ в логической последовательности с использованием принятой терминологии;
делать собственные выводы; формулировать точное определение и истолкование основных понятий,
законов, теорий; при ответе не повторять дословно текст учебника; излагать материал литературным
языком; правильно и обстоятельно отвечать на дополнительные вопросы учителя. Самостоятельно и
рационально использовать наглядные пособия, справочные материалы, учебник, дополнительную
литературу, первоисточники; применять систему условных обозначений при ведении записей,
сопровождающих ответ; использование для доказательства выводов из наблюдений и опытов;
3) Самостоятельно, уверенно и безошибочно применяет полученные знания в решении проблем на
творческом уровне; допускает не более одного недочёта, который легко исправляет по требованию
преподавателя; имеет необходимые навыки работы с приборами, схемами и графиками, сопутствующими
ответу; записи, сопровождающие ответ, соответствуют требованиям.
Оценка "4" ставится, если обучающийся:
1) Показывает знания всего изученного программного материала. Даёт полный и правильный ответ на
основе изученных теорий; незначительные ошибки и недочёты при воспроизведении изученного
материала, определения понятий дал неполные, небольшие неточности при использовании научных
терминов или в выводах и обобщениях из наблюдений и опытов; материал излагает в определенной
логической последовательности, при этом допускает одну негрубую ошибку или не более двух недочетов
и может их исправить самостоятельно при требовании или при небольшой помощи преподавателя; в
основном усвоил учебный материал; подтверждает ответ конкретными примерами; правильно отвечает на
дополнительные вопросы преподавателя.
2) Умеет самостоятельно выделять главные положения в изученном материале; на основании фактов и
примеров обобщать, делать выводы, устанавливать внутрипредметные связи. Применять полученные
знания на практике в видоизменённой ситуации, соблюдать основные правила культуры устной речи и
сопровождающей письменной, использовать научные термины;
3) Не обладает достаточным навыком работы со справочной литературой, учебником,
первоисточниками (правильно ориентируется, но работает медленно). Допускает негрубые нарушения
правил оформления письменных работ.
Оценка "3" ставится, если обучающийся:
1. усвоил основное содержание учебного материала, имеет пробелы в усвоении материала, не
препятствующие дальнейшему усвоению программного материала;
2. материал излагает несистематизированно, фрагментарно, не всегда последовательно;
3. показывает недостаточную сформированность отдельных знаний и умений; выводы и обобщения
аргументирует слабо, допускает в них ошибки.
4. допустил ошибки и неточности в использовании научной терминологии, определения понятий дал
недостаточно четкие;
5. не использовал в качестве доказательства выводы и обобщения из наблюдений, фактов, опытов или
допустил ошибки при их изложении;
6. испытывает затруднения в применении знаний, необходимых для решения задач различных типов,
при объяснении конкретных явлений на основе теорий и законов, или в подтверждении конкретных
примеров практического применения теорий;
7. отвечает неполно на вопросы учителя (упуская и основное), или воспроизводит содержание текста
учебника, но недостаточно понимает отдельные положения, имеющие важное значение в этом тексте;
8) обнаруживает недостаточное понимание отдельных положений при воспроизведении текста
учебника (записей, первоисточников) или отвечает неполно на вопросы учителя, допуская одну-две
грубые ошибки.
Оценка "2" ставится, если обучающийся:
1. не усвоил и не раскрыл основное содержание материала;
2. не делает выводов и обобщений.
3. не знает и не понимает значительную или основную часть программного материала в пределах
поставленных вопросов;
4. или имеет слабо сформированные и неполные знания и не умеет применять их к решению
конкретных вопросов и задач по образцу;
5 или при ответе (на один вопрос) допускает более двух грубых ошибок, которые не может исправить
даже при помощи учителя.
Оценка "1" ставится, если обучающийся:
1) не может ответить ни на один из поставленных вопросов;
2) полностью не усвоил материал.
По окончанию устного ответа учащегося педагогом даётся краткий анализ ответа, объявляется
мотивированная оценка. Возможно привлечение других учащихся для анализа ответа, самоанализ,
предложение оценки.
Оценка самостоятельных письменных и контрольных работ.
Оценка "5" ставится, если обучающийся:
1.выполнил работу без ошибок и недочетов;
2.допустил не более одного недочета.
Оценка "4" ставится, если обучающийся выполнил работу полностью, но допустил в ней:
1. не более одной негрубой ошибки и одного недочета;
2. или не более двух недочетов.
Оценка "3" ставится, если обучающийся правильно выполнил не менее половины работы или
допустил:
1. не более двух грубых ошибок;
2. или не более одной грубой и одной негрубой ошибки и одного недочета;
3. или не более двух-трех негрубых ошибок;
4. или одной негрубой ошибки и трех недочетов;
5. или при отсутствии ошибок, но при наличии четырех-пяти недочетов.
Оценка "2" ставится, если обучающийся:
1. допустил число ошибок и недочетов превосходящее норму, при которой может быть выставлена
оценка "3";
2. или если правильно выполнил менее половины работы.
Оценка "1" ставится, если обучающийся:
1.не приступал к выполнению работы;
2. или правильно выполнил не более 10 % всех заданий.
Оценки с анализом доводятся до сведения учащихся, как правило, на последующем уроке,
предусматривается работа над ошибками, устранение пробелов.
Оценка выполнения практических занятий.
При проведении практических занятий оценка выставляется на основе сделанных ошибок. Для этого
используется шкала штрафных баллов, установленная для сдачи практической части экзамена в ГИБДД.
Оценка "5" ставится, если обучающийся:
выполнил задания без ошибок и недочетов.
Оценка "4" ставится, если обучающийся выполнил требования к оценке "5", но:
произвел во время вождения не более трех мелкой ошибки, за которую присваивается 1-3 штрафных
баллов.
Оценка "3" ставится, если обучающийся:
во время вождения допустил четыре мелких ошибок, либо одну среднюю ошибку и одну мелкую, то
есть набрал не более четырех штрафных баллов.
Оценка "2" ставится, если обучающийся:
набрал более 4 штрафных баллов.
Оценка "1" ставится, если обучающийся:
Во время проведения практического занятия набрал более пяти штрафных баллов.
Таблица, на основе которой выставляются штрафные баллы за мелкие, средние и грубые ошибки
приведена в приложении 3.
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального
образования автошкола "АвтоПлюс"
ПРОТОКОЛ № ______
от " ____ " ______________ 20 ____ г.
приема квалификационных экзаменов
теоретический комплексный по предметам:
практический :
Вождение
группа № _____
№
п/п
Фамилия, Имя, Отчество
экзаменуемого
Число,
месяц, год
рождения
теоретический
Категория
ТС
комплексный
Билет
Результат
экзамена
№
практический
Результат
экзамена
Председатель комиссии:
расшифровка подписи
Члены комиссии:
расшифровка подписи
расшифровка подписи