СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ Система качества АлтГТУ Образовательный стандарт

СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ
Система качества АлтГТУ
Образовательный стандарт
высшего профессионального образования АлтГТУ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Б.3.ДВ.33.2 «БРЕНД-МЕНЕДЖМЕНТ»
080200.62 направление «Менеджмент»
ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный технический университет
им. И.И. Ползунова»
СТО АлтГТУ 13.62.1.3045-2013
Предисловие
1) РАЗРАБОТАН кафедрой «Экономика и производственный менеджмент» АлтГТУ.
2) Стандарт дисциплины разработан на основании ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент», утвержден приказом Министерства образования и науки
РФ № 544 от 20 мая 2010 г.
3) Стандарт дисциплины «Бренд-менеджмент» по своему назначению, структуре и содержанию полностью соответствует требованиям УМКД.
4) ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ
II
СТО АлтГТУ 13.62.1.3045-2013
СОДЕРЖАНИЕ
1 Область применения ....................................................................................................................... 1
2 Нормативные ссылки ...................................................................................................................... 1
3 Общие сведения о дисциплине. Паспорт дисциплины ............................................................... 2
3.1 Выписка из рабочего учебного плана ООП .......................................................................... 2
3.2 Цели и задачи освоения дисциплины .................................................................................... 2
3.3 Место дисциплины в структуре ООП направления ............................................................. 2
3.4 Требования к результатам освоения дисциплины «Бренд-менеджмент» .......................... 3
3.5 Объем и виды занятий по дисциплине................................................................................... 4
4 Рабочая программа дисциплины ................................................................................................... 5
4.1 Содержание дисциплины ........................................................................................................ 5
4.1.1 Тематический план дисциплины ......................................................................................... 5
4.1.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины ............................. 8
4.1.2.1 Перечень рекомендуемой литературы ............................................................................. 8
4.1.2.2 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы ............................................................ 9
4.1.2.3 Учебно-методические материалы и пособия для студентов, используемые при
изучении дисциплины ................................................................................................................... 9
4.1.3 Формы и содержание текущей и промежуточной аттестации по дисциплине ............. 10
4.1.4 Учебно-методическая карта дисциплины......................................................................... 10
4.2 Условия освоения и реализации дисциплины ..................................................................... 10
4.2.1 Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины ............................. 10
4.2.2 Организация самостоятельной работы студента по дисциплине ................................... 11
4.2.3 Методические рекомендации преподавателю дисциплины ........................................... 12
4.2.4 Образовательные технологии ............................................................................................ 12
4.2.5 Особенности преподавания дисциплины ......................................................................... 13
4.2.6 Материально-техническое обеспечение дисциплины ..................................................... 13
5 Лист согласования рабочей программы дисциплины ............................................................... 14
6 Лист изменений к стандарту дисциплины.................................................................................. 15
Приложение А – Комплект оценочных средств (контролирующих материалов) текущего
контроля успеваемости по дисциплине «Бренд-менеджмент» ................................................... 15
Приложение Б – Комплект оценочных средств (контролирующих материалов)
промежуточной аттестации по дисциплине «Бренд-менеджмент»Error!
Bookmark
not
defined.
Приложение В – Силлабус (памятка) учебной дисциплины «Бренд-менеджмент» ..........Error!
Bookmark not defined.
III
СТО АлтГТУ 13.62.1.3045-2013
СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ
Система качества АлтГТУ
Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«БРЕНД-МЕНЕДЖМЕНТ»
Введён впервые
УТВЕРЖДАЮ
Начальник УМУ
_____________Щербаков Н.П.
(подпись)
(Ф.И.О.)
Дата _____________
(число, месяц, год)
1 Область применения
1.1 Стандарт дисциплины устанавливает общие требования к содержанию, структуре,
объему дисциплины «Бренд-менеджмент» и условиям ее реализации в АлтГТУ.
1.2 Действие стандарта распространяется:
а) на студентов, обучающихся по направлению 080200.62 «Менеджмент», профиль
«Маркетинг»;
б) на преподавателей и сотрудников структурных подразделений, задействованных в образовательном процессе по дисциплине «Бренд-менеджмент».
2 Нормативные ссылки
В настоящем стандарте использованы ссылки на следующие национальные стандарты и
стандарты АлтГТУ:
- ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент», утвержден приказом Министерства образования и науки РФ № 544 от 20 мая 2010 г.
СТО АлтГТУ 12 005 – 2012 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт
высшего профессионального образования АлтГТУ. Самостоятельная работа студентов;
- СТП 12 570-2006 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего
профессионального образования АлтГТУ. Общие требования к текстовым, графическим и программным документам;
- СМК ОПД 01-19-2008 Система менеджмента качества. Положение о модульнорейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности студентов;
- СТП 12 701-2009 Система качества АлтГТУ. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Практические и семинарские занятия. Общие требования
к организации, содержанию и проведению;
- СТО АлтГТУ 12 310-2011 Система качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Образовательный стандарт учебной дисциплины. Общие
требования к структуре, содержанию и оформлению;
- СТО АлтГТУ 12 560-2011 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт
высшего профессионального образования АлтГТУ. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация студентов.
1
СТО АлтГТУ 13.62.1.3045-2013
3 Общие сведения о дисциплине. Паспорт дисциплины
Перечень реализуемых
компетенций
В интерактивной форме,
час
108
34
в период
сессии
108
в семестре
3
СРС
практические занятия
5
из них
лекции
аудиторные
Бренд-менеджмент
всего без СРС в
период сессии
33.2
всего
Профессиональный цикл
Вариативная часть (по выбору)
Трудоемкость
(в зет)
Б.3
ПК10,
29
11
Часы учебных занятий
зачеты
Наименование
циклов и дисциплин
N
п/п
Кафедра
Распределение по
семестрам
ЭиПМ
3.1 Выписка из рабочего учебного плана ООП
17
17
74
-
3.2 Цели и задачи освоения дисциплины
Целью изучения дисциплины «Бренд-менеджмент» является формирование комплекса
знаний, умений и практических навыков студентами, обучающимися по направлению
080200.62 «Менеджмент», профиль «Маркетинг», необходимых для анализа бренда как маркетинговой, семитической и коммуникативной категории и брендинга как процесса создания и
управления брендом.
Задачами дисциплины является:

формирование у студентов комплексного и научного представления о брендменеджменте, правовых аспектах брендинга, ребрендинга, о современных тенденциях развития
российского и западного брендинга;

формирование практических навыков разработки проектирования и продвижения
брендов предприятий/организаций/фирм;

формирование практических навыков формирования стратегии бренда.
3.3 Место дисциплины в структуре ООП направления
Дисциплина «Бренд-менеджмент» относится к дисциплинам по выбору из вариативной
части профессионального цикла направления «Менеджмент». Дисциплина «Брендменеджмент» является дисциплиной профиля «Маркетинг».
Преподаванию данной дисциплины должно предшествовать изучение общих гуманитарных, социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин, в частности
«Экономическая теория», «Теория менеджмента», «Деловые коммуникации», «Методы принятия управленческих решений», «Маркетинг», «Экономика организаций (предприятий)».
2
СТО АлтГТУ 13.62.1.3045-2013
3.4 Требования к результатам освоения дисциплины «Бренд-менеджмент»
Карта компетенций дисциплины
«Бренд-менеджмент»
Наименование компетенций дисциплины и результаты освоения дисциплины
Код
компетенции
ПК-10
ПК-29
Формулировка
компетенции
способен
участвовать в
разработке
маркетинговой стратегии
организаций,
планировать и
осуществлять
мероприятия,
направленные
на ее реализацию
способен анализировать
поведение
потребителей
экономических благ и
формирование спроса
Результаты освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:
Знать
Уметь
Владеть
 историю возникновения
и
развития
феномена
бренда и процесса брендинга;
 современные
российские и зарубежные тенденции развития брендинга;
 правовые аспекты брендинга.
 основные этапы и приемы разработки эффективного бренда;
 стратегические принципы формирования и управления брендовым портфелем.
 специфику формирования коммуникационного
комплекса бренда;
 разрабатывать маркетинговую стратегию предприятия/организации/фирмы;
 планировать и осуществлять мероприятия, направленные на реализацию маркетинговой стратегии предприятия/организации/фирмы;
 внедрять результаты анализа эффективности бренда
предприятия/организации/фирмы.
 навыками
проведения
оценки и текущего аудита
бренда;
 навыками оценки брендинговых разработок;
 навыками создания бренда
на основе анализа конкурентоспособности предприятия/организации/фирмы;
 навыками стратегические
планирования продвижения
бренда;
 методами анализа бренда;
 навыками формирования
комплекса
брендкоммуникаций..
 использовать в практической деятельности предприятия/организации/фирмы
информацию, полученную в
результате маркетинговых
исследований и бенчмаркинга
 методами
проведения
маркетинговых исследований
3
СТО АлтГТУ 13.62.1.3045-2013
3.5 Объем и виды занятий по дисциплине
Объем и виды занятий по дисциплине «Бренд-менеджмент» представлены в Паспорте
дисциплины.
Паспорт дисциплины
Кафедра
«Экономика и производственный менеджмент»
Дисциплина
Б.3.ДВ.33.2 «Бренд-менеджмент»
Статус дисциплины
Вариативная по выбору
Направление
080200.62 «Менеджмент»
Профиль
Маркетинг
Форма обучения
очная
Объем дисциплины
108 ч
Общая трудоемкость дисциплины
3 зачетных единицы
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ВИДАМ ЗАНЯТИЙ
Часы учебных занятий
4
всего без СРС
в период сессии
аудиторные
лекции
практические
занятия
в семестре
в период
сессии
5
СРС
всего
Семестр
из них
108
108
34
17
17
74
-
Наличие курсовых проектов
(КП), курсовых
работ (КР), расчетных заданий
(РЗ)
Форма промежуточной аттестации (зачёт,
экзамен)
-
ЗАЧЕТ
СТО АлтГТУ 13.62.1.3045-2013
4 Рабочая программа дисциплины
4.1 Содержание дисциплины
4.1.1 Тематический план дисциплины
Компонентный состав дисциплины
Технологии формирования компетенций
Практические
Лекции
СРС
занятия
Модуль 1. Общие положения бренд-менеджмента – 2 ЗЕТ
Лекция
1.
Бренд- Практическое занятие № 1 Подготовка к практическому
менеджмент как наука и «Бренд-менеджмент как занятию № 1 – 6 ч
дисциплина – 2 ч
наука и дисциплина» – 2 ч 1. Изучить
рекомендованную
1.1. Эволюция брендинга
Вопросы для обсуждения: литературу и конспекты лекций;
1.2. Концептуальные подхо- 1. Историческая эволюция 2. Подготовится к тестированию
ды к брендингу
форм товарного обозначе- по теме «Бренд-менеджмент как
1.3. Бренд как метод и ин- ния.
наука и дисциплина».
струмент маркетинга. Сущ- 2. «Три волны» в истории Вопросы для подготовки и обность и содержание бренда
брендинга: рациональная, суждения на практическом за1.4. Функции торговой мар- эмоциональная и «духов- нятии:
ки
ная».
1. Дайте определение понятию
1.5. Классификация торго- 3. Современные тенденции бренда с точки зрения маркетинга
вых марок
развития брендинга в Рос- и с позиции психологии.
1.6. Брендинг в России
сии и за рубежом.
2. Проанализируйте конкретный
[1-3]
4. Определение
понятия рыночный сегмент и определите,
«бренд» с точки зрения какие марки представлены на этом
маркетинга.
Определение сегменте. Сделайте вывод, какие
понятия «бренд» с точки из марок можно отнести к разряду
зрения психологии потре- брендов и почему.
бителя.
3. Проанализируйте конкретный
5. Сопоставление содержа- бренд с точки зрения критериев
ния понятий «бренд», «то- классификации брендов.
варный знак» и «торговая 4. Каковы преимущества брендмарка».
ориентированной модели развития
6. Классификация брендов: бизнеса?
по предметной направлен- Подготовка сообщений:
ности, по территориальному 1. Проанализируйте историю разохвату, по сфере примене- вития конкретной торговой марки
ния, по месту в структуре и рассмотрите, как она развивамарочного портфеля.
лась в рамках «трех волн брендин7. Бренд-менеджмент как га». По результатам подготовьте
специфическая
функция презентацию.
современного управления. 2. Проведите мониторинг проМетоды и принципы бренд- фессиональных изданий и портаменеджмента.
лов с целью выявления основных
8. Организационные фор- тенденций развития российского и
мы бренд-менеджмента.
западного брендинга за последние
9. Стадии и этапы брендин- 2-3 года. По результатам монитога.
ринга составьте отчет.
[1-3]
3. Соберите информацию о специфике организационной структуры управления конкретным брендом или брендовым портфелем.
По результатам подготовьте презентацию.
Средства технологии оценки
1. Тестирование
по базовым понятиям
2. Обсуждение
вопросов и итоговый анализ в
аудитории.
3. Обсуждение
сообщений.
5
СТО АлтГТУ 13.62.1.3045-2013
Технологии формирования компетенций
Средства техноПрактические
логии оценки
Лекции
СРС
занятия
Лекция 2. Правовые аспек- Практическое занятие №2 Подготовка к практическому
ты регулирования созда- «Правовые аспекты регу- занятию № 2 – 6 ч
ния и управления торго- лирования создания и 1. Изучить
рекомендованную
выми мраками – 2 ч
управления
торговыми литературу и конспекты лекций;
2.1. Сущность
правовой мраками» – 2 ч
2. Подготовится к тестированию
охраны товарных знаков в Вопросы для обсуждения: по теме «Правовые аспекты регуРоссии
1. В состав каких активов лирования создания и управления
2.2. Регистрация товарных предприятия входят товар- торговыми мраками».
знаков в России
ные знаки как объекты ин- Вопросы для подготовки и об2.3. Организации, осуществ- теллектуальной собственно- суждения на практическом заляющие
регистрацию
и сти? Как производится их нятии:
охрану товарных знаков
оценка и учитывается из- 1. Изучите российские и зарубеж2.4. Франчайзинг как эффек- нос?
ные законодательные акты о зативная форма использования 2. Защита интеллектуаль- щите интеллектуальной собственбренда
ной собственности в РФ.
ности и регистрации товарных
2.5. Процедура
междуна- 3. Критерии
патентоспо- знаков (торговых марок). Расродной регистрации товар- собности
промышленной смотрите правовые прецеденты,
ных знаков
интеллектуальной
соб- связанные с проблемой нарушения
[1-3]
ственности.
прав на товарные знаки, и сделай4. Регистрация
товарных те вывод об эффективности правознаков в РФ.
вой системы в России и зарубе5. Способы фальсификации жом.
брендов и защитные меры. 2. Найдите и проанализируйте
[1-3]
примеры «паразитарного» брендинга. На имитации каких атрибутов бренда-донора обычно строятся бренды-паразиты?
Лекция 3. Коммуникаци- Практическое занятие №3 Подготовка к практическому
онный процесс брендинга – «Коммуникационный
занятию № 3 – 6 ч
2ч
процесс брендинга» – 2 ч
1. Изучить
рекомендованную
3.1. Бренд как элемент в Вопросы для обсуждения: литературу и конспекты лекций;
ИМК
1. Интегрированные марке- 2. Подготовится к тестированию
3.2. Коммуникационный
тинговые коммуникации и по теме «Коммуникационный
процесс бренда
концепция
интегрирован- процесс брендинга».
3.3. Понятие ИМК
ных бренд-коммуни-каций. Вопросы для подготовки и об3.4. Понятие лояльности к 2. Этапы
разработки
и суждения на практическом забренду.
принципы интегрированных нятии:
3.5. Изучение степени ло- бренд-коммуникаций.
1. Соберите информацию о любой
яльности к бренду (метод 3. Развитие программ ло- известной потребительской торгопарных альтернатив, долла- яльности к брендам.
вой марке. Проанализируйте нерометрия)
[1-3]
сколько свежих рекламных обра3.6. Программа формироващений этой марки. Основываясь
ния лояльности
на полученной информации, со3.7. Особенности лояльноставьте для данной марки «колесо
сти к бренду российских побренда». Определите, как и в катребителей
ких формах в рекламных комму[1-3]
никациях марки представлены:
«суть»,
«индивидуальность»
«ценности» и «преимущества»
бренда. Насколько удачно физическо-функциональные и коммуникационные атрибуты марки воплощают «содержательные» элементы бренда?
2. Проанализируйте коммуникационный комплекс конкретной
торговой марки на предмет его
интегрированности и эффективности. Внесите свои предложения по
6
СТО АлтГТУ 13.62.1.3045-2013
Технологии формирования компетенций
Практические
Лекции
СРС
занятия
его коррекции.
Подготовка сообщений:
1. Разработайте проект коммуникационной кампании по продвижению конкретного бренда. По
результатам подготовьте презентацию.
2. Разработайте проект длительной программы формирования
лояльности для конкретного бренда. По результатам подготовьте
презентацию.
Лекция 4. Процесс созда- Практическое занятие №4 Подготовка к практическому
ния торговой марки – 4 ч
«Процесс создания торго- занятию № 4 – 12 ч
4.1. Стадии брендинга
вой марки а» – 4 ч
1. Изучить
рекомендованную
4.2. Модели
разработки Вопросы для обсуждения: литературу и конспекты лекций;
бренда: колесо бренда, JWT. 1. Принципиальная
схема 2. Подготовится к тестированию
[1-3]
разработки бренда.
по теме «Процесс создания торго2. Разработка идентичности вой марки».
бренда. Структура идентич- Вопросы для подготовки и обности бренда и принципы ее суждения на практическом заразработки.
нятии:
3. Разработка
атрибутов 1. Проанализируйте
брендбук
бренда. Принципы разра- конкретной торговой марки и сдеботки физических и функ- лайте вывод о его потенциале для
циональных
атрибутов применения.
бренда.
Подготовка сообщений:
4. Принципы
разработки 1. Соберите информацию о прокоммуникационных атрибу- цессе разработки конкретного сотов бренда.
временного бренда. Проанализи5. .Брендбук (brandbook) как руйте основные этапы и результаруководство для бренд- ты внедрения бренда. Подготовьте
менеджера. Основные раз- презентацию.
делы брендбука.
2. В соответствии с техническим
[1-3]
заданием предложенным преподавателем
разработайте
проект
брендоспособной торговой марки.
«Колесо бренда», физические,
функциональные и коммуникационные атрибуты. По результатам
подготовьте презентацию.
Модуль 2. Управление активами и капитализация бренда – 1 ЗЕТ
Лекция 5. Управление ак- Практическое занятие №5 Подготовка к практическому
тивами бренда - 4ч.
«Управление
активами занятию № 5 – 9 ч
5.1. Задачи
управления бренда» – 4 ч
1. Изучить
рекомендованную
брендом, развитие марочного Вопросы для обсуждения: литературу и конспекты лекций.
видения (марочные активы, 1. Подходы к управлению Вопросы для подготовки и обвидение бренда, марочный брендами: азиатская и за- суждения на практическом законтракт)
падная модели брендинга. нятии:
5.2. Разработка
стратегии Конвергенция
моделей 1. Рассмотреть конкретные бренуправления активами бренда брендинга.
ды, которые развиваются в рамках
5.3. Стратегия развития и 2. Стратегическое развитие азиатской, западной и смешанной
роста бренда (понятия: рас- портфеля брендов: цели, моделей брендинга и сделать выширение бренда, марочные задачи и основные принци- воды о перспективах каждой из
коммуникации)
пы управления портфелем моделей с условиях современно5.4. Уровневый процесс ма- брендов.
сти.
рочного
ценообразования [1-3]
2. Проанализируйте возможности
(марочная цена)
стратегического расширения и
5.5. Оценка эффективности
растяжения конкретных брендов.
Средства технологии оценки
1. Тестирование
по базовым понятиям
2. Обсуждение
вопросов и итоговый анализ в
аудитории.
3. Обсуждение
сообщений.
7
СТО АлтГТУ 13.62.1.3045-2013
Технологии формирования компетенций
Средства техноПрактические
логии оценки
Лекции
СРС
занятия
ТМ посредством показателя
Подготовка сообщений:
нормы возврата инвестиций
1. Проанализируйте историю разв марку
вития конкретной торговой марки
5.6. Разработка оптимальи рассмотрите, как она развиваной архитектуры брендов
лась. По результатам подготовьте
5.7. Матрица оценки портпрезентацию.
феля ТМ
2. Проанализируйте ребрендинг
5.8. Подходы к созданию и
конкретной торговой марки. По
построению
архитектуры
результатам подготовьте презенбрендов: западный и восточтацию.
ный (архитектура бренда,
портфель бренда, суббренды)
[1-3]
Лекция 6. Капитализация Практическое занятие №6 Подготовка к практическому
бренда – 3 ч
«Капитализация бренда» – занятию № 4 – 12 ч
6.1. Понятия марочный ка- 3 ч
1. Изучить
рекомендованную
питал, стоимость бренда, Вопросы для обсуждения: литературу и конспекты лекций;
лицензирование
1. Аудит бренда и бренд- 2. Подготовится к тестированию
6.2. Методы оценки стоимо- трекинг.
по теме «Капитализация бренда».
сти брендов (марочный ка- 2. Марочный капитал: по- Вопросы для подготовки и обпитал, стоимость бренда, нятие и сущность. Мировые суждения на практическом залицензирование)
рейтинги стоимости брен- нятии:
6.3. Метод
компании дов.
1. Аудит бренда и бренд-трекинг.
Interbrand (сила бренда)
3. Методы оценки стоимо- 2. Марочный капитал: понятие и
6.4. Оценка стоимости рос- сти брендов
сущность. Мировые рейтинги стосийских брендов
[1-3]
имости брендов.
[1-3]
3. Методы оценки стоимости
брендов
Подготовка сообщений:
1. Изучите рейтинги самых ценных глобальных брендов за последние 2-3 года. Определите тенденции изменения ценности брендов и проанализируйте, чем обусловлены эти изменения. По результатам подготовьте презентацию.
Изучить лекционный материал и
основную литературу по темам
Зачет
Зачет
лекций – 23 ч
ИТОГО
Практические
Трудоемкость –
Лекции – 17 ч
СРС – 74 ч
занятия – 17 ч
3 ЗЕТ
4.1.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
4.1.2.1 Перечень рекомендуемой литературы
Основная литература
1. Годин, А.М. Брендинг [Электронный ресурс]: учебное пособие / А.М. Годин. 2012. –
182, [4] с. (Доступ из ЭБС «Лань»)
2. Шарков, Ф.И. Интегрированные маркетинговые коммуникации: правовое регулирование в рекламе, связях с общественность и журналистике / Ф.И. Шарков. – 3-е изд., перераб. и
доп. – М.: Дашков и Ко: Альтехсофт «Изд-во Шаркова», 2011. – 333 с. (Доступ из ЭБС «Лань»)
8
СТО АлтГТУ 13.62.1.3045-2013
3. Шарков, Ф.И. Интегрированные маркетинговые коммуникации: реклама, паблик рилейшинз, брендинг: учебное пособие/ Ф.И. Шарков. – 2011. – 324 с. (доступ из ЭБС «Лань»)
Дополнительная литература
4. Федеральные законы, указанные в перечне основной литературы, рекомендуется
изучать в справочно-правовых системах: «Консультант Плюс», «ГАРАНТ», «Кодекс», а также в
сети Интернет.
5. Грошев, И.В. Системный бренд-менеджмент / И.В. Грошев, А.А. Краснослободцев. –
М.: Юнити-Дана, 2011. – 652 с.
6. Лейни, Т.А. Бренд-менеджмент / Т.А. Лейни, Е.А. Семенова, С.А. Шилина. – М.:
Дашков и Ко, 2008.
7. Рудая, Е.А. Бренд-менеджмент / Е.А. Рудая. – М.: издательская группа URSS, 2009. –
256 с.
8. Старов, С.А. Управление брендами: учебник / С.А. Старов; Высшая школа менеджмента СПбГУ. – 2-е изд., исправл. – СПб.: Изд-во «Высшая школа менеджмента», 2010. – 500 с.
4.1.2.2 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Система правовой поддержки бизнес-решений «Консультант – плюс»
Материалы сайта «Корпоративный менеджмент» - независимый проект. – Режим доступа: http://www.cfin.ru/, вход свободный.
Материалы сайта «Проблемы теории и практики управления». – Режим доступа:
http://www.ptpu.ru/, вход свободный.
Материалы сайта «Центр административного менеджмента». – Режим доступа:
http://www.new-management.ru/, вход свободный.
Материалы сайта «Издательская группа «Дело и сревис». – Режим доступа:
http://www.dis.ru, вход свободный.
Материалы
сайта
«Энциклопедия
маркетинга».
–
Режим
доступа:
http://www.marketing.spb.ru, вход свободный.
Материалы сайта «Корпоративный менеджмент». – Режим доступа: http://www.cfin.ru,
вход свободный.
Материалы сайта «ФИПС». – Режим доступа: http://www.fips.ru, вход свободный.
Материалы сайта «Исследовательская группа РЭА-Риск-Менеджмент». – Режим доступа: http://rrm.rea.ru//, вход свободный.
Материально-техническое обеспечение курса «Бренд-менеджмент» включает в себя:
 мультимедийную аудиторию для чтения лекций-презентаций, подготовленных с использованием Microsoft Office Power Point;
 Microsoft Office Power Point, Microsoft Office Word, Microsoft Office Excel для выполнения домашних заданий, выполнения практических расчетных работ;
 доступный для студента выход в Интернет для поиска нормативных документов, статистических данных и другой необходимой информации для подготовки к практическим занятиям и самостоятельной работы.
4.1.2.3 Учебно-методические материалы и пособия для студентов, используемые
при изучении дисциплины
9. Угарова, Ю.В. Конспект лекций по дисциплине «Бренд-менеджмент» для студентов
направления «Менеджмент», профиля «Маркетинг» (рукопись).
10. Родина, Г.Е. Бренд-менеджмент: учеб. пособие / Г.Е. Родина, Ю.В. Угарова /
АлтГТУ им. И.И. Ползунова (рукопись).
9
СТО АлтГТУ 13.62.1.3045-2013
4.1.3 Формы и содержание текущей и промежуточной аттестации по дисциплине
Формой промежуточной аттестации студентов по дисциплине «Бренд-менеджмент» является зачет.
Формами текущей аттестации в процессе обучения дисциплине являются:
 тестирования по базовым понятиям, проводимые на практических занятиях.
Тесты промежуточной аттестации по дисциплине составлены с учетом требований,
изложенных в СТО АлтГТУ 12 560 - 2011 Система менеджмента качества. Образовательный
стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Текущий контроль успеваемости и
промежуточная аттестация студентов.
В каждом тесте имеется 10 тестовых и 2 теоретических заданий.
Тесты текущего контроля успеваемости по дисциплине, составленные с учетом требований, изложенных в СТО АлтГТУ 12 560 - 2011 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация студентов.
Содержание, структура и примеры оценочных средств по дисциплине приводится в Приложениях А и Б к настоящему стандарту дисциплины.
Текущий и промежуточный контроль проводится в соответствии с Положением об
МРСК (СМК ОПД 01-19 - 2008 Система менеджмента качества. Положение о модульнорейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности студентов).
4.1.4 Учебно-методическая карта дисциплины
Учебно-методическая карта дисциплины «Бренд-менеджмент» для направления
080200.62 «Менеджмент» на 5 семестр
График аудиторных занятий, СРС, текущих и промежуточной аттестаций
Наименование
вида работ
Лекции (17 ч)
Практические
(семинарские)
занятия (17 ч)
11
12
13
14
15
16
17
1,0
Номер недели
5
6
7
8
9
10
1 Аудиторные занятия – 34 ч
1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0
1,0
1,0
1,0
1,0
1,0
1,0
1,0
1,0
1,0
1,0
1,0
1,0
1,0
1,0
1,0
1,0
3,0
3,0
3,0
3,0
3,0
3,0
7,0
7,0
9,0
1
2
3
4
1,0
1,0
1,0
1,0
1,0
1,0
1,0
1,0
1,0
1,0
1,0
2 Самостоятельная работа студентов – 74 ч
Подготовка к
практическим
3,0
занятиям (51 ч)
Подготовка к
зачету (23 ч)
(сессия)
3,0
3,0
3,0
3,0
3,0
3,0
3,0
3,0
3,0
3,0
3 Формы текущей аттестации
Тестирование
(Т)
Т/0,1
Т/0,1
Т/0,1
Т/0,1
Т/0,1
4 Форма промежуточной аттестации
Зачет – вес 0,5
4.2 Условия освоения и реализации дисциплины
4.2.1 Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины
В процессе изучения дисциплины «Бренд-менеджмент» используется комплект компьютерных слайдов по представленным темам лекций, подготовленный в презентационной программе Microsoft Power Point. После каждого лекционного занятия студенты должны повторить
10
СТО АлтГТУ 13.62.1.3045-2013
материал лекции по конспектам, а перед каждым очередным занятием – освежить в памяти материал предыдущего.
Самостоятельная подготовка студентов к практическим занятиям заключается в:
 повторении лекционного материала, чтении учебников и специальной литературы по
темам практических занятий;
 выполнении самостоятельной работы по вопросам, которые обсуждаются на практических занятиях;
 подготовке к тестированию по указанным заранее темам лекционных занятий.
Оценка работы студентов осуществляется по модульно-рейтинговой системе:
Первая внутрисеместровая аттестация выставляется по итогам первой и второй контрольной работы и контрольного опроса, вторая аттестация – по совокупным итогам трех контрольных работ.
Контрольные испытания, текущий рейтинг (аттестации) и итоговый рейтинг студента
рассчитывается по 100-бальной шкале.
Результаты теста оцениваются следующим образом. Для получения 25 баллов необходимо выполнить 60% задания.
Если выполнено менее 60% задания, оценка осуществляется следующим образом:
Б = 25 : 0,6N*n;
если выполнено более 60% задания, то оценка определяется иным способом:
Б = 25 + 75 : 0,4N (n – 0,6 N),
где N – число вопросов тестового задания;
n – число правильно выполненных заданий
К экзамену допускаются студенты, имеющие положительный семестровый рейтинг (не
ниже 25 баллов), сдавшие и защитившие все расчетные практические работы.
Итоговый рейтинг с учётом посещаемости занятий рассчитывается по формуле:
Rсем=0,9 R + Бп,
где R – текущий рейтинг на конец семестра, вычисленный по результатам контрольных точек,
Бп – дополнительные баллы за посещаемость занятий, определенные по следующей схеме:
Процент пропущенных занятий
50 и более
0т 40 до 50
От 30 до 40
От 20 до 30
От 10 до 20
До 10
Дополнительные баллы (Бп)
0
2
4
6
8
10
Студент имеет возможность поднять свой семестровый рейтинг:
а) повысить имеющуюся оценку за одно любое контрольное испытание;
б) переписать контрольные работы, если оценка ниже 25 баллов;
в) подготовить доклад по теме курса.
4.2.2 Организация самостоятельной работы студента по дисциплине
Для обеспечения выполнения СРС в форме консультаций по дисциплине «Брендменеджмент» используются лекционные аудитории и помещение кафедры, скомплектован
фонд учебников и задачников в библиотеке АлтГТУ, проводятся еженедельные двухчасовые
консультации, расписание которых размещено на стенде кафедры ЭиПМ.
С целью лучшего усвоения материала используются комплект заданий и тестов по дисциплине «Бренд-менеджмент»
В процессе изучения дисциплины «Бренд-менеджмент» студенты обязаны заниматься
изучением справочной, правовой, научной и периодической литературы. Подготовка к практи11
СТО АлтГТУ 13.62.1.3045-2013
ческим занятиям включает в себя самостоятельное изучение вопросов по темам занятий, сбор
информации для обсуждения на занятиях.
4.2.3 Методические рекомендации преподавателю дисциплины
Дисциплина «Бренд-менеджмент» относится к числу профессиональных, формирующих
профессиональные компетенции маркетологов. Знания этой дисциплины помогают на практике
принимать правильные решения в области бренд-менеджмента предприятия / организации /
фирмы.
До начала семестра необходимо разместить памятку по учебной дисциплине на портале
АлтГТУ в личных кабинетах студентов.
На первом занятии преподаватель знакомит студентов с общей концепцией курса, с особенностями модульно-рейтинговой системы оценки знаний студентов, с основными компетенциями, приобретаемыми студентами в ходе изучения дисциплины.
На первом занятии необходимо познакомить студентов с учебной литературой по дисциплине, дать адрес электронной библиотеки АлтГТУ, познакомить с требованиями к обучению по дисциплине.
Педагогические функции преподавания дисциплины «Бренд-менеджмент» реализуются
через совокупность педагогических приемов. В качестве основных можно выделить следующие:
 дидактические (способность к передаче знаний в краткой и интересной форме, т. е.
умение делать учебный материал доступным для студентов, опираясь на взаимосвязь теории и
практики, учебного материала и реальной экономической действительности).
 рефлексивно-гностические (способность понимать студентов, базирующаяся на интересе к ним и личной наблюдательности; самостоятельный и творческий склад мышления;
находчивость или быстрая и точная ориентировка).
 интерактивно-коммуникативные (педагогически волевое влияние на студентов, требовательность, педагогический такт, организаторские способности, необходимые как для обеспечения работы самого преподавателя, так и для создания хорошего психологического климата в учебной группе).
 речевые (содержательность, яркость, образность и убедительность речи преподавателя; способность ясно и четко выражать свои мысли и чувства с помощью речи, а также мимики и жестов).
Весь лекционный курс читается в мультимедийной аудитории с использованием офисного приложения Microsoft Power Point.
На практических занятиях используются в различных сочетаниях следующие методы
обучения: пассивные (контрольные опросы, выполнение контрольных аудиторных работ);
активные (разбор «case study»), интерактивные (сообщения по обозначенным вопросам в
рамках открытой научной дискуссии).
Еженедельно необходимо проводить двухчасовые консультации.
При необходимости (по просьбе студентов) перед каждым контрольным испытанием
организуются дополнительные консультации.
4.2.4 Образовательные технологии
Процесс изучения дисциплины осуществляется с использованием аудиторных занятий в
виде лекций и практических занятий, самостоятельной работы студентов в форме подготовки к
контрольным работам, к лекционным и практическим занятиям, которые дополняются использованием таких образовательных технологий, как:
 беседа – форма организации лекции, при которой ограниченная дидактическая единица передается в интерактивном информационном режиме для достижения локальных целей
воспитания и развития;
12
СТО АлтГТУ 13.62.1.3045-2013
 метод «case study» (разбор конкретных ситуаций);
 интерактивные занятия (работа в малых группах);
 модульно-рейтинговая система квалиметрии учебной деятельности студентов.
При изучении дисциплины «Бренд-менеджмент» учебным планом направления «Менеджмент» профиля «Маркетинг» предусмотрен 12 часов аудиторных занятий, проводимых в
интерактивной форме.
Виды аудиторных занятий
Практические занятия
Виды занятий в интерактивной форме – 11 часов
Работа в малых группах
Метод «case study»
(6 часов)
(5 часа)
4.2.5 Особенности преподавания дисциплины
Для повышения качества преподавания дисциплины студенты изучают публикации,
представленные в сети Интернет, в периодической печати, реальные проблемы в области
бренд-менеджмента.
4.2.6 Материально-техническое обеспечение дисциплины
В процессе изучения дисциплины «Бренд-менеджмент» используется комплект компьютерных слайдов, подготовленный в презентационной программе Microsoft Power Point. Комплект слайдов предназначен для чтения лекционного курса в полном объеме с использованием
проекционной техники в специализированной аудитории.
13
СТО АлтГТУ 13.62.1.3045-2013
5 Лист согласования рабочей программы дисциплины
Предложения об изменении
рабочей программы
1
14
Подпись
руководителя ООП
2
СТО АлтГТУ 13.62.1.3045-2013
6 Лист изменений к стандарту дисциплины
ИЗМЕНЕНИЕ (ДОПОЛНЕНИЕ) № _____
Утверждено и введено в действие
__________________________________________________________________
(наименование документа)
от ________________________________
№ ___________
(дата (цифрой), месяц (прописью), год)
Дата введения
15
СТО АлтГТУ 13.62.1.3045-2013
Разработчик – доцент кафедры ЭиПМ
______________________
Ю.В. Угарова
______________________
Г.Е. Родина
Директор ИЭиУ
______________________
И.Н. Сычева
Начальник ОМКО АлтГТУ
_______________________ С.А. Федоровых
Заведующий кафедрой ЭиПМ
16