uchebnaya_praktika_po_biotehniix

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
ФГОУ ВПО «Бурятская государственная сельскохозяйственная академия
имени В.Р.Филиппова»
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»
Декан факультета/доцент Лузбаев К.В.
________________________
«_____»___________2014 г.
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
___Учебная практика по биотехнии__
(Наименование учебной практики)
Направление подготовки _06.03.01 Биология
Профиль подготовки Охотоведение
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Улан-Удэ
2014
1. Цели учебной практики. Целями учебной практики по биотехнии
являются: закрепление студентами теоретических знаний по биотехнии,
формирование
целостного
представления
о
роли
биотехнических
мероприятий в улучшении кормовых, защитных свойств охотничьих угодий.
2. Задачи учебной практики: 1Изучение условий обитания диких
животных;
2. Изучение потребности различных видов охотничьих
животных в основных компонентах среды; 3. Разработка плана по
выполнению биотехнических мероприятий с учетом видового состава
охотничьей фауны; 4. Освоение различных биотехнических приемов
улучшения защитных и кормовых свойств охотничьих угодий; 5. Анализ
эффективности проведенных биотехнических мероприятий.
3. Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата. Учебная
практика по Биотехнии является продолжением учебной дисциплины
«Биотехния»
вариативной
части
профессионального
цикла.
При
прохождении данной практики студентам необходимы теоретические и
практические знания по зоологии, биологии зверей и птиц, этологии,
типологии охотничьих угодий. Проводится в 4 семестре.
4. Формы проведения учебной практики: полевая
5. Место и время проведения учебной практики: УНПБ «Дельта» с.
Инкино, Кабанский район; охотничьи хозяйства, заповедники, заказники р.
Бурятия и других регионов. Время проведения: июнь.
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения
учебной практики.
Процесс прохождения практики направлен на
формирование следующих компетенций: ОК- 7, ОПК – 6,
ПК- 2.
В
результате прохождения практики обучающийся должен знать принципы
проведения основных видов биотехнических мероприятий, порядок ведения
документации
и
отчетности;
уметь
обосновывать
объемы
и
виды
биотехнических мероприятий необходимых в разных угодьях и для разных
охотничьих видов животных и птиц;
7. Структура и содержание учебной практики. Общая трудоемкость
учебной практики составляет 108 часов, зачетных единиц - 3.
№
Разделы (этапы) практики
п/п
Виды работ, на
практике (в часах) Формы
текущего
Полевая сам.
контроля
работа работа
1
Подготовительный этап: инструктаж по
2
технике безопасности.
2
Строительство различных типов
4
кормушек («олень», «ясельная», «тайга»)
3
4
5
6
7
8
9
10
-
10
Проверка рабочей
тетради. Опрос
8
Проверка рабочей
тетради. Опрос
8
Проверка рабочей
тетради. Опрос
10
Проверка рабочей
тетради. Опрос
4
8
Проверка рабочей
тетради. Опрос
4
8
4
10
Проверка рабочей
тетради. Опрос
8
Проверка рабочей
тетради. Опрос
Устройство солонцов для минерального
питания копытных (благородный олень, 4
лось, косуля), по предлагаемым схемам
(солонец в колоде, корыто, в пне, в
Специальная
грунте и др.) валка осин (с разрешения
контролирующих лес органов) для
4
зимней подкормки лося, изюбра, косули,
зайца
Заготовка в стожки и копны
разнотравного сена для подкормки диких
копытных в зимний период; определение 4
массы сена методом перемножения
длины «перекида» на его высоту
Устройство галечников и порхалищ для
улучшения условий обитания боровой
дичи
Мероприятия, направленные на
улучшение защитных, кормовых и
гнездовых условий водно-болотных
угодий
Самостоятельное строительство на
основе предлагаемой схемы
наблюдательной вышки для наблюдения
за копытными, посещающими солонец,
или селекционного отстрела их по
специальному разрешению.
Знакомство с технологией возделывания
наиболее перспективных кормовых
4
растений (топинамбур, маралий корень и
др.)
Выводы и анализ проведенных
биотехнических работ. Подготовка к
проверке рабочей тетради, дневника и
отчета по практике
Итого
Контроль за
работой по
подготовительному
этапу, опрос по ТБ.
2
36
2
72
Проверка рабочей
тетради. Опрос
Проверка рабочей
тетради, дневника и
отчета по практике.
Устный опрос
зачет
8.
Образовательные,
научно-исследовательские
и
научно-
производственные технологии, используемые на учебной практике. В
ходе данной учебной практики реализуется компетентностный подход к
современному
образованию
в
высшей
школе.
Это
проявляется
в
использовании активных и интерактивных форм проведения практики на
разных
ее
этапах,
использование
GIS
-
технологий,
подготовке
компьютерной презентации как сопровождение индивидуального задания.
В качестве образовательной и научной базы для проведения практики
используются лесные массивы и охотничьи угодья УНБП «Дельта» с.
Инкино, Кабанский район, организаций, с которыми заключены договора.
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
на учебной практике. В читальном зале и на абонементе библиотеки
академии
имеется
ниже
перечисленная
литература
в
необходимом
количестве. Предварительно преподаватель знакомит студентов с методикой
проведения
биотехнических
мероприятий.
В
начале
практики
преподавателем излагается перечень вопросов для изучения и порядок их
выполнения. Студенты получают необходимые пояснения и задания по теме
практики.
Контрольные вопросы и задания для проведения текущей аттестации по
разделам практики:
1.
Понятие о биотехнии и биотехнических мероприятиях.
2.
Понятие о биотехнических мероприятиях и их классификация.
3.
Влияние на фауну хозяйственной деятельности человека.
4.
Охрана редких видов животных.
5.
Ограничение размеров добычи охотничьих животных.
6.
Борьба с браконьерством.
7.
Улучшение защитных и гнездовых условий лесных охотничьих угодий.
8.
Улучшение защитных и гнездовых условий полевых охотничьих
угодий.
9.
Улучшение
защитных
и
гнездовых
условий
водно-болотных
охотничьих угодий.
10.
Подкормка охотничьих животных.
11.
Биологическое обоснование минеральной подкормки животных.
12.
Минеральная подкормка копытных животных.
13.
Биотехнические мероприятия по борьбе с заболеваниями охотничьих
животных.
14.
Биотехнические
мероприятия,
направленные
на
увеличение
продуктивности охотничьих животных.
15.
Регулирование численности вредных хищных млекопитающих и птиц в
р. Бурятия
16.
Биотехнические сооружения для подкормки охотничьих животных.
10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики). По итогам
практики проверяются ведения полевого дневника студентом, составление
отчета. Для этого студентами используется соответствующая литература и
собственные наблюдения. Время проведения аттестации: июль.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной
практики
а)
основная литература:
1.
Артюховский А.К., Киреев Н.М. Основы биотехнии [Текст]: учебное
пособие / А.К. Артюховский, Н.М. Киреев. – СПб. – Издательство « Лань»,
2011. - 113 с.
2.
Данилов Ю.Ж. Биотехния: методические указания по учебной практике
[Текст] / Ю.Ж. Данилов, Г.В. Шерхунаев. – Улан-Удэ: Издательство БГСХА
им. В.Р. Филиппова, 2012. – 41 с.
3.
Данилов Ю.Ж. Биология зверей и птиц: учебное пособие / Ю.Ж.
Данилов, Э.Н. Елаев, Г.В. Шерхунаев. - Улан-Удэ: Изд-во БГСХА, 2013. 220 с.
4.
Дицевич, Б.Н. Пути повышения численности диких копытных
животных [Текст] / Б.Н. Дицевич. - Владивосток: «Дальнаука», 2007. - 56 с.
5.
Злобин Е.Д. Подкормка охотничьих животных. – М., 1985. – 244 с.
6.
Машкин, В. И. Методы изучения охотничьих и охраняемых животных
в полевых условиях [Текст] : доп. УМО по классическому университетскому
образованию / В. И. Машкин. - СПб. : Изд-во "Лань", 2013. – 432.
7.
Машкин, В. И. Основы териологии [Текст] : рек. УМО по образованию
в качестве учебного пособия для вузов / В. И. Машкин. - СПб. : Проспект
Науки, 2013. - 336 с.
8.
Камбалин В.С. Организация производства в охотхозяйственных
предприятиях: учебное пособие / В.С. Камбалин. - Иркутск: ИрГСХА. – 96 с.
9.
Харченко Н.Н. Охотоведение: учебник[Текст]. - М.: МГУЛ, 2002 - 370 с.
10.
Юмов Б.О. Охотоведение [Текст]: учебное пособие / Б.О. Юмов. –
Улан-Удэ: Издательство БГСХА им. В.Р. Филиппова, 2011. – 106 с.
б)
дополнительная литература:
1.
Злобин П.Д. Проблемы биотехнии и дичеразведения охотничьих
животных. - Киров., Астрель. 2001. - 97с.
2.
Клюшев А.Г. Экономика охотничьего хозяйства: учебное пособие /
А.Г. Клюшев, Ю.Е. Вашукевич, Г.И. Сухомиров; под ред. А.Г. Клюшева.Иркутск: «Дом печати», 2007.-560 с.
3.
Колесников С.И. Экологические основы природопользования. М.: ИКЦ
«МарТ», 2005. - 336 с.
4.
Охотоведение [Текст]: научно-теоретический журнал. Зарубежный
опыт охотничьего хозяйства / ГНУ ВНИИОЗ. – Киров, 2004. – 179 с.
в)
базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
GOOGLEScholar - поисковая система по научной литературе,
ГЛОБОС - для прикладных научных исследований,
ScienceTehnology - научная поисковая система,
AGRIS - международная информационная система по сельскому хозяйству и
смежным с ним отраслям,
AGRO-PROM.RU - информационный портал по сельскому хозяйству и
аграрной науке.
12. Материально-техническое обеспечение учебной практики
Для проведения полевых исследований необходимо: тетрадь, карандаши,
ручка.
Аудиторные занятия проводятся на базе УНБП «Дельта» в специально
оборудованном кабинете.
Все студенты перед учебной практикой должны пройти соответствующий
инструктаж по технике безопасности. Студенты добираются до места
практики самостоятельно или на транспорте организаций, с которыми
заключены договора на прохождение практики.