«Утверждаю» Директор ГОУ СОШ №435 ЦОУО Горячева Е.И. 30 августа 2011 г. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА ПОДГОТОВКИ к ЕГЭ ДЛЯ 10 КЛАССА. «Решение разных видов КИМов по биологии в рамках подготовки к ЕГЭ» Автор: Котолевская И.Р. – учитель биологии ГОУ СОШ №435 ЦОУО г. Москвы МОСКВА 2011 г Пояснительная записка . Данная программа курса занятий предназначена для учащихся 10 классов и рассчитана на 35 часов. В данном курсе больший упор дается на практику, нежели на теорию, что позволит восполнить пробелы в знаниях учащихся по решению заданий разных типов. Такая работа поможет учащимся целенаправленно готовится с даче ЕГЭ. Для более целенаправленной подготовки к ЕГЭ, материал курса выстроен в порядке и в соответствии с теми темами, которые тестируются в ходе экзамена: 1. Биология – наука о живой природе. 2. Клетка – биологическая система. 3. Организм – биологическая система. 4. Многообразие организмов. 5. Человек и здоровье. 6. Вирусы. 7. Эволюция органического мира. 8. Экосистемы и закономерности их развития. Немаловажным фактором в биологическом образовании подготовке к ЕГЭ является решение различных видов КИМов. Необходимо сочетание теории с различными практическими заданиями, они способствуют закреплению знаний, развитию мышления и приобретению навыков самостоятельной работы. Цели курса: - повторение основных аспектов различных разделов курса; - развитие навыков самостоятельной работы; - развитие умений логически мыслить;; Задачи: - алгоритм решения КИМов; - решение заданий повышенной сложности; Особенности курса: - использование знаний по математике, физике, химии; - составление авторских заданий и их решение; - использование местного материала для составления условий заданий. По итогам элективного курса учащиеся должны знать: - сущность биологических процессов; - основные биологические термины и понятия. Календарно-тематическое планирование № урока 1 2 Тема Общие сведения об экзаменационных требованиях. Количество и содержание экзаменационных вопросов. Биология – наука о живых организмах. уровни организации жизни. Клеточная теория. А1А2 3 Состав, строение и функции клетки и ее органоидов А3 4 Клетка – функциональная единица живого. Деление клетки. А4 5 Разнообразие организмов. Вирусы А5 6. Типы размножения организмов . Онтогенез А6 7 Генетика, задачи, основные понятия А7 8 Закономерности наследственности. Генетика человека А8 9 Закономерности изменчивости А9 10 Царства Бактерии и Грибы А10 11 Покрытосеменные растения. Особенности строения и размножения А11 12 Растения низшие и высшие, Тип деятельности Правила решения и оформления экзаменационных бланков.. Обсуждение трудных вопросов самостоятельного решения задач. Закрепление знаний путем решения заданий вида части А и В Обсуждение трудных вопросов самостоятельного решения задач. Закрепление знаний путем решения заданий вида части А и В Обсуждение трудных вопросов самостоятельного решения задач. Закрепление знаний путем решения заданий вида части А и В Обсуждение трудных вопросов самостоятельного решения задач. Закрепление знаний путем решения заданий вида части А и В Обсуждение трудных вопросов самостоятельного решения задач. Закрепление знаний путем решения заданий вида части А и В Тренировочные задания. Решение задач повышенной сложности, разбор трудных моментов. Обсуждение трудных вопросов самостоятельного решения задач. Закрепление знаний путем решения заданий вида части А и В Пробное тестирование по пройденному. Отчет о самостоятельном решении задач. Отчет о самостоятельном решении задач. Закрепление теоретических знаний путем решения заданий вида части А и В. Самостоятельное составление 13 14 15 16 17 18 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. особенности строения и размножения А12 Одноклеточные и беспозвоночные животные А13 Хордовые животные А14 тестов по данной теме, обмен ими и пробное решение. Составление тестовых заданий и их решение. Закрепление теоретических знаний путем решения заданий вида части А и В Общий обзор строения тела человека. Отчет о самостоятельном решении Ткани. Органы. А15, А16 задач. Человек . Системы органов А15 А16 Тестирование по пройденному. Человек. Внутренняя среда. Составление химических реакций Иммунитет. Обмен веществ А17 и их обсуждение. Регуляция функций организма. Отчет о самостоятельном решении Нервная и эндокринная системы А18 задач Размножение и развитие человека. А16 Отчет о самостоятельном решении Гигиена и здоровье. Оказание первой задач. помощи пострадавщим. А19 Пробное тестирование по пройденому Разбор трудных вопросов теста. Вид. Критерии вида. Популяция.А20 Закрепление знаний путем решения заданий вида части А и В. Эволюция органического мира. Отчет о самостоятельном решении Движущие силы эволюции. задач. Закрепление теоретических Наследственность, изменчивость. знаний путем решения заданий Результаты эволюции А21 А22 вида части А и В и С Макроэволюция. Антропогенез А23 Отчет о самостоятельном решении задач. Закрепление теоретических знаний путем решения заданий вида части А и В и С Экологические факторы. Обсуждение трудных вопросов Взаимоотношения организмов А24 самостоятельного решения задач. Закрепление знаний путем решения заданий вида части А и В Экосистемы и их закономерности. Обсуждение трудных вопросов Видовое разнообразие. А25 самостоятельного решения задач. Закрепление знаний путем решения заданий вида части А и В Биосфера. Круговорот веществ в Обсуждение трудных вопросов природе. А26 самостоятельного решения задач. Закрепление знаний путем решения заданий вида части А и ВиС Структурно-функциональная и Составление химических химическая организация клетки А27 уравнений, разбор трудных 28. Деление клетки. Митоз и мейоз. А28 29. Селекция. Биотехнология. Генная инженерия А30, А31 30. Обобщение знаний о клеточноорганизменном уровне организации жизни Многообразие организмов на Земле. 31. 32. Обобщение по теме «Эволюция органического мира» 33. Типовые экзаменационные задания . 34. Самостоятельное составление задач по заданным темам. Пробное тестирование 35. вопросов. Домашняя контрольная работа. Разбор итогов контрольной работы Закрепление знаний путем решения заданий вида части А , В иС Обсуждение трудных вопросов самостоятельного решения задач. Закрепление знаний путем решения заданий вида части А и В иС Закрепление знаний путем решения заданий вида части В и С. Закрепление знаний путем решения заданий вида части В и С. Отчет о самостоятельном решении задач. Закрепление теоретических знаний путем решения заданий вида части В и С Обсуждение трудных вопросов самостоятельного решения задач. Закрепление знаний путем решения заданий вида части А и В иС Отчет по заданиям и обсуждение. Обсуждение результатов. Методические рекомендации При изучении программы данного курса необходимо обратить внимание на использование дифференцированного подхода к учащимся и применение разноуровневых контрольных работ. Для развития логического мышления и повышения мотивации учащихся рекомендуется практика по составлению самостоятельных заданий по различным темам. Литература: 1. Единый государственный экзамен: Биология. Практикум. / Н.А.Богданов – М.: Изд. «Экзамен», 2011 2. Единый государственный экзамен: Биология: Контрольные измерительные материалы: Репетиционная сессия 2. / Е.А.Никишова – М.: Вентана-Граф, 2006 3. Готовимся к экзаменам. Тематические тестовые задания./ Р.А. Петросова., Н.А. Богданов – М.: Дрофа,2011. 4. Общая биология. Подготовка к ЕГЭ. Контрольные и самостоятельные работы 10-11 классы / Г.И. Лернер – М.: Эксмо,2008. 5. Биология: Раздаточный материал тренировочных тестов/ Жеребцова Е.Л. СПб.: Тригон, 2008