9 Антропология СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТАx

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ
МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА
Кафедра философии и социально-гуманитарных наук
Н.В. Блажевич
КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«АНТРОПОЛОГИЯ»
Направление
040400 Социальная работа
для студентов-заочников
Тюмень 2014
Блажевич Н.В. Контрольные работы по дисциплине «Антропология»
для студентов-заочников. Тюмень: ТГАМЭУП, 2014. -11 с.
Учебно-методическое пособие содержит методические рекомендации
по написанию и оформлению контрольной работы, а также десять вариантов
контрольных работ по антропологии. Для написания контрольной работы
рекомендуется основная и дополнительная литература.
Предназначено для студентов заочной формы обучения.
Работа утверждена на заседании кафедры философии и социальногуманитарных наук (протокол № 5 от 12.09.14г.).
Рецензент:
А.Л. Анисин – доктор философских наук, доцент (ТИПК МВД России)
Автор-составитель:
Николай Викторович Блажевич - доктор философских наук, профессор
 Блажевич Н.В.
 Тюменская государственная академия мировой экономики, управления и
права, 2014
Методические советы
Контрольная работа по дисциплине «Антропология» является важной
формой самостоятельной работы студента-заочника. Она способствует
формированию таких навыков, как умение формулировать теоретические
проблемы антропологии, составлять обстоятельные ответы, письменно
излагать свои мысли, критически оценивать литературные источники.
Контрольная работа призвана поднять научную культуру у студентов и стать
одной из форм творческого усвоения теории антропологии.
Язык контрольной работы должен быть предельно лаконичным, иметь
большую информативную насыщенность. Поскольку контрольная работа
является краткой самостоятельной формой ответов студента на
определенные вопросы, то в ней не должны буквально воспроизводиться
изученные тексты. Допускаются лишь краткие цитаты. При этом студент
должен обязательно сослаться на источник. Ссылки могут быть
постраничные или с указанием номера и страницы источника,
библиографическое описание которого дается в конце работы.
Для подтверждения достоверности отдельных положений и выводов
используются цитаты. Для цитирования необходимо брать такой отрывок из
источника, который содержит ясную, логически законченную мысль.
Цитировать часть фразы надо с большой осторожностью, чтобы не исказить
мысль автора источника. К наиболее типичным ошибкам цитирования,
которые встречаются в студенческих работах, относятся: неразборчивое
цитирование, недобросовестное цитирование, чрезмерное цитирование.
Неразборчивое цитирование наблюдается тогда, когда ссылка дается на
устаревший или неавторитетный источник, на работу, к которой исследуемая
студентом проблема имеет самое отдаленное отношение. Недобросовестное
цитирование – искусственное привлечение цитат, искажение цитируемого
материала. Цитата должна быть неразрывно связана с текстом контрольной
работы и должна служить доказательством или подкреплением суждений,
выдвигаемых в ней. Чрезмерное цитирование одного источника создает
впечатление о неумении исполнителя сжато изложить мысли автора
источника. Исполнитель контрольной работы может популярно передавать
мысли автора источника. В этих случаях прибегают к цитированию, а затем
дают собственную ремарку, которая, как правило, начинается словами: «если
выразиться проще, то автор имеет в виду», «иначе говоря» и т. п.
Студенту следует обратить внимание на то, что применяемая им
терминология должна быть употребительной и общепринятой, поскольку
контрольная работа излагает то, что сам исполнитель понял, прочитав
предложенную литературу. В том случае, если без специальной
терминологии обойтись невозможно, то студенту необходимо раскрыть
смысл специальных терминов, используемых в контрольной работе.
Как выбрать контрольную работу
Из десяти предложенных вариантов контрольной работы, студенту
надо выполнить один вариант контрольной работы. Вариант выбираются по
последней цифре номера зачётной книжки студента. Например, номер
зачетной книжки студента – 255, последняя цифра номера зачетной книжки
5, значит, студенту надо выбрать 5 вариант; номер зачетной книжки студента
– 250, последняя цифра номера зачетной книжки 0, значит, студенту надо
выбрать 10 вариант; номер зачетной книжки студента – 253, последняя цифра
номера зачетной книжки 3, значит, студенту надо выбрать 3 вариант.
Как правильно оформить контрольную работу
Студент должен правильно оформить контрольную работу.
Необходимо оформить титульный лист, пронумеровать страницы, скрепить
листы. Первый лист – титульный и второй лист – содержание (на котором
перечисляются вопросы для написания контрольной работы и список
использованной литературы) не нумеруются. Далее следуют ответы на
вопросы. Каждый вариант контрольной работы содержит пять вопросов.
Настоятельная просьба, прежде чем давать ответ на вопрос, пожалуйста,
напечатайте его формулировку полностью, а также сохраняйте
последовательность ответов на вопросы. Завершается контрольная работа
списком использованной литературы.
Титульный лист должен обязательно указывать реквизиты учебного
заведения, наименование факультета, кафедры и дисциплины, по которым
выполняется контрольная работа, номер варианта контрольной работы,
номер учебной группы, номер зачетной книжки студента, его фамилию, имя
и отчество, а также должность, ученую степень, ученое звание, фамилию,
имя, отчество преподавателя, проверяющего контрольную работу, место и
год выполнения (образец титульного листа дается в приложении).
Общий объем контрольной работы не должен превышать 16 страниц.
Текст должен быть набран в редакторе Wordforwindows,
шрифт TimesNewRomanCyr, размер – 14, межстрочный интервал – 1.
Варианты контрольных работ по дисциплине
«Антропология»
Вариант 1
1. Антропология как междисциплинарная наука.
2. Современный человек и эволюция.
3. Расовые признаки.
4. Схема возрастной периодизации онтогенеза человека.
5. Бездуховность.
Вариант 2
1 Философская, общая и частная антропология.
2. Основные стадии антропогенеза.
3. Понятие расы.
4. Характеристика возрастных периодов.
5. Иерархия ценностей человека.
Вариант 3
1. Виды частных антропологий.
2. Роль труда в антропогенезе.
3. Нация и раса.
4. Основные типы роста человека.
5. Духовные способности человека.
Вариант 4
1. Основные разделы общей антропологии.
2. Факторы антропогенеза.
3. Этнос.
4. Понятие биологического возраста человека.
5. Свобода человека.
Вариант 5
1. Общая и частная научная картина мира.
2. Семейство гоминид.
3. Классификация рас.
4. Критерии биологического возраста.
5. Смысл жизни человека.
Вариант 6
1. Методология антропологии.
2. Эволюция высших приматов.
3. Факторы расообразования.
4. Понятие конституции человека.
5. Идея счастья.
Вариант 7
1. Основные функции антропологии как науки.
2. Разнообразие приматов.
3. Критика расизма.
4. Принципы классификации конституций человека.
5. Любовь как предмет философского постижения.
Вариант 8
1. Объект и предмет антропологии.
2. Характерные особенности приматов.
3. Закономерности роста и развития человека.
4. Схемы конституции человека.
5. Страх и трепет.
Вариант 9
1. Предмет и задачи этнической антропологии.
2. Эволюция отряда приматов.
3. Факторы, влияющие на рост и развитие человека.
4. Связь телосложения и психических свойств человека.
5. Философское постижение смерти.
Вариант 10
1. Понятие о морфологии человека.
2. Понятие антропогенеза.
3. Положение человека в мире.
4. Адаптивные типы человека.
5. Корни тревоги.
ЛИТЕРАТУРА
Основная литература:
1. Гуревич П.С.Философская антропология: учебное пособие.-3-е изд. М.:
Омега-Л, 2012. – 607 с.
2. Лукьянова И.Е., Овчаренко В.А. Антропология: учебное пособие.
М.:ИНФРА-М, 2013. – 240 с.
3. Морфология человека / Под ред. Б.А. Никитюка и В.П. Чтецова: учебник.
М.: Изд-во МГУ, 2010. – 410 с.
4. Рогинский Я.Я., Левин М.Г. Антропология: учебник. М.: Высшая школа,
2002. – 448 с.
5. Теоретическая экспозиция философии: учебное пособие / под ред. Проф.
Н.В. Блажевича. Тюмень: Тюменский институт повышения квалификации
сотрудников МВД России, 2012. – 194 с.
6. Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В. Антропология: учебник. М.:Высшая
школа, 2002. – 422 с.
7. Хомутов А.Е. Антропология: учебное пособие. Ростов н/Д: Феникс, 2004. –
348 с.
Дополнительная литература:
8. Алексеев В.П. Историческая антропология и этногенез. М., 1989.
9. Алексеев В.П. Географические очаги формирования человеческих рас.
М., 1985.
10. Алексеев В.П. Становление человечества. М., 1984.
11. Алексеева Т.И. Человек в прошлом, настоящем и будущем. М., 1981.
12. Алексеева Т.И. Географическая среда и биология человека. М., 1977.
13. Антропология: Хрестоматия. М., 1997.
14. Барулин В.С. Основы социально-философской антропологии. М., 2002.
15. Бердяев Н.А. О человеке, его свободе и духовности. М., 1999.
16. Берн Э. Секс в человеческой любви. М., 1990.
17. Бородай Ю.М. Этика. Смерть. Табу. М., 1996.
18. Бубер М. Два образа веры. М., 1999.
19. Бутовская М.Л., Файберг Л.А. У истоков человеческого общества.
М., 1993.
20. Васильев С.В. Основы возрастной и конституциональной антропологии.
М., 1996.
21. Вейнингер О. Пол и характер. М., 1999.
22. Виилма Л. Светлый источник любви. Саранск, 2000.
23. Гримм Г. Основы конституционной биологии и антропометрии. М., 1967.
24. Гроф С. Человек перед лицом смерти. М., 2002.
25. Демина Н. Тайна, которая в вас самих. М., 1998.
26. Дерябин В.Е. Антропология. М., 1995.
27. Дерябин В.Е. Многомерная биометрия для антропологов. М., 1983.
28. Дерягина М.А. Эволюционная антропология. М., 1999.
29. Джеймс У. Многообразие религиозного опыта. М., 1993.
30. Джохансон Д., Иди М. Люси: истоки рода человеческого. М., 1994.
31. Елисеев О.П. Культурная антропология. М., 2003.
32. Емельянов Ю.Н. Основы культурной антропологии. СПб., 1994.
33. Кайданов Л.З. Генетика популяций. М., 1996.
34. Клиорин А.И., Чтецов В.П. Биологические проблемы учения о
конституции человека. Л., 1979.
35. Кон И. Лунный свет на заре: лики и маски однополой любви. М., 1998.
36. Кречмер Э. Строение тела и характер. М., 2003.
37. Кьеркегор С. Страх и трепет. М., 1993.
38. Левонтин Р. Человеческая индивидуальность: наследственность и среда.
М., 1993.
39. Лоуэн А. Радость. М., 1999.
40. Льюис К.С. Любовь, страдание, надежда. М., 1992.
41. Минюшев Ф.И. Социальная антропология. М., 1997.
42. Моисеев Н.Н. Человек и ноосфера. М., 1990.
43. Норвунд Р. Не будьте рабой любви. М., 1999.
44. Орлова Э.А. Введение в социальную и культурную антропологию.
М., 1994.
45. Павловский О.М. Биологический возраст человека. М., 1987.
46. Поршнев Б.Ф. О начале человеческой истории. М., 1961.
47. Русалов В.М. Биологические основы индивидуально-психологических
различий. М., 1979.
48. Русские / Отв. Ред. В. Александров, И. Власова, Н. Полищук. М., 1997.
49. Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме. М., 1960.
50. Семенов Ю.И. На заре человеческой истории. М., 1989.
51. Смирнова Н.С., Соловьева В.С. Биологический возраст человека.
М., 1996.
52. Социальная политика и социальная работа в изменяющейся России / Под
ред. Е. Ярской-Смирновой, П. Романова. М., 2002.
53. Спицын В.А. Биохимический полиморфизм человека. М., 1985.
54. Спрингер С., Дейч Г. Левый мозг, правый мозг. М., 1983.
55. Тегако Л.И., Саливон И.И. Основы современной антропологии.
Минск, 1996.
56. Тиллих П. Избранное. Теология культуры. М. 1995.
57. Уолш Р. Основания духовности. М., 2000.
58. Усов И.Н. Здоровый ребенок. Минск, 1994.
59. Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990.
60. Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. М., 1990.
61. Фрейд З. О клиническом психоанализе. М., 1991.
62. Фрейд З. Художник и фантазирование. М., 1995.
63. Фромм Э. Величие и ограниченность теории Фрейда. М., 2000.
64. Фромм Э. Психоанализ и этика. М., 1993.
65. Фромм Э. Ради любви к жизни. М., 2000.
66. Хайдеггер М. Время и бытие. М., 1993.
67. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ. М., 1993.
68. Чебоксаров Н.Н., Чебоксарова И.А. Народы, расы, культуры. М., 1985.
69. Шарден Тейяр П. Феномен человека. М., 2002.
70. Юнг К.Г. Архетип и символ. М., 1991.
71. Юнг К.Г. Проблемы души нашего времени. М., 1993.
72. Юнг К.Г. Психология бессознательного. М., 1994.
Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Антропология»
1.Объект и предмет антропологии.
2. Антропология как междисциплинарная наука.
3. Философская, общая и частная антропология.
4. Виды частных антропологий.
5. Основные разделы общей антропологии.
6. Методология антропологии.
7. Основные функции антропологии как науки.
8. Понятие антропогенеза.
9. Эволюция отряда приматов.
10. Характерные особенности приматов.
11. Разнообразие приматов.
12. Эволюция высших приматов.
13. Семейство гоминид.
14. Факторы антропогенеза.
15. Роль труда в антропогенезе.
16. Основные стадии антропогенеза.
17. Современный человек и эволюция.
18. Предмет и задачи этнической антропологии.
19. Понятие расы.
20. Расовые признаки.
21. Нация и раса.
22. Этнос.
23. Классификация рас.
24. Факторы расообразования.
25. Критика расизма.
26. Понятие о морфологии человека.
27. Закономерности роста и развития человека.
28. Факторы, влияющие на рост и развитие человека.
29. Схема возрастной периодизации онтогенеза человека.
30. Характеристика возрастных периодов.
31. Основные типы роста человека.
32. Понятие биологического возраста человека.
33. Критерии биологического возраста.
34. Понятие конституции человека.
35. Принципы классификации конституций человека.
36. Схемы конституции человека.
37. Связь телосложения и психических свойств человека.
38. Адаптивные типы человека.
39. Положение человека в мире.
40. Проблема отличия человека от животного мира.
41. Духовные способности человека.
42. Уникальность человека.
43. Природа человека и его сущность.
44. Модусы человеческого существования.
45. Иерархия телесных, душевных и духовных качеств человека.
46. Личность человека.
47. Иерархия ценностей человека.
48. Бездуховность.
49. Свобода человека.
50. Смысл жизни человека.
51. Идея счастья.
52. Любовь как предмет философского постижения.
53. Феномен страха.
54. Страх и трепет.
55. Корни тревоги.
56. Философское постижение смерти.
57. Феномен смерти.
58. Идеализация и романтизация смерти.
59. Истолкование смерти в современной философии.
60. Смерть и бессмертие.
Д.ф.н., профессор
Н.В. Блажевич
ЛИТЕРАТУРА
основная:
1. Гуревич П.С. Философская антропология: учебное пособие.-3-е изд.
М.: Омега-Л, 2012. – 607 с.
2. Лукьянова И.Е., Овчаренко В.А. Антропология: учебное пособие.
М.:ИНФРА-М, 2013. – 240 с.
3. Морфология человека / Под ред. Б.А. Никитюка и В.П. Чтецова:
учебник. М.: Изд-во МГУ, 2010. – 410 с.
4. Теоретическая экспозиция философии: учебное пособие / под ред.
Проф. Н.В. Блажевича. Тюмень: Тюменский институт повышения
квалификации сотрудников МВД России, 2012. – 194 с.
дополнительная:
5. Алексеев В.П. Историческая антропология и этногенез. М., 1989.
6. Алексеев В.П. Географические очаги формирования человеческих рас.
7. М., 1985.
8. Алексеев В.П. Становление человечества. М., 1984.
9. Алексеева Т.И. Человек в прошлом, настоящем и будущем. М., 1981.
10.Алексеева Т.И. Географическая среда и биология человека. М., 1977.
11.Антропология: Хрестоматия. М., 1997.
12.Барулин В.С. Основы социально-философской антропологии. М., 2002.
13.Бутовская М.Л., Файберг Л.А. У истоков человеческого общества.
14.М., 1993.
15.Васильев С.В. Основы возрастной и
конституциональной
антропологии. М., 1996.
16.Гримм Г. Основы конституционной биологии и антропометрии. М.,
1967.
17.Дерябин В.Е. Антропология. М., 1995.
18.Дерябин В.Е. Многомерная биометрия для антропологов. М., 1983.
19.Дерягина М.А. Эволюционная антропология. М., 1999.
20.Джохансон Д., Иди М. Люси: истоки рода человеческого. М., 1994.
21.Елисеев О.П. Культурная антропология. М., 2003.
22.Емельянов Ю.Н. Основы культурной антропологии. СПб., 1994.
23.Кайданов Л.З. Генетика популяций. М., 1996.
24.Клиорин А.И., Чтецов В.П. Биологические проблемы учения о
конституции человека. Л., 1979.
25.Кречмер Э. Строение тела и характер. М., 2003.
26.Левонтин Р. Человеческая индивидуальность: наследственность и
среда. М., 1993.
27.Минюшев Ф.И. Социальная антропология. М., 1997.
28.Моисеев Н.Н. Человек и ноосфера. М., 1990.
29.Орлова Э.А. Введение в социальную и культурную антропологию.
30.М., 1994.
31.Павловский О.М. Биологический возраст человека. М., 1987.
32.Поршнев Б.Ф. О начале человеческой истории. М., 1961.
33.Русалов В.М. Биологические основы индивидуально-психологических
различий. М., 1979.
34.Русские / Отв. Ред. В. Александров, И. Власова, Н. Полищук. М., 1997.
35.Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме. М., 1960.
36.Семенов Ю.И. На заре человеческой истории. М., 1989.
37.Смирнова Н.С., Соловьева В.С. Биологический возраст человека.
38.М., 1996.
39.Социальная политика и социальная работа в изменяющейся России /
Под ред. Е. Ярской-Смирновой, П. Романова. М., 2002.
40.Спицын В.А. Биохимический полиморфизм человека. М., 1985.
41.Спрингер С., Дейч Г. Левый мозг, правый мозг. М., 1983.
42.Тегако Л.И., Саливон И.И. Основы современной антропологии.
43.Минск, 1996.
44.Усов И.Н. Здоровый ребенок. Минск, 1994.
45.Чебоксаров Н.Н., Чебоксарова И.А. Народы, расы, культуры. М., 1985.
46.Шарден Тейяр П. Феномен человека. М., 2002.
Приложение
«Образец титульного листа»
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования Тюменской области
ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ
МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА
Заочный факультет
Кафедра философии и социально-гуманитарных наук
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по дисциплине «Антропология»
Вариант 4
Выполнила: студент 1 курса заочного факультета
специальности «Социальная работа»
зачетная книжка № 08234
срок обучения 3,5 года
Маслова Наталья Владимировна
Проверил: профессор Блажевич Николай Викторович,
доктор философских наук, профессор
Тюмень – 2014
Содержание
Методические советы ………………………………………………..
Как выбрать контрольную работу …………….……………………...
Варианты контрольных работ …………….…………………………
Основная литература …………………………………………………
Дополнительная литература ………………………………………….
Приложение «Образец титульного листа» ……………………………
КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
по дисциплине «Антропология»
для студентов-заочников
Николай Викторович Блажевич
доктор философских наук, профессор
3
4
5
7
7
9