Индивидуально-групповые занятия по алгебре и геометрии 8 класс

Индивидуально-групповые занятия по математике 8 класс
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Цель ИГЗ: ликвидация пробелов в знаниях учащихся по математике по уже
пройденному курсу.
Основные требования к ЗУН учащихся по окончанию 8 класса.
Знать:
- понятие обыкновенной и десятичной дроби;
- основное свойство алгебраической дроби;
- свойства степени с натуральным показателем;
- понятие одночлена и многочлена;
- формулы сокращенного умножения;
Уметь:
- складывать, вычитать, умножать и делить обыкновенные дроби;
- складывать, вычитать, умножать и делить десятичные дроби;
- переводить обыкновенную дробь в десятичную и наоборот;
- решать уравнения;
- строить графики линейной и квадратичной функции;
- умножать и делить степени с натуральным показателем;
- складывать, вычитать многочлены;
- умножать и делить многочлен на одночлен и многочлен;
- применять формулы сокращенного умножения;
- выносить общий множитель за скобки;
- сокращать алгебраические дроби;
- раскладывать на множители многочлен, используя формулы сокращенного
умножения;
- решать системы двух линейных уравнений с двумя переменными;
- находить корни квадратного уравнения.
На изучение курса отводиться 34 часа. Занятие проводится 1 раз в неделю.
Календарно - тематическое планирование
индивидуально – групповых занятий по математике на 2014 – 2015 уч.г. в 8Б и 8В классах.
Учитель Сидорук М.В.
Количество часов: всего 34 часа; в неделю 1 час.
Тема
Тема
1.
Десятичные
и
обыкновенные
дроби
№
1.
2.
3.
4.
5.
Тема
Уравнения
2.
6.
7.
8.
9.
Тема 3. Графики
линейной
и
квадратичной
функций
10.
11.
12.
Тема 4. Степень
с натуральным
показателем
13.
14.
Содержание
Отработка навыков сложения и вычитания
обыкновенных дробей
Отработка навыков умножения и деления
обыкновенных дробей
Отработка навыков сложения и вычитания
десятичных дробей
Отработка навыков умножения и деления
десятичных дробей
Отработка навыков перевода из обыкновенной
дроби в десятичную и обратно
Отработка навыков решения линейных уравнений
Отработка
навыков
решения
уравнений,
сводящихся к линейному.
Отработка навыков решения задач с помощью
уравнений.
Отработка навыков составления математической
модели
Отработка навыков построения графика линейной
функции
Отработка
навыков
построения
графика
квадратичной функции
Отработка
навыков
построения
графика
квадратичной функции
Закрепление свойств степени с натуральным
показателем
Отработка навыков умножения и деления степеней
Дата по плану
Дата по факту
Корректировка
15.
Тема
5.
Арифметические
операции
над
многочленами
16.
17.
18.
19.
20.
21.
Тема
6.
Разложение
многочленов на
множители
22.
23.
24.
25.
26.
Тема 7. Системы
двух линейных
уравнений
с
двумя
переменными
27.
28.
29.
с натуральным показателем
Отработка навыков умножения и деления степеней
с натуральным показателем
Отработка навыков сложения и вычитания
многочленов
Отработка навыков умножения многочлена на
одночлен
Отработка навыков умножение многочлена на
многочлен
Отработка
навыков
применения
формул
сокращенного умножения
Применение формул сокращенного умножения при
решении уравнений.
Отработка
навыков
применения
формул
сокращенного умножения
Отработка навыков вынесение общего множителя
за скобки
Отработка навыков разложения многочлена на
множители с помощью формул сокращенного
умножения
Отработка навыков разложения многочлена на
множители с помощью формул сокращенного
умножения
Отработка навыков сокращения алгебраических
дробей
Отработка навыков сокращения алгебраических
дробей
Отработка
навыков
графического
решения
системы двух линейных уравнений с двумя
переменными
Отработка навыков решения систем методом
подстановки
Метод алгебраического сложения
Тема 8. Решение
квадратных
уравнений
30.
31.
32.
33.
34.
Отработка
навыков
нахождения
корней
квадратных уравнений
Отработка
навыков
нахождения
корней
квадратных уравнений
Отработка
навыков
нахождения
корней
квадратных уравнений
Отработка навыков применения теоремы Виета.
Отработка навыков применения теоремы Виета.
Список используемой литературы:
Мордкович А.Г. Алгебра. 8кл. -11-е изд., стер. – М.: Мнемозина, 2009;
Мордкович А.Г., Мишустина Т.Н. , Тульчинская Е.Е. Алгебра – 7. Часть 2. Задачник. – М.: Мнемозина, 2007;
Жохов В.И., Крайнева Л.Б. Уроки алгебры в 8 классе. Пособие для учителей.- М.: Вербум – М, 2000. – 96 с.
Макарычев Ю.Н. , Миндюк Н.Г. , Короткова Л.М. Дидактические материалы по алгебре.8класс.-М: Просвещение,
1997 – 160с.
5. Миндюк Н.Г., Миндюк М.Б. Разноуровневые дидактические материалы по алгебре. 8 класс.- М.: Генжер, 1999. –
95 с.
Интернет – ресурсы:
1.www.prosv.ru
2.www.digital.1september.ru
3.www.free-math.ru
4. interneturok.ru
5.www.uztest.ru
6.www.fipi.ru
1.
2.
3.
4.