Суммативный тест «Размножение в живом мире

Фамилия, имя ученика ____________________________________________________________
Дата ____________________________
Класс ______
Предмет _________________________
Суммативный тест
«Размножение в живом мире»
№
1
Задания
Напиши напротив каждой цифры название
соответствующей структуры цветка
2
Дополни предложения соответствующими понятиями.
1. Процесс переноса пыльцы на рыльце пестика называется
______________________________
2. Процесс слияния спермиев с яйцеклеткой называется
______________________________
3. Цикл развития у гороха ________________________
4. Часть цветка из которого образуется плод ________________
5. Тип многосемянного плода с сочным околоплодником
называется __________________________
34
Соедини стрелками понятия из колонки А с понятиями
колонки Б:
1234567-
Колонка А
Лепестки
Завязь
Пыльца
Пыльник
Зародышевый
мешок
Цветоложе
Чашелистики
Колонка Б
А- Содержит мужские половые клетки
Б- Образует пыльцу
В- Образует семена
Г- Поддерживает части цветка
Д- Привлекает насекомых
Е- Защищает венчик
Ж- Образует яйцеклетки
Баллы
L
0
1
2
3
4
5
6
L
0
1
2
3
4
5
L
0
1
2
3
4
5
6
7
4
Внимательно прочти приведённые ниже утверждения.
Если утверждение верное, обведи в кружок букву «В», если
утверждение неверное, обведи букву «Н».
В
5
6
Н
период внутриутробного развития называется
беременность.
В Н неподвижная клетка это сперматозоид, а подвижная это
яйцеклетка.
В Н в процессе слияния мужской и женской половых клеток
образуется зигота.
В Н все млекопитающие образуют только одну яйцеклетку.
Заполни схемы непрямого постэмбрионального развития:
Полное превращение
Неполное превращение
Напиши эссе на тему «Роль полового размножения в
жизни животных». (8-10 предложений)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Всего:
Количество набранных баллов:
Оценка:
L
0
1
2
3
4
L
0
1
2
3
4
5
6
7
L
0
1
2
3
4
5
6
35
Схема оценивания суммативного теста
по биологии для 7-го класса
№
Баллы
Рекомендации
1
6
баллов
L – отсутствие ответа
0 – неверный ответ
1х6 – по 1 баллу за каждый правильный ответ:
2
5
баллов
3
7
баллов
4
4
балла
5
7 баллов
6
6
баллов
L – отсутствие ответа
0 – неверный ответ
1х5 – по 1 баллу за каждый правильный ответ
1- опыление,
2- оплодотворение
3- однолетние
4- пестик
5- ягода
L – отсутствие ответа
0 – неверный ответ
1х7 - За каждый правильный ответ, по 1 баллу.
1-Д; 2-Ж; 3-А; 4-Б; 5-В; 6-Г; 7-Е.
L – отсутствие ответа
0 – неверный ответ
1х4 – по 1 баллу за каждый правильный ответ
1-В
2-Н
3-В
4-Н
L – отсутствие ответа
0 – неверный ответ
1х7 – по 1 баллу за каждый правильный ответ
Полное превращение: яйцо- личинка- куколка- взрослая особь.
Неполное превращение: яйцо- личинка- взрослая особь
L – отсутствие ответа
0 – неверный ответ
2 балла -за написание эссе по плану.
3 балла за полное раскрытие темы
1 бал за правильно составленные предложения.
Оценочная шкала
Набранные
баллы
Оценка
2-4
5-7
8-10
11-14
15-19
20-25
26-30
31-33
34-35
2
3
4
5
6
7
8
9
10