Самообследование - Сибирский политехнический колледж

1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный
университет «МИФИ»
ОТЧЕТ
О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ
СИБИРСКОГО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА –
филиала федерального государственного автономного
образовательного учреждения высшего профессионального образования
«Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
(СПК НИЯУ МИФИ)
Новосибирск
2014
2
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие сведения
стр.
3
1.1 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
стр.
3
1.2 Миссия СПК
стр.
6
1.3 Структура и система управления
стр.
6
1.4 Планируемые результаты деятельности
стр.
10
2.Образовательная деятельность
стр.
11
2.1Реализуемые образовательные программы и их содержание
стр.
11
2.2 Качество подготовки обучающихся
стр.
58
2.3 Ориентация на рынок труда и востребованность выпускников
стр.
61
образовательных программ
стр.
64
2.5 Внутренняя система оценки качества образования
стр.
70
2.6 Кадровое обеспечение по направлениям подготовки.
стр.
84
Анализ возрастного состава преподавателей.
стр.
85
3. Внеучебная работа
стр.
88
3.1 Воспитательная работа
стр.
88
мероприятиях
стр.
97
4. Материально-техническое обеспечение
стр.
103
4.1 Учебно-лабораторная база, уровень её оснащения
стр.
103
4.2 Социально - бытовые условия
стр.
105
Приложение
стр.
107
2.4 Учебно-методическое и библиотечно-информационное обеспечение
2.7 Организация повышения квалификации преподавательского состава.
3.2 Участие студентов и педагогических работников в общественно-значимых
3
1. Общие сведения
Сибирский политехнический колледж - филиал федерального
государственного автономного образовательного учреждения высшего
профессионального образования «Национальный исследовательский
ядерный университет «МИФИ» (СПК НИЯУ МИФИ)
Фактический адрес: ул.Б.Хмельницкого, д.9, г.Новосибирск, Россия 630075
тел./факс:8(383) 276-11-48
Электронная почта: spk_nsk@mail.ru
Директор: Терещенко Павел Андреевич
Телефоны: директор
– 8(383) 276-11- 48
заместитель директора по учебной работе
– 8(383)276-11-50
учебная часть
– 8(383)276-00-94
бухгалтерия
– 8(383)276-00-63
1.1 Организационно-правовое
деятельности
обеспечение
образовательной
Сибирский политехнический колледж – филиал федерального
государственного автономного образовательного учреждения высшего
профессионального образования «Национальный исследовательский
ядерный университет «МИФИ» (СПК НИЯУ МИФИ)
Юридический адрес учредителя: ул. Каширское шоссе, д.31, г. Москва,
Россия, 115409
Учредитель – Министерство образования и науки Российской Федерации
4
Сведения о наличии организационно-правовых документов СПК НИЯУ МИФИ
№
Наименование документа
1.
Положение о Сибирском политехническом
колледжефилиале
федерального
государственного
автономного
образовательного
учреждения
высшего
профессионального
образования
«Национальный исследовательский ядерный
университет «МИФИ»
2.
Свидетельство
аккредитации
3.
Лицензия на осуществление образовательной
деятельности
о
государственной
Реквизиты
Срок
действия
Утверждено
23.12.2011
Серия 90А01
№0000161
(рег.№0163 от
18.07.2012)
Серия 90Л01
№0000820
(рег.№0764 от
14.06.2013)
13.12.2015
бессрочная
Сибирский политехнический колледж является средним профессиональным
учебным заведением, включенным как филиал в состав федерального государственного
автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования
«Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», (в дальнейшем СПК
НИЯУ МИФИ, колледж) и реализует профессиональные образовательные программы
среднего профессионального образования.
СПК был создан 1 августа 1953 года, как Сибирский вечерний техникум для
подготовки механиков для завода «Химконцентратов» (тогда завод п/я №80) на
основании приказа Министерства среднего машиностроения от 10 июля 1952 года
№18/1-2244. В 1958 году был произведен первый выпуск механиков-станочников.
31 января от 1961 года приказом №76 Министерства среднего машиностроения
произошло объединение Новосибирского учебного комбината и Сибирского вечернего
техникума в Сибирский учебный комбинат с его подчинением Управлению кадров и
учебных заведений министерства. Следующий этап реорганизации произошел в 1963
году 17 августа. Приказом №181 в соответствии с положением о средних учебных
заведениях из состава Сибирского учебного комбината было выделено самостоятельное
учебное заведение - Сибирский политехникум.
28 июля 1992 года приказом Министерства РФ по атомной энергии №252
техникум был реорганизован в Сибирский политехнический колледж.
Во исполнение распоряжения Правительства РФ от 24.01.2005 №64-р колледж
был передан из Федерального агентства по атомной энергии в Федеральное агентство по
образованию (приказ от 13.10.2005 №1180).
Приказом Рособразования от 26.02.2007 №384 Государственное образовательное
учреждение Сибирский политехнический колледж переименовано в Федеральное
государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования
Сибирский политехнический колледж.
Приказом Рособразования от 29.04.2009 №461 Федеральное государственное
образовательное учреждение среднего профессионального образования Сибирский
политехнический колледж было реорганизовано путем присоединения к НИЯУ МИФИ в
Сибирский политехнический колледж – филиал Федерального государственного
бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования
«Национальный исследовательский ядерный университет» «МИФИ».
5
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28
ноября 2011 г. №2757 колледж переименован в Сибирский политехнический колледж филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения
высшего профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный
университет «МИФИ»
За время своей работы колледж, который является единственным учебным
заведением в Калининском районе г. Новосибирска, выпустил более 15 тыс.
выпускников.
Структура управления колледжа построена на основании Федерального закона
«Об образовании», вступившего в силу с 1 сентября 2013 года, и Типового положения об
образовательном учреждении среднего профессионального образования, утвержденного
постановлением Правительства РФ от 18 июля 2008 года № 543.
6
1.2 Миссия СПК
Сибирский политехнический колледж создавался как специализированное
учебное заведение, которое готовило специалистов для Новосибирского завода
химконцентратов, и с 1953 по 1991 все выпускники распределялись на НЗХК в
обязательном порядке. С 1991 по 2009 годы колледж являлся учебным заведением
федерального подчинения и во многом растерял свое специфичное предназначение, как
учебное заведение, ведущее подготовку для предприятий атомной отрасли, и работал по
созданию условий для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного
права на получение общедоступного и бесплатного среднего профессионального
образования. В своей деятельности он выполнял основные задачи учебного заведения
СПО:
- удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и
нравственном развитии посредством получения среднего профессионального
образования;
- удовлетворение потребностей общества в специалистах со средним
профессиональным образованием;
- формирование у обучающихся гражданской позиции и трудолюбия, развитие
ответственности, самостоятельности и творческой активности;
- сохранение и
приумножение нравственных и культурных ценностей общества.
- адаптация обучающихся к жизни в обществе;
- создание основы для осознанного освоения специальности и профессиональных
образовательных программ;
- охрана и укрепление психического и физического здоровья обучающихся,
охрана жизни;
- интеллектуальное и эмоциональное развитие обучающихся;
- формирование у обучающихся навыков и привычек здорового образа жизни;
- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам
человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.
- обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства
и достижение обучающимися федеральных государственных образовательных
стандартов;
- приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям;
- интеллектуальное и личностное развитие обучающихся с учетом
индивидуальных особенностей;
- обучение навыкам профессиональной деятельности во время учебных и
производственных практик.
Профессиональное образование, полученное в СПК НИЯУ МИФИ должно
обеспечивать систематическую, целенаправленную деятельность личности по получению,
совершенствованию знаний, умений, как в колледже, так и путем самообразования.
Таким образом, конечной целью колледжа является формирование свободного
человека, осознанно принимающего профессионально взвешенные решения, выбирающего форму, технологию соответствующих действий и поведения, думающего о
последствиях своих действий и готового нести за них ответственность.
1.3 Структура и система управления
Высшим органом самоуправления Сибирского политехнического колледжа
является собрание трудового коллектива, которое полномочно избирать прямым
голосованием Совет трудового коллектива, который действует на основании Положения.
Управление колледжем осуществляется в
соответствии с законодательством РФ,
Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального
образования, утвержденным постановлением Правительства РФ от 18 июля 2008 года №
7
543, и Положением о филиале СПК НИЯУ МИФИ, утверждённым 23 декабря 2011 года
ректором М.Н.Стрихановым, на принципах единоначалия и самоуправления.
Руководство колледжа осуществляется на основе сочетания принципов
единоначалия и демократического самоуправления коллектива.
1.3.1Наиболее важные вопросы, касающиеся жизни всего колледжа, выносятся
директором на общее собрание коллектива и принимаются после обсуждения.
Директор
Общее собрание
трудового коллектива
Производственное
совещание
Педагогический
совет
Совет трудового
коллектива
1.3.2 Текущие вопросы управления колледжем решаются на еженедельном
производственном совещании, проводимом с приглашением всех руководителей
подразделений и представителей совета трудового коллектива.
1.3.3 В состав Педагогического совета кроме всех преподавателей входят
сотрудники, ведущие преподавательскую деятельность, а также заместитель директора по
административно-хозяйственной работе, заведующая библиотекой, главный бухгалтер,
заведующий учебно-производственными мастерскими и мастера производственного
обучения. Наряду с вопросами, регламентирующими организационную, учебную,
воспитательную деятельность, большое внимание уделяется интеграции обучения с
производством, обобщению педагогического опыта, внедрению современных технологий
обучения, анализируется качество приема и выпуска студентов. В связи с переходом
колледжа в структуру НИЯУ МИФИ самое пристальное внимание уделяется подготовке к
переходу всей образовательной деятельности на новую систему менеджмента качества.
Проводится работа по проработке необходимых нормативных документов и обучению
преподавательского состава.
1.3.4 Для решения повседневных задач методического обеспечения учебного
процесса, внедрения новых педагогических технологий, разработки методик, проведения
различных видов занятий и проведения подготовительной работы по переходу
образовательных учреждений на государственные образовательные стандарты третьего
поколения, в колледже постоянно работает методический совет. Одним из направлений
деятельности этого органа является проведение ежегодного смотра цикловых комиссий и
предварительная аттестация педагогов, подавших заявления на повышение категории.
Методический совет рассматривает вопросы о плановом повышении квалификации
преподавателями колледжа.
1.3.5 Для организации учебной работы в структуре колледжа работает 3 очных
отделения и очно-заочное (вечернее) отделение, в состав которых входят следующие
специальности:
8
1 отделение
(7 групп)
МЭП (2784351) – 7гр.
2 отделение
(15 групп)
АТП (22030151) – 1гр.
СиЭЗ (27080251) – 6гр.
СД (08011351) – 3гр.
ПСО (03091251) – 4гр.
3отделение
(13 групп)
БУ (08011451) – 4гр.
КМ(10070151) – 2гр.
БД (08011051) – 2гр.
АСО (23010351) – 1гр.
ВиВ(27081351) – 3гр.
Очно-заочное
(вечернее) отделение(12
групп)
МЭП (27084351) – 3гр.
СиЭЗ (27080251) – 3гр.
БУ(08011451) – 3гр.
ПСО (03091251) – 3гр.
1.3.6 Для организации учебно-методической работы преподавателей, внедрения
новых педагогических технологий и внедрения системы менеджмента качества в
структуре колледжа постоянно работает 7 цикловых комиссий и кафедра экономики и
управления:
- цикловая комиссия дисциплин ОГСЭ
– 12 человек;
- цикловая комиссияестественно-научных дисциплин
– 7 человек;
- цикловая комиссия физической культуры и ОБЖ
– 7 человек
- цикловая комиссия строительных дисциплин
– 8 человек
- цикловая комиссия информатики и специальности АСО
– 5 человек
- цикловая комиссия электротехнических дисциплин и дисциплин АТП – 6 человек
- кафедра экономики и управления
– 12 человек.
1.3.7 С 2001 года для совершенствования работы со студентами выпускных
курсов и повышения персональной ответственности преподавателей за уровень и качество
подготовки в структуре управления колледжем были выделены ведущие специалисты:
специальность МЭП 27084351 - Огнева Н.Г.
специальность СИЭЗ 27080251 - Владимирова Е.М.
специальностьВиВ27081351
- Ларионов В.Б.
специальность АТП 22030151 - Быкова О.Н.
специальностьСП15041551
- Малыгин С.П.
специальностьБУ 08011451
- Афонькина Г.И.
специальностьКМ10070151
- Куликова Г.Г.
специальность ПСО 03091251 - Агарин Ф.М.
специальностьБД 08011051
- Куделько Г.В.
специальностьСД 08011851
- Горевая О.А.
1.3.8 Для организации учебно-воспитательной работы среди студентов при
заведующих отделениями постоянно работают совещания классных руководителей и
малые педагогические советы. Воспитательная работа в СПК НИЯУ МИФИ ведется под
руководством воспитателя колледжа. Свою структуру управления имеют заведующий
учебными мастерскими и производственной практикой и заместитель директора по
административно-хозяйственной работе.
Колледж, как филиал НИЯУ МИФИ, имеет лицензию серия 90Л01 №0000820
(регистрационный №0764 от 14 июня 2013 года), которая даёт право на ведение
образовательной деятельности по специальностям:
- 03091251 Право и организация социального обеспечения
- 08011451 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
- 08011051 Банковское дело
- 08011851 Страховое дело (по отраслям)
- 10070151 Коммерция (по отраслям)
- 15041551 Сварочное производство
- 22030151 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)
- 23070151 Прикладная информатика
- 27080251 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений;
- 27081351 Водоснабжение и водоотведение
- 27084351 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования предприятий и
гражданских зданий
9
- Профессиональная переподготовка и повышение квалификации работников среднего
звена и специалистов по профилю основных образовательных программ колледжа.
На очно-заочном (вечернем) отделении обучение ведется по 4 специальностям
изуказанных в лицензии.
Организация управления колледжем соответствует уставным требованиям.
Необходимо продолжить работу над выработкой различных методических
требований к обучению студентов, независимо от специальности.
В своей деятельности колледж руководствуется законодательством РФ,
нормативными документами Министерства образования и науки Российской Федерации,
Положением об СПК НИЯУ МИФИ, решениями совета колледжа, внутренними
нормативными документами. Общее руководство колледжа осуществляется советом
колледжа, непосредственное руководство – директором.
Государственным органом управления колледжем, выполняющим функции
Учредителя, является НИЯУ МИФИ. Колледж владеет и пользуется закрепленным за ним
на праве оперативного управления государственным федеральным имуществом в
соответствии с законодательством РФ и осуществляет свою деятельность при наличии
всех нормативных документов. Система управления колледжем обеспечивает нормальное
функционирование всех структурных подразделений. По вопросам экономического
характера и бухгалтерского учета – инструкциями, нормативными документами,
предписаниями, актами проверок налоговой инспекции, отделениями Федерального
казначейства, в том числе и локальными документами, регламентирующими деятельность
колледжа, к которым относятся:
-приказы и распоряжения ректората НИЯУ МИФИ;
- решения Ученого совета НИЯУ МИФИ; приказы и распоряжения директора
колледжа;
- решения педагогического совета колледжа;
- решения общих собраний сотрудников;
- правила внутреннего распорядка;
- правила приема;
- нормативные документы об аттестации сотрудников;
- положение о промежуточной и итоговой аттестации студентов;
- инструкция и нормативная документация по бухгалтерскому учету;
- положения о премировании, надбавках, доплатах и материальной помощи в
колледже;
- положение о порядке назначения и выплаты стипендии, а также материальной
помощи студентам колледжа;
- положение о предоставлении дополнительного платного образования студентам
колледжа;
- положение о стипендиатах ОАО НЗХК.
В своей работе руководящий, педагогический и вспомогательный персонал
руководствуется должностными инструкциями и следующими положениями:
- о педагогическом совете СПК НИЯУ МИФИ;
-о методическом совете СПК НИЯУ МИФИ;
- о классном руководителе СПК НИЯУ МИФИ;
- о цикловой комиссии СПК НИЯУ МИФИ;
- о малом педагогическом совете СПК НИЯУ МИФИ;
- ведущем специалисте СПК НИЯУ МИФИ;
- о ведении журнала учебных занятий СПК НИЯУ МИФИ;
- о текущем контроле знаний СПК НИЯУ МИФИ;
- о специальной медицинской группе СПК НИЯУ МИФИ;
- о переводе студентов СПК НИЯУ МИФИ.
10
Все студенты, обучающиеся с полным возмещением затрат на обучение,
заключают с колледжем контракт, где прописаны права и обязанности сторон. С 1998 года
коллектив колледжа ведет работу над проблемой создания структуры непрерывного
образования на базе колледжа. Данная концепция имеет своей целью создание условий,
при которых ученик школы мог сознательно выбирать любую из перечисленных выше
специальностей, а обучаясь в колледже, заранее планировать где и по какой форме
обучения может продолжить учебу после окончания колледжа. На основании
договоренностей выпускники СПК имеют возможность продолжить обучение по
ускоренной программе и в других ВУЗах:
- специальность (МЭПП) - Новосибирский Государственный технический университет;
- специальность
(СД) - Новосибирская Государственная академия экономики и
управления;
- специальность (СП) - Томский Политехнический институт
В 2012-2013г. с целью выяснения конкурентоспособности выпускников колледжа
на рынке труда г. Новосибирска и области студентами под руководством цикловой
комиссии экономики были проведены маркетинговые исследования, которые легли в
основу специальной работы по повышению качества обучения.
1.4 Планируемые результаты деятельности СПК НИЯУ МИФИ
Основной задачей педколлектива в современных условиях является качественное
обучение и воспитание студентов согласно Государственному стандарту и подготовка
профессионально востребованного выпускника, необходимого на современном рынке
труда.
Приоритетной задачей колледжа является подготовка квалифицированных
рабочих для предприятий атомной промышленности – ОАО НЗХК, МСУ-78, НПО
«Север»
В 2012 году для проведения профориентационной работы среди студентов
колледжа, абитуриентов, школьников г.Новосибирска на собственные средства в
колледже был открыт Информационный класс Атомной отрасли. Была разработана
концепция создания и работы филиала ИЦАО в Новосибирске, разработаны цели и
задачи:
- Создание филиала ИЦАО в колледже позволит охватить школы г.Новосибирска,
а также прилегающих поселений по информатизации школьников о развитии атомной
отрасли, профессиях, востребованных в отрасли, перспективах развития предприятий.
- Проводить на базе филиала ИЦАО профориентационную работу среди
школьников выпускных классов с целью привлечения их к освоению рабочих профессий,
необходимых для предприятий ГК «Росатом».
- Опираясь на кадровые службы предприятий отрасли (ПО «Север», ОАО
«НЗХК», ООО «МСУ-78»), проводить «Дни карьеры Росатома» среди выпускников
колледжа целью их трудоустройства на предприятиях отрасли.
Основную часть видеоматериалов колледжу предоставил Информационный центр
Главной задачей центра является создание положительного имиджа завода химических
концентратов и атомной отрасли России вцелом. В течение года в классе прослушало
лекции и просмотрели видео материалы более 300 студентов, будущих абитуриентов и
школьников. Все они дали высокую оценку работы Информационного класса СПК.
Для этого было разработано и введено в жизнь положение о ведущем
специалисте. Главной целью положения является повышение статуса (а значит и
ответственности) преподавателей, ведущих основные предметы на выпускных курсах.
Ведущий специалист должен быстро реагировать на изменения внешней среды и
совместно с заместителем директора
по учебной работе, заведующим учебнопроизводственными мастерскими и производственной практикой, цикловыми комиссиями
и учебной частью вносить в учебный процесс необходимые изменения. С помощью
11
предметов по выбору, факультативов, подбора места практик он должен готовить
выпускника, востребованного на рынке труда, работать над системой менеджмента
качества по своей специальности.
Другим направлением деятельности является поддержание постоянных связей с
предприятиями и организациями, потенциальными работодателями. Именно такими
являются ОАО НЗХК, МСУ-78 и НПО «Север». Студенты технических специальностей с
первого курса сориентированы на прохождение практики по специальности на этих
предприятиях. Администрация колледжа совместно с руководителями предприятий
утверждает планы проведения практик в удобное для предприятий время. Анализ
прохождения практик рассматривается на совместном заседании Методического совета и
представителей администраций.
Представители ОАО НЗХК, МСУ-78 и НПО «Север» являются руководителями
курсовых и дипломных проектов на специальностях: 15041551 Сварочное производство,
22030151 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям),
27080251 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, 27084351 Монтаж, наладка
и эксплуатация электрооборудования предприятий и гражданских зданий.
Представители этих предприятий участвуют в работе 10 Государственных
аттестационных комиссий в качестве председателей ГАК и членов, оформляют и
утверждают отчеты по работе комиссий, отмечая положительные моменты и недостатки в
подготовке выпускников.
2. Образовательная деятельность
2.1 Реализуемые образовательные программы и их содержание
На сегодняшний день Сибирский политехнический колледж - филиал НИЯУ
МИФИ на основании лицензии серия 90Л01 №0000820 (рег.№0764 от 14.06.2013) имеет
право на ведение образовательной деятельности по 12 специальностям:
- 03091251 Право и организация социального обеспечения
- 08011451 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
- 08011051 Банковское дело
- 08011851 Страховое дело (по отраслям)
- 10070151 Коммерция (по отраслям)
- 15041551 Сварочное производство
- 22030151 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)
- 23010351 Автоматизированные системы обработки информации и управления
- 23070151 Прикладная информатика
- 27080251 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений;
- 27081351 Водоснабжение и водоотведение
- 27084351 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования предприятий и
гражданских зданий
- Профессиональная переподготовка и повышение квалификации работников среднего
звена и специалистов по профилю основных образовательных программ колледжа.
На очно-заочном (вечернем) отделении обучение ведется по 4 специальностям:
- 03091251 Право и организация социального обеспечения
- 08011451 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
- 27080251 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений;
- 27084351 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования предприятий и
гражданских зданий
Зачисление проводится в соответствии с Правилами организации приема в НИЯУ
МИФИ, на конкурсной основе. Правила приема документов, Правила организации
приемных испытаний, состав Апелляционной комиссии и Правила подачи и рассмотрения
12
апелляций , и, в случае необходимости, ежегодно корректируются на основании Типового
положения об образовательном учреждении среднего профессионального образования,
утверждённого Постановлением Правительства Российской Федерации от 18 июля 2008г.
№543 и письма Минобразования России от 18.12.2008 №16-51 331 ин/1613. Правила
организации приемных испытаний, состав приемной комиссии и предметных
экзаменационных комиссий находятся на сайте СПК НИЯУ МИФИ, а так же рядом с
кабинетом приемной комиссии в доступном для абитуриентов и родителей месте на
специально отведенном постоянно действующем стенде. Другой экземпляр Правил
приема находится в приемной комиссии. Члены приемной комиссии обязаны
консультировать всех обратившихся к ним за разъяснениями абитуриентов и родителей.
На сайте и стенде также находятся утвержденные план набора с указанием количества
мест и формой обучения по каждой специальности. Подавляющее большинство
поступающих на бюджетные места – это юноши.
Соотношение между государственным планом приема и приемом на договорных
условиях в за последний год остается стабильным. К сожалению медленно, но постоянно
снижается интерес к техническим специальностям «Сварочное производство» и «Монтаж,
наладка и эксплуатация промышленных и гражданских зданий». Хотя востребованность
выпускников по этим специальностям продолжает оставаться на прежнем уровне,
требуются в основном рабочие с элементарными навыками труда и, соответственно,
низкой оплатой труда. Техники и мастера остаются менее востребованными. Хотя
практика по специальностям проходит на заводе «Химконцентратов», с очень высоким
уровнем технической оснащенности, в городе таких производств почти не осталось, и
проблема трудоустройства по специальности «Сварочное производство»
остается
серьезной. В связи с этим колледж объявляет на эти специальности целевой набор для
абитуриентов Новосибирской области. Только абитуриенты, поступающие на эти
специальности по целевому набору с направлением от сельских и поселковых органов
власти, получают в первую очередь места в студенческом общежитии.С другой стороны
постоянно увеличивается количество поданных заявлений и конкурс на специальность
«Строительство и эксплуатация зданий и сооружений». Анализ поданных заявлений
показывает, что несколько изменилась структура приема на экономические специальности
на договорных условиях. Несколько снизилась потребность в выпускниках по
специальности «Страховое дело» и резко увеличился набор на специальности «Право и
организация социального обеспечения» Потребность в выпускниках по специальностям
«Экономика и бухгалтерский учёт « «Банковское дело» и «Коммерция» остаётся на
прежнем уровне. Подавляющее большинство поступающих на коммерческие
специальности это девушки.
Колледж имеет весь комплект ГОС СПО всех специальностей, по которым ведет
обучение студентов.
В 2010 году на основании стандарта третьего поколения ведущими
специалистами совместно с председателями ЦК были разработаны Рабочие учебные
планы по всем специальностям. При разработке Рабочих планов председатели цикловых
комиссий, ведущие специалисты, заместители директора по учебной и учебнопроизводственной работе обращали особое внимание на соблюдение Государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования
в части
государственных требований к минимуму содержания по предметам и соответствие
структуре, утвержденной инструктивным письмом «Показатели оценки соответствия
рабочих учебных планов среднего профессионального образования очной формы
обучения на базе среднего (полного) общего образования требованиям государственного
образовательного стандарта.
2.1.1 030912. 51 Право и организация социального обеспечения
2.1.1.1 Нормативная база реализации ОПОП
13
Учебный план специальности 03091251 Право и организация социального
обеспеченияобразовательного учреждения среднего профессионального образования
Сибирский политехнический колледж - филиала Федерального государственного
автономног образовательного учреждения высшего профессионального образования
«Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» разработан на основе
Федерального
государственного
образовательного
стандарта
среднего
профессионального образования (далее – СПО), утвержденного приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации № 770 от 13 июля 2010 г., «Рекомендаций по
реализации образовательнойпрограммы среднего (полного) общего образования в
образовательных
учреждениях
начального
профессионального
и
среднего
профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным
планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской
Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Минобрнауки России
от 29.05.2007 г. № 03-1180) Данный учебный план ориентирован на реализацию
программы обучения по специальности 030912 "Право и организация социального
обеспечения" базового уровня подготовкиреализуемый на базе основного общего
образования.
2.1.1.2. Организация учебного процесса и режим занятий
2.1.1.2.1.Занятия в СПК НИЯУ МИФИ начинаются 01 сентября.
2.1.1.2.2 Обязательный объем учебной нагрузки 36 час в неделю. Максимальная
учебная
нагрузка,
с
учетом
всех
видов
обязательной
учебной
и
внеаудиторной(самостоятельной) учебной работы составляет 54 часа в неделю;
2.1.1.2.3 Продолжительность учебной недели - шестидневная;
2.1.1.2.4 Продолжительность учебных занятий - 45 минут. Занятия группируются
парами;
2.1.1.2.5 Текущий контроль знаний проводится в форме письменного и устного
опроса,, тестирования, выполнения практических заданий, контрольных и
самостоятельных
работ.
Формы
и
методы
текущего
контроля(групповые,
индивидуальные, устные, письменные, тестирование и др.) отражаются в Рабочих
программах по предметам и Рабочих программах профессиональных модулей и
проводятся в соответствии с Положением о текущем контроле и промежуточной
аттестации студентов Сибирского политехнического колледжа и рабочими программами
дисциплин, МДК и модулей. По всем формам текущего контроля знаний
предусматривается
следующая
система
оценок:
"отлично",
"хорошо",
"удовлетворительно" и "зачтено" Применяются рейтинговые и накопительные системы
оценивания деятельности студентов.
2.1.1.2.6 Учебная практика проводится в конце четвертого семестра в объеме 4
недель с 40 по 43 учебные недели (Решение ЦК № 1 от 04.09.2011г.), после освоения
Профессионального модуля "Психология социально - правовой деятельности". Цели и
задачи практики определяются в Рабочей программе практики, утверждённой решением
ЦК. Студенты получают задание на практику, по окончании сдают письменный отчет и
получают дифференцированный зачет (оценки "удовлетворительно" "хорошо" или
"отлично") Цели, задачи и форма отчетности студентов по учебной практике
определяются в разрабатываемой руководителем практики Программе, которая
рассматривается на заседании ЦК и утверждается заместителем директора по учебнопроизводственной практике. В случае, если практика не зачтена, студент отчисляется как
неуспевающий.
Производственная практика ( по профилю специальности) в объёме 4 недель (с 20 по 23
учебные недели) и производственная практика (преддипломная) в объёме 4 недели
проводятся концентрированно в начале шестого семестра (Решение ЦК № 1 от 04.09.
2011г.) Цели, задачи и форма отчетности студентов по производственной практике
определяются в разрабатываемой руководителем практики Программе, которая
14
рассматривается на заседании ЦК и утверждается заместителем директора по учебнопроизводственной практике. Студенты получают задание на практику, по окончании
сдают письменный отчет и получают дифференцированный зачет (оценки
"удовлетворительно" "хорошо" или "отлично") В случае, если практика не зачтена,
студент отчисляется как неуспевающий.
2.1.1.2.7 Производственная ( преддипломная) практика проводится сразу за
практикой по профилю специальности ( с 24 по 27 учебные недели) Цели, задачи и форма
отчетности студентов по производственной практике определяются в разрабатываемой
руководителем практики Программе, которая рассматривается на заседании ЦК и
утверждается заместителем директора по учебно - производственной практике. Перед её
проведением студенты получают задание, согласовывают с руководителем практики
тематику и подбирают материал для выпускной квалификационной работы. Обязательная
учебная нагрузка обучающихся при прохождении преддипломной практики составляет 36
часов. Преддипломная практика оценивается зачетом ("зачтено") В случае, если практика
не зачтена, студент отчисляется как неуспевающий.
2.1.1.2.8 Консультации на учебную группу в объёме 100 часов в год
распределяются на основании решения ЦК и в основном направляются на подготовку к
дифференцированным зачетам и экзаменам во время промежуточной аттестации,
консультирование во время курсового
проектирования и подготовки выпускной
квалификационной работы или подготовки к Государственному экзамену. Фомы
проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные)
определяются на основании решения ЦК и отражаются в Рабочих программах учебных
дисциплин. Консультации проводятся в соответствии с утверждённым на семестр
"Графиком проведения консультаций"
2.1.1.2.9 Продолжительность зимних каникул на весь период обучения (1-3
курсы) составляет 2 недели (18-19 недели согласно учебного графика) Летние каникулы
на первом курсе составляют 9 недель( 44 - 52 недели включительно) Летние каникулы на
втором курсе составляют 9 недель(44 - 52 недели включительно) Вцелом каникулярное
время за весь период обучения составляет 24 недели.
2.1.1.3 Формирование вариативной части ОПОП
На основании требований и консультаций с работодателями, учитывая уровень
подготовки обучающихся, на заседании ЦК (Протокол ЦК №1 от 03.09.2010г.) было
принято решение о распределении часов вариативной части ОПОП, утвержденное на
заседании МО колледжа (Протокол №1 от 06.09.2010 г.):
ввести в цикл дисциплин ОГСЭ предмет "Русский язык и культуры речи" в
объеме 62 часа (из низ 46 - аудиторных);
увеличить Профессиональный цикл дисциплин на 964 часа ( с учетом часов на
самостоятельную работу);
Ввести в Профессиональных цикл дисциплины в объёме:
Социальная работа- 99 часов (аудиторная нагрузка - 66 часов);
Миграционное право 66 часов(аудиторная нагрузка - 48 часов);
Жилищное право - 68 часов ( аудиторная нагрузка -50 часов);
Конфликтология - 72 часов( аудиторная нагрузка - 48 часов);
Социальное управление - 93 часов( аудиторная нагрузка - 66 часов).
Правовое положение инвалидов и лиц пожилого возраста - 75 часов (аудиторная
нагрузка - 48 часов)
Увеличить количество часов на общепрофессиональные дисциплины ФГОС за
счет вариативной части с учетом самостоятельной работы:
Теория государства и права - 10 часов;
Конституционное право - 10 часов;
Административное право - 7 часов;
Основы экологического права - 17 часов;
15
Трудовое право - 34 часа;
Гражданское право - 58 часов;
Семейное право - 7 часов;
Статистика - 20 часов;
Менеджмент - 30 часов;
Документационное обеспечение управления - 40 часов;
Информационные технологии в профессиональной деятельности - 19 часов.
Увеличить количество часов на Профессиональные модули ФГОС за счет
вариативной части с учетом самостоятельной работы:
ПМ.01. МДК.01.01. Право социального обеспечения - на 100 часов;
ПМ.01. МДК. 01.02. Психология социально-правовой деятельности - 30 часов;
ПМ.02. МДК. 02.01. Организация работы органов и учреждений социальной
защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации (ПФР) - 36 часов.
2.1.1.4 Порядок аттестации обучающихся.
2.1.1.4.1 Организация промежуточной аттестации на 2 курсе.
На промежуточную аттестацию в конце 3 семестра выделяется 17 учебная неделя.
Дифференцированные зачеты по дисциплинам:
«История», «Информатика»,
«Конституционное право», «Статистика», «Безопасность жизнедеятельности» студенты
сдают на предыдущей - зачетной (16) неделе. На аттестацию в форме устного экзамена
выносятся дисциплины «Теория государства и права» и «Экономика организации». На
подготовку к экзамену обучающимся выделяется по 2 дня.На промежуточную аттестацию
в конце 4 семестра выделяется 38 учебная неделя. Дифференцированные зачеты по
дисциплинам:
"Основы
философии",
"Семейное
право",
"Статистика",
"Документационное обеспечение управления" и "Безопасность жизнедеятельности"
студенты сдают на предыдущей - зачетной (37) неделе. На аттестацию в форме устного
экзамена выносятся дисциплина "Административное право" и комплексный экзамен по
МДК.01.01. "Право социального обеспечения" и МДК.01.02."Психология социальноправовой деятельности" На подготовку к экзаменам обучающимся выделяется по 2 дня.
Билеты по дисциплинам ежегодно разрабатываются преподавателями, ведущим
дисциплину, обсуждаются на заседании ЦК, утверждаются заместителем директора по
учебной работе и вносятся в Рабочую программу дисциплины.
2.1.1.4.2 Организаций промежуточной аттестации на 3 курсе.
На промежуточную аттестацию в конце 5 семестра выделяется половина 17
учебной недели. Дифференцированные зачеты по дисциплинам: "Иностранный язык"
"Трудовое
право",
"Информационные
технологии
в
профессиональной
деятельности","Жилищное право" студенты сдают на предыдущей - зачетной (16 ) неделе.
На аттестацию в форме экзаменов выносится дисциплина "Гражданское право".
На промежуточную аттестацию в конце 6 семестра выделяется половина 37
учебной недели. На аттестацию в форме комплексного квалификационного экзамена
выносится профессиональный модуль ПМ.01. "Обеспечение реализации прав граждан в
сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты" и ПМ.02 "Организационное
обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов
Пенсионного фонда Российской Федерации". Квалификационный экзамен, является
формой независимой оценкирезультатов обучения с участием работодателей. Условием
допуска к квалификационному экзамену является успешное освоение обучающимися
всех элементов программы профессионального модуля и предусмотренных практик. На
подготовку к экзаменам обучающимся выделяется 2 дня. Конкретные формы и методы
проведения аттестации ежегодно разрабатываются преподавателями, ведущими МДК,
совместно с работодателями, обсуждаются на заседании ЦК, утверждаются заместителем
директора по учебной работе и вносятся в Рабочую программу профессионального
модуля.
2.1.1.4.3 Организация государственной (итоговой) аттестации обучающихся
16
На подготовку к государственной (итоговой) аттестации выделяется 4 недели ( 38
- 41 недели включительно) Итоговая аттестация проводится на 42-43 учебных неделях.
Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации подтверждение
освоения обучающимися компетенций при изучении теоретического материала и
успешное прохождения практики по каждому из основных видов профессиональной
деятельности.
Государственная аттестация проводится в двух формах - защита выпускной
квалификационной работы или Государственного экзамена. К защите квалификационной
работы допускаются обучающиеся, имеющие высокий средний балл по промежуточным
аттестациям (не ниже 4.3) и получившие у работодателя практическую тему выпускной
работы, которая соответствует содержанию одного или нескольких профессиональных
модулей. Решение о закреплении темы за обучающимся принимается на заседании ЦК и
закрепляется приказом по колледжу. Остальные обучающиеся сдают Государственный
экзамен.
Требования к содержанию, объёму и структуре выпускной квалификационной
работы, количеству билетов и вопросов, объёму и форме
практической части
государственного экзамена ежегодно рассматривается на заседании ЦК и утверждается в
виде Программы итоговой Государственной аттестации выпускников по специальности
030912 "Право и организация социального обеспечения"
2.1.2 080114. 51 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
2.1.2.1 Нормативная база реализации ОПОП
Учебный план специальности 080114. 51 Экономика и бухгалтерский учет (по
отраслям) образовательного учреждения среднего профессионального образования
Сибирский политехнический колледж - филиал Федерального государственного
бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования
«Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» разработан на основе
Федерального
государственного
образовательного
стандарта
среднего
профессионального образования (далее – СПО), утвержденного приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации №
282 от 06 апреля 2010 г.,
зарегистрированногоМинистерством юстиции РФ 17 мая 2010г. № 17241 специальности
080114 "Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), «Рекомендаций по реализации
образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных
учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования
в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными
планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих
программы общего образования» (письмо Минобрнауки России от 29.05.2007 г. № 031180)
Данный учебный план ориентирован на реализацию программы обучения по
специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет базового уровня подготовки
реализуемый на базе среднего (полного) общего образования.
2.1.2.2 Организация учебного процесса и режим занятий
2.1.2.2.1.Занятия в СПК НИЯУ МИФИ начинаются 01 сентября.
2.1.2.2.2 Обязательный объем учебной нагрузки 36 час в неделю. Максимальная
учебная
нагрузка,
с
учетом
всех
видов
обязательной
учебной
и
внеаудиторной(самостоятельной) учебной работы составляет 54 часа в неделю;
2.1.2.2.3 Продолжительность учебной недели - шестидневная;
2.1.2.2.4 Продолжительность учебных занятий - 45 минут. Занятия группируются
парами;
2.1.2.2.5 Текущий контроль знаний проводится в форме письменного и устного
опроса,, тестирования, выполнения практических заданий, контрольных и
самостоятельных
работ.
Формы
и
методы
текущего
контроля(групповые,
индивидуальные, устные, письменные, тестирование и др.) отражаются в Рабочих
17
программах по предметам и Рабочих программах профессиональных модулей и
проводятся в соответствии с Положением о текущем контроле и промежуточной
аттестации студентов Сибирского политехнического колледжа и рабочими программами
дисциплин, МДК и модулей. По всем формам текущего контроля знаний
предусматривается
следующая
система
оценок:
"отлично",
"хорошо",
"удовлетворительно" и "зачтено" Применяются рейтинговые и накопительные системы
оценивания деятельности студентов.
2.1.2.2.6 Учебная практика проводится в конце четвертого семестра в объеме 5
недель с 39 по 43 учебные недели (Решение ЦК № 2 от 05.09.2011г.), после освоения
первой части Профессионального модуля ПМ.02.МДК.02.01. "Практические основы
бухгалтерского учёта источников формирования имущества организаций"и МДК.02.02
"Бухгалтерская технология проведения и оформления инвентаризации" Цели и задачи
практики определяются в Рабочей программе практики, утверждённой решением ЦК.
Студенты получают задание на практику, по окончании сдают письменный отчет и
получают дифференцированный зачет (оценки "удовлетворительно" "хорошо" или
"отлично") Цели, задачи и форма отчетности студентов по учебной практике
определяются в разрабатываемой руководителем практики Программе, которая
рассматривается на заседании ЦК и утверждается заместителем директора по учебно производственной практике. В случае, если практика не зачтена, студент отчисляется как
неуспевающий. Производственная практика ( по профилю специальности) в объёме 5
недель (с 20 по 24 учебные недели) и производственная практика (преддипломная) в
объёме 4 недели проводятся концентрированно в начале шестого семестра (Решение ЦК
№ 2 от 05.09. 2011г.) Цели, задачи и форма отчетности студентов по производственной
практике определяются в разрабатываемой руководителем практики Программе, которая
рассматривается на заседании ЦК и утверждается заместителем директора по учебно производственной практике. В период прохождения производственной практики по
профилю специальности студент должен освоить одну из рабочих профессий - 20336 бухгалтер или 23369 - кассир. Студенты получают задание на практику, по окончании
сдают письменный отчет и получают дифференцированный зачет (оценки
"удовлетворительно" "хорошо" или "отлично") В случае, если практика не зачтена,
студент отчисляется как неуспевающий.
2.1.2.2.7 Производственная ( преддипломная) практика проводится сразу за
практикой по профилю специальности ( с 25 по 28 учебные недели) Цели, задачи и форма
отчетности студентов по производственной практике определяются в разрабатываемой
руководителем практики Программе, которая рассматривается на заседании ЦК и
утверждается заместителем директора по учебно-производственной практике. Перед её
проведением студенты получают задание, согласовывают с руководителем практики
тематику и подбирают материал для выпускной квалификационной работы. Обязательная
учебная нагрузка обучающихся при прохождении преддипломной практики составляет 36
часов. Преддипломная практика оценивается зачетом ("зачтено") В случае, если практика
не зачтена, студент отчисляется как неуспевающий.
2.1.2.2.8 Консультации на учебную группу в объёме 100 часов в год
распределяются на основании решения ЦК и в основном направляются на подготовку к
дифференцированным зачетам и экзаменам во время промежуточной аттестации,
консультирование во время курсового
проектирования и подготовки выпускной
квалификационной работы или подготовки к Государственному экзамену. Фомы
проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные)
определяются на основании решения ЦК и отражаются в Рабочих программах учебных
дисциплин. Консультации проводятся в соответствии с утверждённым на семестр
"Графиком проведения консультаций"
2.1.2.2.9 Продолжительность зимних каникул на весь период обучения (1-3
курсы) составляет 2 недели (18 -19 недели согласно учебного графика) Летние каникулы
18
на первом курсе составляют 9 недель( 44 - 52 недели включительно) Летние каникулы на
втором курсе составляют 9 недель(44 - 52 недели включительно) Вцелом каникулярное
вемя за весь период обучения составляет 24 недели.
2.1.2.3 Формирование вариативной части ОПОП.
На основании требований и консультаций с работодателями, учитывая уровень
подготовки обучающихся, на заседании ЦК (Протокол ЦК №1 от 03.09.2010г.) было
принято решение о распределении часов вариативной части ОПОП, утвержденное на
заседании МО колледжа (Протокол №1 от 06.09.2010 г.):
ввести в цикл дисциплин ОГСЭ предмет "Русский язык и культуры речи" в
объеме 72 часа (из низ 48 - аудиторных);
увеличить Профессиональный цикл дисциплин на 816 часов ( с учетом часов на
самостоятельную работу);
Ввести в Профессиональных цикл дисциплины в объёме:
Основы банковского дела - 48 часов (аудиторная нагрузка - 37 часов);
Бухгалтерский учет в малом бизнесе - 92 часа( аудиторная нагрузка- 64 часа);
Финансовое планирование - 82 ( аудиторная нагрузка -59 часов);
Автоматизированные бухгалтерские программы - 150 часов( аудиторная нагрузка
-96 часов);
Анализ финансово- хозяйственной деятельности - 87 часов( аудиторная нагрузка 55 часов).
Увеличить количество часов на общепрофессиональные дисциплины ФГОС за
счет вариативной части с учетом самостоятельной работы:
Экономика организации - 62 часа;
Статистика - 20 часов;
Менеджмент -20 часов;
Документационное обеспечение управления - 40 часов;
Правовое обеспечение профессиональной деятельности - 38 часов;
Финансы, денежное обращение и кредит - 40 часов;
Налоги и налогообложение -20 часов;
Основы бухгалтерского учета -67 часов;
Аудит - 50 часов.
Увеличить количество часов на Профессиональные модули ФГОС за счет
вариативной части с учетом самостоятельной работы:
ПМ.01. МДК.01.01. Практические основы бухгалтерского учета имущества
организаций - на 32 часа;
ПМ.02. МДК. 02.01. Практические основы бухгалтерского учета источников
формирования имущества организаций - 10 часов;
ПМ.02. МДК. 02.02. Бухгалтерская технология проведения и оформления
инвентаризации -10 часов;
ПМ.03. МДК.03.01 Организация расчетов с бюджетом и внебюджетными
фондами - 10 часов;
ПМ.04. МДК.04.02. Основы анализа бухгалтерской отчетности - 20 часов( часы
выделены на проведение курсового проектирования)
2.1.2.4 Порядок аттестации обучающихся.
2.1.2.4.1 Организация промежуточной аттестации на 2 курсе.
На промежуточную аттестацию в конце 3 семестра выделяется 1/2 17 учебной
недели. Дифференцированные зачеты по дисциплинам: "Основы философии" "История"
"Русский язык и культура речи" "Статистика" "Безопасность жизнедеятельности"студенты
сдают на предыдущей - зачетной (16 и 1/2 17 ) неделе. На аттестацию в форме устного
экзамена выносится дисциплина "Экономика организации" На подготовку к экзамену
обучающимся выделяется 2 дня.
19
На промежуточную аттестацию в конце 4 семестра выделяется 1/2 38 учебной
недели. Дифференцированные зачеты по дисциплинам: "Информационные технологии в
профессиональной деятельности" "Менеджмент" "Финансы, денежное обращение и
кредит" "Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия" и МДК.02.01.
"Практические основы бухгалтерского учёта источников
формирования имущества
организаций" студенты сдают на предыдущей - зачетной (37 и 1/2 38 ) неделе. На
аттестацию в форме устного экзамена выносится дисциплина "Основы бухгалтерского
учёта" На подготовку к экзамену обучающимся выделяется 2 дня. Билеты по дисциплине
ежегодно разрабатываются преподавателями, ведущим дисциплину, обсуждаются на
заседании ЦК, утверждаются заместителем директора по учебной работе и вносятся в
Рабочую программу дисциплины.
2.1.2.4.2 Организаций промежуточной аттестации на 3 курсе.
На промежуточную аттестацию в конце 5 семестра выделяется 17 учебная
неделя.
Дифференцированные зачеты по дисциплинам:
"Иностранный язык"
"Документационное обеспечение управления" и МДК.04.01. "Технология составления
бухгалтерской отчётности" студенты сдают на предыдущей - зачетной (16 ) неделе. На
аттестацию в форме экзаменов выносятся профессиональные модули:
МДК.02.02.
"Бухгалтерская
технология
проведения и
оформления инвентаризации"
и
МДК.03.01."Организация расчётов с бюджетом
и внебюджетными фондами" На
подготовку к экзаменам обучающимся выделяется по 2 дня. Формы и методы аттестации
ежегодно разрабатываются преподавателями, ведущими МДК, обсуждаются на заседании
ЦК, утверждаются заместителем директора
работе и вносятся в Рабочую программу
профессионального модуля.
На промежуточную аттестацию в конце 6 семестра
выделяется
37 учебная неделя.
Дифференцированные зачеты по дисциплинам:
"Финансовое планирование" "Автоматизированные бухгалтерские программы" студенты
сдают на предыдущей - зачетной (36 ) неделе.
На аттестацию в форме экзамена
выносится профессиональный модуль
МДК.04.02. "Основы анализа бухгалтерской отчётности" По
МДК.05.01. "Бухгалтер
расчётной группы" проводится квалификационный экзамен, который является формой
независимой оценки результатов обучения с участием работодателей. Условием допуска
к квалификационному экзамену является успешное освоение обучающимися всех
элементов программы профессионального модуля и предусмотренных практик. На
подготовку к экзаменам обучающимся выделяется по 2 дня. Формы и методы аттестации
ежегодно разрабатываются преподавателями, ведущими МДК,
совместно с
работодателями, обсуждаются на заседании ЦК, утверждаются заместителем директора по
учебной работе и вносятся в Рабочую программу профессионального модуля.
2.1.2.4.3 Организация государственной (итоговой) аттестации обучающихся.
На подготовку к государственной (итоговой) аттестации выделяется 4 недели ( 38
- 41 недели включительно) Итоговая аттестация
проходит на 42-43 учебных неделях.
Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации подтверждение
освоения
обучающимися компетенций при изучении теоретического материала и
успешное прохождения практики по каждому из основных видов профессиональной
деятельности.
Государственная аттестация проводится в двух формах - защита выпускной
квалификационной работы или Государственный экзамен. К защите квалификационной
работы допускаются обучающиеся, имеющие высокий средний балл по промежуточным
аттестациям (не ниже 4.3) и получившие уна практике работодателя практическую тему
выпускной работы, которая соответствует
содержанию одного или нескольких
профессиональных модулей. Решение о закреплении темы за обучающимся принимается
на заседании ЦК. Остальные обучающиеся сдают Государственный экзамен.
Требования к содержанию, объёму и структуре выпускной квалификационной
работы, количеству билетов и вопросов, объёму и форме
практической части
20
государственного экзамена ежегодно рассматривается на заседании ЦК и утверждается в
виде Программы итоговой Государственной аттестации выпускников по специальности
"Экономика и бухгалтерский учёт"
2.1.3 080110. 51 Банковское дело
2.1.3.1 Нормативная база реализации ОПОП
Учебный план специальности 080110.51 Банковское дело образовательного
учреждения среднего профессионального образования Сибирский политехнический
колледж - филиал Федерального государственного бюджетного образовательного
учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский
ядерный университет «МИФИ» разработан на основе Федерального государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее – СПО),
утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №
703 от 24 июня 2010 г.,«Рекомендаций по реализации образовательной программы
среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального
профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с
федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для
образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего
образования» (письмо Минобрнауки России от 29.05.2007 г. № 03-1180)
Данный
учебный план ориентирован на реализацию программы обучения по специальности
080110 Банковское дело базового уровня подготовки реализуемый на базе среднего
(полного) общего образования.
2.1.3.2 Организация учебного процесса и режим занятий
2.1.3.2.1Занятия в СПК НИЯУ МИФИ начинаются 01 сентября.
2.1.3.2.2 Обязательный объем учебной нагрузки 36 час в неделю. Максимальная
учебная
нагрузка,
с
учетом
всех
видов
обязательной
учебной
и
внеаудиторной(самостоятельной) учебной работы составляет 54 часа в неделю;
2.1.3.2.3 Продолжительность учебной недели - шестидневная;
2.1.3.2.4 Продолжительность учебных занятий - 45 минут. Занятия группируются
парами;
2.1.3.2.5 Текущий контроль знаний проводится в форме письменного и устного
опроса,, тестирования, выполнения практических заданий, контрольных и
самостоятельных
работ.
Формы
и
методы
текущего
контроля(групповые,
индивидуальные, устные, письменные, тестирование и др.) отражаются в Рабочих
программах по предметам и Рабочих программах профессиональных модулей и
проводятся в соответствии с Положением о текущем контроле и промежуточной
аттестации студентов Сибирского политехнического колледжа и рабочими программами
дисциплин, МДК и модулей. По всем формам текущего контроля знаний
предусматривается
следующая
система
оценок:
"отлично",
"хорошо",
"удовлетворительно" и "зачтено" Применяются рейтинговые и накопительные системы
оценивания деятельности студентов.
2.1.3.2.6 Учебная практика проводится в конце четвертого семестра в объеме 5
недель с 39 по 43 учебные недели (Решение ЦК № 2 от 05.09.2011г.), после освоения
первой части Профессионального модуля "Ведение расчетных операций". Цели и задачи
практики определяются в Рабочей программе практики, утверждённой решением ЦК.
Студенты получают задание на практику, по окончании сдают письменный отчет и
получают дифференцированный зачет (оценки "удовлетворительно" "хорошо" или
"отлично") Цели, задачи и форма отчетности студентов по учебной практике
определяются в разрабатываемой руководителем практики Программе, которая
рассматривается на заседании ЦК и утверждается заместителем директора по учебнопроизводственной практике. В случае, если практика не зачтена, студент отчисляется как
неуспевающий. Производственная практика ( по профилю специальности) в объёме 5
21
недель (с 29 по 33 учебные недели) и производственная практика (преддипломная) в
объёме 4 недели проводятся концентрированно в начале шестого семестра (Решение ЦК
№ 2 от 05.09. 2011г.) Цели, задачи и форма отчетности студентов по производственной
практике определяются в разрабатываемой руководителем практики Программе, которая
рассматривается на заседании ЦК и утверждается заместителем директора по учебнопроизводственной практике. В период прохождения производственной практики по
профилю специальности студент должен освоить одну из рабочих профессий - 20002
агент банка или 23548- Контролер Сберегательного банка. Студенты получают задание на
практику, по окончании сдают письменный отчет и получают дифференцированный зачет
(оценки "удовлетворительно" "хорошо" или "отлично") В случае, если практика не
зачтена, студент отчисляется как неуспевающий.
2.1.3.2.7 Производственная ( преддипломная) практика проводится сразу за
практикой по профилю специальности ( с 34 по 37учебные недели) Цели, задачи и форма
отчетности студентов по производственной практике определяются в разрабатываемой
руководителем практики Программе, которая рассматривается на заседании ЦК и
утверждается заместителем директора по учебно-производственной практике. Перед её
проведением студенты получают задание, согласовывают с руководителем практики
тематику и подбирают материал для выпускной квалификационной работы. Обязательная
учебная нагрузка обучающихся при прохождении преддипломной практики составляет 36
часов. Преддипломная практика оценивается зачетом ("зачтено") В случае, если практика
не зачтена, студент отчисляется как неуспевающий.
2.1.3.2.8 Консультации на учебную группу в объёме 100 часов в год
распределяются на основании решения ЦК и в основном направляются на подготовку к
дифференцированным зачетам и экзаменам во время промежуточной аттестации,
консультирование во время курсового
проектирования и подготовки выпускной
квалификационной работы или подготовки к Государственному экзамену. Формы
проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные)
определяются на основании решения ЦК и отражаются в Рабочих программах учебных
дисциплин. Консультации проводятся в соответствии с утверждённым на семестр
"Графиком проведения консультаций"
2.1.3.2.9 Продолжительность зимних каникул на весь период обучения (2-3
курсы) составляет по 2 недели (18-19 недели согласно учебного графика) Летние
каникулы на втором курсе составляют 9 недель(44 - 52 недели включительно) В целом
каникулярное время за весь период обучения составляет 13 недель
2.1.3.3 Формирование вариативной части ОПОП.
На основании требований и консультаций с работодателями, учитывая уровень
подготовки обучающихся, на заседании ЦК (Протокол ЦК от 03.09.2010№1) было принято
решение о распределении часов вариативной части ОПОП, утвержденное на заседании
МО колледжа (Протокол от 06.09.2010№1):ввести в цикл дисциплин ОГСЭ предмет
"Русский язык и культуры речи" в объеме 72 часа (из низ 48 - аудиторных);увеличить
Профессиональный цикл дисциплин на 900 часов ( с учетом часов на самостоятельную
работу).
Ввести в Профессиональных цикл дисциплины в объёме:
Безопасность банковской деятельности - 54 часа (аудиторная нагрузка - 36 часов);
Налоги и налообложение - 112 часов ( аудиторная нагрузка - 80 часов);
Аудит в банках - 120 часов ( аудиторная нагрузка -80 часов);
Организация деятельности коммерческого банка -82 часа ( аудиторная нагрузка 56 часов);
Увеличить количество часов на общепрофессиональные дисциплины ФГОС за
счет вариативной части с учетом самостоятельной работы:
Экономика организации - 94 часа;
Статистика - 38 часов;
22
Менеджмент -36 часов;
Документационное обеспечение управления - 44 часов;
Правовое обеспечение профессиональной деятельности - 46 часов;
Финансы, денежное обращение и кредит - 47 часов;
Бухгалтерский учет - 70 часов;
Организация бухгалтерского учета в банках - 48 часов;
Анализ финансово-хозяйственной деятельности - 80 часов;
Основы экономической теории - 18 часов;
Увеличить количество часов на Профессиональные модули ФГОС за счет
вариативной части с учетом самостоятельной работы:
ПМ.02. МДК. 02.01. Организация кредитной работы - 11 часов;
2.1.3.4 Порядок аттестации обучающихся.
2.1.3.4.1 Организация промежуточной аттестации на 2 курсе.
На промежуточную аттестацию в конце 3 семестра выделяется 1/2 17 учебной
недели. Дифференцированные зачеты по дисциплинам: "История", "Русский язык и
культура речи", "Статистика", " Финансы денежное обращение и кредит", "Безопасность
жизнедеятельности"студенты сдают на предыдущей - зачетной (16 и 1/2 17 ) неделе. На
аттестацию в форме устного экзамена
выносится дисциплина
"Экономика
организации" На подготовку к экзамену обучающимся выделяется 2 дня.
На промежуточную аттестацию в конце 4 семестра выделяется 1 28 учебная
неделя. Дифференцированные зачеты по дисциплинам: " Финансовая математика"
"Информационные технологии в профессиональной деятельности" "Менеджмент"
"Организация деятельности
коммерческого банка" и МДК.01.01. "Организация
безналичных расчетов" студенты сдают на предыдущей - зачетной (37) неделе. На
аттестацию в форме устного экзамена выносится дисциплины "Бухгалтерский учет"
"Основы бухгалтерского учета в банках". На подготовку к экзамену обучающимся
выделяется 2 дня. Билеты по дисциплине ежегодно разрабатываются преподавателями,
ведущим дисциплину, обсуждаются на заседании ЦК, утверждаются
заместителем
директора по учебной работе и вносятся в Рабочую программу дисциплины.
2.1.3.4.2 Организация промежуточной аттестации на 3 курсе
На промежуточную аттестацию в конце 5 семестра выделяется 1/2 17 учебной
недели. Дифференцированные зачеты по дисциплинам:
" Основы философии"
"Иностранный язык" "Аудит в банках" и МДК.02.01. "Организация кредитной работы
МДК 03.01. Контролер Сберегательного банка" студенты сдают на предыдущей зачетной (16 ) неделе. На аттестацию в форме экзамена выносится профессиональный
модуль: МДК.01.01. "Организация безналичных расчетов". На подготовку к экзамену
обучающимся выделяется
2 дня. Формы и методы
аттестации ежегодно
разрабатываются преподавателями, ведущими МДК, обсуждаются на заседании ЦК,
утверждаются заместителем директора
по учебной работе и вносятся в Рабочую
программу профессионального модуля.
На промежуточную аттестацию в конце 6
семестра выделяется 28 учебная неделя. Дифференцированные зачеты по дисциплинам:
"Документационное обеспечение управления"
"Анализ финансово-хозяйственной
деятельности" "Налоги и налогообложение" студенты сдают на предыдущей - зачетной
(27 ) неделе.
На аттестацию в форме экзамена выносятся профессиональные модули
МДК 02.01. Организация кредитной работы" и МДК 03.01. Контролер Сберегательного
банка" проводится квалификационный экзамен который является формой независимой
оценки результатов обучения
с учетом работодателей. Условием допуска
к
квалификационному экзамену
является успешное освоение обучающимися всех
элементов программы профессионального модуля
и предусмотренных практик. На
подготовку к экзаменам обучающимся выделяется по два дня . Формы и методы
аттестации ежегодно разрабатываются преподавателями ведущими МДК совместно с
23
работодателями обсуждаются на заседании ЦК утверждаются заместителем директора по
учебной работе и вносятся в Рабочую программу профессионального модуля.
2.1.3.4.3 Организация государственной (итоговой) аттестации обучающихся.
На подготовку к государственной (итоговой) аттестации выделяется 4 недели ( 38
- 41 недели включительно) Итоговая аттестация
проходит на 42-43 учебных неделях.
Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации подтверждение
освоения
обучающимися компетенций при изучении теоретического материала и
успешное прохождения практики по каждому из основных видов профессиональной
деятельности.
Государственная аттестация проводится в двух формах - защита выпускной
квалификационной работы или Государственный экзамен. К защите квалификационной
работы допускаются обучающиеся, имеющие высокий средний балл по промежуточным
аттестациям (не ниже 4.3) и получившие на практике у работодателя практическую тему
выпускной работы, которая соответствует
содержанию одного или нескольких
профессиональных модулей. Решение о закреплении темы за обучающимся принимается
на заседании ЦК. Остальные обучающиеся сдают Государственный экзамен.
Требования к содержанию, объёму и структуре выпускной квалификационной
работы, количеству билетов и вопросов, объёму и форме
практической части
государственного экзамена ежегодно рассматривается на заседании ЦК и утверждается в
виде Программы итоговой Государственной аттестации выпускников по специальности
"Банковское дело"
2.1.4 08011851 Страховое дело (по отраслям)
2.1.4.1 Нормативная база реализации ОПОП
Учебный план специальности 080118.51 Страховое дело (по отраслям)
образовательного учреждения среднего профессионального образования Сибирский
политехнический колледж - филиал Федерального государственного бюджетного
образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный
исследовательский ядерный университет «МИФИ» разработан на основе Федерального
государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования
(далее – СПО), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации № 709 от 24 июня 2010 г., зарегистрированного Министерством юстиции
РФ17 мая 2010г. № 17241 специальности 080118 "Страховое дело (по отраслям),
«Рекомендаций по реализации образовательной программы среднего (полного) общего
образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего
профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным
планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской
Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Минобрнауки России
от 29.05.2007 г. № 03-1180)
Данный учебный план ориентирован на реализацию
программы обучения по специальности 080118 Страховое дело базового уровня
подготовки реализуемый на базе среднего (полного) общего образования.
2.1.4.2 Организация учебного процесса и режим занятий
2.1.4.2.1Занятия в СПК НИЯУ МИФИ начинаются 01 сентября.
2.1.4.2.2 Обязательный объем учебной нагрузки 36 час в неделю. Максимальная
учебная
нагрузка,
с
учетом
всех
видов
обязательной
учебной
и
внеаудиторной(самостоятельной) учебной работы составляет 54 часа в неделю;
2.1.4.2.3Продолжительность учебной недели - шестидневная;
2.1.4.2.4Продолжительность учебных занятий - 45 минут. Занятия группируются
парами;
2.1.4.2.5Текущий контроль знаний проводится в форме письменного и устного
опроса, тестирования, выполнения практических заданий, контрольных и
самостоятельных
работ.
Формы
и
методы
текущего
контроля(групповые,
24
индивидуальные, устные, письменные, тестирование и др.) отражаются в Рабочих
программах по предметам и Рабочих программах профессиональных модулей и
проводятся в соответствии с Положением о текущем контроле и промежуточной
аттестации студентов Сибирского политехнического колледжа и рабочими программами
дисциплин, МДК и модулей. По всем формам текущего контроля знаний
предусматривается
следующая
система
оценок:
"отлично",
"хорошо",
"удовлетворительно" и "зачтено" Применяются рейтинговые и накопительные системы
оценивания деятельности студентов.
2.1.4.2.6Учебная практика проводится в конце четвертого семестра в объеме 3
недель с 39 по 41 учебные недели (Решение ЦК № 2 от 05.09.2011г.), после освоения
первой части Профессионального модуля "Реализация различных технологий розничных
продаж в страховании"и в объеме 2 недель с 42 по 43 учебные недели после освоения
Профессионального модуля "Организация продаж страховых продуктов". Цели и задачи
практики определяются в Рабочей программе практики, утверждённой решением ЦК.
Студенты получают задание на практику, по окончании сдают письменный отчет и
получают дифференцированный зачет (оценки "удовлетворительно" "хорошо" или
"отлично") Цели, задачи и форма отчетности студентов по учебной практике
определяются в разрабатываемой руководителем практики Программе, которая
рассматривается на заседании ЦК и утверждается заместителем директора по учебно производственной практике. В случае, если практика не зачтена, студент отчисляется как
неуспевающий.
Производственная практика ( по
профилю специальности) в объёме 5 недель (с 29 по 33 учебные недели) и
производственная практика
(преддипломная) в объёме 4 недели проводятся
концентрированно в конце шестого семестра (Решение ЦК № 2 от 05.09. 2011г.) Цели,
задачи и форма отчетности студентов по производственной практике определяются в
разрабатываемой руководителем практики Программе, которая рассматривается на
заседании ЦК и утверждается заместителем директора по учебно - производственной
практике. В период прохождения производственной практики по профилю специальности
студент должен освоить рабочую профессию - 20034 - агент страховой. Студенты
получают задание на практику, по окончании сдают письменный отчет и получают
дифференцированный зачет (оценки "удовлетворительно" "хорошо" или "отлично") В
случае, если практика не зачтена, студент отчисляется как неуспевающий.
2.1.4.2.7 Производственная ( преддипломная) практика проводится сразу за
практикой по профилю специальности ( с 34 по 37 учебные недели). Цели, задачи и
форма отчетности студентов по производственной практике определяются в
разрабатываемой руководителем практики Программе, которая рассматривается на
заседании ЦК и утверждается заместителем директора по учебно -производственной
практике. Перед её проведением студенты получают задание, согласовывают с
руководителем практики тематику и подбирают материал для выпускной
квалификационной работы. Обязательная учебная нагрузка обучающихся при
прохождении преддипломной практики составляет 36 часов. Преддипломная практика
оценивается зачетом ("зачтено"). В случае, если практика не зачтена, студент отчисляется
как неуспевающий.
2.1.4.2.8Консультации на учебную группу в объёме 100 часов в год
распределяются на основании решения ЦК и в основном направляются на подготовку к
дифференцированным зачетам и экзаменам во время промежуточной аттестации,
консультирование во время курсового
проектирования и подготовки выпускной
квалификационной работы или подготовки к Государственному экзамену. Фомы
проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные)
определяются на основании решения ЦК и отражаются в Рабочих программах учебных
дисциплин. Консультации проводятся в соответствии с утверждённым на семестр
"Графиком проведения консультаций"
25
2.1.4.2.9Продолжительность зимних каникул на весь период обучения (1-3 курсы)
составляет 2 недели (18-19 недели согласно учебного графика). Летние каникулы на
первом курсе составляют 9 недель( 44 - 52 недели включительно) Летние каникулы на
втором курсе составляют 9 недель(44 - 52 недели включительно). В целом каникулярное
время за весь период обучения составляет 24 недели.
2.1.4.3Формирование вариативной части ОПОП
На основании требований и консультаций с работодателями, учитывая уровень
подготовки обучающихся, на заседании ЦК (Протокол ЦК №1 от 03.09.2010г.) было
принято решение о распределении часов вариативной части ОПОП, утвержденное на
заседании МО колледжа (Протокол №1 от 06.09.2010 г.):
ввести в цикл дисциплин ОГСЭ предмет "Русский язык и культуры речи" в
объеме 67 часа (из низ 50 - аудиторных);
Увеличить количество часов на общепрофессиональные дисциплины ФГОС за
счет вариативной части с учетом самостоятельной работы:
увеличить Профессиональный цикл дисциплин на 874часа ( с учетом часов на
самостоятельную работу);
Ввести в Профессиональный цикл дисциплины в объёме:
Страховой менеджмент-55 часов (аудиторная нагрузка -37 часов);
Страховое право - 64 часа( аудиторная нагрузка- 48 часа).
Увеличить количество часов на общепрофессиональные дисциплины ФГОС за
счет вариативной части с учетом самостоятельной работы:
Экономика организации - 83 часа;
Статистика- 40 часов;
Менеджмент -13 часов;
Документационное обеспечение управления- 60 часов;
Правовое обеспечение профессиональной деятельности - 40 часов;
Финансы, денежное обращение и кредит - 40 часов;
Бухгалтерский учёт в страховых организациях- 90 часов;
Налоги и налогообложение - 8 часов;
Аудит страховых организаций- 90 часов;
Страховое дело-130 часов.
Увеличить количество часов на Профессиональные модули ФГОС за счет
вариативной части с учетом самостоятельной работы:
ПМ.01. МДК.01.01.Посреднические продажи страховых продуктов (по отраслям)
- на 20 часов;
ПМ.01. МДК. 01.02.Прямые продажи страховых продуктов (по отраслям) - 20
часов;
ПМ.01. МДК.01.03.Интернет продажи страховых полисов (по отраслям)- 8 часов;
ПМ.02. МДК. 02.01.Планирование и организация продаж в страховании (по
отраслям)- 40 часов;
ПМ.02. МДК. 02.02.Анализ эффективности продаж (по отраслям) -30 часов;
ПМ.03. МДК.03.01.Документальное и программное обеспечение страховых
операций (по отраслям) - 20 часов;
ПМ.03. МДК.03.02. Учёт страховых договоров и анализ показателей продаж (по
отраслям) - 37 часов;
ПМ.04. МДК.04.01.Документальное и программное обеспечение страховых
выплат (по отраслям)- 10часов;
ПМ.04. МДК.04.02.Правовое регулирование страховых выплат и страховое
мошенничество (по отраслям)- 10 часов;
ПМ.04. МДК.04.03.Оценка
ущерба
страхового
возмещения
(по
отраслям)
30
часов;
ПМ.05. МДК.05.01.Агент страховой- 20 часов.
2.1.4.4Порядок аттестации обучающихся.
26
При реализации ОПОП на базе основного общего образования по специальности
080118 " Страховое дело (по отраслям)" обучающихся на базе основного общего
образования с получением среднего(полного)общего образования, срок
обучения
увеличивается на 52 недели ( 1 год) из расчета: теоретическое обучение( при обязательной
нагрузке 36 часов в неделю) 39 недель, промежуточная аттестация - 2 недели.
2.1.4.4.1 Организация промежуточной аттестации на 1 курсе.
Промежуточная аттестация в конце 1 семестра проводится на 17 учебной неделе.
Зачеты по дисциплинам: "Иностранный язык",
"История", "География",
"Естествознание", "Физическая культура" ,"Информатика и ИКТ", "Экономика" и "ОБЖ"
студенты сдают на предыдущей - зачетной (16 ) неделе. На аттестацию в форме
письменного экзамена выносятся дисциплины: "Русский язык "- письменно. Математика письменно. Экзамены проводятся в день, освобождённый от других форм учебной
нагрузки. Для подготовки обучающихся к экзаменам и консультаций в расписании
экзаменов предусматривается по 2 дня. Варианты работ по русскому языку и математике,
ежегодно разрабатываются преподавателями, ведущим дисциплину, обсуждаются на
заседании ЦК, утверждаются заместителем директора по учебной работе и вносятся в
Рабочую программу по дисциплине.
Промежуточная аттестация в конце 2 семестра проводится на 43 учебной неделе.
Дифференцированные зачеты по дисциплинам:
"Литература", "Иностранный язык",
"История", "Обществознание", "География", "Естествознание", "Физическая культура",
"Основы безопасности жизнедеятельности", "Информатика и ИКТ" и "Право" студенты
сдают на предыдущей - зачетной (42 ) неделе. На аттестацию в форме письменного
экзамена выносится математика и экономика. Экзамен по экономике проводится в
устной форме. Варианты работ по русскому языку и математике, билеты по экономике
ежегодно разрабатываются преподавателями, ведущим дисциплину, обсуждаются на
заседании ЦК, утверждаются заместителем директора по учебной работе и вносятся в
Рабочую программу дисциплины. На подготовку к экзаменам обучающимся выделяется
по 2 дня.
2.1.4.4.2 Организация промежуточной аттестации на 2 курсе.
На промежуточную аттестацию в конце 3 семестра выделяется 1/2 17 учебной
недели.
Дифференцированные зачеты по дисциплинам:
"Основы философии",
"История", "Русский язык и культура речи", " Математика",
"Статистика", "
Документационное обеспечение управления", "Безопасность жизнедеятельности"студенты
сдают на предыдущей - зачетной (16 и 1/2 17 ) неделе. На аттестацию в форме устного
экзамена выносится дисциплина "Экономика организации". На подготовку к экзамену
обучающимся выделяется 2 дня.
На промежуточную аттестацию в конце 4 семестра выделяется 1/2 38 учебной
недели. Дифференцированные зачеты по дисциплинам: "Информационные технологии в
профессиональной
деятельности",
"Правовое
обеспечение
профессиональной
деятельности", "Финансы, денежное обращение и кредит", МДК.01.01."Посреднические
продажи страховых продуктов (по отраслям) " , МДК.02.01.Планирование и организация
продаж в страховании (по отраслям), МДК.03.02. Учёт страховых договоров и анализ
показателей продаж (по отраслям) студенты сдают на предыдущей - зачетной (37 и 1/2 38
) неделе. На аттестацию в форме устного экзамена выносится дисциплина "Страховое
дело". На подготовку к экзамену обучающимся выделяется 2 дня. Билеты по дисциплине
ежегодно разрабатываются преподавателями, ведущим дисциплину, обсуждаются на
заседании ЦК, утверждаются заместителем директора по учебной работе и вносятся в
Рабочую программу дисциплины.
2.1.4.4.3 Организаций промежуточной аттестации на 3 курсе.
На промежуточную аттестацию в конце 5 семестра выделяется 17 учебная
неделя.
Дифференцированные зачеты по дисциплинам:
"Иностранный язык",
"Бухгалтерский учёт в страховых организациях ", "Страховое право", МДК. 01.02.Прямые
27
продажи страховых продуктов (по отраслям), МДК.03.01.Документальное и программное
обеспечение страховых операций (по отраслям) студенты сдают на предыдущей зачетной (16 ) неделе. На аттестацию в форме экзаменов выносятся профессиональные
модули: ПМ 02. "Организация продаж страховых продуктов", ПМ 03 "Сопровождение
договоров страхования (определение страховой стоимости и премии) ". На подготовку к
экзаменам обучающимся выделяется по 2 дня. Формы и методы аттестации ежегодно
разрабатываются преподавателями, ведущими МДК, обсуждаются на заседании ЦК,
утверждаются заместителем директора по учебной работе и вносятся в Рабочую
программу профессионального модуля.
На промежуточную аттестацию в конце 6
семестра выделяется 28 учебная неделя. Дифференцированные зачеты по дисциплинам:
"Аудит страховых организаций", МДК.01.03."Интернет продажи страховых полисов (по
отраслям)" студенты сдают на предыдущей - зачетной (36 ) неделе.
На аттестацию в форме экзамена
выносится профессиональный модуль
ПМ.04."Оформление и сопровождение страхового случая (оценка страхового ущерба,
урегулирование убытков)", ПМ 05"Выполнение работ по одной или нескольким
профессиям, должностям служащих". Экзамены- квалификационные экзамен, которые
являются формой независимой оценки результатов обучения с участием работодателей.
Условием допуска к квалификационному
экзамену является успешное освоение
обучающимися
всех
элементов
программы
профессионального
модуля
и
предусмотренных практик. На подготовку к экзаменам обучающимся выделяется по 2
дня. Формы и методы аттестации ежегодно разрабатываются преподавателями, ведущими
МДК,
совместно с работодателями, обсуждаются на заседании ЦК, утверждаются
заместителем директора по учебной работе и вносятся в
Рабочую программу
профессионального модуля.
2.1.4.4.4 Организация государственной (итоговой) аттестации обучающихся.
На подготовку к государственной (итоговой) аттестации выделяется 4 недели ( 38
- 41 недели включительно). Итоговая аттестация проходит на 42-43 учебных неделях.
Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации является
подтверждение освоения
обучающимися компетенций при изучении теоретического
материала и успешное прохождение практики по каждому из основных видов
профессиональной деятельности.
Государственная аттестация проводится в двух формах - защита выпускной
квалификационной работы или Государственный экзамен. К защите квалификационной
работы допускаются обучающиеся, имеющие высокий средний балл по промежуточным
аттестациям (не ниже 4.3) и получившие на практике у работодателя практическую тему
выпускной работы, которая соответствует содержанию одного или нескольких
профессиональных модулей. Решение о закреплении темы за обучающимся принимается
на заседании ЦК. Остальные обучающиеся сдают Государственный экзамен.
Требования к содержанию, объёму и структуре выпускной квалификационной
работы, количеству билетов и вопросов, объёму и форме
практической части
государственного экзамена ежегодно рассматривается на заседании ЦК и утверждается в
виде Программы итоговой Государственной аттестации выпускников по специальности
"Страховое дело" .
2.1.5 100701.51 Коммерция (по отраслям)
2.1.5.1 Нормативная база реализации ОПОП
Учебный план специальности 100701.51 Коммерция (по отраслям)
образовательного учреждения среднего профессионального образования Сибирский
политехнический колледж - филиал Федерального государственного бюджетного
образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный
исследовательский ядерный университет «МИФИ» разработан на основе Федерального
государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования
28
(далее – СПО), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации № 282 от 06 апреля 2010 г., зарегистрированного Министерством юстиции
РФ 17мая 2010г. № 17241 специальности 100701 "Коммерция" (по отраслям),
«Рекомендаций по реализации образовательной программы среднего (полного) общего
образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего
профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным
планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской
Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Минобрнауки России
от 29.05.2007 г. № 03-1180)
Данный учебный план ориентирован на реализацию
программы обучения по специальности 100701 Коммерция (по отраслям) базового уровня
подготовки реализуемый на базе среднего (полного) общего образования.
2.1.5.2Организация учебного процесса и режим занятий
2.1.5.2.1 Занятия в СПК НИЯУ МИФИ начинаются 01 сентября.
2.1.5.2.2 Обязательный объем учебной нагрузки 36 час в неделю. Максимальная
учебная
нагрузка,
с
учетом
всех
видов
обязательной
учебной
и
внеаудиторной(самостоятельной) учебной работы составляет 54 часа в неделю;
2.1.5.2.3 Продолжительность учебной недели - шестидневная;
2.1.5.2.4 Продолжительность учебных занятий - 45 минут. Занятия группируются
парами;
2.1.5.2.5 Текущий контроль знаний проводится в форме письменного и устного
опроса, тестирования, выполнения практических заданий, контрольных и
самостоятельных
работ.
Формы
и
методы
текущего
контроля(групповые,
индивидуальные, устные, письменные, тестирование и др.) отражаются в Рабочих
программах по предметам и Рабочих программах профессиональных модулей и
проводятся в соответствии с Положением о текущем контроле и промежуточной
аттестации студентов Сибирского политехнического колледжа и рабочими программами
дисциплин, МДК и модулей. По всем формам текущего контроля знаний
предусматривается
следующая
система
оценок:
"отлично",
"хорошо",
"удовлетворительно" и "зачтено" Применяются рейтинговые и накопительные системы
оценивания деятельности студентов.
2.1.5.2.6 Учебная практика проводится в конце четвертого семестра в объеме 5
недель с 39 по 43 учебные недели (Решение ЦК № 2 от 05.09.2011г.), после освоения
первой части Профессионального модуля "Организация и управление торгово-сбытовой
деятельностью". Цели и задачи практики определяются в Рабочей программе практики,
утверждённой решением ЦК. Студенты получают задание на практику, по окончании
сдают письменный отчет и получают дифференцированный зачет (оценки
"удовлетворительно" "хорошо" или "отлично") Цели, задачи и форма отчетности
студентов по учебной практике определяются в разрабатываемой руководителем практики
Программе, которая рассматривается на заседании ЦК и утверждается заместителем
директора по учебно -производственной практике. В случае, если практика не зачтена,
студент
отчисляется
как
неуспевающий.
Производственная практика ( по профилю специальности) в объёме 5 недель (с 20 по 24
учебные недели) и производственная практика (преддипломная) в объёме 4 недели
проводятся концентрированно в начале шестого семестра (Решение ЦК № 2 от 05.09.
2011г.) Цели, задачи и форма отчетности студентов по производственной практике
определяются в разрабатываемой руководителем практики Программе, которая
рассматривается на заседании ЦК и утверждается заместителем директора по учебно производственной практике. В период прохождения производственной практики по
профилю специальности студент должен освоить рабочую профессию - 17351 - продавец
непродовольственных товаров. Студенты получают задание на практику, по окончании
сдают письменный отчет и получают дифференцированный зачет (оценки
29
"удовлетворительно" "хорошо" или "отлично") В случае, если практика не зачтена,
студент отчисляется как неуспевающий.
2.1.5.2.7 Производственная ( преддипломная) практика проводится сразу за
практикой по профилю специальности ( с 25 по 28 учебные недели) Цели, задачи и форма
отчетности студентов по производственной практике определяются в разрабатываемой
руководителем практики Программе, которая рассматривается на заседании ЦК и
утверждается заместителем директора по учебно-производственной практике. Перед её
проведением студенты получают задание, согласовывают с руководителем практики
тематику и подбирают материал для выпускной квалификационной работы. Обязательная
учебная нагрузка обучающихся при прохождении преддипломной практики составляет 36
часов. Преддипломная практика оценивается зачетом ("зачтено") В случае, если практика
не зачтена, студент отчисляется как неуспевающий.
2.1.5.2.8 Консультации на учебную группу в объёме 100 часов в год
распределяются на основании решения ЦК и в основном направляются на подготовку к
дифференцированным зачетам и экзаменам во время промежуточной аттестации,
консультирование во время курсового
проектирования и подготовки выпускной
квалификационной работы или подготовки к Государственному экзамену. Фомы
проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные)
определяются на основании решения ЦК и отражаются в Рабочих программах учебных
дисциплин. Консультации проводятся в соответствии с утверждённым на семестр
"Графиком проведения консультаций"
2.1.5.2.9 Продолжительность зимних каникул на весь период обучения (1-3
курсы) составляет 2 недели (18 -19 недели согласно учебного графика) Летние каникулы
на первом курсе составляют 9 недель( 44 - 52 недели включительно) Летние каникулы на
втором курсе составляют 9 недель(44 - 52 недели включительно) В целом каникулярное
время за весь период обучения составляет 24 недели.
2.1.5.3 Формирование вариативной части ОПОП.
На основании требований и консультаций с работодателями, учитывая уровень
подготовки обучающихся, на заседании ЦК (Протокол ЦК №1 от 03.09.2010г.) было
принято решение о распределении часов вариативной части ОПОП, утвержденное на
заседании МО колледжа (Протокол №1 от 06.09.2010 г.):
ввести в цикл дисциплин ОГСЭ предмет "Русский язык и культура речи" в объеме
60 часов (из низ 48 - аудиторных);
увеличить Профессиональный цикл дисциплин на 475 часов ( с учетом часов на
самостоятельную работу);
Ввести в Профессиональный цикл дисциплины в объёме:
Организация рекламной деятельности - 54 часов (аудиторная нагрузка - 36 часов);
Основы предпринимательства - 54 часа (аудиторная нагрузка- 36 часа);
Ценообразование - 54 (аудиторная нагрузка -36 часов);
Психология общения с потребителями - 56 часов (аудиторная нагрузка -40 часов);
Управление продажами - 56 часов (аудиторная нагрузка -40 часов);
Коммерческое право - 66 часов (аудиторная нагрузка - 50 часов).
Увеличить количество часов на общепрофессиональные дисциплины ФГОС за
счет вариативной части с учетом самостоятельной работы:
Экономика организации - 12 часов;
Статистика - 20 часов;
Менеджмент (по отраслям) -20 часов;
Документационное обеспечение управления - 72 часа;
Безопасность жизнедеятельности - 10 часов
Увеличить количество часов на Профессиональные модули ФГОС за счет
вариативной части с учетом самостоятельной работы:
30
ПМ.01. МДК.01.01. Организация коммерческой деятельности - на 32 часа (часы
выделены на проведение курсового проектирования);
ПМ.02. МДК. 02.01. Финансы, налоги и налогообложение - 10 часов;
ПМ.02. МДК. 02.02. Анализ финансово-хозяйственной деятельности -10 часов;
ПМ.03. МДК.03.01 Теоретические основы товароведения- 10 часов;
ПМ.04. МДК.04.01. Продавец непродовольственных товаров - 20 часов
2.1.5.4 Порядок аттестации обучающихся.
2.1.5.4.1Организация промежуточной аттестации на 2 курсе.
На промежуточную аттестацию в конце 3 семестра выделяется 1/2 17 учебной
недели. Дифференцированные зачеты по дисциплинам: "История", "Русский язык и
культура речи" ,"Менеджмент (по отраслям)", "Документационное обеспечение
управления"студенты сдают на предыдущей - зачетной (16 и 1/2 17 ) неделе. На
аттестацию в форме устного экзамена
выносится дисциплина
"Экономика
организации" , "Организация и управление торгово-сбытовой деятельностью" На
подготовку к экзамену и проведение консультаций обучающимся выделяется 2 дня.
На промежуточную аттестацию в конце 4 семестра выделяется 1/2 38 учебной
недели.
Дифференцированные
зачеты
по
дисциплинам:
"Основы
философии","Статистика","Бухгалтерский учет", "Ценообразование", и УП.01.01
Практика для получения первичных профессиональных навыков на предыдущей зачетной (37 и 1/2 38 ) неделе. На аттестацию в форме устного экзамена выносится
дисциплина "Организация торговли", "Теоретические основы товароведения" На
подготовку к экзамену обучающимся выделяется 2 дня. Билеты по дисциплине ежегодно
разрабатываются преподавателями, ведущим дисциплину, обсуждаются на заседании ЦК,
утверждаются
заместителем директора по учебной работе и вносятся в Рабочую
программу дисциплины.
2.1.5.4.2Организаций промежуточной аттестации на 3 курсе.
На промежуточную аттестацию в конце 5 семестра выделяется 1/2 17 учебной
недели.
Дифференцированные зачеты по дисциплинам:
"Иностранный язык",
"Информационные технологии в профессиональной деятельности", "Стандартизация,
метрология и подтверждение соответствия", "Коммерческое право", "Безопасность
жизнедеятельности", МДК.02.01. "Финансы, налоги и налогообложение" и МДК.02.02
"Анализ финансово-хозяйственной деятельности"(комплексный дифференцированный
зачет) студенты сдают на предыдущей - зачетной (16 ) неделе. На аттестацию в форме
экзамена выносится профессиональный модуль МДК.01.01. "Организация коммерческой
деятельности" На подготовку к экзаменам обучающимся выделяется по 2 дня. Формы и
методы аттестации ежегодно разрабатываются преподавателями, ведущими МДК,
обсуждаются на заседании ЦК, утверждаются заместителем директора работе и вносятся в
Рабочую программу профессионального модуля.
На промежуточную аттестацию в конце 6 семестра выделяется 37 учебная
неделя. Дифференцированные зачеты по дисциплинам:
"Логистика", МДК.04.01
Продавец непродовольственных товаров; ПП.03.01и ПП.04.01 Практика по профилю
специальности студенты сдают на предыдущей - зачетной (36 ) неделе. На аттестацию в
форме экзаменов выносятся профессиональные модули ПМ.01. МДК.01.03. "Техническое
оснащение торговых организаций и охрана труда " и ПМ.03. МДК.03.02. "Товароведение
продовольственных и непродовольственных товаров". На подготовку к экзаменам
обучающимся выделяется по 2 дня. Формы и методы
аттестации ежегодно
разрабатываются преподавателями, ведущими МДК,
совместно с работодателями,
обсуждаются на заседании ЦК, утверждаются заместителем директора по учебной работе
и вносятся в Рабочую программу профессионального модуля.
2.1.5.4.3 Организация государственной (итоговой) аттестации обучающихся.
На подготовку к государственной (итоговой) аттестации выделяется 4 недели ( 38
- 41 недели включительно) Итоговая аттестация
проходит на 42-43 учебных неделях.
31
Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации подтверждение
освоения
обучающимися компетенций при изучении теоретического материала и
успешное прохождения практики по каждому из основных видов профессиональной
деятельности.
Государственная аттестация проводится в двух формах - защита выпускной
квалификационной работы или Государственный экзамен. К защите квалификационной
работы допускаются обучающиеся, имеющие высокий средний балл по промежуточным
аттестациям (не ниже 4.3) и получившие уна практике работодателя практическую тему
выпускной работы, которая соответствует
содержанию одного или нескольких
профессиональных модулей. Решение о закреплении темы за обучающимся принимается
на заседании ЦК. Остальные обучающиеся сдают Государственный экзамен.
Требования к содержанию, объёму и структуре выпускной квалификационной
работы, количеству билетов и вопросов, объёму и форме
практической части
государственного экзамена ежегодно рассматривается на заседании ЦК и утверждается в
виде Программы итоговой Государственной аттестации выпускников по специальности
"Коммерция (по отраслям)"
2.1.6 15041551 Сварочное производство
2.1.6.1 Нормативная база реализации ОПОП
Настоящий учебный план специальности 150415.51 Сварочное производство
образовательного учреждения среднего профессионального образования Сибирский
политехнический колледж - филиал Федерального государственного бюджетного
образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный
исследовательский ядерный университет «МИФИ» разработан на основе Федерального
государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования
(далее – СПО), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации № 654 от 23 ноября 2009 г. по специальности 150415 "Сварочное
производство" «Рекомендаций по реализации образовательной программы среднего
(полного) общего образования в образовательных учреждениях начального
профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с
федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для
образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего
образования» (письмо Минобрнауки России от 29.05.2007 г. № 03-1180)
Данный
учебный план ориентирован на реализацию программы обучения по специальности
150415 "Сварочное производство" базового уровня подготовки реализуемый на базе
основного общего образования.
2.1.6.2Организация учебного процесса и режим занятий
2.1.6.2.1Занятия в СПК НИЯУ МИФИ начинаются 01 сентября.
2.1.6.2.2Обязательный объем учебной нагрузки 36 час в неделю. Максимальная
учебная
нагрузка,
с
учетом
всех
видов
обязательной
учебной
и
внеаудиторной(самостоятельной) учебной работы составляет 54 часа в неделю;
2.1.6.2.3Продолжительность учебной недели - шестидневная;
2.1.6.2.4Продолжительность учебных занятий - 45 минут. Занятия группируются
парами;
2.1.6.2.5Текущий контроль знаний проводится в форме письменного и устного
опроса,, тестирования, выполнения практических заданий, контрольных и
самостоятельных
работ.
Формы
и
методы
текущего
контроля(групповые,
индивидуальные, устные, письменные, тестирование и др.) отражаются в Рабочих
программах по предметам и Рабочих программах профессиональных модулей и
проводятся в соответствии с Положением о текущем контроле и промежуточной
аттестации студентов Сибирского политехнического колледжа и рабочими программами
дисциплин, МДК и модулей. По всем формам текущего контроля знаний
32
предусматривается
следующая
система
оценок:
"отлично",
"хорошо",
"удовлетворительно" и "зачтено" Применяются рейтинговые и накопительные системы
оценивания деятельности студентов.
2.1.6.2.6На основании решения ЦК (Протокол № 2 от 05.09.2011г.),учебная
практика в размере 14 недель разделена на 3 части и проводится: 1. В середине
четвертого семестра в объеме 4 недель (с 31 по 34 учебные недели) 2. В начале 5 семестра
( с 1 по 6 учебные недели) 3. В конце 6 семестра - 4 недели ( с 37 по 40 недели) Цели и
задачи практики определяются в Рабочей программе практики, утверждённой решением
ЦК. Студенты получают задание на практику, по окончании сдают письменный отчет и
получают дифференцированный зачет (оценки "удовлетворительно" "хорошо" или
"отлично") Цели, задачи и форма отчетности студентов по учебной практике
определяются в разрабатываемой руководителем практики Программе, которая
рассматривается на заседании ЦК и утверждается заместителем директора по учебно производственной практике. В случае, если практика не зачтена, студент отчисляется как
неуспевающий.
Первая часть производственной практики (по профилю специальности) в объёме 3
недель (с 40 по 43 учебные недели) проводится объединено с учебной в конце 6 семестра.
Вторая часть производственной практики в объёме 8 недель проводится в начале 7
семестра (Решение ЦК № 2 от 05.09. 2011г.) Цели, задачи и форма отчетности студентов
по производственной практике определяются в разрабатываемой руководителем практики
Программе, которая рассматривается на заседании ЦК и утверждается заместителем
директора по учебно-производственной практике. В период прохождения
производственной
практики
по
профилю
специальности
студенты
сдают
квалификационный экзамен по специальности "электрогазосварщик" (код по
Общероссийскому классификатору рабочих профессий -19756) и получают, в зависимости
от уровня усвоения и практических навыков работы 2 или 3 разряд по специальности.
Студенты получают задание на практику, по окончании сдают письменный отчет и
получают дифференцированный зачет (оценки "удовлетворительно" "хорошо" или
"отлично") В случае, если практика не зачтена, студент отчисляется как неуспевающий.
2.1.6.2.7Производственная ( преддипломная) практика проводится в конце 8
семестра ( 34 - 37 учебные недели) Цели, задачи и форма отчетности студентов по
производственной практике определяются в разрабатываемой руководителем практики
Программе, которая рассматривается на заседании ЦК и утверждается заместителем
директора по учебно - производственной практике. Перед её проведением студенты
получают здание, согласовывают с руководителем практики тематику и подбирают
материал для выпускной квалификационной работы. Обязательная учебная нагрузка
обучающихся при прохождении преддипломной практики составляет 36 часов.
Преддипломная практика оценивается зачетом ("зачтено") В случае, если практика не
зачтена, студент отчисляется как неуспевающий.
2.1.6.2.8 Консультации на учебную группу в объёме 100 часов в год
распределяются на основании решения ЦК и в основном направляются на подготовку к
дифференцированным зачетам и экзаменам во время промежуточной аттестации,
консультирование во время курсового
проектирования и подготовки выпускной
квалификационной работы или подготовки к Государственному экзамену. Формы
проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные)
определяются на основании решения ЦК и отражаются в Рабочих программах учебных
дисциплин. Консультации проводятся в соответствии с утверждённым на семестр
"Графиком проведения консультаций"
2.1.6.2.9Продолжительность зимних каникул на весь период обучения (1-4 курсы)
составляет по 2 недели на каждый учебный год (18-19 недели согласно учебного графика)
Летние каникулы на первом курсе составляют 9 недель( 44 - 52 недели включительно)
Летние каникулы на втором курсе составляют 8 недель(45 - 52 недели включительно)
33
Летние каникулы на 3 курсе составляют 9 недель - (45 - 52 недели включительно) Вцелом
каникулярное время за весь период обучения составляет 34 недели.
2.1.6.3Формирование вариативной части ОПОП.
На основании запросов и консультаций с работодателями, учитывая уровень
подготовки обучающихся, на заседании ЦК (Протокол ЦК №1 от 03.09.2010г.) было
принято решение о распределении часов вариативной части ОПОП, утвержденное на
заседании МО колледжа (Протокол №1 от 06.09.2010 г.):
увеличить количество часов на предметы ОГСЭ: Основы философии -на 4 часа;
Историю- на 4 часа; Иностранный язык - на 8 часов;
ввести в цикл дисциплин ОГСЭ предмет "Русский язык и культуры речи" в
объеме 68 часа (из низ 56 - аудиторных);
увеличить Профессиональный цикл дисциплин на 1266 часов ( с учетом часов на
самостоятельную работу);
Ввести в Профессиональных цикл дисциплины в объёме:
Техническое нормирование - 101 час (аудиторная нагрузка -71 час);
Технологические процессы в машиностроении - 80 часов (аудиторная нагрузка 48
часов)
Увеличить количество часов на общепрофессиональные дисциплины ФГОС за
счет вариативной части с учетом самостоятельной работы:
Информационные технологии в профессиональной деятельности - на 62 часа;
Правовое обеспечение профессиональной деятельности - на 35 часов;
Основы экономики организации - на 90 часов;
Менеджмент - на 18 часов;
Охрана труда - на 40 часов;
Инженерная графика - на 140 часов;
Техническая механика - на 176 часов;
Материаловедение - на 86 часов;
Электротехника и электроника - на 173 часа;
Метрология, стандартизация и сертификация - на 30 часов.
Увеличить количество часов на Профессиональные модули ФГОС за счет
вариативной части с учетом самостоятельной работы:
ПМ.01. МДК.01.01. Технология сварочных работ - на 70 часов;
ПМ.01. МДК.01.02. Основное оборудования для производства сварных
конструкций - на 40 часов;
ПМ.02. МДК.02.01. Основы расчёта и проектирования сварных конструкций - на
50 часов;
ПМ.03. МДК.03.01 Формы и методы контроля качества металлов и сварных
конструкций - на 20 часов;
ПМ.04. МДК.04.01.Основы организации и планирования производственных работ
на сварочном участке - на 21 час;
ПМ.05.
МДК.05.01.(Выполнение
работ
по
профессиям
рабочих)
Электрогазосварщик - на 24 часа.
2.1.6.4Порядок аттестации обучающихся.
2.1.6.4.1Организация промежуточной аттестации на 2 курсе.
На промежуточную аттестацию в конце 3 семестра выделяется 17 учебная неделя.
Дифференцированный зачет по дисциплине "История" и зачеты по другим предметам
студенты сдают на предыдущей - зачетной (16 ) неделе. На аттестацию в форме экзамена
выносятся дисциплины "Технологические процессы в машиностроении" и
"Материаловедение" На подготовку к экзамену и консультации обучающимся выделяется
по 2 дня.
На промежуточную аттестацию в конце 4 семестра выделяется 36 учебная неделя.
Дифференцированные зачеты по дисциплинам: "Русский язык и культура речи",
34
"Информатика","Физика", "Инженерная графика" и "Технология сварочных работ"
студенты сдают на предыдущей - зачетной (35) неделе. На аттестацию в форме экзамена
выносятся дисциплины "Техническая механика" и "Электротехника и электроника" На
подготовку к экзаменам и консультации обучающимся выделяется по 2 дня. Билеты и
практические задания по дисциплинам ежегодно разрабатываются преподавателями,
ведущим дисциплину, обсуждаются на заседании ЦК, утверждаются заместителем
директора по учебной работе и вносятся в Рабочие программы дисциплин.
2.1.6.4.2Организаций промежуточной аттестации на 3 курсе.
На промежуточную аттестацию в конце 5 семестра выделяется 1/2 17 учебной
недели. Дифференцированный зачет по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности"
студенты сдают на предыдущей - зачетной (16 ) неделе. На аттестацию в форме экзаменов
выносятся профессиональный модуль МДК.01.01. "Технология сварочных работ" и
МДК.01.02."Основное оборудования для производства сварных конструкций" На
подготовку к экзамену обучающимся выделяется 2 дня. Экзамен проводится комплексно.
Формы и методы аттестации ежегодно разрабатываются преподавателями, ведущими
МДК, обсуждаются на заседании ЦК, утверждаются заместителем директора работе и
вносятся в Рабочую программу профессионального модуля.
На промежуточную аттестацию в конце 6 семестра выделяется 36 учебная неделя.
Дифференцированные зачеты по дисциплинам:
"Основы философии" "Охрана труда"
"Иностранный язык" "Информационные технологии в профессиональной деятельности" и
"Метрология, стандартизация и сертификация" студенты сдают на предыдущей - зачетной
(35) неделе. На аттестацию в форме экзамена выносится профессиональный модуль
МДК.01.02. "Основное оборудования для производства сварных конструкций" и
МДК.02.01."Основы расчёта и проектирования сварных конструкций" На подготовку к
экзаменам и консультации обучающимся выделяется по 2 дня. Формы и методы
аттестации ежегодно разрабатываются преподавателями, ведущими МДК, совместно с
работодателями, обсуждаются на заседании ЦК, утверждаются заместителем директора по
учебной работе и вносятся в Рабочую программу профессионального модуля.
2.1.6.4.3Организаций промежуточной аттестации на 4 курсе.
На промежуточную аттестацию в конце 5 семестра выделяется 1/2 17 учебной
недели. Дифференцированные зачеты по дисциплине: "Правовое обеспечение
профессиональной деятельности" и МДК. 02.01."Основы расчёта и проектирования
сварных конструкций" обучающиеся сдают на предыдущей - зачетной (16 ) неделе. На
аттестацию в форме экзамена выносится дисциплина "Основы экономики организации"
Билеты и практические задания по дисциплине ежегодно разрабатываются
преподавателем, ведущим дисциплину, обсуждаются на заседании ЦК, утверждаются
заместителем директора по учебной работе и вносятся в Рабочую программу дисциплины.
На промежуточную аттестацию в конце 8 семестра выделяется 1/2 33 учебной
недели. Дифференцированные зачеты по дисциплинам: "Менеджмент" и "Техническое
нормирование"; МДК.02.02. "Основы проектирования технологических процессов" и
МДК.03.01."Формы и методы контроля качества металлов и сварных конструкций",
МДК.04.01."Основы организации и планирования производственных работ на сварочном
участке" и МДК.05.01. - выполнение работы по профессиям рабочих "Электрогазосварщик" обучающиеся сдают на предыдущей - зачетной (32 и 1/2 33 )
неделе.
2.1.6.4.4 Организация государственной (итоговой) аттестации обучающихся.
На подготовку к государственной (итоговой) аттестации выделяется 4 недели ( 38
- 41 недели включительно) Итоговая аттестация проходит на 42- 43 учебных неделях.
Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации подтверждение
освоения
обучающимися компетенций при изучении теоретического материала и
успешное прохождения практики по каждому из основных видов профессиональной
деятельности.
35
Государственная аттестация проводится в форме защиты выпускной
квалификационной работы. К защите квалификационной работы допускаются
обучающиеся не имеющие задолжностей по промежуточной аттестации и получившие на
практике работодателя практическую тему выпускной работы, которая соответствует
содержанию одного или нескольких профессиональных модулей. Решение о закреплении
темы за обучающимися принимается на зеседании ЦК и утверждается приказом по
колледжу.
Требования к содержанию, объёму и структуре выпускной квалификационной
работы ежегодно рассматривается на заседании ЦК и утверждается в виде Программы
итоговой
Государственной аттестации выпускников по специальности "Сварочное
производство"
2.1.7 22030151 Автоматизация технологических процессов и производств (по
отраслям)
2.1.7.1Учебный план составлен на основании Государственного образовательного
стандарта среднего профессионального образования по специальности 220301.51
«Автоматизация технологических процессов и производств» утвержденного приказом
Министерства образования Российской Федерации №04– 2101-Б от 08 февраля 2002г.
2.1.7.2 График учебного процесса ежегодно корректируется в пределах курса для
каждой группы при обязательном соблюдении общей продолжительности теоретического
обучения, экзаменационных сессий , практик, а также сроков итоговой аттестации.
2.1.7.3 Объем обязательных (аудиторных) учебных занятий студентов в период
теоретического обучения не превышает 36 часов в неделю. Максимальная нагрузка
студента в период теоретического обучения не превышает 54 часа в неделю и включает
все виды учебной работы студента в колледже и вне его: факультативные занятия,
консультации, выполнение домашних заданий, самостоятельных и курсовых работ и т.п.
2.1.7.4При реализации «Государственных требований к обязательному минимуму
содержания и уровню подготовки выпускников средних специальных учебных заведений
по общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам»:
2.1.7.4.1 объем часов на физическую культуру (2-4 часа в неделю) реализуется за
счет указанных в учебном плане обязательных часов, и за счет занятий в спортивных
секциях и клубах, обязательного участия всех студентов в спортивных праздниках и
соревнованиях согласно плану воспитательной и спортивной работы колледжа.
Студенты освобожденные от занятий физической культурой по состоянию здоровья
занимаются в специальной медицинской группе (см. Положение СПК «О специальной
медицинской группе Сибирского политехнического колледжа»)
2.1.7.4.2 дисциплины по выбору представлены следующими дисциплинами:
(ОГСЭ.ДВ.00): ДВ.01«Социальная психология» – 30 ч., ДВ.02 «Основы этики» - ДВ.03
«Имиджелогия»- 30ч., ДВ.04 «Человек и общество» -30 ч. и направлены на социальнопсихологическое формирование личности и ее адаптацию в рыночных условиях.
Выбранные студентом предметы становятся обязательными для изучения.
2.1.7.4.3
Государственные требования
в части математических и
естественнонаучных дисциплин (ЕН.00) при обязательном их выполнении реализуются,
как самостоятельные дисциплины (ЕН.01,ЕН.02, ЕН.03).
2.1.7.4.4Дисциплинами имеющими отраслевую направленность, на основании
решения ЦК (Протокол № 6 от 11.03.03) в учебный план включены следующие
дисциплины:
СД.06.01«Программируемые
логические
контроллеры»-110ч.,
СД.06.02«Автоматические регуляторы»-54ч., СД.06.02 «Настройка схем автоматики»72ч., которые расширяют возможность применения профессиональных знаний в
условиях
региона, (согласованно со
специалистами
НЗХК
и
института
«Теплоэлектропроект»).
36
2.1.7.4.5Дисциплины по выбору студента, дисциплины специализации
направлены на удовлетворение личностных наклонностей обучающихся в сфере
профессиональных интересов и позволяют студенту определиться в выборе конкретного
объекта, промышленного производства, а также углубить или расширить свою
квалификацию в части трудовых
функций, обусловленных содержанием
производственного процесса, на основании решения ЦК (Протокол № 6 от 11.03.03) в
учебный план включены следующие предметы:ДВ.01 – «Машинная графика» 36ч., ДВ.02
«Работа с электронной почтой» – 36ч., ДВ.03 «Основы проектирования АСУ»-60ч.,
является основой для выполнения курсовых проектов по специальности, ДВ.04 «Основы
алгоритмизации и программирования» – 60ч., ДВ.05 «САПР АСУ ТП» - 62ч., для
овладения системами автоматизированного проектирования, ДВ.06 «Сети и связи» – 62ч.,
ДВ.07 «Автоматическое регулирование и защита теплоэнергетических установок» – 46 ч.,
предмет расширяет профессиональные знания к применению в условиях региона.
Дисциплина, расширяющая умения работать с ПК- ДВ.08 «Компьютерное сопровождение
проф. деятельности» –46ч.,
ДВ.09 –«Детали машин и механизмов»-46ч.,ДВ.10
«Автоматическое управление»-46ч.
2.1.7.4.6 Дисциплинами регионального компонента, на основании решения ЦК
(Протокол № 6 от 11.03.03) утверждены: ТО.Р01 «Метрология»-42ч., дисциплина
закладывает основы метрологических понятий, обеспечивающих единство измерений,
является базой для изучения
предмета СД.03 «Средства измерений», ТО.Р02
«Промышленная электроника» - 44ч, ТО.Р03 «Автоматика энергосистем»-32ч, ТО.Р04
«Теоретические основы электротехники»- 32ч, (согласованно со специалистами НЗХК и
института «Теплоэлектропроект»).
2.1.7.4.7 Общее количество часов, отведенных на предмет по видам деятельности
(лабораторные, практические, теоретические и другие занятия) определено исходя из
рекомендаций, содержащихся в учебных программах соответствующих дисциплин.
2.1.7.4.8 Контрольные работы, предусмотренные учебным планом, проводятся за
счет учебного времени, отведенного на изучение предмета.
2.1.7.4.9При
реализации
основной
профессиональной
образовательной
программы по специальности предусматривается обязательное выполнение:
2.1.7.4.9.1 курсовой работы по дисциплине «Экономика отрасли »;
2.1.7.4.9.2двух курсовых проектов, один из которых по дисциплине
«Автоматическое управление», а другой комплексный по дисциплинам «Автоматизация
технологических процессов» и «Монтаж наладка и эксплуатация систем автоматического
управления».
2.1.7.4.10Время и формы проведения консультаций определяются ежегодно, в
зависимости от уровня подготовки студентов конкретной группы и устанавливаются
приказом по колледжу.
2.1.7.4.11Практика для получения первичных профессиональных навыков и
практика по профилю специальности проводятся по утвержденной колледжем и
согласованной базовым предприятием программам. В результате прохождения
производственной практики студент должен освоить
профессию: «слесаря по
контрольно-измерительным приборам и автоматике» или «монтажник приборов и
аппаратуры автоматического контроля, регулирования и управления».
2.1.7.4.12Изучение факультативных предметов планируется на весь период
теоретического обучения из расчета 4 часа в неделю. Факультативные предметы не
являются обязательными для изучения студентами. Факультативные предметы
предлагаются и утверждаются приказом по колледжу в начале учебного года.
Преподаватели ведут факультативные занятия по планам, утвержденным зам. директора
по УР.
2.1.7.4.13По всем дисциплинам теоретического обучения и этапам
производственной практики выставляются итоговые оценки - отлично, хорошо,
37
удовлетворительно или зачтено. Дисциплины «Иностранный язык» и «Физическая
культура» аттестуются зачетом в последнем семестре. Если дисциплина изучается в
течении двух семестров, то в 1 семестре она аттестуется оценкой «зачтено» по
результатам текущего контроля. На экзамены (кол.21) выносятся дисциплины: «Русский
язык» в комплексе с «Литературой», «Математика», «Физика», «Математика» в комплексе
с «Физикой» во 2 семестре, «История» в комплексе с «Обществознанием», «Основы
экономики», «Математика», «Техническая механика», «Электротехника», «Электронная
техника» в комплексе с «Промышленной электроникой», «Вычислительная техника»,
«Электротехнические измерения», «Средства измерений», «Экономика отрасли»,
«Автоматическое управление», «Типовые элементы систем автоматического управления»,
«Автоматизация технологических процессов», «Монтаж наладка и эксплуатация систем
автоматического управления », «Автоматическое регулирование и защита
теплоэнергетических
установок»,
«Программируемые логические контроллеры»,
«Метрология».
2.1.7.4.14 На третьем курсе во время летних каникул с юношами проводятся
пятидневные учебные сборы на базе воинской части определенной военным комиссаром.
2.1.7.4.15 Итоговая аттестация. Вид итоговой аттестации выбирается по 1,2 или
смешанному варианту в зависимости от уровня подготовки группы и потребностей
базовых предприятий. Итоговая аттестация проводится согласно «Программе итоговой
Государственной аттестации». Программа
утверждается директором колледжа и
доводится до сведения студентов за 6 месяцев до начала итоговой аттестации.
2.1.7.4.16 Резерв времени образовательного учреждения направлен на увеличение
размера 2, 3 и 4 сессии (по 1 неделе на каждую) с целью уменьшения нагрузки на
студентов и увеличение времени на качественную подготовку обучающихся к экзаменам.
2.1.8 230103.51 Автоматизированные системы обработки информации и
управления
2.1.8.1 Учебный план специальности 230103 «Автоматизированные системы
обработки информации и управления ( по отраслям)» повышенного уровня среднего
профессионального образования разработан в соответствии с Государственным
образовательным стандартом среднего профессионального образования, утвержденного
Министерством образования Российской Федерации (Регистрационный № 042202-П 14
мая 2004 г.)
2.1.8.2 Учебный план предназначен для реализации государственных требований
к содержанию и уровню подготовки выпускников по специальности 230103
«Автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям)»
повышенного уровня по направлению углубленной подготовки «Маркетинговая
деятельность»
2.1.8.3 Нормативный срок обучения на базе среднего профессионального
образования базового уровня - 10 месяцев. Квалификация Направление углубленной
подготовки - Маркетинговая деятельность - указывается в приложении к диплому.
2.1.8.4 0бъем обязательных (аудиторных) учебных занятий студентов в период
теоретического обучения не превышает 36 часов в неделю. Максимальная нагрузка
студента в период теоретического обучения не превышает 54 часа в неделю и включает
все виды учебной работы студента в колледже и вне его: обязательные факультативные
занятия, консультации, выполнение домашних заданий, самостоятельных и курсовых
работ и т.п.
2.1.8.5 Государственные требования
в части математических и
естественнонаучных дисциплин ( ЕН.00) при обязательном
их выполнении реализуется
как
самостоятельная дисциплина (ЕН.01) - «Математические основы защиты
информации».
38
2.1.8.6 В плане учебного процесса отражаются следующие формы контроля
знаний студентов: экзамены, курсовой проект, зачеты, контрольные работы. Дисциплины,
включенные в рабочий учебный план, имеют завершенную форму контроля, (экзамен,
зачет, итоговую контрольную работу).
2.1.8.7 Зачеты и контрольные работы, предусмотренные учебным планам,
проводится за счет времени, отведенного на изучение дисциплины. В учебный план
специальности включен курсовой проект по дисциплине «Маркетинг»
2.1.8.8 В учебный план включены экзамены по дисциплинам: в первом семестре «Математические основы защиты информации», «Основы исследовательской
деятельности», «Управление персоналом» и «Бухгалтерский учет» и во втором «Маркетинг» и «Программно-аппаратные средства защиты информации».
2.1.8.9 При проведении курсовых проектов (работ), практических занятий,
лабораторных работ, практик для получения первичных профессиональных навыков,
практик по профилю специальности производится деление группы на подгруппы
численностью не менее 8 человек.
2.1.8.10 Зимние каникулы запланированы в объеме двух недель согласно
требованиям ГОС.
2.1.8.11 Факультативные дисциплины планируются на весь период обучения из
расчета не более 4 часов в неделю и не являются обязательными для изучения студентом.
Конкретные факультативные дисциплины или увеличение часовой нагрузки по основным
запланированным предметам планируются ежегодно в зависимости от уровня подготовки
студенческой группы.
2.1.8.12 Дисциплины по выбору студента направлены на удовлетворение
личностных наклонностей обучающихся в сфере профессиональных интересов и
позволяют студенту определиться в выборе конкретного направления их будущей
профессиональной
деятельности, и представлены следующими
предметами:
«Статистика», «Анализ финансово-хозяйственной деятельности»,«Бухгалтерский учет»,
«Финансы организаций», «Налоги и налогообложение» и «Менеджмент».
2.1.8.13 Дисциплиной регионального компонента утвержден предмет «Основы
региональной экономики» (62 часа.)1
2.1.8.14 Производственная (профессиональная) практика (4 недели) проводится в
конце 10 семестра и направлена на
закрепление полученных студентами знаний во
время теоретического обучения. Во время практики студенты ведут сбор материала для
выполнения выпускной квалификационной работы.
2.1.8.15 Вид итоговой аттестации установлен Государственным образовательным
стандартом как защита выпускной квалификационной работы. Программа итоговой
Государственной аттестации ежегодно утверждается директором колледжа. Выполнение
работы ведется на 41-42, а защита выпускной квалификационной работы проводится на 43
неделе учебного года.
2.1.8.16 Резерв времени образовательного учреждения направлен на увеличение
размера 9 и 10 сессий (по 1 недели на каждую) с целью уменьшения нагрузки на
студентов и увеличения времени на качественную подготовку к экзаменам.
2.1.8.17 Пересмотр утвержденного рабочего учебного плана в течение учебного
года не допускается.
2.1.9 230701.51 Прикладная информатика
2.1.9.1 Нормативная база реализации ОПОП
Учебный
план
специальности
230701.51
Прикладная
информатика
образовательного учреждения среднего профессионального образования Сибирский
политехнический колледж - филиал Федерального государственного бюджетного
образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный
исследовательский ядерный университет «МИФИ» разработан на основе Федерального
39
государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования
(далее – СПО), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации № 643 от 21 июня 2010 г., зарегистрированного Министерством юстиции РФ
17 мая2010г. № 17241 специальности 230701 "Прикладная информатика (в
машиностроении)", «Рекомендаций по реализации образовательной программы среднего
(полного) общего образования в образовательных учреждениях начального
профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с
федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для
образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего
образования» (письмо Минобрнауки России от 29.05.2007 г. № 03-1180)
Данный
учебный план ориентирован на реализацию программы обучения по специальности
230701 Прикладная информатика базового уровня подготовки реализуемый на базе
основного общего образования.
2.1.9.2Организация учебного процесса и режим занятий
2.1.9.2.1Занятия в СПК НИЯУ МИФИ начинаются 01 сентября.
2.1.9.2.2 Обязательный объем учебной нагрузки 36 час в неделю. Максимальная
учебная
нагрузка,
с
учетом
всех
видов
обязательной
учебной
и
внеаудиторной(самостоятельной) учебной работы составляет 54 часа в неделю;
2.1.9.2.3 Продолжительность учебной недели - шестидневная;
2.1.9.2.4Продолжительность учебных занятий - 45 минут. Занятия группируются
парами;
2.1.9.2.5Текущий контроль знаний проводится в форме письменного и устного
опроса,, тестирования, выполнения практических заданий, контрольных и
самостоятельных
работ.
Формы
и
методы
текущего
контроля(групповые,
индивидуальные, устные, письменные, тестирование и др.) отражаются в Рабочих
программах по предметам и Рабочих программах профессиональных модулей и
проводятся в соответствии с Положением о текущем контроле и промежуточной
аттестации студентов Сибирского политехнического колледжа и рабочими программами
дисциплин, МДК и модулей. По всем формам текущего контроля знаний
предусматривается
следующая
система
оценок:
"отлично",
"хорошо",
"удовлетворительно" и "зачтено" Применяются рейтинговые и накопительные системы
оценивания деятельности студентов.
2.1.9.2.6недели (Решение ЦК № 2 от 05.09.2011г.), после освоения первой части
Профессионального модуля "Ведение расчетных операций". Цели и задачи практики
определяются в Рабочей программе практики, утверждённой решением ЦК. Студенты
получают задание на практику, по окончании сдают письменный отчет и получают
дифференцированный зачет (оценки "удовлетворительно" "хорошо" или "отлично") Цели,
задачи и форма отчетности студентов по учебной практике определяются в
разрабатываемой руководителем практики Программе, которая рассматривается на
заседании ЦК и утверждается заместителем директора по учебно - производственной
практике. В случае, если практика не зачтена, студент отчисляется как неуспевающий.
Производственная практика ( по профилю специальности) проводится в конце шестого
семестра и в начале седьмого семестра в объёме 11 недель (с 41 по 44 и с 01 по 07 учебные
недели). Производственная практика (преддипломная) в объёме 4 недели проводится в
конце седьмого семестра (Решение ЦК № 2 от 05.09. 2011г.) Цели, задачи и форма
отчетности студентов по производственной практике определяются в разрабатываемой
руководителем практики Программе, которая рассматривается на заседании ЦК и
утверждается заместителем директора по учебно - производственной практике. В период
прохождения производственной практики по профилю специальности студент должен
освоить рабочую профессию - 20336 - оператор ЭВМ. Студенты получают задание на
практику, по окончании сдают письменный отчет и получают дифференцированный зачет
40
(оценки "удовлетворительно" "хорошо" или "отлично") В случае, если практика не
зачтена, студент отчисляется как неуспевающий.
2.1.9.2.7Производственная ( преддипломная) практика проводится сразу за
практикой по профилю специальности ( с 38 по 41 учебные недели) Цели, задачи и форма
отчетности студентов по производственной практике определяются в разрабатываемой
руководителем практики Программе, которая рассматривается на заседании ЦК и
утверждается заместителем директора по учебно-производственной практике. Перед её
проведением студенты получают здание, согласовывают с руководителем практики
тематику и подбирают материал для выпускной квалификационной работы. Обязательная
учебная нагрузка обучающихся при прохождении преддипломной практики составляет 36
часов. Преддипломная практика оценивается зачетом ("зачтено") В случае, если практика
не зачтена, студент отчисляется как неуспевающий.
2.1.9.2.8Консультации на учебную группу в объёме 100 часов в год
распределяются на основании решения ЦК и в основном направляются на подготовку к
дифференцированным зачетам и экзаменам во время промежуточной аттестации,
консультирование во время курсового
проектирования и подготовки выпускной
квалификационной работы или подготовки к Государственному экзамену. Фомы
проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные)
определяются на основании решения ЦК и отражаются в Рабочих программах учебных
дисциплин. Консультации проводятся в соответствии с утверждённым на семестр
"Графиком проведения консультаций"
2.1.9.2.9 Продолжительность зимних каникул на весь период обучения (2-4
курсы) составляет 2 недели (18-19 недели согласно учебного графика) Летние каникулы
на втором курсе составляют 9 недель(44 - 52 недели включительно) Летние каникулы на
третьем курсе составляют 8 недель (45-52 недели включительно) В целом каникулярное
время за весь период обучения составляет 23 недели.
2.1.9.3 Общеобразовательный цикл
Общеобразовательный цикл основной профессиональной образовательной
программы сформирован в соответствии с Разъяснениями по реализации федерального
государственного образовательного стандарта среднего(полного) общего образования.
В соответствии с приказом Минобрнауки России от 03.06.2011 г. № 1994 "О
внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы
для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы
общего образования. В соответствии с приказом Минобрнауки России от 03.06.2011 г. №
1994 "О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и в соответствии с
приказом Минобрнауки России от 03.06.2011 г. № 1994 "О внесении изменений в
федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для
общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы
общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской
Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312" при реализации образовательной программы
среднего (полного) общего образования, в учебном плане увеличено количество часов на
изучение дисциплин "Основы безопасности жизнедеятельности" до 70 часов и
"Физическая культура до 117 часов (3 часа в неделю)
Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной по
специальности 230701 "Прикладная информатика ( в машиностроении)"по очной форме
обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования с получением
среднего (полного)общего образования, увеличивается на 52 недели ( 1 год) из расчета:
теоретическое обучение( при обязательной нагрузке 36 часов в неделю) - 39 недель,
промежуточная аттестация - 2 недели, каникулярное время - 11 недель.
Учебное время, отведённое на теоретическое обучение в объёме 1647 часа
распределены на изучение базовых и профильных учебных опираясь на Рекомендации
Минобрнауки России, 2007.
41
2.1.9.4 Формирование вариативной части ОПОП.
На основании запросов и консультаций с работодателями, учитывая уровень
подготовки обучающихся, на заседании ЦК (Протокол ЦК №1 от 03.09.2010г.) было
принято решение о распределении часов вариативной части ОПОП, утвержденное на
заседании МО колледжа (Протокол №1 от 06.09.2010 г.):
увеличить Профессиональный цикл дисциплин на 1250 часов ( с учетом часов на
самостоятельную работу)
Ввести в Профессиональных цикл дисциплины в объёме:
Технические средства информатизации - 113 часов (аудиторная нагрузка - 80
часов);
Базы данных - 161 час (аудиторная нагрузка - 104 часа);
Основы программирования - 234 часа ( аудиторная нагрузка- 156 часа);
Системы автоматизированного проектирования - 120 ( аудиторная нагрузка -80
часов);
Офисное программирование - 209 часов( аудиторная нагрузка - 130 часов);
Основы бухгалтерского учёта - 118 часов( аудиторная нагрузка - 80 часов);
Сопровождение бухгалтерских задач - 175 часов (аудиторная нагрузка - 115
часов);
Основы электротехники и электроники - 118 часов (аудиторная нагрузка - 80
часов);
Увеличить количество часов на общепрофессиональные дисциплины ФГОС за
счет вариативной части с учетом самостоятельной работы:
Операционные системы и среды - 2 часа.
Увеличить количество часов на Профессиональные модули ФГОС за счет
вариативной части с учетом самостоятельной работы:
ПМ.01. МДК.01.01. Обработка отраслевой информации - на 48 часов;
ПМ.02. МДК. 02.01.
Разработка, внедрение и адаптация программного
обеспечения отраслевой направленности - 72 часа (часы выделены на проведение
курсового проектирования);
ПМ.02. МДК. 03.01. Сопровождение и продвижение программного обеспечения
отраслевой направленности - 72 часа;
ПМ.04. МДК.04.01. Обеспечение проектной деятельности - 72 часа.
2.1.9.4 Порядок аттестации обучающихся.
При реализации ОПОП на базе основного общего образования по специальности
230701 "Прикладная информатика ( в машиностроении)" обучающихся на базе основного
общего образования с получением среднего(полного)общего образования, срок обучения
увеличивается на 52 недели ( 1 год) из расчета: теоретическое обучение( при обязательной
нагрузке 36 часов в неделю) 39 недель, промежуточная аттестация - 2 недели.
2.1.9.4.1 Организация промежуточной аттестации на 2 курсе.
На промежуточную аттестацию в конце 3 семестра выделяется 17 учебная неделя.
Дифференцированные зачеты по дисциплинам: "Основы философии" "История" "Основы
программирования" "Основы электротехники и электроники"студенты сдают
на
предыдущей - зачетной (16 ) неделе. На аттестацию в форме устного экзамена выносятся
профессиональные модули: МДК.01.01 Обработка отраслевой информации и МДК.02.01
Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой
направленности На подготовку к экзамену обучающимся выделяется по 2 дня.
На промежуточную аттестацию в конце 4 семестра выделяется 39 учебная неделя.
Дифференцированные зачеты по дисциплинам: "Экономика организации" "Менеджмент"
"Документационное обеспечение управления" и МДК.02.01. "Разработка, внедрение и
адаптация программного обеспечения отраслевой направленности" студенты сдают на
предыдущей - зачетной (38 ) неделе. На аттестацию в форме устного
экзамена
выносится дисциплина "Основы программирования" и МДК.01.01 Обработка отраслевой
42
информации На подготовку к экзамену обучающимся выделяется по 2 дня. Билеты по
дисциплине ежегодно разрабатываются преподавателями, ведущими дисциплину,
обсуждаются на заседании ЦК, утверждаются заместителем директора по учебной работе
и вносятся в Рабочую программу дисциплины.
2.1.9.4.2 Организаций промежуточной аттестации на 3 курсе.
На промежуточную аттестацию в конце 5 семестра выделяется 17 учебная
неделя. Дифференцированные зачеты по дисциплинам: "Основы философии" "Правовое
обеспечение профессиональной деятельности" МДК.02.01 Разработка, внедрение и
адаптация программного обеспечения отраслевой направленности и МДК.04.01.
"Обеспечение проектной деятельности" студенты сдают на предыдущей - зачетной (16 )
неделе. На аттестацию в форме экзаменов выносятся дисциплины: "Основы теории
информации" "Иностранный язык" На подготовку к экзаменам обучающимся выделяется
по 2 дня. Формы и методы аттестации ежегодно разрабатываются преподавателями,
ведущими МДК, обсуждаются на заседании ЦК, утверждаются заместителем директора
работе и вносятся в Рабочую программу профессионального модуля. На промежуточную
аттестацию в конце 6 семестра выделяется 40 учебная неделя. Дифференцированные
зачеты по дисциплинам:
"Теория вероятности и математическая статистика"
"Архитектура ЭВМ и ВС" "Системы автоматизированного проектирования" "Основы
бухгалтерского учёта" "Технические средства информатизации" и МДК.04.01
"Обеспечение проектной деятельности" студенты сдают на предыдущей - зачетной (39 )
неделе.
На итоговую аттестацию в форме экзамена выносится дисциплина "Базы данных"
и профессиональный модуль
МДК.02.01. "Разработка, внедрение и адаптация
программного обеспечения отраслевой направленности" На подготовку к экзаменам
обучающимся выделяется по 2 дня. Формы и методы
аттестации ежегодно
разрабатываются преподавателями, ведущими МДК,
совместно с работодателями,
обсуждаются на заседании ЦК, утверждаются заместителем директора по учебной работе
и вносятся в Рабочую программу профессионального модуля.
По
МДК.03.01. "Сопровождение и продвижение программного обеспечения
отраслевой направленности" проводится квалификационный экзамен, который является
формой независимой оценки результатов обучения с участием работодателей. Условием
допуска к квалификационному экзамену является успешное освоение обучающимися
всех элементов программы профессионального модуля и предусмотренных практик.
2.1.9.4.3 Организаций промежуточной аттестации на 4 курсе.
На промежуточную аттестацию в конце 7 семестра выделяется 33 учебных
недели. Дифференцированные зачеты по дисциплинам: "Операционные системы и среды"
"Офисное программирование" "Сопровождение бухгалтерских задач" студенты сдают на
предыдущей - зачетной (32 ) неделе. На аттестацию в форме устного
экзамена
выносится дисциплина "Иностранный язык" и профессиональный модуль МДК.03.01
Сопровождение и продвижение программного обеспечения отраслевой направленности
На подготовку к экзамену обучающимся выделяется по 2 дня. Билеты по дисциплине
ежегодно разрабатываются преподавателями, ведущими дисциплину, обсуждаются на
заседании ЦК, утверждаются заместителем директора по учебной работе и вносятся в
Рабочую программу дисциплины.
2.1.9.4.4 Организация государственной (итоговой) аттестации обучающихся.
На подготовку к государственной (итоговой) аттестации выделяется 4 недели ( 38
- 41 недели включительно) Итоговая аттестация
проходит на 42-43 учебных неделях.
Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации подтверждение
освоения
обучающимися компетенций при изучении теоретического материала и
успешное прохождения практики по каждому из основных видов профессиональной
деятельности.
43
Государственная аттестация проводится в двух формах - защита выпускной
квалификационной работы или Государственный экзамен. К защите квалификационной
работы допускаются обучающиеся, имеющие высокий средний балл по промежуточным
аттестациям (не ниже 4.3) и получившие уна практике работодателя практическую тему
выпускной работы, которая соответствует
содержанию одного или нескольких
профессиональных модулей. Решение о закреплении темы за обучающимся принимается
на заседании ЦК. Остальные обучающиеся сдают Государственный экзамен.
Требования к содержанию, объёму и структуре выпускной квалификационной
работы, количеству билетов и вопросов, объёму и форме
практической части
государственного экзамена ежегодно рассматривается на заседании ЦК и утверждается в
виде Программы итоговой Государственной аттестации выпускников по специальности
"Прикладная информатика"
2.1.10 270802. 51 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.
2.1.10.1 Нормативная база реализации ОПОП
Учебный план специальности 270802.51 Строительство и эксплуатация зданий и
сооружений образовательного учреждения среднего профессионального образования
Сибирский политехнический колледж - филиал Федерального государственного
бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования
«Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» разработан на основе
Федерального
государственного
образовательного
стандарта
среднего
профессионального образования (далее – СПО), утвержденного приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации № 356 от 27 апреля 2010г. 270802
"Строительство иэксплуатациязданий и сооружений" «Рекомендаций по реализации
образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных
учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования
в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными
планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих
программы общего образования» (письмо Минобрнауки России от 29.05.2007 г. № 031180)
Данный учебный план ориентирован на реализацию программы обучения по
специальности 270802 "Строительство и эксплуатация зданий и сооружений" базового
уровня подготовки.реализуемый на базе основного общего образования.
2.1.10.2 Организация учебного процесса и режим занятий.
2.1.10.2.1Занятия в СПК НИЯУ МИФИ начинаются 01 сентября.
2.1.10.2.2Обязательный объем учебной нагрузки 36 час в неделю. Максимальная
учебная
нагрузка,
с
учетом
всех
видов
обязательной
учебной
и
внеаудиторной(самостоятельной) учебной работы составляет 54 часа в неделю;
2.1.10.2.3 Продолжительность учебной недели - шестидневная;
2.1.10.2.4 Продолжительность учебных занятий - 45 минут. Занятия группируются
парами.
2.1.10.2.5Текущий контроль знаний проводится в форме письменного и устного
опроса,, тестирования, выполнения практических заданий, контрольных и
самостоятельных
работ.
Формы
и
методы
текущего
контроля(групповые,
индивидуальные, устные, письменные, тестирование и др.) отражаются в Рабочих
программах по предметам и Рабочих программах профессиональных модулей и
проводятся в соответствии с Положением о текущем контроле и промежуточной
аттестации студентов Сибирского политехнического колледжа и рабочими программами
дисциплин, МДК и модулей. По всем формам текущего контроля знаний
предусматривается
следующая
система
оценок:
"отлично",
"хорошо",
"удовлетворительно" и "зачтено" Применяются рейтинговые и накопительные системы
оценивания деятельности студентов.
44
2.1.10.2.6 Учебная практика проводится в конце четвертого семестра в объеме 10
недель с 35 по 44 учебные недели (Решение ЦК № 2 от 05.09.2011г.), после освоения
первой части МДК.01.01. "Проектирование зданий и сооружений". Цели и задачи
практики определяются в Рабочей программе практики, утверждённой решением ЦК.
Студенты получают задание на практику, по окончании сдают письменный отчет и
получают дифференцированный зачет (оценки "удовлетворительно" "хорошо" или
"отлично") Цели, задачи и форма отчетности студентов по учебной практике
определяются в разрабатываемой руководителем практики Программе, которая
рассматривается на заседании ЦК и утверждается заместителем директора по учебно производственной практике. В случае, если практика не зачтена, студент отчисляется как
неуспевающий.
Производственная практика ( по профилю специальности) в объёме 14 недель (с
35 по 48 учебные недели) проводится в конце шестого семестра (Решение ЦК № 2 от
05.09. 2011г.) Цели, задачи и форма отчетности студентов по производственной практике
определяются в разрабатываемой руководителем практики Программе, которая
рассматривается на заседании ЦК и утверждается заместителем директора по учебно производственной практике. Студенты получают задание на практику, по окончании
сдают письменный отчет и получают дифференцированный зачет (оценки
"удовлетворительно" "хорошо" или "отлично") В период прохождения производственной
практики по профилю специальности студент должен освоить одну или две рабочие
профессии -12680 - Каменщик, 16671 - Плотник, 13450 - Маляр, 19727 -Штукатур. В
случае, если практика не зачтена, студент отчисляется как неуспевающий.
2.1.10.2.7 Производственная ( преддипломная) практика проводится в конце 8
семестра ( с 33 по 36 учебные недели) Цели, задачи и форма отчетности студентов по
практике определяются в разрабатываемой руководителем практики Программе, которая
рассматривается на заседании ЦК и утверждается заместителем директора по учебнопроизводственной практике. Перед её проведением студенты получают здание,
согласовывают с руководителем практики тематику и подбирают материал для выпускной
квалификационной работы. Обязательная учебная нагрузка обучающихся при
прохождении преддипломной практики составляет 36 часов. Преддипломная практика
оценивается зачетом ("зачтено") В случае, если практика не зачтена, студент отчисляется
как неуспевающий.
2.1.10.2.8 Консультации на учебную группу в объёме 100 часов в год
распределяются на основании решения ЦК и в основном направляются на подготовку к
дифференцированным зачетам и экзаменам во время промежуточной аттестации,
консультирование во время курсового
проектирования и подготовки выпускной
квалификационной работы или подготовки к Государственному экзамену. Фомы
проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные)
определяются на основании решения ЦК и отражаются в Рабочих программах учебных
дисциплин. Консультации проводятся в соответствии с утверждённым на семестр
"Графиком проведения консультаций"
2.1.10.2.9 Продолжительность зимних каникул на весь период обучения (1-4
курсы) составляет по 2 недели (18-19 недели согласно учебного графика) Летние
каникулы на первом курсе составляют 9 недель( 44 - 52 недели включительно) Летние
каникулы на втором курсе составляют 8 недель(45 - 52 недели включительно) Летние
каникулы на 3 курсе составляют 8 недель. Вцелом каникулярное время за весь период
обучения составляет 33 недели.
2.1.10.3Формирование вариативной части ОПОП.
На основании запросов и консультаций с работодателями, учитывая уровень
подготовки обучающихся, на заседании ЦК (Протокол ЦК №1 от 03.09.2010г.) было
принято решение о распределении часов вариативной части ОПОП, утвержденное на
заседании МО колледжа (Протокол №1 от 06.09.2010 г.):
45
ввести в цикл дисциплин ОГСЭ предмет "Русский язык и культуры речи" в
объеме 64 часа (из низ 48 - аудиторных);
Увеличить дисциплину ЕН "Информатика" на 14 часов.
увеличить Профессиональный цикл дисциплин на 1272 часа ( с учетом часов на
самостоятельную работу);
Увеличить количество часов на общепрофессиональные дисциплины ФГОС за
счет вариативной части с учетом самостоятельной работы:
Инженерная графика - на 70 часов;
Техническая механика - на 70 часов;
Основы электротехники - на 20 часов;
Основы геодезии - на 42 часа;
Информационные технологии в профессиональной деятельности - на 30 часов;
Экономика организации - на 90 часов;
Увеличить количество часов на Профессиональные модули ФГОС за счет
вариативной части с учетом самостоятельной работы:
ПМ.01. МДК.01.01. Проектирование зданий и сооружений на 250 часов;
ПМ.01. МДК. 01.02. Проект производства работ;
ПМ.02. МДК. 02.01. Организация технологических процессов при строительстве,
эксплуатации и реконструкции строительных объектов - на 300 часов;
ПМ.02. МДК.02.02. Учёт и контроль технологических процессов - на 20 часов.
ПМ.03. МДК.03.01. Управление деятельностью структурных подразделений при
выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и
сооружений - на 100 часов;
ПМ.04.МДК.04.01. Эксплуатация зданий - на 100 часов;
ПМ.04.МДК.04.02. Реконструкция зданий - на 50 часов;
ПМ.05.МДК.05.01. Выполнение работ по одной или нескольким рабочим
профессиям - на 30 часов.
2.1.10.4 Порядок аттестации обучающихся.
2.1.10.4.1 Организация промежуточной аттестации на 2 курсе.
На промежуточную аттестацию в конце 3 семестра выделяется 17 учебная неделя.
Дифференцированные
зачеты
по
дисциплинам:
"История"
и
"математика"студентысдаютна предыдущей - зачетной (16) неделе. На аттестацию в
форме устного экзамена выносятся дисциплина "Техническая механика" и первая часть
Профессионального модуля ПМ.01.МДК.01.01.Проектирование зданий и сооружений" На
подготовку к экзаменам и проведение консультаций обучающимся выделяется по 2 дня.
На промежуточную аттестацию в конце 4 семестра выделяется 34 учебная неделя.
Дифференцированные зачеты по дисциплинам: "Инженерная графика", "Техническая
механика", "Основы геодезии", "Информатика" и "Безопасность жизнедеятельности"
МДК.02.01. "Практические основы бухгалтерского учёта источников
формирования
имущества организаций" студенты сдают на предыдущей - зачетной (33 учебной) неделе.
На аттестацию в форме экзамена выносится вторая часть Профессионального модуля
ПМ.01.МДК.01.01. "Проектирование зданий и сооружений" На подготовку к экзамену
обучающимся выделяется 2 дня. Билеты по Модулю ежегодно разрабатываются
преподавателями, ведущим дисциплину, обсуждаются на заседании ЦК, утверждаются
заместителем директора по учебной работе и вносятся в Рабочую программу дисциплины.
После проведения Учебной практики проводится квалификационный экзамен по одной
или нескольким рабочим специальностям.
2.1.10.4.2 Организаций промежуточной аттестации на 3 курсе.
На промежуточную аттестацию в конце 5 семестра выделяется 17 учебная
неделя. Дифференцированные зачеты по дисциплине
"Основы электротехники" и
ПМ.01.МДК.01.01."Проектирование зданий и сооружений" студенты сдают на
предыдущей - зачетной (16 ) неделе. На аттестацию в форме экзаменов выносятся
46
профессиональные модули: ПМ.02.МДК.02.01. "Организация технологических процессов
при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов" и
ПМ.04.МДК.04.01."Эксплуатация зданий" На подготовку к экзаменам обучающимся
выделяется по 2 дня. Формы и методы аттестации ежегодно разрабатываются
преподавателями, ведущими МДК, обсуждаются на заседании ЦК, утверждаются
заместителем директора работе и вносятся в Рабочую программу профессионального
модуля.
На промежуточную аттестацию в конце 6 семестра выделяется 34 учебная неделя.
Дифференцированные зачеты по ПМ.01. МДК 01.02. "Проект производства работ " и
ПМ.01. МДК.04.01. "Эксплуатация зданий" студенты сдают на предыдущей - зачетной
(33) неделе. На аттестацию в форме экзаменов выносятся профессиональные модули
ПМ.01.МДК.01.01. "Проектирование зданий и сооружений" и ПМ.02. МДК.02.01.
"Организация технологических процессов при строительстве, эксплуатации и
реконструкции строительных объектов" На подготовку к экзаменам и проведение
консультаций обучающимся выделяется по 2 дня. Формы и методы аттестацииежегодно
разрабатываются преподавателями, ведущими МДК,
совместно с работодателями,
обсуждаются на заседании ЦК, утверждаются заместителем директора по учебной работе
и вносятся в Рабочую программу профессионального модуля.
2.1.10.4.3 Организаций промежуточной аттестации на 4 курсе.
На промежуточную аттестацию в конце 7 семестра выделяется 17 учебная неделя.
Дифференцированный зачет по дисциплине
"Информационные технологии в
профессиональной деятельности" студенты сдают на предыдущей - зачетной (16) неделе.
На аттестацию в форме экзаменов выносятся профессиональные модули
ПМ.01.МДК.01.01. "Проектирование зданий и сооружений" и ПМ.02. МДК.02.01.
"Организация технологических процессов при строительстве, эксплуатации и
реконструкции строительных объектов" На подготовку к экзаменам и проведение
консультаций обучающимся выделяется по 2 дня. Формы и методы аттестации ежегодно
разрабатываются преподавателями, ведущими МДК, совместно с работодателями,
обсуждаются на заседании ЦК, утверждаются заместителем директора по учебной работе
и вносятся в Рабочую программу профессионального модуля.
На промежуточную аттестацию в конце 8 семестра выделяется 38 учебная неделя.
Дифференцированные зачеты по дисциплине "Иностранный язык", ПМ.02. МДК.02.01.
"Организация технологических процессов при строительстве, эксплуатации и
реконструкции строительных объектов" и ПМ.04. МДК 04.02."Реконструкция зданий"
студенты сдают на предыдущей - зачетной (37) неделе. На аттестацию в форме экзаменов
выносятся: дисциплина "Экономика организации" и профессиональный модуль
ПМ.03.МДК.03.01. "Управление деятельностью структурных подразделений при
выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и
сооружений" На подготовку к экзаменам и проведение консультаций обучающимся
выделяется по 2 дня. Формы и методы
аттестации ежегодно разрабатываются
преподавателями, ведущими МДК, совместно с работодателями, обсуждаются на
заседании ЦК, утверждаются заместителем директора по учебной работе и вносятся в
Рабочую программу профессионального модуля.
2.1.10.4.5 Организация государственной (итоговой) аттестации обучающихся.
На подготовку к государственной (итоговой) аттестации выделяется 5 недель (37 41 недели включительно) Итоговая аттестация
проходит на 42 учебной неделе.
Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации подтверждение
освоения
обучающимися компетенций при изучении теоретического материала и
успешное прохождения практики по каждому из основных видов профессиональной
деятельности.
Государственная аттестация проводится в виде защиты выпускной
квалификационной работы. К защите
квалификационной работы допускаются
47
обучающиеся, успешно окончившие курс обучения, прошедшие, получившие зачет по
производственно (преддипломной) практике и получившие на практике у работодателя
практическую тему выпускной работы, которая соответствует содержанию одного или
нескольких профессиональных модулей. Решение о закреплении темы за обучающимся
принимается на заседании ЦК и закрепляются приказом по колледжу.
Требования к содержанию, объёму и структуре выпускной квалификационной
работы ежегодно рассматривается на заседании ЦК и утверждается в виде Программы
итоговой Государственной аттестации выпускников по специальности 270802
"Строительство и эксплуатация зданий и сооружений"
2.1.11 270813.51 Водоснабжение и водоотведение
2.1.11.1 Нормативная база реализации ОПОП
Учебный план специальности 270813.51 Водоснабжение и водоотведение
образовательного учреждения среднего профессионального образования Сибирский
политехнический колледж - филиал Федерального государственного бюджетного
образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный
исследовательский ядерный университет «МИФИ» разработан на основе Федерального
государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования
(далее – СПО), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации № 418 от 21 апреля 2010 г. специальности 270813 "Водоснабжение и
водоотведение" (по отраслям), «Рекомендаций по реализации образовательной программы
среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального
профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с
федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для
образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего
образования» (письмо Минобрнауки России от 29.05.2007 г. № 03-1180)
Данный
учебный план ориентирован на реализацию программы обучения по специальности
270813 Водоснабжение и водоотведение базового уровня подготовки реализуемый на базе
основного общего образования.
2.1.11.2Организация учебного процесса и режим занятий
2.1.11.2.1Занятия в СПК НИЯУ МИФИ начинаются 01 сентября.
2.1.11.2.2 Обязательный объем учебной нагрузки 36 час в неделю. Максимальная
учебная
нагрузка,
с
учетом
всех
видов
обязательной
учебной
и
внеаудиторной(самостоятельной) учебной работы составляет 54 часа в неделю;
2.1.11.2.3 Продолжительность учебной недели - шестидневная;
2.1.11.2.4 Продолжительность учебных занятий - 45 минут. Занятия группируются
парами;
2.1.11.2.5 Текущий контроль знаний проводится в форме письменного и устного
опроса,, тестирования, выполнения практических заданий, контрольных и
самостоятельных
работ.
Формы
и
методы
текущего
контроля(групповые,
индивидуальные, устные, письменные, тестирование и др.) отражаются в Рабочих
программах по предметам и Рабочих программах профессиональных модулей и
проводятся в соответствии с Положением о текущем контроле и промежуточной
аттестации студентов Сибирского политехнического колледжа и рабочими программами
дисциплин, МДК и модулей. По всем формам текущего контроля знаний
предусматривается
следующая
система
оценок:
"отлично",
"хорошо",
"удовлетворительно" и "зачтено" Применяются рейтинговые и накопительные системы
оценивания деятельности студентов.
2.1.11.2.6 Учебная практика проводится в конце четвертого семестра в объеме 8
недель с 38 по 45 учебные недели, и в начале шестого семестра в объёме 3 недель с 20-22
учебные недели (Решение ЦК № 2 от 05.09.2011г.), после освоения первой части
профессионального модуля "Разработка технологий и проектирование элементов систем
48
водоснабжения и водоотведения". Цели и задачи практики определяются в Рабочей
программе практики, утверждённой решением ЦК. Студенты получают задание на
практику, по окончании сдают письменный отчет и получают дифференцированный зачет
(оценки "удовлетворительно" "хорошо" или "отлично") Цели, задачи и форма отчетности
студентов по учебной практике определяются в разрабатываемой руководителем практики
Программе, которая рассматривается на заседании ЦК и утверждается заместителем
директора по учебно - производственной практике. В случае, если практика не зачтена,
студент отчисляется как неуспевающий. Производственная практика ( по профилю
специальности) проводится в конце 6 семестра в объёме 9 недель (с 37 по 45 учебные
недели) и в объеме 6 недель (с 1 по 6 учебные недели). Производственная практика
(преддипломная) проводится в конце 8 семестра в объёме 4 недель ( с 34-37 учебные
недели) концентрированно (Решение ЦК № 2 от 05.09. 2011г.) Цели, задачи и форма
отчетности студентов по производственной практике определяются в разрабатываемой
руководителем практики Программе, которая рассматривается на заседании ЦК и
утверждается заместителем директора по учебно - производственной практике. В период
прохождения производственной практики по профилю специальности студент должен
освоить одну из рабочих профессий - 18560 -Слесарь - сантехник, 14571 - Монтажник
наружных трубопроводов или 14621 - Монтажник санитарно - технических систем и
оборудования. Студенты получают задание на практику, по окончании сдают письменный
отчет и получают дифференцированный зачет (оценки "удовлетворительно" "хорошо" или
"отлично") В случае, если практика не зачтена, студент отчисляется как неуспевающий.
2.1.11.2.7 Цели, задачи и форма отчетности студентов по производственной
практике определяются в разрабатываемой руководителем практики Программе, которая
рассматривается на заседании ЦК и утверждается заместителем директора по учебнопроизводственной практике. Перед её проведением студенты получают здание,
согласовывают с руководителем практики тематику и подбирают материал для выпускной
квалификационной работы. Обязательная учебная нагрузка обучающихся при
прохождении преддипломной практики составляет 36 часов. Преддипломная практика
оценивается зачетом ("зачтено") В случае, если практика не зачтена, студент отчисляется
как неуспевающий.
2.1.11.2.8 Консультации на учебную группу в объёме 100 часов в год
распределяются на основании решения ЦК и в основном направляются на подготовку к
дифференцированным зачетам и экзаменам во время промежуточной аттестации,
консультирование во время курсового
проектирования и подготовки выпускной
квалификационной работы или подготовки к Государственному экзамену. Фомы
проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные)
определяются на основании решения ЦК и отражаются в Рабочих программах учебных
дисциплин. Консультации проводятся в соответствии с утверждённым на семестр
"Графиком проведения консультаций"
2.1.11.2.9 Продолжительность зимних каникул на весь период обучения (2-4
курсы) составляет 2 недели (18-19 недели согласно учебного графика). Летние каникулы
на втором курсе составляют 7 недель(46 - 52 недели включительно). Летние каникулы на
третьем курсе составляют 7 недель (46 - 52 недели включительно). В целом каникулярное
время за весь период обучения составляет 20 недель.
2.1.11.3 Общеобразовательный цикл
Общеобразовательный цикл основной профессиональной образовательной
программы сформирован в соответствии с Разъяснениями по реализации федерального
государственного образовательного стандарта среднего(полного) общего образования.
В соответствии с приказом Минобрнауки России от 03.06.2011 г. № 1994 "О
внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы
для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы
общего образования в соответствии с приказом Минобрнауки России от 03.06.2011 г. №
49
1994 "О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и в соответствии с
приказом Минобрнауки России от 03.06.2011 г. № 1994 "О внесении изменений в
федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для
общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы
общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской
Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312" при реализации образовательной программы
среднего (полного) общего образования, в учебном плане увеличено количество часов на
изучение дисциплин "Основы безопасности жизнедеятельности" до 70 часов и
"Физическая культура до 117 часов (3 часа в неделю)
Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной по
специальности 270813 "Водоснабжение и водоотведение" по очной форме обучения для
лиц, обучающихся на базе основного общего образования 3года 10 месяцев, на базе
среднего (полного) общего образования 2 года 10 месяцев.
Учебное время, отведённое на теоретическое обучение в объёме 1404 часов
распределены на изучение базовых и профильных учебных опираясь на Рекомендации
Минобрнауки России, 2007.
2.1.11.4Формирование вариативной части ОПОП.
На основании запросов и консультаций с работодателями, учитывая уровень
подготовки обучающихся, на заседании ЦК (Протокол ЦК №1 от 03.09.2010г.) было
принято решение о распределении часов вариативной части ОПОП, утвержденное на
заседании МО колледжа (Протокол №1 от 06.09.2010 г.):
увеличить Профессиональный цикл дисциплин на 919 часов ( с учетом часов на
самостоятельную работу);
Ввести в Профессиональных цикл дисциплины в объёме:
Аналитическая химия в объеме 128 часов (аудиторная нагрузка - 80 часов);
Охрана труда в объеме 78 часов (аудиторная нагрузка - 52 часа);
Строительные машины и механизмы в объеме 52 часа (аудиторная нагрузка - 39
часов);
Основы сварки металлов в объеме 120 часов (аудиторная нагрузка - 80 часов).
Увеличить Профессиональный цикл дисциплин на 1200 часов ( с учетом часов на
самостоятельную работу);
Электротехника и электроника -6 часов;
Гидравлика - 6 часов;
Основы геодезии - 6 часов;
Строительные материалы и изделия - 14 часов;
Информационные технологии в профессиональной деятельности - 14 часов;
Увеличить количество часов на Профессиональные модули ФГОС за счет
вариативной части с учетом самостоятельной работы:
ПМ.01. МДК.01.01. Проектирование элементов систем водоснабжения и
водоотведения - 603 часа;
ПМ.02. МДК. 01.02. Технология и оборудование элементов систем
водоснабжения и водоотведения - 38 часов;
ПМ.02. МДК. 02.01. Эксплуатация оборудования и автоматизация систем
водоснабжения и водоотведения -25 часов;
ПМ.03. МДК. 03.01 Очистка и контроль качества природных и сточных вод - 44
часа;
2.1.11.4Порядок аттестации обучающихся.
При реализации ОПОП на базе основного общего образования по специальности
270813 "Водоснабжение и водоотведение" обучающихся на базе основного общего
образования с получением среднего (полного) общего образования, срок обучения
увеличивается на 52 недели ( 1 год) из расчета: теоретическое обучение( при обязательной
нагрузке 36 часов в неделю) 39 недель, промежуточная аттестация - 8 недель.
50
2.1.11.4.1 Организация промежуточной аттестации на 2 курсе.
На промежуточную аттестацию в конце 3 семестра на 17 учебной недели.
Дифференцированные зачеты по дисциплинам: "Основы геодезии", "Строительные
материалы и изделия", "Аналитическая химия", студенты сдают на предыдущей зачетной неделе. На аттестацию в форме устного экзамена выносится дисциплина
"Электротехника и электроника" и "Гидравлика" На подготовку к экзамену обучающимся
выделяется 2 дня.
На промежуточную аттестацию в конце 4 семестра выделяется 37 учебная
неделя. Дифференцированные зачеты по дисциплинам:
"Инженерная графика",
"Информатика", "Техническая механика", на предыдущей - зачетной неделе. На
аттестацию в форме устного экзамена выносится дисциплина раздела МДК 01.01. На
подготовку к экзамену обучающимся выделяется 2 дня. Билеты по дисциплине ежегодно
разрабатываются преподавателями, ведущим дисциплину, обсуждаются на заседании ЦК,
утверждаются заместителем директора по учебной работе и вносятся в Рабочую
программу дисциплины.
2.1.11.4.2 Организаций промежуточной аттестации на 3 курсе.
На промежуточную аттестацию в конце 5 семестра выделяется 17 учебная
неделя.
Дифференцированные зачеты по дисциплинам:
"Основы философии",
"Экологические основы природопользования", "Информационные технологии в
профессиональной деятельности", "БЖ" студенты сдают на предыдущей - зачетной (16 )
неделе. На аттестацию в форме экзаменов выносятся профессиональные модули: раздел
МДК.01.01. и "Основы сварки металлов". На подготовку к экзаменам обучающимся
выделяется по 2 дня. Формы и методы аттестации ежегодно разрабатываются
преподавателями, ведущими МДК, обсуждаются на заседании ЦК, утверждаются
заместителем директора
работе и вносятся в Рабочую программу профессионального
модуля. На промежуточную аттестацию в конце 6 семестра выделяется 36 учебная
неделя. Дифференцированные зачеты по дисциплинам: раздел МДК 01.02" Строительные
машины и механизмы" студенты сдают на предыдущей - зачетной (35 ) неделе.
На аттестацию в форме экзамена
выносится профессиональный разделы
МДК.01.01 и МДК 03.01. На подготовку к экзаменам обучающимся выделяется по 2 дня.
Формы и методы аттестации ежегодно разрабатываются преподавателями, ведущими
МДК,
совместно с работодателями, обсуждаются на заседании ЦК, утверждаются
заместителем директора по учебной работе и вносятся в
Рабочую программу
профессионального модуля.
2.1.11.4.3 Организаций промежуточной аттестации на 4 курсе.
На промежуточную аттестацию в конце 7 семестра выделяется 25 учебная
неделя. Дифференцированные зачеты по дисциплинам: "Иностранный язык", раздел
модуля 02.01. "Эксплуатация оборудования и автоматизация систем водоснабжения и
водоотведения", "Информационные технологии в профессиональной деятельности".
Зачеты по дисциплинам: "Правовое обеспечение профессиональной деятельности",
"Менеджмент" студенты сдают на предыдущей - зачетной (24 ) неделе. На аттестацию в
форме экзаменов
выносятся разделы профессиональных модулей: МДК.01.01.
"Проектирование элементов систем водоснабжения и водоотведения", и МДК
01.02."Технология и оборудование элементов систем водоснабжения и водоотведения" .
На подготовку к экзаменам обучающимся выделяется по 2 дня. Формы и методы
аттестации ежегодно разрабатываются преподавателями, ведущими МДК, обсуждаются
на заседании ЦК, утверждаются заместителем директора работе и вносятся в Рабочую
программу профессионального модуля.
На промежуточную аттестацию в конце 8
семестра выделяется 33 учебная неделя. Дифференцированные зачеты по дисциплинам:
"Физическая культура" раздел МДК 01.01" Проектирование элементов систем
водоснабжения и водоотведения" студенты сдают на предыдущей - зачетной (32 ) неделе.
51
На аттестацию в форме экзамена выносится дисциплина "Охрана труда" и
разделы профессиональных модулей МДК.01.02 и МДК 02.01. На подготовку к экзаменам
обучающимся выделяется по 2 дня. Формы и методы
аттестации ежегодно
разрабатываются преподавателями, ведущими МДК,
совместно с работодателями,
обсуждаются на заседании ЦК, утверждаются заместителем директора по учебной работе
и вносятся в Рабочую программу профессионального модуля.
2.1.11.4.4 Организация государственной (итоговой) аттестации обучающихся.
На подготовку к государственной (итоговой) аттестации выделяется 4 недели ( 38
- 41 недели включительно) Итоговая аттестация
проходит на 42-43 учебных неделях.
Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации подтверждение
освоения
обучающимися компетенций при изучении теоретического материала и
успешное прохождения практики по каждому из основных видов профессиональной
деятельности.
Государственная аттестация проводится в форме защиты выпускной
квалификационной работы. Решение о закреплении темы за обучающимся принимается на
заседании ЦК.
Требования к содержанию, объёму и структуре выпускной квалификационной
работы, ежегодно рассматривается на заседании ЦК и утверждается в виде Программы
итоговой Государственной аттестации выпускников по специальности "Водоснабжение и
водоотведение"
2.1.12 270843. 51 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования
предприятий и гражданских зданий
2.1.12.1 Нормативная база реализации ОПОП
Учебный план специальности 270843.51 Монтаж, наладка и эксплуатация
электрооборудования предприятий и гражданских зданий образовательного учреждения
среднего профессионального образования Сибирский политехнический колледж - филиал
Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего
профессионального образования«Национальный исследовательский ядерный университет
«МИФИ» разработан на основе Федерального государственного образовательного
стандарта среднего профессионального образования (далее – СПО), утвержденного
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 359 от 15 апреля
2010 г., «Рекомендаций по реализации образовательной программы среднего (полного)
общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и
среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным
учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений
Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо
Минобрнауки России от 29.05.2007 г. № 03-1180) Данный учебный план ориентирован
на реализацию программы обучения по специальности 270843 "Монтаж, наладка и
эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий" базового
уровня подготовки реализуемый на базе основного общего образования.
2.1.12.2 Организация учебного процесса и режим занятий
2.1.12.2.1Занятия в СПК НИЯУ МИФИ начинаются 01 сентября.
2.1.12.2.2 Обязательный объем учебной нагрузки 36 час в неделю. Максимальная
учебная
нагрузка,
с
учетом
всех
видов
обязательной
учебной
и
внеаудиторной(самостоятельной) учебной работы составляет 54 часа в неделю;
2.1.12.2.3 Продолжительность учебной недели - шестидневная;
2.1.12.2.4 Продолжительность учебных занятий - 45 минут. Занятия группируются
парами;
2.1.12.2.5 Текущий контроль знаний проводится в форме письменного и устного
опроса,, тестирования, выполнения практических заданий, контрольных и
самостоятельных
работ.
Формы
и
методы
текущего
контроля(групповые,
52
индивидуальные, устные, письменные, тестирование и др) отражаются в Рабочих
программах по предметам и Рабочих программах профессиональных модулей и
проводятся в соответствии с Положением о текущем контроле и промежуточной
аттестации студентов Сибирского политехнического колледжа и рабочими программами
дисциплин, МДК и модулей. По всем формам текущего контроля знаний
предусматривается
следующая
система
оценок:
"отлично",
"хорошо",
"удовлетворительно" и "зачтено" Применяются рейтинговые и накопительные системы
оценивания деятельности студентов.
2.1.12.2.6 Учебная практика проводится в конце третьего семестра в объеме 8
недель с 10 по 17 учебные недели (Решение ЦК № 2 от 05.09.2011г.), после освоения
первой части Профессионального модуля "Организация и выполнение работ по
эксплуатации и ремонту электроустановок" и теоретического блока Профессионального
модуля "Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям
служащих" В период прохождения учебной практики по профилю специальности студент
должен освоить рабочую профессию - 19806 - электромонтажник по освещению и
осветительным сетям. В конце шестого семестра проводится учебная практика в объеме 4
недели с 32 по 35 учебные недели после освоения соответствующих частей
Профессионального модуля "Организация и выполнение работ по эксплуатации и ремонту
электроустановок".
Цели и задачи практики определяются в Рабочей программе
практики, утверждённой решением ЦК. Студенты получают задание на практику, по
окончании сдают письменный отчет и получают дифференцированный зачет (оценки
"удовлетворительно" "хорошо" или "отлично") Цели, задачи и форма отчетности
студентов по учебной практике определяются в разрабатываемой руководителем практики
Программе, которая рассматривается на заседании ЦК и утверждается заместителем
директора по учебно - производственной практике. В случае, если практика не зачтена,
студент отчисляется как неуспевающий.
Производственная практика ( по профилю специальности) в объёме 13 недель (с
36 по 48 учебные недели) проводятся концентрированно в конце шестого семестра,
производственная практика (преддипломная) в объёме 4 недели (с 34 по 37 учебные
недели) проводятся концентрированно в конце восьмого семестра (Решение ЦК № 2 от
05.09. 2011г.) Цели, задачи и форма отчетности студентов по производственной практике (
по профилю специальности) определяются в разрабатываемой руководителем практики
Программе, которая рассматривается на заседании ЦК и утверждается заместителем
директора по учебно - производственной практике. Студенты получают задание на
практику, по окончании сдают письменный отчет и получают дифференцированный зачет
(оценки "удовлетворительно" "хорошо" или "отлично") В случае, если практика не
зачтена, студент отчисляется как неуспевающий.
2.1.12.2.7 Производственная ( преддипломная) практика проводится в конце
восьмого семестра в объёме 4 недели (с 34 по 37 учебные недели). Цели, задачи и форма
отчетности студентов по производственной практике определяются в разрабатываемой
руководителем практики Программе, которая рассматривается на заседании ЦК и
утверждается заместителем директора по учебно -производственной практике.Перед её
проведением студенты получают задание, согласовывают с руководителем практики
тематику и подбирают материал для выпускной квалификационной работы. Обязательная
учебная нагрузка обучающихся при прохождении преддипломной практики составляет 36
часов. Преддипломная практика оценивается зачетом ("зачтено") В случае, если практика
не зачтена, студент отчисляется как неуспевающий.
2.1.12.2.8 Консультации на учебную группу в объёме 100 часов в год
распределяются на основании решения ЦК и в основном направляются на подготовку к
дифференцированным зачетам и экзаменам во время промежуточной аттестации,
консультирование во время курсового
проектирования и подготовки выпускной
квалификационной работы или подготовки к Государственному экзамену. Фомы
53
проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные)
определяются на основании решения ЦК и отражаются в Рабочих программах учебных
дисциплин. Консультации проводятся в соответствии с утверждённым на семестр
"Графиком проведения консультаций"
2.1.12.2.9 Продолжительность зимних каникул на весь период обучения (1-4
курсы) составляют по 2 недели (18-19 недели согласно учебного графика) Летние
каникулы на первом курсе составляют 9 недель( 44 - 52 недели включительно) Летние
каникулы на втором курсе составляют 8 недель(45 - 52 недели включительно) В целом
каникулярное время за весь период обучения составляет 24 недели.
2.1.12.3 Формирование вариативной части ОПОП.
На основании запросов и консультаций с работодателями, учитывая уровень
подготовки обучающихся, на заседании ЦК (Протокол ЦК №1 от 03.09.2010г.) было
принято решение о распределении часов вариативной части ОПОП, утвержденное на
заседании МО колледжа (Протокол №1 от 06.09.2010 г.):
ввести в цикл дисциплин ОГСЭ предмет "Русский язык и культуры речи" в
объеме 76 часа (из низ 48 - аудиторных);
увеличить Профессиональный цикл дисциплин на 1264 часов ( с учетом часов на
самостоятельную работу);
Увеличить количество часов на общепрофессиональные дисциплины ФГОС за
счет вариативной части с учетом самостоятельной работы:
Техническая механика - 38 часов;
Инженерная графика - 44 часа;
Электротехника -192 часов;
Основы электроники - 84 часа;
Менеджмент - 16 часов;
Информационные технологии в профессиональной деятельности - 111 часов;
Электрические измерения -48 часов;
Правовое обеспечение профессиональной деятельности 24 часа;
Электротехнические материалы -44 часа.
Увеличить количество часов на Профессиональные модули ФГОС за счет
вариативной части с учетом самостоятельной работы:
ПМ.01. МДК.01.01. Электрические машины - на 65 часов ;
ПМ.01. МДК. 01.02.Электрооборудование промышленных и гражданских зданий
- 79 часов;
ПМ.01. МДК. 01.03.
Эксплуатация и ремонт электрооборудования
промышленных и гражданских зданий -56 часов;
ПМ.02. МДК.02.01 Монтаж электрооборудования промышленных и гражданских
зданий - 82 часов;
ПМ.02. МДК.02.02. Внутреннее электроснабжение промышленных и гражданских
зданий - 44 часов;
ПМ.02. МДК.02.03. Наладка электрооборудования - 50 часов;
ПМ.03. МДК.03.01.
Внешнее электроснабжение промышленных и
гражданских зданий - 47 часов;
ПМ.03. МДК.03.02. - Монтаж и наладка электрических сетей - 18 часов;
ПМ.03. МДК.03.03. - Современные технологии в монтажных и пусконаладочных
работах - 48 часов;
ПМ.04. МДК.03.03. - Организация деятельности электромонтажного
подразделения - 78 часов;
ПМ.04. МДК.03.03. - Экономика организации - 78 часов;
ПМ.04. МДК.03.03. - Нормирование труда и сметы - 18 часов.
2.1.12.4 Порядок аттестации обучающихся.
2.1.12.4.1Организация промежуточной аттестации на 2 курсе.
54
Промежуточная аттестация в конце 3 семестра проводится на 27 учебной неделе.
Дифференцированные зачеты по дисциплинам:
"Русский язык и культура речи", "
Математика", "Электротехника " и МДК.01.01. "Электрические машины" студенты сдают
на предыдущей - зачетной (26) неделе. На аттестацию в форме устного экзамена
выносится дисциплина "Электротехнические материалы" и квалификационный экзамен
по Профессиональному модулю ПМ.05 "Выполнение работ по одной или нескольким
профессиям рабочих, должностям служащих", который является формой независимой
оценки
результатов обучения с участием работодателей. Условием допуска к
квалификационному
экзамену является успешное освоение
обучающимися всех
элементов программы профессионального модуля и предусмотренных практик. На
подготовку к экзаменам обучающимся выделяется по 2 дня. Формы и методы аттестации
ежегодно разрабатываются преподавателями, ведущими МДК,
совместно с
работодателями, обсуждаются на заседании ЦК, утверждаются заместителем директора по
учебной работе и вносятся в Рабочую программу профессионального модуля.
Промежуточная аттестация в конце 4 семестра проводится на 44 учебной неделе.
Дифференцированные
зачеты
по
дисциплинам:
"Информатика"и
МДК.01.01."Электрические машины" студенты сдают на предыдущей - зачетной (43 )
неделе. На аттестацию в форме устного экзамена выносится дисциплины "Основы
электроники", "Электрические измерения". На подготовку к экзамену обучающимся
выделяется по 2 дня. Билеты
по дисциплинам ежегодно разрабатываются
преподавателями, ведущим дисциплины, обсуждаются на заседании ЦК, утверждаются
заместителем директора по учебной работе и вносятся в Рабочую программу дисциплины.
2.1.12.4.2 Организаций промежуточной аттестации на 3 курсе.
На промежуточную аттестацию в конце 5 семестра выделяется 17 учебная
неделя. Дифференцированные зачеты по Профессиональному модулю МДК.04.01.
"Монтаж и наладка электрических сетей" студенты сдают на предыдущей - зачетной (16 )
неделе. На аттестацию в форме экзаменов выносятся Профессиональные модули:
МДК.01.02. "Электрооборудование промышленных и гражданских зданий" и
МДК.02.02."Внутреннее электроснабжение промышленных и гражданских зданий" На
подготовку к экзаменам обучающимся выделяется по 2 дня. Формы и методы аттестации
ежегодно разрабатываются преподавателями, ведущими МДК, обсуждаются на заседании
ЦК, утверждаются заместителем директора
работе и вносятся в Рабочую программу
профессионального модуля.
На промежуточную аттестацию в конце 6 семестра
выделяется
31 учебная неделя.
Дифференцированные зачеты по дисциплинам:
"Иностранный язык" , МДК. 03.01 "Внешнее электроснабжение промышленных и
гражданских зданий", МДК. 02.02 " Внутреннее электроснабжение промышленных и
гражданских зданий" студенты сдают на предыдущей - зачетной (30 ) неделе.
На аттестацию в форме экзамена
выносится Профессиональные модули:
МДК.04.01. " Организация деятельности электромонтажного подразделения" и
МДК.01.02. "Электрооборудование промышленных и гражданских зданий".
На
подготовку к экзаменам обучающимся выделяется по 2 дня. Формы и методы аттестации
ежегодно разрабатываются преподавателями, ведущими МДК,
совместно с
работодателями, обсуждаются на заседании ЦК, утверждаются заместителем директора по
учебной работе и вносятся в Рабочую программу профессионального модуля.
2.1.12.4.3Организаций промежуточной аттестации на 4 курсе.
На промежуточную аттестацию в конце 7 семестра выделяется 17 учебная
неделя.
Дифференцированные зачеты по дисциплине "Физическая культура" ,
Профессиональным модулям
МДК. 02.01.
"Монтаж электрооборудования
промышленных и гражданских зданий", МДК. 02.03. "Наладка электрооборудования"
студенты сдают на предыдущей - зачетной (16 ) неделе. На аттестацию в форме экзаменов
выносятся Профессиональные модули:
МДК.01.02. " Электрооборудование
промышленных и гражданских зданий" и "МДК.03.02."Монтаж и наладка электрических
55
сетей ". На подготовку к экзаменам обучающимся выделяется по 2 дня. Формы и методы
аттестации ежегодно
разрабатываются преподавателями, ведущими МДК,
обсуждаютсяна заседании ЦК, утверждаются заместителем директора работе и вносятся
в Рабочую программу профессионального модуля. На промежуточную аттестацию в
конце 8 семестра выделяется 33 учебная неделя. Дифференцированные зачеты по
Профессиональным модулям: МДК. 01.03 "Эксплуатация и ремонт электрооборудования
промышленных и гражданских зданий", МДК. 03.03 "Современные технологии в
монтажных и пусконаладочных работах", МДК. 04.03 "Нормирование труда и сметы"
студенты сдают на предыдущей - зачетной (32 ) неделе.
На промежуточную аттестацию в конце 8 семестра выделяется 33 учебная
неделя. Дифференцированные зачеты по Профессиональным модулям: МДК. 01.03
"Эксплуатация и ремонт электрооборудования промышленных и гражданских зданий",
МДК. 03.03 "Современные технологии в монтажных и пусконаладочных работах", МДК.
04.03 "Нормирование труда и сметы" студенты сдают на предыдущей - зачетной (32 )
неделе.
На аттестацию в форме экзамена выносится профессиональные модули:
МДК.02.01. "Монтаж электрооборудования промышленных и гражданских зданий" и
МДК.04.02. "Экономика организации".
На подготовку к экзаменам обучающимся
выделяется по 2 дня. Формы и методы
аттестации ежегодно разрабатываются
преподавателями, ведущими МДК,
совместно с работодателями, обсуждаются на
заседании ЦК, утверждаются заместителем директора по учебной работе и вносятся в
Рабочую программу профессионального модуля.
2.1.12.4.4 Организация государственной (итоговой) аттестации обучающихся.
На подготовку к государственной (итоговой) аттестации выделяется 4 недели ( 38
- 41 недели включительно) Итоговая аттестация
проходит на 42-43 учебных неделях.
Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации подтверждение
освоения
обучающимися компетенций при изучении теоретического материала и
успешное прохождения практики по каждому из основных видов профессиональной
деятельности.
Государственная аттестация проводится в двух формах - защита выпускной
квалификационной работы или Государственный экзамен. К защите квалификационной
работы допускаются обучающиеся, имеющие высокий средний балл по промежуточным
аттестациям (не ниже 4.3) и получившие уна практике работодателя практическую тему
выпускной работы, которая соответствует
содержанию одного или нескольких
профессиональных модулей. Решение о закреплении темы за обучающимся принимается
на заседании ЦК. Остальные обучающиеся сдают Государственный экзамен.
Требования к содержанию, объёму и структуре выпускной квалификационной
работы, количеству билетов и вопросов, объёму и форме
практической части
государственного экзамена ежегодно рассматривается на заседании ЦК и утверждается в
виде Программы итоговой Государственной аттестации выпускников по специальности
"Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских
зданий"
В графиках учебного процесса по всем специальностям отражены все
количественные характеристики образовательного процесса в соответствии с
Государственными требованиями. На первом курс образовательный цикл дисциплин
включены все предметы федерального компонента согласно , ОГСЭ, ЕН, ОПД и СД во
всех Рабочих учебных планах по специальностям дисциплины федерального компонента
представлены полностью по наименованию, последовательности и объему часов. При
этом во всех Рабочих учебных планах сохраняется необходимая последовательность
предметов и межпредметные связи между ними, соблюдается кратность предметов по
часам и неделям. Общее количество обязательной аудиторной нагрузки по предметам
56
этого цикла составляет по очной форме обучения 36 часов, а количество максимальной
учебной нагрузки – 54 часа в неделю. В максимальное число нагрузки включены
факультативные дисциплины, список которых прилагается к учебному плану.
В графиках учебного процесса отражены количество недель теоретического
обучения, общая обязательная учебная нагрузка студентов, количество недель на
проведение производственной (профессиональной) практики, количество недель на
проведение итоговой государственной аттестации и количество недель на каникулы,
причем две недели в зимний период.
Во всех образовательных циклах дисциплин, полностью представлены
дисциплины федерального компонента, в требуемой последовательности по названиям и
объему часов.цикла Перечень дисциплин по выбору студентов, которые предусмотрены в
гуманитарном и социально-экономическом цикле является полным и достаточным, т.е. на
конкретный объем часов запланированы по две дисциплины, которые в достаточной
степени отражают специфику каждой специальности и предоставляют каждой
студенческой группе реальный выбор для расширения и углубления их знаний в этих
областях общественной деятельности. Они носят личностную ориентацию и направлены
на социально-психологическое формирование личности и ее адаптацию в современных
рыночных условиях. В Рабочих учебных планах в дисциплинах цикла выдержаны и
сохраняются все требования ГОС по разделению аудиторной нагрузки на занятия на
уроках и лабораторные и практические занятия.Соотношение теоретического и
практического обучения по специальностям на базовом уровне составляет практически 1:1,
что принято в системе среднего профессионального образования.По каждой дисциплине
цикла имеется расчет общей максимальной учебной нагрузки студентов, а также их
самостоятельной работы в соответствии с Рекомендациями «По планированию и
организации самостоятельной работы студентов образовательных учреждений среднего
профессионального образования в условиях действия ГОС СПО» Все реализуемые
предметы ОД, ОГСЭ, ЕН, ОПД
имеют предусмотренные виды промежуточной
аттестации студентов – итоговые контрольные работы, зачеты или экзамены за каждый
реализуемый семестр в зависимости от значимости предмета для будущей специальности.
Соблюдаются требования ГОС о количестве зачетов и экзаменов, проводимых в одном
семестре – не более 8 экзаменов и не более 10 зачетов за один учебный год. Исключение
составляет дисциплина «Физическая культура», где отсутствовали оценки, выставляемые
за каждый семестр (соответствующие изменения в Рабочие учебные планы внесены). В
соответствии с Государственными требованиями по специальностям в полном объеме
запланировано выполнение курсовых работ (проектов) по тем дисциплинам, которые
указаны в ГОС по специальностям.Объем и этапы производственной (профессиональной)
практики, практик по профилю специальности и стажировок (практик квалификационных)
соответствуют Государственным требованиям по специальностям на базовом уровне СПО, в
период прохождения первого этапа практики (практики для получения первичных
профессиональных навыков) студенты могут получать одну из родственных рабочих
профессий по специальностям согласно Государственным требованиям. Последний этап
производственной практики планируется в зависимости от выбранного вида итоговой
государственной
аттестации.По
данным
специальностям
в
соответствии
с
Государственными требованиями на базовом уровне СПО выбран вид аттестационного
испытания итоговой государственной аттестации (ИГА): по специальностям 030503 и
230103 проводится итоговый междисциплинарный экзамен, а по остальным
специальностям предусмотрено выполнение и защита дипломного проекта (работы) или
проведение итогового междисциплинарного экзамена по специальности. Темы выпускных
квалификационных работ подбираются самими выпускниками во время квалификационной
практики и должны иметь практическую направленность, в которой заинтересована
организация, в которой студенты проходят практику. Темы обсуждаются на цикловых
комиссиях и утверждаются заместителем директора по учебной работе. К защите
57
выпускных квалификационных работ допускаются, как правило, студенты, имеющие
средний бал обучения не ниже 4,5.
В пояснениях к Рабочему учебному плану есть перечень специализированных
кабинетов, требуемых ГОС для качественного ведения предметов
по всем
специальностям. Перечень кабинетов соответствует требованиям ГОС по всем
перечисленным специальностям и позволяет вести весь комплекс теоретических и
практических работ, заложенных в стандарте. Учебные программы представлены в
полном объеме. Цикловой комиссией и Методическим советом была проведена
экспертная оценка программ на предмет соответствия содержания программ дисциплин
дидактическим единицам, имеющимся в Государственных требованиях по реализуемым
специальностям, а так же на соответствие требованиям и структуры рабочих программ,
которые установлены инструктивным письмом Минобразования России «О разработке
рабочих программ по специальностям и рабочих программ по учебным дисциплинам в
средних специальных учебных заведениях»
В целом каждая представленная рабочая программа по содержанию дисциплины
соответствует дидактическим единицам дисциплины в Гостребованиях. По структуре
каждая рабочая программа разработана согласно вышеназванным Рекомендациям, т.е. на
максимальную учебную нагрузку студентов. Рабочие учебные программы по большинству
предметов составлены на основе примерных программ среднего профессионального
образования. Программы по предметам выбора студентов разрабатывались
преподавателями цикловой комиссии самостоятельно в объеме часов Рабочего учебного
плана и утверждались на заседаниях цикловых комиссий. Предметы по выбору цикла
ОГСЭ представлены следующими дисциплинами: «Имиджелогия», «Личность и
личностный рост», «Социальная психология» и «Основы этики». Дисциплины ведут
преподаватели, имеющие образование, соответствующее профилю преподаваемого
предмета. По предметам по выбору ими разработаны Рабочие программы, утвержденные
на кафедре экономики и управления и в ЦК предметов ОГСЭ.Дисциплины по выбору
студента, устанавливаемые образовательным учреждением по специальным дисциплинам,
разрабатывались ведущими специалистами совместно с преподавателями и
председателями цикловых комиссий в объеме часов, установленных ГОС, и не менее двух
дисциплин. Дисциплины по выбору специального цикла призваны углубить подготовку
выпускника в области его будущей специальности и показывают основные приоритеты
студентов при выборе специализации.В рабочих программах представлены пояснительные
записки с указанием межпредметныесвязей данной дисциплины с другими дисциплинами,
последовательность изучения данной дисциплин, приведены профессиональные знания и
умения, полученные в результате изучения данной дисциплины, указан конкретный вид
промежуточного контроля согласно рабочему учебному плану по данной дисциплине.В
тематическом плане приведены часы максимальной учебной нагрузки по дисциплине, а
также распределение часов обязательной учебной нагрузки по темам, включая
практические занятия, количество часов самостоятельной работы по темам. Виды
самостоятельной работы студентов расписаны по темам в соответствии Рекомендациями по
планированию и организации самостоятельной работы студентов образовательных
учреждении среднего профессионального образования в условиях действия.В рабочих
программах значения объема часов (максимальной нагрузки студента, обязательной
аудиторной нагрузки студента, самостоятельной работы студента) соответствуют
перечисленным значениям по объему часов дисциплины в рабочем учебном плане по
специальности.В содержательной части рабочей программы приводятся по каждой теме
дидактические единицы, профессиональные знания и умения студента, которые
корректируются с проведением запланированных практических занятий, указывается
конкретный вид самостоятельной работы по предусмотренным темам в соответствии с
Рекомендациями «По планированию и организации самостоятельной студентов в
образовательных учреждениях среднего профессионального образования в условиях
58
действия ГОС СПО» от 29.12.2000 № 16-52-138ин/16-13, приводится перечень
практических илабораторных занятий. Указывается перечень дидактических материалов и
средств обучения.Во всех программах приводится перечень рекомендуемой литературы и
средств обучения. В перечне литература подразделяется на обязательную и
дополнительную.
2.2Качество подготовки обучающихся
На качество подготовки специалистов существенно сказывается качество
абитуриентов, поступающих в колледж. Конкурс на специальности сильно различается в
зависимости от востребованности специальности, уровня образования выпускников школ
(на базе какого образования поступает абитуриент – среднего (полного) общего или
основного общего образования) и качества подготовки самих абитуриентов. Подготовка
сильно различается в зависимости от каждой конкретной школы. Профориентационной
деятельностью охвачено около 120 школ Новосибирска и области. В последние год
увеличилось количество абитуриентов,- выпускников алтайских школ. При поступлении
все студенты и их родители в обязательном порядке знакомятся с нормативными
документами под роспись. На классных часах руководители групп и заведующие
отделениями более детально рассказывают студентам о нормах и правилах,
существующих в колледже. Нормативные документы колледжа, регламентирующие
прием, разработаны на основе «Порядка приема в государственные и муниципальные
образовательные учреждения среднего профессионального образования Российской
Федерации» (приказ Минобразования России от 09.12.2007 №4304). С 1 сентября 2013
года, на основании Федерального закона «Об образовании» в Российской федерации,
поступление в колледж производится без вступительных испытаний, что существенно
снижает уровень поступающих в колледж. Как показывает практика, подавляющая часть
абитуриентов не подтверждает оценок, которые они имеют в аттестатах о среднем
образовании. В связи с демографическими проблемами идет постоянное снижение
количества поступающих и уровень их подготовки.
Наиболее высокий конкурс на коммерческих специальностях наблюдается на
специальность «Банковское дело», а наиболее низкий – на специальности «Страховое
дело». На бюджетных специальностях наибольший конкурс
на специальность
«Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», а низкий - на «Водоснабжение и
водоотведение» Таким образом общая демографическая ситуация ведет к неуклонному
снижению качества и уровня подготовки абитуриентов, поступающих в колледж, а
отсутствие абитуриентов, прошедших через подготовительные курсы, снижает общий
уровень конкурсного отбора в колледж. Работа педагогического коллектива направлена
на качественную подготовку выпускников по каждой специальности. Учебный процесс
каждого педагога общих гуманитарных и социально-экономических, естественно-научных
и общепрофессиональных дисциплин направлен на формирование тех знаний и умений
студентов, которые потребуются ему в первую очередь как специалисту по конкретной
специальности. Большое значение в этом процессе имеют ведущие специалисты, ведущие
непосредственную подготовку выпускника по специальности. Именно они формируют
требования к преподавателям общепрофессиональных дисциплин к студентам на
младших курсах. Система комплексной подготовки на каждой специальности имеет свою
специфику, но организация образовательного процесса на младших курсах по всем
специальностям одинакова. Одним из этапов, на котором оценивается степень усвоения и
качество знаний студентов, являются обязательные семестровые контрольные работы и
промежуточные аттестации, то есть семестровые и переводные экзамены. Промежуточная
аттестация в колледже организована согласно утвержденному директором колледжа и
принятому на педагогическом совете положению «О текущем контроле знаний,
промежуточной аттестации студентов Сибирского политехнического колледжа»,
разработанному на основе Рекомендаций по организации промежуточной аттестации
59
студентов в образовательных учреждениях среднего профессионального образования и
Положения НИЯУ МИФИ в системе менеджмента качества. Экзамены проводятся по
утвержденному расписанию, составленному на основании Графика учебного процесса.
Цикловые методические комиссии рассматривают и определяют объем и содержание
вопросов обязательных контрольных работ и экзаменационных материалов по
выносимым на экзамены учебным дисциплинам. Наличие утвержденных заместителем
директора по учебной работе экзаменационных билетов является обязательной частью
УМК каждого преподавателя. С вопросами, выносимыми на экзамен, преподаватель
знакомит студентов заранее. Допуск студентов к экзаменам производится решением
зав.отделением. Результаты сессии обязательно обсуждаются на заседаниях ЦК, советах
классных руководителей и педагогических советах колледжа. Одним из важнейших
этапов аттестации студентов является курсовое проектирование.
Итоговая государственная аттестация студентов осуществляется в соответствии с
учебными планами и на основании Положения об итоговом междисциплинарном экзамене
по специальности. Программы итоговой аттестации, ежегодно пересматриваются, и в них
вносятся необходимые изменения. Программы ежегодно переутверждаются у
Председателей ГАК и утверждаются директором колледжа. В состав комиссии ИГА
включаются
председатель
–
представитель
ОАО
«Новосибирский
завод
химконцентратов»,
представители
НИЯУ
МИФИ.
Состав
государственных
экзаменационных комиссий ежегодно утверждается приказом ректора НИЯУ МИФИ. В
2014 году итоговая аттестация будет организована на основании Приказа Министерства
образования и науки Российской Федерации от 16 августа 2013 г «Об утверждении
Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным
программам среднего профессионального образования».
Виды итоговой государственной аттестации выпускников:
1. Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности (Проводится у части
студентов групп специальностей «Автоматизированные системы обработки информации и
управления» и «Автоматизация технологических процессов и производств»
«Водоснабжение и водоотведение» «Строительство и эксплуатация зданий и
сооружений», которые в этом году заканчивают обучение по программам ФГОС -2)
2. Защита выпускной квалификационной работы – проводится у части
перечисленных выше групп и всех остальных групп, которые обучаются
Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности является комплексным
и содержит два этапа:
– выполнение практических заданий.
– теоретические знания по дисциплинам блоков ОПД, СД.
Конкретные формы проведения обоих этапов приведены в материалах ИГА . В
соответствии с графиком учебного процесса организованы консультации преподавателей,
обеспечен доступ в компьютерные классы и лаборатории студентам выпускных групп.
Программы
итоговой аттестации
и экзаменационные билеты утверждаются на
специальном методическом совете, ежегодно проводимом в середине декабря.
В 2013 учебном году на специальностях: 150203 (СП), 270112 (ВиВ), 270103
(СиЭЗ), 220301 (АТП) итоговая аттестация у части выпускников была представлена
защитой выпускной квалификационной работы. Все проекты имели конкретное
практическое задание, связанное с новыми разработками или материалами. Остальные
выпускники сдавали междисциплинарные итоговые экзамены (см.Программы итоговой
аттестации выпускников).
Выпускные квалификационные работы по специальности, к которым допускаются
наиболее подготовленные студенты, как правило, защищаются более качественно.
Средний бал защиты – 4,6 а процент хороших и отличных оценок – 95.
Реальное дипломное проектирование одно из направлений по укреплению
учебно-методической и лабораторной базы колледжа. Преподаватели цикловых комиссий
60
до выхода студентов на преддипломную практику определяются с темами реального
дипломного проектирования, когда выполненная практическая часть полностью
подтверждается расчетами, чертежами, схемами, наладкой испытанием.
Кроме реальных проектов практикуется выполнение комбинированных
дипломных проектов, основную часть которых составляет теоретическая работа,
дополнительную - практическая часть, это выполнение дипломником какого-то
наглядного стенда или макета.
За счет дипломного реального проектирования за последние три учебных года
переоборудована полностью лаборатория электрических машин и электрооборудования.
Результаты работы ГАК заслушиваются на заседаниях ЦК и педагогических
советах. Анализ результатов показывает, что выпускники в основном хорошо усваивают
необходимый объем знаний. Комиссии по итоговой государственной аттестации в отчетах
по результатам ИГА отмечают достаточный уровень овладения учебным материалом,
хорошее владение понятийным аппаратом, грамотное изложение материала,
подготовленность студентов к профессиональной деятельности, соответствие тематики
дипломных проектов специальности и их практическую направленность. Знания и
приобретенные
умения
соответствуют
уровню
требований,
предъявляемых
квалификационными характеристиками ГОС.
Анализ отчетов председателей ГАК заслушивается на заседаниях методического
совета при участии ведущих специалистов, которые проводятся, как правило, в середине
декабря, с целью рассмотрения и утверждения материалов к следующей итоговой
аттестации. Это делается с целью обмена опытом и ликвидации отмеченных недостатков
по каждой конкретной специальности.
Анализ отчетов показывает, что по каждому направлению деятельности
существуют свои достижения и свои проблемы. С разрушением системы наставничества
на крупных производствах и с сокращением производства на заводах оборонного
комплекса, с которыми колледж имел традиционные связи, система подготовки
выпускников
на
конкретных
участках
производства
существенно
сократилась.Конкуренция между небольшими производствами, применяющими в
производстве новые технологии, приводит к тому, что они не позволяют студентам
использовать в своих работах оценку применения этих технологий и экономическую
эффективность.
Проблема получения и использования необходимой информации стоит и перед
выпускниками, проходящими практику по экономическим специальностям, Особенно это
касается специальностей Банковское дело, Маркетинг и Страховое дело.
Председатели в своих отчетах отмечают, что выпускники по всем направлениям
деятельности готовы к практической деятельности на современном рынке труда. Ответы
на дополнительные вопросы не вызывают растерянности и показывают, что студенты не
только уверенно отвечают на теоретические вопросы по курсу, но умеют мыслить, не
теряются от дополнительных вопросов. Председатели отмечают, что подавляющее число
выпускников считает выбор профессии правильным и показывают свое стремление
работать и продолжить образование по выбранной в колледже специальности.
Большинство председателей отмечают, что выпускники, в том числе и по
техническим специальностям, демонстрировали навыки публичных выступлений,
грамотную профессиональную речь.
Высокая оценка таких работ отмечается в отчетах ГАК по специальностям
Автоматизация технологических процессов и производств, Водоснабжение и
водоотведение и др. К сожалению почти во всех отчетах высказывается пожелание
увеличить долю практически направленных выпускных работ студентов. В каждом отчете
отмечаются ответы выпускников, показавших как отличную подготовку по всей итоговой
аттестации, так и выпускников, показавших слабую подготовку. Как правило, эти
фамилии вносятся в графу особых отметок протоколов ГАК.
61
После итоговой аттестации в неформальном общении председатели
обмениваются впечатлениями по поводу подготовки каждой группы с ведущими
специалистами и преподавателями колледжа.
Вцелом анализ отчетов председателей ГАК показал, что выпускники колледжа в
основном отвечают требованиям ГОС в части умений и знаний. Выпускники умеют
анализировать
производственно-техническую
документацию,
работать
с
государственными стандартами и выполнять требования охраны труда. Они понимают
сущность и социальную значимость своей будущей профессии и проявляют к ней
устойчивый интерес. Подавляющая часть выпускников хотят работать и продолжать
обучение по выбранной в колледже специальности. Выпускники экономических групп
разбираются в специфике правовых норм по своей специальности, умеют пользоваться
нормативными документами, легко ориентируются в особенности предпринимательства в
своей сфере. Выпускники технических специальностей имеют навыки практической
деятельности, рабочие разряды по избранной специальности, полученные при
прохождении производственной практики и подтвержденные во время итоговой
аттестации.
В 2013 учебном году выпускники СПК НИЯУ МИФИ показали следующие
результаты на итоговой Государственной аттестации:
Процент качественных оценок при сдаче Государственных экзаменов изащиты
дипломных работ:
- 08011451 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) - 74%
- 08011051 Банковское дело - 67%
- 08011851 Страховое дело (по отраслям) - 67%
- 15041551 Сварочное производство – 69%
- 22030151 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям) – 67%
- 23010351 –Автоматизированные системы обработки информации и управления – 53%
- 27080251 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений -65%
- 27081351 Водоснабжение и водоотведение -77%
- 27084351 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования предприятий и
гражданских зданий - 56%
Средний балл качественных оценок по колледжу составил 65%
2.3 Ориентация на рынок труда и востребованность выпускников
В современных условиях выпускники колледжа, как и все выпускники среднего
специального и высшего образования города встречаются с серьезной проблемой
трудоустройства. Распределение выпускников на завод НЗХК, который стал теперь
акционерным обществом, официально закончилось. Хотя это трудоустройство по
техническим специальностям и продолжается, но оно носит неофициальный характер, т.к.
на завод попадают те, чьи родители работают на нем.
Классные руководители, заведующие отделениями и ведущие специалисты
ежегодно ведут отчетность по трудоустройству предыдущего выпуска и контролируют
трудоустройство по каждой специальности. В течение ряда лет в колледже велись
дополнительные исследовательские работы по изучению рынка труда г.Новосибирска и
области. Анализ трудоустройства выпускников колледжа показал, что подавляющая часть
выпускников не обращается в государственные учреждения занятости населения по
вопросу трудоустройства.
Считая трудоустройство выпускников одной из главнейших задач, колледж
ежегодно запрашивает Департамент государственной службы занятости населения о
состоящих на учете по состоянию на 01.09. текущего года. Потом через классных
руководителей и ведущих специалистов выясняет причины обращения в данные службы
города для анализа этих причин. Кафедрой экономики и управления была исследована
62
конкурентная среда и проработан вопрос о создании собственного кадрового центра по
трудоустройству выпускников. Было разработано Положение и намечены основные
направления деятельности, но эта деятельность приостановилась в связи с уходом
преподавателя, занимавшегося этими проблемами.
На 27 сентября 2013 года в службы занятости населения г. Новосибирска с целью
поиска работы обратилось 17 выпускников очной формы обучения, в том числе по
специальностям:
Государственное и муниципальное управление – 7 чел.
Автоматизированные системы обработки информации и управления - 3 чел.
Водоснабжение и водоотведение – 2 чел.
Маркетинг (по отраслям) – 1 чел.
Страховое дело ( по отраслям) – 1 чел.
Строительство и эксплуатация зданий и сооружений – 1 чел.
Экономика и бухгалтерский учёт – 2 чел.
Выпуск 2013 года составил 237 человек. Таким образом за помощью по
трудоустройству обратилось 7,2% выпускников
Подавляющее большинство состоящих на учете длительные сроки – это девушки
(14 человек),закончившие колледж по специальностям Государственное и муниципальное
управление, Страховое дело и Экономика, бухгалтерский учет и контроль. Юноши,
заканчивающие эти экономические специальности, легко трудоустраиваются, не прибегая
к помощи службы занятости. Как показал анализ трудоустройства, легко
трудоустраиваются выпускники, приехавшие поступать в колледж из сельской местности.
Причем трудоустройство происходит не смотря на избыток рабочих рук в районах
области. Выпускники, работающие в сельских районах быстрее продвигаются по службе
по профессиональному признаку.
Следует отметить, что выпускники, стоящие длительный период на учете, на
предложение о направлении на переобучение отвечали отказом, продолжая поиск работы
по полученной в колледже специальности.
Выпускники по техническим специальностям (бюджетное финансирование) за
помощью в трудоустройстве в органы занятости обращались крайне редко. За последние
три года в службу обратилось по специальностям Сварочное производство – 1 чел,
Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования – 2 чел., Водоснабжение и
водоотведение – 1 чел. Большинство выпускников этих групп работает по избранным
специальностям. Примерно 65-70% продолжают обучение в ВУЗах на заочных и вечерних
формах обучений по избранной в колледже специальности. Колледж постоянно
контролирует вопрос трудоустройства выпускников по каждой специальности.
Подавляющее большинство обратившихся за помощью в городские службы занятости –
это девушки, получившие экономические специальности. Юноши, получившие
техническое образование на бюджетной основе, направляются на работу по договорам,
получают предложения на работу во время прохождения практик или уходят на службу в
армию и за помощью в органы занятости населения практически не обращаются. Юноши,
окончившие экономические специальности, и девушки, приехавшие из сельской
местности, также трудоустраиваются самостоятельно.
Большую роль в организации обратной связи между колледжем и потребителями
играют ведущие специалисты, которые совместно с заведующим отделениями устраивают
студентов старших курсов на производственные и преддипломные практики на
предприятия и организации. За годы работы на каждой специальности были наработаны
постоянные связи с заинтересованными организациями и предприятиями. Специальность
Водоснабжение и водоотведение – МУП «Горводоканал», Сварочное производство –
завод ПСК, Монтаж электрооборудования – МСУ-78, Автоматизация технологических
процессов – ОАО НЗХК, и т.д. По отзывам потребителей, выпускники умеют
профессионально выполнять порученную работу, имеют навыки практической
63
деятельности и легко обучаемы, т.к. имеют достаточную теоретическую подготовку по
специальности. Отмечается их знание нормативных документов, СНиПов, умение читать
чертежи и разбираться в сметной документации. По всем специальностям представители
потребителей отмечают умение выпускников колледжа владеть профессиональной
лексикой и умение применять компьютерные технологии в производственном процессе.
Как правило, большинство поступивших на работу выпускников стремятся к
приобретению необходимых новых знаний для дальнейшего профессионального роста, и
при поступлении на работу оговаривают условия, при которых они будут иметь
возможность продолжать обучение. Большинство из них готовы к сотрудничеству со
своими коллегами и легко входят в коллектив, готовы самостоятельно и творчески
решать проблемы в профессиональной деятельности. Наибольшую трудность в этой
работе составляют экономические специальности, которые, как правило, трудоустраивают
одного выпускника, который в свою очередь должен выполнять на своем рабочем месте
узкую, строго специфичную работу. Поэтому к подготовке выпускников экономических
специальностей, как правило, больше рекламаций, которые высказываются ведущим
специалистам в устной форме. Подавляющее количество выпускников легко доучиваются
и могут через определенное время профессионально выполнять возложенные на них
функции.Рекламаций на подготовку специалистов технических специальностей не
поступало. Отдельные недостатки в профессиональной подготовке дорабатываются
ведущими специалистами в ходе образовательного процесса.Учебный процесс в колледже
спланирован в соответствии с рабочими учебными планами специальностей,
разработанными и утвержденными на основании ГОС. Организация образовательного
процесса регламентируется годовым
графиком учебного процесса, который
разрабатывается совместно учебной частью, заместителями директора по учебной и
учебно-производственной работе и согласовывается с заведующими отделениями,
председателями ЦК, заведующим мастерскими и после всех согласований утверждается
директором колледжа не позднее 01 сентября учебного года. После утверждения график
учебного процесса становится документом, обязательным к исполнению всеми
структурами колледжа. Внесение изменений возможно лишь на основании приказа
директора. Учебные планы и график выполнены на электронном носителе.
График учебного процесса делается единым документом для студентов всех форм
обучения – очной и очно-заочной (вечерней). По графику учебный год начинается 1
сентября и заканчивается 30 июня на очной форме обучения, и с 1 октября по 30 июня на
очно-заочной форме обучения. В нем отражено количество учебных недель по каждой
группе и специальности, все виды практик, зимние и летние каникулы, семестровые
экзамены и время их проведения. Для ознакомления студентов график вывешивается на
специальном стенде рядом с расписанием занятий.
В мае председатели цикловых комиссий получают примерную нагрузку по
предметам на следующий учебный год и с учетом итогов работы преподавателей в
течение учебного года производят ее предварительное распределение. Преподаватели
заполняют индивидуальные планы учебной нагрузки, которые находятся в учебной части
и позволяют заведующему учебной частью составлять расписание на первый учебный
семестр. В середине августа, после зачисления студентов нового набора, председатели ЦК
и преподаватели проводят корректировку нагрузки и ее окончательное утверждение,
после чего зав.учебной частью составляет для всех групп расписание учебных занятий.
Расписание занятий составляется на каждый семестр. Расписание обеспечивает
плановую нагрузку в соответствии с действующими нормативами, согласовано санитарноэпидемиологической службой, утверждено директором. Продолжительность занятий 2х45мин. Часть групп технических специальностей начинают занятия со второй или
третьей пары. После второй пары, с 11:50 до 12:30 установлена большая перемена
продолжительностью 40 минут для отдыха и питания студентов и преподавателей. В
субботу большой перерыв отсутствует, и основные занятия у студентов заканчиваются в
64
13:05. В случае болезни преподавателя или его отсутствия по другим обстоятельствам,
учебная часть производит до начала большого перерыва замены, которые вывешиваются
на стенде рядом с расписанием основных занятий и на сайте колледжа. Преподаватели и
студенты групп дополнительно оповещаются о произведенных изменениях в основном
расписании. График учебного процесса и основное расписание занятий находятся на
Сайте колледжа. В 2014 учебном году планируется выставление на сайте и текущих
ежедневных замен по каждой группе. Отдельно составляются расписания
дополнительных занятий по предметам,
консультаций преподавателей и работы
спортивных секций. Расписание учебных занятий студентов очно-заочного (вечернего)
отделения составляется зав. вечерним отделением и находится на отдельном стенде.
Расписание зачетов и экзаменов вывешивается на отдельном стенде, находящемся рядом с
общим расписанием.
Педагогическая нагрузка преподавателей распределяется с учетом мнения
цикловых комиссий, подписывается преподавателем, визируется зам.директора по
учебной работе и утверждается директором колледжа. Каждый преподаватель при этом
заполняет бланк индивидуального плана. На каждый предмет индивидуального плана
преподаватели составляют два экземпляра календарно-тематического плана (Рабочие
программы), которые после утверждения зам.директора по учебной работе находятся –
один у преподавателя (для правильного распределения тематики предмета по времени и
правильного ведения журнала учебных занятий), другой – в учебной части (для контроля
за соблюдением учебной дисциплины). В учебных журналах находятся тарификации
групп на текущий год. Учет часов и анализ выполнения педагогической нагрузки
проводится по завершении семестра. Правильность ведения журналов контролируется
учебным отделом, зам. директора по учебной работе. Один раз в семестр выборочную
проверку журналов проводит директор колледжа.
Результаты этих
проверок
анализируются и обсуждаются на педагогических советах колледжа. Правила ведения
журнала изложены в Положении о ведении журнала учебных занятий колледжа, которое
является обязательным для всех преподавателей и сотрудников. Все вновь поступившие
преподаватели под роспись знакомятся с этим документом и должны строго
придерживаться его.
Промежуточная аттестация студентов проводится на основе обсужденного,
принятого на педагогическом совете и утвержденного директором колледжа Положения о
текущем контроле знаний и промежуточной аттестации студентов колледжа,
разработанного на основе Рекомендаций по организации промежуточной аттестации
студентов образовательных учреждениях среднего профессионального образования и
Положения НИЯУ МИФИ в системе менеджмента качества.
Учебный процесс по очно-заочной (вечерней) форме организован в соответствии
с соответствующими Рекомендациями. Расписание занятий находится на отдельном
стенде и устанавливается на весь семестр, согласно утвержденным планам по очнозаочной форме обучения.
2.4Учебно-методическое и библиотечно-информационное обеспечение
образовательных программ.
Библиотека является одним из ведущих структурных подразделений среднего
специального учебного заведения, обеспечивающих учебной, научной, справочной,
художественной литературой, периодическими изданиями и информационными
материалами учебно-воспитательный процесс, а также центром распространения знаний,
духовного и интеллектуального общения, культуры.
Основным направлением деятельности библиотеки является эффективное
обслуживание читателей на основе сформированного книжного фонда и внедрения
информационных технологий в библиотечно-библиографические процессы.
Работа библиотеки колледжа нацелена на решение следующих основных задач:
65
- полное и оперативное библиотечно-информационное обслуживание читателей;
-формирование библиотечногофонда в соответствии с профилем ССУЗа,
образовательными программами и информационными потребностями читателей;
- организация и ведение единого справочно-библиографического аппарата в
традиционном и электронном видах;
- формирование и развитие информационной и читательской культуры;
- координация и кооперация деятельности с целью полного и оперативного
удовлетворения информационных потребностей читателей.
Обслуживание читателей осуществляется дифференцированно на абонементе и в
читальном зале, где сосредоточены учебно-методические пособия по всем учебным
дисциплинам. Помимо источников набумажных носителях для студентов оборудовано 4
рабочих места, пользуясь услугами которых возможно получить необходимые материалы
в электронном виде.
В работе с читателями в читальном зале (24 посадочных места) используется
дифференцированное обслуживание, индивидуальное информирование и выставки –
просмотры. Студентам оказывается помощь в подборе литературы, даются необходимые
рекомендации.
По индивидуальному информированию ведётся работа со студентамидипломниками.
Оформляются выставки с подборками профильных журналов, учебной,
справочной и дополнительной литературы.
Оказывается помощь в поиске информации в электронной базе данных.
Колледж обеспечивает каждого обучающегосяосновной учебной и учебнометодической литературой, методическими пособиями по всем дисциплинам
лицензированных образовательных программ.
Источниками информации для комплектования библиотечного фонда являются
тематические планы издательств, каталоги, прайс-листы книготорговых фирм.
Предпочтение отдаётся учебным изданиям с грифом Министерства образования и науки
РФ.
По состоянию на конец 2013 года общий объём библиотечного фонда составил
61906 экземпляров изданий:
Учебная литература
38071
Учебно-методическая
654
Научная литература
319
За 2013 год в фонд библиотеки поступило 580 экземпляров новой учебной
литературы.
На одного обучающегося в колледже приходится 48,4 экземпляра учебной и
учебно-методической литературы.
На комплектование фонда затрачено 191664,80 руб.,
На подписку периодических изданий затрачено 101 889,02 руб.
В 2013 году колледж выписывал для библиотеки 22 наименования периодических
изданий.
Динамика состояния книжного фонда
Год
Объём
библиотечного
фонда
Учебная
литература
Учебнометодическая
Поступило зкз.
за отчётный год
Периодические
издания.
Количество
названий
2011
2012
2013
63125
61326
61906
37719
37545
38071
465
532
654
172
781
580
33
25
22
66
67% экземпляров учебной литературы имеют гриф Министерства образования и
науки РФ, других федеральных органов исполнительной власти РФ, учебно-методических
объединений, что соответствует минимальному нормативу (не менее 60%)
Обеспеченность учебной литературой на одного студента по всем дисциплинам
составляет 1,2, в том числе:
- общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины - 1,4
норма- 0,5
- математические и естественно-научные дисциплины
- 1,5
норма -0,5
- общепрофессиональные дисциплины
- 1,5
норма- 0,5
- специальные дисциплины
- 0,3
норма- 0,3
Фонд дополнительной литературы,
помимо учебной, включает научные,
официальные, справочно-библиографические и периодические издания.На абонементе
собрана литература большой экземплярности, которую выдают на урок и для
индивидуального пользования. В читальном зале представлены ценные и
малоэкземплярные издания: энциклопедии, словари, справочники по всем отраслям
знаний, а также редкие по профилю образовательных программ.
Фонд дополнительной литературы по всем циклам дисциплин- 0,2
Сведения об обеспеченности обучающихся дополнительной литературой
Типы изданий
Количество
названий
Число однотомныхзкземп.,
а также комплектов (годовых
и(или) многотомных
Официальные
издания:
Сборники
законодательных
актов,
нормативно32
146
правовых актов и Кодексов Р.Ф.
Общественно-политические
и
научно10
20
популярные периодические издания
Научные
периодические
издания
по
профилю реализуемых образовательных
6
82
программ
Справочно-библиографические издания
84
1318
Энциклопедии (энциклопедические словари)
13
46
Отраслевые словари и справочники по
62
1221
профилю образовательных программ
Комплекс рекомендуемой учебно-методической литературы включает учебнометодические материалы и материалы, разработанные преподавателями СПК НИЯУ
МИФИ . Данная литература представлена: программами курсов, учебно-методическими
комплексами, учебно - методическими модулями, методическими указаниями Для
обеспечения читателей рекомендуемыми методическими пособиями по дисциплинам ,
разработанным преподавателями колледжа, каждому студенту представлена возможность
электронного копирования информации и печати необходимой информации на бумажный
носитель. В колледже для каждого студента обеспечен доступ к современным
информационным базам, электронным каталогам и т.д. через возможности компьютерных
классов и библиотеки. Используя систему Интернет , обучающиеся имеют возможность
оперативного получения необходимой информации. В библиотеке имеются электронные
учебники по учебным дисциплинам «Информатика», «Экономика», энциклопедии,
словари, справочники, тексты художественной литературы – («База знаний»).
Библиотека работает в программе «1 С: Библиотека колледжа». Программа
позволяет комплексно автоматизировать библиотечные процессы : создание электронного
каталога - введено 11 200 ед. , формирование и печать выходных форм ( каталожные
карточки, книжные формуляры), анализ книгообеспеченности, комплектование
литературы.
Библиотека ведёт большую информационно-библиографическую работу.
Проводится культурно-воспитательная работа среди учащихся колледжа : обзоры, беседы,
67
уроки по информационно-библиографической культуре, конференции, литературномузыкальные вечера. Оформляются тематические выставки, выставки-просмотры,
выставки новых поступлений. Ежемесячно печатаются списки новых поступлений
литературы. Выполняются библиографические справки – 189 в 2013 году. Оформлено
библиографических списков по темам – 5 .Общая площадь библиотеки – 255, 9 кв.м.Для
хранения фондов - 100 кв.м. Для обслуживания читателей – 138 кв.м.Количество мест в
читальном зале – 24. Множительная техника - 2. Персональных компьютеров - 8: для
читателей - 4, из них подключённых к сети Интернет- 12.
Книговыдача на 2013г.:
Общая - 54068 экз
-учебной литературы – 43901 экз.
– научной -521 экз.
- художественной - 9914 экз.
Число посещений - 23368.
Объём финансирования на 2013г.:
Комплектование фонда – 191664,80 руб.
Подписка на периодические издания – 101889.02 руб.
Основной формой организации учебной работы колледжа является урок. Именно
от того, как организован урок, какие умения самостоятельной работы по изучению
фундаментальных знаний по предмету, по изучению достижений в своей и смежных
отраслях вырабатывается на уроке, зависит качество подготовки специалистов.С целью
разнообразия форм и методов урока в колледже постоянно работают три видеокласса с
большим набором учебных фильмов по различным тематикам, создаются видеоклипы по
специальностям для проведения профориентационной работы среди слушателей
подготовительных
курсов
и
выпускников
школ.Формой
совершенствования
педагогического мастерства является открытое учебное занятие.Цель проведения –
улучшить качество педагогического процесса, показать приемы методического
мастерства, новые педагогические технологии. Для молодых начинающих преподавателей
важно изучить, увидеть и получить конкретные представления о том, как основные
педагогические принципы реализуются в практической деятельности творчески
работающих преподавателей. В колледже в последние годы сложилась система
комплексного контроля качества подготовки специалиста. На начальном этапе тщательно
анализируется содержание программ, приводится в соответствие с ГОС, разрабатываются
формы контроля, критерии оценок, внешние рецензии на скорректированные рабочие
программы.Для повышения качества подготовки специалистов в колледже применяются
новые педагогические технологии: ролевые и деловые игры, коллективная мыслительная
деятельность, проблемное обучение, складывается такая форма занятия, как
интегрированный урок. Главная его цель – реализовать межпредметные связи, показать
студентам
значимость
знаний
по
изучаемым
предметам
для
специальности.Эффективность научно-методической системы проявляется в том, что есть
условия для исследовательской работы преподавателя.Исследования начинаются с
разработки индивидуальных методических тем. Часть исследований представляется
преподавателями к защите на квалификационную категорию, многие из них полезны для
коллег, результаты исследований некоторых преподавателей опубликованы в
периодической печати. В конце учебного года проводится в колледже выставка-смотр
методической работы преподавателей, подводятся итоги работы каждой цикловой
комиссии. Результаты обсуждаются на педагогическом совете. Важным моментом в этом
является реализация одной из главных задач методической работы – обмен
педагогическим опытом, анализ методических разработок, рекомендаций, составленных
преподавателями в учебном году.
Методическую службу колледжа в условиях реализации ГОС можно представить
следующим образом:
68
МОДЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ
Методический кабинет
Председатель методического совета
Цикловые комиссии
Председатели ЦК
Методист
Методический совет – управленческая функция – анализ потребностей
педагогов и управленцев, проектирование концепции и программы функционирования и
развития методической службы, координация деятельности всех структурных
подразделений в целом, установление связей с городскими и региональными научнометодическими центрами.
Методический кабинет – технологическая функция – анализ деятельности
педагогов, оформление педагогического опыта: феноменальное и нормативное описание
опыта педагогов, разработка механизма трансляции педагогического опыта.
Педагогические мастерские – педагогическая функция – трансляция
педагогического мастерства, подготовка педагогов к инновационной деятельности.
Экспериментальная лаборатория – научная функция – проектирование
концепции развития учебного заведения, разработка учебного плана, адекватного
концепции; разработка моделей выпускников разных ступеней обучения, научное
консультирование педагогов, имеющих затруднения в экспериментальной деятельности,
оформление результатов.
Информационный центр – информационная функция – создание на основе
компьютерной техники справочно-информационного фонда, который должен
представлять систематизированные собрания учебно-нормативной документации,
педагогической и методической литературы, литературы по спецпредметам, учебников,
периодических изданий, фонд учебных видеокассет, учебных фильмов и т.д. Пропаганда
достижений педагогического коллектива, города или региона, педагогической науки и
смежных с ней наук.
Проблемные группы – научная и технологическая функции – анализ
индивидуальных педагогических затруднений, приведших к постановке проблемы.
Исследование состояния проблемы, способов решения проблемы, способов решения,
представленных в педагогической и методической литературе.
Вычислительный центр колледжа работает с 1986 года. За это время он постоянно
модернизируется и развивается. На сегодняшний день непосредственно в учебном
процессе на ВЦ участвует 150 компьютеров последних модификаций. Учебный процесс в
лабораториях поддерживается еще 25 компьютерами, на которых студенты выполняют
различные практические и лабораторные работы. ВЦ колледжа на сегодняшний день
69
является наиболее оснащенным среди учебных заведений среднего профессионального
образования г.Новосибирска.
Вычислительный комплекс колледжа включает в себя непосредственно 6
компьютерных классов, кабинеты для теоретического обучения, лаборатории для
специальности Автоматизированные системы обработки информации и управления (по
отраслям). Наличие специальности АСО (230103) позволяет вести информационные
предметы на других специальностях на высоком теоретическом и практическом уровне.
Преподаватели ВЦ, объединенные в единую цикловую комиссию, постоянно
совершенствуют не только материально-техническую базу комплекса, но и повышают
квалификацию. Преподаватели и сотрудники центра активно участвуют в подготовке,
оформлении и информационном сопровождении всех научно-практических конференций
как учебного, так и воспитательного характера. Студенты старших курсов специальности
АСО участвуют в разработке и выполнении практических работ по специальностям,
оформлении стендов и плакатов по направлениям деятельности колледжа, разработке
лабораторных программ по другим специальностям.
Информационное обеспечение учебного процесса.
 Бухгалтерия – 5 ПК локальная сеть «Гл.бухгалтер-бухгалтер-бухгалтер-бухгалтеркасса»
 Текстовые документы «WORD».
 Программы бухгалтерской отчетности.
Использования ПК в
 Внедрение ИС «БЕСТ-4», «БЕСТ-5».
учебно Приемная
директора
–
2
ПК
производственной
локальная сеть «секретарь-зам.директора»
деятельности
 Отдел кадров – 2 ПК – локальная сеть
(WINDOWS,
 ИС «Персонал»
 MS OFFICE
MS OFFICE,COREL)
 Учебная часть – 4 ПК – локальная сеть
 Методический кабинет-зам. директора по учебной работе – секретари уч. части –
заведующая учебной частью.
 В работе используется две программы, разработанные преподавателями СПК – «Учет
часов преподавателей» (разработана на
гранд, выделенный Администрацией
Новосибирской области для развития информационных технологий преподавателем
Комаровым В.Н. в 2004г.) и «Заполнение документации строгой отчетности»
 Зам.директора по АХР – 1 ПК
 Производственный участок - 1 ПК
 Лаборатория КИП – 7 ПК
 Лаборатория строительных дисциплин – 6 ПК
 Лаборатория электротехнических дисциплин – 1 ПК
 Вечернее отделение – 2 ПК
 Кафедра ЭиУ – 1 ПК
 Зав.отделениями – 2 ПК
 ВЦ – 15 ПК
 Отладка, настройка компьютеров
 Оказания компьютерной поддержки лабораториям, не имеющим ПК.
 Выход в INTERNET (создан сайт «СПК»)
Используемые программные продукты и электронные источники информации по
профилю образовательных программ в СПК
 Общеобразовательные
o Электронная БСЭ
o Электронная энциклопедия «Кирилл и Мефодий»
o Электронный библиотечный каталог
70
o «Справочник вся школьная программа» (DVD)
o «Вся мировая литература»(DVD)
 Общая информатика
o Microsoft Office, электронные учебники
o Обучающие и контрольные тесты
 Специальная информатика
o Электронные учебники
o CorelDraw, PhotoShop, электронные учебники
o AutoCAD, Компас-3D, электронные учебники
o MathCad, электронные учебники
o Internet Explorer, Front Page, электронныеучебники
o Справочная правовая система«Гарант»
o «1С предприятие», электронные учебники
o ИС «Кадры»
o «Инфо-бухгалтер»
o 44 учебника на тему «Графика» + программы» (DVD)
o «105 компьютерных электронных учебников» (DVD)
o «90 Компьютерных самоучителей»(DVD)
o Обучающие и контрольные тесты
 Программирование
o Visual Basic, электронные учебники
o Delphi, электронные учебники
o Электронные учебники по HTML, SQL
o Обучающие и контрольные тесты
 АТП
o Система автоматизации технологических процессов IconicsGenesis, электронное
пособие
o Logo!Soft – программирование контроллеров, электронное пособие
o Система моделирования автоматических систем управления
o Система интерактивного web опроса

Электротехника
o
Система электронного моделирования «WorkBench», электронное пособие
o
Электронная справочная система по радиодеталям
o
Электронное пособие по основам электротехники
o
Обучающие и контрольные тесты

Компьютерные технологии
o
Компьютерные технологии в издательском деле, электронные пособия, тесты
Защита компьютерной информации, электронные пособия, тесты.
2.5. Внутренняя система оценки качества образования
Состояние системы обеспечения качества образования в колледже
Система качества образования в колледже является комплексом разработанных
нормативно-методических документов, определяющих содержание, технологии, методы и
средства работы всех должностных лиц, преподавателей и студентов по дальнейшему
повышению качества образовательного процесса и профессиональной компетентности
выпускников. Она позволяет разработать политику, цели гарантии качества, пути
достижения этих целей и является основой постоянного улучшения всех процессов
колледжа. Система предназначена для практической реализации стратегии колледжа по
улучшению качества образования и других видов деятельности с целью повышения
удовлетворенности потребителей: обучаемых, их родителей, работодателей, государства и
общества в целом.
71
Сибирский политехнический колледж работает в тесном взаимодействии со всеми
заинтересованными сторонами. Задача колледжа состоит в получении от каждой из них
четко сформулированных требований к системе образования, преобразовании их в
конкретные цели и задачи образовательной деятельности колледжа.
Основные требования большинства заинтересованных сторон по вопросам
образования отражены в Государственных образовательных стандартах. Цель колледжа в
образовательной деятельности состоит в безусловном выполнении этих требований.
Обеспечение качества – это создание определенных условий и выделение
необходимых ресурсов, позволяющих достичь поставленных целей по качеству. К ним
прежде всего, относятся учебно-методическое, финансовое обеспечение, материальная
база, способности персонала, подготовленность студентов, информационное
обслуживание.
Таким образом, алгоритм деятельности колледжа по совершенствованию
системы качества образования состоит в следующем: разработать, задокументировать,
внедрить, поддерживать в рабочем состоянии, постоянно улучшать ее результативность и
эффективность.
Внедряемая в колледже система качества образования не ориентирована на
решение всех проблем, это лишь одно из средств и условий достижения общей цели –
повышение качества образования. Осуществляется это,
прежде всего, за счет
координации действий и управленческих решений всех субъектов образовательного
процесса, оптимального распределения функций и полномочий, учета многообразного
вида связей, отношений и процессов, происходящих в системе среднего
профессионального образования.
Реализация
направлений
по
совершенствованию
системы
качества
образовательного процесса по существу и является гарантией качества образования в
Сибирском политехническом колледже.
Основные направления совершенствования системы обеспечения качества
образования в СПК:
1. Создание организационной структуры по управлению качеством.
2. Разработка необходимых документов для деятельности колледжа по
обеспечения качества образования
3. Определение видов деятельности, основных и обеспечивающих процессов
колледжа, необходимых для системы качества, их содержания и ответственных за
качество реализации.
4. Создание механизмов и процедур качественной разработки, утверждения и
систематического обновления основных образовательных программ.
5. Разработка и внедрение системы периодической оценки и мониторинга
реализации образовательных программ.
6. Разработка эффективной методики оценки, показателей и критериев уровня
знаний студентов.
7. Обеспечение гарантии качества преподавательского состава. Разработка
механизмов и критериев оценки компетентности преподавателей.
8.
Создание
ресурсов обучения и поддержки студентов (финансовых,
информационных, материальных, методических и др.).
9. Разработка и внедрение информационных систем, необходимых для системы
обеспечения качества.
Стратегические цели в области гарантии качества образования и пути ее
достижения
Главная
цель СПК– подготовка квалифицированных специалистов
соответствующего уровня и профиля, конкурентоспособных
на рынке труда,
компетентных, ответственных, нравственно воспитанных, свободно владеющих своей
72
профессией и ориентированных в смежных областях деятельности, способных к
эффективной работе по специальности, готовых к постоянному профессиональному росту,
социальной и профессиональной мобильности.
Главная цель политики колледжа достигается путем решения следующих задач:
- совершенствовать механизм качественного отбора преподавателей, обеспечить
условия для продуктивной и творческой работы, повышения квалификации и роста
профессионального мастерства преподавательского состава и учебно-вспомогательного
персонала колледжа посредством создания и реализации системы персональной
ответственности, оценки и стимулирования труда каждого работающего;
- совершенствовать систему управления университетом на основе современных
методов менеджмента организации, путем оптимального разделения полномочий
руководителей, регулярного мониторинга качества образовательного процесса с
принятием эффективных корректирующих мер по его улучшению;
- непрерывно повышать качество содержания образования, обеспечить
качественный переход на новые образовательные стандарты, на их основе разработать
новые учебные планы и программы, учебно-методические комплексы, разработать
эффективный механизм внедрения компетентностного подхода
в подготовке
специалистов; развивать у обучаемых самостоятельность, готовность к будущей
профессиональной деятельности, потребности в постоянном обновлении знаний,
формировать высококультурные, социально активные и гармонично развитые личности;
- совершенствовать организацию и проведение образовательного процесса с
учетом критериев качества, объективного контроля успеваемости обучающихся; создавать
и совершенствовать учебно-методическую и другую нормативную документацию по
вопросам образования; совершенствовать
учебно-методическое и материальнотехническое обеспечение, внедрять современные образовательные технологии; активнее
привлекать к учебному процессу потенциальных работодателей, учитывать их требования
при разработке образовательных программ;
- совершенствовать систему материального и финансового обеспечения
образовательного процесса, социальной защищенности преподавателей, сотрудников и
студентов колледжа;
- повышать качество воспитательной работы и внутренней культуры колледжа;
формировать среду, способствующую нравственной, личностной самореализации
студентов и преподавателей, базирующейся на партнерских, взаимоуважительных
отношениях; сохранять и развивать корпоративную культуру колледжа; усиливать роль
студенческого совета в обеспечении качества образования; эффективнее использовать
воспитательный потенциал учебных занятий, культурно-массовой, спортивной, трудовой
сфер студенческой жизни;
Организационная структура по управлению качеством образования
Управление системой качества колледжа основывается на четком определении
функций всех должностных лиц и сотрудников и их взаимосвязи при выполнении своих
функций, включая ответственности и полномочия. Эта функция по распределению
ответственности и полномочий относится к основному виду деятельности руководства по
управлению качеством образования, о чем ежегодно издается комплекс соответствующих
приказов директора.
Гарантии
качества
образования
обеспечиваются
соответствующей
организационной структурой системы качества колледжа. В СПК создана (с учетом
поставленных целей в области качества и имеющихся ресурсов)
определенная
организационная структура системы качества, соответствующая требованиям
процессной модели системы качества.
Непосредственной организацией, разработкой документов, управлением,
контролем реализации, мониторингом и другими оперативными вопросами в области
73
качества образовательной деятельности занимаются специально созданные структуры и
назначенные лица. Таковыми в колледже являются:
- представитель руководства колледжа по обеспечению гарантии качества
образования;
- совет по качеству образования;
- центр управления качеством образовательного процесса;
- уполномоченные по качеству структурных подразделений и внутренние
аудиторы.
Представителем руководства колледжа по качеству является зам. директора по
учебной работе – лицо, ответственное за создание, поддержание в рабочем состоянии и
постоянное улучшение системы качества колледжа.
Он имеет все полномочия по реализации системы обеспечения качества и
полную поддержку руководства. Зам. директора по учебной работе представляет
позицию руководства при выполнении требований соответствующих стандартов по
созданию и обеспечению гарантии качества образования в колледже.
Полномочия:
- представление отчета директору, совету колледжа о работе системы
обеспечения качества, обо всех нерешенных вопросах в области качества, а также
предложений и рекомендаций по ее улучшению;
- согласование и визирование документов системы качества СПК в целом и по
отдельным направлениям деятельности;
- поддержание связи с внешними сторонами по вопросам, касающимися
системы обеспечения качества;
- организация внутренних аудитов системы обеспечения качества;
- обеспечение реализации надлежащих корректирующих воздействий;
- определение результативности и оценка эффективности результатов выполнения корректирующих и предупреждающих воздействий;
- определение результативности и оценка эффективности результатов
выполнения корректирующих и предупреждающих воздействий;
- координация работ по проведению самообследования колледжа;
- организация мониторинга удовлетворенности студентов, преподавателей,
сотрудников и потребителей СПК работой колледжа, и анализа ее результатов.
Совет по качеству образованияколледжасоздается приказом директора из числа
руководителей, наиболее авторитетных и квалифицированных преподавателей и
сотрудников управления, представителей студенческого совета. В работе Совет
руководствуется соответствующим Положением о совете). Возглавляет совет зам.
директора по учебной работе – представитель руководства по качеству образования в
колледже.
Задачи совета:
- выработка предложений по планированию, организации, ресурсному
обеспечению и поддержанию учебно-воспитательного процесса на уровне,
обеспечивающем достижение заявленного уровня подготовки выпускников, а также его
постоянному улучшению;
- участие в организации и проведении мониторинга внешних и внутренних
условий и состояния образовательного процесса в колледже (структурном подразделении)
с целью своевременного выявления тенденций, а также отклонений в области качества
подготовки студентов;
- анализ причин отклонений, выработка предложений о корректирующих и
упреждающих появление несоответствующих результатов подготовки специалистов на
всех уровнях управления (о совершенствовании учебных планов и программ, улучшении
подготовки преподавателей и др. персонала, а также информационного, материального и
др. обеспечения и т.д.).
74
На заседаниях совета по качеству обсуждаются состояние работы колледжа по
качеству подготовки специалистов, а также предложения преподавателей и сотрудников
по улучшению основных процессов колледжа, формулируются предварительные выводы
и конкретные предложения по улучшению качества образовательной деятельности,
включая корректирующие и предупреждающие появление ненадлежащих результатов
подготовки специалистов.
Заседания совета по качеству проводятся по мере необходимости, но не реже
одного раза в семестр. Заседания совета оформляются протоколами, которые хранятся в
Центре управления качеством образовательного процесса колледжа.
Совет по качеству работает в условиях гласности, о его заседаниях широко
информируется коллектив колледжа.
Центр управления качеством образовательного процесса.
Центр управления качеством образовательного процесса создан в октябре 2013
года, подчиняется зам. директору по учебной работе.
В своей деятельности
Центр взаимодействует со всеми структурными
подразделениями колледжа.
Основная цель Центра: разработка, внедрение и поддержание эффективной
системы управления качеством образовательного процесса в колледже.
Основные задачи Центра:
- участие в разработке политики в области управления качеством образования в
СПК;
- координация действий структурных подразделений колледжа, направленных на
обеспечение качества образования;
- упорядочение рабочих процессов в колледже, определение измеряемых
параметров и характеристик их качества, методов их измерения и сбора информации;
- создание системы и механизма оценки качества образования в колледже;
- осуществление системы мероприятий по внутреннему аудиту, мониторингу
качества и обеспечению возможности квалифицированного использования их результатов
для принятия управленческих решений по совершенствованию качества образования;
- разработка предложений по совершенствованию качества образовательного
процесса.
В Центре разработаны Положение о Центре, должностные инструкции, план
работы Центра по разработке документов по системе качества, план мероприятий по
совершенствованию.системы качества образования в колледже и другие документы.
Непосредственными организаторами и ответственными за деятельность по
обеспечению качества образования являются руководители соответствующих
подразделений(отделений, цикловых комиссий, отделов и служб) в рамках своих
должностных обязанностей.
Центральным звеном в управлении качеством, приеме всей информации,
выработке решений и управлении колледжем принадлежит директору, который в своей
работе по управлению качеством опирается на специально созданные структуры: Совет
по качеству и центр управления качеством.
Обязательным элементом в создании системы обеспечения качества образования
в колледже являетсяобучение основных должностных лиц по управлению качеством,
подготовка специальных людей, владеющих методикой, процедурой и механизмами
управления качеством и обеспечения гарантии качества подготовки специалистов в
колледже.
Документационное обеспечение системы качества образования
Разработанная в колледже документация системы качества состоит из следующих
групп документов:
- внешняя и внутренняя нормативно – правовая организационная документация;
75
- предписывающие документы
(стандарты, методические инструкции и
рекомендации колледжа в целом и по направлениям деятельности; положения о
структурных подразделениях, видах деятельности, уполномоченных по качеству,
внутренних аудиторов; должностные и рабочие инструкции; документы планирования,
техническая и методическая документация);
- документы, подтверждающие деятельность колледжа по обеспечению и
гарантии качества (решения Совета по качеству, решения научно-методического совета;
протоколы, акты, отчеты, рабочие журналы, ведомости и т.д.).
Использование названных документов позволяет эффективно управлять вузом как
единым целым и добиваться улучшения качества образования на всех уровнях подготовки
специалистов.
В колледже разработана соответствующая нормативно-правовая база по всем
направлениям деятельности и процессам:
1. Основные (базовые) документы
Положение об организации учебно-воспитательного процесса в СПК НИЯУ
МИФИ
Руководство по качеству
Система качества образования в СПК НИЯУ МИФИ
Положение о контроле качества образовательного процесса в СПК НИЯУ МИФИ
Правила приема в колледж
Правила внутреннего распорядка в СПК НИЯУ МИФИ
Программа проверки деятельности отделения
Программа проверки деятельности цикловой комиссии
2. Структурные подразделения
Положение о Центре управления качеством образовательного процесса
Положение о совете по управлению качеством образования
Положение о приемной комиссии
3. Учебная работа
Положение об основной образовательной программе
Положение о разработке учебного плана специальности (направления)
Положение об учебной программе дисциплины
Положение об учебно-методическом комплексе направления (специальности)
Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины учебного плана
Положение о государственной (итоговой) аттестации выпускников
Положение об организации практики студентов
Положение об организации и проведении курсовых экзаменов и зачетов (о
промежуточной аттестации)
Положение о контроле знаний, навыков и умений студентов
Положение о выпускной квалификационной работе
Положение о самостоятельной работе студентов
Положение о балльно-рейтинговой системе контроля и оценки деятельности
студентов колледжа
Методика создания оценочных средств для
государственной (итоговой)
аттестации выпускников
Положение о подготовке и защите курсовых работ
4. Воспитательная работа
Положение о студенческом совете
Положение о кураторе студенческой группы
Положение о проведении спортивно-массовой работы
Положение о смотре-конкурсе художественной самодеятельности
Положение о клубе выпускников
Положение о дне первокурсника
76
Положение о содействии трудоустройству выпускников
5. Социальные гарантии
Положение об оплате труда работников
Положение о премировании руководящих работников, специалистов, служащих и
преподавателей.
Положение о моральном и
материальном стимулировании и поощрении
работников колледжа
Положение об обработке, хранении и защите персональных данных работников
Механизмы и процедуры качественной разработки,
утверждения
и
систематического обновления основных образовательных программ
Формирование
ООП по специальности (направлению подготовки)
осуществляется в соответствии с разработанным в колледже Положением.
ООП по специальности (направлению подготовки) представляет собой комплект
нормативных документов, определяющий цели, содержание и методы реализации
процесса обучения и воспитания.
ООП разрабатывается на основе государственного образовательного стандарта
среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по соответствующей
специальности (направлению подготовки) с учетом примерного учебного плана и
примерных программ учебных дисциплин, утвержденных Минобрнауки России.
Основным элементом ООП является Учебный план специальности (направления
подготовки). В колледже определены общие подходы к его составлению, которые нашли
отражение в соответствующем «Положении о разработке учебного плана специальности
(направления)».
Обязательными структурными элементами учебного плана являются: график
учебного процесса; сводные данные по бюджету времени студента; план учебного
процесса, включающий в себя перечень, объемы и последовательность изучения
дисциплин, их распределение по видам учебных занятий, формы промежуточного и
итогового контроля и итоговой аттестации.
Учебный план является основным документом для составления расписаний
учебных занятий, экзаменационных сессий, практик и расчета учебной нагрузки
преподавателей.
Важными элементами методического обеспечения
реализации основных
образовательных программ являются учебно-методические комплексы специальностей
(направлений) и учебно-методические комплексы учебных дисциплин. В колледже
разработаны соответствующие положения.
Содержание ООП соответствует
содержанию УМК
специальности
(направления).
УМК по учебной дисциплине– это система нормативной и учебно-методической
документации,
средств обучения и контроля, необходимых и достаточных для
Документы по
качественной организации учебного процесса основных образовательных
программ, в
подтверждению
соответствии с учебным планом. Он является одним из элементов
организации
качества
образовательной деятельности поочной, очно-заочной (вечерней) формам обучения.
Основная цель УМК - предоставить студентам полный комплект учебнометодических материалов для самостоятельного изучения дисциплины, а для
преподавателей обеспечить единый подход к содержанию, организации и методике
обучения студентов учебной дисциплине, качественному оказанию консультационных
услуг, осуществлению
контроля
усвоения знаний и выработке
у студентов
положительной мотивации к самостоятельной работе.
УМК формируются в обязательном порядке по всем дисциплинам учебного
плана и является частью ООП колледжа, разрабатываемой по каждой специальности
(направлению).
77
ООП, прежде всего учебный план, проходит согласование с работодателями.
Практики, представители предприятий, организаций, других структур привлекаются к
экспертизе учебных планов и ООП еще на этапе их разработки, включаются в состав
рабочих групп по разработке ООП. Идеальный вариант, когда
представители
работодателей участвуют в учебном процессе колледжа, проводят учебные занятия,
участвуют в работе аттестационных и экзаменационных комиссий. Таким образом,
осуществляется постоянный контроль над разработкой учебного плана, составлением и
содержанием образовательных программ.
Система периодической оценки, мониторинга и контроля
качества
образовательного процесса в колледже
В СПК НИЯУ МИФИ успешно функционирует система контроля качества
образовательного процесса, разработаны и реализуются соответствующие Положения:
Положение о контроле качества образовательного процесса в колледже, Положение о
государственной (итоговой) аттестации и др.
Система контроля качества образования в СПК НИЯУ МИФИ представляет собой
комплекс мероприятий и процедур внешнего и внутреннего характера, направленных на
изучение и оценку процесса и результатов подготовки студентов по всем специальностям
и формам обучения.
Контроль качества образования осуществляется в двух видах: контроль качества
процессов, контроль качества результата. По форме реализации данные виды контроля
делятся на внутренний и внешний, плановый и внезапный.
Цель системы контроля - определение качества всех процессов колледже и
качества подготовки студентов, их соответствия квалификационным требованиям
Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования
по соответствующей специальности; подготовка исходной информации для принятия
управленческих решений по дальнейшему совершенствованию и развитию системы
качества колледже.
В основу системы контроля качества процессов и результатов подготовки
студентов положены следующие основные принципы:
Полнота контроля – контроль эффективности функционирования всех процессов
и качества подготовки всех студентов.
Плановость контроля – проведение контрольных мероприятий и процедур в
соответствии с разработанным планом и согласованным с контролирующими и
контролируемыми структурами.
Объективность контроля - снижение субъективного влияния сотрудников,
преподавателей на результаты контроля. Объективность контроля качества образования
обеспечивается
внедрением компьютерных контролирующих систем, сочетанием
внутреннего и внешнего контроля, разработкой разносторонних педагогических
измерительных материалов.
Дифференцированность контроля - обязательность соответствия объема,
глубины контроля целям образовательного процесса, индивидуальным, групповым и
профессиональным особенностям преподавательского состава и студентов.
Гармоничное сочетание внешнего и внутреннего контроля качества на всех
уровнях:
 контроля преподавателя и самоконтроля студентов;
 контроля цикловой комиссии и самоконтроля, самооценки преподавателями
процесса и результата своей деятельности;
 контроля администрации за деятельностью цикловых комиссий и внутреннему
контроля и самообследования, самооценки своей деятельности и ее результатов
педагогическим коллективом.
78
Автоматизация контроля - применение электронных средств контроля с учетом
специфики контролируемого процесса.
Система контроля качества образования в колледже предполагает проведение
входного, текущего (промежуточного) и итогового контроля знаний, умений и навыков
обучаемых.
Цель входного контроля – оценка уровня общеобразовательной подготовки и
личностно-профессионального развития абитуриентов и отбор наиболее подготовленных
выпускников школ. Входной контроль реализуется по двум основным направлениям:
1. Работа с абитуриентами (консультирование школьников и учителей школ
района, проведение занятий на факультете доколледжной подготовки).
2. Работа со студентами первого курса: проведение диагностики с целью изучения
уровня готовности первокурсников к учебно-профессиональной деятельности, степени их
адаптации к условиям обучения в среднем учебном заведении, выявления уровня
удовлетворенности учебным процессом и т.д.. В этих целях проводится анкетирование
студентов первого курса.
Текущий (промежуточный) контроль проводятся с целью проверки качества
функционирования образовательного и других процессов в колледже, уровня усвоения
студентами изучаемых учебных дисциплин, стимулирования учебной деятельности
обучаемых и включения студентов в самооценку своих учебных достижений.
Внутренний контроль качества образовательного и других процессов в колледже
осуществляется посредством:
- регулярной работы в цикловых комиссиях групп ведущих специалистов
(проверок) с целью изучения положения дел и оказания помощи в осуществлении учебновоспитательной деятельности.
Такие проверки могут быть комплексными, когда
изучаются и контролируются все вопросы деятельности структурного подразделения, или
частными, в ходе которых изучается конкретные вопросы функционирования и
совершенствования образовательного, воспитательного, научно-исследовательского и др.
процессов;
- заслушивания на совете колледжа отчетов должностных лиц о решении
конкретных задач повышения уровня и качества образовательного процесса в колледже;
- отчетов педагогических коллективов цикловых комиссий о проводимой работе
по улучшению качества подготовки современных специалистов, совершенствованию
содержания, методики и организации образовательного процесса. Спланированные
заранее и проводимые в доброжелательной, творческой обстановке, они способствуют
поиску новых нестандартных решений учебно-воспитательных задач, мобилизации
усилий преподавательского состава на достижение более высоких результатов своей
деятельности;
- контроля качества учебных занятий, организуемого таким образом, что за
учебный год руководством колледжа
должны быть проконтролированы все
преподаватели по всем видам учебных занятий;
- ежегодно проводимых опросов с целью выявления уровня удовлетворенности
студентов всех курсов образовательным процессом колледжа, а также специального
опроса «Преподаватель глазами студентов», в котором ответы на сформулированные
особым образом вопросы дают опосредованную характеристику качества организации
образовательного процесса и проводимых педагогами учебных занятий.
Информационную основу системы обеспечения качества подготовки
специалистов составляет всесторонний мониторинг, а также аудиты условий и состояния
образовательного процесса в колледже.
Цель мониторинга и аудитов – оценка (самооценка) состояния и тенденций
образовательного процесса на основе сравнения с лучшими достижениями отечественных
ссузов, выявление отклонений в области качества подготовки студентов от стратегической
цели, анализ причин отклонений. На основе полученной информации осуществляется
79
выработка предложений руководству колледжа для
реализации на всех уровнях
управления действий, корректирующих и упреждающих появление несоответствующих
результатов подготовки специалистов.
Мониторинг и аудиты состояния и качества подготовки в колледже организует по
распоряжению директора и проводит Центр обеспечения качества
подготовки
специалистов совместно с учебным отделом и службами колледжа, а также Советами
структурных подразделений по качеству и уполномоченными по качеству.
Основные методы мониторинга - анкетирование, тестирование, контент-анализ
документации, самооценка, выборочный опрос и др.
Мониторинг в обязательном порядке включает диагностику внешних условий
образовательной деятельности (требований и ожиданий государства и общества, а также
требований реальных и потенциальных абитуриентов к качеству обучения и
работодателей к качеству подготовки специалистов).
Полученные на основе мониторинга и информационных отчетов подразделений
данные о состоянии деятельности колледжа в области обеспечения качества подготовки
специалистов обобщаются и рассматриваются Советом колледжа по качеству подготовки
специалистов.
На основе обобщенной и критически проанализированной информации Советом
колледжа принимаются решения по управлению результатами несоответствующей
подготовки специалистов, совершенствованию организации образовательного процесса в
колледже, организуется планирование, в обязательном порядке включающее планирование
действий,корректирующих и предупреждающих появление ненадлежащих результатов
подготовки специалистов.
Планирование корректирующих и предупреждающих действийвключает:
а) ранжирование выявленных проблем по их значимости;
б) определение очередности их решения с учетом имеющихся возможностей;
в) воздействие на характеристики процесса образования и его результаты.
В целях совершенствования организации образовательного процесса, улучшения
качества подготовки специалистов в колледже не реже одного раза в годуточняются
политика и стратегические цели колледжа в области обеспечения качества подготовки
специалистов.
В соответствии с уточненными стратегическими целями (с учетом пожеланий
работодателей, обучающихся, обобщенных данных мониторинга образовательного
процесса, итогов текущего, рубежного тестирования студентов и результатов ГАК)
Научно-методическим советом колледжа принимаются решения о совершенствовании
учебных планов и учебных программ, учебно-методического обеспечения учебновоспитательного процесса, об организации повышения квалификации и дополнительного
обучения преподавателей и другого персонала колледжа, о выделении материальных,
финансовых и иных ресурсов, обеспечивающих коррекцию образовательного процесса.
Система контроля качества образовательного процесса СПК НИЯУ МИФИ
Главной целью внутреннего контроля является непрерывное поддержание
учебной, методической, научной и воспитательной работы в колледже на уровне
современных требований, совершенствование образовательного процесса, своевременное
внесение в него необходимых корректив, поиск
резервов
повышения
качества
образования. Основные элементы и виды внутреннего контроля:
- состояние учебной работы
- состояние методической работы
- состояние научной работы
- состояние подготовки педагогических кадров, их переподготовки и
повышения квалификации
80
- морально-психологическое состояние обучающихся, состояние внутреннего
порядка, трудовой и учебной дисциплины
- состояние
профессиональной
подготовленности руководящего
и
преподавательского состава
- состояние кадровой работы
- состояние учебно-материальной базы
- состояние финансовой, хозяйственной и экономической деятельности
- состояние руководства структурными подразделениями колледжа.
Виды внутреннего контроля качества (по формам проведения):
Плановый (комплексный) проводится в соответствии с утвержденным планом
основных мероприятий колледжа, который обеспечивает периодичность и координацию
действий его структурных подразделений и исключает нерациональное дублирование в
организации проверок.
Оперативный (контрольный) осуществляется по устному распоряжению
директора или других руководителей в целях установления фактов и проверки сведений о
нарушениях структурными подразделениями организации, содержания, методики
образовательного процесса
Виды внутриколледжного контроля качества образования (по объекту контроля):
1. Контроль деятельности отделения.
2. Контроль деятельности цикловой комиссии
3. Контроль качества подготовки и проведения методических занятий
4. Контроль качества подготовки и проведения учебных занятий преподавателями
Основные показатели, критерии и порядок оценки элементов внутреннего
контроля приведены в Положения о контроле. Система внутриколледжного контроля
качества образовательного процесса позволяет охватывать различными видами проверки
качества образовательной деятельности его структурных подразделений, учебную,
методическую, научную и воспитательную работу.
Приведенные показатели и критерии
не противоречат по своей сути
рекомендованным в нормативных
документах критериям проведения внешнего
мониторинга
оценки качества образовательной деятельности учебных заведений.
Устанавливаются две группы критериев:
Первая группа критериев характеризует,
какколледж (цикловая комиссия) добивается результатов в области качества подготовки
специалистов, что делается для этого ("возможности"). Это:
 политика и стратегия в области обеспечения качества подготовки специалистов;
 использование потенциала преподавателей, сотрудников, обучаемых для
обеспечения качества подготовки специалистов;
 рациональное использование ресурсов (материальных, финансовых и людских);
 управление процессами обеспечения качества подготовки специалистов.
Вторая группа критериев характеризует, что достигнуто("результаты"). Это:
 удовлетворенность работодателей качеством подготовки специалистов
колледжа;
 удовлетворенность преподавателей и сотрудников работой в колледже;
 удовлетворенность студентов уровнем качества и содержанием подготовки;
 влияние колледжа на общество;
 результаты, которых добился колледж в отношении запланированных целей
повышения качества подготовки специалистов.
Система оценки и критерии уровня знаний студентов
В данном разделе Системы качества образования выделяются
несколько
самостоятельных элементов: виды контроля знаний, требования к нему и анализ
процедур контроля знаний;
описание
установленных в колледже критериев и
показателей оценки знаний студентов; характеристика
механизма
контроля
81
объективности оценочного процесса в соответствии с процедурами, установленными в
СПК НИЯУ МИФИ.
Контроль знаний студентов колледжа включает в себя текущий, промежуточный
и итоговый контроль.
Текущий контрольпроводится в течение семестра, в рамках учебных занятий по
курсу, по мере изучения модуля (раздела) дисциплины. Его формы и виды оценок
определяются преподавателем. Формами текущего контроля могут быть помимо обычных
опросов, тестирование, домашнее задание, доклад, при наличии в учебном плане-реферат,
контрольная работа, и др. Оценка по любым формам текущего контроля выставляется в
рабочий журнал преподавателя.
Промежуточный контрольпроводится по итогам изучения учебного курса, когда
изучение учебной дисциплины завершено. Его формы и тип выставляемых оценок
определяется колледжем. Это могут быть зачет (дифференцированный зачет) или
экзамен, который моет проводиться в виде контрольной работы, реферата, тестирования.
Оценка по итогам промежуточного контроля выставляется в зачетную ведомость,
а при положительном результате и в зачетную книжку студента.
Итоговый контроль проводится ходе аттестации, проводимой по завершении
студентами всей образовательной программы.
Основными функциями оценки знаний, навыков и умений студентов являются:
ориентирующая, стимулирующая и контролирующая.
Ориентирующая функция – полученная
оценка дает студенту ориентир
насколько успешно он усвоил определенные знания, навыки и умения и способствует их
корректировке и совершенствованию; данную функцию обычно выполняют текущая
проверка и оценка.
Стимулирующаяфункция- проверка и оценка является стимулом к изучению
учебного материала студентом; систематичность проверки является стимулом к
систематическому изучению предмета в ходе учебного курса;
Контролирующая функция - определяет готовность студентов к дальнейшему
обучению или выполнению трудовой деятельности; контроль призван гарантировать
достижение целей соответствующей образовательной программы и качество образования;
призвана осуществить независимый контроль и дать гарантию того, что студент достиг
целей образовательной программы
В колледже все нормативные документы по контролю знаний, навыков и умений
обучающихся составлены в соответствии с планируемыми результатами обучения и
отвечают целям образовательных программ. В нормативно-методических документах
определены организация, методика оценки, соответствующие показатели и критерии
уровня знаний студентов.
В СПК НИЯУ МИФИразработаны: Положение о контроле знаний, навыков и
умений, Положение об организации и проведении курсовых экзаменов и зачетов,
Положение об итоговой аттестации выпускников, Положение о балльно-рейтинговой
системе контроля и оценки деятельности студентов колледжа и др.
Анализ названных документов позволяет выстроить в колледже четкую систему
контроля знаний студентов, сформулировать понятные для преподавателей и студентов
показатели и критерии оценки, в конечном итоге, разработать механизм контроля,
обеспечивающий его объективность.
В колледже разработаны основные критерии оценки знаний студентов на
экзамене (зачете).
Общие критерииоценивания знаний студентов на экзамене (зачете)
1. Полнота и содержательность ответов на вопросы.
2. Умение отобрать существенный материал для раскрытия поставленных
вопросов.
3. Логичность и последовательность в раскрытии вопросов.
82
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Точность в описании фактов, изложении теорий и формулировке понятий.
Умение привести примеры, иллюстрирующие излагаемый материал.
Умение делать выводы.
Умение стилистически и грамматически правильно оформить ответ.
Умение уложиться в отведенное время.
Умение отвечать на поставленные экзаменатором вопросы
Педагогические критерии индивидуальной оценки знаний студентов:
Отлично – студент глубоко изучил учебный материал и литературу по проблеме,
последовательно и исчерпывающе отвечает на поставленные вопросы; при выполнении
практических работ – если задание выполнено правильно и в установленное нормативом
время (при отсутствии нормативов – уверенно и быстро).
Хорошо – студент твердо знает материал и отвечает без наводящих вопросов,
разбирается в литературе по проблеме; при выполнении практических работ – если
задание выполнено правильно.
Удовлетворительно – студент знает лишь основной материал, путается в
литературе по проблеме, а на заданные вопросы отвечает недостаточно четко и полно; при
выполнении практических работ – если задание выполнено, но допускались ошибки, не
отразившиеся на качестве выполненной работы.
Неудовлетворительно – студент не усвоил основного материала, не смог
достаточно полно и правильно ответить на поставленные вопросы, не знает литературы по
проблеме; при выполнении практических работ – если задание не сделано или допущены
ошибки, влияющие на качество выполненной работы.
На основе общих критериев цикловые комиссии обязаны разработать свои
критерии применительно к особенностям конкретного направления (специальности),
учебной дисциплины, а также оценивания курсовых, дипломных работ(проектов).
Возможность достичь полноты, достоверности и объективности в оценке знаний
дает рейтинговая система оценки успеваемости. Эта система построена на использовании
кумулятивной (накопительной) оценки успеваемости. Главное достоинство заключается в
том, что она обеспечивает комплексную и дифференцированную оценку количества и
качества учебной деятельности студентов, повышает их мотивацию к занятиям,
стимулирует регулярную самостоятельную учебную работу в семестре.
Балльно-рейтинговая система контроля и оценки успеваемости студентов СПК
носит универсальный характер предполагает организацию процесса освоения основной
образовательной программы по направлению или специальности среднего
профессионального образования как в традиционной форме, так и на основе
структурирования содержания каждой учебной дисциплины на учебные модули. Оценка
знаний и умений студентов в виде рейтинга с помощью контроля результатов обучения
осуществляется непрерывно как в течение, так и по окончанию семестра. По окончанию
обучения для каждого студента определяется итоговый рейтинг.
Обеспечение гарантии качества преподавательского состава.
Механизмы и критерии оценки компетентности преподавателей
Основным здесь выступают четко разработанные методы для определения
достаточной компетентности и квалификации работников, вовлеченных в учебный
процесс.
Основные направления обеспечения качества преподавательского состава
колледжа
а) качественный отбор, разработка требований к профессиональной
компетентности преподавателей и четкая процедура назначения;
б) разработка понятных и удобных в применении критериев и механизмов оценки
качества деятельности ПС;
83
в) организация деятельности преподавателей колледжа (планирование, учет
нагрузки, отчетность и т.д.);
г) наличие эффективной системы контроля качества деятельности ПС;
д) совершенствование системы повышения профессиональной компетентности
ПС;
е) разработка и внедрение эффективной системы стимулирования творческой
деятельности и самосовершенствования преподавателей, их социальной защищенности;
От успешного решения названных проблем зависит обеспечение качества
преподавательского состава, как важнейшего кадрового ресурса гарантии качества
образования в колледже.
Разработка понятных и удобных в применении критериев и механизма оценки
качества деятельности преподавателей является очень важным этапом в оценке качества
их труда.
В колледже создана
система анализа профессионального уровня
преподавательских кадров. Она включает несколько уровней: самооценка преподавателя,
оценка деятельности педагога руководством, социологические опросы студентов.
На всех уровнях оценка проводится по одним и тем же показателям и критериям.
Указанные методики применяются в комплексе и одновременно, они позволяют
преподавателю объективно оценить себя, качество своей работы, свой статус, свое место
в коллективе. Руководству колледжа предоставляется материал для обобщения, выявления
реального состояния дел в подразделении, рейтинговой оценки преподавательских кадров,
морального и материального стимулирования труда преподавателей, составления планов
повышения квалификации педагогов, для размышлений о подборе педагогических
кадров на очередной учебный год, распределении
учебной.научно-методической
нагрузки и т.д. Такая оценка проводится не реже одного раза в год.
Создание системы контроля качества деятельности ПС
Система контроля деятельности преподавателей осуществляется на нескольких
уровнях: колледжном, цикловой комиссии. В колледже ежегодно составляется план
методической работы, в котором отражены основные мероприятия по контролю учебного
процесса. На основе его ежемесячно составляется план контроля учебного процесса.
Колледжнаясистема контроля предполагает следующие основные формы:
контроль проводимых преподавателями учебных занятий руководством колледжа;
плановые и внезапные проверки деятельности; собеседования с преподавателями
руководителей колледжа; заслушивание преподавателей на научно-методическом совете.
В перспективе в колледже предполагается внедрить рейтинговую систему оценки
качества профессиональной деятельности цикловых комиссий и преподавательского
состава. В настоящий момент проводится работа по изучению опыта других учебных
заведений и нормативных документов, выяснению общественного мнения на проблему,
разрабатываются концепция
подхода и
необходимое Положение, определяются
критерии, оценочные показатели и механизмы
разработки и внедрения системы
рейтинга преподавателей колледжа.
Совершенствование
системы
повышения
профессиональной
компетентности преподавательского состава
Повышение квалификации ПС колледжа проводится не реже одного раза в пять
лет в образовательных учреждениях системы повышения квалификации и
профессиональной переподготовки кадров, в высших учебных заведениях, а также в
институте дополнительного образования.
Главные задачи повышения квалификации:
84
обновление и углубление знаний в научно-предметной, психологопедагогической и культурно-просветительной областях деятельности ПС на основе
ознакомления с современными достижениями науки, техники и технологий;
- освоение прогрессивных методов, средств и технологий обучения;
- расширение кругозора и повышение общей культуры;
- изучениеотечественного и зарубежного опыта.
Разработка и
внедрение эффективной системы стимулирования
качественной и творческой деятельности ПС, их социальной защищенности
В этих целях в колледже разработаны необходимые документы: «Положение об
оплате труда работников СПК (с установлением краткого перечня надбавок, премий,
доплат и условий об иных выплатах работнику)»; «Положение о премировании
руководящих работников, специалистов, служащих и ПС»; «Положение о моральном и
материальном стимулировании и поощрении работников колледжа».
Анализ названных документов позволяет судить о наличии
в колледже
определенной системы стимулирования творческой работы преподавательского состава.
Создание ресурсов обучения и поддержки студентов
Колледж гарантирует, что ресурсы, используемые для организации процесса
обучения, являются достаточными, адекватными и соответствуют требованиям каждой
реализуемой образовательной программы.
Студенты имеют
доступ ко всем ресурсам обучения (материальным и
человеческим).
Материальные ресурсы: библиотека, компьютерная база, аудитории, технические
средства обучения, спортивные сооружения и тренажерные залы, столовые и буфеты и
др. В основе материальной поддержки образования лежат финансовые ресурсы.
Человеческие ресурсы: наставники, преподаватели - кураторы и другие
консультанты, руководители колледжа, административно-обслуживающий персонал и др.
Образовательные ресурсы и другие механизмы системы поддержки студентов
находятся в свободном доступе, отвечают потребностям студентов.
Студентам предоставлена возможность
высказывать своё мнение о
предоставляемых им услугах. В этих целях регулярно проводятся опросы, открыт доступ в
интернет. Развивается студенческое самоуправление.
Разработка и внедрение информационных систем, необходимых для системы
обеспечения качества
В данном направлении предполагается использование информационных систем
и технологий
в двух
аспектах: информационные системы и
технологии в
образовательном процессе (контроль и оценка качества обучения, показатели, критерии и
способы оценки и др.) и информатизация управления деятельностью колледжа
(подсистемы автоматизации управления колледжем).
Информационные ресурсы колледжа позволяют обрабатывать материалы
мониторинга оценки знаний студентов, материалы опроса студентов, преподавателей и
сотрудников.
2.6 Кадровое обеспечение по направлениям подготовки
Сибирский политехнический колледж много лет имеет стабильный
педагогический коллектив. Текучесть кадров за последние 3 года составляет в среднем 34% ( один – два человека за учебный год) На 01 октября 2013 в колледже числилось 53
педагогических работника, все без исключения имеющие стаж педагогической работы (26
имеют стаж более 20лет) 22 педагога, работающие на первых курсах, имеют
педагогическое образование. Все педагоги, работающие на старших курсах, имеют
профильное высшее профессиональное образование по специальности, и, как правило,
стаж практической работы по специальности. Из 53 педагогов 35 имеют высшую
квалификационную категорию, и 9 –первую.
85
С 2001 года для совершенствования работы со студентами выпускных курсов и
повышения персональной ответственности преподавателей за уровень и качество
подготовки в структуре управления колледжем были выделены ведущие специалисты:
МЭП 27084351 - Огнева Н.Г.
СИЭЗ 27080251 - Владимирова Е.М.
ВиВ 27081351 - Ларионов В.Б.
АТП 22030151
- Быкова О.Н.
АСО 23010351 - Десюк А.М.
СП15041551
- Малыгин С.П.
БУ 08011451
- Афонькина Г.И.
КМ10070151
- Куликова Г.Г.
ПСО 03091251 - Агарин Ф.М.
БД
08011051 - Куделько Г.В.
СД 08011851 - Горевая О.А.
Медленно, но продолжается старение коллектива. Преподаватели, вышедшие на
пенсию, продолжают работать, так как молодые преподаватели, как правило, не имеющие
практического опыта работы на производстве, имеют низкий разряд и низкую заработную
плату
и, как следствие, уходят из системы образования в коммерческие
структуры.Попытки задержать на преподавательской работе выпускников, хорошо
окончивших колледж, так же не дала положительных результатов (за исключением
специальности АТП), т.к. они продолжают работать лишь на период получения высшего
образования и уходят сразу после получения диплома ВУЗа.Изменение состава
педагогического коллектива происходит из-за текучести кадров в связи с низкой
заработной платой, выходом работников на заслуженный отдых.На смену
преподавателям, имеющим высокую квалификацию, приходят молодые специалисты, без
квалификационной категории. Базовое образование педагогических работников колледжа
соответствует преподаваемым дисциплинам. Инженерно-педагогический персонал,
ведущий блок общепрофессиональных и специальных дисциплин, имеет базовое высшее
образование и опыт работы на производстве по профилю читаемых дисциплин.100%
преподавателей имеют высшее образование, 66 % преподавателей имеют высшую
категорию.
Кадровое обеспечение по блокам дисциплин в целом соответствует требованиям
ГОС. Все преподаватели циклов предметов ОД, ОГСЭ, ЕН имеют базовое высшее
образование, соответствующее преподаваемым дисциплинам. Ведущие преподаватели,
которые читают основные предметы общепрофессионального и специального цикла,
имеют базовое образование высшее по профилю специальности, а 65% – опыт работы на
производстве.
2.7
Организация повышения квалификации преподавательского состава.
Анализ возрастного состава преподавателей.
Преподаватели постоянно проходят переподготовку и повышение квалификации
через систему Новосибирского института повышения квалификации работников
образования и систему повышения квалификации НИЯУ МИФИ.
Институт
дополнительного образования НИЯУ МИФИ. Один раз в семестр Институт организует
курсы повышения квалификации через систему видеоконференций и тестовых заданий
для обучающихся. В 2013 - 2014 учебном году 8 преподавателей прошли обучение таким
образом на курсах повышения квалификации по теме «Разработка контрольноизмерительных материалов при создании междисциплинарных образовательных
программ с учётом требований работодателей» в объёме 72 часа.
В течение трёх последних лет Сибирский политехнический колледж
поддерживает тесные отношения с Федеральным государственным бюджетным
образовательным учреждением высшего профессионального образования Сибирский
86
государственный технологический университет. Через систему дополнительного
профессионального образования СибГТУ колледж в 2013 учебном году обучил 14
преподавателей по 72-часовой программе «Самообразовательная деятельность студентов
в условиях реализации ФГОС».В настоящий момент через систему повышения
квалификацииСибГТУ проводится обучение 17 преподавателей колледжа по программе
«Контрольно-оценочные средства в условиях реализации ФГОС». Курсы рассчитаны на
72 часа и предполагают разработку КОС по конкретному модулю или предмету.
За последние пять лет системой переподготовки и повышения квалификации
были охвачены 100% преподавателей и 45% штатных совместителей. Аттестация
преподавателей, проходящая ежегодно, помогает преподавателям
постоянно
совершенствовать свое педагогическое мастерство и профессиональную подготовку.
Основной формой организации учебной работы колледжа является урок. Именно
от того, как организован урок, какие умения самостоятельной работы по изучению
фундаментальных знаний по предмету, по изучению достижений в своей и смежных
отраслях вырабатывается на уроке, зависит качество подготовки специалистов.
Творческий подход к делу, подлинное мастерство, индивидуальный стиль
деятельности, оснащение урока систематизированным
дидактическим материалом,
эффективные приемы и методы, проблемные ситуации, методический комплекс, отбор
учебного материала.
Формой совершенствования педагогического мастерства является открытое
учебное занятие. Цель проведения – улучшить качество педагогического процесса,
показать приемы методического мастерства, новые педагогические технологии. Для
молодых начинающих преподавателей важно изучить, увидеть и получить конкретные
представления о том, как основные педагогические принципы реализуются в
практической деятельности творчески работающих преподавателей. Преподавателям,
обладающим большим практическим опытом, они помогают критически оценить свою
работу, тщательно проанализировать применяемые методы и средства обучения.
Изучение и пропаганда передового педагогического опыта рассматривается как
одно из важнейших средств повышения уровня работы каждого преподавателя. Уроки
активизируют мотивационный компонент учебной деятельности, способствуют выработке
умений работать самостоятельно, развивают способность творчески усваивать материал,
перерабатывать его, самостоятельно подходя к выводам и обобщениям.Посещение
занятий показало, что у некоторых преподавателей обучение строится на основе
выдвижения постоянно усложняющихся задач, решение которых стимулирует развитие
студентов, председатели цикловых комиссий используют сравнительные методы, работу с
таблицами, чертежами, схемами, связь изучаемого материала с производственными
ситуациями, развивают у студентов самооценку деятельности, используют систему
традиционных методов обучения, проводят занятия на производстве, практические и
лабораторные работы, комплексное курсовое и дипломное проектирование. Обучение
ведется с использованием современных педагогических технологий в сочетании с
традиционными методами и практической направленностью на профессию. В колледже
сложилась система комплексного контроля качества подготовки специалистов. Тщательно
анализируется содержание рабочих программ, приводится в соответствие с ГОС,
разрабатываются формы контроля, критерии оценок, внешние рецензии на
скорректированные рабочие программы.
Для успешной реализации требований ГОС выявляется стартовый уровень знаний
студентов, принятых на I курс. Такой контроль мы называем «входным» или
диагностическим. Формы его – это тесты, диктанты, контрольные задания. Созданы
различные варианты входного контроля с учетом разных уровней знаний. Результаты
входного контроля анализируются на заседаниях цикловых комиссий, они ложатся в
основу корректировки календарно-тематических планов, форм и методов обучения, на
них строится индивидуальная работа со студентами по каждому предмету.
87
Преподаватели, нацеливая студентов на реальный конечный результат, используют
эффективные приемы обучения, разнообразят формы методы – это лекции, семинары,
деловые
игры,
уроки-конкурсы,
телемосты,
устные
журналы
уроки-КВН,
интегрированные, бинарные занятия, формируют умения обновлять свои знания и
оценивать их, мыслить быстро и проявлять гибкость мышления. Этап промежуточного
контроля ставит целью определить, как студенты овладевают навыками учебного и
интеллектуального труда, какова степень самостоятельности в процессе обучения.
Активными формами кроме промежуточного контроля являются терминологические
диктанты, разноуровневые тесты, сочинения, диктанты с грамматическим заданием,
миниконкурсы, устный опрос и т.д. Такие формы дают возможность преподавателям
увидеть не только динамику формирования знаний, умений и навыков по предмету, но и
позволяет вовремя внести новые коррективы, сосредоточить внимание на формирование
специальных качеств личности. Промежуточный контроль осуществляется после
изучения объемных тем, в течение месячной или семестровой аттестации.
Особое внимание в колледже уделяется реализации межпредметных связей.
Главная цель – показать студентам значимость знаний по изучаемым предметам для
специальности. Интеграция в процессе преподавания гуманитарных и специальных
дисциплин обусловлена требованиями, вытекающими из квалификационных
характеристик подготовки специалистов со средним специальным образованием,
выработка умения работать самостоятельно. Осуществление межпредметных связей
включает студентов в нестереотипную познавательную деятельность. Интегрированные
занятия проводят многие преподаватели колледжа. Эффективность научно-методической
работы проявляется в том, что есть условия для исследовательской работы преподавателя.
Исследования начинаются с разработки индивидуальных методических тем. Часть
исследований представляется преподавателями к защите на квалификационную
категорию, многие из них полезны для коллег, результаты исследований некоторых
педагогов опубликованы в периодической печати: в журнале «Сибирский учитель», в
приложении к этому журналу, в газете «Вестник» и журнале «Специалист», в
экономических и в технических журналах.
В конце учебного года в колледже проводится выставка-смотр методической
работы преподавателей, подводятся итоги работы каждой цикловой комиссии. Результаты
обсуждаются на методсовете. Важным моментом в этом является реализация одной из
главных задач методической работы – обмен педагогическим опытом, анализ
методических разработок, рекомендаций, составленных преподавателями в учебном году.
Педагогический коллектив работает по новым образовательным технологиям, постоянно
совершенствуя методическую направленность занятий. В арсенале преподавателей
различные формы и методы проведения занятий: деловые игры, уроки-КВН, занятияаукционы, «круглые столы», семинары и др.
На сегодняшний день в колледже работает 16 преподавателей до 50 лет - т.е. 30%
коллектива, и 14 преподавателей старше 60 лет ( 26% ) И хотя они все владеют
компьютерными и современными педагогическими технологиями, средний возраст
преподавателей довольно высок. В 2012 учебном году средний возраст педагогов
составил 54 года; в 2013 – 54, 3 года.
Необходимо признать, что продолжается старение коллектива. Преподаватели, вышедшие
на пенсию, продолжают работать, так как молодые преподаватели, как правило, не
имеющие практического опыта работы на производстве, имеют низкий разряд и низкую
заработную плату и, как следствие, уходят из системы образования в коммерческие
структуры.Попытки задержать на преподавательской работе выпускников, хорошо
окончивших колледж, так же не дала положительных результатов (за исключением
специальности АТП), т.к. они продолжают работать лишь на период получения высшего
образования и уходят сразу после получения диплома ВУЗа.
88
3. Внеучебная работа
3.1 Воспитательная работа
Условия для осуществления воспитательной работы со студентами
Нормативно-правовой основой осуществления воспитательной деятельности в
Сибирском политехническом колледже являются:
- Закон «Об образовании»;
- Международная конвенция о правах ребенка;
- Национальная доктрина образования в Российской Федерации;
- Федеральная программа развития образования на 2011-2015 годы;
- Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской
Федерации на 2011-2015 годы;
- Долгосрочная целевая программа «Патриотическое воспитание граждан
Российской Федерации в Новосибирской области на 2011-2016 годы»;
- Концепция развития воспитания в Сибирском политехническом колледже.
В указанных документах представлены цели, задачи, направления воспитательной
работы в колледже, а также принципы, содержание и средства воспитания; критерии
оценки эффективности воспитательной деятельности педагогического коллектива.
Тактическое планирование воспитательной работы отражено в плане
воспитательной работы, составляемом ежегодно воспитателем колледжа, утверждаемом
директором колледжа. В соответствии с колледжным планом заведующими отделениями
разрабатываются планы воспитательной работы на каждом отделении; классными
руководителями составляются планы воспитательной работы в группах.
К числу внутренних нормативных актов, регулирующих воспитательную
деятельность, относятся:
- Правила внутреннего распорядка Сибирского политехнического колледжа;
- Положение о государственных академических, повышенных государственных
академических, государственных и именных стипендиях студентов СПК НИЯУ
МИФИ;
- Положение о государственной социальной стипендии и социальной поддержке
студентов СПК НИЯУ МИФИ;
- Положение о студенческом совете СПК;
- Положение о студенческой гостинице СПК;
- Правила внутреннего распорядка и проживания в студенческой гостинице СПК;
- Положение о классном руководителе СПК;
- Положение о психологической службе СПК;
- Положение о Совете по профилактике правонарушений;
- Положение о поощрении студентов за достижения в учёбе и внеучебной деятельности;
- Положение о проведении конкурса «Лучшая группа отделения»;
- Положения о проведении конкурсов профессионального мастерства по техническим
специальностям и др.
Кадровая обеспеченность воспитательного процесса
Административно-кадровая структура, осуществляющая воспитательную работу
со студентами, представлена следующим образом:
- воспитатель колледжа;
-заведующие отделениями;
- классные руководители;
- воспитатель студенческой гостиницы;
- руководитель физического воспитания;
- педагог-психолог;
89
- студенческий совет колледжа;
- студенческий совет гостиницы.
Вопросы организации воспитательной работы находятся
следующих структур и объединений:
- совещания и семинары классных руководителей;
- педагогические консилиумы и малые педсоветы по группам;
- педагогический совет колледжа;
- совет профилактики правонарушений;
- студенческий совет колледжа;
- студенческий совет гостиницы;
- производственные совещания.
в компетенции
Система студенческого самоуправления
Студенческое самоуправление в СПК НИЯУ МИФИ представлено следующим
образом:
- студенческий совет колледжа;
- советы старост отделений;
- студенческий совет гостиницы СПК НИЯУ МИФИ;
- студенческий клуб;
- совет культоргов колледжа;
- студенческие активы групп.
Данная модель студенческого самоуправления в целом позволяет успешно
реализовывать воспитательную работу по различным направлениям. В деятельность
органов студенческого самоуправления на разных уровнях включены более 160 студентов
дневного отделения.
К недостаткам административно-кадровой структуры, осуществляющей
воспитательную деятельность, следует отнести:
-отсутствие должности социального педагога. Работа по учету и социальной
поддержке студентов из неполных, малообеспеченных, неблагополучных семей;
студентов, лишенных родительской опеки др. категорий студентов осуществляется
воспитателем, заведующими отделениями, классными руководителями. В штатном
расписании колледжа отсутствует также должность педагога дополнительного
образования, но данная проблема успешно решается посредством привлечения педагогов
дополнительного образования для работы с творческими объединениями студентов на
основе трудовых соглашений либо на добровольной основе – силами выпускников
колледжа, имеющих соответствующие способности.
- совмещение деятельности педагога-психолога с преподавательской работой,
что существенно отражается на количестве и качестве организации психологопедагогической диагностики групп, проведении тренингов, тестирования и т.д. Кроме
того, в учебном плане не предусмотрено выделение часов для проведения подобных
занятий, что осложняет организацию собственно психологических мероприятий в
колледже.
- недостаточно действенная модель студенческого самоуправления.
В колледже сформирован и на протяжение отчетного периода успешно действует
студенческий совет, который активно включается в организацию общественно значимой
внеучебной работы как на уровне колледжа, так и за его пределами. Показателями
эффективности работы студенческого совета стало участие в Областном конкурсе
моделей студенческого самоуправления,
разнообразные многочисленные акции и
мероприятия, организованные органами студенческого самоуправления колледжа. Так
как студенты колледжа обучаются на протяжение трех или четырех лет, время их
активного участия в работе органов студенческого самоуправления весьма ограничено:
90
один – два года. Частая сменяемость студенческого актива затрудняет формирование
действенной системы студенческого самоуправления.
- совмещение должности воспитателя студенческой гостиницы с должностью
коменданта административно-хозяйственного здания, в котором расположена
гостиница.
В студенческой гостинице в настоящее время проживает около 150 студентов.
Вопросы воспитательного характера, работа с родителями студентов, хозяйственнобытовые проблемы находятся в ведении одного человека. Поэтому в колледже внедрена
система контроля классными руководителями, дежурными преподавателями за
соблюдением правил проживания в студенческой гостинице. Начиная с 2012-2013
учебного года еженедельно осуществляется контроль за санитарным состоянием комнат
комиссией, состоящей из представителей администрации и органов студенческого
самоуправления.
Развитие материально-технической базы и воспитательного пространства
для осуществления внеучебной работы со студентами
За отчетный период для организации и проведения внеучебных мероприятий со
студентами материально-техническая база совершенствовалась следующим образом:
- были приобретены комплекты аппаратуры, радиомикрофоны, световое
оборудование для проведения вечеров отдыха и дискотек;
- отремонтировано, эстетически оформлено и оснащено современным
оборудованием помещение студенческого клуба «Ровесник», находящееся в здании
студенческой гостиницы. Это дает возможность проводить тематические вечера, вечера
отдыха и другие внеучебные мероприятия как со студентами, проживающими в
гостинице, так и со студенческими группами.
- отремонтировано освещение в актовом зале колледжа;
- холл первого этажа оборудован двумя мониторами, что дает возможность
своевременно информировать общественность колледжа о проводимых мероприятиях как
в колледже, так и за его пределами;
- приобретены новые тренажеры в гимнастический зал;
- оборудован новой офисной мебелью кабинет воспитателя колледжа.
Под воспитательным пространством понимается среда, условия, в том числе и
материальные, в которых осуществляется учебно-воспитательный процесс. В течение
отчетного периода в колледже обновлены существующие информационные стенды.
Силами студенческого клуба и студенческого совета осуществляется тематическое
оформление холлов, кабинетов, актового зала для общеколледжных мероприятий.
Систематически представляется информация о работе кружков, секций, научных и
творческих объединений студентов. Информация о проводимых общеколледжных
студенческих мероприятиях отражается на сайте колледжа.
В 2006-2007 учебном году на территории колледжа разбит студенческий сквер,
благодаря инициативе и усилиям студенческого совета. Территория сквера постоянно
благоустраивается, высажены кустарники, саженцы рябин, берез, елки, липы. В отчетный
период силами студентов технических специальностей вечернего отделения была разбита
клумба. Студенты и сотрудники колледжа своими силами благоустраивают и оформляют
клумбу декоративными растениями, что имеет большое воспитательное значение и к тому
же позволяет эстетически улучшить территорию образовательного учреждения.
Система диагностики и мониторинга результативности воспитательной
деятельности
В качестве показателей эффективности воспитательного процесса в колледже
выступают:
91
- сформированность более чем у половины выпускников социально-позитивных
норм и ценностей на деятельностном уровне;
- сформированность внутригруппового коллектива;
- профессиональная позиция педагога как воспитателя.
В качестве диагностического инструментария используются различные
опросники (в т.ч. опросник П.В.Степанова, Д.В.Григорьева, И.В.Кулешовой), разработаны
анкеты, позволяющие установить степень сплоченности группы, оценку проводимой в ней
воспитательной работы, характер взаимоотношений в группе. Стало практикой
проведение анкетирования участников общеколледжных мероприятий различной
направленности с целью получить оценку уровня организации, степени
удовлетворенности студентов проведенным мероприятием. В качестве примера можно
привести анкетирование, проводимое в течение трех лет с участниками
профориентационного мероприятия День открытых дверей.
Эффективность воспитательной работы за отчетный период существенно
повысилась благодаря постоянному совершенствованию системы стимулирующих
надбавок за осуществление классного руководства. Разработаны критерии оценки
эффективности работы классного руководителя. Ежеквартально классные руководители
представляют журналы классного руководства в качестве отчета о проделанной работе, в
конце учебного года ими составляется годовой отчет.
В отчетный период разработано и внедрено анкетирование «Оценка деятельности
классного руководителя студентами группы». Результаты анкетирования являются одним
из критериев для назначения стимулирующих надбавок за работу классного
руководителя.Данное нововведение положительно повлияло на качество работы классных
руководителей. К недостаткам работы в этом направлении следует отнести то, что не все
преподаватели охотно берут классное руководство, и в силу этого не всегда ответственно
относятся к своим обязанностям. Поэтому администрация вынуждена предлагать
наиболее ответственным и опытным педагогам осуществлять классное руководство в двух
группах. В настоящее время семь преподавателей имеют двойное классное руководство и,
соответственно, двойное стимулирование.
Студенты выпускных групп участвуют в анкетировании «Преподаватель глазами
выпускника», дающем информацию для анализа как качества преподавания дисциплин
учебного плана, так и профессиональной позиции педагога как воспитателя.
Одним из показателей эффективности воспитательного процесса является также
количество проведенных
внеучебных мероприятий со студентами, соотношение
проведенных и запланированных мероприятий. В течение учебного года в колледже
проводится более 100 мероприятий, включая участие студентов в городских, районных и
т.д. мероприятиях, что соответствует числу запланированных более чем на 90%, учитывая,
что в течение учебного года план воспитательной работы корректируется.
Таким образом, вышеперечисленные критерии оценки результативности
воспитательной деятельности позволяют говорить о воспитании в СПК как о
диагностируемом явлении, на которое можно влиять с целью его корректировки и
дальнейшего совершенствования.
Организация и содержание воспитательной работы в Сибирском
политехническом колледже
Воспитательная деятельность педагогического коллектива колледжа в отчетный
период осуществлялась по следующим направлениям:
- нравственно-этическое воспитание;
- гражданско-патриотическое воспитание;
- профессиональное, трудовое воспитание;
- формирование потребности в здоровом образе жизни; спортивнооздоровительная работа;
92
- развитие студенческого самоуправления, реализация творческого потенциала
студентов;
- социальная поддержка студентов.
Нравственно-этическое, гражданско-патриотическое воспитание
Целью работы педагогического коллектива на данном направлении является:
- формирование и развитие у студентов общественно-значимых ориентаций и
ценностей, активной жизненной и гражданской позиции, социальных компетенций;
- формирование устойчивого ценностного отношения законности, нравственноэтическим и моральным нормам, правилам поведения в трудовом коллективе и обществе;
- формирование навыков толерантного поведения.
Профессиональное, трудовое воспитание
Целью и задачами работы на данном направлении являются:
- формирование профессионально-ориентированного, конкурентоспособного
выпускника, способного к успешной социализации;
- организация различных видов внеучебной деятельности, способствующих
развитию профессиональных компетенций, интереса
и уважения к выбранной
специальности.
Формирование потребности в здоровом образе жизни
Цели и задачи работы на данном направлении:
- формирование ответственного отношения студентов к своему здоровью,
способности противостоять вредным привычкам;
- формирование ценностного отношения к физической культуре и спорту;
- формирование здоровьесберегающего пространства в колледже;
- вовлечение студентов в различные виды спортивно-массовой, общественной,
просветительской, творческой деятельности.
Развитие студенческого самоуправления, реализация творческого потенциала
студентов
Цель и задачи работы на данном направлении:
- формирование активной, гармонически развитой личности, способной к
творчеству;
- развитие инициативности и самостоятельности, лидерских и организаторских
качеств студентов;
- вовлечение студентов в различные виды социально-значимой деятельности на
уровне колледжа, а также района, города, региона, страны.
Социальная поддержка студентов
Цель и задачи работы на данном направлении:
- успешная социализация студентов;
- формирование системы и механизмов социальной поддержки.
Детальная информация о проведенных в период с 2010-2011 учебного года по
2013-2014 учебный год мероприятиях учебно-воспитательного характера, с указанием
конкретных видов и форм реализованных мероприятий, сроков их исполнения, отражена
в приложенных комплексных планах воспитательной работы, а также в разделе «Участие
студентов и педагогических работников в общественно-значимых мероприятиях». В
настоящем отчете представлены виды воспитательной деятельности педагогического
коллектива СПК НИЯУ МИФИ по направлениям.
93
По
направлению
«Нравственно-этическое,
гражданско-патриотическое
воспитание»:
1. Студенческие научно-практические конференции по истории семьи, города
Новосибирска, исследовании жизни и заслуг великих личностей и т.д.
2. Торжественные, праздничные мероприятия, посвященные историческим
событиям, значимым для России;
3. Комплексы мероприятий, посвященные юбилею образовательного учреждения;
4. Участие студентов и сотрудников в добровольческом движении, в
экологических, общественных акциях и т.д. (Подробная информация представлена в
разделе «Участие студентов и преподавателей в общественно-значимых мероприятиях»).
5. Организация встреч студентов с ветеранами ВОВ, ветеранами колледжа,
участниками боевых действий и т.д.
6. Ежегодный военно-спортивный праздник «Богатыри Политеха», посвященный
Дню защитников Отечества;
7. Проведение
литературно-музыкальных
композиций,
конкурсов
патриотической песни, театрализованных постановок патриотической направленности;
8. Организация постоянного взаимодействия с общественным молодежным
советом района, музеем истории и развития Калининского района, комитетом по делам
молодежи мэрии г.Новосибирска, центрами психолого-педагогической поддержки
молодежи и др.
9. Организация совместно с правоохранительными структурами, Ассоциацией
молодых юристов просветительской работы по вопросам правопорядка и законности;
10. Проведение заседаний совета профилактики правонарушений;
11. Организация массового посещения студентами музеев, театров, выставок,
проведение экскурсий по историческим местам и т.д.
12. Проведение собраний, совещаний со студентами по вопросам соблюдения
правил внутреннего распорядка, а также правил проживания в студенческой гостинице.
По направлению «Профессиональное, трудовое воспитание»:
1. Конкурсы профессионального мастерства («Лучший сварщик».«Лучший
электрик» и т.д.);
2. Участие
студентов
технических
специальностей
в
конкурсах
профессионального мастерства на производственных предприятиях;
3. Организация и проведение на базе колледжа научно-практических
конференций по специальностям;
4. Проведение недель, декад, предметно-цикловых комиссий;
5. Участие студентов колледжа в районных, городских, региональных,
всероссийских НПК, олимпиадах и других мероприятиях по специальностям;
6. Подготовка презентаций, выставок, фото- и видеоотчетов, выпуск газет и
журналов по специальностям, итогам производственной практики;
7. КВН-ы, творческие презентации, фестивали и другие виды профессионально
ориентированной творческой деятельности;
8. Организация на базе колледжа работы проекта «Бизнес-инкубатор» для
выпускников и старшекурсников;
9. Организация встреч студентов с представителями производственных
предприятий, общественных организации по вопросам трудоустройства и занятости;
10. Организация экскурсий на промышленные предприятия, строительные
объекты, выставки и т.д.
11. Проведение классных часов о специальностях;
12. Осуществление в рамках производственных практик ремонтных работ в
зданиях колледжа, работ по благоустройству территории, участие в субботниках и т.д.;
94
13. Профориентационная работа со школьниками: встречи с выпускниками
школ; выступления студенческой агитбригады; участие в работе ярмарок учебных
вакансий, круглых столов, семинаров по вопросам профориентации; проведение Дня
открытых дверей (ежегодно, 2-я пятница апреля);
14. Участие студентов технических специальностей в мероприятии «Дни
карьеры атомной отрасли»
По направлению «Формирование потребности в здоровом образе жизни»:
1. Обеспечение участия студентов в медицинских осмотрах, плановой
вакцинации;
2. Работа спортивных кружков и секций;
3. Организация в колледже спортивных соревнований по волейболу, баскетболу,
легкой атлетике, настольному теннису, футболу;
4. Организация спортивных мероприятий по отдельному графику для студентов,
проживающих в студенческой гостинице;
5. Организация турниров по настольному теннису, посвященных памяти
преподавателей колледжа;
6. Проведение спортивных праздников, дней здоровья;
7. Участие сборных команд колледжа в районных, городских соревнованиях по
волейболу, баскетболу, настольному теннису, плаванию, лыжному спорту, легкой
атлетике;
8. Организация встреч студентов с ветеранами спорта;
9. Организация конкурсов «Чистая комната», контроля за санитарным состоянием
комнат студенческой гостиницы;
10. Организация встреч студентов с медицинскими специалистами,
представителями общественных организаций по актуальным вопросам здоровья
молодежи;
11. Проведение психологических тренингов соответствующей тематики;
12. Организация массового посещения студентами плавательного бассейна
«Нептун»
13. Проведение студенческих массовых акций, творческих мероприятий,
пропагандирующих отказ от вредных привычек (например, акция «СПК без табака»);
14. Подготовка фото-,видеоматериалово спортивной жизни колледжа и
своевременное размещение их на сайте, на информационных стендах, мониторах;
15. Участие в спортивных событиях общероссийского масштаба (например,
встреча огня Универсиады в Новосибирске).
По направлению «Развитие студенческого самоуправления, реализация
творческого потенциала студентов»:
1. Организация и проведение студенческих традиционных праздников (День
знаний, посвящение в студенты, День студентов, Новогодний вечер, торжественное
вручение дипломов, выпускные вечера и т.д);
2. Организация и проведение творческих мероприятий, реализующих творческие
способности студентов: презентации групп нового набора под девизом «Кто на
новенького?», концерты, посвященные Дню учителя, фестивали студенческого
самодеятельного творчества, фестивали КВН, конкурсы «Богатыри политеха», конкурсы
«Мисс колледж», «А ну-ка, девушки!», студенческие акции, вечера отдыха и т.д.;
3. Организация участия студентов СПК НИЯУ МИФИ в районных, городских,
региональных творческих конкурсах, фестивалях и т.д.;
4. Участие студенческого актива СПК НИЯУ МИФИ в слетах студенческих
активов НИЯУ МИФИ по Сибирскому региону;
95
5. Подготовка программ агитбригад для профориентационной работы, участие в
городских и районных фестивалях профессий;
6. Проведение Дня открытых дверей;
7. Вовлечение студентов в различные виды социально значимой деятельности
(благотворительность, волонтерское движение, экологические акции и т.д.).
8. Посещение театров, кинотеатров, молодежных городских мероприятий
(например, Губернаторский бал») и т.д.;
9. Подготовка фото-, видеоматериалов о студенческой жизни, видеороликов,
посвященных юбилею колледжа, профориентационных видеороликов и т.д.
По направлению «Социальная поддержка студентов»:
1. Работа со студентами, относящимися к категории детей-сирот, детей,
оставшихся без попечения родителей: назначение социальной стипендии, оформление
проездного, оказание материальной помощи и т.д.;
2. Назначение государственной социальной стипендии студентам, относящимся к
категории малообеспеченных граждан;
3. Оформление студенческих транспортных карт (более 250 ежегодно);
4. Обеспечение студентов нового набора муниципальной студенческой картой;
5. Оформление стипендии мэрии студентам-инвалидам;
6. Оказание единовременной материальной помощи нуждающимся студентам;
7. Оказание психолого-педагогической помощи студентам, попавшим в сложную
жизненную ситуацию;
8. Сотрудничество с центрами психолого-педагогической поддержки молодежи
«Ювентус», «Диалог», «Родник», «Ника»;
9. Оказание помощи студентам, проживающим в студенческой гостинице, в
решении социально-психологических, хозяйственно-бытовых вопросов;
10. Содействие временному трудоустройству студентов, нуждающихся в
материальной поддержке.
Стипендиальное обеспечение студентов
Стипендиальное обеспечение студентов осуществляется в соответствии с
законодательством Российской Федерации, на основе Положения о государственных
академических, повышенных государственных академических, государственных и
именных стипендиях студентов СПК НИЯУ МИФИ, Положения о государственной
социальной стипендии и социальной поддержке студентов СПК НИЯУ МИФИ. Данные
Положения устанавливают размер, порядок назначения и выплаты государственных
академических, социальных, именных стипендий, порядок оказания материальной
помощи студентам.
Государственные академические, повышенные государственные академические
стипендии назначаются студентам, обучающимся в СПК НИЯУ МИФИ за счет средств
федерального бюджета, в зависимости от успехов в учебе, научной и общественной
деятельности и выплачиваются за счет средств федерального бюджета в пределах средств,
выделяемых на стипендиальное обеспечение в соответствии с законодательством
Российской Федерации.
Назначение
государственных
академических
стипендий,
повышенных
государственных академических стипендий, государственных социальных стипендий, а
также оказание материальной помощи студентам производится приказом директора по
представлению стипендиальной комиссии СПК НИЯУ МИФИ.
В настоящее время государственную академическую стипендию получают 114
студентов; повышенную государственную академическую стипендию получают 13
студентов; государственную социальную стипендию – 67 студентов.
Ежемесячно студентам, обучающимся на бюджетной основе, оказывается
материальная поддержка в пределах 25% средств стипендиального бюджетного фонда.
96
В период 2010-2011 уч.года по 2013-2014 уч.год студентам СПК НИЯУ МИФИ
назначались именные стипендии:
- Стипендия Правительства Российской Федерации – 3 студента;
- Стипендия мэра г. Новосибирска – 3 студента;
- Стипендия Губернатора Новосибирской области – 1 студент;
- Стипендия ОАО «НЗХК» - 42 студента;
- Стипендия мэрии студентам-инвалидам – 15 студентов.
Следует отметить, что в текущем учебном году не было назначения на именные
стипендии, кроме стипендии студентам-инвалидам. Это связано с реструктуризацией
базового предприятия ОАО «НЗХК» - не было запроса на кандидатов на данную
стипендию. В стипендии Губернатора Новосибирской области, мэра г.Новосибирска
отказано, так как СПК НИЯУ МИФИ имеет федеральное подчинение. На стипендию
Правительства РФ могли претендовать только студенты специальности «Автоматизации
технологических процессов и производств», но обучается по данной специальности в
настоящее время только одна выпускная группа.
Также существенной проблемой в вопросах материального стимулирования и
оказания материальной помощи студентам, обучающимся на платной основе, является
отсутствие в настоящее время внебюджетного стипендиального фонда. Это существенным
образом сказывается на мотивации студентов-внебюджетников к участию в различных
видах общественно значимой деятельности.
Вывод:
Выполненный нами анализ организации, содержания и эффективности
воспитательной работы в Сибирском политехническом колледже показывает, что в
образовательном учреждении создана действенная система воспитательной работы
педагогического
коллектива,
способствующая
социально-нравственному,
общеинтеллектуальному и общекультурному становлению выпускника.
Сильными позициями, на которых базируется воспитательная деятельность,
является:
1. Соответствующие современным требованиям условия дляосуществления
воспитательной работы со студентами: материально-техническая оснащенность
воспитательного процесса; наличие и скоординированность структуры, отвечающей за
организацию воспитательной деятельности; высокий профессиональный уровень
преподавательского состава в осуществлении воспитательной работы; отлаженная
система материального и морального стимулирования студентов за особые успехи в
учебной, общественной, культурно-массовой, спортивной деятельности.
2. Большое разнообразие видов и форм организации внеучебной деятельности
студентов. Активное внедрение в воспитательный процесс инновационных методов
работы со студенческой молодежью. Результатом этой работы является большое
количество
проводимых
мероприятий и
высокая
степень
активности и
заинтересованности участников их участников.
3. Наличие и эффективность работы органов студенческого самоуправления:
студенческого совета, студенческого клуба СПК.Подавляющее большинство
внеучебных мероприятий организуются органами студенческого самоуправления.
Студенты, принимающие активное участие в организации различных мероприятий,
приобретают и совершенствуют коммуникативные, организационные навыки,
способствующие их более успешной социализации в дальнейшем.
4. Высокий
статус,
сформированный
положительный
имидж
образовательного учреждения и его студенческого и преподавательского коллектива
в городе Новосибирске, Новосибирской области. Большое количество поступающих в
СПК руководствуются положительной информацией о высоком профессиональном
уровне преподавательского состава, насыщенной, интересной студенческой жизни,
97
разнообразии студенческих традиций. Показателем в это смысле является традиционно
успешный набор студентов для обучения в колледже.
5. Активное взаимодействие с различными организациями, структурами
района, города, области, участвующими в воспитании молодежи –социальное
партнерство. В вопросах организации воспитательной работы со студенческой
молодежью колледж сотрудничает с Комитетом по делам молодежи мэрии
г.Новосибирска, областным комитетом по делам молодежи, областным Домом молодежи,
администрацией Калининского района, Молодежным советом Калининского района,
музеем истории и развития Калининского района, центром психологической поддержки и
профориентации «Родник», центрами психологическоой поддержки молодежи и
юношества «Ювентус», «Диалог»,
Ресурсным центром Калининского района,
центральной библиотекой № 29 имени Д.С.Лихачева и др.
К факторам, затрудняющим развитие воспитательной деятельности в СПК,
относятся:
1. Недостаточная кадровая обеспеченность воспитательного процесса.
2. Недостаточность возможностей для нормального функционирования
психологической службы колледжа.
3. Напряженный график учебного процесса, затрудняющий проведение
общеколледжных массовых мероприятий.
4. Частая сменяемость состава органов студенческого самоуправления.
3.1 Участие студентов и педагогических работников в общественно-значимых
мероприятиях
В течение периода с 2010 по 2014 г.(настоящее время) студенты, преподаватели и
сотрудники СПК НИЯУ МИФИ принимали активное участие в общественно-значимых
мероприятиях различной направленности.
Гражданско-патриотическое направление:
1. Ежегодное проведение военно-спортивного праздника «Богатыри Политеха»,
посвященного Дню защитников Отечества. В организации мероприятия участвуют более
50 студентов, 5 преподавателей и сотрудников, в числе которых руководитель
физвоспитания Авдонин Г.В., преподаватели физвоспитания Шамовцев Ю.И., Миронов
Ю.Ф.; руководитель ОБЖ Москаленко А.Д.; воспитатель колледжа Ушмаева И.В.
2. Ежегодная организация Торжественного собрания и праздничного концерта для
ветеранов фронта и тыла, сотрудников и студентов, посвященного Дню Победы в Великой
Отечественной войне. В подготовке и проведении мероприятия участвуют студенты,
преподаватели гуманитарных дисциплин (Леонтьева Л.Н., Сыроквашина И.Б., Ушмаева
И.В., Пережогина Е.Н., и др), администрация колледжа (директор - Терещенко П.А.,
председатель ветеранской организации СПК Сутормина М.Н.).
3. В 2013 году в колледже было организовано выступление ансамбля ветеранов
«Весна», проведен урок мужества для студентов. В мероприятии участвовали 180
студентов и 5 преподавателей колледжа.
4. Участие студентов и сотрудников СПК в общегосударственных мероприятиях:
- участие более 30 студентов во всероссийской переписи населения в 2010 году;
- участие в работе в качестве наблюдателей на выборах Президента Российской
Федерации в 2012 году;
- участие во встрече Огня Универсиады в мае 2013 года (более 150 студентов и
преподавателей);
- агитационная работа со студентами с целью привлечения их к участию в выборах
органов государственной власти и органов местного самоуправления (ежегодно).
5. Организация и проведение мероприятий, связанных с историей Сибирского
политехнического колледжа. В 2013 году колледж встретил свое 60-летие. В этой связи
98
было подготовлено оформление фасада (размещен баннер); силами сотрудников и
студентов снят видеофильм о колледже (воспитатель Ушмаева И.В., техник Кибирев
И.С.); организован фестиваль самодеятельного студенческого творчества «С юбилеем,
колледж!» ( приняли участие более 30 студентов); подготовлено и проведено 22.11.2013 г.
Торжественное собрание коллектива, ветеранов колледжа; праздничный концерт
(Ушмаева И.В., Сыроквашина И.Б., Кибирев И.А., зам.дир. по административнохозяйственной части Дубакин А.С., председатель ветеранской организации Сутормина
М.Н.); изготовлены типографским способом 5 баннеров о истории и жизни коллектива
СПК (зав.канцелярией Бажанова Е.С.); организован фуршет. 23.11.2013 г. организован
вечер встречи выпускников к клубе «Отдых», в котором приняли участие более 70
преподавателей, сотрудников, ветеранов колледжа, более 650 выпускников разных лет.
Все мероприятия прошли на высоком организационном и содержательном уровне.
6. Участие студентов-юношей в проведении районного Дня призывника (30
человек ежегодно. Руководитель Москаленко А.Д.)
7. Проведение встреч, бесед студентов с представителями Ассоциации молодых
юристов г. Новосибирска по вопросам военного призыва, норм правопорядка и т.д. (11
встреч).
8. Ежегодное проведение научно-практической конференции «История моей семьи
в истории страны». Участвуют 15-20 студентов ежегодно. Руководитель – преподаватель
истории Гришан С.В.
9. Организация в рамках декады культуры (март 2014 г.) в колледже выставки
«Живая история из бабушкиного сундука. Народное прикладное искусство: традиции и
современность». В организации выставки приняли участие 19 преподавателей и 6
студентов колледжа. Было собрано 167 экспонатов. Посетили выставку 14 групп (более
300 студентов), а также 2 группы студентов Новосибирского государственного
педагогического университета, изучающих музейное дело. Организатор выставки –
педагог-психолог Сыроквашина И.Б.
Участие студентов и сотрудников СПК НИЯУ МИФИ
в общественно-значимых массовых акциях
1.
Экологические акции:
- ежегодное участие в уборке территории парка культуры и отдыха «Сосновый
бор». В отчетный период студенты приняли участие в 5 акциях (118 студентов);
- ежегодное участие в уборке территории расположенного напротив колледжа
Материнского сквера (7 уборок с участием 170 студентов, 6 преподавателей);
- участие в городской экологической акции «Лесное озеро» (2011,2012.г.- 58
участников). За активное участие в экологическом движении коллектив СПК НИЯУ
МИФИ в 2012 году признан победителем конкурса «Доброволец года» в номинации
«Добровольческая экологическая программа».
- ежегодное участие в городских и районных субботниках (9 субботников за
отчетный период)
2.
В рамках ежегодной осенней и весенней Недели Добра студенты колледжа
принимали активное участие в мероприятиях, организуемых комитетом по делам
молодежи мэрии г,Новосибирска, отделом по делам молодежи администрации
Калининского района, общественным Молодежным советом и др. Это трудовые десанты –
акции помощи пенсионерам, пожилым людям, проживающим в частном секторе
(Плехановский жилмассив), в уборке придомовой территории, а также в уборке в домах.
За отчетный период в подобных акциях приняли участие 142 студента. Кроме того, по
фактам обращений граждан – пожилых людей оказывалась разовая конкретная помощь:
доставка картофеля с приусадебного участка; уборка снега одиноким пенсионерам,
99
проживающим в частном секторе; уборка квартиры, помощи в приобретении продуктов,
лекарств.
3.
Благотворительное движение:
- участие в донорском движении. В течение периода с 2010 по 2014 год более 50
студентов и 3 сотрудника приняли участие в городских донорских акциях «Зажги свое
сердце». Коллектив колледжа в 2012 году получил благодарственное письмо комитета по
делам молодежи мэрии г.Новосибирска за участие в движении доноров.
- участие в организации благотворительного концерта детского и юношеского
творчества (8 участников) в 2012 г..
- участие в работе благотворительного марафона (2012 г). – 8 участниковорганизаторов.
- участие в акциях сбора подарков для воспитанников детского дома №4
(канцелярские принадлежности, игрушки, одежда) приняли участи студенты 4 групп, 5
преподавателей).
- акция сбора денежных средств для лечения за границей студентка колледжа,
гр.ГМУ-09 Амельченко Веры (онкологическое заболевание) 2013 год. Приняли участие
более 300 студентов и 27 преподавателей и сотрудников. Собрано и перечислено на счет
84600 рублей. Студенты группы развернули в интернете, а также на площади Ленина
акцию сбора средств, в результате чего было собрано более 1 млн. рублей. В настоящее
время Амельченко В. Успешно проходит лечение в клинике Израиля
- акция сбора вещей для пострадавших от наводнения жителей Хабаровска
(2013г). Собранные предметы гигиены, лекарства отправлены через штаб организации
«Молодая гвардия» (молодежное подразделение партии «Единая Россия») в пострадавшие
районы.
4. Работа по озеленению и благоустройству студенческого сквера на территории
СПК НИЯУ МИФИ. Сквер был разбит по инициативе студенческого совета в 2007 году. В
настоящее время это хорошо благоустроенная территории, на которой высажена аллея,
кустарники, разбит газон и две клумбы. Данный вид деятельности является общественнозначимым, так как в него массово вовлекаются студенты. Кроме того, территория сквера
прилегает к центральной улице Калининского района – ул. Б.Хмельницкого. Качественно
благоустроенный сквер существенно улучшает благоустройство и эстетическое
восприятие улицы на данном участкеТерритория сквера приводится в порядок силами
студентов и сотрудников колледжа(зав.канцелярией Бажанова Е.С., лаборант Мишина
Г.А., зав.отделением Терещенко П.А., воспитатель Ушмаева И.В., зам. Директора по УР
Прохоров В.Г., зам. Директора по АХЧ Дубакин А.С., преподаватели Горбушова Л.А.,
Леонтьева Л.Н. и др.).
5. Участие в городских, районных мероприятиях творческой направленности.
В 2011 году студенты СПК НИЯУ МИФИ (4 чел.) приняли участие в
региональном фестивале студенческого творчества «Студенческая весна». Студентка
Митяшина Алина стала лауреатом фестиваля. В 2012 году команда КВН заняла 2 место в
районном фестивале КВН. В 2013 году команда КВН СПК также участвовала в районном
фестивале КВН, отмечена дипломом. В 2013 году студентка Петрова В. стала лауреатом
районного фестиваля самодеятельного творчества молодежи.
Начиная с 2010-2011 учебного года студенты колледжа участвуют в областном
фестивале иностранных языков «Диалог культур», где традиционно занимают призовые
места (2011 г. три первых места, 2 место; 2012 г. – 1, 2, место; 2013г.- 1, два 2 места.
Творческие студенты колледжа постоянно привлекаются различными
общественными организациями к участию районных и городских культурно-массовых
мероприятиях, таких как Экологический фестиваль, Губернаторский бал, конкурс «Краса
Калинки» и т.д.
6. Организация массового посещения театров и других учреждений культуры. В
течение отчетного периода были заключены договоры с театрами г.Новосибирска:
100
«Глобус», «Красный факел», театр музыкальной комедии, Новосибирский театр оперы и
балета, театр «Старый дом», театр С.Афанасьева, театр «На левом берегу», сетью
кинотеатров «Артсайнс-Синема». Всего за отчетный период бесплатно посетили
указанные учреждения культуры более 1800 студентов колледжа.
Профориентационная работа сошкольниками
г.Новосибирска и Новосибирской области
Коллектив студентов и преподавателей комплексно подходит к организации
работы со школьниками с целью их профессионального самоопределения, с целью
формирования интереса к специальностям, преподаваемым в колледже, особенно к
техническим, с целью позиционирования отрасли атомной энергетики. В этом
направлении проводятся следующие виды работы:
- выступления студенческой агитбригады в школах, на фестивалях профессий, в
центрах психолого-педагогической поддержки молодежи и т.д. В отчетный период было
организовано 41 выступление агитбригады;
- участие в работе ярмарок учебных вакансий, выставок образовательных
учреждений – 2 выставки, 8 ярмарок. В организации данной работы непосредственно
принимали участие воспитатель Ушмаева И.В., зам.директора по учебной работе
Прохоров В.Г., руководитель подготовительных курсов Горбушова Л.А., секретарь
приемной комиссии Десюк А.М., ведущий специалист Вайда В.А., соуденческий актив
колледжа;
- открытие на базе колледжа Информационного центра атомной отрасли (2012
год). Проведение в центре встреч, бесед со школьниками, демонстрация фильмов об
атомной отрасли, ее предприятиях, об СПК НИЯУ МИФИ (приняли участие более 250
школьников, в организации работы центра участвовали директор колледжа Терещенко
П.А., зав. УПМ И ПП Сироткин М.В., зам.директора по УР Прохоров В.Г., зав.
лабораториями Салаимов С.Н., Русаков А.В., техник Кибирев И.С., секретарь приемной
комиссии Десюк А.М., воспитатель Ушмаева И.В.);
- ежегодная организация и проведение Дня открытых дверей СПК (2-я пятница
апреля). В рамках программы проводится студенческий концерт, организуются
презентации всех специальностей, экскурсия по колледжу, развлекательно-познавательная
программа для школьников. Показателем эффективности данной работы является
высокий процент посещаемости (около и более 200 школьников), а также то, что многие
из посетивших колледж в День открытых дверей впоследствии поступают с колледж. В
процесс подготовки программы вовлекаются более 200 студентов колледжа: 30-40
участников программы непосредственно в день мероприятия, а также массовая
агитационная деятельность (приглашение учащихся из своих школ) за неделю до Дня
открытых дверей;
- участие творческого студенческого актива колледжа в районных Фестивалях
профессий (в 2010 г., 2011 г., 2014 г.), организуемых центром профориентации,
психолого-педагогической поддержки молодежи «Родник». В данных мероприятиях
принимают участие более 600 учащихся 9-х классов школ Калининского района ежегодно,
для них готовят творческие презентации специальностей учреждения начального и
среднего профессионального образования Калининского, Дзержинского, Заельцовского и
др. районов г. Новосибирска;
- подготовка силами ведущих специалистов
(совместно со студентами)
видеороликов, фотоматериалов, текстовых материалов о специальности;
- участие в работе семинаров, круглых столов по вопросам профориентации
школьников, организуемых районными и городскими органами местного самоуправления
и общественными организациями (Ушмаева И.В.)
Профессиональное воспитание студентов
101
1.
Конкурсы профессионального мастерства в колледже и на производстве.
Традиционно в СПК НИЯУ МИФИ проводятся конкурсы профессионального мастерства
по специальностям «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования
промышленных предприятий», «Сварочное производство», «Строительство и
эксплуатация зданий и сооружений». В конкурсах участвуют студенты старших курсов, в
качестве зрителей присутствуют студенты 1 и 2 курсов. Победители колледжных
конкурсов (7-10 чел.) ежегодно принимают участие в конкурсах профессионального
мастерства, организуемых на базовых предприятиях, таких как ОАО «Новосибирских
завод химконцентратов».
2.
Организация на базе СПК НИЯУ МИФИ работы проекта «Бизнесинкубатор», в рамках которого силами преподавателей и студентов Сибирской академии
государственной службы были проведены занятия по бизнес-планированию, формам
государственной поддержки предпринимателям и т.д. Данный проект был реализован в
2012-2013 учебном году и в 2013-2014 учебном году. Он охватил более 20 студентов СПК,
а также студентов и учащихся других образовательных учреждений. По окончании
обучения трое студентов СПК открыли свое малое предприятие, двое студентов
разработали бизнес-план.
Формирование здоровьесберегающего пространства
1.
Организация массового посещения студентами и сотрудниками СПК НИЯУ
МИФИ плавательного бассейна «Нептун»:
2010-2011 уч.год – 370 студентов и сотрудников;
2011-2012 год – 520 студентов и сотрудников;
2012-2013 уч.год – около 400 студентов и сотрудников.
2.
Участие студенческих сборных в соревнованиях ССУЗ по волейболу,
баскетболу, настольному теннису, лыжному спорту. К выдающимся результатам
относятся:
2011 г. – 1 место по настольному теннису;
2 место по волейболу;
3 место по плаванию;
1 место в районной легкоатлетической эстафете:
3 место в соревнованиях по легкой атлетике.
2012г. – 3 место по волейболу;
1 место по настольному теннису.
3.
Участие студентов и педагогических работников в проведении памятных
турниров по настольному теннису (Турнир памяти преподавателя СПК Дерябина В.И.,
турнир памяти преподавателя СПК Щедрина С.А.)
4.
Организация на базе колледжа (январь 2013 г.) выставки «Современная
кунсткамера: горькие плоды сладкой жизни». Посетили выставку более 400 студентов и
преподавателей.
5.
Организация на базе СПК НИЯУ МИФИ семинара для заместителей
директоров по воспитательной работе на тему: «Развитие здоровьесберегающих
технологий в образовательных учреждениях СПО ( февраль 2011 г. организаторы –
зам.директора по УВР Ушмаева И.В., педагог-психолог Сыроквашина И.Б.).
6.
Организация на базе СПК НИЯУ МИФИ совместно с центром
профориентации и психолого-педагогической поддержки молодежи спортивных
соревнований по волейболу, настольному теннису, футболу, шашкам и др. среди
учащихся НПО и СПО Калининского района (5 турниров)
7.
Массовое участие общественного СПК НИЯУ МИФИ во встрече огня
Универсиады 15.05.2013г. (участвовали более 150 человек).
102
8.
Организация на базе колледжа серии лекции представителей организации
«Трезвый город», представителей Госнаркоконтроля и др., направленных на пропаганду
здорового образа жизни молодежи. Посетили данные мероприятия более 450 студентов.
Участие в мероприятиях НИЯУ МИФИ
Студенческий актив колледжа принял участие в двух слетах студенческих
активов НИЯУ МИФИ по Сибирскому региону. Первый слет состоялся в ноябре 2011 года
в г.Красноярске. В нем участвовали 5 команд учебных заведений НИЯУ МИФИ. Второй
слет состоялся в г.Бердске (Новосибирская область) в октябре 2012 года. Организатором и
принимающей стороной выступил Сибирский политехнический колледж. В слете также
приняли участи 5 команд учебных заведений – структурных подразделений НИЯУ
МИФИ. Команда СПК включала 10 студентов. Руководитель Ушмаева И.В.
Социальное партнерство в сфере воспитания молодежи
Педагогический и студенческий коллектив СПК НИЯУ МИФИ активно
сотрудничает с различными общественными объединениями, организациями при
осуществлении воспитательной, общественно-значимой деятельности. К числу таких
организаций относятся:
- Областной комитет по делам молодежи;
- отдел по делам молодежи мэрии г. Новосибирска;
- областной дом молодежи;
- городской штаб студенческих отрядов;
- отдел по делам молодежи администрации Калининского района;
- Музей истории и развития Калининского района;
- Общественный молодежный совет Калининского района;
- Ресурсный центр Калининского района
- Молодежная фракция партии «Единая Россия» «Молодая гвардия»;
- Центральная районная библиотека имени Д.С.Лихачева;
- Центры психолого-педагогической поддержки «Родник», «Ювентус», «Диалог».
Совместно с указанными организациями ежегодно проводятся общественнозначимые мероприятия (более 20 ежегодно) при массовом участии в них студентов СПК
НИЯУ МИФИ.
Совместно с Музеем истории и развития Калининского района проводятся 7-9
мероприятий ежегодно. В их числе викторина, посвященная 100-летию маршала авиации
А.И.Покрышкина; мероприятие, посвященное 50-летию первого полета человека в
космос; встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, ветеранами боевых
действий в Афганистане, Чечне; ветеранами спорта Калининского района, известными
людьми Калининского района и города Новосибирска и многие другие.
Совместно
с
сотрудниками
центральной
районной
библиотеки
им.Д.С.Лихачевапроводится 10-12 мероприятий воспитательной направленности, в
которых принимают участие 350-400 студентов ежегодно.
Итогом сотрудничества с городским штабом студенческих отрядов становится
участие 10-15 студентов колледжа в работе в составе студотрядов в летний период.
Силами специалистов центров психолого-педагогической поддержки «Родник»,
«Ювентус», «Диалог» проводятся тренинги, беседы, игры со студентами по различным
аспектам формирования личности (адаптация, формирование социальных компетенций,
профилактика вредных привычек, профориентация и т.д.). В подобных мероприятиях
участвуют ежегодно 300-400 студентов.
103
4. Материально-техническая и учебно-лабораторная база колледжа
4.1 Учебно-лабораторная база, уровень её оснащения
Колледж
располагает
учебно-лабораторными
и
административнопроизводственными корпусами общей площадью 18 425,3кв.м, непосредственно для
организации учебного процесса занято 15 788 кв.м.
Учебная база включает 60 специализированных кабинетов, 20 лабораторий,
учебно-производственные мастерские, вычислительный центр, спортивный комплекс,
библиотеку с читальным залом, актовый зал, учебно-вспомогательные кабинеты:
заведующие отделениями (3каб.), информационный класс совмещённый с приемной
комиссией, отдел кадров, бухгалтерия (2каб.), учебная часть (3 каб.), методический
кабинет, студенческий клуб, оснащенный орг.техникой, преподавательская, кабинет
мастеров производственного обучения, кабинет директора,канцелярия,кабинеты
заместителей директора, пункт питания в учебном корпусе.
Для проведения учебных практик в учебно-производственных мастерских
созданы следующие участки:
- электромонтажный;
- столярный;
- слесарный;
- сварочный;
- участок механической обработки металлов;
- участок строительных дисциплин;
- участок сантехнических дисциплин;
- металлозаготовительный.
Лаборатории и кабинеты оснащены современным оборудованием, техническими
средствами обучения, компьютерной, мультимедийной техникой и полностью отвечают
требованиям Государственных образовательных стандартов.
Количество аудиторий – 60,
Лабораторий – 20:
1. лаборатория газоплазменной обработки металла
2. лаборатория эл. сварки плавлением
3. лаборатория источников питания
4. лаборатория контроля качества
5. лаборатория контактной сварки
6. лаборатория гидравлики
7. лаборатория строительных машин
8. лаборатория технической механики
9. лаборатория химии воды микробиологии
10. лаборатория качества воды
11. лабораторияавтоматики
12. лаборатория электрорадиоизмерений
13. лаборатория вычислительной техники
14. лаборатория электрических машин и электропривода
15. лаборатория наладки электрооборудования
16. лаборатория электроники
17. лаборатория электротехники и основ электроники
18. лаборатория электроснабжения
19. лаборатория радиомонтажная
20. лаборатория монтажа и наладки
Оснащение кабинетов:
104





проекторов
– 22 шт.
интерактивных досок
– 5 шт.
принтеров
– 36 шт.
сканеров
– 10 шт.
количество персональных компьютеров – 201 шт., из них:
- находящихся в составе локальных вычислительных сетей – 90
- имеющих доступ к Интернету
– 150
Вычислительный центр проводит обучение студентов в 6-ми компьютерных
классах,в которых оборудовано 100 рабочих мест. Учебный процесс в лабораториях
поддерживается
28-ю
компьютерными
рабочими
местами,
для
решения
производственных вопросов службы колледжа используют 19 компьютеров. Общая
площадь помещений вычислительного центра составляет 842кв.м.
Для решения хозяйственных вопросов колледж имеет необходимые складские и
вспомогательные помещения, 3 автомобиля (2 легковых и микроавтобус), гараж.
Для обеспечения социально-бытовых нужд студентов и сотрудников в колледже
есть студенческая гостиница - 1500 м2, проживает – 150чел.Буфет – 107,2кв.м, здравпункт
- 46 кв.м.
Лабораторные и практические работы, предусмотренные учебными планами и
программами учебных дисциплин, представленных к аттестации специальностей,
укомплектованы необходимым учебно-лабораторным оборудованием и вычислительной
техникой. Материально-техническое и методическое оснащение учебного процесса
обеспечивается 6-ю лабораторными комплексами по техническим специальностям, а
также лабораториями и кабинетами, которые не входят в комплексы. Всего в колледже 60
кабинетов, 20 лабораторий, 6 компьютерных классов, 4 спортивных зала, 8 учебнопроизводственных участков.
Для размножения программных
и
методических продуктов, материалов
срезовых и контрольных работ, в целях организации учебного процесса преподаватели,
сотрудники
и студенты могут использовать
4 ксерокса, которые находятся в
методическом кабинете, у заведующего вечерним отделением и у заместителей директора
по учебной и заведующего учебно-производственными мастерскими. Для учебных целей
студенты имеют возможность использовать копировальную технику, находящуюся в
библиотеке колледжа.
Проведение учебных практик в учебно-производственных мастерских
обеспечивается необходимыми станками, приспособлениями, инструментом, наглядными
пособиями, спецодеждой, средствами коллективной и индивидуальной защиты. Общая
площадь помещений учебно-производственных мастерских составляет 3 975 кв.м.
В состав спортивного комплекса входят:
 большой игровой спортивный зал (210 кв.м.)
 гимнастический зал (85 кв.м.);
 теннисный зал (102 кв.м.);
 тренажерный зал (101 кв.м.);
 спортивный зал общефизической подготовки (197 кв.м.);
 зал для занятий аэробикой (101 кв.м.);
 лыжная база;
 теннисный корт (открытая площадка).
Футбольная площадка (открытая площадка).Материально-техническая база
колледжа в основном соответствует требованиям Государственных образовательных
стандартов к учебному и производственному процессам.Учитывая требования ГОС,
согласно которым практическое обучение студентов при обучении составлять более
половины времени, все структуры и подразделения колледжа уделяют пристальное
105
внимание состоянию, развитию и совершенствованию материально технической базы
мастерских, производственных участков и лабораторий. Все кабинеты постоянно
ремонтируются, поддерживаются в рабочем состоянии и развивают свою материальнотехническую базу.
Заявки на ремонт подаются преподавателями (заведующими
кабинетами) и заведующими лабораториями и комплексами в конце учебного года с тем,
чтобы ремонтные работы были проведены в летний период. Заявки на материальнотехническое оснащение и необходимое оборудование подаются и реализуются в течение
всего учебного года. Все заведующие кабинетами и лабораториями имеют текущий и
перспективный план работы на учебный год
и ближайшую перспективу по
совершенствованию и развитию закрепленных за ними кабинетов и лабораторий. Планы
работы на учебный год утверждаются заместителем директора по учебной работе.
Контроль за исполнением происходит во время смотра учебно-производственной
работы преподавателей, проходящий ежегодно в конце учебного года. За отчетный
период
с момента последней аттестации никаких изменений в расположении
специализированных кабинетов по направлениям деятельности не производилось.
Колледж
имеет специализированные кабинеты по всем заявленным
направлениям подготовки согласно требованиям ГОС. За состоянием и соответствием
кабинетов этим требованиям согласно стандарту отвечают ведущие специалисты и
заведующие. На основании этих планов создается комплексный план по материальнотехническому развитию и оснащению кабинетов колледжа. На сегодняшний день
рассматривается задача о создании компьютерного читального зала при библиотеке
колледжа, создание компьютерного зала в мастерских и компьютеризация всех
специализированных классов по направлениям подготовки, объединенных единой сетью.
Учебно-производственные мастерские имеют все необходимые участки для организации
учебных и производственных практик согласно требованиям ГОС. Практики проводятся
согласно графику учебного процесса и полностью оснащены необходимыми расходными
материалами и спецодеждой. Мастера производственного обучения имеют необходимое
образование, соответствующее профилю практики, большой практический опыт и опыт
работы со студентами. Полученные на практиках навыки позволяют студентам легко
адаптироваться на производстве во время производственных практик на старших курсах.
Мастера производственного обучения также постоянно совершенствуют материальную
базу своих участков, внедряют новейшие технологии, появляющиеся по специальностям.
За последние два года были переоснащены участки сварочного производства и
лаборатория автоматизированных систем управления, приобретены новейшие приборы
для геодезической практики, полностью переоборудована мастерская водоснабжения и
водоотведения, компьютеризирована лаборатория геодезии.
4.2 Социально-бытовые условия
Сибирский политехнический колледж располагает студенческой гостиницей,
которая находится в административно-хозяйственном здании колледжа. В гостинице
проживают студенты, обучающиеся как на бюджетной, так и на коммерческой основе, из
числа остро нуждающихся и проживающих постоянно в Новосибирской области.
Количество и состав проживающих прослеживается по следующей таблице:
из них
Год
Всего
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
149
236
203
181
190
юноши
девушки
обучаются на
бюджете
79
114
98
81
86
70
122
105
100
104
74
136
107
102
91
106
Для решения всех социально-бытовых проблем со студентами, культурномассовой и воспитательной работы в штате колледжа предусмотрена ставка воспитателя,
который работает в тесном контакте с заместителем директора по учебной работе,
заведующими отделениями и классными руководителями согласно совместно
утвержденному плану работы с проживающими в гостинице студентами.
Главными задачами воспитателя являются:
- создание нормальных социально-бытовых условий проживания студентов;
- содействие организации их самостоятельной учебной работы;
- организация воспитательной работы и досуга;
- контроль за организацией труда по самообслуживанию.
В своей деятельности воспитатель опирается на разработанные в колледже и
утвержденные директором документы:
- «Положение о студенческой гостинице СПК НИЯУ МИФИ»
- «Правила внутреннего распорядка и проживания в гостинице СПК»
Администрация СПК НИЯУ МИФИ большое внимание уделяет созданию
хороших бытовых условий для проживания в гостинице, выделяя на ее ремонт и
оснащение достаточные финансовые средства:
Год
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
количество средств, направленных на финансирование, руб.
поддержание
ремонт
оснащение
итого
бытовых условий
3010849
2 821750
652107
3 455139
765080
810408
1 656349
600548
1 705999
437755
1 211019
1 078423
1 326219
995632
886057
5032 276
5 556522
2578874
6 156170
2 088892
В гостинице постоянно функционируют:
* душевые – 2 шт. (40м2, 12м2)
* комната отдыха – 1 шт. (94 м2)
* постирочная– 1 шт.(12 м2)
* гладильная комната и сушилка – 1 шт. (20 м2)
* кухня – 3 шт. (60 м2) оснащены плитами (7 шт.), водонагревателем (1шт.), духовкой,
столами, шкафами (2шт.), моющими средствами
* холодильники - 11шт.
* стиральные машины - 4 шт.
Для выполнения самостоятельной учебной работы студентов во внеурочное время
они имеют возможность пользоваться аудиторией №121 в учебном корпусе и свободной
комнатой гостиницы по согласованию с воспитателем.
107
Приложение
РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЛЕКСНОГО ПЛАНА
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
в 2010-2011 учебном году
Воспитательная деятельность педагогического коллектива в 2010 – 2011 учебном
году предполагает систематическую работу по следующим направлениям:
 Культурно-нравственное, патриотическое воспитание.
 Профессиональное трудовое воспитание.
 Формирование потребности в здоровом образе жизни.
 Развитие студенческого самоуправления, социальная поддержка студентов.
 Развитие и реализация творческого потенциала студентов.
КУЛЬТУРНО-НРАВСТВЕННОЕ, ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Цель: Формирование и развитие у студентов общественно-значимых ориентаций и
ценностей, социальных компетенций, активной жизненной позиции.
Задачи: - Организация разнообразных видов и форм деятельности, способствующих
развитию и утверждению в сознании студентов ценностного отношения к Отечеству, его
культурным и историческим святыням и традициям.
- Организация работы педагогического коллектива, органов студенческого
самоуправления, направленной на формирование у студентов устойчиво ценностного
отношения к законности, нравственно-этическим и моральным нормам, правилам
внутреннего распорядка колледжа.
- Формирование навыков толерантного поведения.
№
1
1.
2.
3.
4.
Мероприятия
2
Проведение в группах набора 2010 года (на базе
9-ти классов) адаптационных занятий (в рамках
курса «Введение в специальность»)
Проведение во всех группах набора 2010
классных часов о правилах внутреннего
распорядка колледжа
Собрание
студентов,
проживающих
в
студенческой гостинице
Организация
дежурств
преподавателей
и
сотрудников в студенческой гостинице
Сроки
исполнения
Ответственный
3
4
30, 31
сентября
сентябрь
5
заместитель директора по
УВР Ушмаева И.В.
29.0831.08
классные
групп
01-15.09
руководители
сентябрь
заведующая
гостиницей
Пошевнева Н.И.
в течение заместитель директора по
уч.года УР Прохоров В.Г.
заместитель директора по УВР
сентябрь - Ушмаева И.В.,
октябрь преподаватель
истории
Гришан С.В.
заместитель директора по УВР
октябрь
Ушмаева И.В.,
студенческий совет
преподаватель
истории,
сентябрь –
руководитель исторического
октябрь
кружка Гришан С.В.
студенческий совет колледжа
в течение
учебного
года
5.
Участие в конкурсе по истории и развитию
Калининского района (в связи с 30-летием
района)
6.
Организация
фотовыставки,
истории Калининского района
7.
Организация серии сообщений об истории и
развитии улиц Калининского района (на базе
групп I курса)
Участие в общественно-значимых акциях,
проводимых молодёжным советом Калининского
района, комитетом по делам молодёжи мэрии и
другими организациями
Участие в организации выборов в
сентябрь - студенческий совет колледжа
Законодательное собрание Новосибирской
октябрь
области
8.
9.
посвящённой
Отметка об
исполнении
05.09.10
Сентябрьноябрь
20.1030.10.10
12.1020.10.10
В течение
октября
Участие в
8-ми
акциях
Работа
с
18-летними
студентами
108
1
2
10.
День этикета (на базе экономического отделения)
11.
Военно-спортивный праздник-конкурс
«Богатыри Политеха», посвящённый Дню
защитников Отечества
12.
Организация поздравлений преподавателей и
сотрудников-мужчин с Днём защитника
Отечества
Студенческая научно-практическая конференция
«История моей семьи в истории моей страны»
13.
14.
15.
16.
17.
Беседы в группах студентов-юношей по
вопросам призыва на военную службу,
организованные представителями городской
Ассоциации молодых юристов
Участие студентов во Всероссийской акции
«Георгиевская ленточка», посвящённой Дню
Победы в ВОВ
Торжественное собрание, праздничный концерт,
посвящённый 66-й годовщине Победы в Великой
Отечественной войне
Праздник славянской письменности и культуры
18.
Проведение в группах I, II курсов тренингов,
бесед, ролевых игр, направленных на
формирование навыков толерантного поведения
19.
Посещение студентами колледжа кинолектория,
проводимого на базе к/т «Космос» музеем
Калининского района
20.
Работа совета по профилактике правонарушений
3
4
5
заведующая отдалением Кобец
10
Л.В.,
ноября заместитель директора по УВР
Ушмаева И.В.
заместитель директора по УВР
Ушмаева И.В.,
18
руководитель физ. воспитания
февраля Авдонин Г.В.,
руководитель
ОБЖ
Бобровский С.А.
заместитель директора по УВР
22
Ушмаева И.В.
февраля
Исп.
10.11.10
преподаватель
истории,
28
руководитель исторического
февраля
кружка Гришан С.В.
заместитель директора по УВР
март - Ушмаева И.В.
апрель
28.02.2011
май
6 мая
24 мая
в
течение
учебног
о года
в
течение
учебног
о года
(3-я
среда
месяца)
в
течение
учебног
о года
студенческий совет колледжа
заместитель директора по УВР
Ушмаева И.В.
студенческий совет колледжа
заместитель директора по УВР
Ушмаева И.В.
педагог-психолог
Сыроквашина И.Б.
3 команды
1
место
экономиче
ск. отд.
Преп.
актив
3 беседы
со студ. 1
курса
03-09
мая 2011г.
06.05.2011
педагог-психолог
Сыроквашина И.Б.
Беседы по
истории
русского
языка
в
группах 1
курса
В течение
уч. г.
заместитель директора по УВР
Ушмаева И.В., заведующие
отделениями Москаленко А.Д.,
Суворова О.Ю., Кобец Л.В.
Ежемесяч
но
с
октября
по май
заместитель директора по УВР
Ушмаева И.В.,
заведующие отделениями
Москаленко А.Д., Суворова
О.Ю., Кобец Л.В.
По фактам
нарушена
правопоря
дка
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ, ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
Цель: Формирование профессионально-ориентированного,
выпускника, готового к успешной социализации.
конкурентоспособного
Задачи: - Формирование обучающей среды, воспитывающей интерес, уважение к
профессии, стремление к развитию и совершенствованию своих профессиональных
знаний, умений и навыков.
109
- Организация внеучебных мероприятий, способствующих развитию
профессиональных компетенций студентов.
- Привлечение студентов к участию в научно-практических конференциях,
конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах по общеобразовательным и
специальным дисциплинам как на уровне колледжа, так и на городском, областном,
региональном уровнях.
№
1
Мероприятия
Ответственный
Отметка об
исполнении
3
4
5
Классные часы в группах нового набора,
посвящённые Дню знаний
Конкурс профессионального мастерства по
специальности МЭП на базе завода НЗХК
Представление специальностей в рамках
презентации групп набора 2010
Утверждение кандидатур студентов на
получение именной стипендии Росгосстраха
01
сентября
14
сентября
классные
руководители
групп нового набора
ведущий специалист Огнева
Н.Г.
активы студенческих групп
1 сентября
зав. II отделения Суворова
О.Ю.
5.
Студенческая конференция по итогам
производственной практики специальности МЭП
6.
Дни карьеры: круглый стол, с участием
представителей предприятий атомной
промышленности
7.
Экскурсии на строительные объекты,
профессионально-ориентированные выставки
8.
Неделя специальности АТП
9.
Студенческая конференция по итогам
производственной практики специальности АТП
(4 курс)
Неделя цикловой комиссии юридических
дисциплин
Профессионально-познавательный конкурс
«Весёлый электрик» (с участием студентов II
курса)
«Timemanagement» по итогам международного
форума «Интерра 2010» (на базе специальности
«Менеджмент»)
Олимпиада по математике среди студентов I
курса
Конкурс
профессионального
мастерства
«Лучший сварщик СПК»
преподаватели
спец.
дисциплин:
Мирошников
23
А.В., Огнева Н.Г., Панченко
сентября
Т.И.,
Едренова
Л.Р.,
Перевязкин А.В.
зам. директора по УР
Прохоров В.Г.,
8 октября
зам. директора по УПРиК
Сироткин М.В.
преподаватели
строительных дисциплин:
октябрь Арефьев Ю.И.,
апрель
Подоляк С.В.,
Владимирова Е.М.
ноябрь
председатель
цикловой
комиссии Быкова О.Н.
ведущий
специалист
ноябрь
Быкова О.Н.
5 кандидатов
на
стипендию
23
сентября
1.
2.
3.
4.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
2
Сроки
исполнения
Конкурс «Что? Где? Когда?» среди студентов
МЭП II курс
Конкурс
профессионального
мастерства
«Лучший электрик» (с участием студентов
специальности МЭП IV курс)
22-24.09
сентябрь
ноябрь
ноябрь
ноябрь
декабрь
январь
январь
январь
ведущий специалист Новых
С.В.
преподаватель
спец.
дисциплин Панченко Т.И
преподаватель
экономических дисциплин
Куликова Г.Г.
преподаватель математики
Ускова Г.Г.
зав.
лабораторией
СП
Тремасов Н.А.,
начальник УПМ Жеребцов
В.М.
преподаватель
спец.
дисциплин Едренова А.М.
преподаватели
спец.
дисциплин Огнева Н.Г.,
Мирошников А.В.,
Панченко Т.И.,
Перевязкин А.В.
Участие 5
студентов
22.-24.09
08
октября
4
экскурсии
по специи
СиЭЗ
фотоотчет
15.11.2010
28.11.2010
. участие 2
команд
02.1219.12 2010
18.01.2011
на базе
УПМ
22.01.2011
110
1
3
4
5
17.
Неделя специальности АСО
февраль
ведущий специалист Десюк
А.М.
Нет
информац
ии
18.
День науки (экономические дисциплины)
февраль
19.
Участие студентов колледжа в областной февраль
олимпиаде по математике
Участие в ярмарках учебных вакансий в г. февраль Новосибирске и НСО
март
председатель
цикловой
комиссии
экономических
дисциплин Свалова Е.Е.
преподаватель математики
Ускова Г.Г.
зам. директора по УР
Прохоров В.Г.,
зам. директора по УВР
Ушмаева И.В.
20.
2
21.
Выставки
творческих
работ
студентов в течение
специальностей ВиВ, СиЭЗ, МЭП, отражающие учебного
профессиональную направленность
года
ведущие специалисты
22.
Научно-практическая
конференция
«Современные
технологии
строительного
производства в г. Новосибирске»
март
23.
Неделя цикловой комиссии гуманитарных и
социально-экономических дисциплин
март
преподаватели
строительных дисциплин:
Арефьев Ю.И.,
Подоляк С.В.,
Владимирова Е.М.
председатель ЦК Смердова
Л.В.
24.
Презентация
СПК
НИЯУ
МИФИ
образовательной выставке «УчСиб - 2011»
март
25.
Участие в районных Фестивалях Профессий
март
26.
Конкурс на звание лучшего менеджера
(специальность
«Менеджмент»)
«Имидж
менеджера»
Участие студентов специальности «БУ» в
областной олимпиаде по бухгалтерскому учёту
март
28.
Творческий отчёт о совместной работе
преподавателей строительных и гуманитарных
дисциплин на специальности СиЭЗ «Мой город –
моя специальность»
март
29.
Неделя естествознания
27.
на
март
апрель
Участие в
4
ярмарках,
выставках
в мартемае 2011
Стендовы
е доклады,
фотоотчет
ы (ноябрь
2010,
апрель
2011)
29.03.2011
1120.03.2011
7 мероприятий по
ин.яз,
русскому яз.,
лит-ре,
истории
ведущий
специалист 03.03.2011
специальности «Маркетинг»
Вайда В.А.
заместитель директора по 15.03.2011
УВР Ушмаева И.В.
в ДК
Горького
преподаватель
спец.
дисциплин Куликова Т.Г.
ведущий
специалист 30.03.2011У
Афонькина Г. И.
частв.
4
студента.без
призовых
мест
преподаватели
30.03.2011,
строительных дисциплин:
группы Сиэз
Арефьев Ю.И.,
всех курсов
Владимирова Е.М.,
Подоляк С.В.
преп-ль истории Гришан
С.В.
председатель МО Носова
Конкурс
Н.Б.
творч.раб
от
(апрель)
111
1
2
3
Участие студентов I, II курсов в областных
олимпиадах:
- по иностранным языкам;
- химии;
- строительным дисциплинам;
- инженерной графике.
День открытых дверей СПК
апрель май
32.
День науки СПК (подведение итогов научнопрактической деятельности студентов)
апрель
33.
Конкурс профессионального мастерства среди
студентов специальности ВиВ (II, III курс)
июнь
34.
Конкурс профессионального мастерства среди
студентов специальности СиЭЗ
июнь
35.
Экскурсии на предприятия г. Новосибирска,
профессионально ориентированные выставки,
культурные и производственные объекты
Новосибирска и НСО
в
течение
учебног
о года
30.
31.
08
Апреля
4
методист
Смердова Л.В.,
преподаватели
дисциплин
5
колледжа
спец.
2, 3. место
в олимпиаде по
ин.яз.
председатель приёмной
Презентация
комиссии Горбушова Л.А., специальнос
заместитель директора по
тей
УР Прохоров В.Г.,
08.04.2011
заместитель директора по
УВР Ушмаева И.В.
методист колледжа
Смердова Л.В.,
преподаватели - научные
руководители студентов
зав. УПМ Жеребцов В.М.,
17мастера производственного 24.06.2011
обучения
зав. УПМ Жеребцов В.М.,
Конкурс
мастера производственного
«Лучший
обучения
каменщик»
26.06.2011
ведущие специалисты,
Всего 12
классные руководители
экскурсий по
групп
разн.спец.
ФОРМИРОВАНИЕ ПОТРЕБНОСТИ В ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ
Цель: Формирование ценностного отношения студентов к своему физическому здоровью,
развитие здоровьесберегающего пространства в колледже.
Задачи: 1. Организация систематической спортивно-массовой работы со студентами.
2. Проведение лекционно-просветительской работы по вопросам гигиены и
здоровья.
3. Вовлечение студентов в различные виды творческой, общественной
деятельности, способствующие формированию ответственного отношения к
своему здоровью, способности противостоять вредным привычкам.
№
1
1.
2.
3.
4.
5.
Мероприятия
2
Сроки
исполнения
Ответственный
Отметка об
исполнении
3
4
5
Организация
медицинских
осмотров,
медицинский
работникИсполн.
сентябрь вакцинации, флюорографического обследования
колледжа Суховей М.С.
октябрь
студентов набора 2010
Проведение в группах набора 2010 года бесед о
заместитель директора по29.08недопустимости
курения
на
территории сентябрь УВР Ушмаева И.В.,
8.09.2010
колледжа
классные
руководители
групп
Осенний блиц-турнир по мини-футболу
04-08
преподаватель
физ.1 место
сентября воспитания Шамовцев Ю.И. гр. МЭП-09
Осенний день здоровья - легкоатлетический
преподаватели
физ. 21.09.2010
21.09.2010
кросс
воспитания
Первенство среди студентов I курса по
преподаватель
физ.Исполн. 1 м.
27.09 настольному теннису
воспитания Миронов Ю.Ф.
Овчинников
08.10.2010
а И.
112
1
2
3
6.
Встреча спортсменов колледжа с ветеранами
преподаватели
спорта Калининского района
30.09.2010 воспитания
7.
Участие сборной колледжа в городском кроссе
среди ССУЗ
Первенство по настольному теннису среди
студентов, проживающих в студенческой
гостинице
Блиц-турнир по мини-футболу для студентов,
проживающих в студенческой гостинице
Первенство по волейболу среди студентов,
проживающих в студенческой гостинице
Первенство по волейболу среди студентов I
курса
Турнир сильнейших по настольному теннису
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
руководитель
воспитания Авдонин Г.В.
руководитель
физ.Исполн.
11.10. воспитания Миронов Ю.Ф.
15.10.2010
01.10.2010
12.10 преподаватель
физ.12.10-1513.10.2010 воспитания Шамовцев Ю.И. 10.2010
руководитель
физ.
20.10.2010
воспитания Авдонин Г.В.
25.10. руководитель
физ.1 место СП05.11.2010 воспитания Авдонин Г.В.
10
руководитель
физ.Исполн.
08.11. воспитания Миронов Ю.Ф.
12.11.2010
Участие сборной колледжа в лыжной
эстафете 3х5 км среди ССУЗ.
руководитель
физ.5-е
место
14.11.2010 воспитания Авдонин Г.В.
сборной
СПК
Первенство по общей физической подготовке
преподаватель
физ.
среди студентов I курса
18.11.2010 воспитания Котляревская Л.В.
Блиц-турнир по баскетболу среди студентов
первого курса
19.
Спортивный вечер в студенческой гостинице
21.
5
физ.30.09.
Миронов
Ю.Ф.
физ.Исполн.
Участие
сборной
(сотрудников
и
преподаватель
физ.
18.11. преподавателей) колледжа в первенстве ССУЗ г.
воспитания Миронов Ю.Ф.
19.11.2010
Новосибирска по настольному теннису
Организация встреч студентов I курса с октябрь - заместитель директора поЗ
беседы
представителями центра «Ювентус» по вопросам ноябрь УВР Ушмаева И.В.
методиста
гигиены и здоровья молодёжи
2010
Дума Е.В.,
Блиц-турнир по баскетболу среди студентов,
преподаватель
физ.
08.11. проживающих в студенческой гостинице
воспитания Григин А.А.
12.11.2010
18.
20.
4
преподаватель
22.11. воспитания Григин А.А.
30.11.2010
физ.1
м.
гр.
МЭП-10
преподаватели физ. восп.:Эстафетный
03.12.2010 Шамовцев Ю.И., Авдонинтурнир
Г.В., Котляревская Л.В.
03.12.10
Участие сборной колледжа в первенстве ССУЗ г.
преподаватель
физ.2
место
18.01.2011
Новосибирска по настольному теннису
воспитания Миронов Ю.Ф.
сборной
Участие сборной колледжа в городском
преподаватель
физ.Исполн.
07.02. первенстве ССУЗ по баскетболу
воспитания Григин А.А.
26.02.2011
22.
Первенство колледжа среди сборных отделений
по баскетболу
23.
Первенство колледжа среди сборных отделений 18.02. руководитель
физ.Исполн.
по волейболу
19.02.2011 воспитания Авдонин Г.В.
Спортивный праздник, посвящённый Дню
преподаватели
физ.Спортивная
защитника Отечества «Богатыри Политеха»
воспитания: Шамовцев Ю.И.,часть
18.02.2011
Авдонин Г.В., Котляревскаяпраздника
Л.В., Григин А.А.
Турнир по настольному теннису памяти
руководитель
физ.Исполн.
14.03. преподавателя СПК Дерябина В.И.
воспитания Миронов Ю.Ф.
19.03.2011
24.
25.
26.
Участие сборной колледжа в первенстве г.
Новосибирска ССУЗ по волейболу
преподаватель
14.02. воспитания Григин А.А.
17.02.2011
преподаватель
16.03. воспитания Григин А.А.
31.03.2011
физ.
физ.4-е место
113
1
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
2
3
4
5
Участие сборной лыжников в городском 22.03. руководитель
физ.
первенстве ССУЗ по лыжному спорту
23.03.2011 воспитания Авдонин Г.В.
Участие студентов колледжа в первенстве г.
преподаватель
физ.Участие
4
01.04.2011
Новосибирска по плаванию
воспитания Шамовцев Ю.И. пловцов
Участие в районной легкоатлетической эстафете
рук-ль
физ.
воспитания1 место
24.04.2011 Авдонин Г.В., преп-ль физ.
воспитания Котляревская Л.В.
Организация встречи студентов СПК с врачами –
медицинский
работник
апрель
специалистами
по
актуальным
вопросам
колледжа Суховей М.С.
2011
здоровья молодёжи
Участие студентов колледжа в городской
руководитель
физ.
легкоатлетической эстафете, посвящённой 66-й
воспитания Авдонин Г.В.,
05.05.2011
годовщине Победы в ВОВ
преподаватель
физ.
воспитания Котляревская Л.В.
День здоровья в СПК. Спортивный праздник
преп-ли
физ.
восп.:Кросс,
24.05.2011 Шамовцев Ю.И., Авдонинфутбольн.ту
Г.В., Котляревская Л.В.
рнир
Участие в городском первенстве ССУЗ по лёгкой 26.05. руководитель
физ.2
место
атлетике
27.05.2011 воспитания Авдонин Г.В.
сборной
Студенческая акция «СПК без табака!»
студенческий
советКонкурс
30.05.2011
колледжа
плакатов
Обновление
информационного
стенда,
июнь
руководитель
физ.Исполн.
посвящённого спортивной жизни колледжа
2011 воспитания Авдонин Г.В.
Классные часы, беседы, тренинги, посвящённые
студенческий
клубИсполн.
В
в течение
вопросам формирования потребности в здоровом
колледжа,
теч. уч.г.
учебного
образе жизни
педагог-психолог
года
Сыроквашина И.Б.
РАЗВИТИЕ СТУДЕНЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ
ПОДДЕРЖКА СТУДЕНТОВ
Цель: Формирование активной жизненной позиции студентов, развитие инициативности и
самостоятельности, лидерских и организаторских качеств,
социальной и
профессиональной компетентности.
Задачи: - Создание в колледже условий для реализации социальной активности студентов.
- Вовлечение студентов в различные виды общественно-значимой деятельности
на уровне колледжа, а также района, города, региона.
- Развитие разнообразных форм деятельности студенческого Совета.
- Обеспечение скоординированного взаимодействия органов студенческого
самоуправления с администрацией колледжа.
№
1
Мероприятия
2
Сроки
исполнения
3
4
сентябрь
заведующие отделениями;
заместитель директора по
УВР Ушмаева И.В.,
классные
руководители
групп,
заведующая
гостиницей
гостиницы
Пошевнева Н.И.
заместитель директора по
УВР Ушмаева И.В.
1.
Формирование активов студенческих групп,
советов старост, совета культоргов, совета
студенческой гостиницы
2.
Социальная поддержка студентов, относящихся в течение
к категории сирот и опекаемых
учебного
года
Оформление социальной стипендии и
в течение
материальной помощи студентам
учебного
года
3.
1
2
Ответственный
3
заместитель директора по
УВР Ушмаева И.В.
4
Отметка об
исполнении
5
Исполн.
Соц.стип,
проездные
, мат.пом.
Исполн.
5
114
4.
5.
6.
7.
8.
Обеспечение студентов нового набора
муниципальной студенческой картой Мэрии г.
Новосибирска
Организация работы по оформлению
студенческих транспортных карт
Взаимодействие с Музеем Калининского
района г. Новосибирска (хозяйственная,
организационная помощь и т.д.)
Выдвижение кандидатур на получение
стипендии мэра г. Новосибирска, губернатора
НСО, «Росгосстрах» и т.д.
Организация высадки цветов, саженцев в
студенческом сквере
сентябрь
заместитель директора по
УВР Ушмаева И.В.,
заведующие отделениями
сентябрь заместитель директора по
октябрь УВР Ушмаева И.В.,
студенческий
совет
колледжа
в течение
заместитель директора по
учебного УВР Ушмаева И.В.
года
сентябрь заведующие отделениями:
октябрь Москаленко А.Д., Суворова
О.Ю., Кобец Л.В.
сентябрь студенческий
совет
октябрь колледжа
9.
Собрание студентов, проживающих в
студенческой гостинице. Формирование совета
гостиницы
сентябрь
заведующая гостиницей
гостиницы Пошевнева Н.И.
10.
Организация фотографирования групп нового
набора, лучших студентов колледжа
28.09.студенческий
30.09.2010 колледжа
11.
Участие в городской акции «Чистый лес»,
посвящённой 30-летию Калининского района
09.10.2010
совет
заместитель директора по
УВР Ушмаева И.В.,
студенческий
совет
колледжа
15.10.2010
студенческий
совет
колледжа
Организация тренинга «Танцуй ради жизни!»
актива колледжа совместно с новосибирской
городской общественной организацией
«Гуманитарный проект»
14.
Участие студентов колледжа во Всероссийской 13.10.заместитель директора по
переписи населения
29.10.2010 УВР Ушмаева И.В.
12.
15.
Конкурс в студенческой гостинице «Самая
уютная комната»
декабрь
2010
Организация взаимодействия студентов
декабрь
колледжа с воспитанниками детских домов
2010
Калининского района г. Новосибирска. Акция
сбора подарков для детей
17.
Формирование и организация обучения
февраль
студенческих строительных и вожатских отрядов
2011
18.
Организация PR-кампании с целью
март привлечения школьников г. Новосибирска и НСО май 2011
для поступления в колледж:

участие в выставке «УчСиб-2011»;

работа на ярмарках учебных вакансий в г.
Новосибирске и НСО;

подготовка программы Дня открытых
дверей СПК
19.
Организация волонтёрского движения по
октябрь
пропаганде в молодёжной среде здорового образа 2010 -май
жизни, профилактике ВИЧ, ИППП и т.д.
2011
16.
1
2
3
заведующая гостиницей
гостиницы Пошевнева Н.И.,
совет гостиницы
студенческий
совет
колледжа
студенческий
совет
колледжа
студенческий
совет
колледжа,
председатель
приёмной
комиссии Горбушова Л.А.,
заместитель директора по
УВР Ушмаева И.В.,
заместитель директора по
УР Прохоров В.Г.
студенческий
совет
колледжа
4
450 карт
243 студ
карты
Исполн.
Исполн.
Высажены
кустарн.,
тюльпаны
Сформиро
ван совет
гостиниц
ы
Исполн.
32
группы,
38 студ.отличнико
в
32
студента
Орг.
инструкта
ажа
для
переписчи
ков.
37
студ.
Исполн.,
комн.315,
520
Сбор
новогодни
х
подарков
Реализова
на
вся
программ
а.
Посетили
колледж
192 чел.
5
115
20.
«Весенняя неделя добра».
Участие в социально-значимых акциях,
организуемых в Калининском районе, в г.
Новосибирске
апрель
2011
студенческий
колледжа
21.
Участие студентов в районном и городском
субботниках
апрель
2011
студенческий
совет
колледжа,
заместитель директора по
АХР Дубакин А.С.
22.
Собрание студентов, проживающих в
студенческой гостинице
апрель
2011
заведующая гостиницей
гостиницы Пошевнева Н.И.,
совет гостиницы
студенческий
совет
колледжа
Организация поздравления ветеранов фронта и
тыла ВОВ, работавших в разные годы в колледже,
с праздником Победы
24.
Собрание студенческих активов.
Подведение итогов конкурса «Лучшая группа
отделения»
23.
25.
Весенне-летние работы по благоустройству
студенческого сквера
26.
Взаимодействие с Калининским молодёжным
советом: центрами «Родник», «Диалог»,
«Ювентус»; с комитетом по делам молодёжи
мэрии г. Новосибирска; с отделом по делам
молодёжи, культуры и спорта администрации
Калининского района, с музеем Калининского
района
май
2011
совет
заместитель директора по
УВР Ушмаева И.В.,
заведующие отделениями;
активы
студенческих
групп
май студенческий
совет
июнь 2011 колледжа,
активы
студенческих
групп
трудовой
десант 30
чел.,
уборка
«Сосновог
о бора» 28 чел.
Участие в
2-х
город.суб
ботн.,
7
уборок
территори
и
колледжа
15.04.2011
06.05.11
май
2011
в течение
учебного
года
заместитель директора по
УВР Ушмаева И.В.,
студенческий
совет
колледжа
Прополка
клумб,
полив
кустарник
у
и
газонов
Взаимод.
По разл.
Направл.
В теч.уч.г.
РАЗВИТИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ
Цель: Формирование гармонически развитой личности, способной к творчеству.
Задачи: - Проведение разнообразных по форме мероприятий, способствующих развитию
творческих способностей студентов.
- Развитие форм творческого сотрудничества коллектива студентов и
преподавателей.
- Развитие творческой и организационной активности студенческого коллектива.
- Организация разнообразной по форме досуговой деятельности студентов.
- Сплочение внутригрупповых коллективов.
№
1
1.
2.
1
Мероприятия
Сроки
исполнения
Ответственный
Отметка об
исполнении
2
3
4
5
Творческая программа на линейке, посвящённой
студенческий клуб колледжа 01.09.2010
01.09.2010
Дню Знаний
Формирование творческих активов групп и
заместитель директора по УВР Исполн.
колледжа:
Совета
культоргов,
редакции
Ушмаева И.В.,
сентябрь
студенческой газеты «Политех», ведущих
студенческий клуб колледжа
2010
студенческого радио «Успех», вокальной,
танцевальной студии
2
3
4
5
116
3.
«Кто на новенького или давайте познакомимся!»
Презентация групп набора 2010 года (по
отделениям).
Творческие
приветствия
старшекурсников
22.09.2010
23.09.2010
24.09.2010
заместитель директора по УВР 3 программы
Ушмаева И.В.,
для
активы отделений
отделений.
13
презетаций
новых групп.
Курирование
старшекурсн
иками новых
гр.
заместитель директора по УВР Исполн.
Ушмаева И.В.,
студенческий совет колледжа
студенческий совет колледжа Студенчески
студенческий клуб колледжа й концерт,
газетыпоздравлени
я
заместитель директора по УВР Исполн.
Ушмаева И.В.
4.
Фотографирование групп нового набора
5.
«С днём учителя!»
Студенческий
концерт,
посвящённый
профессиональному празднику преподавателей 05.10.2010
колледжа
6.
«Вечер первокурсника» - программа, дискотека в
клубе «Бейс»
12.10.2010
7.
«Театр - студентам» массовое посещение театров
заместитель директора по УВР Посетили
октябрь Новосибирска
Ушмаева И.В.,
театр
ноябрь
классные руководители
«Глобус»
2010
164 студ.
«Минута славы 2010».
заместитель директора по УВР Исполн. 39
Фестиваль
студенческого
самодеятельного 18.11.2010
Ушмаева И.В.,
участников
творчества
студенческий клуб
Творческая встреча студенческого клуба СПК с
заместитель директора по УВР
ноябрь
выпускниками
–
активными
участниками
Ушмаева И.В.
2010
творческой студенческой жизни
Фотоконкурс «Родная улица моя», посвящённый ноябрь
студенческий клуб
Исполн.
30 - летию Калининского района
2010
студенческий совет
Конкурс на лучшее новогоднее оформление декабрь студенческий клуб колледжа, Офрмлено 9
аудиторий
2010
культорги групп
ауд.
Студенческий новогодний вечер
заместитель директора по УВР Исполн.
24.12.2010
Ушмаева И.В.
студенческий клуб
КВН-лига СПК. Фестиваль сборных команд КВН
студенческий клуб колледжа, Исполн.
1
отделений
январь
капитаны команд
место
2011
команда
«Общага»
День студентов «Татьянин день» - конкурсно- 25.12.20
студенческий клуб
Командна
развлекательная программа с участием команд
11
колледжа
я игра
групп
культорги групп
«Ты –
студент!»
День Святого Валентина. Организация
14.02.20
студенческий клуб
Исполн.
поздравлений, конкурсов и пр.
11
колледжа
Концертная программа на военно-спортивном 18.02.20
студенческий клуб
Исполн.
конкурсе «Богатыри Политеха», посвящённый
11
колледжа
Дню защитника Отечества
День красоты и весны – конкурс «Мисс
04.03.20
заместитель директора по
Исполн.
колледж 2010»
11
УВР Ушмаева И.В.,
студенческий клуб
колледжа
8.
9.
10.
11.
12.
14.
15.
16.
17.
18.
28.09 30.09.2010
117
1
2
3
4
19.
Участие творческих студенческих
коллективов в районном, городском,
региональном фестивалях студенческого
самодеятельного творчества «Студенческая
весна»
03.04.20
10
заместитель директора по
УВР Ушмаева И.В.
студенческий клуб
колледжа
20.
«День открытых дверей в СПК».
Развлекательно-познавательная программа для
гостей колледжа
08.04.20
11
заместитель директора по
УВР Ушмаева И.В.
студенческий клуб
колледжа
21.
Вечер встречи выпускников специальности
«Правоведение»
Ведущий специалист
Новых С.Р.
22.
Вечер бардовой песни «Гитара по кругу»
апрель май
2011
май
2011
июнь июль
2011
Подготовка творческих программ студентоввыпускников, посвящённых окончанию
колледжа и вручению дипломов
заместитель директора по
УВР Ушмаева И.В.
классные руководители
выпускных групп
5
Участие 4
студ.
Диплом
лауреата
(Митяшин
а А.)
Студенчес
кий
концерт,
танцеваль
норазвлекате
ль.програ
мма
15.05.2011
Исполн.
118
РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЛЕКСНОГО ПЛАНА
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
в 2011–2012 учебном году
Воспитательная деятельность педагогического коллектива в 2011– 2012 учебном году
предполагает систематическую работу по следующим направлениям:
 Культурно-нравственное, патриотическое воспитание.
 Профессиональное трудовое воспитание.
 Формирование потребности в здоровом образе жизни.
 Развитие студенческого самоуправления, социальная поддержка студентов.
 Развитие и реализация творческого потенциала студентов.
НРАВСТВЕННО-ЭТИЧЕСКОЕ, ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Цель: Формирование и развитие у студентов общественно-значимых ориентаций и ценностей,
социальных компетенций, активной жизненной позиции.
Задачи:
 Организация разнообразных видов и форм деятельности, способствующих развитию и
утверждению в сознании студентов ценностного отношения к Отечеству, его культурным и
историческим святыням и традициям.
 Организация
работы
педагогического
коллектива,
органов
студенческого
самоуправления, направленной на формирование у студентов устойчиво ценностного отношения к
законности, нравственно-этическим и моральным нормам, правилам внутреннего распорядка
колледжа.
 Формирование навыков толерантного поведения.
№
1
1.
Мероприятия
2
Сроки исполнения
Ответственный
3
4
Адаптационные занятия со студентами на базе
30.08.основного общего образования набора 2011-2012
31.08.2011
года
2.
Доведения до сведения студентов I курса
приказа НИЯУ МИФИ
сентябрь
2011
Организация бесед о культуре поведения в
колледже
сентябрь
2011
3.
4.
Встреча общественности колледжа (студенты,
преподаватели)
с
представителями
22.09.2011
администрации Калининского района (в рамках
единого информационного дня)
5.
Проведение общих родительских
(родители студентов I курса)
собраний
21.09.22.09.2011
воспитатель
Ушмаева И.В.
заведующие
отделениями:
Терещенко Е.П.,
Кобец Л.В., Суворова
О.Ю.
преподаватель
литературы и
русского языка
Леонтьева Л.Н.
заместитель
директора по АХЧ
Дубакин А.С.,
воспитатель
Ушмаева И.В.
заведующие
отделениями:
Терещенко Е.П.,
Кобец Л.В., Суворова
О.Ю.
6.
Участие в общественно-значимых акциях
Осенней недели добра:
26.09.2011
-донорская акция «Зажги своё сердце»
28.09.2011
-экологическая акция «Красивый парк»
01.10.2011
-акция помощи пожилым людям, проживающим
в частном секторе жилмассиваПлехановский
воспитатель
Ушмаева И.В.,
студенческий совет
колледжа
Отметка об
исполнении
5
Провед.в 11
группах
Исполн.
Во всех
группах 1 курса
Исполн. 22.09
Провед 3
собрания
Дон.акц.-10
студ.,
эколог.акц.-32
студ.
Трудовой
десант -20студ.,
участие в
орган.благотв.к
онцерта –
8чел., акция
«Лесное
119
7.
Участие в мероприятиях, посвящённых 31студенческий совет
октябрь 2011
летию Калининского района
колледжа
8.
воспитатель
Организация серии встреч с представителями
октябрьУшмаева И.В.,
молодёжной организации «Молодая гвардия»
ноябрь 2011 студенческий совет
(«Единая Россия»)
колледжа
9.
директор Терещенко
Участие
студентов,
преподавателей
и
сентябрь- П.А.,
сотрудников в мероприятиях, связанных с
ноябрь 2011 воспитатель
выборами в государственную Думу РФ
Ушмаева И.В.
10.
воспитатель
Организация
посещений
театров
г. октябрьУшмаева И.В.,
Новосибирска (за счёт средств НИЯУ МИФИ)
декабрь 2011 классные
руководители групп
11.
12.
воспитатель
Ушмаева И.В.,
классные
Организация посещений студентами колледжа октябрьруководители групп,
музея истории и развития Калининского района ноябрь 2011
преподаватели
истории и
обществознания
Акция помощи воспитанникам детских домов
студенческий совет
Калининского района (сбор канцелярских декабрь 2011
колледжа
принадлежностей, игрушек, одежды)
13.
Серия
встреч
студентов
колледжа
с
представителями ассоциации молодых юристов
по вопросам правопорядка в молодежной среде
октябрь
2011-май
2012
воспитатель
Ушмаева И.В.
17.02.2012
воспитатель
Ушмаева И.В.,
руководитель ОБЖ
Москаленко А.Д.,
преподаватели
физкультуры
Авдонин Г.В.,
Шамовцев Ю.И.,
Котляровская Л.В.
февральмарт 2012
воспитатель
Ушмаева И.В.,
студенческий совет
колледжа
Организация поздравления преподавателей и
20.02.сотрудников-мужчин,
студентов
с
Днём
22.02.2012
защитников Отечества
воспитатель
Ушмаева И.В.,
студенческий совет
колледжа
14.
Военно-спортивный праздник,
Дню защитника Отечества
посвящённый
15.
Участие в мероприятиях, связанных с выборами
Президента РФ
16.
озеро»-42 чел.
Встреча
в
Музее Калин.рна
Встреча
с
Гнатушей
И.(Молодая
гвардия)
20.10.11
Собрание 18летних
студ.Встреча с
представ мэрии
03.11.11
Более 600 студ.
посетилитеатр
«Красный
факел!»,
«Глобус»
50
чел.
–
кинотертр,
театр оперы и
балета6
спектаклей
Посетили
3
группы
3 встречи с гр.
МЭП-11, СП11,
ВиВ-11,
встреча
с
воинами
интернационал
истами 15.02
3 команды. 1
место – ком 3
отд.
Работа
студентов
в
качестве
наблюдателей
на выборах 20
студ.
Исполн.
120
1
2
3
4
17.
Участие студентов в общественно-значимых
студенческий совет
апрель 2012
акциях весенней недели добра
колледжа
18.
Участие в городском и районном субботниках
19.
20.
21.
апрель
2012
Торжественное собрание и праздничный
концерт, посвящённый 67-й годовщине Победы в
Великой Отечественной войне
07.05.201
2
Организация поздравления ветеранов фронта и
тыла, работавших в колледже, с праздником
Победы
07.05.08.05.201
2
Посещение студентами кинолектория на базе
кинотеатра «Космос»
в течение
учебного
года
22.
Работа
совета
правонарушений
и
внутреннего распорядка
23.
24.
по
профилактике
нарушений
правил
Посещение
классными
студентов, проживающих
гостинице
в течение
учебного
года
заместитель
директора по АХЧ
Дубакин А.С.
директор Терещенко
П.А.,
воспитатель
Ушмаева И.В.
директор Терещенко
П.А.,
воспитатель
Ушмаева И.В.
воспитатель
Ушмаева И.В.,
классные
руководители групп
воспитатель
Ушмаева И.В.,
заведующие
отделениями:
Терещенко Е.П.,
Кобец Л.В., Суворова
О.Ю.
руководителями
студенческой
в течение
учебного
года
воспитатель
Ушмаева И.В.
Организация
контроля
за
соблюдением
студентами правил поведения на территории
колледжа
в течение
учебного
года
заведующие
отделениями:
Терещенко Е.П.,
Кобец Л.В., Суворова
О.Ю.
в
5
Трудовой
десант 27 чел.,
донорскаяакц.
«Зажги
свое
сердце»
-18
чел.
Уборка,
в
Студенческом
сквере
в
Материнском
сквере
Театр.
Постановка,
концерт,
участв 24 студ.
организовано
6 посещений
9 заседаний по
фактам
нарушений
Осущест. В теч
года
5
рейдов
комиссии
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ, ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
Цель: Формирование профессионально-ориентированного, конкурентоспособного выпускника,
готового к успешной социализации.
Задачи:
 Формирование обучающей среды, воспитывающей интерес, уважение к профессии,
стремление к развитию и совершенствованию своих профессиональных знаний, умений и
навыков.
 Организация внеучебных мероприятий, способствующих развитию профессиональных
компетенций студентов.
 Привлечение студентов к участию в научно-практических конференциях, конкурсах
профессионального мастерства, олимпиадах по общеобразовательным и специальным
дисциплинам как на уровне колледжа, так и на городском, областном, региональном уровнях.
№
1
1.
1
2.
Мероприятия
2
Сроки исполнения
3
Ответственный
4
Отметка об исполнении
5
Классные часы в группах нового набора,
классные руководители Исполн.
01.09.2011
групп
посвящённые Дню знаний
2
3
4
5
Конкурс профессионального мастерства по 14.09.2011 ведущие специалисты Участв.7 студ.
121
специальностям МЭП, АТП (на базе завода
НЗХК)
3.
Определение и утверждение кандидатур на
получение именной стипендии НЗХК
4.
Организация
экскурсий
студентов
технических групп на предприятия ОАО
«НЗХК», МСУ-78, «Электрон», ФГУП ПО
«Север»
5.
Организация экскурсий в информационный
центр Росатома
6.
7.
8.
9.
Участие в проведении ярмарки вакансий
«Дни карьеры Росатома 2011» на базе
информационного центра Росатома
МЭП, АТП
Мирошников А.В.,
Быкова О.Н.
заведующие
Назначение на
отделениями, ведущие именную
сентябрь
специалисты, мастера стип.14 человек
2011
производственного
обучения
классные руководители 6 экскурсий
в течение групп,
октября 2011 зав. УПМиПП
Сироткин М.В.
сентябрь
классные руководители 14 экскурсий
2011 групп
апрель 2012
ведущие специалисты, Гуппы
2,3
классные руководители курсов
21.10.групп,
техничспец.
22.10.2011
зав. УПМиПП
Сироткин М.В.
ведущие специалисты, Исп. 28.09
сентябрь
председатель ЦК
2011
Быкова О.Н.
Студенческая конференция по итогам
производственной практики специальностей
МЭП, АТП
Студенческая конференция по итогам
преподаватель спец.
производственной
практики
по октябрь 2011 дисциплин
Владимирова Е.М.
специальности СиЭЗ
Организация и проведение силами студентов
преподаватель
лекций для студентов I, II курсов по темам: сентябрьнемецкого языка
«Языки
мира»,
«Полиглоты», ноябрь 2011 Смердова Л.В.
«Искусственные языки»
10. День маркетолога
Проведено
7
лекций силами
студ ГМУ-09
ведущий специалист Исп.25.10
МК Константинова В.А.
Участ
ведущий специалист 19.11.
ноябрь 2011
Огнева Н.Г.
гр.МЭП-09
преподаватели спец.
1 экскурсия
дисциплин Арефьев
ноябрь 2011
Ю.И.,
Владимирова Е.М.
2
преподаватели спец.
посещ.,встреча
октября 2011 дисциплин Арефьев
февраль - Ю.И.,
студВиВ, СИЭЗ
2012
ВладимироваЕМ,
с
представ.
Подоляк СВ
ЖКХ
25.10.2011
11. КВН по специальности МЭП «Весёлый
электрик»
12.
Организация экскурсий для студентов
специальности СиЭЗ на предприятие ЖБИ-2
13.
Посещение
выставки
строительных
технологий «Сибстрой Экспо» студентами
II, III курсов специальности СиЭЗ
14. Организация экскурсий для студентов в течение
специальности СП на предприятия: ПК учебного
года
«Красный ЯР», АЦ «Сварка»
преподаватель
15. Неделя математики
декабрь 2011
16. Конкурс профессионального
«Лучший электрик»
17.
Конкурс профессионального
«Лучший сварщик»
30.10.2011
3 экскурсии
математики Ускова Г.Г.
22.01.12
преподаватель спец.
январь 2012
дисциплин Огнева Н.Г.
зав. лабораторным
16.02.12
комплексом Тремасов
мастерства февраль
Н.А,
2012
зав. УПМиПП
Сироткин М.В.
мастерства
122
1
2
3
18. Организация
посещения
выставки
архитектурной академии «Золотая капитель»
студентами III курса специальности СиЭЗ
февраль
2012
19.
Научно-техническая
конференция
строительным дисциплинам
по
20. Посещение студентами специальности СП
выставок нового сварочного оборудования и
передовых технологий в Экспоцентре
«Сибирская ярмарка»
21. Участие в работе выставки «УчСиб-2012» на
базе Экспоцентра «Сибирская ярмарка»
22.
Неделя литературы и языков
23.
февраль
2012
4
преподаватели спец.
дисциплин Арефьев
Ю.И.,
Подоляк С.В.
преподаватели спец.
дисциплин Арефьев
Ю.И.,
ВладимироваЕМ,
Подоляк СВ
зав. лабораторным
март 2012 комплексом Тремасов
Н.А.
март 2012
27-28.02.12
Исполн.
ведущий специалист
МК Константинова В.А.
преподаватели ПЦК
Лит.-муз
общегума-нитарных
композ.»Серебр
дисциплин Смердова ЛВ,
яный
век»,
Сологуб ТВ, Вилль ЕС,
март 2012 Леонтьева ЛН, Пережогинаконкурс чтецов
ЕН, Ушмаева ИВ,
на
ин.яз.20Пархомчук ЛА, Суворова 27.03.12
ОЮ
преподаватели спец.
Участв 4 студ.
Подоляк СВ
преподаватели спец.
март 2012 дисциплАрефьевЮИ,
ВладимироваЕМ
Участв 3 студ.
Участие в региональной олимпиаде по
дисцип-лин Арефьев
апрель 2012
Ю.И., Владими-роваЕМ,
строительным дисциплинам
24. Олимпиада колледжа по «Архитектурному
проектированию» (специальность СиЭЗ)
5
1 посещение
Участие
25.
Участие в областной
иностранным языкам
олимпиаде
в
фестивале
преподаватели
по
апрель 2012 иностранных языков
иностр.языков«
СмердоваИВ, ВилльЕС диалог культур»
, 1,2 место
26.
Неделя специальности «АСО»
27.
Неделя естествознания в колледже
28.
Неделя специальности ВиВ
29. Научно-практическая
конференция
(математическая и специально-технических
дисциплин)
30. День открытых дверей в колледже:
презентация специальностей, экскурсии по
колледжу,
концертно-развлекательная
программа
31. Выпуск и презентация 5-го номера журнала
«SPK.Маркетолог.ru»
32.
Участие в ярмарках учебных вакансий
г.Новосибирска и НСО
февраль
2012
ведущий специалист
Десюк А.М.
преподаватели
Конкурс
естественно-научн.
творч.работ
с
апрель 2012 дисциплин Усова И.С., участ.студ
1
Носова Н.Б., Лаптева
курса
Е.В., Имшенецкий А.В.
ведущий специалист
апрель 2012
Ларионов В.Б.
ведущий специалист
Ларионов В.Б.,
апрель 2012
преподаватель
математики Ускова Г.Г.
ведущие специалисты, Исполнено,
в
зам. дир. по УР
проведен.
13.04.2012 Прохоров ВГ,
Участ.52 студ,
студенческий совет
15 препод.
колледжа
ведущий специалист Подготовлен
май 2012
МК Константинова В.А. номер
воспитатель Ушмаева В
клубе
апрель-май И.В.,
«Отдых»
2012
студенческий совет
18.04.12
колледжа
123
1
2
3
4
в течение
учебного
года
34. Конкурс
мастера
производственного
июнь 2012 обучения, зав. УПМиПП
Сироткин М.В.
мастера
производственного
июль 2012 обучения, зав. УПМиПП
Сироткин М.В.
профессионального
мастерства
специальности ВиВ (в рамках производственной
практики)
35. Организация
в рамках производственной
строительной практики ремонтных работ в
аудиториях и помещениях колледжа
5
Творч.отчетсец.
ведущие специалисты СиЭЗ 30.03.12
33. Организация выставок творческих работ
студентов технических специальностей
Ауд
,
лестн.пролеты в
УПМ
ФОРМИРОВАНИЕ ПОТРЕБНОСТИ В ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ
Цель: Формирование ценностного отношения студентов к своему физическому здоровью,
развитие здоровьесберегающего пространства в колледже.
Задачи:
1. Организация систематической спортивно-массовой работы со студентами.
2. Проведение лекционно-просветительской работы по вопросам гигиены и здоровья.
3. Вовлечение студентов в различные виды творческой, общественной деятельности,
способствующие формированию ответственного отношения к своему здоровью, способности
противостоять вредным привычкам.
№
Мероприятия
1
2
1.
1
Сроки
исполнения
3
2
3
Подготовка приказа о недопустимости курения
01.09на территории колледжа и доведение его до
15.09.2011
сведения студентов
4.
Осенний легкоатлетический кросс
Первенство среди студентов
настольному теннису
23.09-30.09
I
курса
по
12.0930.09.2011
5.
Участие в городском кроссе ССУЗ
6.
Отметка об исполнении
4
5
медицинский работникИсполн.
Организация
медицинских
осмотров,
сентябрь- колледжа Суховей М.С.,
вакцинации, флюорографического обследования
октябрь 2011 классные
студентов
руководители групп
2.
3.
Ответственный
03.10.2011
Первенство по настольному теннису среди
03.10студентов, проживающих в студ. гостинице
07.10.2011
7.
Осенний блиц-турнир по мини-футболу
03.1010.10.2011
8.
Осенний блиц-турнир по мини-футболу среди
13.10студентов, проживающих в гостинице
14.10.2011
4
5
воспитатель УшмаеваДоведен до свед
И.В.,
всех студ.
заведующие
отделениями
Суворова О.Ю., Кобец
Л.В.,
Терещенко Е.П.
преподаватели
физ.25.09.11
воспитания
преподаватели физ. проведено
воспитания
преподаватель
физ.3 студ.
воспитания
Авдонин
Г.В.
преподаватель физ.
Исполн.
воспитания Миронов
Ю.Ф.
преподаватели
физ.8 команд
воспитания
Миронов
Ю.Ф.,
Авдонин Г.В.
преподаватели
физ.Исполн.
воспитания
Миронов
Ю.Ф.,
Авдонин Г.В
124
1
2
3
9.
Турнир по
сильнейших
10.
Организация массового посещения студентами
плавательного бассейна «Нептун»
11.
Первенство по волейболу среди студентов,
проживающих в студенческой гостинице
12.
Участие сборной колледжа в первенстве
г.Новосибирска ССУЗ по наст.теннису
13.
Организация бесед для студентов I курса по
вопросам гигиены и здоровья (с помощью
представителя центра «Ювентус»)
14.
Первенство по волейболу среди студентов I
курса (юноши)
настольному
теннису
среди
15.
Первенство по волейболу среди девушек
16.
Блиц-турнир по баскетболу среди студентов I
курса
17.
Турнир по настольному теннису
преподавателя колледжа Щедрина С.А.
памяти
18.
Эстафета-лыжная гонка 3х5 км среди ССУЗ
19.
Первенство по баскетболу среди
команд отделений
сборных
20.
Организация встреч студентов колледжа с
представителями общественной организации
«Трезвый город»
21.
Участие сборной колледжа
первенстве ССУЗ по баскетболу
в
городском
части
праздника
22.
Подготовка спортивной
«Богатыри Политеха»
23.
Первенство колледжа среди сборных отделений
по волейболу
24.
Участие сборной колледжа в первенстве г.
Новосибирска ССУЗ по волейболу
25.
Турнир по настольному теннису
преподавателя колледжа Дерябина В.И.
26.
Участие в городском первенстве ССУЗ по
лыжным гонкам
1
2
памяти
4
5
преподаватель
физ.Студ.гр ГМУ-1114.10воспитания
Миронов10
25.10.2011
Ю.Ф.
17.10преподаватели
Посетили
520
18.11.2011 физ.воспитания.
чел.
руководитель
физ.Исполн.
15.11.2011 воспитания
Авдонин
Г.В.
руководитель
физ.Участв.
14.11воспитания
Миронов
16.11.2011
Ю.Ф.
14.11 Дума Е.В.
воспитатель Ушмаева
ноябрь 2011
гр.БУ-1-11,БУ-2И.В
11
преподаватель
Участв.3 команды
17.11физ.воспитания.
28.11.2011
Авдонин Г.В.
преподаватель
физ.5 команд
01.11-06.11 воспитания
Котляровская Л.В.
преподаватель
физ.Исполн.
01.12воспитания Шамовцев
16.12.2011
Ю.И.
преподаватель
физ.30.11.11
30.11.2011 воспитания
Миронов
Ю.Ф.
преподаватель
физ.6 место
08.02.2012 воспитания
Авдонин
Г.В.
преподаватель
физ.3 отдел.
23.01воспитания Шамовцев
31.01.2012
Ю.И.
Встреча с проф.
Ждановым,
2
лекции
по
воспитатель Ушмаева профилактике
январь 2011
И.В.
алкоголизма
с
доц. Малышевым.
Участв более 200
студ.
преподаватель
физ.
08.02воспитания Шамовцев
05.03.2011
Ю.И.
преподаватели
физ.9
воспитания
спорт.конкурсов
2012
Шамовцев
ЮИ,
Авдонин ГВ,
Котляровская Л.В.
преподаватель
физ.Исполн.
01.02воспитания
Авдонин
17.02.2012
Г.В.
руководитель
физ.
15.03воспитания
Авдонин
30.03.2012
Г.В.
преподаватель
физ.15.03.12, участв 5
15.03воспитания
Мироновсотрудн., 7 студ.
20.03.2012
Ю.Ф.
руководитель
физ.
12.03воспитания
Авдонин
13.03.2012
Г.В.
3
4
5
125
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
преподаватель
физ.Не участв.
15.03.2012 воспитания Шамовцев
Ю.И.
Организация встреч студентов колледжа с
Не состоялось
воспитатель Ушмаева
представителями Госнаркоконтроля по вопросам апрель 2012
И.В.
профилактики наркомании
преподаватели
физ.Не участв.
воспитания
Районная легкоатлетическая эстафета
25.04.2012
АвдонинГВ,
КотляровскаяЛВ.
Участие студентов колледжа в городской
преподаватели физ.
легкоатлетической эстафете, посвящённой 67-й 09.05.2012 воспитания АвдонинГВ,
годовщине Победы
КотляровскаяЛВ.
студенческий
советКонкурс
колледжа
антитабачных
Студенческая акция «СПК без табака!»
30.05.2012
видеороликов,
слоганов
преподаватель
физ.
Участие в городском первенстве по лёгкой
24.05воспитания
Авдонин
атлетике
25.05.2012
Г.В.
В теч.учг.Встреча
Классные часы, беседы, тренинги, посвящённые в течение
классные
с
ветераном
вопросам формирования потребности в здоровом учебного
руководители групп
спорта
образе жизни
года
Коптаренко А.А.
преподаватель
физ.8
новых
Обновление
информационного
стенда,
июнь 2012 воспитания
Авдонинфотографий
посвящённого спортивной жизни колледжа
Г.В.
Подготовка
фотои
видеоотчетов
о в течение преподаватель физ.
После
каждого
проведённых спортивно-массовых мероприятиях учебного воспитания Авдонин
спортивного
в колледже
года
Г.В.
мерприятия
Участие в первенстве г. Новосибирска ССУЗ по
плаванию
РАЗВИТИЕ СТУДЕНЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА
СТУДЕНТОВ
Цель: Формирование активной жизненной позиции студентов, развитие инициативности и
самостоятельности, лидерских и организаторских качеств, социальной и профессиональной
компетентности.
Задачи:
 Создание в колледже условий для реализации социальной активности студентов.
 Вовлечение студентов в различные виды общественно-значимой деятельности на уровне
колледжа, а также района, города, региона.
 Развитие разнообразных форм деятельности студенческого Совета.
 Обеспечение скоординированного взаимодействия органов студенческого самоуправления с
администрацией колледжа.
№
Мероприятия
1
2
1.
Формирование
нового набора
активов
студенческих
Сроки
исполнения
3
Ответственный
Отметка об исполнении
4
5
классные руководители сформированы
групп,
групп
01.09.заведующие
15.09.2011 отделениями Кобец
Л.В., Суворова О.Ю.,
Терещенко Е.П.
126
1
2
3
2.
Формирование советов старост на отделениях;
01.09.совета культоргов колледжа
15.09.2011
3.
4.
Формирование студенческого совета колледжа
01.09.15.09.2011
Формирование студенческого совета гостиницы
01.09.колледжа
10.09.2011
5.
Общее собрание студентов, проживающих в
06.09.2011
гостинице
6.
Работа студенческого совета по оформлению
05.09.студенческих транспортных карт
15.10.2011
7.
Организация фотографирования групп; лучших
19.09студентов колледжа для оформления стенда
21.09.2011
8.
Участие студентов-добровольцев в районной
28.09.2011
экологической акции «Красивый парк»
9.
10.
Выдвижение кандидатур студентов на соискание
стипендии мэрии г.Новосибирска
сентябрь
2011
Оформление стипендии мэрии г.Новосибирска
студентам-инвалидам
сентябрь
2011
11.
Организация осенних работ по благоустройству
14.09.студенческого сквера
20.10.2011
Участие активистов колледжа в мероприятиях
01.10.осенней недели добра
10.10.2011
13. У
Организационное собрание студенческого актива
е
октябрь
с
представителями
городского
штаба
2011
студенческих строительных отрядов
12.
14.
Формирование
и
студенческих отрядов
15.
организация
обучения
Конкурс «Самая чистая и уютная комната»
(студенческая гостиница)
Организация акций помощи воспитанникам
детских домов Калининского района
17. Организация PR-кампании с целью привлечения
школьников г. Новосибирска и НСО для
поступления в колледж:
 участие в выставке «УчСиб-2012»
 презентация колледжа на ярмарках учебных
вакансий
 подготовка программы Дня открытых дверей
колледжа
16.
1
2
4
заведующие
отделениями Кобец
Л.В., Суворова О.Ю.,
Терещенко Е.П.;
воспитатель Ушмаева
И.В.
воспитатель Ушмаева
И.В.
заведующая
гостиницей Пошевнева
Н.И.
заведующая
гостиницей Пошевнева
Н.И.,
директор Терещенко
П.А.
воспитатель Ушмаева
И.В.,
председатель
студенческого совета
Кузнецова Т.
воспитатель Ушмаева
И.В.,
члены студенческого
совета колледжа
студенческий совет
колледжа
заведующие
отделениями Кобец
Л.В., Суворова О.Ю.,
Терещенко Е.П.
воспитатель Ушмаева
И.В.
воспитатель Ушмаева
И.В.,
студенческий совет
колледжа, гостиницы
студенческий совет
колледжа
воспитатель Ушмаева
И.В.,
студенческий совет
колледжа
5
сформированы
15.09.11
06.09.11
проведено
Оформлено 264
транс.карты
32 группы,
портретов
отличников
36
Исполн.
1 кандидатура
4 стипендии
Исполн.
исполн.
03.02.12 встреча
с
комиссаром
ССО Соловьевой
И.С.
Исполн.
октябрь
2011студенческий совет
февраль колледжа
2012
студенческий совет
Исполн. 302,510
ноябрь
гостиницы (Калюжный
2011
Р.)
декабрь студенческий совет
2011
колледжа
Реализована вся
программаВысту
студенческий совет
пление
колледжа,
с
март воспитатель Ушмаева агитбригады
профориент
май 2012 И.В.,
заместитель директора программой в 16
школах.
по УР Прохоров В.Г.
3
4
5
127
18.
Участие
в
социально-значимых
акцияхмероприятиях в рамках Весенней недели Добра
апрель
2012
студенческий совет
колледжа
заведующие
отделениями Кобец
года»;
майЛ.В., Суворова О.Ю.,
июнь 2012 Терещенко Е.П.,
студенческий совет
колледжа
19.
Проведение
конкурса
«Староста
подведение итогов, награждение
20.
Организация
весенне-летних
работ
благоустройству студенческого сквера
по
21.
Организация
работы
средств
массовой
информации колледжа:
 студенческая газета;
 студенческое радио;
 информационное наполнение телемониторов
первого этажа
22.
Организация участия студентов колледжа в
работе кинолектория на базе кинотеатра
«Космос»
Взаимодействие по вопросам общественно
значимого характера с Калининским молодёжным
советом;
отделом
по
делам
молодёжи
администрации Калининского района; ресурсным
центром Калининского района, музеем истории и
развития Калининского района; центрами
«Родник», «Ювентус», «Диалог»; с комитетом по
делам молодёжи мэрии г.Новосибирска
24. Оформление
государственной
социальной
стипендии, материальной помощи студентамбюджетникам
25. Работа по социальной поддержке студентов,
относящихся к категориям сирот и детей,
лишённых родительской опеки
23.
Донорская
акция,экологич.
Акц.,
труд.десант.
Поощрены
лучшие старосты
отделений
Благоустроена
клумба,
осуществл.пропо
май-июнь студенческий совет
лка
и
полив
2012
колледжа
клумб и газона.
Посеяна газонная
трава
5 выпусков студ.
Газеты,
студенческий совет
в течение
освещение всех
колледжа,
учебного
Ермолина А (АСО-09), студ.мероприяти
года
й на мониторах
Титова А. (МК-09)
воспитатель Ушмаева Исполн.
в течение
И.В.,
учебного
студенческий совет
года
колледжа
В теч.уч.года
воспитатель Ушмаева
в течение
И.В.,
учебного
студенческий совет
года
колледжа
в течение
В течение
воспитатель Ушмаева
учебного
года
И.В.
года
в течение
В теч. уч.г.
воспитатель Ушмаева
учебного
И.В.
года
РАЗВИТИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ
Цель: Формирование гармонически развитой личности, способной к творчеству.
Задачи:
- Проведение разнообразных по форме мероприятий, способствующих развитию творческих
способностей студентов.
- Развитие форм творческого сотрудничества коллектива студентов и преподавателей.
- Развитие творческой и организационной активности студенческого коллектива.
- Организация разнообразной по форме досуговой деятельности студентов.
- Сплочение внутригрупповых коллективов.
№
Мероприятия
1
1.
2
Приветствие
студенческого
первокурсникам на торжественной
посвящённой Дню Знаний
1
2.
творческого
Ответственный
3
4
клуба
линейке, 01.09.2011
2
Формирование
Сроки исполнения
3
актива,
сентябрь
студенческий клуб
4
воспитатель
Отметка об
исполнении
5
Подгот.творч
программа
5
Исполн
уч.
128
3.
4.
отвечающего за культурно-массовую работу
2011
(совет культоргов, студенческий клуб)
Фотографирование групп набора 2011 и
19.09.студентов для оформления стенда «Лучшие
21.09.2011
студенты колледжа»
Исполн.
студенческий совет
Презентация групп нового набора «Кто на
29.09.2011
новенького?!»
культорги
групп
первого
курса,
студенческий совет
Праздничный
студенческий
посвящённый Дню Учителя
студенч.
совет
колледжа,
студенческий клуб
5.
6.
Ушмаева И.В,
студенческий совет
концерт,
05.10.2011
Вечер
первокурсника.
Развлекательная
студенческая программа, дискотека (клуб-бар 17.10.2011
«Гевара»)
воспитатель
Ушмаева И.В.,
студенческий клуб
7.
Фестиваль
студенческого
самодеятельного
17.11.2011
творчества «минута славы 2011»
8.
9.
10.
11.
12.
13.
«Театр - студентам» массовое посещение
октябрьвоспитатель
театров Новосибирска студентами колледжа (по
декабрь 2011 Ушмаева И.В.
безналичному расчёту)
КВН-лига колледжа. Фестиваль сборных команд 08.12.2011 студенческий клуб
студенческий клуб,
20(21).12.201
Студенческий новогодний вечер
воспитатель Ушмаева
1
И.В
«Татьянин
день»
–
конкурсно-игровая
программа, посвящённая дню российского 25.01.2012 студенческий клуб
студенчества
Программа поздравлений с Днём Святого
14.02.2012 студенческий клуб
Валентина
Творческая программа конкурса «Богатыри
Политеха» – поздравление студентов-юношей
2012
14.
День красоты и весны – конкурс «Мисс колледж
04.03.2012
2011»
15.
Концертная программа в рамках Дня открытых
дверей, дискотека для гостей и студентов 10.04.2012
колледжа
16.
Участие студентов колледжа в районных,
городских,
региональных
мероприятиях
студенческого самодеятельного творчества
Подготовка фото- и видеоматериалов для
студенческий
СМИ:
газета
«Политех»,
телевизионные мониторы в холле I этажа
17.
студенческий клуб
колледжа, культорги
групп,
воспитатель
Ушмаева И.В.
март-май
2012
в течение
учебного
года
10
презентаций
новых групп
Студенч
концерт,
участв.
17
студ.
Исполн.
307
студ.
29.11.2011
41 студ.,
18-20.11
–
участие
команды
колледжа
в
слете студ.активов
НИЯУ
МИФИ
по
Сибирскому
региону
в
г.Красноярск
Исполн.
Не исполн.
21.12.11
акт.зал
колледжа
7 команд
Почта
влюбленных
Концертые
студенческий клуб
номера,
конферанс
Конкурс
«А
ну-ка,
студенческий клуб
девушки.Участ
в. 5 команд
Студенч.конце
студенческий клуб,
рт, конкурсн.
воспитатель
Программ.роз
Ушмаева И.В.
ыгрыш призов
студенческий клуб,
Районный
воспитатель
фестиваль
3
Ушмаева И.В
участника
студ. совет (Титова.МК-Исполн.
09),
воспитатель
Ушмаева И.В
129
1
18.
2
3
4
5
Проведены
4
Подготовка
торжественных
творческих
церемонии вручепрограмм
студентов
выпускных
групп, июнь-июль классные руководители
ния дипломов по
посвящённых окончанию колледжа и вручению
2012
выпускных групп
отделениям,
гр
дипломов
МК-09.
РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЛЕКСНОГО ПЛАНА
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
в 2012 – 2013 учебном году
Воспитательная деятельность педагогического коллектива в 2012– 2013 учебном году предполагает
систематическую работу по следующим направлениям:
 Нравственно–этическое, гражданско–патриотическое воспитание
 Профессиональное трудовое воспитание.
 Социальная поддержка студентов.
 Развитие и реализация студенческого самоуправления, творческого потенциала студентов/
 Формирование здоровьесберегающего пространства.
НРАВСТВЕННО–ЭТИЧЕСКОЕ, ГРАЖДАНСКО–ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Цель: Формирование и развитие у студентов общественно–значимых ориентаций и ценностей, социальных
компетенций, активной жизненной позиции.
Задачи:
 Организация разнообразных видов и форм деятельности, способствующих развитию и
утверждению в сознании студентов ценностного отношения к Отечеству, его культурным и историческим
святыням и традициям.
 Организация работы педагогического коллектива, органов студенческого самоуправления,
направленной на формирование у студентов устойчиво ценностного отношения к законности, нравственно–
этическим и моральным нормам, правилам внутреннего распорядка колледжа.
 Формирование навыков толерантного поведения.
№
1
1.
Мероприятия
2
Сроки
исполнения
3
4.
5.
4
Отметка об
исполнении
5
29.08.–
30.08.2012
воспитатель Ушмаева
И.В.
Проведены
занятия в 10
гр.нового набора
(на базе 9 кл.)
Классные часы в группах набора 2012 г.,
посвящённые вопросам правил внутреннего
распорядка и ответственности за их нарушения
01.09. –
10.09.2012
заведующие
отделениями:
Терещенко Е.П., Кобец
Л.В., Суворова О.Ю.,
классные руководители
групп
Проведены в 11
гр.нового набора
Организация дежурств преподавателей и
сотрудников – мужчин в студенческой
гостинице
10.09.–
20.10.2012
воспитатель Ушмаева
И.В.
В течение
сентября-ноября
в вечернее время
Общие родительские собрания по отделениям
(новый набор)
19.09. –
30.09.2012
заведующие
отделениями:
Терещенко Е.П., Кобец
Л.В., Суворова О.Ю.
проведены
Адаптационные занятия со студентами групп
нового набора
2.
3.
Ответственный
Участие студентов в мероприятиях «Осенней
недели добра»:
– трудовой десант (помощь пенсионерам)
– уборка территории парка «Сосновый бор»
– участие в благотворительном марафоне
– участие в эколог-ой акции «Лесное озеро»
6.
Участие
в
районном
мероприятии,
посвящённом 32-летию Калининского района
7.
Собрания
студентов
старших
курсов,
проживающих в студенческой гостинице, по
вопросам правопорядка и дисциплины
21.09.2012
03.10.2012
06.10.2012
07.10.2012
воспитатель Ушмаева
И.В.
октябрь
2012
воспитатель Ушмаева
И.В.
02.10.2012
И.О.зав гостиницы
Михайлова И.А.,
директор Терещенко
П.А.
Труд.десант 35
ст.;»Соснов.бор»
28 студ;
благот.марафон
8студ. ; «Лесное
озеро» 16 студ.
Мероприятие в
Музее истор. и
разв. Калин.р-на
проведено
02.10.12
130
1
2
3
20.02.2013
Организация мероприятий, посвящённых 200летию победы русского народа в Отечественной
войне 1812 года
февраль
2013
преподаватели литературы
Леонтьева Л.Н., Ушмаева
И.В., преподаватели
истории ГришанСВ,
Сыроквашина ИБ
Участие студентов в районном и городском
субботниках
апрель –
май 2013
заместитель директора
по АХР Дубакин А.С.
апрель –
май 2013
воспитатель Ушмаева
И.В., студенческий
совет колледжа
Военно-спортивный праздник, посвящённый
Дню защитника Отечества
9.
10.
4
воспитатель Ушмаева
И.В., руководитель ОБЖ
Москаленко АД,
преподаватели
физкультуры Авдонин ГВ,
Шамовцев Ю.И.
8.
11.
Участие в весенней недели добра:
– донорская акция
–экологические акции
12.
Торжественное
собрание,
праздничный
концерт, посвящённый 68-й годовщине Победы
в ВОВ
07.05.2013
Работа
совета
правонарушений
и
внутреннего распорядка
в течение
учебного
года
13.
по
профилактике
нарушений
правил
воспитатель Ушмаева
И.В. ,
студенческий совет
колледжа
воспитатель Ушмаева
И.В.,
заведующие
отделениями:
Терещенко Е.П., Кобец
Л.В., Суворова О.Ю.
14.
Организация посещения студентами колледжа
театров,
музеев,
кинотеатров,
выставок,
экскурсий
в течение
учебного
года
воспитатель Ушмаева
И.В.,
классные
руководители групп
Организация
взаимодействия
студентов
колледжа с музеем истории и развитии
Калининского района
в течение
учебного
года
воспитатель Ушмаева
И.В.
Участие в мероприятии, посвящённом 120летию г. Новосибирска
в течение
2013года
воспитатель Ушмаева
И.В.
15.
16.
5
1 место –
команда 1
отделения
Конференция
«200-летие
Бородинской
битвы» в библ.
Им.Лихачева,
участв.12 студ.
Участие в 3
субботниках
Донорская акция
16 студ.,
экологич.акции –
39 студ.; акция
сбора средств
для лечения за
границей
студентки
Амельченко
Веры (собрано
84600 руб)
Проведено, в
подготовке
участв. 18 студ. 4
препод.
10 заседаний
Массовое
посещение
театров
«Глобус», театра
муз.комедии. 275
чел по безнал
расчету, 7т групп
с классными рук.
По своей
инициативе
Участие в 5
мероприят.
Совместно с
музеем, в числе
них участие в
викторине, посв.
100-летию
маршала
Покрышкина (2
место), встреча с
ветеранами
боевых действий
локальн.войн,
ветеранаси
спорта Калин.р.
Участие в
эконом.фестивал
е «Прошлое,
настоящ. и
будущее
Новосибирска и
НСО» - 3
первых места по
131
номинациям;
участие в
областной НПК
«75-летие НСО:
события, люди,
факты»; НПК
«Мой уютный
дом» - 10
докладов
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ, ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
Цель: Формирование профессионально-ориентированного, конкурентоспособного выпускника, готового к
успешной социализации.
Задачи:
 Формирование обучающей среды, воспитывающей интерес, уважение к профессии, стремление к
развитию и совершенствованию своих профессиональных знаний, умений и навыков.
 Организация внеучебных мероприятий, способствующих развитию профессиональных компетенций
студентов.
 Привлечение студентов к участию в научно-практических конференциях, конкурсах
профессионального мастерства, олимпиадах по общеобразовательным и специальным дисциплинам как на
уровне колледжа, так и на городском, областном, региональном уровнях.

№
1
Мероприятия
2
Сроки
исполнения
3
Ответственный
4
1.
Классные часы в группах нового набора,
посвящённые Дню знаний
01.09.2011
2.
Организация сотрудничества с
центром
атомной
энергетики
(посещение
центра
группами
технических
специальностей,
проведение дней карьеры, участие в ярмарках
вакансий и т.д.)
в течение
учебного
года
Подготовка и оформление стенда – фотоотчёта
по конкурсу «Лучший каменщик»
сентябрь –
октябрь
2012
3.
классные
руководители групп
классные
руководители
технических групп,
зав УПМ и
производственной
практикой Сироткин
М.В.
преподаватели спец
дисциплин Арефьев
Ю.И., Воевода М.А.,
инженер по охране
труда Жеребцов В.М.
4.
Организация взаимодействия по вопросам
профориентации со специалистами центров
«Родник», «Ника», «Ювентус»
5.
Посещение семинара по
бухгалтерскому учёту и
налоговому учёту
6.
Участие в слёте студенческих активов структурных
подразделений НИЯУ МИФИ по СФО (представление
учебных
заведений,
специальностей,
профориентационная деятельность)
сентябрь –
декабрь
2012
воспитатель
Ушмаева И.В.
сентябрь
2012
январь
2013
преподаватель спец
дисциплин
Афонькина Г.И.
ведущий специалист
Корнеева Л.Т.
18.10 –
20.10.2012
воспитатель Ушмаева
И.В.,
заместитель директора
по УР Прохоров В.Г.,
студенческий совет
колледжа
Отметка об
исполнении
5
Проведены кл
часы
«Введение
в
специальность
»
Посещение 8
гр.; участие в
днях карьеры
Подготовлен
Психологическ
ое
тестирование
силами
специалистов
ц.»Родник»
Исполн.
Организация и
участие актива в
составе 10 чел.
На базе ДОЛ
«Юбилейный»
132
1
7.
8.
9.
2
3
Участие в представлении колледжа на встрече с
учащимися школ Дзержинского района (на базе
библиотеки им. Я.Гашека)
День маркетолога
24.10.2012
25.10.2012
Участие в I Городском конкурсе для учащихся
и студентов учреждений начального и среднего
профессионального образования «Арт–Профи
Форум»
01.11.2012
–
01.02.2013
Экскурсия студентов II курса специальности
СиЭЗ на ЗЖБИ-2
ноябрь
2012
10.
11.
ноябрь
2012
День банкира
12.
КВН по
электрик»
13.
14.
15.
специальности
МЭП
4
воспитатель
Ушмаева И.В.
ведущий специалист
Константинова ВА
воспитатель
Ушмаева И.В.,
студенческий совет
колледжа
преподаватели спец
дисциплин Арефьев
Ю.И., Владимирова
Е.М.
ведущий специалист
Куделько Г.В.
ведущий специалист
Огнева Н.Г.,
преподаватели спец
дисциплин Панченко
Т.И., Мирошников
А.В.
ведущий специалист
Куделько Г.В.
преподаватели спец
дисциплин Арефьев
Ю.И., Подоляк С.В.
«Весёлый
декабрь
2012
Конкурс
«Лучший по профессии» по
специальности «Банковское дело»
Экскурсия на выставку-конкурс «Золотая
капитель»
в
архитектурно-художественной
академии
декабрь
2012
Подготовка и проведение технической НПК
колледжа
январь
2013
преподаватели СиЭЗ,
ВиВ
Подготовка и участие студентов специальности
СиЭЗ, ВиВв студенческой НПК ССУЗ г.
Новосибирска
январь
2013
преподаватели СиЭЗ,
ВиВ
январь
2013
16.
17.
18.
Конкурс на звание «Лучший сварщик СПК»
январь –
февраль
2013
Неделя специальности «АСО», «ПрИн»
февраль
2013
19.
Конкурс
профессионального
«Лучший бухгалтер»
мастерства
март 2013
зав. лабораторным
комплексом Тремасов
Н.А., инженер по
охране труда
Жеребцов В.М., зав
УПМ и ПП Сироткин
М.В., преподаватели
спец дисциплин
ведущий специалист
Десюк А.М.
ведущий специалист
Корнеева ЛТ, преподаватель спец
дисциплин
Афонькина Г.И.
20.
Неделя предметно-цикловой комиссии ОГСЭ
(неделя литературы и языков)
1
21.
март 2013
преподаватели ПЦК
Смердова ЛВ,
Сологуб ТВ, Вилль
ЕС, Леонтьева ЛН,
Пережогина ЕН,
Ушмаева ИВ,
Суворова ОЮ
2
3
4
Участие колледжа в работе выставки «УчСиб-
март 2013
зам директора по УР
5
Агитбригада в
составе 5 чел.
Исполн.
Не участв.
Проведена
гр.СиЭЗ-11
с
Исполн.
22.12.12
гр.МЭП-10
Нет информ.
Исполн.27.01.1
3
11.04.13 НПК
«Мой уютный
дом»
Участие
в
экономич
фестивале
(февраль)–
3
первых места;в
районной НПК
– 5 участн.;
05.02.13
Нет информ.
Нет информ.
Студенч.НПК
«Берегите наш
великий
могучий язык» в
библ.
Им.
Лихачева;
конференция,
посв.200-летию
В.А.Жуковского
5
Не участв.
133
2013» на базе Экспоцентра «Сибирская ярмарка»
Прохоров В.Г.,
ведущ специалист
Константинова ВА
22.
23.
Подготовка и участие студентов III, IV курсов
специальности СиЭЗ в 70-й студенческой НПК
НГАСУ
март –
апрель
2013
преподаватель спец
дисциплин
Владимирова Е.М.
Творческий
отчёт
по
производственной
практики
«Маркетинг»
апрель
2013
ведущий специалист
Константинова ВА
апрель
2013
преподаватели спец
дисциплин Арефьев
Ю.И., Владимирова
Е.М., Подоляк С.В.,
Матвиенко И.К.
апрель
2013
преподаватели
иностранных языков
Вилль Е.С., Смердова
Л.В., Сорлогуб Т.В.
результатам
специальности
24.
Подготовка и участие студентов IV курса
специальности СиЭЗ в олимпиаде строительных
дисциплин среди ССУЗ г. Новосибирска
25.
Участие
в
областной
иностранным языкам
26.
27.
28.
29.
олимпиаде
по
Неделя естествознания
Марафон «Наука и жизнь»
и
апрель
2013
Творческий отчёт-презентация специальности
СиЭЗ
апрель
201
Выступление студенческой агитбригады и
преподавателей колледжа
в
школах
г.
Новосибирска
01.04. –
11.04.
2013
Конкурс
Человек»
творческих
работ
«Природа
30.
36.
День открытых дверей в колледже: презентация
специальностей, экскурсии по колледжу,
концертно-развлекательная программа
12.04.2013
37.
Участие в работе городских и областных
ярмарках учебных вакансий
38.
Конкурс
профессионального
студентов специальности ВиВ
производственной практики)
мастерства
(в рамках
Конкурс
профессионального
студентов «Лучший каменщик»
мастерства
апрель –
май 2013
июнь 2013
39.
преподаватели
общеобразовательных
дисциплин
Имшенецкий А.В.,
Лаптева Е.В., Носова
Н.Б., Усова И.С.
преподаватели спец
дисциплин Арефьев
Ю.И., Подоляк С.В.
воспитатель
Ушмаева И.В.,
студенческий совет
колледжа
зам. дир. по УР
Прохоров В.Г.,
воспитатель
Ушмаева И.В.,
студенческий совет
колледжа, ведущие
специалисты
воспитатель Ушмаева
И.В.,
председатель
приёмной комиссии
Десюк А.М.,
студенческий совет
колледжа
мастера
производственного
обучения, инженер по
охране труда
Жеребцов В.М., зав
УПМ и ПП Сироткин
М.В.
69 студ. НПК
НГАСУ
(октябрь 2012)
– 2 вторых
места, 3 место
Исполн.
Гр.МК-10
Участие в 70-й
НПК НГАСУ
(апрель 2013)
Участие
в
областном
фестивале
ин.языков – 2
студ,
2
диплома
Апрель 2013
Выступление
агитбригад
СПК
перед
учениками 15
школ
Реализовано в
полном
объеме.
Посетили
колледж
187
уч-ся
2 ярмарки
Исполн.
Исполн.
134
1
2
40.
41.
3
Организация выставки творческих
студентов технических специальностей
работ
в течение
учебного
года
4
ведущие специалисты
Экскурсии
на
строительные
объекты,
предприятия
Энергомонтаж,
ПТК-30,
«Навигатор», «ПК», «Красный яр», ОАО НЗХК,
МСУ-78, «Электрон», ФГУП ПО «Север» и др
в течение
учебного
года
ведущие специалисты
Подготовка роликов о специальностях, видео–
и
фотоотчётов
о
мероприятиях
профессиональной направленности
в течение
учебного
года
ведущие
специалисты,
преподаватели,
подготовившие
мероприятия
42.
5
2 выставки
Проведено
9
экскурсий
с
участ.техн.груп
п
Подготовлены
ролики по всем
специальностя
м
СОЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА СТУДЕНТОВ
Цель:
Успешная социализация студентов.
Задачи:
 Формирование в колледже системы и механизмов социальной поддержки студентов.
 Организация взаимодействия администрации, органов студенческого самоуправления, общественных
организаций по вопросам социальной поддержки студентов.
№
1
1.
Сроки
исполнения
3
Мероприятия
2
Формирование списка студентов, относящихся
к категории детей–сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей
сентябрь
2012
Оформление студенческих транспортных карт
сентябрь –
ноябрь
2012
2.
Ответственный
4
воспитатель Ушмаева
И.В.,
инспектор отдела
кадров Николаева М.И.
воспитатель Ушмаева
И.В.,
студенческий совет
колледжа
Отметка об
исполнении
5
14 студентов
257
транспортных
карт
3.
Оформление документов для предоставления
социальной помощи студентам–инвалидам от
мэрии г. Новосибирска
15.09.15.10.2012
воспитатель Ушмаева
И.В.
4.
Оформление социальной стипендии студентам,
являющимся членами малообеспеченных семей
в течение
учебного
года
воспитатель Ушмаева
И.В.
Оказание материальной помощи студентам,
обучающимся на бюджетной основе
в течение
учебного
года
воспитатель Ушмаева
И.В., председатель
стипендиальной
комиссии
В течение уч.г.
6.
Оказание помощи в решении социальнобытовых вопросов, связанных с проживанием в
студенческой гостинице
в течение
учебного
года
воспитатель Ушмаева
И.В., студенческий совет
гостиницы,
заместитель директора по
АХР Дубакин А.С
По
фактам
обращений
студентов
7.
Сотрудничество с инспекцией по делам
несовершеннолетних Калининского района, 4-м
отделением полиции
Организация
встреч
студентов
с
представителями центров психологической
поддержки студентов «Родник», «Ювентус»,
«Диалог», «Ника»
в течение
учебного
года
воспитатель Ушмаева
И.В.
в течение
учебного
года
воспитатель Ушмаева
И.В.
Содействие
временному
студентов, нуждающихся
поддержке
трудоустройству
в материальной
в течение
учебного
года
воспитатель Ушмаева
И.В., зав УПМ и
производственной
практикой Сироткин
М.В.
Оказание материальной помощи студентам,
проживающим в студенческой гостинице
в течение
учебного
года
5.
8.
9.
10.
воспитатель Ушмаева
И.В.
3 стипендии
50 студетов
5
встреч
центрами
«Родник»,
«Ювентус»
с
Подработка
аниматорами,
промоутерами 12
студентов
В течение года,
члены
студсовета
гостиницы
ежемесячно
135
РАЗВИТИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ СТУДЕНЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ, ТВОРЧЕСКОГО
ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ
Цель:
Формирование активной жизненной позиции студентов, развитие инициативности и самостоятельности,
лидерских и организаторских качеств, социальной и профессиональной компетентности.
Формирование гармонически развитой личности, способной к творчеству.
Задачи:
 Создание в колледже условий для реализации социальной активности студентов.
 Вовлечение студентов в различные виды общественно–значимой деятельности на уровне колледжа, а
также района, города, региона.
 Развитие разнообразных форм деятельности студенческого Совета.
 Обеспечение скоординированного взаимодействия органов студенческого самоуправления с
администрацией колледжа.




Организация разнообразных видов и форм творческих мероприятий.
Организация разнообразной досуговой деятельности студентов.
Развитие форм творческого сотрудничества коллектива студентов и преподавателей.
Сплочение внутригрупповых коллективов.
№
Мероприятия
1
2
1.
2.
Сроки
исполнения
3
Подготовка и проведение торжественной
линейки, посвящённой Дню Знаний
Формирование
органов
самоуправления:
– активов студенческих групп
3.
Участие в мероприятиях Осенней недели добра
4
29.08. –
01.09.2012
Исполн.
сформированы
сентябрь
2012
воспитатель Ушмаева
И.В.,
заведующие
отделениями:
Терещенко Е.П., Кобец
Л.В., Суворова О.Ю.,
классные руководители
групп
сентябрь –
октябрь
2012
студенческий совет
колледжа
03.10.2012
воспитатель Ушмаева И.В.,
студенческий совет
колледжа,
совет культоргов
05.10.2012
студенческий совет
колледжа
08.10.2012
воспитатель Ушмаева
И.В., студенческий
совет колледжа
31.10.2012
воспитатель Ушмаева
И.В.
октябрь
2012
воспитатель Ушмаева
И.В.
сформирована
студенческий
совет
гостиницы
колледжа,
заведующая
гостиницей
Пошевнева Н.И.
Побед. 308, 520
4.
Презентация групп нового набора
5.
6.
7.
8.
Организация поздравлений преподавателей с
Днём учителя от студентов колледжа
Участие в боулинг-турнире среди активистов
образовательных
учреждений,
принявших
участие в осенней недели добра «Надовская
кегля»
Участие сборной команды КВН в районном
фестивале
КВН,
посвящённом
32-летию
Калининского района
Формирование
сборной
команды
КВН
колледжа
Конкурс студенческой
уютная комната»
гостиницы
«Самая
Отметка об
исполнении
5
воспитатель Ушмаева И.В.,
студенческий
совет
колледжа,
творческий актив колледжа
студенческого
– старостатов отделений
– студенческого совета колледжа
– студенческого совета гостиницы колледжа
– совета культоргов
Ответственный
октябрь –
ноябрь
2012
Информация в 1
разделе
Презентации
всех
новых
групп,
приветственная
программа
студклуба СПК
Стенгазеты,
музыкальные
поздравления
2 команды по 5
человек
Сборная
КВН
заняла 2 место
136
1
2
3
4
5
9.
10.
11.
Подготовка и участие команды колледжа в
слёте студенческих активов НИЯУ МИФИ по
Сибирскому региону
10.09. –
20.10.2012
воспитатель Ушмаева
И.В.,
студенческий
совет
колледжа
Участие
представителей
студенческого
самоуправления колледжа в отчётно-выборной
конференции
Молодёжного
Совета
Калининского района
20.09.2012
студенческий
колледжа
Организация
фотографирования
групп
колледжа, обновление стенда «Лучшие студенты
СПК»
16.10. –
17.10.2012
воспитатель Ушмаева
И.В.,
студенческий
совет
колледжа
совет
12.
13.
14.
15.
23.10.2012
Фестиваль студенческого
творчества «Минута Славы»
20.11.2012
воспитатель Ушмаева И.В.,
студенческий
совет
колледжа, культорги групп
воспитатель Ушмаева
И.В.,
команда КВН колледжа
Не состоялась
10.12.2012
Студенческий новогодний вечер
25.12.2012
воспитатель Ушмаева И.В.,
студенческий
совет
колледжа
Татьянин день – день российского студенчества
25.01.2013
студенческий
колледжа
январь –
март 2013
студенческий
совет
колледжа,
городской штаб ССО
Вечер
для
студенческого
актива
Командная игра
«Ты
студент!
Ачем
докажешь?»
Не проводилось
самодеятельного
Участие сборной команды КВН колледжа в
игре КВН между колледжами г. Новосибирска
Формирование
и
организация
студенческих отрядов
обучения
совет
февраль –
июнь 2013
зам директора по УР
Прохоров В.Г.,
воспитатель Ушмаева
И.В.,
председатель приёмной
комиссии Десюк А.М.,
ведущие специалисты,
студенческий совет
колледжа,
Подготовка
творческой
программы,
посвящённой Дню Защитника Отечества
20.02.2013
студенческий совет
колледжа
Праздничный концерт «Весне – дорогу!»,
посвящённый международному женскому дню
05.03.2013
студенческий совет
колледжа
Участие студенток колледжа в межколледжном
конкурсе (г. Новосибирска) «Мисс колледжа»
март 2013
воспитатель Ушмаева
И.В.,
участницы конкурса
2
3
Организация кампании по набору 2013 года:
 участие в выставке «УчСиб–2013»
 участие в работе ярмарок учебных вакансий
 организация выступлений агитбригады колледжа в
школах города и области
 подготовка и проведение Дня открытых дверей
20.
21.
1
Посвящение
в
студенты.
Программа
оплачена
из
средств
на
культурномассов.мероприя
тия
37 участников
воспитатель Ушмаева
И.В.,
студенческий
совет
колледжа
18.
19.
исполнено
«Вечер
первокурсника».
Праздничная
развлекательная программа, дискотека в клубе
«Отдых»
16.
17.
10
активистов.През
ентация
СПК,
Программа
приветствия
всем командам
слета. Встреча и
размещение
команд
(ДОЛ
«Юбилейный»)
6 участников
4
Студенческий
концерт, мастерклассы, игры со
школьниками,
розыгрыш
призов,
анкетирование,
интервьюирован
ие
гостей
колледжа,
организация
регистрации,
дежурства
5
концертных
номеров,
конферанс.
Конкурс красоты
«Мисс колледж!
8
участниц.
Победительница
Медведева
С.
(БУ-1-11)
Не участв.
5
137
22.
23.
24.
Участие студентов колледжа в городских,
районных,
региональных
мероприятиях
студенческого самодеятельного творчества
март –
июнь 2013
воспитатель Ушмаева
И.В.
Творческая программа, посвящённая 120-летию
г. Новосибирска
апрель
2013
воспитатель Ушмаева
И.В.,
студенческий актив
колледжа
Участие студентов колледжа в мероприятиях и
общественно-значимых акциях весенней недели
добра
апрель –
май 2013
студенческий совет
колледжа
Подготовка слайд-программ, видеоотчётов о
студенческой жизни колледжа для размещения
на телевизионных мониторах в холле первого
этажа колледжа
27. Подготовка
торжественных
творческих
программ
студентов
выпускных
групп,
посвящённых окончания колледжа и вручению
дипломов
26.
Информация в 1
разделе
май –
июль 2013
зам директора по АХР
Дубакин А.С.,
воспитатель Ушмаева
И.В.,
студенческий совет
колледжа
в течение
учебного
года
студенческий совет
колледжа
Приобретение
рассады,
благоустройство,
полив, прополка
силами
студентов
и
сотрудников
клумбы,
перепланировка
газонов, подсев
газонной травы
Освещены
все
массовые
мероприятия
июнь –
июль 2013
классные руководители
выпускных групп ,
творческие активы
групп
3
программы
торжеств.
Вручения
дипломов
25.
Организация
весенне-летних
работ
по
благоустройству и озеленению студенческого
сквера
Районные
творческие
мероприятия
ФОРМИРОВАНИЕ ПОТРЕБНОСТИ В ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ
Цель:
Формирование ценностного отношения студентов к своему физическому здоровью, развитие
здоровьесберегающего пространства в колледже.
Задачи:
- Организация систематической спортивно-массовой работы со студентами.
- Проведение лекционно-просветительской работы по вопросам гигиены и здоровья.
- Вовлечение студентов в различные виды творческой, общественной деятельности,
способствующие формированию ответственного отношения к своему здоровью,
способности противостоять вредным привычкам.
№
Мероприятия
1
2
Сроки
исполнения
3
1
Подготовка приказа о недопустимости курения
на территории колледжа, доведение приказа до
сведения студентов
01.09. –
15.09.2012
2
Организация
в
рамках
президентской
программы медицинских осмотров, вакцинации,
флюорографического
обследования,
диспансеризации студентов
сентябрьдекабрь
2012
3
Осенний легкоатлетический кросс
27.09.2012
1
2
3
4
Участие студентов колледжа в городском
03.10.2011
Ответственный
4
воспитатель
Ушмаева И.В.,
заведующие
отделениями:
Терещенко Е.П.,
Кобец Л.В., Суворова
О.Ю.
медицинский
работник колледжа
Суховей М.С.,
заведующие
отделениями:
Терещенко Е.П.,
Кобец Л.В., Суворова
О.Ю.
преподаватель физ.
воспитания Авдонин
Г.В.
4
Отметка об
исполнении
5
Доведен
до
свед.всех студ.
В течение уч.г.
Исполн.
Участв.все гр.1
курса
5
5 участн.
138
кроссе ССУЗ
5
Первенство по волейболу среди студентов,
проживающих в студенческой гостинице
15.10. –
19.10.2012
6
Блиц-турнир по баскетболу среди студентов,
проживающих в студенческой гостинице
22.10. –
26.10.2012
7
Первенство по настольному теннису среди
студентов I курса
8
Первенство среди студентов колледжа по минифутболу
Осенний блиц-турнир по мини-футболу среди
студентов, проживающих в студенческой
гостинице
27.09.,
08.10. 12.10.2012
01.10. –
12.10.2012
9
15.1019.10.2012
10
Оснащение спортивным инвентарём помещения
в студенческой гостинице для занятий ОФП
октябрьдекабрь
11
Первенство по настольному теннису среди
студентов, проживающих в студ. гостинице
05.1109.11.2012
12
Первенство по волейболу среди студентов всех
курсов
12.1123.11.2011
13
Турнир среди сильнейших по настольному
теннису
15.11. –
26.11.2012
14
Блиц-турнир по баскетболу среди студентов
всех курсов
26.11. –
07.12.2012
15
Участие сборной колледжа в первенстве
г.Новосибирска среди ССУЗ по настольному
теннису
Обновление стенда «Лучшие спортсмены
колледжа «
16
30.11.2012
ноябрь
2012
17
18
19
Организация массового посещения студентами
колледжа плавательного бассейна «Нептун»
ноябрь
2012
Участие студентов колледжа в лыжных гонках
(эстафете)
14.12.2012
Первенство колледжа по баскетболу среди
сборных команд отделений
13.02. –
14.02.2013
20
Первенство колледжа по волейболу
21
Организация спортивных состязаний в рамках
праздника «Богатыри Политеха!», посвящённого
Дню Защитника Отечества. Подготовка команд
отделений
14.02. –
15.02.2013
февраль
2013
руководитель физ.
воспитания Авдонин
Г.В., преподаватель
физ. воспитан.
Шамовцев Ю.И
преподаватель физ.
воспитания
Шамовцев Ю.И.
преподаватель физ.
воспитания Миронов
Ю.Ф.
преподаватели физ.
воспитания
Шамовцев Ю.И.,
Авдонин Г.В.
заместитель
директора по АХР
Дубакин А.С.
преподаватель физ.
воспитания Миронов
Ю.Ф.
преподаватель физ.
воспитания Авдонин
Г.В.
преподаватель
физ.
воспитания Миронов
Ю.Ф.
преподаватель физ.
воспитания
Шамовцев Ю.И.
преподаватель физ.
воспитания Миронов
Ю.Ф.
воспитатель Ушмаева
И.В.
воспитатель Ушмаева
И.В.,
преподаватели
физ.воспитания
Авдонин Г.В.,
Котляровская Л.В.,
Шамовцев Ю.И.
преподаватель физ.
воспитания Авдонин
Г.В.
преподаватель физ.
воспитания
Шамовцев Ю.И.
преподаватель физ.
воспитания Авдонин
Г.В.
преподаватели физ.
воспитания Авдонин
Г.В., Шамовцев Ю.И.
проведено
Нет информ.
проведено
Сиэз-2-12
Исполн.
Исполн.
Исполн.
Исполн.
Исполн.
7
учатн.
Безприз мест
6
новых
портретов
Посетили
бассейн более
400 чел.
Не участ.
1 отд.
2 отд.
9 спортивных
конкурсов,
3
сборные
команды
отделений
139
1
2
3
22
Участие в городском первенстве ССУЗ по
баскетболу (юноши)
01.03. –
16.03.2013
23
Участие сборной колледжа в первенстве города
среди ССУЗ по лыжным гонкам
11.03. –
12.03.2013
24
Турнир по настольному теннису памяти
преподавателей колледжа Дерябина В.И.,
Щедрина С.А.
Участие сборной команды колледжа в
городском первенстве ССУЗ по волейболу
(юноши)
25
26
Участие студентов – пловцов в первенстве
города среди ССУЗ по плаванию
15.03.2013
18.03. –
29.03.2013
01.04.2013
4
преподаватель физ.
воспитания
Шамовцев Ю.И.
преподаватель физ.
воспитания Авдонин
Г.В.
преподаватель физ.
воспитания Миронов
Ю.Ф.
преподаватель физ.
воспитания Авдонин
Г.В.
преподаватель физ.
воспитания
Шамовцев Ю.И.
27
Участие
эстафете
28
29
в
районной
легкоатлетической
25.04.2013
Участие в городской легкоатлетической
эстафете, посвящённой 68-й годовщине Победы
в ВОВ
09.05.2013
Участие сборной колледжа в первенстве г.
Новосибирска среди ССУЗ по лёгкой атлетике
23.05. –
24.05.
2013
преподаватель физ.
воспитания Авдонин
Г.В.
преподаватель физ.
воспитания Авдонин
Г.В.
преподаватель физ.
воспитания Авдонин
Г.В.
30
30.05.2013
воспитатель
Ушмаева И.В.,
студенческий актив
колледжа
Организация бесед, встреч студентов колледжа
с представителями медицинских учреждений,
Госнаркоконтроля, общественных организаций
по вопросам профилактики вредных привычек,
здорговьесбережения,
формирования
потребности молодёжи в здоровом образе жизни
в течение
учебного
года
воспитатель
Ушмаева И.В.,
медицинский
работник колледжа
Суховей М.С.
Отражение информации о проведённых
мероприятиях
спортивно-оздоровительной
направленности на мониторах (холл I этажа),
стендах. Подготовка фотоотчётов
в течение
учебного
года
Материальное
и
моральное
поощрение
студентов, принимающих активное участие в
спортивных мероприятиях колледжа
в течение
учебного
года
Участие
студентов
в
работах
по
благоустройству и поддержанию чистоты в
помещениях и на территории колледжа
в течение
учебного
года
СПК без табака!
31
32
33
34
преподаватели физ.
воспитания Авдонин
Г.В., Котляревская
Л.В., Миронов Ю.Ф.,
Шамовцев Ю.И.
воспитатель
Ушмаева И.В.,
преподаватели физ.
воспитания
комендант учебного
корпуса Душанковская
В.П., зав. студенческой
гостиницей Михайлова
И.А.
РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЛЕКСНОГО ПЛАНА
5
Не участ.
Не участ.
Исполн.Участ6
студ,
5
сотрудн.
Не участ.
Не
участ.в
связи
со
сложностями
диспансеризац
ии
спортсменов.
-«-
-«Массовая
зарядка (более
170 студентов)
перед
крыльцом
колледжа,
конкурс
плакатов
на
антитабачную
тему
Организация
выставка
«Современная
кунсткамера:
горькие плоды
сладкой
жизни» на базе
СПК посетили
выставкуболее
450 студ.
Освещены все
спортивные
мероприятия
исполнено
Исполнялось в
течение уч.г.
140
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
в 2013–2014 учебном году
Воспитательная деятельность педагогического коллектива в 2013–2014 учебном году предполагает
систематическую работу по следующим направлениям:
 Нравственно–этическое, гражданско–патриотическое воспитание
 Профессиональное трудовое воспитание.
 Социальная поддержка студентов.
 Развитие и реализация студенческого самоуправления, творческого потенциала студентов/
 Формирование здоровьесберегающего пространства.
НРАВСТВЕННО–ЭТИЧЕСКОЕ, ГРАЖДАНСКО–ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Цель:
Формирование и развитие у студентов общественно–значимых ориентаций и ценностей,
социальных компетенций, активной жизненной позиции.
Задачи:
 Организация разнообразных видов и форм деятельности, способствующих развитию и
утверждению в сознании студентов ценностного отношения к Отечеству, его культурным и историческим
святыням и традициям.
 Организация работы педагогического коллектива, органов студенческого самоуправления,
направленной на формирование у студентов устойчиво ценностного отношения к законности, нравственно–
этическим и моральным нормам, правилам внутреннего распорядка колледжа.
 Формирование навыков толерантного поведения.
№
1
1.
2.
3.
Сроки
исполнения
3
Мероприятия
2
Адаптационные занятия со студентами групп
нового набора (на базе основного общего
образования)
29.08.–
31.08.2013
Классные часы в группах
нового набора,
посвящённые
вопросам правил внутреннего
распорядка колледжа
02.09. –
28.09.2013
Собрание
студентов,
проживающих
студенческой гостинице колледжа
04.09.2013
в
4.
Собрания родителей студентов групп нового
набора
17.09.2013
18.09.2013
25.09.2013
Социально значимая акция сбора гуманитарной
помощи
для
жителей
Хабаровска
и
Комсомольска-на-Амуре,
пострадавших
от
наводнения
в течение
сентября
2013 года
6.
Участие в экологическом фестивале г.
Новосибирска «Здесь грязи нет». Уборка
территории парка «Сосновый бор»
07.09. –
14.09.2013
7.
Участие в мероприятиях городской «Осенней
недели добра»
октябрь
2013
Организация дежурства преподавателей и
сотрудников – мужчин в вечернее время в
студенческой гостинице
в течение
сентября –
ноября
2013
5.
8.
Ответственный
4
воспитатель Ушмаева
И.В.
заведующие
отделениями:
Терещенко Е.П., Кобец
Л.В., Суворова О.Ю.
комендант АХЗ
Михайлова И.А.,
директор Терещенко
П.А.
заведующие
отделениями:
Терещенко Е.П., Кобец
Л.В., Суворова О.Ю.,
классные руководители
групп нового набора
студенческий совет
колледжа
воспитатель Ушмаева
И.В.,
студенческий совет
колледжа
воспитатель Ушмаева
И.В., студенческий
совет колледжа
заместитель директора
по УР Прохоров В.Г.,
заместитель директора
по АХР Дубакин А.С.,
воспитатель Ушмаева
И.В.
Отметка об
исполнении
5
проведены
Проведены во
всех гр. 1 курса
преведено
проведены
Уч гр.БД-1113, БД-11-12
Участ. 30
студентов
42 студ.
Сентябрьоктябрь
141
1
9.
10.
2
3
Подготовка и проведение мероприятий,
посвящённых 60-летию колледжа:
– праздничное оформление фасада учебного
корпуса;
– проведение
торжественного
собрания
коллектива колледжа;
– организация и проведение Вечера встречи
выпускников колледжа в клубе «Отдых»;
– подготовка
слайд-шоу,
баннеров,
фотовыставок, посвящённых истории колледжа
сентябрь –
октябрь
2013
сентябрь
22.11.2013
23.11.2013
сентябрь –
ноябрь
Встреча студентов-юношей с выпускниками
колледжа, участниками войн в Афганистане,
Чечне
11.
Военно-спортивный
праздник
Политеха», посвящённый Дню
Отечества
«Богатыри
защитника
20.02.2014
12.
Организация поздравления преподавателей и
сотрудников-мужчин
вДнём
защитника
Отечества
13.
14.
15.
Участие студентов в районных, городских
социально
значимых
мероприятиях,
мероприятиях «Весенней недели добра»
21.02.2014
март –
май 2014
Торжественное
собрание,
праздничный
концерт, посвящённый 69-й годовщине Победы
в ВОВ
07.05.2014
Участие студентов допризывного возраста в
районном Дне призывника
май 2014
16.
Организация работы комиссии по контролю за
санитарным состоянием комнат студенческой
гостиницы
в течение
учебного
года
4
воспитатель
Ушмаева И.В.,
заместитель
директора по УР
Прохоров В.Г.,
заместитель
директора по АХР
Дубакин А.С.,
зав. канцелярией
Бажанова Е.С.
воспитатель
Ушмаева И.В.,
руководитель ОБЖ
Москаленко А.Д.
воспитатель
Ушмаева И.В.,
руководитель ОБЖ
Москаленко А.Д.,
преподаватели
физкультуры
Авдонин ГВ,
Шамовцев Ю.И.,
Миронов Ю.Ф.
воспитатель
Ушмаева И.В.,
преподаватели
Сыроквашина И.Б.,
Леонтьева Л.Н.,
Горбушова Л.А.
воспитатель
Ушмаева И.В.,
студенческий совет
колледжа
воспитатель
Ушмаева И.В. ,
студенческий совет
колледжа
руководитель ОБЖ
Москаленко А.Д.
комендант АХЗ
Михайлова И.А.,
воспитатель Ушмаева
И.В., заведующие
отделениями:
Терещенко Е.П., Кобец
Л.В., Суворова О.Ю.,
заместитель директора
по АХР Дубакин А.С.
17.
Организация
взаимодействия
студентов
колледжа с музеем истории и развитии
Калининского района г. Новосибирска
в течение
учебного
года
воспитатель
Ушмаева И.В.
Организация массового посещения студентами
колледжа
театров,
музеев,
кинотеатров,
выставок, проведение экскурсий
в течение
учебного
года
воспитатель
Ушмаева И.В.,
классные
руководители групп
18.
5
Подгот баннер
на фасаз, 5
баннеров для
оформ.зала,
снят юбилейн
ролик,
Торжест.собра
ние, концерт,
фуршет. Вечер
встречи
выпускников
Провед. в
библиотеке им.
Лихачева
1 место команды 1 и 2
отд.
Прведено в
форме
Олимпиады
Осуществл
.еженедельно
Проведено
совместно 4
мер-ятия,
совместное
участие 7 мерий
Декабрь, театр
«Глобус»,
театр
С.Афанасьева,
посетили более
350 студентов.
142
1
2
3
19.
Организация
работы
по
профилактике
правонарушений
и
нарушений
правил
внутреннего распорядка
в течение
учебного
года
4
совет по
профилактике
нарушений:
воспитатель Ушмаева
И.В., заместитель
директора по УР
Прохоров В.Г.,
заведующие
отделениями:
Терещенко Е.П.,
Кобец Л.В., Суворова
О.Ю.
5
С сентября по
март -6
заседаний
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ, ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
Цель:
Формирование профессионально-ориентированного, конкурентоспособного выпускника, готового к
успешной социализации.
Задачи:
 Формирование обучающей среды, воспитывающей интерес, уважение к профессии, стремление к
развитию и совершенствованию своих профессиональных знаний, умений и навыков.
 Организация внеучебных мероприятий, способствующих развитию профессиональных компетенций
студентов.
 Привлечение студентов к участию в научно-практических конференциях, конкурсах
профессионального мастерства, олимпиадах по общеобразовательным и специальным дисциплинам как на
уровне колледжа, так и на городском, областном, региональном уровнях.
№
1
1
Сроки
исполнения
3
Мероприятия
2
Классные часы в группах нового набора,
посвящённые Дню знаний
01.09.2013
Ответственный
4
классные
руководители групп
2
Организация
работы
проекта
«Бизнесинкубатор» на базе СПК НИЯУ МИФИ с
участием студентов колледжа, студентов и
сотрудников СибАГС
сентябрь –
ноябрь
2013
Осуществление ремонтных работ в рамках
производственной практики в помещениях
колледжа (специальность СиЭЗ)
сентябрь –
октябрь
2013
Участие студентов колледжа в областной
олимпиаде
по
экономике
(на
базе
Новосибирского
торгово-экономического
колледжа)
октябрь
2013
Участие студентов колледжа в областной
олимпиаде по охране труда (на базе
профессионального училища №14)
октябрь
2013
3
4
5
Участие студентов
профессионального
сварщик»
6
конкурсе
«Лучший
Участие в областной олимпиаде по технической
механике (на базе Новосибирского техникума
автосервиса и дорожного хозяйства)
1
7
колледжа в
мастерства
2
Конференция
по
итогаи
октябрь
2013
октябрь
2013
3
производственной
октябрь
воспитатель
Ушмаева И.В.
зав УПМ и
производственной
практикой Сироткин
М.В., мастер п/о
Терещенко Л.Ф.
зав. кафедрой
экономики Свалова
Е.Е.,
методист Смердова
Л.В.
преподаватели спец.
дисциплин Арефьев
Ю.И., Подоляк С.В.
зав УПМ и
производственной
практикой Сироткин
М.В.,
Малыгин С.П.
Отметка об
исполнении
5
проведены
Сентябрьдекабрь.Обуча
лись 5 студ
СПК.
Быков
А., Клик А.
сделали
бизнес-план
Каб. 418 –
косм.ремонт,
кабинеты
в
УПМ
Гр Сиэз-1-12
Участв 4 студ
гр. СП-10
методист Смердова
Л.В.,преподаватели
спец. дисциплин Арефьев Ю.И., Подоляк .В.
4
председатель ПЦК
5
Проведена
143
8
практики специальности МЭП
Подготовка выставки, посвящённой истории
специальности
СиЭЗ
(ПГС)
в
рамках
празднования 60-летия колледжа. Изготовление
макета зданий колледжа
2013
ноябрь
2013
9
Огнева Н.Г.
преподаватели спец.
дисциплин Арефьев
Ю.И., Владимирова
Е.М., Подоляк С.В.
методист Смердова
Л.В., преподаватели
русского языка и
литературы
Леонтьева Л.Н.,
Пережогина Е.Н.,
Ушмаева И.В.
преподаватель спец.
дисциплин Десюк
А.М.
Участие студентов колледжа в
олимпиаде ССУЗ по русскому языку
областной
ноябрь
2013
10
Участие студентов колледжа в
олимпиаде по информатике и ИКТ
областной
ноябрь
2013
11
Неделя
предметно-цикловой
комиссии
электротехнических дисциплин и специальности
АТП
ноябрь
2013
председатель ПЦК
Огнева Н.Г.
12
Участие студентов колледжа
олимпиаде по физике
ноябрь
2013
преподаватели
физики Имшенецкий
А.В., Лаптева Е.В.
13
Участие студентов колледжа в областной
олимпиаде ССУЗ по экологии (на базе
Новосибирского
химико-технологического
колледжа им. Д.И.Менделеева)
Участие студентов колледжа в областной
олимпиаде ССУЗ по электротехнике (на базе
профессионального училища №1)
КВН по специальности МЭП «Весёлый электрик
2013»
ноябрь
2013
преподаватели спец.
дисциплин Ларионов
В.Б., Носова Н.Б.
ноябрь
2013
председатель ПЦК
Огнева Н.Г.
ноябрь
2013
председатель ПЦК
Огнева Н.Г.
преподаватели спец.
дисциплин Арефьев
Ю.И., Владимирова
Е.М., Подоляк С.В.
14
15
в
областной
16
17
Участие
в
технической
конференции,
посвящённой 120-летию г. Новосибирска
декабрь
2013
Участие студентов колледжа в областной
олимпиаде, научно-практической конференции
по истории
декабрь
2013
18
Участие студентов колледжа
олимпиаде по литературе
19
в
Неделя
предметно-цикловой
информационных технологий
областной
декабрь
2013
комиссии
декабрь
2013
20
Конкурс профессионального
специальности МЭП
мастерства
по
январь
2014
21
Конкурс
профессионального
«Лучший сварщик»
мастерства
февраль
2014
преподаватель
истории Гришан С.В.
преподаватели
русского языка и
литературы
Леонтьева Л.Н.,
Пережогина Е.Н.,
Ушмаева И.В.
председатель ПЦК
Десюк А.М.
преподаватели спец.
дисциплин Огнева
Н.Г., Мирошников
А.В., Панченко Т.И.
зав УПМ и
производственной
практикой Сироткин
М.В., преподаватели
спец. дисциплин
Малыгин С.П.,
Тремасов Н.А.,
Полухин Л.И.
30.10.13
Изгот. маке гр.
СиЭЗ-1-11
Не участв.
Не участв.
Гр.ВиВ12,СиЭЗ-13,
ВиВ-11
Хитрин
место
Д.
1
28.11.13
Гр. СиЭЗ, КМ,
ВиВ.
2
призовых
места
Не участв.
Проведен
23.01.14
Проведен
18.02.14.
144
1
22
2
3
4
Неделя
предметно-цикловой
экономических дисциплин
комиссии
февраль
2014
зав. кафедрой
экономики Свалова
Е.Е.
Неделя
предметно-цикловой
физвоспитания и ОБЖ
комиссии
февраль
2014
председатель ПЦК
Авдонин Г.В.
март 2014
председатель ПЦК
Смердова Л.В.
март –
апрель
2014
председатель ПЦК
Ларионов В.Б.
апрель
2014
председатель ПЦК
Носова Н.Б.
23
24
Неделя предметно-цикловой комиссии общих
гуманитарных
и
социально-экономических
дисциплин
25
Неделя
предметно-цикловой
строительных дисциплин
26
Неделя естествознания: конкурсы творческих
работ, марафон знаний «Мы – здоровое
поколение», фотоконкурс
комиссии
27
28
День открытых дверей колледжа: презентации
специальностей
2-я
пятница
апреля
2014
Участие в работе ярмарок учебных вакансий г.
Новосибирска и НСО
апрель –
май 2014
заместитель
директора по УР
Прохоров В.Г.,
секретарь приёмной
комиссии Десюк
А.М., воспитатель
Ушмаева И.В.,
председатели ПЦК,
ведущие специалисты
заместитель
директора по УР
Прохоров В.Г.
29
Организация
выступлений
агитбригады
колледжа с целью профориентации учащихся
школ г. Новосибирска и НСО
апрель –
май 2014
30
Работа информационного класса атомной
отрасли (на базе колледжа). Организация
посещений школьниками г. Новосибирска
информационного
класса,
проведение
профориентационной работы с учащимися школ
в течение
учебного
года
Организация экскурсий на строительные
объекты,
промышленные
предприятия
г.
Новосибирска
в течение
учебного
года
31
воспитатель
Ушмаева И.В.
заместитель
директора по УР
Прохоров В.Г.,
зав УПМ и
производственной
практикой Сироткин
М.В.,
секретарь приёмной
комиссии Десюк А.М.
зав УПМ и
производственной
практикой Сироткин
М.В.,
ведущие
специалисты,
председатели ПЦК
5
Участие
в
турнире
по
волейболу
(девушки)
Декада
«Диалог
культур»:
выставка «Из
бабушкиного
сундука», КВН
по этикету, 7
творч.меропри
ятий
3 встречи со
школьниками
Организовано
выступление
на
районном
Фестивале
профессий
145
1
32
2
3
Конкурс
профессионального
«Лучший по специальности ВиВ»
мастерства
июнь 2014
33
34
Конкурс
профессионального
мастерства
«Лучший каменщик» (специальность СиЭЗ) (в
рамках производственной практики)
июнь 2014
Подготовка видеоматериалов о специальностях
колледжа: фотовыставок профориентационной
направленности
в течение
учебного
года
4
5
зав УПМ и
производственной
практикой Сироткин
М.В., инженер по
охране труда
Жеребцов В.М.,
мастера
производственного
обучения
ведущие
специалисты,
председатели ПЦК
СОЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА СТУДЕНТОВ
Цель:
Успешная социализация студентов.
Задачи:
 Формирование в колледже системы и механизмов социальной поддержки студентов.
 Организация взаимодействия администрации, органов студенческого самоуправления, общественных
организаций по вопросам социальной поддержки студентов.
№
Сроки
исполнения
3
Мероприятия
1
2
1
Формирование списка студентов, относящихся
к категории детей–сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей
Оформление документов для предоставления
социальной помощи студентам–инвалидам от
мэрии г. Новосибирска
2
3
Оформление студенческих транспортных карт
сентябрь
2013
Ответственный
4
воспитатель Ушмаева
И.В.,
инспектор отдела кадров
Николаева М.И.
сентябрь –
октябрь
2013
воспитатель Ушмаева
И.В.
сентябрь –
ноябрь
2013
воспитатель Ушмаева
И.В.,
студенческий совет
колледжа
4
Оформление социальной стипендии студентам,
являющимся членами малообеспеченных семей
5
Оказание материальной помощи студентам,
обучающимся на бюджетной основе
в течение
учебного
года
в течение
учебного
года
6
Оказание помощи в решении социальнобытовых вопросов, связанных с проживанием в
студенческой гостинице
в течение
учебного
года
7
Сотрудничество с инспекцией по делам
несовершеннолетних Калининского района, 4-м
отделением полиции
в течение
учебного
года
воспитатель Ушмаева
И.В.
Организация
встреч
студентов
с
представителями центров психологической
поддержки студентов «Родник», «Ювентус»,
«Диалог», «Ника»
в течение
учебного
года
воспитатель Ушмаева
И.В.
9
Содействие
временному
студентов, нуждающихся
поддержке
трудоустройству
в материальной
в течение
учебного
года
воспитатель Ушмаева
И.В., зав УПМ и
производственной
практикой Сироткин М.В.
10
Оказание материальной помощи студентам,
проживающим в студенческой гостинице
в течение
учебного
года
воспитатель Ушмаева
И.В.
воспитатель Ушмаева
И.В.
воспитатель Ушмаева
И.В., председатель
стипендиальной комиссии
воспитатель Ушмаева
И.В., студенческий совет
гостиницы,
заместитель директора по
АХР Дубакин А.С
8
Отметка об
исполнении
5
18 опекаемых
Оформлена
стипендия
студентам
3
259 карт
Назначена стип.
42 студ.
Оказана
м.п.
более 400 студ.
По
мере
поступления
Подгот
характеристик,
оперативн.
информация
11 меропр.: 7
тренингов,
2
беседы
(здоровье),
индивд
психолог.помощ
ь, 2 мероприятия
по
профориентации
8 студ.
В течение уч.г.
146
РАЗВИТИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ СТУДЕНЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ, ТВОРЧЕСКОГО
ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ
Цель:
Формирование активной жизненной позиции студентов, развитие инициативности и самостоятельности,
лидерских и организаторских качеств, социальной и профессиональной компетентности.
Формирование гармонически развитой личности, способной к творчеству.
Задачи:
 Создание в колледже условий для реализации социальной активности студентов.
 Вовлечение студентов в различные виды общественно–значимой деятельности на уровне колледжа, а
также района, города, региона.
 Развитие разнообразных форм деятельности студенческого Совета.
 Обеспечение скоординированного взаимодействия органов студенческого самоуправления с
администрацией колледжа.
 Организация разнообразных видов и форм творческих мероприятий.
 Организация разнообразной досуговой деятельности студентов.
 Развитие форм творческого сотрудничества коллектива студентов и преподавателей.
 Сплочение внутригрупповых коллективов.
№
Мероприятия
1
2
Сроки
исполнения
3
1
Организация и проведение Торжественной линейки,
посвящённой Дню Знаний
2
3
02.09.2013
Формирование
органов
студенческого
самоуправления:
– активов студенческих групп;
– старостатов отделений;
– студенческого совета колледжа;
– студенческого совета гостиницы колледжа;
– совета культоргов
сентябрь
2013
Организация участия студентов в социально
значимых акциях и мероприятиях района, города в
рамках «Осенней недели добра»
сентябрь –
октябрь
2013
4
Презентация
новенького»
5
групп
нового
набора
«Кто
на
01.10. –
02.10.2013
Организация поздравлений преподавателей с Днём
учителя
04.10. –
05.10.2013
Организация фотографирования групп колледжа.
Обновление стенда «Лучшие студенты СПК»
07.10.08.10.2013
«Вечер
первокурсника».
Праздничная
развлекательная программа, дискотека в клубе
«Отдых»
16.10.2013
6
7
8
Фестиваль
студенческого
самодеятельного
творчества, посвящённый 60-летию колледжа
14.11.2013
Организация и проведение торжественного собрания,
посвящённого 60-летию колледжа
22.11.2013
Организация и проведение праздничной программы
в рамках вечера встречи выпускников в клубе
«Отдых»
23.11.2013
Участие сборной команды КВН в районном
фестивале КВН «Калининский район: вчера, сегодня,
завтра»
ноябрь
2013
9
10
11
1
12
2
Студенческий новогодний вечер
Ответственный
4
воспитатель Ушмаева
И.В.,
студенческий
совет
колледжа
воспитатель Ушмаева
И.В.,
заведующие
отделениями:
Терещенко Е.П., Кобец
Л.В., Суворова О.Ю.,
классные руководители
групп
студенческий совет
колледжа
воспитатель Ушмаева
И.В.,
студенческий совет
колледжа,
активы студенческих
групп
студенческий актив
колледжа
воспитатель Ушмаева
И.В., студенческий
совет колледжа,
фотограф Ламм Ю.Ф.
воспитатель Ушмаева
И.В.,
студенческий
совет
колледжа
воспитатель Ушмаева
И.В.,
студенческий
совет
колледжа,
культорги групп
воспитатель Ушмаева
И.В.,
студенческий
актив
колледжа
воспитатель Ушмаева
И.В.,
студенческий
актив
колледжа
воспитатель Ушмаева И.В.
студенческий актив
колледжа
3
20.12.2013
4
воспитатель
Отметка об
исполнении
5
проведена
сформированы
Трудовой десант,
Экологический
фестиваль
Творч.презент
всех групп 1
курса.
Выпуск
стенгазет
24 группы,
портретов
стенд
проведено
36 участников
Проведено
на
высоком уровне.
Организован
фуршет.
Более
650
выпускников.
Участвовали, без
призовых мест
5
Ушмаева
28
на
Не проводился
147
И.В.,
студенческий
колледжа
13
14
Студенческая командная игра, посвящённая Дню
российского студенчества
24.01.2014
Формирование и организация обучения студенческих
отрядов
январь –
март 2014
15
16
студенческий
колледжа
совет
совет
студенческий
совет
колледжа,
городской штаб ССО
воспитатель Ушмаева
И.В.,
студенческий актив
колледжа
Студенческая игра «Пришёл. Увидел. Победил!»,
посвящённая Дню влюбленных (клуб «Ровесник»
14.02.2014
Подготовка творческой программы в рамках военноспортивного праздника «Богатыри Политеха»
20.02.2014
студенческий совет
колледжа
11.04.2014
зам директора по УР
Прохоров В.Г.,
воспитатель Ушмаева
И.В.,
председатель приёмной
комиссии Десюк А.М.,
ведущие специалисты,
студенческий совет
колледжа
06.03.2014
воспитатель Ушмаева
И.В.,
студенческий актив
колледжа
март –
июнь 2014
воспитатель Ушмаева
И.В.
17
Организация кампании «Набор 2014»:
– участие в ярмарках учебных вакансий;
– выступление агитбригады колледжа в школах
города и области;
– подготовка и проведение Дня открытых дверей
18
Конкурс «Мисс колледжа 2014», посвящённый
международному женскому дню
19
20
Участие студентов колледжа в городских, районных,
региональных
мероприятиях
студенческого
самодеятельного творчества
Участие студентов колледжа в мероприятиях и
общественно-значимых акциях весенней недели
добра
апрель –
май 2014
22
23
Конкурс
«валентинок»
м. ПСО-1-13
Организация
весенне-летних
работ
по
благоустройству и озеленению студенческого сквера
май –
июнь 2014
Подготовка
слайд-программ,
видеоотчётов
о
студенческой жизни колледжа для размещения на
телевизионных мониторах в холле первого этажа
колледжа
в течение
учебного
года
студенческий совет
колледжа
Подготовка торжественных творческих программ
студентов выпускных групп, посвящённых окончания
колледжа и вручению дипломов
июнь –
июль 2014
классные руководители
выпускных групп,
творческие активы
групп
ФОРМИРОВАНИЕ ПОТРЕБНОСТИ В ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ
Цель:
Формирование ценностного отношения студентов к своему физическому здоровью, развитие
здоровьесберегающего пространства в колледже.
Задачи:
 Организация систематической спортивно-массовой работы со студентами.
 Проведение лекционно-просветительской работы по вопросам гигиены и здоровья.
 Вовлечение студентов в различные виды творческой, общественной деятельности, способствующие
формированию ответственного отношения к своему здоровью, способности противостоять вредным
привычкам.

№
Мероприятия
1
2
Сроки
исполнения
3
Ответственный
4
1
Подготовлены
концертные
номера
Участие
агитбригад
в
Фестивале
профессий,
2
встречи
со
школьниками,
концерт,
лотерея, плакаты
на День откр.
дверей
Проведен
конкурс «А нука,
девушки!»
Участ.6 команд.
Призеры; Сиэз2-11,СиЭЗ-111,ПСО-1-13
студенческий совет
колледжа
зам директора по АХР
Дубакин А.С.,
воспитатель Ушмаева
И.В.,
студенческий совет
колледжа
21
25.01.14.призеры
-ПСО-1-13, КМ13, БК-13
Отметка об
исполнении
5
148
1
Доведение до сведения студентов нового
набора приказа о недопустимости курения на
территории и в помещениях колледжа
29.08. –
14.09.2013
Организация
медицинских
осмотров,
вакцинации, флюорографического обследования
студентов
сентябрь –
декабрь
2013
Участие в организации
Сибирского фестиваля бега
14.09.2013
2
3
4
5
и
проведении
8
10
11
12
13
14
15
16
17
Участв
студ.
проведен
10.10.2013
Турнир среди сильнейших по настольному
теннису, посвящённый 60-летию колледжа
17.10.2013
преподаватель физ.
воспитания Миронов Ю.Ф.
21.10. –
24.10.2013
преподаватели физ.
воспитания Авдонин Г.В.,
Шамовцев Ю.И.
23.10.2013
воспитатель Ушмаева И.В.,
преподаватели физ.
воспитания Авдонин Г.В.,
Миронов Ю.Ф.
(для
Турнир по футболу
25.09.2013
26.09.2013
Организация работы комиссии по контролю за
санитарным состоянием комнат студенческой
гостиницы
в течение
учебного
года
Первенство по настольному теннису среди
студентов I курса
08.10.2013
03.10. –
17.10.2013
Осенний блиц-турнир по футболу
Осенний блиц-турнир по футболу среди
студентов, проживающих в студенческой
гостинице
Участие во встрече поколений спорта в рамках
викторины «Наш музей – спортивный Колизей»
(на базе музея истории развития Калининского
района г. Новосибирска)
Первенство колледжа по волейболу (юноши)
Первенство колледжа по волейболу (девушки)
Участие студентов колледжа в городском
первенстве среди ССУЗ по настольному теннису
Первенство колледжа по баскетболу
Турнир по натольному теннису
преподавателя колледжа С.А.Щедрина
памяти
Участие
в
городских
мероприятиях,
посвящённых Зимней Олимпиаде 2014 в г. Сочи
19
воспитатель Ушмаева
И.В.
Первенство по настольному теннису среди
студентов, проживающих в студ. гостинице
кросс
18
1
Исполн.
преподаватели физ.
воспитания Авдонин Г.В.,
Шамовцев Ю.И., Миронов
Ю.Ф.
преподаватели физ.
воспитания Авдонин Г.В.,
Шамовцев Ю.И.
комендант АХЗ
Михайлова И.А.,
воспитатель Ушмаева
И.В., заместитель
директора по АХР Дубакин
А.С., заместитель
директора по УР Прохоров
В.Г., заведующие
отделениями: Терещенко
Е.П., Кобец Л.В., Суворова
О.Ю.
преподаватель физ.
воспитания Миронов Ю.Ф.
преподаватели физ.
воспитания Авдонин Г.В.,
Шамовцев Ю.И.
преподаватель физ.
воспитания Миронов Ю.Ф.
Осенний
легкоатлетический
студентов I курса)
6
7
воспитатель Ушмаева
И.В.,
заведующие
отделениями: Терещенко
Е.П., Кобец Л.В., Суворова
О.Ю.
медицинский работник
колледжа Суховей М.С.,
заведующие
отделениями: Терещенко
Е.П., Кобец Л.В., Суворова
О.Ю.
2
Организация
встреч
студентов
с
представителями организаций здравоохранения,
Исполн.
5
Проведен. 1
место-мэп 10
Еженедельно,
проведено
проведен
Проведен
Лысак Ю. 1
место
Исполн.
18.10. –
01.11. 2013
05.11. –
19.11. 2013
преподаватель физ.
воспитания Авдонин Г.В.
1место –гр.
преподаватель физ.
воспитания Авдонин Г.В.
1 место –гр
КМ-12
14.11. –
16.11.2013
21.11. –
05.12.2013
преподаватель физ.
воспитания Миронов Ю.Ф.
преподаватель физ.
воспитания Шамовцев
Ю.И.
05.12.2013
преподаватель физ.
воспитания Миронов Ю.Ф.
январь –
февраль
2014
преподаватели физ.
воспитания Авдонин Г.В.,
Шамовцев Ю.И., Миронов
Ю.Ф.
3
январь –
март 2014
4
воспитатель Ушмаева И.В.,
медицинский работник
колледжа Суховей М.С.
Команда
1
отд.
Исполн.
5
студ.,
5
сотрудн.
Трансляция
на мониторах
событий
Олимпиады
5
С
представ
центров
149
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Госконтроля, общественных организаций с
целью
профилактики
наркомании,
табакокурения, алкоголизма
Участие в городском первенстве ССУЗ по
баскетболу
Участие сборной колледжа в городском
первенстве ССУЗ по волейболу (девушки)
Первенство колледжа среди сборных команд
отделений по баскетболу
«Родник»,
«Ювентус»
08.02. –
22.02.2014
10.02. –
24.02.2014
13.02.2014
4 место
1 место – 2
отд.
10
спортивн.кон
курсов
Первенство колледжа по волейболу среди
сборных команд отделений
18.02.2014
преподаватель физ.
воспитания Авдонин Г.В.
Спортивная
Политеха»
20.02.2014
преподаватели физ.
воспитания Авдонин Г.В.,
Шамовцев Ю.И., Миронов
Ю.Ф.
март 2014
воспитатель Ушмаева И.В.,
медицинский работник
колледжа Суховей М.С.
15.03. –
30.03.2014
преподаватель физ.
воспитания Авдонин Г.В.
6 место
15.03. –
22.03.2014
преподаватель физ.
воспитания Миронов Ю.Ф.
Проведен
22.03
апрель –
май 2014
преподаватели физ.
воспитания Авдонин Г.В.,
Шамовцев Ю.И., Миронов
Ю.Ф.
30.05.2014
воспитатель Ушмаева И.В.,
студенческий совет
колледжа
часть
праздника
«Богатыри
Организация встречи девушек-студенток с
представителями медицинских и общественных
организаций по вопросам женского здоровья
Участие сборной колледжа в городском
первенстве ССУЗ по волейболу (юноши)
Турнир по настольному теннису памяти
преподавателя колледжа Дерябина В.И.
Участие студентов-спортсменов колледжа в
районных
и
городских
спортивных
мероприятиях, посвящённых 69-й годовщине
Победы в ВОВ
Студенческая акция «СПК без табака!»
(конкурс
плакатов,
организация
профилактических бесед и т.д.)
Отражение информации о проведённых
мероприятиях
спортивно-оздоровительной
направленности на мониторах (холл I этажа),
стендах. Подготовка фотоотчётов
в течение
учебного
года
31
32
преподаватель физ.
воспитания Шамовцев
Ю.И.
преподаватель физ.
воспитания Авдонин Г.В.
преподаватель физ.
воспитания Шамовцев
Ю.И.
Материальное
и
моральное
поощрение
студентов, принимающих активное участие в
спортивных мероприятиях колледжа
в течение
учебного
года
Участие
студентов
в
работах
по
благоустройству и поддержанию чистоты в
помещениях и на территории колледжа
в течение
учебного
года
преподаватели физ.
воспитания Авдонин Г.В.,
Котляревская Л.В.,
Миронов Ю.Ф., Шамовцев
Ю.И.
воспитатель Ушмаева
И.В.,
преподаватели физ.
воспитания Авдонин Г.В.,
Шамовцев Ю.И.,
Миронов Ю.Ф.
комендант уч. корпуса
Душанковская В.П.,
комендант АХЗ
Михайлова И.А.