Шишкова Т.Н. Рабочая программа по географии Смоленщины 9 кл

1. Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основе:
программы регионального компонента общеобразовательных учебных заведений Смоленской
области «География Смоленской области. Региональный курс»; составители: М.Ю.Евдокимов,
В.М. Иванов— Смоленск: ГАУ ДПОС «СОИРО» , 2014.
Рабочая программа полностью отражает базовый уровень подготовки учащихся по разделам
программы, она конкретизирует содержание тем образовательного стандарта и даёт примерное
распределение учебных часов по разделам курса. Программа составлена по учебнику: География
Смоленской области « Учебное пособие для 8-9 кл.» под редакцией А.П. Катровского. Смоленск:
Издательство «Универсум - СГУ», 2012 г.
Главная цель данного курса — формирование целостного представления об особенностях
природы, населения, хозяйства нашей Смоленщины, воспитание гражданственности и патриотизма
учащихся, уважения к истории и культуре своей страны и населяющих ее народов, выработка умений и
навыков адаптации и социально-ответственного поведения; развитие географического мышления.
Основные задачи курса:
 понимание (на конкретных примерах пространства области) географического пространства
России и мира;
 познание характера и динамики главных процессов и явлений, происходящих в географическом
пространстве Смоленщины и формирование навыков проецирования этих процессов на
географическое пространство России;
 понимание и обоснование задач сохранения окружающей природной среды и рационального
использования ресурсов родного края;
 понимание сущности и динамики изменений, происходящих в современной хозяйственной и
социальной жизни на фоне конкретных природных, исторических, социально-экономических и
культурных условий;
 познание главных форм хозяйственной деятельности человека и их изменений в разных условиях
среды, политического строя, территориального разделения труда;
 познание географии Смоленщины в ракурсе типичных черт её природы, современного состояния
окружающей среды, главных экологических, экономических, социальных, демографических и
политических проблем, а также места региона в экономическом пространстве России и мира.
Изучение регионального курса «География Смоленской области» предоставляет возможность
формировать предметные знания, развивать и совершенствовать предметные и метапредметные
умения, формировать опыт творческой деятельности и опыт эмоционально-ценностного отношения
школьников к деятельности, к своей малой родине, к России и к миру в целом.
Программа рассчитана на 16 часов – 1 час в неделю (первое полугодие).
2. Содержание программы
Раздел III. Хозяйство (7 часов)
Тема 1. Хозяйственный комплекс Смоленской области (1 час)
Понятие «хозяйственный комплекс». История формирования хозяйства Смоленщины. Общая
характеристика хозяйства. Отрасли специализации.
Тема 2. Характеристика промышленности (2 часа)
История формирования промышленного производства на территории Смоленской области. Структура и
отраслевой состав промышленности. Характеристика ведущих отраслей. ТЭК: отраслевой состав,
динамика развития. Топливная промышленность. Электроэнергетика.
Машиностроительный комплекс, его состав, структура, динамика развития. География отраслей.
Химическая промышленность. Крупнейшие центры. Экологические проблемы.
Лесная промышленность. Сырьевая база. География отрасли.
Лёгкая промышленность и её место в потребительском комплексе России. Крупнейшие центры.
Местная промышленность.
Тема 3. Характеристика сельского хозяйства (1 час)
Влияние природных условий и почвенных ресурсов на особенности развития. Земельный фонд области,
его структура. Организационная структура сельского хозяйства.
Растениеводство. Отрасли специализации, перспективы развития.
Животноводство, отрасли специализации. Скотоводство, география отрасли. Птицеводство.
Тема 4. Переработка сельскохозяйственного сырья. (1 час)
Сельскохозяйственное районирование. Отрасли, перерабатывающие сельскохозяйственное сырьё и их
география, важнейшие центры и предприятия.
Практическая работа №1 (5). Факторы, определяющие формирование и развитие отраслей
специализации сельского хозяйства Смоленской области.
Тема 5. Строительный комплекс (1 час)
Характеристика строительного комплекса области: определение, структура, отраслевой состав, отрасли
специализации, важнейшие центры. Производство строительных материалов, основные центры.
Тема 6. Транспорт. Внешние экономические связи (1 час)
История формирования и развития транспортного комплекса. Общая характеристика важнейших видов
транспорта. Железнодорожный транспорт. Современная железнодорожная сеть. Автомобильный
транспорт. Основные магистрали. Иные виды транспорта. Внешние экономические связи. Главные
экономические партнёры. Экспорт и импорт.
Практическая работа №2 (6). Составление карты-схемы внешних экономических связей Смоленской
области с другими регионами РФ и зарубежными странами.
Раздел IV. Города и внутриобластные районы (10 часов)
Тема 7. Территориальная организация хозяйства и экономико-географическое районирование (1
час)
Различия природно-ресурсного потенциала и освоение территории Смоленской области как факторы
неоднородности хозяйственного освоения и развития отдельных её частей. Опорный каркас территории.
Экономико-географическое районирование.
Тема 8. Центральный район. Физико-географическая характеристика. Смоленск и его
окрестности. Центральный подрайон (2 часа)
Состав района, площадь, географическое положение. Физико-географическая характеристика:
особенности рельефа, климата, гидрографической сети. Смоленск и его окрестности. Изменение ЭГП
города. Специализация промышленности. Население. Культурные функции. Транспорт. Центральный
подрайон. История развития. Города и посёлки городского типа (Ярцево, Духовщина, Красный,
Монастырщина и т.д.)
Тема 9. Северо-западный район (1 час)
Состав и площадь района, географическое положение.
Физико-географическая характеристика: особенности рельефа, климата, гидрографической сети.
Экономико-географическая характеристика. История развития хозяйства. Население. Отрасли
специализации промышленности. Города: Велиж, Демидов, Рудня.
Тема 10. Сафоновско-Дорогобужский район (2 часа)
Состав и площадь района, географическое положение.
Физико-географическая характеристика: особенности рельефа, климата, гидрографической сети.
Экономико-географическая характеристика. История развития хозяйства. Население. Отрасли
специализации промышленности. Выдающиеся личности. Города: Сафоново, Ельня, Дорогобуж, пгт.
Верхнеднепровский и Издешково.
Тема 11. Восточный район (1 час)
Состав и площадь района, географическое положение.
Физико-географическая характеристика: особенности рельефа, климата, гидрографической сети.
Экономико-географическая характеристика. История развития хозяйства. Население. Отрасли
специализации промышленности. Города: Вязьма, Гагарин, Сычёвка.
Тема 12. Южный район (2 часа)
Состав и площадь района, географическое положение.
Физико-географическая характеристика: особенности рельефа, климата, гидрографической сети.
Экономико-географическая характеристика. История развития хозяйства. Население. Отрасли
специализации промышленности. Города: Рославль, Десногорск, Починок.
Практическая работа №3 (7). Составление экономико-географических характеристик одного из
крупных промышленных районов или центров (по плану).
Урок обобщающего повторения (1 час)
3. Требования к уровню подготовки учащихся 9 классов:
В результате изучения географии Смоленской области ученик должен
Знать/понимать:
-основные источники информации по географии Смоленской области; специфику географического
положения, административно-территориального деления Смоленской области , особенности её
природы, населения, основных отраслей хозяйства, природных комплексов и внутриобластных
экономических районов; причины социальных, экономических и экологических проблем своей
местности и родного края; специализацию внутриобластных экономических районов;
Уметь: Выделять, описывать и объяснять:
Особенности природных условий, главные черты населения отраслевой и территориальной структуры
хозяйства области;
Определять (измерять):
главные черты географического положения области, их влияние на природные условия, историю
заселения и экономическое развитие;
особенности условий жизни, работы и быта человека на территории области;
главные черты размещения городского и сельского населения;
природные и исторические предпосылки развития хозяйства;
основные черты развития АПК;
тенденции в структуре занятости населения;
уровень эффективности производства на предприятиях ведущих отраслей экономики области;
место области и отдельного предприятия в системе географического разделения труда;
рациональность экономических связей предприятия и области в целом;
направлений и состава грузопотоков;
значительные, типичные и уникальные природные и социально-экономические объекты области и показ
их по карте;
Находить и анализировать:
информацию об условиях жизнедеятельности людей в области и влияния производства на
конкретные условия жизнедеятельности человека в Смоленской области; для моделирования
тематических карт района, проектирования хозяйственной, экологической ситуации на территории
родного края, оценки эффективности производства на предприятиях области;
Приводить примеры:
горных пород, основных типов почв, типичных представителей растительного и животного мира,
редких и исчезающих видов;
производимой продукции на важнейших предприятиях области;
экологических проблем родного края и их влияния на здоровье, и продолжительность жизни населения;
Владеть навыками:
исследования и пространственной организации окружающей среды своей местности;
Прогнозировать:
темпы роста населения области, тенденции изменения возрастного состава населения, численности
экономически активного населения;
тенденции развития экологической ситуации области;
Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной
жизни для:
решения практических задач по определению условий жизни человека в различных районах области;
определения ситуации на рынке труда; выбора профессии, востребованной в регионе;
решения доступных для учащихся проблем окружающей среды и социально-экономической сферы;
организации общения с людьми разных национальностей, религиозных верований и социальных групп;
формирования собственных взглядов и умозаключений на проблемы взаимоотношения общества и
природы, социально-экономического развития региона; проведения региональной политики в
стране и регионе; территориальной справедливости и комплексного пространственного «здоровья»
родного края.
4. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№
Тема
Количество часов
По
авторской
программе
По
рабочей
программе
Хозяйственный комплекс области
7
7
1.
Хозяйственный комплекс Смоленской области
1
1
2.
Характеристика промышленности
2
2
3.
Характеристика сельского хозяйства
1
1
4.
Переработка сельскохозяйственного сырья
1
1
5.
Строительный комплекс
1
1
6.
Транспорт. Внешние экономические связи
1
1
11
9
1
1
2
2
9.
Социально-экономические районы и
города области
Территориальная организация хозяйства и
экономико-географическое районирование
Центральный район. Физико-географическая
характеристика. Смоленск и его окрестности.
Центральный подрайон
Северо-западный район
1
1
10.
Сафоновско-Дорогобужский район
2
2
11.
Восточный район
2
1
12.
Южный район
2
2
Урок обобщающего повторения
1
-
18
17
7.
8.
Итого:
В том числе
Пр/р
Контро
ль
знаний
тест
1
1
тест
1
зачёт
3
5. Плановые практические работы
Практическая работа №1 (5). Факторы, определяющие формирование и развитие отраслей
специализации сельского хозяйства Смоленской области.
Практическая работа №2 (6). Составление карты-схемы внешних экономических связей
Смоленской области с другими регионами РФ и зарубежными странами.
Практическая работа №3 (7). Составление экономико-географических характеристик одного из
крупных промышленных районов или центров (по плану).
6. Календарно-тематическое планирование
по географии Смоленской области 9 класс(16 часов)
№
урок
а
Тема
Кол
-во
час
ов
Д/З.
Дата
план.
Хозяйственный комплекс Смоленской области
Хозяйственный комплекс Смоленской области
Промышленность, её отраслевая структуры
Топливно-энергетический комплекс, электроэнергетика,
машиностроение, химия
Лесная промышленность, лёгкая , местная промышленность
Входной контроль - тест
Характеристика сельского хозяйства
Переработка сельскохозяйственного сырья
Строительный комплекс Смоленской области
Практическая работа №1 (5). Факторы, определяющие формирование
и развитие отраслей специализации сельского хозяйства Смоленской
области.
Транспорт, Внешние экономические связи
Практическая работа №2 (6). Составление карты-схемы внешних
экономических связей Смоленской области с другими регионами РФ и
зарубежными странами.
Социально-экономические районы и города
Смоленской области
Территориальная организация хозяйства и экономико-географическое
районирование
Центральный район области. Физико-географическая характеристика.
Смоленск и его окрестности
7
1
2
Стр.117-120
03.09
1
Стр.121-125
10.09
1
Стр.126-128
17.09
1
1
Стр.130-132
Стр.132-135
24.09
01.10
1
Стр.137-140
08.10
1
Стр.141-145
15.10
1
Стр.146-151
22.10
1
Стр.152-157
29.10
3/10
Центральный подрайон.
1
4/11
Северо-западный район
1
1/1
1/2
2/3
1/4
1/5
1/6
1/7
1/8
2/9
5/12
6/13
7/14
8/15
9/16
Сафоновско-Дорогобужский район, Физико-географическая
характеристика.
Экономико-географическая характеристика СафоновскоДорогобужского района
Восточный район. Физико-географическая характеристика. Хозяйство и
крупные поселения.
Южный район. Физико- и экономико-географическая характеристика
Практическая работа №3 (7). Составление экономико-географических
характеристик одного из крупных промышленных районов или центров
(по плану).
Итого
9
Стр.157-163
Стр.163-168
Стр.169-172
Стр.172-176
12.11
19.11
1
Стр.177-180
26.11
1
Стр.180-184
03.12
1
Стр.185-189
10.12
1
Стр.189-196
17.12
1
Стр.197-204
24.12
16
Дата
Факт.
7. Учебно-методическое обеспечение
Для учеников:
1.Учебник: География Смоленской области
« Учебное пособие для 8-9 кл.» Смоленск - СГУ- 2013 г.
2.Атлас: « География Смоленской области», 8-9 класс
3.Контурные карты.
4.Рабочая тетрадь.
Методические пособия для учителей:
1.Примерная программа для общеобразовательных учебных заведений Смоленской области,
Региональный компонент. Составитель: М.Ю.Евдокимов.
Смоленск, «
Траст-Имаком», 1995 г.
2.Методические разработки по изучению географии Смоленской области 8-9 кл. Смоленск 1999 г.
(Смоленский областной институт усовершенствования учителей)
3.Уроки географии 8-9 кл. Смоленск 1999 г., М.Ю.Евдокимов, Л.В.Елисеева, А.С.Кремень.
4.З.Ф. Шиманова «Тесты по географии Смоленской области». – Смоленск: Универсум, 2003.