Аннотация к рабочей программе студии «Сияние».

Аннотация к рабочей программе студии «Сияние».
Программа рассчитана на учащихся 6 – 7 классов.
Рабочая программа студии «Сияние» разработана педагогом изобразительного искусства
Скипор Татьяной Геннадьевной.
Рабочая программа студии рассчитана на углубление курса изобразительного искусства и составлена
на основе:
• Федеральный государственный стандарт основного общего образования, утверждённый
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. №
1897
• Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ Лицей №7, в том
числе Учебный план, утвержденные приказом директора МБОУ Лицей №7 от 01.09.2011 №207;
• Программа «Изобразительное искусство 5-9 класс» под руководством Б.М.Неменского
• Положение «О рабочей программе по внеурочной деятельности», утвержденное приказом
директора МБОУ Лицей №7 от 01.09.2012 №220
С учетом методических материалов (Письмо Министерства образования и науки РФ от 12 мая
2011г. № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального
государственного образовательного стандарта общего образования»
Актуальность и практическая значимость рабочей программы
Программа содействует сохранению единого образовательного пространства, предоставляет широкие
возможности для реализации различных походов к построению учебных занятий, реализует поддержку
и углубление программы основного общего образования.
Изучение изобразительного искусства в основной школе представляет собой продолжении этапа
художественного развития личности и является важным, неотъемлемым звеном в системе
непрерывного образования.
Программа призвана сформировать у учащихся художественный способ познания мира, дать систему
ценностных ориентиров на основе собственной художественно-творческой деятельности, и
приобщения к выдающимся явлениям мировой художественной культуры.
Программа разработана с учетом логики учебного процесса, продолжения формирования у учащихся
эстетического отношения к миру.
Предлагаемая программа построена так, чтобы дать детям ясные представления о системе
взаимодействия искусства с жизнью. Работа на основе наблюдения и переживания окружающей
реальности является важными условиями освоения детьми программного материала. Стремления к
выражению своего отношения к действительности должно служить источником развития образного
мышления.
Обеспечение возможностей для профессионального самоопределения и прикладной творческой
деятельности учащихся.
Цели и задачи изучения кружка, студии, секции.
Одной из главных целей является дать возможность ребенку определиться в выборе деятельности и
выборе профиля образования.
Задачи: Развитие у учащихся умений воспринимать и ценить качество окружающего мира,
формирование позитивного преобразующего отношения к окружающей действительности.
Обеспечение возможностей для профессионального самоопределения и прикладной творческой
деятельности учащихся.
Развитие образного мышления учащихся на основе анализа формы предметов и её конструктивных
особенностей, мысленного воссоздания пространственных образов предметов по проекционным
изображениям, словесному описанию и пр.
Развитие динамического пространственного представления и образного мышления учащихся, их
интеллекта, приобщение к культуре графического труда, развитие творческого потенциала в процессе
решения разноплановых графических задач.
Художественное творчество, как воспроизведение реальности. Развитие творческого мышления,
воплощения окружающего мира в формах художественного отображения действительности.
Приобретение навыков работы в материале, навыков коллективной творческой работы и терпеливого
отношения и сохранения традиций в современном мире. Воспитание доброжелательного и терпеливого
отношения к окружающей нас природе и друг другу. Знакомство с приемами работы художественными
материалами.
Программа предусматривает использование различных форм занятий и организации учебного
процесса, внедрение современных образовательных технологий и методик и различных приемов в
работе.
Место кружка, студии, секции в учебном плане Лицея
Выделенное количество часов на ведение курса два часа в неделю. Возраст участников разный, дети
6-х, 7-х классов. В учебном плане основного общего образования на изучение изобразительного
искусства в 6 -7 классах отведено 68 часов (по 34ч в каждом классе). Программа предлагает
равный объем на освоение дополнительного курса.
Содержание курса
Эмоциональные связи сильно нарушены, искажено представление о них. Живя в крупных городах, в
искусственной среде, люди не задумываются над самим существованием жизни природы. Поэтому
необходимо попытаться восстановить связь с природой, добиться к ней любовного отношения.
Чтобы формировать
у детей художественное видение, необходимо обратить внимание на
ассоциативное восприятие и мышление, что очень важно для творческого процесса. Через восхищение
красотой непосредственно окружающей природы (трав, цветов, капель росы на паутинке и т. п.) у
ребенка проснется любовь к земле, родному краю, проснется осознанное видение прекрасного,
видение конструктивной формы самой природы и её отдельных элементов.
Раздел
программы
Тема
Количество
часов
Основы художественной грамоты в Внесем порядок в хаос. Прямые линии
дизайне
и организация пространства
34 ч.)
Выразительность пятна. Цвет – элемент
композиционного творчества.
Ритм графических элементов.
Основные принципы организации Выразительность элементов формы.
(34 ч).
основы
конструктивной
композиции. Композиционные
макетирования в дизайне.
(Конструкция как основа.
Объект и пространство.
общем
возможности
вВ
Стилизация
в
пространственно- Графические
декоративном изображении объектов количестве
конструктивной композиции.
часов.