Если бы я был - Всероссийское педагогическое собрание

Справка
об итогах регионального этапа всероссийских конкурсов «Если бы я был
президентом», «Если бы я был политиком, то для образования сделал бы…», «Завтра
будет лучше, чем вчера» (или «Главное направление – качество»), «С высоты моего
опыта…», «Откровенный разговор с президентом».
Воронежским
региональным
отделением
общероссийской
общественной
организации «Всероссийское педагогическое собрание» (ВРО ООО ВПС),
Государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного
профессионального образования (повышения квалификации) Воронежской области
институт повышения квалификации и переподготовки работников образования
(ВОИПКиПРО), Общественной палатой Воронежской области при поддержке
Департамента образования, науки и молодёжной политики Воронежской области в
феврале 2012 года проведены и подведены итоги регионального этапа всероссийских
конкурсов «Если бы я был президентом», «Если бы я был политиком, то для образования
сделал бы…», «Завтра будет лучше, чем вчера» (или «Главное направление – качество»),
«С высоты моего опыта…», «Откровенный разговор с президентом». (протокол №2 от
07.02.2012 г. бюро ВРО ООО ВПС).
На региональный этап конкурса «Если бы я был президентом» (номинации «Легко
ли быть учеником?», «С чего начинается школа?», «Моя прекрасная школа», без
номинации) подано 112 работ учащихся 4-11 классов общеобразовательных учреждений,
на конкурс «Если бы я был политиком, то для образования сделал бы…» подано 12 работ
молодых учителей (возраст до 35 лет включительно), на конкурс «Завтра будет лучше,
чем вчера» (или «Главное направление – качество») подано 13 работ образовательных
учреждений и муниципальных систем образования, на конкурс «С высоты моего
опыта…» подано 4 работы ветеранов педагогического труда (педагогический стаж – не
менее 35 лет), на конкурс «Откровенный разговор с президентом (номинации «Молодые
специалисты», «Дополнительное образование в школе», «Болевые точки системы
образования») было прислано 5 работ конкурсантов, лично заинтересованных в развитии
современной системы российского образования, из Воронежа и Воронежской области.
Экспертизу проектов осуществляло жюри, в составе которого были члены ВРО ООО
ВПС, работники ВОИПКиПРО, МБОУ гимназия №10, МОУ лицей «МОК №2».
Большинство работ посвещены проблемам системы образования и их решению.
В конкурсе «Если бы я был президентом» в номинации «Моя прекрасная школа»
выделяются работы Белых М.С., учащейся 5 класса МКОУ Чигольская СОШ им. П.А.
Черенкова Таловского муниципального района, Бирюковой А.Е., учащейся 6 класса НОУТрадиционная гимназия во имя Святителя Митрофана г. Воронеж, Химичевой К.С.,
учащейся 7 класса МКОУ Криничанская СОШ Россошанского муниципального района.
Работы отличаются оригинальностью, глубиной и логикой рассуждений для
представленных возрастных категорий. Учащиеся отмечают комфортность своих учебных
учреждений, широкие возможности в реализации своего ученического и творческого
потенциала, сплоченность школьного коллектива.
В номинации «С чего начинается школа?» особого внимания удостоились работы
Войтецкого Р.Д., учащегося 4 класса МКОУ Старокалитвенская СОШ Россошанского
муниципального района, Лисунова Н.В., учащегося группы 0112 ГОБУ СПО ВО
«Воронежский государственный профессионально-педагогический колледж» г. Воронеж,
Матвеева А.А., учащегося 6 класса НОУ-Традиционная гимназия во имя Святителя
Митрофана г. Воронеж. Данные работы отличаются глубиной проработки темы, богатым
дополнительным материалом, интересным взглядом на проблему, авторской
индивидуальностью. Лисунов Н.В. раскрывает проблемы современного учителя и
предлагает пути их решения. Войтецкий Р.Д. в своей работе описывает школу XXI века,
представляет проект создания новой школы. Матвеев А.А. представил разнообразный и
глубоко проработанный материал. Своей работой он хочет помочь гимназии сохраниться
в условиях скудного финансирования.
В номинации «Легко ли быть учеником?» выделились работы Бубонья Б., учащегося
5 класса МКОУ «Крутчанская основная общеобразовательная школа» Каменского
муниципального района, Лиховой Я.О., учащейся 10 класса МКОУ СОШ № 2 г. Россошь,
Мананниковой А.Д., учащейся 8 класса МБОУ Борисоглебская общеобразовательная
школа № 10 Борисоглебского городского округа, Решетняк Т.С., учащейся 6 класса
МКОУ СОШ №1 г. Россошь Россошанского муниципального района. Бубонья Б. в своем
сочинении констатирует: «Получается, с одной стороны, учеником быть трудно: столько к
тебе требований, с другой стороны, легко, ведь ты узнаешь много нового, развиваешься».
Лихова Я.О. пишет: «Но трудно – не значит плохо или неправильно. Просто это самое
«трудно» не надо превращать в «невозможно», иначе человек, особенно молодой, устанет,
не выдержит, потеряет всякое желание быть в поиске, а это страшно – таково моё
мнение». Мананникова А.Д. рассуждает о трудностях современного ученика, о важности
умения трудиться и отмечает: «Вот и судите сами: легко ли быть учеником. Я считаю, что
трудно, но …очень интересно!». Решетняк Т.С. красочно и живописно рассказывает о
своем взгляде на проблему и приходит к выводу, что «учеником быть легче, когда все
рядом. В одиночку – не получилось бы».
Особого внимания удостоилась работа Кравцова В.В., учащегося 6 класса МКОУ
Воробьёвская ООШ Воробьевского муниципального района, в которой предложены меры
по улучшению образования и цель: «создать новый мир, в котором каждый человек будет
уверен в завтрашнем дне».
В конкурсе «Завтра будет лучше, чем вчера» выделились работы, представленные
МКОУ Кантемировский лицей Кантемировского муниципального района (директор –
Шипилова Е.Б.), МКОУ Подгоренская СОШ Россошанского муниципального района
(директор - Гринёв А.М.), МКОУ Жилинская СОШ Россошанского муниципального
района (директор - Ткаченко В.С.), МКОУ Рамонская СОШ №2 Рамонского
муниципального района (директор - Зубова Г.Н.) Были представлены программы развития
учреждений, иллюстративный материал, описаны успехи, достижения; предложены
содержательные и оригинальные механизмы решения проблем учреждений.
В конкурсе «Если бы я был политиком, то для образования сделал бы…» особого
внимания удостоились работы Овчаренко М.В., учителя истории и географии МКОУ
Подгоренская СОШ Россошанского муниципального района, Линник Т.С., учителя
начальных классов МБОУ лицей «МОК №2», г.Воронеж, Проскуриной Н.А., учителя
английского языка МКОУ Семилукская ООШ № 1 с УИОП Семилукского
муниципального района. Данные работы представляют собой оригинальный и богатый
материал, отвечают требованиям конкурса. Работа Овчаренко М.В. посвещена
привлечению и поддержке молодых специалистов в сфере образования, автор предлагает
свою программу профессиональной и материальной поддержки молодых специалистов.
Линник Т.С. в работе «Как привлечь молодых педагогов для работы в учебных
заведениях» предлагает комплекс вспомогательных мер, таких как проведение
профессиональных конкурсов федерального значения среди молодых педагогов,
государственная поддержка молодых специалистов, повышение престижа школы и
педагогов, автор приводит конкретные способы реализации данных задач и разработанное
Положение о всероссийском конкурсе «Молодой педагог». Проскурина Н.А приводит
перечень первоочередных мер по улучшению ситуации в образовании, план дальнейшей
работы, рассказывает о педагогической династии своей семьи.
В конкурсе «С высоты моего опыта» жюри выделило работы Рыжковой Н.В.,
учителя начальных классов МБОУ СОШ №10 г. Воронеж, Яцковой В.Н., учителя
начальных классов МКОУ Подгоренская СОШ Россошанского муниципального района.
Рыжкова Н.В. в своей работе «На крыльях детской любви…» эмоционально, тепло и
душевно рассказывает о своем профессиональном пути, акцентирует внимание на
проблемах современного образования. Яцкова В.Н. говорит о механизмах решения
наиболее острых проблем в образовании по направлениям «Совершенствование
управления образованием», «Финансовая поддержка школ», «Итоговая аттестация в 9, 11
классов», «Оплата труда и кадры».
В конкурсе «Откровенный разговор с президентом» в номинации «Молодые
специалисты» особого внимания удостоилась работа Набиркиной О.В., учителя
английского языка МБОУ лицей №5, г. Воронеж, как наиболее полно раскрывающая
существующую проблему и предлагающая конкретные пути ее решения. В работе О.В.
Набиркиной рассматривается организация наставничества в современной школе как
элемент профессиональной подготовки молодых учителей, предлагаются различные
варианты сопровождения профессионального развития педагогов, что является вопросом
остро актуальным и требующим реализации.
В номинации «Дополнительное образование в школе» жюри особо выделило работу
Медведко Л.П., учителя начальных классов, МКОУ СОШ №1 города Россошь
Россошанского муниципального района, которая отличается оригинальным взглядом на
проблему, глубиной проработки темы, в ней рассматриваются особенности процесса
дополнительного образования учащихся, своеобразие осуществления дополнительного
образования в школе.
В положении конкурса «Откровенный разговор с президентом» было указано о праве
конкурсантов предложить свое название номинации, выходящее за рамки
представленного перечня. Так, Пегусова Г.А., директор МКОУ СОШ №5 городского
округа город Нововоронеж, представила работу «Я хочу, чтобы меня услышали» и
предложила свою номинацию «Болевые точки системы образования». Данный материал
затрагивает актуальные проблемы системы образования и предлагает возможные пути их
решения (по схеме: «проблема», «предложение», «ожидаемый результат»).
Жюри отмечает высокие активность, профессионализм, творческую и техническую
составляющие представленных работ.
Определены победители конкурсов «Если бы я был президентом», «Если бы я был
политиком, то для образования сделал бы…», «Завтра будет лучше, чем вчера» (или
«Главное направление – качество»), «С высоты моего опыта…», «Откровенный разговор с
президентом» (приложение 1).
Отдельные материалы по конкурсу будут размещены на сайте ВРО ООО ВПС
http//www.vps-vrn.hostedu.ru/.
Председатель ВРО ООО ВПС
О.А. Картавцева
Приложение 1
Победители регионального этапа всероссийского конкурса «Если бы я был
президентом» в номинации «Моя прекрасная школа»
1 место. Белых Марина Сергеевна, учащаяся 5 класса МОУ Чигольская СОШ им. П.А.
Черенкова Таловского муниципального района Воронежской области.
2 место. Химичева Ксения, учащаяся 7 класса МКОУ Криничанская СОШ
Россошанского муниципального района Воронежской области.
3 место. Бирюкова Анна Евгеньевна, учащаяся 6 класса НОУ-Традиционная гимназия
во имя Святителя Митрофана Воронежского городского округа город Воронеж.
Победители регионального этапа всероссийского конкурса «Если бы я был
президентом» в номинации «С чего начинается школа?»
1 место. Войтецкий Руслан Дмитриевич, учащийся 4 класса МКОУ Старокалитвенская
СОШ Россошанского муниципального района Воронежской области.
2 место. Матвеев Артем Александрович, учащийся 6 класса НОУ-Традиционная
гимназия во имя Святителя Митрофана Воронежского городского округа город
Воронеж.
3 место. Лисунов Никита Викторович, учащийся группы 0112 ГОБУ СПО ВО
«Воронежский
государственный
профессионально-педагогический
колледж»
городского округа город Воронеж.
Победители регионального этапа всероссийского конкурса «Если бы я был
президентом» в номинации «Легко ли быть учеником?»
1 место. Бубонья Беньямин, учащийся 5 класса МКОУ «Крутчанская ООШ»
Каменского муниципального района Воронежской области.
2 место. Лихова Яна Олеговна, учащаяся 10 класса МКОУ СОШ № 2 г. Россошь
Воронежской области.
3 место. Мананникова Алина Дмитриевна, учащаяся 8 класса, МБОУ Борисоглебская
СОШ № 10 г. Борисоглебск Воронежской области.
3 место. Решетняк Татьяна Сергеевна, учащаяся 6 класса, МКОУ СОШ №1 города
Россошь Россошанского муниципального района Воронежской области.
Победители регионального этапа всероссийского конкурса «Если бы я был
президентом»
1 место. Кравцов Владислав Вячеславович, учащийся 6 класса МКОУ Воробьёвская
ООШ Воробьевского муниципального района Воронежской области.
Победители регионального этапа всероссийского конкурса «Завтра будет лучше,
чем вчера»
1 место. МКОУ Кантемировский лицей Кантемировского муниципального
Воронежской области (директор – Шипилова Елена Борисовна).
2 место. МКОУ Подгоренская СОШ Россошанского муниципального
Воронежской области (директор - Гринёв Алексей Михайлович).
3 место. МКОУ Жилинская СОШ Россошанского муниципального
Воронежской области (директор - Ткаченко Валентина Степановна).
3 место. МКОУ Рамонская СОШ №2 Рамонского муниципального
Воронежской области (директор - Зубова Галина Николаевна).
района
района
района
района
Победители регионального этапа всероссийского конкурса «Если бы я был
политиком, то для образования сделал бы…»
1 место. Проскурина Надежда Анатольевна, учитель английского языка МКОУ
Семилукская ООШ № 1 с Углубленным Изучением Отдельных Предметов
Семилукского муниципального района Воронежской области.
2 место. Линник Татьяна Сергеевна, учитель начальных классов, МБОУ лицей «МОК
№2» городского округа город Воронеж.
3 место. Овчаренко Михаил Викторович, учитель истории и географии МКОУ
Подгоренская СОШ Россошанского муниципального района Воронежской области.
Победители регионального этапа всероссийского конкурса «С высоты моего
опыта»
1 место. Рыжкова Нина Васильевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №10
городского округа город Воронеж.
2 место. Яцкова Валерия Николаевна, учитель начальных классов МКОУ
Подгоренская СОШ Россошанского муниципального района Воронежской области.
Победители регионального этапа всероссийского конкурса «Откровенный
разговор с президентом» в номинации «Молодые специалисты»
1 место. Набиркина Ольга Валентиновна, учитель английского языка МБОУ лицей №5
городского округа город Воронеж.
Победители регионального этапа всероссийского конкурса «Откровенный
разговор с президентом» в номинации «Дополнительное образование в школе»
1 место. Медведко Людмила Петровна, учитель начальных классов, МКОУ СОШ №1
г. Россошь Россошанского муниципального района Воронежской области.
Победители регионального этапа всероссийского конкурса «Откровенный
разговор с президентом» в номинации «Болевые точки системы образования»
1 место. Пегусова Галина Андреевна, директор МКОУ СОШ №5 городского округа
города Нововоронеж Воронежской области.