Отзывы участников семинара

14-16 декабря 2012 года в г. Новосибирске состоялся семинар Гин С. И. «Развитие творческих
способностей младших школьников» для учителей начальных классов и других специальностей
(присутствовали 32 чел.)
ОТЗЫВЫ СЛУШАТЕЛЕЙ О СЕМИНАРЕ ГИН С.И.
Уважаемая Светлана Ивановна! Спасибо большое, что вы приехали к нам. Вас очень приятно слушать.
Ваша энергия заражает, заряжает на позитивные деяния. Наверное, вы самый счастливый человек, т.к. я
уверена, та атмосфера удовлетворения от курсов, которая есть у всех нас, передается и Вам. Очень много
заметок взяла для себя и буду стараться применять на уроках, да и в жизни. Спасибо!
Уважаемая
Светлана Ивановна!Я безумно рада, что познакомилась с таким умным, активным,
интересным человеком как Вы! Большое спасибо за те знания, которые я получила благодаря Вам. Желаю
Вам здоровья, творческих успехов и всего самого наилучшего. Надеюсь, что это не последняя наша
встреча.
Хочется поблагодарить организаторов этих курсов и лично Вас, Светлана Ивановна! Я с огромным
удовольствием и желанием приезжала на курсы. Положительные эмоции, желание работать также
переполняет меня. Приезжая вечером домой, я пробовала своим детям давать подобные задания. «Хотим
еще!» — вот что было дальше. А еще хотелось бы, чтобы все учителя прошли данные курсы. Творческих
успехов Вам в дальнейшем!
Спасибо! Мне понравилось у Вас на семинаре! Есть желание самой провести занятия, которые даны в
Ваших пособиях. Единственное опасение, вдруг не получится, как надо, но тут же возникают вопросы: а
кому надо? Кто будет говорить, что не так надо было и др. Поэтому на сегодняшний день есть
уверенность, что попробую проводить занятия, если уж не весь курс, то какие-то части, наиболее
интересные для меня лично и нужные для детей. Еще раз спасибо. Ольга Приятно удивило: легко
слушать, манера общения. Заставили задуматься над своей креативностью, указали на конкретные
«минусы» в моей работе (точнее, я их сама увидела). Сейчас попробую разложить все «по полочкам», а с
сентября вести внеурочку (элементы ТРИЗ, естественно, будут на всех уроках). Получила эмоциональный
заряд, «подпитку» для пед.деятельности. Спасибо!
Я
многое вязала с семинара. Хочу продолжения. Очень много нового и интересного!!! Мозг
перевернулся! Собираюсь применять практические методики. Но еще раз прочитав и проработав,
составив предварительную систему (дабы не сварить мозг, чтобы не получилась каша!). Очень рада и
тому моменту, что на семинаре присутствовала и учитель моего ребенка. Она также с интересом все
внимала и я в надежде на то, что будет пытаться внедрять эти методики в жизнь!
Светлана Ивановна! Я очень рада, что попала на этот семинар. Мне очень понравился семинар, я
узнала много нового. Уже сейчас хочется начать работу по этой методике. Очень понравились
практические занятия. Спасибо Вам за Вашу работу!
Плохо, что я попала на этот семинар не на заре свой педагогической деятельности. Хорошо, что я всетаки на здесь оказалась. У меня появился шанс продолжить свою пед.деятельность в ином ключе и
задержаться в школе еще на десяток лет. Благодарю Вас за это! И Бог с ним, с этим завучем!
Я
очень рада, что мне удалось присутствовать на Вашем семинаре. Так как я являюсь молодым
специалистом, я впервые узнала о ТРИЗ-обучении. У меня всегда возникали проблемы в решении
открытых задач, и поэтому я не могла научить своих детей. Вы дали мне надежду на то, что у меня это
может получиться. После Вашего семинара появилось желание работать. Большое Вам спасибо!
Светлана Ивановна! Я благодарю Вас за семинар! Вы перевернули мое мышление, мои познания, мой
опыт в работе с детьми. После занятий хочется идти к детям, творить, работать по-другому. Обязательно
рассказать об этом коллегам, научить детей, чтобы им было интересно учиться, а учителям творчески
работать. Спасибо Вам большое! Я благодарю Вас от всего сердца! Вы зажгли во мне творца!
Спасибо за семинар! В течение года работала с пятиклассниками, используя методы ТРИЗ. Результаты
поразительные. В этом году, 6-е классы, где работала я, отличаются от других «сильных» классов. Вы
дали методы, приемы, как работать с детьми. Работать на одной интуиции было очень сложно, теперь я
вооружена! Во-вторых, я мама первоклассника и очень хочу, чтобы наши учителя тоже работали в
направлении развития творческих способностей, а не были «мальвинами». Буду пропагандировать Ваши
идеи в школе! Искать единомышленников в своем коллективе!
Уважаемая Светлана Ивановна! Я рада, что попала на данный семинар. На многие вещи, что касается
работы, в данный момент смотрю совершенно по-иному. Огромное Вам спасибо. Дальнейших творческих
успехов и всего наилучшего! Почаще приезжайте к нам в Новосибирск. Спасибо.
Светлана Ивановна! Большое Вам спасибо! Спасибо за эмоции, настроение, общение, искренность,
впечатления, знания… — я могу продолжить еще! Я начинающий учитель, устроилась в школу в сентябре
этого года. Раньше занималась научной деятельностью и для меня очень и очень своевременно было все,
о чем Вы рассказывали. Очень хочу не потерять эти ощущения и эмоции в суетливых буднях. Хочу
попробовать много всего на уроках биологии, причем с учащимися 6-11 классов. Спасибо Вам за новое
понимание своего ребенка от меня, как от мамы.
Я
в восторге от семинара! Таких курсов не посещала. Информации очень болшой объем, просто
необходимой, полезной и очень нужной. Для меня это новый старт в своей пед. Деятельности. Я поняла,
как нужно работать по ФГОС. Знаю, что делать сегодня и еще 4 года точно. Своим коллегам буду
рекомендовать посещение такого семинара и сами хотела бы продолжить с Вами сотрудничество.
Хотелось бы получать другие темы (проектная деятельность, целеполагание, предшкольная подготовка).
Желаю творческих успехов.
Светлана Ивановна!
Большое спасибо! Я уже женщина совсем не молодая и мне трудно учиться
новому, но я очень довольна тем, что я сюда попала. Я работаю в основной школе, 5-9 класс, преподаю
математику и большая часть детей приходит ко мне, не умея мыслить креативно. Как вернуть время
вспять и нучить их тому, чтобы они умели фантазировать, сочинять и т.д. Я хочу такие же учебники, но
для старших детей. Спасибо Вам за то, что Вы делаете. С уважением
Светлана
Ивановна! С чувством глубокой благодарности хочу сказать: «Огромное, огромное
человеческое, учительское, материнское спасибо!». Когда мне предложили принять участие в семинаре, я
с радостью согласилась. Информацией по ТРИЗ делилась с коллегами (тем, что знала сама). Но попав на
семинар, поняла, что системы-то не было. Вы перевернули в голове все с ног на голову, ответили на
многие мои вопросы (почему отличники спустя годы не здороваются) и многие другие. Чувства
переполняют меня радостью и гордостью, что я слышала Вас и училась у Вас (думать!). Приезжайте к нам
еще.
Светлана Ивановна, благодарю Вас за то, что подарили возможность в такие сложные для образования
времена, заниматься с детьми развитием качеств, которые пригодятся для становления во взрослой жизни.
Пройти с ребенком такой путь грамотно, с удовольствием, оставив в душе только хорошее. Пусть Ваш
корабль движется всегда с попутным ветром.
Уважаемая
Светлана Ивановна! Хочу сказать Вам большое и искреннее спасибо. После
прослушивания Ваших лекций у меня остались только положительные эмоции. Все было очень хорошо,
доступно для слуха, для понимания. Весь этот материал мне понадобится не только при работе, но и в
личных целях, в семье. Мне также понравились Ваши книжки.
Уважаемая Светлана Ивановна! Огромное Вам спасибо за полный объем информации по данному
вопросу. Я сделала для себя много «открытий» по работе с детьми, узнала много приемов. Это очень
важно для наших современных детей. Все, чему вы нас научили, я непременно буду использовать в своей
деятельности. Необходимо как можно больше проводить подобных семинаров. Буду очень рада еще
побыть на Ваших семинарах. Ваши книги — это огромный клад в нашей работе.
Огромное спасибо, Светлана Ивановна! Ваша работа для меня стала просто открытием!!! Завтра же
пойду в школу и на уроках попробую включить фрагменты Ваших занятий! Уверена, что ребята много раз
скажут: «Ух ты!», а их удивление очень ценно! Конечно же, очень охота поделиться с коллегами своими
приобретенными знаниями, что я и сделаю. Всего Вам доброго!
Уважаемая
Светлана Ивановна! Полна эмоций. Начну работать сразу по приезду. Увлеченность
Светланы Ивановны передалась и мне. Хочу и буду учиться работать по-новому. Книги мне помогут в
этом. Жалею, что не попала мне в руки раньше книга «Первые дни в школе» (т.к. у меня сейчас первый
класс). Слушаю, кажется это знакомым, но как интересно и полезно придумано для детей. Спасибо за
помощь в работе над формированием творческих способностей. Спасибо!!!
После
прослушивания курса Гин С.И. у меня осталось много положительных эмоций. Мне очень
понравился курс «Мир человека»: я не учитель начальных классов, но я мама.
И
я увидела, что мы часто обманываем своих детей, но сами об этом не догадываемся. Как
предметнику мне было полезно узнать о ТРИЗ-педагогике, о различных приемах. Мне бы хотелось
получилось такие же курсы по своему предмету «творческие задания на уроках химии». Я хочу сказать
Вам большое спасибо, т.к. эти знания помогут мне в работе (перенести Ваши приемы на мой предмет).
Светлана Ивановна, спасибо. Вы перевернули меня как учителя с ног на голову, потрясли и поставили
на место — к детям, к доске. Ваш семинар меняет мое отношение к такого рода заданиям. Я их
применяла мозаично, выхватывала из моря литературы, и я не могла оценить их пользу. А ведь это не
просто творческие задания, это система, заставляющая человека (ребенок — человек!) мыслить иначе,
мыслить так, как ему это поможет в жизни. Еще раз спасибо.
Несмотря на то, что я не учитель начальных классов, но я веду русский язык и литературу во 2 классе
(у нас с 1 класса есть предметники), на семинаре я получила огромное количество полезного! Странно то,
что я сама являюсь творческим человеком (пишу рассказы, стихи, рисую), но почему-то плохо получалось
передать это детям, воспитать творчество в них. Нарастало неприятие собственных действий,
разочарование в себе как в педагоге. Семинар для меня Это нечто вроде волшебного пенделя. Некий
живительный эликсир в меня влили уровне эмоций, но и конкретные техники и упражнения — просто
супер!
Уважаемая Светлана Ивановна! Спасибо за Ваш труд и жизнелюбие. Всех благ Вам, Вашим родным и
близким! Здоровья, счастья, удачи.
ОТЗЫВЫ
слушателей семинара С.В.Гин (г.Гомель) «Развитие творческих способностей младших
школьников на базе ТРИЗ-педагогики», состоявшемся в Новосибирске
(НОЦ Института Рекламы и Связи с общественностью Новосибирского Государственного
Педагогического Университета)
26-29 марта 2013 года.
Тренинг произвел большое впечатление. Обязательно перестрою свою деятельность. Спасибо Светлане
Ивановне за то, что возродила веру в престиж и значимость профессии.
Я очень довольна, что смогла посетить семинар Гин Светланы Ивановны. Активная форма проведения
и легкость преподнесения материала помогли мне взглянуть на мир другими глазами. Материал по ТРИЗпедагогики мне доступен и понятен, тем самым позволило провести обучение высокого качества в
короткие сроки. Такие семинары – огромный толчок к саморазвитию. Огромное спасибо организаторам ,
желаю здоровья и творческих успехов!
Семинар – супер! Я рада, что мне посчастливилось здесь побывать. Преподнесение материала
доступно, интересно, научно. Организация семинара – четкая, современная, поэтапная. Преподаватели гениальны, просты. Менеджеры семинара – очаровательны, вежливы, пунктуальны. Слушатели –
довольны, их запросы удовлетворены. Технологии ТРИЗ-педагогики, считаю, полезны всем учителям без
исключения. Желаю вам всем здоровья, благополучия, дальнейшего творческого успеха. Хотелось бы
встретиться еще раз.
Спасибо
огромное за отличный семинар. Я получила огромное удовольствие. Получила массу
информации, которую обязательно буду применять в своей профессиональной деятельности, но уже для
своих студентов.
Спасибо за семинар! Все достаточно интересно, полезно. Давно на была на таком семинаре, который
действительно носит практический характер. Что приятно удивило? Я думала, что ТРИЗ – это что
недосягаемое, неинтересное, а оказалось наоборот! Как все полезно, ново, просто, мы столько лет не
обращали внимание на ТРИЗ-педагогику…. Своим коллегам обязательно порекомендую данную
технологию, проведу педагогический совет, постараюсь показать и донести все плюсы ТРИЗ-технологий.
Сама же буду несомненно применять на практике. Светлане Ивановне желаю здоровья, добра и радости.
Огромное спасибо Геннадию Исааковичу и его замечательный помощникам Инне Николаевне и
Екатерине Сергеевне. Организация замечательная!
P.S. у меня «открылись глаза» на себя, на детей, на все!
Большое
спасибо всем, кто организовал такой прекрасный семинар! Особо признательна таким
интересным и удивительно талантливым людям как С.В.Гин и Г.И.Теребило, которые доступно и очень
интересно донесли до нас такую ценную информацию. До сегодняшнего дня про ТРИЗ-технологии знала
лишь одно – отлично развивает мозги… но, побывав на семинаре, я вживую почувствовала «включение»
всех видов мышления. Данный семинар помог мне в решении собственных задач.
Большое
спасибо за организацию такого семинара, понравился сам материал; эмоциональность
ведения; смена теории и практики, поэтому понятия, которые давались, освоены практически, есть
понимание как делать и что делать. Интересно то, что разные педагогические системы могут
взаимодополнять и упорядочивать технологические подходы, приемы, понятия и т.д. в профессиональной
деятельности педагога. Работа с «открытыми задачами» выстроилась в систему! И это хорошо… Хорошо,
что есть такие семинары. Своим коллегам обязательно расскажу и порекомендую данный семинар.
Удобное проведение в Новосибирске
Семинар очень понравился, содержательный, полезный, интересный. Особо ценно то, что действовал
принцип: минимум лекционной подачи, максимум практической деятельности. для своей
профессиональной внеурочной деятельности обязательно возьму курс с 1 класса. Своим коллегам с
удовольствием расскажу о семинаре и поделюсь всей приобретенной информацией. Огромное спасибо
организаторам семинара, спасибо за работу!
Большое
спасибо всем организаторам и преподавателям! Семинар очень понравился, буду
рекомендовать своим коллегам. Большой плюс работы в группах, замечательно воспринимается материал,
когда сам участвуешь в беседе. Вся информация была полезной, интересной, присутствовала
доброжелательная обстановка, чувствовала себя очень комфортно.
Отличная
организация семинара, спасибо за внимание и понимание менеджерам семинара. Было
интересно познакомиться с особенностями ТРИЗ-педагогики. Подача материала доступна, эмоционально
насыщена. Особо порадовала работа в группах, практическое решение открытых задач, попытки
самостоятельно придумывать аналогические задачи. Желаю творческих достижений в распространении
личного опыта.
Отмечаю
положительные стороны: отличная организация семинара – с учетом времени; новизна,
современные формы и методы. Хорошо, что много практики, но мало четких алгоритмов (лекционная
часть). К сожалению, не прослеживается связь с ФГОС.
Семинар
понравился. все материалы полезны для работы. Для себя возьму всю информацию и
постараюсь включать во внеурочную деятельность. О ТРИЗЕ слышала многое, но не использовала, т.к.
использую технологию развития критического мышления. Очень понравились лекции Светланы
Ивановны, т.к. доступная подача материала, стало понятно как работают приемы. Семинар, конечно же,
буду рекомендовать своим коллегам.
Огромное спасибо руководителю проекта Г.И.Теребило за возможность присутствовать на семинаре,
общаться с коллегами. Особая благодарность С.И.Гин, я получила много полезной информации, которую
буду использовать в практической деятельности.
Огромное
спасибо всему коллективу и Светлане Ивановне за очень высокую организацию и
проведение семинара. Многое уже использовалось мною в работе, а какие-то моменты были непонятны. Я
как ребенок радовалась тому, что находила ответы на возникавшие до семинара вопросы. Во время
семинара появились идеи, которые буду активно реализовывать в своей работе. Обязательно буду
рекомендовать программу ТРИЗ-педагогики и данный семинар. Дальнейшего процветания, продвижения,
творчества! Спасибо!
Семинар произвел очень сильное впечатление, помог разложить «по полочкам» все мои знания по
ТРИЗу. Все, что узнала, буду применять в своей практической деятельности. стало понятно, с чего
необходимо начинать, как работать.
Семинар оставил очень хорошее впечатление. Достаточно много практических занятий, что особенно
ценно для нас, как учителей-практиков. После семинара стало понятно, что такое ТРИЗ и как работать по
данной технологии. В своей работе даже не задумываясь, буду использовать, так как стало ясно и понятно
с чего начинать. Спасибо нашим лекторам, что достаточно четко, конкретно донесли эту технологию.
Своим коллегам обязательно посоветую данные курсы. Считаю, что только после этих курсов можно
применять технологию в школе. Спасибо огромное за такой «нужный» семинар!
Семинар
замечательный! Порадовало то, что теоретический материал совмещен с практическими
заданиями, причем теории было по минимуму. Несмотря на длительность курсов, занятия не утомляют.
Время пролетело незаметно. Содержание семинара я бы менять не стала, хотя Светлана Ивановна и
говорит – ничего идеального не бывает, минусов в содержании семинара я не нахожу. Разве что, что он
был для меня короткий, и бы пожелала продлить его в два-три раза. Отдельное спасибо за теоретическая
часть была насыщена примерами, доступными для понимания. Семинар уже порекомендовала,
рекомендую и буду рекомендовать коллегам. Огромное спасибо!
Очень
понравилось, что семинар носил практический характер. Новые для меня приемы развития
креативного мышления, интересная подача материала. На семинаре получила массу информации, буду
анализировать. На следующий учебный год планирую вести курс «Мир логики». В своей школе
обязательно расскажу о данном семинаре. Творческих удачных проектов!
Благодарим за отличную организацию, интересную работу. Для своей практической деятельности я
возьму программу развития творческих способностей для внеурочной деятельности. Спасибо за книгу
«Первые дни в школе».
Семинар очень понравился, поэтому порекомендую своим коллегам.живой, энергичный преподавтель и
такие глубокие знания в области педагогики: работа с детьми, родителями, коллегами. В содержании
семинара – ничего лишнего. Доступно, понятно, актуально. В совей педагогической деятельности я
работаю по ФГОС. ФГОС=ТРИЗ. Они друг друга дополняют: кто работает по ФГОС, значит по ТРИЗ.
Уважаемая
Светлана Ивановна! Огромное спасибо за оптимизм, профессиональное неравнодушие,
открытие новых горизонтов. Пусть одолеет идущий, спасибо, что подсказываете иные варианты пути.
Очень вдохновляют открытые задачи, спасибо за деятельностный подход к организации курсов. Лучший
вид отдыха – смена деятельности, приятно чувствовать себя учеником у такого яркого учителя, как Вы!
Каникулы проходят с пользой!
Большое
спасибо Светлане Ивановне за очень интересное содержание семинара, насыщенную
программу. Очень многое познала, научилась, а теперь буду применять в своей профессиональной
деятельности. Очень интересные программы в полученных книгах. Еще раз большое спасибо!
Очень много важной и полезной информации. Понравилась форма подачи материала, атмосфера. Часто
учителя «почему и зачем» необходимо менять школьное обучение, меняться самим, но не знают «как».
На семинаре я получила ответ на данный вопрос. Материал, полученный на курсах, имеет неоценимое
практическое значение. Полученные знания, несомненно, буду применять в своей работе. Нет, это не
ново, кое-что я слышала ранее, применяла в работе, но то, что получила на семинаре Светланы Ивановны,
обогатило и расширило мой опыт, привело в систему знания и окрылило! А как приятно общаться,
слушать Светлану Ивановну! Спасибо огромное!
Семинар
оставил у меня хорошие впечатления. Форма проведения и стиль общения Светланы
Ивановны со слушателями легкий, не возникало ощущения барьера. Приятно удивило то, что некоторые
приемы и игры из методики С.И.Гин я уже использовала в своей работе (игра «да-нет»). Спасибо за
полезный семинар! Буду стараться воплощать в жизнь приемы ТРИЗ-педагогики.
Содержательно, динамично, весело, полезно! С интересом прочту полученные книги, ТРИЗ-технологии
буду использовать в своей работе, порекомендую коллегам. Отметила бы особую атмосферу семинара,
которая была создана компетентностью и личным обаянием ведущих, организационную культуру.
Именно в такой атмосфере уважения, творчества должны учиться учителя. Спасибо!
Спасибо за организацию такого семинара, спасибо за внимание, заботу, компетентность. Очень хорошо
дозировались лекционная часть с практической. Было легко высказывать собственную точку зрения.
Интересный прием подачи материала. Все связано с практикой.
Нужна взаимосвязь прохождения материала РодителиДетский садНачальная школаСтаршая школа.
Для себя взяла много приемов, которые буду использовать в своей работе. Своим коллегам обязательно
буду рекомендовать посетить данный семинар.
Огромное спасибо за семинар! Трудно вычленить, что особенно понравилось. Все!!! Позитив, желание
изменить содержание, сам процесс а главное - Себя. Хочется продолжения…
На семинар должны попасть, в первую очередь, руководители учебных заведений.
ОТЗЫВЫ
слушателей семинара Т.А.Сидорчук (г.Ульяновск) «Развитие творческого мышления и
воображения дошкольников на базе ТРИЗ-педагогики», состоявшемся в Новосибирске
(НОЦ Института Рекламы и Связи с общественностью Новосибирского Государственного
Педагогического Университета) 21-24 февраля 2013 года.
Четыре
дня семинара, проводимого Татьяной Александровной, полностью изменили мое
педагогическое мышление об основных постулатах ТРИЗ, который знаю с 1985 г. К сожалении.,
в дошкольных образовательных учреждениях Ханты-Мансийского АО ТРИЗ-технология не была
востребована до 2000 года. С введением ФГТ и ФГОС мы четко осознали необходимость
внедрения современных образовательных технологий , основанной на общей теории сильного
мышления и теории решения изобретательских задач. Получив информацию о проводимом
семинаре в г.Новосибирске, мы приняли решение стать участниками, о чем ни капли не
пожалели. Хочу отметить положительные моменты – доступность подачи научного материала
Т.А.Сидорчук, большой объем видеоматериалов и раздаточного материала, проведение
наглядных тренингов с участниками семинара и детей различных возрастных групп,
консультирование по проблемам конструирования педагогического процесса в ДОУ,
доброжелательный, радушный прием, четкая информация организаторов семинара. Мы
счастливы, что смогли посетить и лично познакомиться с Татьяной Александровной Сидорчук,
педагога, влюбленного в ТРИЗ-педагогику, влюбивший нас в то, чему посвятила свою
педагогическую деятельность. Надеемся на продолжение встреч с ТРИЗом, рекомендуем
коллегам увидеть и услышать Т.А.Сидорчук в период реформирования дошкольного
образования.
Данный семинар – это огромная помощь в развитии себя как педагога, «толчок к действию»,
т.к. действительно назрела проблема в поиске новых методов . тема семинара актуальна, отлично
раскрыта. Для себя почерпнула много полезной информации. После семинара ощутила подъем
творческих сил, желание применить на практике технологию ТРИЗ-педагогики. Обязательно
поделюсь информацией со своими коллегами. Всем организаторам огромное спасибо и
пожелания творческих успехов!
Программа семинара достаточно содержательная, очень интересно раскрыта теория развития
творческой личности при использовании ТРИЗ-педагогики. В доступной форме были
представлены основные подходы к организации образовательного процесса ДОУ в контексте
ФГТ, что актуально на сегодняшний день. Особо понравились познавательные игры, они на
самом деле развивают и очень интересны детям. Для своей практической деятельности я взяла
моделирование при обучении связной речи и алгоритм работы с проблемными ситуациями.
Данный семинар буду рекомендовать своим коллегам в детском саду, своего города, да что там
говорить, республики! Хочется выразить слова благодарности организаторам семинара. Я
нисколько не жалею, что приехала в ваш город, получила огромное удовольствие и только
положительные эмоции. Спасибо!
Сейчас я
очень рада и думаю, правильно, что решила приехать на данный семинар, только
жаль, что длился он всего 4 дня… Организация курсов отличная, спасибо организаторам
семинара за теплый прием и доброжелательность. Спасибо Т.А.Сидорчук за знакомство с ТРИЗтехнологиями, которые, я уверена, помогут мне в дальнейшей работе с детьми, а также повысит
эффективность моей профессиональной деятельности, а значит, поможет получить истинное
наслаждение от педагогического процесса. Особо понравились игры «Да-Нет», которые помогаю
детям мыслить творчески. Хотелось бы отметить первый, вводный день семинара, проводимый
Г.И.Теребило, чьи лекции помогли облегчить восприятие материала Т.А.Сидорчук. Спасибо за
полученные знания!
Мне
очень помог этот семинар, как в профессиональном, так и в личностном развитии. С
ТРИЗ технологиями встречаюсь не в первый раз, Г.И.Теребило читал свои лекции во время моей
учебы в НГПИ, и кое- что из основных постулатов ТРИЗа я применяю на практике. Но! Семинар
привнес в мою профессиональную деятельность долгожданную системность понятий. Теперь в
голове все разложено «по полочкам»! С нетерпением буду ждать продолжения семинара и
обязательно порекомендую посетить семинар свои коллегам.
Для меня, как для начинающего педагога, было очень полезно побывать на данном семинаре.
Т.К. я работаю на 1 младшей группе, то пока могу применить часть полученных знаний, но в
дальнейшем непременно буду пользоваться всеми технологиями ТРИЗ. Обязательно расскажу
своим коллегам о времени, проведенного с огромной пользой и интересом. Организаторам
огромное спасибо, успешной работы всем!
Для
меня такой семинар как пристань, как причал для корабля, когда необходима
профессиональная помощь, совет, знания. Я работаю над темой «Развитие связной речи у
старших дошкольников» и поэтому данный особо важен и актуален для меня. Благодарна вам,
Татьяна Александровна, за творческий подход в обучении детей, желаю Вам дальнейшего
процветания!
Мы
очень благодарны за организацию данного семинара-тренинга. Получили массу
положительных эмоций и огромный багаж знаний! ТРИЗ технологии будем применять в своей
практической деятельности. Обязательно будем рекомендовать семинар своим коллегам.
Спасибо организаторам и руководителю проекта. Отдельное спасибо Татьяне Александровне
за интересные лекции и тренинги. Материал дан понятным, доступным языком. Обязательно
возьму для работы с детьми элементы ТРИЗ: игры «Да-Нет», технологию сужения поля поиска,
алгоритм составления связных текстов по картинкам. Конечно же, поделюсь со своими
коллегами той информацией, которую получила на вашем семинаре.
Очень интересный познавательный семинар. Я, лично, зажглась темой «технология обучения
творческому рассказу по картине». В понедельник проведу консультацию для воспитателей и
будем работать. Супербазовая модель интеллекта, уровни воображения (6 зон), анализ
литературного произведения. Спасибо всем огромное!
Было
все очень интересно, узнала много нового. Материал был изложен в доступной и
увлекательной форме. Не заметила, как прошло время. Обязательно буду рекомендовать семинар
своим коллегам. Спасибо огромное организаторами и преподавателям за интересный семинар и
теплый прием.
Дюрягина Л.А., воспитатель МКДОУ детский сад «Теремок» п. Керамкомбинат НСО
Мне очень понравился раздел «Технологии развития мышления и речи детей разного
дошкольного возраста». Очень понравилась Татьяна Александровна. Как правильно донесла всё
до нас! Желаю Вам успехов и побольше таких семинаров. Обязательно все услышанное расскажу
своим коллегам!
Всё
очень понравилось. Семинар очень интересный, прошел на высоком уровне. Подача
материала в интересной и доступной форме. Очень порадовала уютная обстановка и творческая
атмосфера. Спасибо огромное организаторам и преподавателям!
Спасибо
огромное за семинар! Было очень интересно, произошло некоторое изменение в
осознании вещей (и это большой плюс). В практическую деятельность обязательно войдет
кольцо наблюдений, будем применять алгоритм составления связных текстов на основе
восприятия картин. Очень заинтересовал алгоритм решения проблемных ситуаций в
литературных произведениях и хочется попробовать реализовать проектную деятельность.
Обязательно буду рекомендовать семинар своим коллегам!
Обязательно буду рекомендовать семинар коллегам. Обязательно буду применять полученные
знания в своей жизни и непосредственно в работе. По окончании курса у меня возникло
ощущение, что мне вложили волшебный ключ, которым можно раскрыть любую, самую
сложную проблему. Возможно, в моей жизни будет все меньше не раскрытых дверей. Хватило
бы мудрости!
Появилось
понимание, что наше учреждение уже использует ТРИЗ, а именно некоторые
упражнения, разбирает проблемные ситуации по предложенному на семинарах алгоритму.
Изучение алгоритма составления творческого рассказа, наконец, решило мою личную проблему,
а именно: система Ушаковой, никогда, не укладывалось в моей голове, т.е. она всегда порождала
однотипные рассказы. Пришло понимание, того что необходимо менять систему планирования
воспитательной работы в ДОУ, а именно невозможно планирование работы на день вперед, а
только её прогнозирование. Я думаю, что если с семинара уходишь с большим количеством
трудностей, это лучше! Всем огромное спасибо!
Этот
семинар перевернул моё сознание, заставил задуматься над проблемами в моей
профессиональной деятельности, личной жизни. Я буду рекомендовать посетить семинар своим
коллегам, что бы как можно больше людей узнали об этом направлении, об этих методах.
Большое
спасибо организаторам семинара. Очень понравилась лекция Татьяны
Александровны. Программы ТРИЗ меня заинтересовала. Многое взяла себе на заметку!
Семинар
очень содержательный. Понятно и доступно представлены новые технологии,
алгоритмы. Интересно затронуты подходы к организации образовательного процесса в контексте
ФГТ. Спасибо! Обязательно буду рекомендовать своим коллегам из своего ДОЦ и района.
Высокий уровень организации!
На
протяжении всего времени, я не увидела ни одного минуса! Всё было замечательно,
начиная с первых минут прибытия к вам. Огромное спасибо организаторам и тем, кто работал с
нами в течение всего времени. Я обязательно порекомендую своим коллегам этот семинар!!!
Всем организаторам семинара большое спасибо! Приятно удивило то, что в течение дня была
возможность попить чай, кофе. Я была на курсах, но такого нигде не встречала. Содержание
курса очень интересное, насыщенное, достаточно легкое для восприятия. Радует то, что выдан
большой практический материал. Для своей дальнейшей работы возьму на вооружение систему
обучения алгоритмов системного мышления и речи детей, может быть, попробую технологию
обучения творческому рассказу по картине. Открывается новый взгляд на рассмотрение,
восприятие живописи, на прочтение художественной литературы. В мозгах переворот!!!
Семинар
прошел на высоком уровне. Для себя почерпнула много важной и полезной
информации. Появилась уверенность в своих силах. Татьяна Александровна и Геннадий
Исаакович честно и грамотно преподали курс, ответили на вопросы по ходу семинара. Своим
коллегам обязательно порекомендую курсы ТРИЗ. И, если будет возможность, приеду на
продолжение. Очень интересно!
Огромное спасибо всем участникам в организации семинара. Легко и свободно было слушать
ведущих семинара - Татьяну Александровну и Геннадия Исааковича. Доступно и
последовательно организован семинар. Для меня, как для начинающего, в работе с детьми
хорошее направление попробовать ТРИЗ. Семинар очень хороший, буду рекомендовать своим
коллегам. После семинара есть желание более подробно изучить ТРИЗ. Спасибо всем за
семинар!
Хочу
поблагодарить руководителей семинара за возможность присутствовать. На практике
сталкивалась с тем, что называли ТРИЗ- педагогикой, но оказывается, не имела ни малейшего
представления, что это есть на самом деле. Я, студентка 5 курса, по приглашению, летом выхожу
на работу в ДОУ. Мысли мучили давно: с чем выходить, что делать, как лучше и т. д. Теперь
буду кормить самую большую «обезьяну». Изучать, осваивать, внедрять - мой дальнейший план.
И, дай Бог мне сил довести всё до конца! Хотелось бы как-то сотрудничать, иметь наставника
ТРИЗовца. Своим коллегам уже рассказала и рекомендую этот семинар, хотя бы для себя и своих
детей.
Большое
спасибо за семинар. Много для себя открыла нового. Минусов нет, одни только
плюсы. Понравилось ясное, понятное изложение материала. Очень большой след оставила сама
тема семинара. Хочу сама её более подробно изучить. Чтобы подготовить дошкольников жить в
постоянно меняющемся мире. Буду использовать в своей работе. Обязательно познакомлю с
этими методами своих коллег.
Семинар
понравился: очень насыщенная и продуманная программа. Плюс, что участники
получат богатый практический материал. Очень хочу попасть на следующие модули семинара.
Тренинг заставил многое переоценить. Буду стараться использовать полученные технологии.
Рекомендовать коллегам обязательно!
Благодаря
ТРИЗ-педагогики я теперь могу с уверенностью опровергнуть выражение, что
«выше головы не прыгнешь». Есть способы сделать это, но каждый решает для себя делать это
или нет. По организации проведения всё на высшем уровне, много практической информации,
уйма теории. Теперь я буду пытаться «прыгнуть выше головы». И буду советовать всем пытаться
делать это!
Полученная
информация для меня очень своевременна! Очень хочется, чтобы данный курс
был освоен всеми воспитателями и педагогами нашего региона. Сама, с сегодняшнего дня начну
пробовать данные технологии на собственных детях. Огромное спасибо всем, что я попала на
данный семинар!
Огромное
спасибо организаторам семинара Татьяне Александровне, Геннадию
Исааковичу,которые поделились с нами новой для меня информацией в доступной форме. Лично
я взяла для себя много нового и интересного, получила много положительных эмоций, заряд,
воодушевление, которыми поделюсь с коллегами и, конечно, со своими детьми. Я думаю, что
после этого семинара я буду вдвойне интересней своим детям, а дети будут развиваться
динамичнее. Ещё раз большое спасибо!
Хотелось бы выразить слова благодарности Татьяне Александровне и Геннадию Исааковичу
за предоставленный материал, который внес лично для меня большое разъяснение в технологию
ТРИЗ. Так как в городе Бийске я только начинаю работать, то данный курс обогатил мои знания.
И я думаю, что он обязательно внесет коррективы в мою проектную деятельность. Осень
понравилось разъяснение методик «Системный оператор», «метод маленьких человечков» и т. д.
Я обязательно поделюсь методом рассматривания (поэтапного) картины и методом «кольца
наблюдения». Данная методика ещё больше позволила мне объединить её с нашей рабочей
программой О. М. Дьяченко "Развитие». Хотелось бы побольше практики, в наглядном показе
методик. А так же большое спасибо за предоставление большого количества раздаточного
материала в конце семинара. Ещё раз большое спасибо за полученное удовольствие и пользу!
Семинар
был очень познавательный, особенно для начинающих воспитателей. Всё очень
понравилось. В частности «Познавайкин мир», знакомство детей с признаками объекта и
технология обучения творческому рассказу по картине. Я узнала много нового, поучительного.
Обязательно буду это применять в своей практической педагогической деятельности. Я считаю,
что такие семинары нужно проводить как можно чаще. Обязательно буду рекомендовать
посещения такого семинара своим коллегам. Все было очень здорово и интересно!
Семинар очень насыщенный, как теоретической, так и практической частью. Очень хорошо,
что тренинги испробовали на себе. Приятно удивило, что Татьяна Александровна представила
мастер-класс по работе с детьми в реальном времени. Ни на одном семинаре или курсах
повышения квалификации я не видела работу мастера, педагога, который представляет свою
технологию или методику. Данный семинар помог мне расставить приоритеты в своей
профессиональной деятельности в дальнейшем. Я познакомилась с действенной технологией
развития связной речи детей дошкольного возраста. Выстраивание работы с детьми по развитию
речи является проблемой большинства воспитателей, теперь я вижу пути решения этой
проблемы. Семинар ценен не только для моего профессионального роста, но и личностного
развития. Хочу выразить благодарность организаторам семинара и особую благодарность
Татьяне Александровне. Обязательно буду рекомендовать своим коллегам!
Выражаю
особую благодарность Сидорчук Т.А и Теребило Г.И. за содержание семинара
«Развитие творческого мышления и воображения дошкольников на базе ТРИЗ-педагогики».
Считаю, что технология ТРИЗ в свете реализации модернизации системы образования актуальна
и современна как никогда. Татьяна Александровна очень доступно показывает, как данная
технология помогает педагога подготовить ребенка к завтрашнему дню. Хочу отметить
отличную организацию семинара. Это четкость, доброжелательность, быстрое реагирование на
любую ситуацию. Еще раз слова благодарности организаторам семинара, которые создали
атмосферу открытости и доброжелательности.
ОТЗЫВЫ
На семинар Т.А.Сидорчук
«Развитие творческого мышления и воображения дошкольников
на базе ТРИЗ-педагогики»
21-23 декабря 2012 г. НГПУ НОЦ ИРСО:
● Интересный и актуальный семинар, убеждена в эффективности данных методик. Конечно это
кропотливая работа, но зато, какие достигаемые результаты! Обязательно порекомендую
коллегам посетить данный семинар.
● Очень благодарна за этот семинар! На какие-то проблемные вопросы просто открылись глаза,
отличный толчок для размышления и поиска иных решений проблем. Данный материал поможет
критически оценивать поток информации по использованию различных технологий обучения
дошкольников, а полученные знания дают возможность пересмотреть себя как педагога. Я ухожу
с семинара не такой, какой пришла 3 дня назад.
● Курс организован на высшем уровне, все четко продумано. Очень тщательно подобрана
команда. Хорошая аудитория, уютная обстановка.
Удивительный эффект – случайная информация о курсах, случайная возможность, от которой не
знала что ждать… но все обернулось сдвигом в мышлении и появлении новых идей, замыслов.
Надеюсь на продолжение курсов по ТРИЗ-педагогике, в которых с удовольствием приму
участие.
● Спасибо за возможность меняться в профессиональной деятельности, спасибо за пользу,
спасибо за помощь в саморазвитии. Для меня, как педагога, главное развивать в себе системное
мышление, а уже потом учить этому детей.
Плюсы семинара – «волшебство», «схемы создания образа», «три королевы», «загадочные
фразы». Лично для меня – возможность думать и решать по-детски.
Открытие: дети любят думать!; любую трудность можно решить, используя системный подход!
В моей профессиональной деятельности мне близка ТРИЗ-педагогика, с каждым, как с
избранным. Возникло много вопросов, как педагога и как личности - Как организовать работу с
родителями? Форма работы, подача информации и т.д.?
Пожелания – организовать в Новосибирске экспериментальную площадку, необходимость
консультирования по ТРИЗ-педагогике. Я хочу, чтобы вы продолжали рассказывать педагогам,
воспитателям о системном подходе, в свою очередь, своим коллегам обязательно предложу
прийти к вам!
● Спасибо организаторам и Татьяне Александровне! Большой объем информации за короткое
время. Доступно, интересно, познавательно. Такого внимания и комфортных условий честно
признаюсь, не ожидала. Все продумано, от места обучения, до места проживания. Если выбирать
курсы повышения квалификации, то несомненно для меня ТРИЗ-педагогика и непременно в
ИРСО. Буду рекомендовать коллегам.
● Семинар очень интересный, даже можно сказать – было интересно каждую секундочку, ничего
лишнего. Для себя почерпнула очень много важного, нужного и полезного. Хотелось бы больше
таких семинаров, т.к. уже возникли некоторые вопросы, касающиеся профессиональной
деятельности. Спасибо огромное организаторам и преподавателям!
● Для себя открыла ТРИЗ-педагогику. Материал был изложен в доступной и увлекательной
форме. Не заметила, как прошло время. Думаю, семинар будет интересен не только посетившим
слушателям, но и коллегам, с которыми поделюсь полученной информацией. Прошу провести
еще семинары по ТРИЗ-педагогике, с включением тренингов и практических занятий.
● Семинар прошел на высоком уровне, для себя почерпнула много нужной информации, чтобы
стать более компетентным педагогом – широко мыслить и выстраивать технологическую
цепочку обучения в своей педагогической деятельности. После семинара появилась уверенность
в своих силах и возможностях. Татьяна Александровна достаточно ясно и широко ответила на
вопросы, возникавшие в ходе семинара. Подача материала была настолько замечательной, что
захватывало дух. Буду надеяться, и ждать еще раз встречи с Вами!
●Появилось понимание ФГТ; как у педагога появилась цель формирования компетентностей;
очень много практических навыков – алгоритмы, технологии, модели, игры… Хочется скорее
попробовать на практике. Спасибо за возможность хотя бы частично поменять свой образ
мышления и за великолепные инструменты для формирования творческого мышления детей.
Хотелось бы, чтобы появилась экспериментальная площадка в Новосибирске. Мы будем
перенимать опыт у последователей, а также делиться своими наработками.
● Четко прояснили цели в работе с детьми (с применением элементов ТРИЗ) – связь с ФГТ,
методика проведения игр, охвачены все возрастные группы, яркие примеры. В ходе семинара
нашла ответы на все возникавшие вопросы в моей деятельности.
● Семинар – большой плюс в моей деятельности, все здорово, организовано на высоком уровне.
Доступность методики ТРИЗ, наличие видеозаписей работы с детьми. Хотелось бы увидеть
занятия на практике.
● Информация, полученная на семинаре, очень нужная и полезная в воспитании современных
дошкольников. Ничего лишнего. Семинары такого уровня очень важны педагогам-практикам.
Своим знакомым коллегам обязательно расскажу и порекомендую. Спасибо Татьяне
Александровне!
● Все очень понравилось, постараюсь применить на практике. Заинтересовалась многими
методами, буду пробовать. Организаторам и ведущим семинара желаю здоровья и долголетия,
пусть время вас не изменит!
● Все дни семинара были очень интересными, я обязательно буду рекомендовать посещать
подобные семинары своим коллегам. Организация и проведение на высоком уровне. Очень
порадовала уютная обстановка и творческая атмосфера, спасибо!
● Семинар очень насыщенный, полон полезной информацией, приводилось большое количество
практических примеров, игр. Как педагог, новичок в ТРИЗ, убедилась в эффективности методик.
Благодарна за предоставленный пакет методических материалов. Убеждена, что ТРИЗпедагогика поможет мне в работе с дошкольниками.
● Информационно насыщенный семинар, многое показано с практической точки зрения, что
важно для меня как практика. С нетерпением жду применения методик в своей педагогической
деятельности, уже появилась почва для размышлений… Постараюсь передать информацию
коллегам и рекомендовать посетить курсы по ТРИЗ, в современных условиях ФГТ – большая,
огромная помощь для нас. Буду ждать с нетерпением продолжения курсов.
● Татьяна Александровна, здоровья Вам и новых творческих изобретений, большое Вам спасибо
за семинар! Содержание курса отличное, многое взяла себе на заметку, теперь знаю, как буду
работать с моими детками в саду!
● Получила ответы на вопросы, которые до посещения курсов были спорными для меня.
Изложение материала конкретное, ничего лишнего. Спасибо за организацию!
● Польза семинара по ТРИЗ-педагогике – огромная информация для проведения различной
деятельности в детском саду. Расширили представление по ознакомлению с художественным
словом, картинами и т.д., что для меня особенно важно на сегодняшний день как для педагога.
Пусть в дальнейшем работа по системе ТРИЗ продолжается в качестве семинаров, круглых
столов, занятий в детских садах для практического багажа знаний и умений.
● Спасибо большое организаторам семинара! Тема актуальная, информация полезная. Очень
хотелось бы, чтобы подобного рода семинары посещали молодые специалисты не только в целях
повышения квалификации для подтверждения категории, а вводили в свою работу новые методы
работы по ТРИЗ-педагогике.
● Помогли разобраться с применением различных методов в работе с детьми и, как не банально,
навести порядок в голове. Очень понравился практический материал и, что особенно важно, как
именно с ним работать. Буду применять на практике и направлять коллег, если возникнет такая
необходимость. Творческих успехов Вам!
● Семинар замечательный! Татьяна Александровна отлично владеет как теоретическим, так и
практическим материалом, большой объем информации. Возможна ли организация таких
семинаров по модулям с перерывом во времени? С нетерпением будем ждать.
● Подача материала в интересной и доступной форме, показаны недостатки традиционных
методик обучения дошкольников с точки зрения ТРИЗ-педагогики. Хороший демонстрационный
материал. Хочется пожелать успехов в обучении коллег специалистов, пусть количество
работающих по системе ТРИЗ росло год от года.
● Спасибо большое, очень результативный семинар. В начале курсов возникли вопросы, сейчас,
после семинара, не буду их задавать, вопросы превратились в открытые задания, которые
интересно решить самой.
● Очень интересно, узнала много нового, получила заряд вдохновения и желание работать!
Спасибо! Организация семинара отличная, пожелание чаще проводить подобные семинары.
Здоровья и сил Вам!
● Узнали технологии: обучения детей; системного мышления; моделирования при обучении
связной речи; сужения поля поиска при формировании классификационных навыков и т.д. Все
было очень важно! Благодарим! Просим проведение подобных семинаров с включением
тренингов и практических занятий.
● Интересно, актуально. Понравились методы развития творческих способностей дошкольников,
убеждена в эффективности данных методик. Для достижения результатов это труд и
непрерывная работа. Обязательно порекомендую коллегам посетить семинар по ТРИЗпедагогике.