отчет о результатах самообследованияx

Отчет о результатах самообследования
в соответствии с показателями государственной аккредитации
Муниципальное образовательное учреждение
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------«Кадуйская средняя общеобразовательная школа № 3»
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
______________________________
___2011__/__2012___ учебный год
1
I.
Общие сведения об общеобразовательном учреждении.
1. Полное наименование ОУ в соответствии с Уставом: Муниципальное образовательное
учреждение «Кадуйская средняя общеобразовательная школа № 3»_____________________
2. Тип ОУ: общеобразовательное учреждение_________________________________________
3. Вид ОУ: средняя общеобразовательная школа______________________________________
4. Юридический адрес:
4.1. почтовый индекс_162510__4.2. область: _Вологодская__4.3. район _Кадуйский_______
населенный пункт:_п. Кадуй__4.5. улица: _Энтузиастов_4.6. дом/корпус:___3____________
4.7. телефон:__(81742) 5 18 50________________________________________________________
5. Фактический адрес (при наличии нескольких площадок, на которых ведется
образовательная деятельность, указать все адреса):
__________________________________________________________________________________
6. Наличие структурных подразделений:
наименование:_____________________________________________________________________
адрес:
__________________________________________________________________________________
7. Наличие филиалов ОУ:
наименование:____________________________________________________________________
адрес:
__________________________________________________________________________________
8. Все реализуемые общеобразовательные программы с указанием уровня и
направленности (выделить программы, заявленные на государственную аккредитацию):
Образовательная программа
№
Направленность
Вид (основная,
п/п
Уровень
(наименование ОП)
дополнительная)
Начальное общее
1.
общеобразовательная
основная
образование
Основное общее
общеобразовательная
2.
основная
образование
Среднее (полное) общее
общеобразовательная
3.
основная
образование
9. Банковские реквизиты:
ГРКЦ ГУ Банка России по Вологодской области г. Вологда
р/с 40204810900000000049
БИК 041909001
10. Учредитель: Орган местного самоуправления «Управление образования Кадуйского
муниципального района»_________________________________________________________
II. Руководители общеобразовательного учреждения
2
№ Должность
Ф.И.О.
(полностью)
Курирует
направление и
виды
деятельности,
предметы
1. Директор
Бурцева
Татьяна
Александровна
Общее
руководство,
административ
нохозяйственная
деятельность,
финансовая
деятельность,
обеспечение
образовательно
й деятельности.
Курирование
цикла
гуманитарных
предметов
2. Зам.
2
директор
а по УВР
Балакирева
Галина
Анатольев
на
Организация
образовательно
го процесса в
основной и
старшей
школах;
организация
методической
работы;
курсовая
подготовка
педагогов;
организация и
проведение
ГИА,
промежуточно
й и итоговой
аттестации.
Курирует
предметы
естественноматематическо
го цикла.
Стаж
Образование по
диплому (указать
специальность)
админ
Высшее
8 лет
профессиональн
ое образование,
учитель
русского языка и
литературы
Профессиональн
ая
переподготовка
по программе
«Менеджмент
организации»,
«Технология
самоанализа
систем
обеспечения
качества
образования в
образовательных
учреждениях
разных типов»
Высшее
21
профессиональн год
ое образование,
учитель истории,
обществоведения и советского
государства и
права
Профессиональная
переподготовка
по
специальности
«Менеджмент
организации»
Кв. категория
педаг
админ.
педаг.
22
года
Высшая
Высшая
22
года
Высшая
Выс
шая
4
3. Зам.
директор
а по УВР
Шафранова
Светлана
Александровна
4. Зам.
директор
а по ВР
Гаврилова
Наталья
Николаевна
Организация
образовательно
го процесса в
начальной
школе;
организация
методической
работы;
курсовая
подготовка
педагогов;
организация и
проведение
промежуточно
й и итоговой
аттестации.
Курирует
организацию
образовательно
го процесса на
ступени
начального
общего
образования
Организация
внеклассной и
внешкольной
воспитательной
работы с
обучающимися
, руководство и
контроль за
развитием
внеклассной и
внешкольной
воспитательной
работы;
методическое
руководство
воспитательны
м процессом.
Курирует
предметы
эстетического
цикла,
предметы
«технология» и
«ОБЖ»
Высшее
12лет
профессиональн
ое образование,
учитель
русского языка и
литературы
22
года
Высшая
Высшая
Среднее
профессиональн
ое,
преподаватель,
руководитель
творческого
коллектива
Профессиональн
ая
переподготовка
по
специальности
«Менеджмент
организации»
15
лет
Высшая
Перва
я
5 лет
5
5. Зам.
Павлова
директор Любовь
а по АХЧ Германовна
Хозяйственная
деятельность
школы;
материальнотехническое
обеспечение
образовательно
го процесса;
обеспечение
режима
здоровых и
безопасных
условий труда
и учебы.
Высшее
профессиональн
ое образование,
экономистменеджер
10 лет -
Перва я
III. Нормативное правовое обеспечение
1.
Устав учреждения:
дата регистрации: _13.02.2009г._______________________________________________________
2.
Изменения и дополнения Устава учреждения:
дата регистрации: 16.05.2011_____ ГРН __2113536008860________________________________
3.
Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических
лиц: серия __35__
№ __001774374_________________________________________________
дата регистрации _13.02.2009_________ ОГРН __1033500888740__________________________
серия 35______________
№ __001975200____________________________________________
дата регистрации _16.05.2011___ ОГРН __1033500888740________________________________
4.
Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе:
серия __35__ № __001775370____ дата регистрации ___05.02.1999г. _____________________
ИНН _3510003798_________________________________________________________________
5.
Свидетельство о землепользовании:
Серия _35-СК__ № __843485___________ дата регистрации ___02.11.2010г._______________
6.
Акт о приемке собственности в оперативное управление:
название документа _Акт приема-передачи дата __14.11.2008г.___________________________
7.
Договор с учредителем:
учредитель (учредители) ____________________________________________________________
дата подписания ___________________________________________________________________
Лицензия на право осуществления образовательной деятельности:
серия __А____ № __280922____ регистрационный № _5604__ дата выдачи _05.09.2008г.___
срок действия _по 05.09.2013г.________________________________________________________
8.
Свидетельство о государственной аккредитации:
серия __АА___ № __193503__ регистрационный № _263___ дата выдачи _12.01.2007г.____
срок действия __12.01.2012г.________________________________________________________
9.
Образовательная программа общеобразовательного учреждения:
принята (кем) _педагогическим советом МОУ «КСОШ № 3»_ дата и № протокола 30.08.2011г.
№2, утверждена приказом директора ОУ от 30.08. 2011г. № 183___________________________
10.
Основные локальные акты учреждения:
10.1.
Положение о педагогическом совете МОУ «КСОШ № 3»
10.2.
Положение о Совете Школы
10.3.
Положение о промежуточной аттестации обучающихся МОУ «КСОШ № 3»
10.4.
Положение об общешкольном родительском собрании
10.5.
Положение о родительском комитете МОУ «КСОШ № 3»
6
10.6.
Правила поведения обучающихся
10.7.
Положение об ученическом совете
10.8.
Положение о внутришкольном контроле
10.9.
Положение об организации государственной (итоговой) аттестации выпускников
10.10.
Положение о порядке выставления годовых и итоговых отметок
10.11.
Положение о группе продленного дня МОУ «КСОШ № 3»
10.12.
Положение о кружках в МОУ «КСОШ № 3»
10.13.
Положение о методическом совете МОУ «КСОШ № 3»
10.14.
Положение о поощрении обучающихся МОУ «КСОШ № 3»
10.15.
Положение о проведении школьного этапа всероссийской олимпиады
школьников – обучающихся МОУ «КСОШ № 3»
10.16.
Положение об организации индивидуального обучения больных детей в МОУ
«КСОШ № 3»
и другие .
12.
Наличие договоров с предприятиями, организациями, вузами и другими
учреждениями (указать название предприятий и характер взаимоотношений): _договоры о
сотрудничестве: МДОУ детский сад комбинированного вида «Колокольчик», МДОУ детский
сад комбинированного вида № 4 «Солнышко», МДОУ детский сад комбинированного вида №
14 «Теремок», МОУ «КСОШ № 2», МУ «Плавательный бассейн «Виктория», МОУ ДОД
«ЦДТ», «МОУ ДОД «Кадуйская ДШИ»; НОЧУ «Учебный центр Планета Детства» (занятия с
детьми дошкольного возраста), МУ «Централизованная бухгалтерия по обслуживанию
учреждений образования» (ведение бухгалтерского учета), ОАО «Северо-Западный Телеком»
(связь, Интернет), ГУ Вологодской области «Центр информатизации и оценки качества
образования» (услуги контентной фильтрации).
IV. Организация образовательного процесса
1. Режим работы общеобразовательного учреждения:
1.1. › 5 – дневная неделя:
_1-9__ классы,
› 6 – дневная неделя:
_10-11 классы
1.2. Сменность занятий:
› 1 смена: __1-11______________классы
› 2 смена: ______________________классы
1.3. Начало занятий I-й смены:__08.30____
Окончание занятий I-й смены: _14.30_____
Начало занятий II-й смены: ________
Окончание занятий II-й смены: ___________
1.4. Продолжительность урока:
в 1-х классах__35_(мин.), во 2-4 классах_40(мин.), в 5-9 классах_40 (мин.), в 10-11 классах_40__(мин.)
в специальных (коррекционных) классах _____(мин.), классах компенсирующего обучения______(мин.)
2. Максимальные величины образовательной нагрузки по учебному плану:
Классы
Общеобразовательные классы
Классы с углубленным изучением
отдельных предметов
Профильные
классы
(указать
профиль)
Классы компенсирующего обучения
Специальные
(коррекционные)
классы (указать вид)
I ступень
образования
1
2
3
4
21 23 23 23
II ступень образования
5
29
6
30
7
32
8
33
9
33
III
ступень
10
11
37
37
7
3. Структура классов в зависимости от реализуемых общеобразовательных программ (на момент
государственной аккредитации):
Структура классов
1
Всего классов
Общеобразовательные
классы
2
2
Количество классов по ступеням образования
1-я ступень
2-я ступень
2
3
4
5
6
7
8
9
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3-я ступень
10
11
1
1
1
1
Классы
с
углубленным
изучением
отдельных
предметов
Профильные классы (указать
профиль)
Классы
компенсирующего
обучения
Специальные
(коррекционные)
классы
(указать вид)
Классы–комплекты по ОП
(совмещенное комплектование
классов)
Классы–комплекты по СКОП
4. Количество обучающихся в зависимости от структуры классов (на момент аккредитации):
Структура
классов
Всего
Общеобраз
овательные
классы (на
1 ступени
указать
систему,
УМК:
Л.Занков,
Н.Виногра
дова, др.)
Количество обучающихся по ступеням образования
1-я ступень
2-я ступень
1
50
УМК
«Школа
2100»,
УМК
«Перспе
ктивная
начальная
школа»
2
75
Система
Л.В.Занк
ова,
УМК
«Школа
2100»
3
75
Система
Л.В.Занк
ова,
УМК
«Перспе
ктивная
начальн
ая
школа»,
УМК
«Школа
2100»
4
49
Система
Л.В.Занк
ова,
УМК
«Школы
России»
5
51
6
52
7
40
8
57
9
60
3-я
ступень
10
11
27
21
Классы
с
углубленным
изучением
отдельных
предметов
(указать
предмет)
Профильные
классы
(указать
профиль)
Классы
компенсирую
щего
8
обучения
Специальные
(коррекционн
ые) классы
(указать вид)
Классы –
комплекты по
ОП
Классыкомплекты по
СКОП
Отдельные
обучающиеся
с
ограниченны
ми
возможностя
ми здоровья,
обучающиеся
по
общеобразова
тельной
программе
Отдельные
обучающиеся
с
ограниченны
ми
возможностя
ми здоровья,
обучающиеся
по СКОП
(VII, VIII
вид)
5. Кол-во обучающихся, находящихся на индивидуальном обучении по болезни
(по заключению КЭК):
на конец 2009/2010 уч.года
Кол-во
Причины
5
заболевание
на конец 2010/2011 уч.года
Кол-во
Причины
4
заболевание
2011/2012 уч.год
(на момент
государственной аккредитации)
Кол-во
Причины
3
заболевание
6. Нестандартные формы освоения общеобразовательных программ (на момент государственной
аккредитации):
Параллель
заочная
Количество обучающихся по формам получения образования:
очносемейное
самообразовани
заочная
экстернат
образование
е
(вечерняя)
сочетание
форм
1-е кл.
…
11-е кл.
Всего:
7. Сведения о занятости обучающихся в предметных факультативах и элективных курсах:
Факультативы
Кла
Кол-во
Элективные курсы
Кол-во
9
(наименование)
ссы
всего
занимаю
щихся
(наименование)
%
Английский
язык и основы
предпринимательства
Азбука
журналистики
ГИА:
курс
подготовки к
экзамену
по
русскому языку
в новой форме
Право
на
службе
человека
Дизайн в мире
вещей
Прогрессии.
Свойства
прогрессии
Металлы
и
здоровье
человека
Растворы
вокруг нас
Методы
решения
физических
задач
1)
2)
Модуль
Всего по ОУ:
Всего по ОУ:
Классы
всего
занима
ющихс
я
%
9 а, б,
в
60
20
33
9 а, б,
в
60
10
17
9 а, б,
в
60
40
67
9 а, б,
в
60
26
43
9 а, б,
в
60
7
12
9 а, б,
в
60
28
47
9 а, б,
в
60
9
15
9 а, б,
в
60
12
20
9 а, б,
в
60
21
35
9 а, б,
в
3
60
13
22
60
60
100
V. Обеспечение общеобразовательных программ педагогическими кадрами
1. Общие сведения о педагогических кадрах (на момент государственной аккредитации):
4
5
Имеют ученое
звание
Без категории
(разряд)
16
II категория
14
I категория
2
Высшая
категория
4
Квалификация
Среднее общее
33
Среднее
профессиональное
Начальное
профессиональное
Среднее
педагогическое
Всего по ОУ
Высшее
непедагогическое
Перечень
общеобразовательных
программ
Высшее
педагогическое
Образование
10
Начального общего
образования
16
1
1
7
8
2
1
22
3
1
11
9
2
4
14
1
6
6
1
2
Начального общего образования
по СКОП
Начального общего образования
с углубленным изучением
иностранного языка
Основного общего
образования
Основного общего образования
по СКОП
Основного общего образования с
углубленным изучением
отдельных предметов
Среднего (полного)
общего образования
Среднего (полного) общего
образования с углубленным
изучением отдельных предметов
Среднего (полного) общего
образования профильного
обучения
2. Обеспеченность специалистами службы сопровождения:
№
1.
2.
Специалисты, сопровождающие
образовательный процесс (педагогпсихолог, социальный педагог, логопед,
классный воспитатель, медицинский
работник)
Педагог-психолог
Социальный педагог
Количест
во ставок
Фактическое колво специалистов
Стаж
работы в
должности
0,5
0,5
1
1
15 лет
1мес.
3. Сведения об укомплектованности педагогическими кадрами:
Учебный
предмет
Русский язык
Литература
Иностранный
язык
Математика
Информатика
и ИКТ
История
Обществозна
ние
Право
География
Природоведен
ие
Физика
Кол-во
педагогов,
квалификация
которых
не
соответствует
преподаваемом
у предмету
Кол-во
педагогов,
прошедших
КПК за
последние 5
лет
Кол-во
штатных
единиц
Фактическое
количество
учителей
2,9
2,1
5
5
4
4
4,5
4
3
4,2
3
2
1
1
1
1,5
2
2
0,8
2
2
0,1
1,2
1
1
1
1
0,2
1
1
1,3
1
Кол-во
молодых
спец-тов
Кол-во
пенсионер
ов
1
1
1
Ваканс
ия
Срок
вакан
сии
1
1
11
Химия
Биология
Музыка
ИЗО
Технология
ОБЖ
Физическая
культура
Черчение
Истоки
Основы
религиозных
культур
и
светской
этики
0,9
1,3
1
1
2,2
0,5
1
2
1
1
2
1
3,9
3
0,2
0,4
1
2
0,1
2
1
1
1
1
1
1
2
1
1
2
4. Данные об учителях, реализующих общеобразовательные программы различного уровня и
направленности:
№
Фамилия, имя,
отчество
Уровень и
направленнос
ть ОП
Предметы,
класс
Образование и
специальность
по диплому,
когда и где
получил
1
Антипова
Елизавета
Николаевна
ОП
начального
общего
образования
Русский язык,
литературное
чтение,
математика,
окружающий
мир,
технология,
3 «А» класс
2
Заболотник
ова Мария
Анатольевна
ОП
начального
общего
образования
Русский язык,
литературное
чтение,
математика,
окружающий
мир,
технология,
1 «А» класс
Высшее,
Череповецкий
государственный
педагогическ
ий институт,
1984 год,
педагогика и
методика
начального
обучения
Высшее,
Череповецкий
государственный
университет,
2006 год,
педагогика и
методика
начального
образования
Наличие
ученых или
почетных
званий
Квалифи
кационная
категория
(разряд)
Курсы
повышения
квалификации,
переподготовк
и
(где, когда,
тема)
1
Образовакатегор тельные,
ия
«Технологи
ческая
культура
учителя
начальных
классов»
Апрель
2007, ВИРО
Без
«ФГОС
категор содержание
ии
и
технология
реализации»
Август,
2011 год,
БОУ СПО
«Вологодский
педагогичес
кий
колледж»
12
3
Козлова
Наталья
Викторовна
ОП
начального
общего
образования
Русский язык,
литературное
чтение,
математика,
окружающий
мир,
технология,
4 «Б» класс
Высшее,
Череповецкий
государственный
педагогический
университет,
педагогика и
методика
начального
образования,
2000 год.
4
Муравьева
Марина
Владимиро
вна
ОП
начального
общего
образования
Русский язык,
литературное
чтение,
математика,
окружающий
мир,
технология,
2 «А» класс
5
Овцына
Наталья
Владимиро
вна
ОП
начального
общего
образования
Русский язык,
литературное
чтение,
математика,
окружающий
мир,
технология,
3 «В» класс
Высшее,
Череповецкий
государственн
ый
педагогическ
ий институт,
1983 год,
педагогика и
методика
начального
образования
Среднее
профессиональное,
Вологодское
педагогическое училище,
1989 год,
преподавание
в начальных
классах.
Знак
«Отличник
народного
просвеще
ния»
2
Образовател
категор ьные
ия
«Начальная
школа в
условиях
перехода на
стандарты
нового
поколения»,
2009 г.,
БОУ СПО
«Вологодский
педагогичес
кий
колледж»
1
Образовакатегор тельные,
ия
«Технологи
ческая
культура
учителя
начальных
классов»
Апрель
2007г.
ВИРО
2
Образовакатегор тельные
ия
«Начальная
школа в
условиях
перехода на
стандарты
нового
поколения»,
2009 г.,
БОУ СПО
«Вологодский
педагогичес
кий
колледж»
13
6
Пелёвина
Надежда
Вячеславов
на
ОП
начального
общего
образования
Русский язык,
литературное
чтение,
математика,
окружающий
мир,
технология,
2 «В» класс
7
Сапогова
Татьяна
Александро
вна
ОП
начального
общего
образования
Русский язык,
литературное
чтение,
математика,
окружающий
мир,
технология,
2 «Б» класс
Среднее
профессиональное,
Белозерский
учебно –
педагогическ
ий
комплекс,199
5г
Преподавание
в начальных
классах.
Высшее,
СанктПетербург.
Академия
сервиса и
экономики,
2006 г,
социальная
работа
Среднее
профессиональное,
Белозерское
педагогическое училище,
1977г,
учитель
начальных
классов;
Высшее,
Вологодский
государственный
педагогический институт,
1984 год,
учитель
истории
1
Интернет
категор технологии
ия
для
учителяпредметника,
2006 год,
ВоГТУ
Высшая
категория
Общеобразо
вательные,
2006 год,
ВИРО
14
8
Халуева
Наталья
Павловна
ОП
начального
общего
образования
Русский язык,
литературное
чтение,
математика,
окружающий
мир,
технология,
1 «Б» класс
Череповецкий
государственн
ый
педагогическ
ий институт,
1995 год,
педагогика и
методика
начального
обучения,
9
Чезыбаева
Ирина
Вячеславовна
ОП
начального
общего
образования
Русский язык,
литературное
чтение,
математика,
окружающий
мир,
технология,
3 «Б» класс
Среднее
профессиональное,
Абаканское
педагогическо
е училище,
1967г,
преподавание
в начальных
классах,
Красноярский
государственн
ый
педагогическ
ий институт,
1977 год,
география
1
«ФГОС
категор содержание
ия
и
технология
реализации»
Март, 2011
год,
БОУ СПО
«Вологодский
педагогичес
кий
колледж»
1
Образовакатегор тельные,
ия
«Технологическая
культура
учителя
начальных
классов»
Апрель
2007г.
ВИРО
15
10
Шафранова
Светлана
Александро
вна
ОП
начального
общего
образования
Русский язык,
литературное
чтение,
математика,
окружающий
мир,
технология,
4«А» класс
Среднее
профессионал
ьное,
Новозыбковское
педагогическое
училище,1985
год,
преподавание
в начальных
классах
общеобразова
тельной
школы.
Высшее,
Брянский
государственн
ый
педагогическ
ий институт,
1990 год,
русский язык
и литература
Знак
«Почетный
работник
общего
образования»
Высша
я
категор
ия
11
Александро
ва Наталья
Николаевна
Русский язык
6, 10
Литература
6,10
Высшее:
Череповецкий
ГУ, 1998г.
специальность
«филология»
Первая
12
Балакирев
Александр
Александрович
ОП
основного
и среднего
(полного)
общего
образования
ОП
основного
общего
образования
История 6-9,
обществознание 6-9
Высшее:
Вологодский
ГПИ, 1990г.,
специальность
«история»
Высшая
Образовательные,
«Технологи
ческая
культура
учителя
начальных
классов»
Апрель
2007г.
ВИРО
Образовательные на
высшую
категорию,
Декабрь
2008г,
ВИРО
Образовательные,
«ФГОС –
технология
введения»,
Апрель
2011 год.
БОУ СПО
«Вологодский
педагогичес
кий
колледж»
Актуальные
вопросы
историческо
го и
обществоведческого
образования
24.02-26.02,
31.0302.04.2011
ВИРО
16
13
Балакирева
Галина
Анатольевна
ОП
основного
и среднего
(полного)
общего
образования
История 5,
10,11 кл.,
обществознан
ие 10,11,
право 10,11
Высшее:
Вологодский
ГПИ, 1987,
специальность
«история,
обществоведе
ние, право»
14
Башилова
Валентина
Васильевна
ОП
основного
и среднего
(полного)
общего
образования
Физика. 7-11
15
Бурцева
Татьяна
Александровна
ОП
основного
общего
образования
Русский язык,
7,8
Литература
7,8
Высшее:
Мелекесский
ГПИ,1970г.,
специальность «физика
с
дополнительной специальностью
математика»
Высшее:
Вологодский
ГУ, 1997г.
специальность
«русский
язык и
литература»
16
Белозерова
Ольга
Васильевна
ОП
основного
общего
образования
Русский язык,
5
Литература, 5
17
Борисова
Галина
Геннадьевна
ОП
основного
общего
образования
Русский язык,
6,9
Литература,
6,9
Высшее:
Вологодский
ГУ, 2011г.
специальность
«филология»
Высшее:
Череповецкий
ГПИ, 1987г.
специальность
«русский
язык и
литература»
Знак
«Почетный
работник
общего
образования»
Высшая
Первая
Актуальные
проблемы
историческо
го и
обществоведческого
образования
Апрель
2011г.,
ВИРО
применение
пакета СПО
15.09.2011
по
15.10.2011-
Знак
«Почетный
работник
общего
образования»
Высшая
Филологическое
образование
: современные
концепции,
УМО,
инновацион
-ный опыт
Апрель
2011г.
ВИРО
Знак
«Почетный
работник
общего
образования»
Высшая
Совершенст
вование
профессионального
мастерства
педагога,
28.0205.03.2011
ВИРО
17
18
Бражникова
Елена
Валентиновна
ОП
начального
общего и
основного
общего
образования
Иностранный
язык, 2-9 кл.
Высшее:
Череповецкий
ГУ, 1997г.,
специальность
«филология»
(учитель
английского
языка)
19
Вантяшова
Екатерина
Григорьевна
Математика
7,10,11
20
Воронова
Наталья
Сергеевна
ОП
основного
общего и
среднего
(полного)
общего
образования
ОП
основного
общего и
среднего
(полного)
общего
образования
Высшее:
Ленинабадский ГПИ,
1977г.
специальность
«математика
и физика»
Высшее:
Вологодский
ГПИ, 1985г.
специальность
«биология,
химия»
Биология
6,8-11кл.,
химия 8-11кл.
Первая
Образовательнопрофессиональное
самоопреде
ление
школьников в
предпрофильной
подготовке
и
профильном
обучении,
01.09.2010 –
31.05.2011
Москва
Первая
Здоровье и
безопасность детей
в мире КТ и
Интернет
06.0911.10.2010г.
ВИРО
18
21
Гребнева
Людмила
Николаевна
ОП
начального
общего,
основного
общего и
среднего
(полного)
общего
образования
Физическая
культура 1-11
кл.
Начальное
профессиональное,
Череповецкое
училище №38
1989г.,
инструктор по
физической
культуре.
Высшее:
Череповецкий
ГУ, 1998г..
специальность «Теория
и методика
начального
обучения»
22
Говоров
Александр
Викторович
ОП
основного
общего и
среднего
(полного)
общего
образования
ОБЖ, 8,10-11
Высшее:
СанктПетербургско
е ВАКУ,
1992г.
Специальность
«Командир
тактической
артиллерии»
Армавирский
лингвистичес
кий
университет,
2003г.
«Юриспруден
ция»
Высшая
«Мониторинг
физического развития
и физ. Поготовленнос
ти уч-ся»,
«Новые
педагогичес
-кие
технологии:
организация
и содержание
проектной
деят-ти учся»
01.09.201131.05.2012г.
Москва
«Первое
сентября»
19
23
Гаврилова
Наталья
Николаевна
ОП
основного
общего
образования
Истоки,5-7
24
Дрожжина
Галина
Анатольевна
ОП
основного
общего и
среднего
(полного)
общего
образования
Русский язык
Литература,
7,9,11 кл.
25
Ефименко
Светлана
Владимиро
вна
ОП
начального
общего,
основного
общего и
среднего
(полного)
общего
образовани
я
Иностранный язык 2-9,
11 кл.
Спеднее
профессиональное:
Череповецкое
училище
искусств и
ремесел,
1996г.
Преподаватель,
руководитель
творческого
коллектива
Высшее:
Вологодский
ГПИ, 1976г.
специальность
«русский
язык и
литература»
Высшее:Минс
кий ГПИ,
1988г.
Немецкий и
английский
языки
Знак
«Почетный
работник
общего
образования»
Первая
Февраль
2011 –
преподавание
Истоков,
ВИРО,
15.09.2011
по
15.10.2011применение
пакета СПО
Высшая
«Современные педагогические
технологии
обучения
русскому
языку в
школе»,
«Проектиро
вание
уроков
литературы
»
01.09.200930.05.2010 –
Москва
«Первое
сентября»
«Развитие и
контроль
коммуникат
ивных
умений:
традиции и
перспектив
ы», «Теория
и практика
педагогичес
кого
общения»
01.09.2009г.
-30.05.2010
Москва
«Первое
сентября»
Высшая
20
26
Клименкова ОП
Оксана
начального
Николаевна общего,
основного
общего
образования
ИЗО 1-9 кл.
Черчение 7-8
кл.
Высшее:
Череповецкий
ГПИ, 1995г.,
Черчение,
изобразительн
ое искусство
Высшая
Совершенст
вование
профессионального
мастерства
педагога
(на ВК).
20.10.200804.04.2009
ВИРО
27
Мулицына
Лариса
Сергеевна
Отпуск по
уходу за
ребенком
Высшее:
Череповецкий
ГУ, 2000г.
Физическая
культура и
спорт
Высшая
28
Никонова
Вера
Сергеевна
ОП
начального
общего,
основного
общего и
среднего
(полного)
общего
образования
ОП
основного
общего
образования
Математика
5,6,8,9кл.
Вторая
Применение
пакета СПО
06.1217.12.10
29
Новоселова
Анастасия
Сергеевна
ОП
основного
общего и
среднего
(полного)
общего
образования
Математика
8-9 кл..
Информатика
и ИКТ 8,9,11
кл.
Высшее:
Вологодский
ГУ, 2007г.
специальность
Математика
Высшее:
Череповецкий
ГУ, 2005г.
специальность
«Информатика с доп.
специальностью
математика»
Вторая
Методические аспекты
использован
ия СПО на
уроках
информатик
и и ИКТ
21.0302.04.2011
Применение
пакета СПО
06.1217.12.2010
ВИРО
30
Парфёнов
Николай
Александро
-вич
ОП
основного
общего и
среднего
(полного)
общего
образования
Технология 511
Высшее:
Череповецкий
ГПИ, 1989г.,
специальность
«Общетехнические
дисциплины»
Первая
21
31
Романцова
Надежда
Алексеевна
ОП
основного
общего и
среднего
(полного)
общего
образования
ОП
начального
общего и
основного
общего
образования
Технология 511кл.
32
Самойлова
Марина
Викторовна
33
Сопотов
Сергей
Александро
-вич
ОП
основного
общего и
среднего
(полного)
общего
образования
Физическая
культура
8,11кл.
34
Толстова
Ольга
Владимиро
вна
Иностранный
язык 2-10 кл.
35
Чикишева
Оксана
Леонидовна
ОП
начального
общего,
основного
общего и
среднего
(полного)
общего
образовани
я
ОП
начального
общего и
основного
общего
образования
Музыка 1-9
кл.
Физическая
культура,
3,6,7 кл.
Высшее:
Московский
технологический институт,
1976г.
Технология
швейного
производства
Высшее:
СанктПетербургская
государственная академия
культуры,
1995г.
специальность
«Дирижирова
ние»
Высшее:
Университет
«МЭГУКраснодар»,
1999г.,
специальность
юриспруденция
Высшее:
Вологодский
ГПИ, 1993г.,
специальность
французский
и английский
языки
Высшее:
Череповецкий
ГУ, 2001г.
физическая
культура и
спорт
Знак
«Отличник
народного
просвеще
ния»
Высшая
Применение
пакета СПО
15.0915.10.11-
Первая
Теория и
методика
преподаван
ия музыки в
современных
социокультурных
условиях,
11.1023.10.2010
ВИРО
Высшая
Совершенст
вование
профессион
ального
мастерства
педагога
(на ВК)
20.10.200804.04.2009
ВИРО
Высшая
22
36
Шевелёва
Татьяна
Афанасьевна
ОП
начального
общего,
основного
общего и
среднего
(полного)
общего
образования
VI.
Иностранный
язык, 2-10 кл.
Высшее:
Вологодский
ГПИ, 1978г.
немецкий и
английский
языки
Первая
Применение
пакета СПО
15.0915.10.11-
Содержание образовательного процесса
1. Реализуемые общеобразовательные программы:
1.1.Общеобразовательная программа начального общего образования
Характеристика учебных программ:
Предмет
ыв
соответствии с
учебным
планом
Класс
Название
программы
(наименовани
е, автор, год
издания)
Уровень
учебной
программы
(базовый,
углубленны
й,
коррекцион
ный)
Вид учебной
программы
(типовая,
скорректированная,
модифицированная,
авторская,
экспериментальная,
рабочая учебная
программа),
кем рекомендована /
допущена
Русский
язык
1а
Программа
для
четырехлет
ней
начальной
школы,
УМК
«Школа
2100»,2009
год
Базовый
Типовая
Причины
корректировки
Учебники,
пособия для
обучающихся
(наименование,
автор, год
издания)
Соответств
ие
федеральн
ому
перечню
учебников
(указать
год
утвержден
ия
перечня)
Бунеев Р.Н.,
Бунеева Е.В.,
Пронина О.В.
Русский язык.
М., Баласс,
2010г
Соответс
твует,
приказ
№ 2080
от
24.12.10
23
Русский
язык
2а
3а
4а
Сборник
программ
для
четырехлет
ней
начальной
школы.
Система
Л.В.Занков
а. Самара,
Учебная
литература.
2007 год
Базовый
Типовая
Русский
язык
2б
2в
3б
Типовая
Русский
язык
1б
3в
Программа Базовый
для
четырехлет
ней
начальной
школы,
УМК
«Школа
2100»,
2009г
Программы Базовый
для
четырехлет
ней
начальной
школы,
УМК
«Перспекти
вная
начальная
школа», М.,
Академкни
га, 2011г.
Программы Базовый
для
четырехлет
ней
начальной
школы,
УМК
«Школы
России»,
2007г.
Русский
язык
4б
Типовая
Типовая
Учебники:
А.В.Полякова
Русский язык,
2 класс, М.
Просвещение,
2010г
А.В.Полякова
Русский язык,
3 класс. М.,
Просвещение,
2010г
А.В.Полякова
Русский язык,
4класс, М.,
Просвещение,
2010г
Р.Н.Бунеев,
Е.В.Бунеева,
Русский язык,
2 класс. М.,
Баласс, 2010г.
Р.Н.Бунеев,
Е.В.Бунеева,
Русский язык,
3 класс. М.,
Баласс, 2010г.
Учебники:
Русский язык,1
кл
Н.А.Чуракова,
М.,
Академкнига,
2011г
Русский язык,
3 класс.
Н.А.Чуракова,
М.,
Академкнига,
2010г.
Т.М. Рамзаева,
Русский язык,
4 класс, М.,
Дрофа, 2007г
Соответс
твует,
приказ
№ 2080
от
24.12.10
Соответс
твует,
приказ
№ 2080
от
24.12.10
Соответс
твует,
приказ
№ 2080
от
24.12.10
Соответс
твует,
приказ
№ 2080
от
24.12.10
24
Литературное
чтение
1а
Программа
для
четырехлет
ней
начальной
школы,
УМК
«Школа
2100»,
2009г
Базовый
Типовая
Бунеев Р.Н.,
Бунеева Е.В.,
Пронина О.В.
Учебник по
обучению
грамоте и
чтению:
Букварь. М.,
Баласс, 2010г.
Соответс
твует,
приказ
№ 2080
от
24.12.10
Литературное
чтение. 2
класс. В.Ю.
Свиридова,
Н.А.Чуракова,
М..
Академкнига,
2010г
Литературное
чтение. 3
класс.,
Н.А.Чуракова,
М.,
Академкнига,
2010 г
Литературное
чтение. 4
класс.
Н.А.Чуракова,
М.,
Академкнига,
2010г
Бунеев Р.Н..
Бунеева Е.В.
Литературное
чтение.2класс.,
М., Баласс,
2010г.
Бунеев Р.Н.,
Бунеева Е.В.
Литературное
чтение.
3 класс.
М., Баласс,
2010г
Соответс
твует,
приказ
№ 2080
от
24.12.10
Литерат
урное
чтение
2а
3а
4а
Сборник
программ
для
четырехлет
ней
начальной
школы.
Система
Л.В.Занкова, Самара,
Учебная
литература.
2007 год
Базовый
Типовая
Литерат
урное
чтение
2б
2в
3б
Программа
для
четырехлет
ней
начальной
школы,
УМК
«Школа
2100»,
2009г
Базовый
Типовая
Соответс
твует,
приказ
№ 2080
от
24.12.10
25
Литерат
урное
чтение
Литературное
чтение
Англий
ский
язык
1б
3в
4б
2а
2б
2в
3а
3б
3в
4а
4б
Программы Базовый
для
четырехлет
ней
начальной
школы,
УМК
«Перспекти
вная
начальная
школа»,
М.:
Академкни
га,2011г
Программы Базовый
для
четырехлет
ней
начальной
школы,
УМК
«Школа
России»,
2007г
Примерная Базовый
программа
по
иностранно
му языку.
Начальная
школа.
Стандарты
второго
поколения.
3 издание,
М,
Просвещение, 2010г
Типовая
Учебник:
Литературное
чтение, 1кл
Н.А.Чуракова,
Академкнига,
2011г
Учебник:
Литературное
чтение, 3кл
Н.А.Чуракова,
Академкнига,
2010г
Соответс
твует,
приказ
№ 2080
от
24.12.10
Типовая
Родная речь 4
кл,
М.В.Голованов
а,
В.Г.Горецкий,
Л.Ф.Климанов
а, М.
Просвещение,
2010г
Соответс
твует,
приказ
№ 2080
от
24.12.10
Типовая
Английский
язык, 2 класс,
И.Н.Верещаги
на,
О.В.Афанасьев
а, Москва,
Просвещение,
2010г
Английский
язык, 3 класс,
И.Н.Верещаги
на,
О.В.Афанасьев
а, Москва,
Просвещение,
2010г
Английский
язык,4 класс,
И.Н.Верещаги
на,
О.В.Афанасьев
а, Москва,
Просвещение,
2010г
Соответс
твует,
приказ
№ 2080
от
24.12.10
26
Немецк
ий язык
2в
3б
3в
4б
Примерная
программа
по
иностранно
му языку.
Начальная
школа,
стандарты
второго
поколения,
3 издание,
М,
Просвещение, 2010г
Базовый
Типовая
Немецкий
язык, учебник
Первые шаги,
2класс, И.Л.
Бим,
Л.И.Рыжова,
М,
Просвещение,
2009г
Немецкий
язык, учебник
Первые шаги,
3 класс, И.Л.
Бим,
Л.И.Рыжова,
М,
Просвещение,
2009г
Немецкий
язык, учебник
Первые шаги,
4 класс, И.Л.
Бим,
Л.И.Рыжова,
М,
Просвещение,
2009г
Соответс
твует,
приказ
№ 2080
от
24.12.10
27
Матема
тика
1а
2а
2б
2в
3а
3в
4а
Программа
для
четырехлет
ней
начальной
школы,
УМК
«Школа
2100»,
2009г
Базовый
Типовая
Учебник
Математика,
1 кл,
Л.Г.Петерсон,
М, Ювента,
2011г
Учебник
Математика,
2 кл,
Л.Г.Петерсон,
М, Ювента,
2010г
Учебник
Математика,
3кл,
Л.Г.Петерсон,
М, Ювента,
2010г
Учебник
Математика,
4 кл,
Л.Г.Петерсон,
М, Ювента,
2010г
Соответс
твует,
приказ
№ 2080
от
24.12.10
28
Матема
тика
Окружа
ющий
мир
3б
4б
Программы
для
четырехлет
ней
начальной
школы,
УМК
«Школа
России»,
2007г
Базовый
Типовая
1б
Программы Базовый
для
четырехлет
ней
начальной
школы,
УМК
«Перспекти
вная
начальная
школа», М.,
Академкни
га,2011г
Сборник
Базовый
программ
для
четырехлет
ней
начальной
школы.
Система
Л.В.Занкова, Самара.
Учебная
литература.
2007 год
Типовая
2а
3а
4а
Типовая
Учебник:
Математика
3 кл,
М.И.Моро,
М.Я.Бантова,
М,
Просвещение,
2007г
Учебник:
Математика
4 кл,
М.И.Моро,
М.Я.Бантова,
М,
Просвещение,
2007г
Учебник:
А.Л.Чекин,
Математика
1 класс. М.,
Академкнига,
2011 год.
Соответс
твует,
приказ
№ 2080
от
24.12.10
Окружающий
мир, 2кл,
Н.Я.Дмитриева
, А.Н.Казаков,
Изд. дом
«Федоров»,
2009г
Окружающий
мир, 3кл,
Н.Я.Дмитриева
, А.Н.Казаков,
Изд. дом
«Федоров»,
2010г
Окружающий
мир, 4кл,
Н.Я.Дмитриева
, А.Н.Казаков,
Изд. дом
«Федоров»,
2010г
Соответс
твует,
приказ
№2080
от
24.12.10
29
Окружа
ющий
мир
1а
Окружа
ющий
мир
1б
3в
Окружа
ющий
мир
4б
2б
2в
3б
Техноло 4б
-гия
Программа
для
четырехлет
ней
начальной
школы,
УМК
«Школа
2100»,
2009г
Базовый
Типовая
А.А.Вахрушев,
Окружающий
мир. 1 класс.
М., Баласс,
2010г
А.А.Вахрушев,
Окружающий
мир. 2 класс.
М., Баласс,
2010г
А.А.Вахрушев,
Окружающий
мир. 3 класс.
М., Баласс,
2010г
Окружающий
мир, 1 кл,
О.Н.Федотова,
Г.В.Трофимова
Академкнига,
2011г
Окружающий
мир, 3 кл,
О.Н.Федотова,
Г.В.Трофимова
Академкнига,
2010г
Соответс
твует,
приказ
№ 2080
от
24.12.10
Программы Базовый
для
четырехлет
ней
начальной
школы,
УМК
«Перспекти
вная
начальная
школа»,М.,
Академкни
га,
2011г
Программы Базовый
для
четырехлет
ней
начальной
школы,
УМК
«Школа
России»,
2007г
Программы Базовый
для
четырехлет
ней
начальной
школы,
УМК
«Школа
России»,
2007г
Типовая
Типовая
Природоведение,
4кл
А.А.Плешаков,
Просвещение,
2010г.
Соответс
твует,
приказ
№ 2080
от
24.12.10
Типовая
Т.Н.Проснякова.
Технология.
4 кл., Изд,
Федоров,
2004г
Соответс
твует,
приказ
№ 2080
от
24.12.10
Соответс
твует,
приказ
№ 2080
от
24.12.10
30
Техноло 1б
-гия
3в
Программы Базовый
для
четырехлет
ней
начальной
школы,
УМК
«Перспекти
вная
начальная
школа»,
2010г
Типовая
Техноло 2а
гия
3а
4а
Сборник
программ
для
четырехлет
ней
начальной
школы.
Система
Л.В.Занков
а, Самара,
Учебная
литература
2007 год
Программа
для
четырехлет
ней
начальной
школы,
УМК
«Школа
2100»,
2009г
Базовый
Типовая
Базовый
Типовая
Техноло 1а
гия
2б
2в
3б
Технология,
1кл,
Т.М.Рогозина,
А.А.Гринева,
И.Л.Головано
ва,
Академкнига,
2011г
Технология,
3кл,
Т.М.Рогозина,
А.А.Гринева,
И.Л.Головано
ва,
Академкнига,
2010г
Н.А.Цирулик,
Т.Н.Проснякова.
Технология.3
кл,
,Изд Федоров,
2004г
Т.Н.Проснякова.
Технология.
4 кл., Изд,
Федоров,
2004г
О.А.Куревина,
Е.А.Лутцева.
Технология.
1 класс. М.,
Баласс, 2010г
О.А.Куревина,
Е.А.Лутцева.
Технология.
2 класс. М.,
Баласс, 2010г
О.А.Куревина,
Е.А.Лутцева.
Технология.
3 класс. М.,
Баласс, 2010г
Соответс
твует,
приказ
№ 2080
от
24.12.10
Соответс
твует,
приказ
№ 2080
от
24.12.10
Соответс
твует,
приказ
№ 2080
от
24.12.10
31
Музыка
1-4
клас
сы
Программа
образовате
льных
учреждени
й, Музыка,
1-7 классы,
М,
Просвещен
ие, 2007г,
авторы
программы
Е.Д.Критская,
Г.П.Сергее
ва,
Т.С.Шмаги
на
Базовый
типовая
Критская Е.Д.
«Музыка»:
учебник для
учащихся 1
класса, М.:
Просвещение,
2010 г.
Критская Е.Д.
«Музыка.2-4
класс»:
учебниктетрадь для
учащихся 2-4
классов, М.:
Просвещение,
2008 г.
Соответс
твует,
приказ
№ 2080
от
24.12.10
32
Изобраз
ительное
искусство
1-4
клас
сы
Изобразите
льное
искусство
(компактдиск) –
издательство
«Учитель»,
2009.
Программа
Кузина
В.С.: 1-4
классы
Базовый
Типовая
Неменская
Л.А.
Изобразительн
ое искусство.
4 кл.: учеб. для
общеобразоват
ельных
учреждений,
М.:
Просвещение,
2009.
Изобразительн
ое искусство. 1
кл.: учеб. Для
общеобразоват
ельных
учреждений/
Т.Я.
Шпикалова. –
М.:
Просвещение,
2009.
Изобразительн
ое искусство. 3
кл: учеб. для
общеобразоват
ельных
учреждений/
Т.Я.
Шпикалова,
Л.В. Ершова,
Г.А.Величкина
М.:
Просвещение
2010.
Кузин В.С.
Изобразительн
ое искусство, 2
кл. М.: Дрофа
2004
Соответс
твует,
приказ
№ 2080
от
24.12.10
1.2.Общеобразовательная программа основного общего образования:
Характеристика учебных программ:
33
Предмет
ыв
соответствии с
учебным
планом
Класс
Русский
язык
5А
6А
7А
Название
программы
(наименование, автор,
год издания)
Уровень
учебной
программы
(базовый,
углубленный,
коррекционн
ый)
Программы базовый
по
русскому
языку для
5-9 классов
общеобразо
вательной
школы.
(Сост.
М.М.
Разумовска
я и др.)
2009г
Вид учебной
программы
(типовая,
скорректированная,
модифицированная,
авторская,
экспериментальная,
рабочая учебная
программа),
кем рекомендована /
допущена
типовая
Причины
корректировки
Учебники,
пособия для
обучающихся
(наименование,
автор, год
издания)
Соответствие
федеральном
у перечню
учебников
(указать год
утверждения
перечня)
Русский язык.
5кл.
Под ред. М.М.
Разумовской,
М.: Дрофа,
2010.
Русский
язык.6 класс.
Под ред. М.М.
Разумовской,
М.: Дрофа,
2010г
Русский язык.
7кл.
Под ред. М.М.
Разумовской,
М.: Дрофа,
2009г.
Соответст
вует
2010
34
Русский
язык
6Б
8Б
9Б
9В
Программа
для
образовате
льных
учреждени
й. Русский
язык 5-9
классы.
(сост. М.Т.
Баранов,
Т.А.
Ладыженск
ая и др.)
2010г.
базовый
типовая
Тростенцова
Л.А.,
Ладыженская
Т.А.,
Русский язык:
6 кл. М.:
Просвещение,
2010г.
Тростенцова
Л.А.,
Ладыженская
Т.А.,
Русский язык.
8 класс. М.:
Просвещение,
2010
Тростенцова
Л.А.,
Ладыженская
Т.А.,
Русский язык.
9 класс.
М.:
Просвещение,
2010
Соответст
вует
2010
Русский
язык
5Б
7Б
8А
9А
Программа базовый
по
русскому
языку. 5-9
кл. Авторы:
В.В.
Бабайцева
и др.
2009г
типовая
Русский язык.
5-9 классы.
Бабайцева
В.В.
Чеснокова
Л.Д.-М.Дрофа, 2010.
Русский язык:
5 класс. М. –
Дрофа, 2010.
Русский язык.
7класс.
М: Дрофа,
2011.
Русский язык.
8 класс.
М: Дрофа,
2010.
Русский язык.
9 класс.
М: Дрофа,
2010
Соответст
вует
2010
35
Литерат
ура
5
6
7
8
9
Программа базовый
по
литературе
для 5-11
классов
общеобразо
вательной
школы.
Авторысоставители: Г.С.
Меркин,
С.А. Зинин,
В.А.
Чалмаев.
2010.
типовая
Меркин Г.С.
Литература.
5 класс: М.:
«Русское
слово», 2008
Меркин Г.С.
Литература.
6 класс. М:
«Русское
слово», 2010.
Меркин Г.С.
Литература. 7
класс.
М: «Русское
слово», 2010.
Меркин Г.С.
Литература. 8
класс. Авторсоставитель
М: «Русское
слово», 2010.
С.А. Зинин,
В.И. Сахаров,
В.А. Чалмаев.
Литература. 9
класс.
М: «Русское
слово», 2010.
Соответст
вует,
2010г.
Соответст
вует,
2010г.
Соответст
вует,
2010г.
Соответст
вует,
2010г
Соответст
вует,
2010г.
36
Иностра 5-9
нный
язык
(англий
ский)
Афанасьева базовый
О. В.,
Михеева И.
В., Языкова
Н. В.
Английский язык.
Программы
общеобразо
вательных
учреждений. 2-11
классы:
пособие
для
учителей
общеобразо
вательных
учреждени
й и школ с
углубленн
ым
изучением
английског
о языка
2010
типовая
Верещагина
И. Н.,
Афанасьева
О. В.
«Английский
язык - V». М.:
Просвещение,
2010 г.
Верещагина
И. Н.,
Афанасьева
О. В.
«Английский
язык - VI». М.:
Просвещение,
2010 г.
Афанасьева
О. В.
Михеева И. В.
«Английский
язык - VII».
М.:
Просвещение,
2010 г.
Афанасьева
О. В.
Михеева И. В.
«Английский
язык - VIII».
М.:
Просвещение,
2010 г.
Афанасьева
О. В.
Михеева И. В.
«Английский
язык - IX». М.:
Просвещение,
2010 г.
Соответствует,
2010г.
37
Иностра 5-9
нный
язык
(немецк
ий)
И.Л.Бим
базовый
«Примерные
программы
общеобразо
вательных
учреждений.
Немецкий
язык. 59класс»,
2007г.
типовая
Матема
-тика
Программы
Математика 5-6
классы.
Алгебра 79 классы.
Алгебра и
начала
анализа
10-11
классы.
Автор:
И.И.
Зубарева,
А.Г.
Мордкович
2007г
типовая
5-6
базовый
Бим И.Л. ;
Немецкий
язык. 5, М.:
Просвещение,
2007
Бим И.Л.
Немецкий
язык. 6 класс
М.:
Просвещение,
2008
Бим И.Л.,.
Санникова
Л.М,
Картова А.С,
Немецкий язык.
8 класс,
М:
Просвещение,
2009.
Бим И.Л.,
Санникова
Л.М.,
Картова А.С,
Немецкий язык.
9 класс, М:
Просвещение,
2009г.
Зубарева И.И.,
Мордкович
А.Г.
Математика. 5
класс, М.:
Мнемозина,
2010 г.
Зубарева И.И.,
Мордкович
А.Г.
Математика. 6
кл.М.:
Мнемозина,
2010г
Соответствует,
2010 г.
Соответствует,
2010г.
38
7-9
Информ 8-9
атика и
ИКТ
Программы Базовый
Математика 5-6
классы.
Алгебра 79 классы.
Алгебра и
начала
анализа
10-11
классы.
Автор:
Базовый
И.И.
Зубарева,
А.Г.
Мордкович
2007г
Программа
для
общеобразо
вательных
школ,
лицеев,
гимназий:
Математик
а. 5-11 кл. /
Сост. Г. М.
Кузнецова,
Н. Г.
Миндюк. –
2010
«Информат базовый
ика и ИКТ
в основной
школе»
Угринович
Н. Д. , 2007
Типовая
Типовая
Мордкович
А.Г.
Алгебра, 7
класс. М.:
Мнемозина,
2010 г.
Мордкович
А.Г.
Алгебра. 8
класс. М.:
Мнемозина,
2010 г
Мордкович
А.Г.
Алгебра. 9
класс. М.:
Мнемозина,
2009.
Соответст
вует,
2010г.
Атанасян
Л.С.,. Бутузов
В.Ф.
Геометрия,
7-9,
М.:
Просвещение,
2010г.
типовая
Угринович
Н.Д.
Информатика
8. Учебник
для 8 класса.М.: БИНОМ,
2010;
Угринович
Н.Д.
Информатика
9. Учебник
для 9 класса. –
М.: БИНОМ,
Лаборатория
знаний, 2010
Соответст
вует,
2010г.
39
История 5-9
Сборник
нормативных
документов.
История.
Примерные
программы
по истории.
2008г.
базовый
типовая
Михайловский Ф.А.
Всеобщая
история.
История
Древнего мира:
5 класс М.:
«Русское
слово», 2010.
Соответст
вует,
2010г.
Бойцов, М..А.
Шукуров Р. М.
Всеобщая
история..
6 класс М.:
«Русское
слово», 2011.
Пчёлов Е. В.
История
России. 6 класс
М.: «Русское
слово», 2011.
Дмитриева
О.В. Всеобщая
история. 7
класс. М.:
Русское слово,
2011.
40
История
5-9
Сборник
нормативны
х
документов.
История.
Примерные
программы
по истории.
2008г.
базовый
типовая
Пчелов Е.В.
История
России.
7 класс
М.: Русское
слово, 2010.
Соответст
вует,
2010г.
Загладин Н.В.
Всеобщая
история.
8 класс
М.: Русское
слово, 2010.
Сахаров А.Н.,
Боханов А. Н.
История.
России. 8 класс
М.: Русское
слово, 2010.
Загладин Н.В.
Всеобщая
история.
9 класс .М.:
Русское слово,
2010.
Загладин Н.В.
и др. История
России.
9 класс М.:
Русское слово,
2011.
41
Общест
вознание
6-9
Сборник
нормативных
документов.
Обществознание.
Примерные
программы
по
обществознанию.
2008г.
базовый
типовая
Кравченко
А.И.Певцова
Е.А.
Обществозна
ние 6 класс
М.: Русское
слово , 2010.
Кравченко
А.И. Певцова
Е.А.
Обществозна
ние 7 класс
М.: Русское
слово, 2010
Кравченко
А.И.
Обществозна
ние 8 класс
М.: Русское
слово, 2010.
Кравченко
А.И.
Обществозна
ние 9 класс
М.: Русское
слово, 2010
Соответст
вует,
2010г.
42
География
6-9
Программа
по
географии.
6-10 класс.
Автор Е.М.
Домогацких.
2010г.
базовый
типовая
Природоведение
5
Биология.
базовый
Программа
для
общеобразо
вательных
учреждений
Авторы:
В.В.Пасечн
икВ.М.
Пакулова
В.В.Латюш
ин
2010 год.
типовая
Домогацких
Е.М.
Алексеевский
Н.И.
География.
6 кл.
М..Русское
слово, 2010г.
Домогацких
Е.М.
Алексеевский
Н.И.
География.
7 кл.
М.: Русское
слово, 2010г.
Домогацких
Е.М.
Алексеевский
Н.И.
География
8 кл.
М.: Русское
слово, 2010г.
Домогацких
Е.М.
Алексеевский
Н.И.
География
9 кл.
М.: Русское
слово, 2010г.
Природоведен
ие 5 кл.
М.: Дрофа,
2010г.
Соответст
вует,
2010г.
Соответст
вует,
2010г.
43
Физика
7-9
Программа базовый
по физике.
Авторы
А.В.
Грачёв,
В.А.
Погожев,
А.В.
Селивёрстов, 2007г.
типовая
Химия
8-9
Программа базовый
для
общеобразо
вательных
учреждений
Автор:
О.С.Габриел
ян
2008 год.
типовая
Биология
6-9
Биология.
базовый
Программа
для
общеобразо
вательных
учреждени
й
Авторы:
В.В.Пасечн
икВ.М.
Пакулова
В.В.Латюш
ин
2010 год.
типовая
Перышкин
А.В. Физика. 7
класс. М..
Дрофа, 2010г.
Перышкин
А.В. Физика. 8
класс. М..
Дрофа, 2010г.
Перышкин
А.В. Гутник
Е.М. Физика. 9
класс. М..
Дрофа, 2009г.
О.С.Габриелян
Химия 8 кл.,
М.,
«Дрофа», 2010
год.
О.С.Габриелян
Химия 9 кл.,
М.,
«Дрофа», 2010
год.
Пасечник В.В.
Биология, 6
класс.
М.: Дрофа,
2010г.
Латюшин
В.В., Шапкин
В.А.,
Биология, 7
класс
М.: Дрофа,
2010 г.
Колесов Д.В.,
Маш Р.Д.,
Беляев И.Н
Биология, 8
класс,
М., «Дрофа»,
2010 г.
Соответст
вует,
2010г.
Соответст
вует,
2010г.
Соответст
вует,
2010г.
44
Биология
6-9
Искусст
во
(Музык
а)
5-9
Черчен
ие
7-8
Биология.
базовый
Программа
для
общеобразо
вательных
учреждени
й
Авторы:
В.В.Пасечн
икВ.М.
Пакулова
В.В.Латюш
ин
2010 год.
Программа базовый
образовательных
учреждений
, Музыка, 17 классы,
2007г,
авторы
программы
Е.Д.Критска
я,
Г.П.Сергеев
а,
Т.С.Шмагин
а
Г.П.
Сергеева,
Е.Д.
Критская.
Искусство.
8-9 класс.
2009г.
Ботвиннико базовый
в А.Д. .
«Черчение.
7-8 кл.»/ М.:
2006.
типовая
Каменский
А.А,
Криксунов
Е.А.,
Введение в
общую
биологию и
экологию,
9 класс
В.В.Пасечник,
М., «Дрофа»
2010 г.
Соответст
вует,
2010г.
типовая
Сергеева Г.П.,
Крицкая Е.Д.,
Музыка, 5
класс, М.:
Просвещение,
2009г.
Сергеева Г.П.,
Крицкая Е.Д.,
Музыка. 6
класс. М.,
Просвещение,
2007г
Сергеева Г.П.,
Крицкая Е.Д.,
Музыка 7
класс. М.,
Просвещение,
2008г.
Соответст
вует,
2010г.
типовая
Ботвинников
Соответст
А.Д.,
вует,
Виноградов
2010г.
В.Н.,
Вышнепольский И.С. и др.
Черчение. 7, 8
класс. – М.:
АСТ: Астрель,
2009.
45
Искусст
во
(изобра
зительн
ое
искусст
во)
5-7
Изобразител базовый
ьное
искусство
Программа
Кузина В.С.
для 5-8
классов,
2009г.
типовая
Искусст
во
(Изобра
зительное
искусство)
8-9
Типовая
ОБЖ
8
Изобразител базовый
ьное
искусство
Программа
Кузина В.С.
для 5-8
классов,
2009г.
Основы
базовый
безопаснос
ти
жизнедеяте
льности.
Комплексн
ая учебная
программа
для 5-11
классов
общеобразо
вательных
учреждени
й.
2007г.
Технология базовый
. Трудовое
обучение.
1-4, 5-11
класс».
2008 год.
Техноло 5-7
-гия
типовая
типовая
Горяеева Н.А.
Изобразитель
ное искусство.
5 кл
М.:
Просвещение,
2010.
Неменская
Л.А.
Изобразитель
ное искусство.
6 кл. М.:
Просвещение.
2010.
Питерских
А.С.
Изобразитель
ное искусство,
7-8 класс,
М.:
Просвещение,
2010
В.Н.Латчук
Основы
безопасности
жизнедеятель
ности,
М.:Дрофа,
2010
Соответст
вует,
2010г.
Технология.
5 класс. В.Д.
Симоненко
Технология.
6 класс. В.Д.
Симоненко
Технология.
7класс В.Д.
Симоненко
М., ВентанаГраф, 2010г.
Соответст
вует,
2010г.
Соответст
вует,
2010г.
Соответст
вует,
2010г.
46
Техноло 8-9
-гия
базовый
Авторская
Утверждено
решением
методического
совета, май
2011г.
Комплекс- базовый
ная
программа
по
физическо
му воспитанию
обучающих
ся с 1-11
класс.
Авторы:
В.И. Лях,
А.А.
Зданевич.
2007г
Истоки
базовый
Москва
«Технологи
ческая
школа
бизнеса»)
типовая
Матвеев А.П.
Физическая
культура, 6-7
класс, М.:
Просвещение,
2010г.
Лях В.И.
Физическая
культура, 8-9
классы, М.:
Просвещение,
2010
авторская
6
«Истоки.
базовый
издательств
о
«Технологи
ческая
школа
бизнеса»
авторская
7
Истоки
базовый
И.А.Кузьм
ин,
А.В.Камки
н
Москва
«Технологи
ческая
школа
бизнеса»
авторская
А.В.Камкин
«Истоки»
5 класс
М.:
Технологичес
кая Школа
Бизнеса. 2007г
А.В.Камкин
Истоки. 6
класс
М.:
Технологичес
кая Школа
Бизнеса,
2007 г.
А.В.Камкин
7 класс М.:
Истоки,
2010 г
5-9
Физиче
ская
культура
Истоки
Н.А.
Романцова
Программа
«ШВЕЯ. 2
разряда 811 классы»
5
Соответст
вует,
2010г.
47
Истоки
базовый
И.А.Кузьм
ин,
А.В.Камки
н
Москва
«Технологи
ческая
школа
бизнеса»
8
авторская
А.В.Камкин
8 класс М.:
Истоки,
2007 г
1.3.Общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования:
Характеристика учебных программ:
Предметы в
соответствии с
учебным
планом
Класс
Название
программы
(наименовани
е, автор, год
издания)
Уровень
учебной
программы
(базовый,
углубленны
й,
коррекцион
ный)
Русский
язык
1011
Н.Г.Гольцо Базовый
ва.
Программа
к учебнику
«Русский
язык» 10-11
классы.
2010.
Вид учебной
программы
(типовая,
скорректированн
ая,
модифицированна
я, авторская,
экспериментальн
ая, рабочая
учебная
программа),
кем
рекомендована /
допущена
Причины
корректировки
Учебники,
пособия для
обучающихся
(наименовани
е, автор, год
издания)
Соответств
ие
федерально
му перечню
учебников
(указать год
утверждени
я перечня)
Скорректирова
нная
Разница
в часах
програм
мы с
учебны
м
планом
Н.Г.
Гольцова,
И.В.
Шамшин.
Русский
язык. 10-11
классы. М:
Русское
слово, 2010
Соответст
вует,
2010г.
48
Литература
1011
Программа базовый
по
литературе
для 5-11
классов
общеобразо
вательной
школы,
Г.С.Мерки
н,
С.А.Зинин,
В.А.Чалмаев, 2010 г.
скорректирова
нная
Иностранный язык
1011
Афанасьева базовый
О. В.,
Михеева И.
В., Языкова
Н. В.
«Английск
ий язык.
Программы
общеобразо
вательных
учреждени
й. 2-11
классы
2010
типовая
Иностран
ный язык
10
Г. И.
базовый
Воронина
«Программ
ы
общеобраз
овательных
учреждени
й: Немецкий
язык: 10 11 классы»
2005.
типовая
Разница
в часах
програм
мы с
учебны
м
планом
Литература
. 10 класс.
В.И.
Сахаров,
С.А. Зинин
М: Русское
слово,
2007.
Русская
литература
11 класс
В.
Чалмаев,
С. Зинин:
М.:Русское
слово,
2007 год.
Афанасьева
О.В.,
Михеева
И.В.
Английский язык.
10 класс.
М.: Просвещение,
2010.
Афанасьева
О.В.,
Михеева
И.В.
Английски
й язык.11
класс. М.:
Просвещен
ие,2010.
Учебник
«Немецкий
язык.10
класс, М.:
Просвещение, 2008г.
Соответст
вует,
2010г
Соответст
вует,
2010г
Соответст
вует,
2010г
49
Математи
ка
1011
Математи
ка
1011
Информатика и
ИКТ
1011
Программы базовый
Математика 5-6
классы.
Алгебра 79 классы.
Алгебра и
начала
анализа
10-11
классы.
Автор:
И.И.
Зубарева,
А.Г.
Мордкович
2007г.
программа базовый
для
общеобразо
вательных
школ,
лицеев,
гимназий:
Математик
а. 5-11 кл. /
Сост. Г. М.
Кузнецова,
Н. Г.
Миндюк
программа базовый
базового
курса
информати
ки и ИКТ
учащихся
10 - 11
классов
общеобразо
вательной
школы,
2006 г.
типовая
Мордкович
А.Г.
Алгебра и
начала
математиче
ского
анализа.
10-11
класс.
М.:Мнемоз
ина, 2010г.
Соответст
вует,
2010
типовая
Атанасян
Л.С.,.
Бутузов
В.Ф,
Геометрия.
10-11кл.
М.:
Просвещение, 2010.
Соответст
вует,
2010
типовая
Информати
ка и
информаци
онные
технологии
10-11класс
Н.Д.
Угринович.
М.:
БИНОМ.
2007.
Соответст
вует,
2010
50
Физика
1011
Программа базовый
для
общеобразо
вательных
учреждени
й 10-11
классов
.Авторы
Ю.И.Дик ,
А.А.
Пинский,
Орлов
В.А.;
2010 г
типовая
Химия
1011
Программа базовый
курса
химии для
общеобразо
вательных
учреждени
й. Автор:
Габриелян
О.С.
2010.
типовая
Биология
1011
Пасечник
базовый
В. В.,
Пакулова
В. М.,
Латюшин
В. В.
Программы
для
общеобразо
вательных
учреждений.
Биология.
5-11 кл. –
2010.
типовая
Мякишев
Г.Я.,
Буховцев
Б.Б.,
Сотский Н.
Н.Физика:
10 кл.
М.: Просвещение,
2010
Мякишев
Г.Я.,
Буховцев
Б.Б.,
Сотский Н.
Н.Физика:
11 кл.
М.: Просвещение,
2010
Химия. 10
класс. О.С.
Габриелян,
М.: Дрофа,
2010 год
Габриелян
О.С.
Химия. 11
класс.- М.:
Дрофа,
2010.
Каменский
А.А.,
Криксунов
Е.А.,
Пасечник
В.В. Общая
биология.
10-11
класс.
М.: Дрофа,
2010.
Соответст
вует,
2010
Соответст
вует,
2010
Соответст
вует,
2010
51
История
1011
История
1011
Сборник
базовый
нормативн
ых
документов
. История.
Примерная
программа
по истории,
2008г
Сборник
базовый
нормативн
ых
документов
. История.
Примерная
программа
по истории,
2008г
типовая
Сахаров
А.Н.
История
России 10
кл. М.:
Русское
слово,
2011;
Соответст
вует,
2010г
типовая
Загладин
Соответст
Н.В.
вует 2010
Всеобщая
история 10
класс
М.: Русское
слово 2011.
Загладин
Н.В.
Козленко
С.И. и др.
История
России
11 класс
М.: Русское
слово -,
2011г.
Загладин
Н.В.
Всеобщая
история. 11
класс М.:
Русское
слово 2011
52
Общество
-знание
1011
Сборник
базовый
нормативн
ых
документов
.
Обществоз
нание.
Примерная
программа
по
обществозн
анию,
2008г
типовая
Право
1011
Е.А.
базовый
Певцова
Право.
программа
для
общеобразо
вательных
школ.
2007г
Типовая
Примерная
программа
по
географии.
2010г
типовая
География 10
базовый
Кравченко
А. И.,
Певцов
Е.А.
Обществоз
нание 10
класс, М.:
Русское
слово,
2009г.
Кравченко
А. И.,
Певцов
Е.А.
Обществоз
нание 11
класс, М.:
Русское
слово
2011г.
Певцова
Е.А.
Право. 10
класс. М.,
Русское
слово,
2008г
Певцова
Е.А.
Право. 11
класс. М.,
Русское
слово,
2008г
Е.М.Домог
ацких,
Н.И.
Алексеевс
кий.
География.
10 класс,
М.,
Русское
слово,
2010 год.
Соответст
вует,
2010г
Соответст
вует,
2010г
Соответст
вует
,2010
53
Технология
1011
Физическа 10я культура 11
ОБЖ
10
«ШВЕЯ. 2
разряда 811 классы»
Романцова
Н.А
Базовый
Примерная базовый
программа
подготовки
водителей
категории
«В» 2008г.
Комплекс- базовый
ная
программа
по
физическо
му воспитанию
обучающих
ся 1-11
класс.
Авторы:
В.И. Лях
(руководит
ель),
А.А.Зданев
ич.2007г
Основы
базовый
безопаснос
ти
жизнедеяте
льности.
Комплексн
ая учебная
программа
для 5-11
классов
общеобразо
вательных
учреждений. 2007г.
авторская
Утверждена
решением
методического
совета, май
2011г.г
рабочая
типовая
типовая
ОБЖ 1011- класс.
В.В.
Марков
М.: .Дрофа
,2004 год
2. Сведения о платных дополнительных образовательных услугах, оказываемых обучающимся
данного ОУ (какие, с указанием класса): __платных дополнительных услуг не
оказываем________________________________________________________________________
54
VII. Результативность образовательного процесса
Начальное общее образование
1.
Итоги обучения выпускников 4 классов по общеобразовательной программе
начального общего образования за последние три года:
Значения показателей
2008/2009 уч. год
2009/2010 уч. год
обуч-ся
%
обуч-ся
%
Показатели
Количество выпускников 4-х классов
на начало учебного года
Количество выпускников 4-х классов
на конец учебного года
Из них:
переведены в 5 класс
награждены похвальным листом
окончили на “4” и “5”
оставлено на повторное обучение по
результатам промежуточной
аттестации
оставлено на повторное обучение по
болезни
Количество обучающихся, покинувших
школу до завершения начального
общего образования
2010/2011 уч. год
обуч-ся
%
37
100%
52
100%
51
100%
37
100%
54
100%
51
100%
37
100%
54
100%
51
100%
2
23
5%
62%
9
27
17%
52%
4
32
2%
63%
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2. Качество подготовки выпускников 4 классов по общеобразовательной программе
начального общего образования по предметам (за год, предшествующий государственной
аккредитации):
Учебный
год
Всего
выпускник
ов
Предметы
учебного плана
Качество
подготовки
выпускников по
результатам
годовых
контрольных
работ
Успев-сть
(%)
2010/
2011
51
Русский язык
Математика
Кач-во
обуч-ти
(%)
Результаты
тестирования
образовательных
достижений
обучающихся в
рамках
государственной
аккредитации
Кач-во
Успев-сть
обуч-ти
(%)
(%)
96%
96%
67%
66%
92%
84%
60%
60%
96
66,5
88
60
Литератур. чтение
Окружающий мир
Физич. культура
Изобр. искусство
Музыка
Технология (труд)
Иностр.язык
Средние значения
Качество
подготовки
выпускников по
результатам
годовых оценок
Успевсть
(%)
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
Кач-во
обуч-ти
(%)
71,5%
81%
95,5%
95,5%
100%
100%
100%
98%
74 %
88,7%
55
3. Информация о выполнении учебных программ и освоении обязательного минимума
содержания общего образования за полный курс обучения в 1-4 классах по
общеобразовательной программе начального общего образования:
Количественное
выполнение учебных
программ
Все предметы
учебного плана
ОУ
Качественное выполнение учебных программ и освоение
обязательного минимума в соответствии с требованиями ФГОС
Выполнение программ
План
(колво)
Факт
(колво)
Теоретич.
часть (%
выполнения)
%
Практич.
часть (%
выполнения)
Соответствие
содержания
изученного
материала
требованиям ФГОС
(полное/неполное)
Наличие
неизученны
х разделов
и тем курса
(указать –
каких)
1 класс 2007/2008
1.Русский
язык
2.Литературное чтение
4.Математика
5. Окружающий мир
6. Музыка
7.Изобразительное
искусство
8.Физическая
культура
9.Технология
(труд)
Среднее
значение за
учебный год:
100%
146
99%
132
126
95,4%
Полное
132
130
98,4%
Полное
49
33
46
25
94,8%
86%
33
32
99%
Полное
66
54
81%
Полное
49
46
93,8%
Полное
641
605
94,3%
100%
100%
100%
Полное
147
100%
Полное
Полное
100%
Полное
2 класс 2008/2009
1.Русский
язык
2.Литературное чтение
3. Иностранный язык
4.Математика
5. Окружающий мир
6. Музыка
7.Изобразительное
искусство
8.Физическая
культура
9. Трудовое
обучение
170
166
97,6%
100%
100%
Полное
136
133
97,7%
100%
100%
Полное
68
64
94,1%
136
135
99,2 %
100%
100%
Полное
68
34
66
25
97%
73,5%
100%
100%
Полное
Полное
34
34
100%
Полное
68
63
92,6%
Полное
34
34
Полное
Полное
56
Среднее
значение за
учебный год:
748
720
96,2%
100%
100%
Полное
3 класс 2009/2010
1.Русский
язык
2.Литературное чтение
3. Иностранный язык
4.Математика
5. Окружающий мир
6. Музыка
7.Изобразительное
искусство
8.Физическая
культура
9.Технология
(труд)
Среднее
значение за
учебный год:
170
166
97,6%
100%
100%
Полное
102
100
98%
100%
100%
Полное
68
66
97%
136
134
98,5%
100%
100%
Полное
68
34
66
32
97%
94%
100%
100%
Полное
Полное
34
33
97%
Полное
68
65
95,5%
Полное
68
66
97%
Полное
748
728
97,3%
4
1.Русский
язык
2.Литературное чтение
3.Иностранный язык
4.Математика
5. Окружающий мир
(человек,
природа,
общество,
основы
безопасности
жизнедеятель
ности)
6. Музыка
7.Изобразительное
искусство
8.Физическая
культура
Полное
100%
100%
Полное
класс 2010 / 2011
100%
166
97%
102
101
99%
68
66
97%
136
135
99,2%
68
34
68
34
100%
100%
34
32
94%
Полное
68
66
97%
Полное
100%
100%
Полное
170
100%
Полное
Полное
100%
100%
100%
100%
Полное
Полное
Полное
57
9.Технология
(труд)
Среднее
значение
за учебный
год
Среднее
значение по
завершению
реализации
ОП НОО
Полное
68
68
100%
748
736
98,3%
100%
100%
Полное
2904
2789
96%
100%
100%
Полное
Основное общее образование
1.
Итоги обучения выпускников 9 классов по общеобразовательной программе
основного общего образования за последние три года:
Показатели
Количество выпускников на начало
учебного года
Количество выпускников на конец
учебного года
Из них:
допущено к государственной (итоговой)
аттестации
не допущено к государственной
(итоговой) аттестации
окончили 9 классов
получили аттестат об основном общем
образовании с отличием
награждены похвальной грамотой
окончили на “4” и “5”
оставлено на повторное обучение по
результатам государственной (итоговой)
аттестации
оставлено на повторное обучение по
причине болезни
окончили школу со справкой
Количество обучающихся, покинувших
школу до завершения основного общего
образования
Значения показателей
2009/2010 уч.
2008/2009 уч. год
год
обуч-ся
%
обуч-ся
%
2010/2011 уч.
год
обуч-ся
%
0
0
42
39
0
0
43
100
40
100
0
0
43
100
40
100
0
0
0
0
0
0
0
0
43
43
40
100
0
0
0
0
3
7,5
0
0
0
0
0
10
0
22
0
12
0
30
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2. Качество подготовки выпускников 9 классов по общеобразовательной программе
основного общего образования по предметам за год, предшествующий государственной
аккредитации:
58
Учебны
й год
Всего
выпус
кников
Предметы
учебного
плана
Качество
подготовки
выпускников по
результатам
годовых оценок
Кач-во
обуч-ти
(%)
Успев-сть
(%)
100
70
100
100
100
72,5
60
100
100
100
100
100
100
100
60
85
65
100
16
100
75
100
100
100
100
100
100
100
70
72,5
37,5
55
95
90
95
100
100
100
100
53
83
82
87,5
100
100
90
100
100
100
75
72,8
Успевсть (%)
2010
/2011
40
русский
язык
литература
иностранн
ый
язык
математика
история
обществозн
ание
География
биология
физика
химия
музыка
изобр. иск.
физ.
культура
Технология.
черчение
Средн.
значен
Результаты
экзаменов в
традиционной
форме
100
Кач-во
обуч-ти
(%)
Результаты
государственной
(итоговой)
аттестации с
участием
территориальных
экзаменационных
комиссий
Успев-сть
(%)
100
Кач-во
обуч-ти
(%)
Успевсть
(%)
Кач-во
обуч-ти
(%)
100
70
100
100
80
90
100
100
100
60
85
83
61
100
100
100
100
100
100
100
80
83
40
55
95
90
97,5
100
100
90
75,75
100
100
75
78,3
85
93
43,5
Качество
подготовки
выпускников по
результатам
итоговых оценок
41
42,25
3. Распределение выпускников, завершивших обучение по общеобразовательной
программе основного общего образования:
Кол-во выпускников, продолживших
Трудоустройс
Кол-во
Год
образование
тво
выпускников
выпуска
9 класса
10 кл.
НПО
СПО
всего
%
всего
%
2008/2009
уч.год
0
0
0
0
0
0
0
0
2009/2010
уч.год
43
20
42
97,6
1
2,4
2010/2011
уч.год
40
28
1
11
40
100
0
0
59
4.Информация о выполнении учебных программ и освоении обязательного минимума
содержания основного общего образования за полный курс обучения в 5-9 классах по
общеобразовательной программе:
Количественное
выполнение учебных
программ
Все предметы
учебного плана
План
(кол-во
часов)
Факт
(кол-во
часов)
%
Качественное выполнение учебных программ и освоение
обязательного минимума в соответствии с требованиями ФГОС
Выполнение
разделов, тем,
модулей
программы
(%
выполнения)
Выполнение
практической
части
программы
(% выполнения)
Соответствие
содержания
изученного
материала
требованиям
ФГОС
(минимума)
(полное/неполное)
Наличие
неизученн
ых
разделов,
тем,
модулей
(указать
каких)
5 класс 2006 / 2007
2.
3.
4.
5.
6.
1. Русский
язык
2.Литература
3.Иностранны
й язык
4. История
5. математика
6.природовед
ение
7.музыка
8.ИЗО
9.технология
(труд)
10.физическая
культура
Среднее
значение за
учебный год:
1.русский
язык
2.литература
3.иностранны
й язык
4.математика
5. история
6.обществозна
ние
7.география
8.биология
9.музыка
10.ИЗО
11.физическая
культура
12.технология
13.истоки
204
102
189
100
92
98
100
100
100
100
полное
полное
102
68
170
97
62
150
97
91
88
100
100
100
100
100
100
полное
полное
полное
68
34
34
62
30
32
91
90
97
100
100
100
100
100
100
полное
полное
полное
68
64
94
100
100
полное
68
65
93
100
100
полное
918
851
93
100
100
6 класс 2007 / 20 08
полное
204
68
184
66
90
97
100
100
100
100
полное
полное
102
170
68
93
164
58
91
96
85
100
100
100
100
100
100
полное
полное
полное
34
68
34
34
34
29
67
34
31
33
85
99
100
90
97
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
полное
полное
полное
полное
полное
68
68
34
65
64
31
95
95
93
100
100
100
100
100
100
полное
полное
полное
60
Среднее
значение за
учебный год:
1.русский
язык
2.литература
3.иностранны
й язык
4.алгебра
5.геометрия
6. история
7.обществозна
ние
8.география
9.биология
10.музыка
11.ИЗО
12.физическая
культура
13.трудовое
обучение
14.истоки
15.физика
16.черчение
Среднее
значение за
учебный год:
1.русский
язык
2.литература
3.иностранны
й язык
4.математика
5. история
6.обществозна
ние
7.география
8.биология
9.музыка
10.ИЗО
11.физическая
культура
12.технология
13.истоки
14.физика
15.черчение
100
100
7 класс 2008 / 2009
полное
986
919
93
136
68
128
67
83
99
100
100
100
100
полное
полное
102
102
68
68
94
101
67
63
96
98
99
100
100
100
100
полное
полное
100
100
полное
34
68
68
34
34
31
63
65
13
32
89
78
95
38
89
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
полное
полное
полное
неполное
полное
68
65
94
100
100
полное
68
34
68
34
64
33
57
33
94
98
92
97
100
100
100
100
100
100
полное
полное
полное
1054
976
93
100
100
8 класс 2009 / 2010
полное
102
68
97
66
95
97
100
100
100
100
полное
полное
102
170
68
94
156
67
98
92
98
100
100
100
100
100
100
полное
полное
полное
34
68
68
17
17
33
66
64
16
17
97
96
94
94
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
полное
полное
полное
полное
полное
68
34
34
68
34
63
92
100
100
полное
33
65
32
98
95
95
100
100
100
100
100
100
полное
полное
полное
61
16.информати
ка
17.химия
Среднее
значение за
учебный год:
1.русский
язык
2.литература
3.иностранны
й язык
4.алгебра
5. геометрия
5. история
6.обществозна
ние
7.география
8.биология
9.музыка
10.ИЗО
11.физическая
культура
12.технология
13.физика
14.
информатика
15. химия
Среднее
значение за
учебный год:
Среднее
значение по
завершению
реализации
ОП
100
100
полное
полное
100
100
9 класс 2010 / 2011
полное
34
68
32
68
94
100
100
100
1054
969
92
68
102
68
97
100
97
100
100
100
100
полное
полное
102
102
68
68
98
102
55
66
96
100
100
100
100
100
полное
полное
99
100
100
полное
34
68
68
17
17
34
66
65
17
17
100
97
96
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
полное
полное
полное
полное
полное
68
68
68
64
64
66
94
94
97
100
100
100
100
100
100
полное
полное
полное
68
68
57
65
82
96
100
100
100
100
полное
полное
1054
1001
95
100
100
полное
5066
4716
93
100
100
полное
Среднее (полное) общее образование
Итоги обучения выпускников 11 (12) классов по общеобразовательной программе
среднего (полного) общего образования за последние три года:
Значения показателей
2008/2009
уч. 2009/2010
уч. 2010/2011 уч.
Показатели
год
год
год
обучобучобуч%
%
%
ся
ся
ся
Количество выпускников на начало
17
21
0
0
учебного года
Количество выпускников на конец
18
100
19
100
0
0
учебного года
1.
62
Из них:
допущено к государственной (итоговой)
аттестации
не допущено к государственной (итоговой)
аттестации
окончили 11 классов
окончили с золотой медалью
окончили с серебряной медалью
награждены похвальной грамотой
окончили на “4” и “5”
окончили школу со справкой об уровне
образования
Количество обучающихся, покинувших
школу до завершения среднего (полного)
общего образования
18
100
19
100
0
0
0
0
0
0
0
0
18
100
0
5,5
100
5,25
10,5
0
1
19
1
2
4
22
6
31,5
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2.
Качество подготовки выпускников 11 (12) классов по общеобразовательной программе
среднего (полного) общего образования по предметам за год, предшествующий государственной
аккредитации:
Учебны
й год
Всего
выпуск
ников
Предметы
учебного плана
Качество подготовки
выпускников по
результатам годовых
оценок
Кач-во
Успев-ть
обуч-ти
(%)
Результаты экзаменов в
форме и по материалам
ЕГЭ
Успев-ть
(%)
(%)
2009/
2010
21
русский язык
литература
иностранный
математика
информатика
история
обществозна
ние
география
биология
физика
химия
экономика
физ.
культура
ОБЖ
технология
Средние
значения
Средний
балл по
ОУ
100
100
100
79
63
68
100
62,6
100
55,3
100
100
100
100
63
84
63
74
100
49,7
100
100
65
58,6
100
100
100
100
100
100
84
79
63
53
71
89
100
100
100
100
95
75,2
100
100
100
48,5
60
57,1
Качество подготовки
выпускников
по результатам
итоговых оценок
Кач-во
Успев-ть
обуч-ти
(%)
(%)
100
100
100
79
63
68
100
100
100
100
63
84
74
74
100
100
100
100
100
100
84
74
58
47
71
84
100
100
100
100
95
74,5
3. Распределение выпускников, завершивших обучение по общеобразовательной
программе среднего (полного) общего образования:
Год выпуска
Кол-во
Кол-во выпускников, продолживших образование
Трудоустройство
63
2008/2009
уч.год
2009/2010
уч.год
2010/2011
уч.год
выпускников
11(12) кл.
ВУЗ
всего
В том числе на
бюджетной основе
СПО
НПО
всего
%
всего
%
18
12
8
4
-
16
89%
2
11%
19
0
16
0
10
0
2
0
0
18
0
95%
0
1
0
5%
0
4. Информация о выполнении учебных
программ и освоении обязательного минимума
содержания среднего (полного) общего образования (за полный курс обучения в 10-11 (12)
классах):
Количественное выполнение
учебных программ
Все предметы
учебного плана
План
(кол-во
часов)
Факт
(кол-во
часов)
%
Качественное выполнение учебных программ и освоение
обязательного минимума в соответствии с требованиями ФГОС
Соответствие
Наличие
содержания
Выполнение
неизученн
Выполнение
изученного
практической
ых
разделов, тем,
материала
части
разделов,
модулей
требованиям
программы
тем,
программы
ФГОС
(%
модулей
(% выполнения)
(минимума)
выполнения)
(указать
(полное/неполно
каких)
е)
10 класс 2008 / 2009
1.русский
язык
2.литература
3.
иностранный
язык
3. 4.Алгебра и
начала
анализа
4. 5.Геометрия
5. 6.Информати
ка
6. 7. История
России
7. 8.всеобщая
история
8. 9.
обществозна
ние
10.экономика
11.география
12.физика
13.химия
14.биология
15.трудовое
обучение
34
136
34
128
100
94
100
100
100
100
полное
полное
102
99
97
100
100
полное
136
68
125
63
92
93
100
100
100
100
полное
полное
68
61
90
100
100
полное
34
31
100
100
полное
34
27
100
100
полное
34
34
68
136
68
34
31
32
63
120
64
34
91
94
93
88
94
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
полное
полное
полное
полное
полное
полное
102
100
98
100
100
полное
64
16.ОБЖ
17.Физическа
я культура
18.Мировая
художествен
ная культура
Среднее
значение за
учебный
год:
1.русский
язык
2.литература
3.
иностранный
язык
4.Алгебра и
начала
анализа
5.Геометрия
6.Информати
ка
7. История
8.
обществозна
ние
9.физика
1. химия
2. биология
3. технологи
я
4. ОБЖ
5. Физическа
я культура
6. Мировая
художествен
ная культура
Среднее
значение за
учебный
год:
Среднее
значение по
завершению
реализации
ОП
34
32
94
100
100
полное
68
66
97
100
100
полное
34
34
100
100
100
полное
1224
1144
100
полное
68
136
62
133
91
98
100
100
100
100
полное
полное
102
95
93
100
100
полное
102
68
100
66
98
97
100
100
100
100
полное
полное
68
68
63
64
92
94
100
100
100
100
полное
полное
68
136
68
68
64
128
64
64
94
94
94
94
100
100
100
100
100
100
100
100
полное
полное
полное
полное
102
68
90
64
88
94
100
100
100
100
полное
полное
68
66
97
100
100
полное
34
32
94
100
100
полное
1224
1155
94
100
100
полное
2448
2299
94
100
100
полное
93,4
100
11 класс 2009 / 2010
VIII. Воспитательная деятельность общеобразовательного учреждения
Цель:
создание условий для воспитания свободного гражданина с развитыми
интеллектуальными способностями, творческим отношением к миру, чувством личной
65
ответственности,
способного
к
преобразовательной
продуктивной
деятельности,
ориентированного на сохранение ценностей общечеловеческой и национальной культуры и
саморазвитие.
Основные задачи:
1. Воспитание личности, обладающей высоким уровнем гражданского
самосознания, способной к проявлению высших чувств: гордость за свой край,
Отечество, его историю, достижения народа.
2. Воспитание личности, имеющей развитые потребности в познании и
самопознании, понимающей ценность человеческой жизни, стремящейся к
духовному развитию, нравственному совершенствованию.
3. Совершенствование оздоровительной работы с обучающимися и привитие
навыков здорового образа жизни, развитие коммуникативных навыков и
формирование методов бесконфликтного общения.
4. Поддержка творческой активности обучающихся во всех сферах деятельности,
активизация ученического самоуправления.
5. Расширение образовательного пространства школы для социально значимой
реализации индивидуальной образовательной стратегии одаренных детей
6. Качественное улучшение индивидуальной работы с обучающимися группы
риска, работы по охране детства, опекаемыми и другими социально
незащищенными категориями детей.
7. Совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах.
1.
Общие сведения о наличии работников, отвечающих за организацию воспитательной
деятельности:
1
17
16
Без категории
(разряд)
1
II категория
Педагог-организатор
Педагог
дополнительного
образования
Классный воспитатель
1
I категория
1
Квалификация
Высшая категория
Зам. директора по
воспитательной работе
Среднее общее
Кол-во
Высшее
Занимаемая должность
Среднее проф.
Образование
Повышение
квалификации по
направлению
деятельности
(когда, где,
название курсов)
Профессиональн
ая
переподготовка
по
специальности
«Менеджмент
организации»,
ГОУ ДПО
«Вологодский
институт
развития
образования»,
2010
1
1
1
17
66
Классный руководитель
23
22
1
8
11
2
Социальный педагог
1
6
1
5
1
2
2
2
1
1
Воспитатель ГПД
Педагог - психолог
2.
2
Образовательны
е курсы (модуль
«педагогика и
психология») –
16 человек
1
Материально- техническое и методическое обеспечение воспитательной деятельности ОУ:
Направления
воспитательной
работы
(указать
информацию по
тем
направлениям,
которые
реализуются в
ОУ)
Наличие
помещений
Оснащенность системы воспитательной работы
РазработанМетодические
Оборудование, ные
пособия,
технические
программы,
методическая
средства
подпрограмлитература
(указать)
мы
(указать)
(наименование,
утверждение)
Методическая копилка,
материалы
мероприятий
(указать)
Кол-во
мероприятий,
проведенных
ОУ выше
школьного за
3 года
(указать
название)
Более
10
ежегодно.
Круглый
стол «90 лет
комсомолу».
Ежегодные
акции «Сто
добрых дел
Кадуйскому
району»,
«Подарок
солдату»,
«Памяти
павших
будьте
достойны»
Конкурсы
«Лидер».
Более
10
ежегодно.
Конференция
«Мир
через
культуру»
Игра
для
саршеклассн
иков района
«Я бы в
лидеры
пошел»
Конкурсы
рисунков,
читатель-
Гражданскопатриотическ
ое
Кабинеты
начальных
классов,
истории,
литературы,
географии,
актовый зал,
спортивный
зал,
рекреации
Мультимедийные
проекторы,
компьютеры,
экраны,
магнитофоны
, телевизор,
DVD, видео
Программа
«Мы живем
в
России»
(принята на
заседании
Совета
Школы,
июнь 2011)
Использование
Интернетресурсов,
периодическ
ой
печати,
исторических
источников,
методических
рекомендаций
различного
уровня
Сценарии
мероприятий
и
общешколь
ных
праздников,
Презентации
к
тематическим классным часам,
мероприяти
ям.
Духовнонравственное
Учебные
кабинеты,
актовый зал,
спортивный
зал,
рекреации
Мультимедийные
проекторы,
компьютеры,
экраны,
магнитофоны
, телевизор,
DVD, видео
Программа
«Тепло
родного
очага»
(принята на
заседании
Совета
школы,
июнь, 2011)
Использование
Интернетресурсов,
периодическ
ой
печати,
исторических
источников,
методических
рекомендаций
различного
уровня,
Сценарии
мероприятий
и
общешколь
ных
праздников,
Презентации
к
тематическим классным часам,
мероприяти
ям.
67
удожественной
литературы
Профориента
ционное,
трудовое
Швейные,
столярные,
слесарные
мастерские,
кабинет
«Автодело»,
кулинария,
кабинет
педагогапсихолога
Культурномассовое
Актовый зал,
спортивный
зал,
фойе
школы
Художественноэстетическое
Кабинет
музыки, изо,
хореографии,
актовый зал,
рекреации
СпортивноСпортивный
оздоровитель
зал,
ное
/ тренажёрная
Мультимедийные
проекторы,
компьютеры,
экраны,
магнитофоны
, телевизор,
DVD, видео
Модуль
программы
развития
школы
«Профильное обучение
в
школе»
(Принята на
заседании
Совета
школы
17.11.2008г.,
протокол №
2)
Использование
Интернетресурсов,
периодическ
ой
печати,
исторических
источников,
методических
рекомендаций
различного
уровня,
диагностичес
кие методики
МультимеПлан
Использовадийные
воспитатель ние
проекторы,
ной работы Интернеткомпьютеры, школы
ресурсов,
экраны,
периодическ
магнитофоны
ой
печати,
, телевизор,
историчесDVD, видео
ких
источников,
методических
рекомендаций
различного
уровня
МультимеМодуль
Использовадийные
программы
ние
проекторы,
развития
Интернеткомпьютеры, школы
ресурсов,
экраны,
«Социальпериодическ
магнитофоны ное партнер- ой
печати,
, телевизор, ство»
методичесDVD, видео, (Принята на ких
музыкальные заседании
рекомендаинструменты Совета
ций
школы
различного
17.11.2008г., уровня
протокол №
2)
Спортивный
Модуль
Использоваинвентарь,
программы
ние
тренажёры
развития
Интернет-
Программы
элективных
курсов,
разработки
мероприятий,
конкурсов
ские
конференции,
экскурсионная деятельность
Более
10
ежегодно.
Элективные
курсы
по
выбору
обучающихся.
Трудовые
десанты.
Сценарии
мероприятий
и
общешколь
ных
праздников,
Презентации
к
мероприяти
ям.
Более
5
ежегодно.
Походы,
экскурсионн
ые поездки,
капустники,
КВН
Сценарии
уроков,
мероприятий
и
общешколь
ных
праздников,
Презентации
к
урокам,
мероприяти
ям
Более
3
ежегодно.
Концерты
общего
эстетического отделения
МОУ ДОД
«КДШИ» и
МОУ
«КСОШ №
3»
Сценарии
уроков,
мероприя-
Районные
соревнования:
68
здоровьесбере
гающее
Научноисследователь
ское
комната,
стадион,
бассейн
школы
«Здоровье и
качество
образования»
(Принята на
заседании
Совета
школы
17.11.2008г.,
протокол №
2)
Учебные
МультимеПрограмма
кабинеты,
дийные
«Одаренные
актовый зал, проекторы,
дети»
библиотека
компьютеры, (Принята
экраны,
решением
магнитофоны методическо
, телевизор, го
совета,
DVD, видео
май 2011г.)
ресурсов,
периодическ
ой
печати,
методических
рекомендаций
различного
уровня
тий
и
общешколь
ных
праздников,
Презентации
к
урокам,
мероприяти
ям
Использование
Интернетресурсов,
периодическ
ой
печати,
методических
рекомендаций
различного
уровня
Ученические
исследовате
льские
работы,
проекты,
разработки
олимпиадн
ых заданий
лыжные
гонки,
легкоатлети
ческий
кросс,
соревнования
по
футболу
волейболу
Выступление
обучающихся
с
исследовательскими
работами на
ежегодной
районной
конференции
«Мир
через
культуру»
Проведение
микро
–
исследований
в
начальной
школе
во
внеклассной
деятельност
и в рамках
предмета
«Окружающ
ий мир».
В
рамках
недели
естественны
х
наук
выступление
обучающихс
я с работами
исследовате
льского
характера.
Формировани Кабинеты
МультимеПлан
Использова- Сценарии
Более
3
е
традиций, начальных
дийные
воспитатель ние
уроков,
ежегодно.
традиционная классов,
проекторы,
ной работы ИнтернетмероприяДень Лицея,
народная
истории,
компьютеры, школы,
ресурсов,
тий
и акция «Один
культура
литературы,
экраны,
учебный
периодическ общешколь день
с
географии,
магнитофоны план
ой
печати, ных
ребенком в
актовый зал, , телевизор,
методичеспраздников, школе»,
спортивный
DVD, видео
ких
ПрезентаТворческий
69
зал,
рекреации
3.
рекомендаций
различного
уровня
ции
к
урокам,
мероприяти
ям
отчет школы
перед
общественностью
Сведения о реализации приоритетных направлений воспитательной деятельности ОУ:
Приоритетное
направление
Гражданскопатриотическое
Духовно
нравственное
Цели и задачи
Срок
реализации
Воспитание личности, 2011-2014
обладающей высоким
уровнем гражданского
самосознания,
способной
к
проявлению высших
чувств: гордость за
свой край, Отечество,
его
историю,
достижения
народа,
благодарность
участникам ВОВ и
труженикам тыла.
- Воспитание личности, 2011-2014
имеющей
развитые
потребности
в
познании
и
самопознании,
понимающей ценность
человеческой жизни,
стремящейся
к
духовному развитию,
нравственному
совершенствованию.
Эффективность
Ежегодное
проведения
мероприятий (вахты памяти,
уроки
мужества,
классные
часы,
линейки,
выставки,
круглые столы)
в данном
направлении воспитывает у
обучающихся
патриотческие
чувства.
Школа
всегда
активно
принимает участие во всех
районных
мероприятиях,
посвященных ВОВ, локальным
войнам. (Парад юноармейцев,
вахта
памяти,
уборка
памятников и мемориаллов,
закрепленых за школой и т.п.)
Школьники активно участвуют
в акциях «Подарок солдату»,
«Сувенир ветерану» (Ежегодно
более 50% обучающихся и их
родителей
становятся
участниками данных акций. В
школе сложилась традиция
посылать посылки в том числе
и
своим
выпускникам,
находящихся на службе в
армии, а те, в свою очередь,
благодарят детей и родителей
через письма, приходящие в
школу.)
Большое
количество
мероприятий для обучающихся
проводится
в
данном
направлении, к их проведению
активно
привлекаются
родители как участники и
организаторы.
(например,
литературно –
музыкальная
композиция
«Разговор
с
президентом»
подготовленная Н.С.Усковой,
родительницей обучающейся 5
70
класса на районном фестивале
«Спасибо Вам, учителя!» была
награждена дипломом)
Стала традиционной для школы
акция «Один день с ребенком в
школе», в 2011 году в ней
приняло участие более 160
родителей,
проведение
подобной акции
позволяет
школе строить отношения с
родителями
на
принципах
партнерства, сотрудничества.
Спортивно
оздоровительное
– Воспитание здоровой постоянно
личности,
имеющей
устойчивую установку
«Быть здоровым – это
модно!»,
способной
противостоять
негативным
привычкам,
негативным
воздействиям.
Ежегодно
ОУ
предлагает
участникам образовательного
процесса
возможность
заниматься
дополнительным
образованием
(в
школе
работает более 16 кружков:
эколого
–
биологического,
социально – педагогического,
физкультурно – спортивного,
художественно – эстетического
направлений).
Кружковой
деятельностью в 2011 было
охвачено 90 % детей.
Социальные
партеры,
с
которыми
школа
активно
взаимодействует, отзываются
об обучающихся,
как об
эрудированных,
творческих,
интеллектуально
развитых
детях.
Систематически все участники
образовательного
процесса
участвуют в трудовых делах:
акция
«Посади
дерево»,
«Сделаем
планету
чище»,
уборка
и облагораживание
школьной территории.
В результате систематической
внеурочной
деятельности
учителей физической культуры
школа активно участвует во
всех районных соревнованиях,
в результате чего удерживали
первенство по Спартакиаде
района в течение 3 лет, в 2011
году (2 место).
В 2011 года победа школы в
71
Общекультурное
Воспитание личности постоянно
обладающей высоким
уровнем
культуры,
толерантности,
знающей
и
принимающей правила
поведения в обществе,
уважающей традиции
и
обычаи
других
наций и народностей.
Интеллектуальное
Расширение
2010-2014
образовательного
пространства школы
для
социально
«Президентских
соревнованиях»
на
муниципальном
и
региональном
уровнях
позволила
участвовать
в
федеральном этапе данных игр
(г. Анапа), где команда школы
достойно представила свою
школу.
Занятия физической культурой
и спортом привлекает к данной
деятельности в том числе и
обучающихся с девиантным
поведением, детей, состоящих
на учетах в ОУ, ОВД по
Кадуйскому району. Занятость
является
хорошей
профилактической негативных
проявлений
молодежи.
За
период с 2008 года в школе не
отмечен
рост
детей,
совершающих правонарушения,
преступления. На начало 2011
учебного года на учете в ОВД
по Кадуйскому району состоит
1 обучающийся.
В ОУ в достаточном объеме
проводятся
мероприятия,
направленные на формирование
общекультурных
норм
и
правил:
День Лицея
Тематические недели
Уроки нравственности
Неделя детской книги и т.п.
Активно ведется экскурсионная
работа:
2008 – 09 – 37 экск.
2009 – 10 – 40 экск.
2010 - 11 – более 50 экск., в
результате у обучающихся
появляется
возможность
познавать свой край, историю,
обычаи и радиции предков,
социализироваться,
определяться
с
будущей
профессией.
Выступление
обучающихся
с
исследовательскими работами на
ежегодной районной конференции «Мир через культуру»
72
значимой реализации
индивидуальной
образовательной
стратегии одаренных
детей
Проведение микро – исследований в начальной школе во
внеклассной
деятельности
в
рамках предмета «Окружающий
мир».
В рамках недели естественных
наук выступление обучающихся с
работами
исследовательского
характера.
Развитие способностей
одаренных детей к
включению
в
духовнопрактическую
деятельность
в
зависимости
от
реальных
потребностей региона,
страны
и
самой
личности.
Значительно
повысился
процент участия обучающихся
в
олимпиадах.
Реализуя
программу развития, школа
активно принимает участие во
Всероссийской
олимпиаде
«Русский
медвежонок»,
международных
конкурсах
«КИТ», «Британский бульдог»,
«Кенгуру», «Золотое руно».
Только в 2009-2010 учебном
году в предметных олимпиадах
и конкурсах приняли участие
339 учеников школы, в 20102011 учебном году – 345
учеников. В 2010-2011 учебном
году 243 ученика смогли
попробовать свои силы и в
молодежных чемпионатах по
различным
предметам
(организатор – г.Пермь, центр
работы с одаренными детьми).
Знания
учеников
были
подтверждены
результатами
олимпиад и конкурсов (около
20% призовых мест).
4. Сведения о количестве проведенных общешкольных мероприятий с обучающимися по
направлениям развития личности в системе воспитательной деятельности ОУ
(за 3 предшествующих аккредитации года):
Ступень
образования
I
II
Год
2008/2009
уч.год
2009 / 2010
уч.год
2010 /2011
уч.год
2008/2009
уч.год
2009 / 2010
уч.год
Направления развития личности
Социально-нравственное
Общеинтеллектуальное
план
факт
план
факт
Общекультурное
план
факт
13
13
3
3
4
4
12
12
5
5
5
5
6
6
3
3
1
1
12
12
5
4
5
5
10
10
6
6
8
8
73
2010 /2011
уч.год
2008/2009
уч.год
2009 / 2010
уч.год
2010 /2011
уч.год
III
8
8
4
4
1
1
11
11
4
4
5
5
9
9
6
6
8
8
9
9
4
4
3
2
5. Научно-исследовательская работа обучающихся за последние три года:
1)
2)
3)





наличие научного общества обучающихся (НОУ): _имеется____________________________________
кол-во школьных конференций, проведенных по линии НОУ:
___3________________________
количество участников конференций НОУ:
________9_____________________________
муниципального уровня
______7_______________________________
городского уровня
_____________________________________
регионального уровня
_______2______________________________
федерального уровня
_____________________________________
международного уровня
_____________________________________
5. Организация внеурочной деятельности (на момент государственной аккредитации)
Наименование занятия
ФИО педагога
Класс
Количество
% от общего
(кружок, секция,
обучающихся
кол-ва
студия, др.)
всего
занимающи обучающихся
хся
Истоки
Заболотникова
1а
24
24
100
М.А.
Риторика
Заболотникова
1а
24
24
100
М.А.
Истоки
Халуева Н.П.
1б
26
26
100
Зелёная капелька
Халуева Н.П.
1б
26
26
100
Риторика
Муравьева М.В.
2а
27
27
100
Зеленая капелька
Сапогова Т.А.
2б
27
27
100
Тайны живой природы
Антипова Е.Н.
3а
26
26
100
Риторика
Антипова Е.Н.
3а
26
26
100
Риторика
Овцына Н.В.
3в
23
23
100
Риторика
Шафранова С.А.
4а
26
26
100
Культура речи
Белозерова О.В.
5а
27
27
100
Культура речи
6а
26
26
100
Культура речи
Александрова
Н.Н.
Бурцева Т.А.
7а
22
22
100
Культура речи
Бурцева Т.А.
8а
28
28
100
Азбука общения
Борисова Г.Г.
1кл
50
12
24
Танцевальный
калейдоскоп
Стрелкова О.В.
3-5 кл
151
16
11
74
Музыкальная
шкатулка
Самойлова М.В.
4-7кл
193
15
8
Оформительская
студия
Клименкова О.Н.
4-6
153
12
8
Школьные вести
Опякина И.А.
6 -10
238
20
8
Баскетбол
Сопотов С.А.
7-11
186
20
11
Играй, выигрывай
Гребнева Л.Н.
7-11
186
20
11
Всего по ОУ:
21 кружок
Заняты
обучающ
иеся 1-11
классов
Всего
детей в
ОУ
560
476
85
6. Сведения о занятости обучающихся во внеурочной деятельности:
2008/_2009_ уч.год
_2009_/2010 уч.год
2010/_2011_ уч.год
Показатели участия
Количеств
% от
Количеств
Количеств
% от общего
% от общего
детей во внеурочной
о
общего
о
о
числа обуччисла обучдеятельности
участнико
числа
участнико
участнико
ся
ся
в
Занятия в предметных
кружках:
в школе
вне школы
Получение
дополнительных
образовательных услуг:
в школе
вне школы
Занятия в спортивных
секциях:
в школе
вне школы
Участие в детских и
юношеских объединениях:
в школе
вне школы
Наличие детей, подростков не
участвующих во внеурочной,
внешкольной деятельности,
системе дополнительного
образования в ОУ:
обуч-ся
в
в
166
-
39%
-
157
-
32 %
-
250
-
47%
-
221
365
59%
85%
194
366
40%
75,4 %
195
432
37%
82%
97
52,6%
39
108
8%
19%
15
92
3%
17%
8
1,8%
8
1,6%
20
10
3,7 %
1,8%
Ко внеурочной деятельности школы привлечены все обучающиеся
26
6%
222
45%
56
10,6%
8. Сведения об обучающихся асоциального поведения:
Ступень
образования
Год
обуч-ся,
находящиеся
в группе
риска,
состоящие на
учете в ОУ
обуч-ся,
состоящи
е на учете
в КДН
(%)
обуч-ся,
состоящи
е на учете
нарколога
(%)
Направлены в
специальные
ОУ для детей с
девиантным
поведением (%)
Исключены из
ОУ за грубые и
неоднократные
нарушения
Устава (%)
Осуждены
за правонарушения
(%)
75
I
II
III
№
1
.
2
.
3
.
4
.
5
.
6
.
2008/2009
уч.год
2009/2010
уч.год
2010/2011
уч.год
008/2009
уч.год
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
11
0,6 %
нет
нет
нет
нет
2009/2010
уч.год
11
1%
0,4%
нет
нет
нет
2010/2011
уч.год
8
0,7 %
нет
нет
нет
нет
2008/2009
уч.год
нет
нет
нет
нет
нет
нет
2009/2010
уч.год
нет
нет
нет
нет
нет
нет
2010/2011
уч.год
нет
нет
нет
нет
нет
нет
IХ. Обеспечение условий безопасности участников образовательного процесса в
общеобразовательном учреждении
Содержание показателя
Показатели условий обеспечения безопасности
2008/2009 2009/2010
2010/2011
участников образовательного процесса в ОУ
уч.год
уч.год
уч.год
Количество случаев травматизма обучающихся
1
во время пребывания в школе
Количество случаев пищевых отравлений
обучающихся в школьных столовых
Количество чрезвычайных ситуаций (пожар,
нарушение систем обеспечения в школе)
Количество вынесенных предписаний со стороны
Предписаорганов противопожарной безопасности, органов
ния со
Роспотребнадзора, инспекции по охране труда
стороны
(указать конкретно)
Роспотребнадзора – 4
шт.
15.10.2010
№ 563
21. 10.2010
№ 531
09.06.2011
№ 332
14.06.2011
№ 312
Доступность медицинской помощи в ОУ
+
+
+
(наличие медицинского кабинета, оборудования,
медицинских работников в соответствии с
установленными штатами)
Знакомство обучающихся с правилами техники
+
+
+
безопасности
76
Х. Достижения обучающихся
1. Сведения об участии обучающихся по общеобразовательным программам в
фестивалях, смотрах, конкурсах за три предыдущих года:
Показатели участия
в фестивалях,
конкурсах, смотрах
и т.д.
Обучающиеся участники
Обучающиеся победители
Уровень фестиваля,
конкурса, смотра
(муниципальный,
региональный,
федеральный,
международный)
муниципальный
уровень
региональный уровень
федеральный уровень
муниципальный
уровень
региональный уровень
федеральный уровень
2008_/_2009_
уч.год
_2009_/_2010_
уч.год
_2010_/_2011_
уч.год
Кол-во
%
Кол-во
%
Кол-во
%
920
450
3
215
105
1
676
559
203
138
114
41
1645
1237
550
311
234
104
68
2
2
15
0,4
0,4
54
1
-
11
0,2
87
21
-
16
4
-
3. Сведения об участии обучающихся в предметных олимпиадах за три
предыдущих года:
Учебный год
Уровень
предметных
2008/2009
2009/2010
2010/2011
олимпиад
место
предмет
место
предмет
место
предмет
Первое, Литература
Два
Литература Три
Литература
второе,
первых
первых
третье
места,
места,
место
три
два
вторых
вторых
места,
места,
третье
третье
место
место
муниципальный
Первое
место,
второе
место,
третье
место
Русский язык
Второе Русский
место, язык
третье
место
Два
первых
места,
третье
место
Второе Биология
место,
три
третьих
места
Первое Биология
место,
третье
место
первое Биология
место,
два
третьих
места
Три
первых
места,
пять
Два
Английский Два
первых язык
первых
места,
места,
второе
два
Английский
язык
Русский язык
Английский
язык
77
вторых
мест,
третье
место
место
третьих
места
Первое Экология
место,
три
вторых
места,
два
третьих
места
Два
Экология
первых
места,
два
вторых
места,
третье
место
Первое
место,
три
вторых
места
Экология
Два
первых
места,
третье
место
Физика
Два
Физика
первых
места
Первое
место,
третье
место
Физика
Второе
место
Математика
Третье
место
Третье
место
Математика
Два
первых
места,
третье
место
Обществознание
математика
Два
Обществознатретьих ние
места
Третье
место
Химия
региональный
федеральный
5. Сведения о грантах, полученных учреждением, педагогами, обучающимися:
1) Педагоги: Победители ПНО «Лучшие учителя» - 3 человека: Ефименко С.В.2009г.,
Дрожжина Г.А.2010г., Мулицына Л.С.2010г.____________________________________________
2)Учреждение: МОУ «КСОШ № 3»_ Школа - победитель конкурса образовательных
учреждений, внедряющих инновационные технологии и программы, в рамках приоритетного
национального проекта "Образование" - 2010
3) Обучающиеся:
Дополнительные сведения об общеобразовательном учреждении
С 1993-1994 года МОУ «КСОШ № 3» сотрудничает с МОУ ДОД «Кадуйская детская
школа искусств», 18 лет в школе работает отделение общего эстетического образования. На
XII.
78
протяжении многих лет школа, реализуя идеи дополнительного образования, активно
сотрудничаем с МОУ ДОД «Центр детского творчества», ГОУ «Кадуйский политехникум».
Продолжая сотрудничать с социальными партнерами, школа активно развивает отношения со
спорткомитетом, МУ «Плавательный бассейн «Виктория», образовательными учреждениями
района, области.
Работая над актуальной для всех образовательных учреждений проблемой «Качество
образования», в 2009г. школа становится базовой. Ежегодно педагогический коллектив
проводит единый педагогический совет для педагогов района по проблеме «Качество
образования». 5 учителей на протяжении 2008-2010 г.г. руководили районными методическими
объединениями и творческими группами. Педагоги школы предлагают более 20 элективных
курсов для 9-классников района. Открытость школы, нацеленность на сотрудничество, ее
успехи получили признание участников образовательного процесса, коллег-директоров,
вышестоящего руководства. В 2010г МОУ «КСОШ № 3» завоевала «Кубок признания» среди
образовательных учреждений района.
В феврале 2010 года в МОУ «КСОШ №3» впервые была проведена методическая неделя
«Ученик – родитель – учитель: взаимопонимание – взаимодействие – сотрудничество», в
рамках которой прошли семинары по обмену опытом, открытые уроки, акция для родителей
«Один день с ребенком в школе», классные часы и родительские собрания в нестандартных
формах. Эту акцию решили сделать традицией школы. В марте 2011 года в акции «Один день с
ребенком в школе» участвовало около 160 родителей наших учеников, что в два раза превысило
посещаемость акции прошлого года. Педагоги школы в этот день дали 88 открытых уроков.
Родители являются и активными участниками внешкольной жизни. Только за последний
2009-2010 учебный год силами родителей организовано свыше 40 экскурсий и походов.
Родители руководят кружками (кружок «Театральный», постановка «Разговор с Президентом»
признана одной из лучших в районе и была направлена для участия в фестивале «Спасибо вам,
Учителя!»), являются активными участниками совместных мероприятий («Зов джунглей»,
«Папа, мама, я – спортивная семья» и многое другое), выступают в качестве постановщиков
хореографических композиций, костюмеров, оформителей. За годы существования школы
сложилась семейная преемственность: все дети одной семьи обучаются в МОУ «КСОШ № 3».
XIII. Условия для организации образовательного процесса.
1. Тип здания (зданий): приспособленное
2. Количество учебных кабинетов:_30__________________
их общая площадь:_1500_______________________________
3. Предельная численность обучающихся в течение года: ____560____________________
4. Фактическая численность обучающихся в течение года: _560_________________
5. Количество учебных кабинетов: _30_______________________________________
6. Наличие библиотеки:_имеется_________________________________________________
6.1.
книжный фонд: _15063___________________________________________________
6.2.
обеспеченность учебного процесса учебниками:
%
Недостаточно
%
обеспеченно
Обеспеченность
учебников в
обеспеченно
сти
предмета УМК
соответствии с
сти
учебниками
(полностью, в
№
Предмет
требованиями
учебниками обучающихс
основном,
федерального
обучающихя через
частично, не
перечня (указать
ся
библиотеку
обеспечены)
количество, класс)
школы
1 Русский язык
100
100
100
2 Литературное
100
100
100
чтение
79
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Литература
Математика
История
Обществознание
Право
Биология
География
Природоведение
Физика
Химия
ИЗО
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
85
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
85
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
В основном
14
Музыка
75
75
В основном
76 шт.,
1-9 класс
128шт.,
1-9 класс
214 шт,
1-1 класс
-
Черчение
100
100
100
Физическая
62
62
Частично
культура
17 Окружающий мир
100
100
100
18 Технология
100
100
100
19 Истоки
100
100
100
20 ОБЖ
100
100
100
21 Английский язык
100
100
100
22 Немецкий язык
100
100
100
23 Информатика
100
100
100
7. Наличие спортивного зала: имеется
8. Наличие спортивной площадки: имеется
9. Наличие актового зала: имеется
10. Наличие помещений для кружковых занятий (указать): имеются
11. Количество мастерских: 3 мастерских (швейные, слесарная, столярная)
12. Наличие учебного хозяйства: отсутствует
13. Наличие столовой: _имеется_____
-число посадочных мест: _150____
14. Технические средства обеспечения образовательного процесса:
1. Компьютерные классы и комплексы:
Описание
Где установлены
Общее колКол-во обуч-ся
Кол-во обучкомпьютерного
компьютеры (кабинет
во
на одну единицу
ся на одну
класса или комплекса
информатики,
персональн
компьютерной
единицу
(специализация
предметные классы,
ых
техники с
компьютерно
серверов, рабочих
библиотека,
компьютер
выходом в
й техники
станций)
администрация и пр.)
ов
Интернет
Процессор
Кабинет информатики
15
37
37
двухядерный
частотой 2,93 GHz
частота FSB
1066MHz, кэшпамять второго
уровня 3 Mb.
Материнская плата –
наличие слотов:
Exspress x1, 1xPCI
15
16
80
Exspress x16, 1хPCI.
Наличие разъемов:
1x COM, 1x LPT,
3xUSB 2.0 Наличие
встроенной звуковой
карты, наличие
встроенной сетевой
карты с разъемом RJ45 со скоростью 1
Gbit, наличие
встроенной
видеокарты. Привод
ВМВ+RV
Жесткий диск 320
Gb, SATA-II,
скорость вращения
шпинделя 7200rpm,
объем буфера 16 MB
КорпусMidiTower
ATX, мощность
блока питания 350W
Объем оперативной
памяти 2048Mb
Кабинеты русского
языка
Кабинет географии
Кабинет истории
Кабинет биологии
Кабинет химии
Кабинет физики
Кабинеты иностранных
языков
Кабинеты начальных
классов
Актовый зал
Кабинет ИЗО
Администрация
Библиотека
2
155
-
1
1
1
1
1
2
289
310
261
164
164
255
-
3
83
-
1
1
4
1
560
511
560
-
№
1.
2. Дополнительное оборудование (в т.ч. ТСО):
Наименование
Характеристики
Производитель
Интерактивная доска
StagtBord FX77
2
2.
Проектор
12
3.
4.
5.
6.
7.
Музыкальный центр
Телевизор
DVD
Видео
Фотоаппарат
LG DX 125
Benq
Samsung
Samsung
Samsung
Количество
5
2
2
2
1
81
8.
9.
Видеокамера
Швейная машина
Samsung
10. Электроплита
11. СВЧ
12. Принтер
Лазерный -2
Струйный -2
13. МФУ
14
Ламинатор
Индезид
DAEVOO
HP, Canon
Epson
Samsung
1
12бытовых
17
производственных
4 шт.
2 шт
4
2
1
Достоверность сведений, представленных к государственной аккредитации, подтверждаю
Руководитель ОУ _________________________
М.П.
(подпись руководителя)
___________Т.А.Бурцева_____
(Фамилия, имя, отчество)
« _____» __________________________ 20___ г.
82
Приложение
Подтверждающие документы к
сведениям об образовательном
учреждении в соответствии
с показателями государственной
аккредитации
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Копия действующего устава ОУ, прошитая и заверенная руководителем.
Копия Свидетельства о постановке на учёт Российской организации в
налоговом органе по месту нахождения на территории Российской
Федерации.
Копия Свидетельства о внесении записи в Единый государственный
реестр юридических лиц.
Копия лицензии на право ведения образовательной деятельности (с
приложением), заверенная руководителем.
Копия Свидетельства о государственной аккредитации образовательного
учреждения (с приложениями), заверенная руководителем.
Копии учебных планов на момент государственной аккредитации
образовательного учреждения.
Режим обучения и воспитания, согласованный с Территориальным
управлением Роспотребнадзора по Вологодской области, на момент
государственной аккредитации образовательного учреждения.
83