Требования к конкурсным заданиям второго и третьего этапа

Приложение 3 к приказу УО
от 19.12.2014 г. № _212_
Требования к конкурсным заданиям второго и третьего этапа конкурса «Педагог
года города Можги-2015»
Урок, учебное занятие (регламент 40 мин. + 10-15 мин. для самоанализа и ответов на
вопросы)
Образовательная деятельность (регламент 15-30 мин. + 10-15 мин. для самоанализа и
ответов на вопросы)
Формат: проведение урока, учебного занятия, образовательной деятельности
Критерии оценивания:
1) деятельностный характер урока, учебного занятия, образовательной деятельности;
2) глубина и оригинальность раскрытия темы;
3) педагогически оправданный подбор применения образовательных технологий
(методов, приемов и т.д.)
4) воспитательный
потенциал
урока,
учебного
занятия,
образовательной
деятельности;
5) психологический аспект урока, учебного занятия, образовательной деятельности;
6) степень достижения поставленной цели.
Классный час (регламент 30 мин. + 10-15 мин. для самоанализа и ответов на вопросы)
Формат: обсуждение с учащимися актуальных для них вопросов
Критерии оценивания:
1. глубина и воспитательная ценность организованного обсуждения;
2.соответствие содержания, форм, методов и приемов деятельности педагога возрастным
и психологическим особенностям аудитории;
3.умение организовать взаимодействие учащихся между собой;
4. умение слышать и понимать позиции учащихся, адекватно и педагогически
целесообразно реагировать на них;
5. соответствие достигнутых результатов целям и задачам воспитательного мероприятия.
Защита методической копилки (регламент 15 мин. + 10 мин. для ответов на вопросы)
Формат: устное представление конкурсантом методической системы, описание опыта
(система и структура работы с выделением ведущих идей, целей, описание содержания и
способов реализации, профессиональная позиция)
Критерии оценивания:
1. наличие системы методической деятельности;
2. использование новых идей и современных технологий в организации методической
работы;
3. объективно новые результаты;
4. культура публичного выступления, стиль, грамотность, четкость, лаконичность
изложения, умение взаимодействовать с аудиторией;
Конкурсное мероприятие (регламент 40 мин. + 10 мин. для ответов на вопросы)
Формат: проведение воспитательного мероприятия
Критерии оценивания:
1. соответствие содержания, методов и приемов возрасту детей;
2. умение заинтересовать группу детей выбранным содержанием и удерживать интерес
детей на протяжении всего мероприятия;
3.организация сотрудничества (взаимодействия) детей;
4. общая культура.
Защита программы дополнительного образования,
программы ученического самоуправления (регламент 15 мин. + 10 мин. для ответов
на вопросы)
Формат: устное представление конкурсантом тезисов к образовательной программе.
Аргументированное объяснение содержания, педагогической значимости, авторского
замысла
Критерии оценивания:
1. ориентированность программы на актуальные
цели и задачи современного
образования;
2. степень раскрытия авторского замысла;
3. практическая значимость, технологичность, доступность для использования программы
в педагогической практике;
4. культура публичного выступления
Презентация «Мой управленческий опыт» (регламент 15 мин. + 10 мин. для ответов
на вопросы)
Формат: устное выступление, отражающее систематизацию и результативность
опыта управленческой деятельности, его авторской позиции по наиболее актуальным
образовательным проблемам
Критерии оценивания:
1. понимание современных тенденций развития образования;
2. системный подход к управлению, ориентированность на результат, перспективы
развития;
3. инновационность;
4. общая культуры представления;
5. возможность распространения опыта;
6. соответствие содержания презентации заданной теме.
Мастер-класс (регламент 40 мин. + 10 мин. для ответов на вопросы)
Формат: проведение мастер-класса
Критерии оценивания:
1. глубина и оригинальность содержания;
2. целостность (соответствие структуры, методов и содержания целям);
3. методическая ценность;
4. умение взаимодействовать с аудиторией.
Заседание методического объединения (регламент 40 мин. + 10 мин. для ответов на
вопросы)
Формат: проведение заседания методического объединения педагогов, направленного на
представление конкурсантом своего профессионального опыта
Критерии оценивания:
1. актуальность и значимость предложенной темы;
2. структурное решение заявленного мероприятия;
3. соответствие содержания заявленной теме;
4. культура публичного выступления;
5. вовлеченность участников группы в работу.
Круглый стол на тему «Образование сегодня и завтра»
Формат: круглый стол проводится накануне финала (не более чем за 2-3 дня). Участники
отвечают на вопросы представителей педагогической общественности и СМИ.
Каждому участнику адресуется по 2 вопроса. Регламент выступления по каждому
вопросу – до 3-х минут.
Критерии оценивания:
1. знание и понимание современных тенденций развития образования;
2. аргументированность, масштабность суждений;
3. культура публичного выступления.
Конкурсное испытание «Нестандартное решение»
Формат: импровизированный конкурс, в ходе которого конкурсантам будет предложено
выполнить задание по решению конкретной нестандартной педагогической ситуации
Критерии оценивания:
1. педагогическая компетентность;
2. находчивость, оригинальность решения;
3. коммуникативная компетентность.
Домашнее задание «Я - можгинский педагог» (регламент 7 мин.)
Формат: самопрезентация
Критерии оценивания:
1. искусство устной речи (яркость, выразительность, образность, грамотность);
2. степень воздействия на аудиторию;
3. нестандартность мышления;
4. коммуникативная культура;
5.глубина и оригинальность раскрытия темы.