Русский язык. 3 класс Итоговая контрольная работа Вариант 1___________________________

Русский язык. 3 класс
Итоговая контрольная работа
Вариант 1___________________________
Итоговая контрольная работа
Необходимый уровень (Н).
1. Найди пару слов с одинаковым количеством звуков. Отметь свой ответ.
 местный – поезд
 есть – пить
 вдруг – вскоре
 въезд – моряки
2. Выбери слово, в котором неправильно поставлено ударение. Отметь его.
 н′е был
 алфав′ит
 не был′а
 зв′онит
3. Где заключён общий смысл всех однокоренных слов? Выбери правильный ответ, отметь.
 в основе;
 в корне;
 в суффиксе;
 в приставке
4. Выбери правильное утверждение и отметь его.
Основа слова – это
 всё слово
 слово без окончания
 корень
 в приставке
5. В каком слове подчеркнута приставка? Отметь его.
 мосток
 мощный
 листья
 отметка
6. Выбери и отметь слово, которое не является однокоренным к данным.
 умный
 умеет
 умник
 поумнел
7. Разбери слова по составу
 водопад
 осенний
8. Запиши по два-три слова с указанными орфограммами. Обозначь эти орфограммы в словах.
а) Непроверяемые буквы безударных гласных в корне ___________________________________
б) Проверяемые буквы безударных гласных в корне _____________________________________
в) Проверяемые буквы согласных в конце и в середине слова______________________________
г) Буквы непроизносимых согласных в корне ___________________________________________
д) Удвоенные буквы согласных в корне слова ___________________________________________
е) Буквы безударных гласных в приставках_____________________________________________
ж) Разделительный Ъ________________________________________________________________
з) Разделительный Ь_________________________________________________________________
и) Соединительная буква в сложных словах_____________________________________________
9. Отметь только раздельные написания:
 (не)ответил
 (под) водой
 (на)окно
 (не)делай
 (под)сказал
 (на)ступил
10. Укажи части речи:
спешить - ___________,
бег - _______________,
ими - _____________,
его - _______________,
лёгкий - ____________,
он - ______________.
11. Три слова из этих четырёх имеют общий грамматический признак. Найди и подчеркни
лишнее слово.
(В)клетке, (с)ним, решить, ловкая.
Объяснение. Это слово можно считать лишним, потому что ______________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
12. Найди простое предложение с однородными членами и отметь его.
 Лёгкий снег кружится, порхает, вьётся.
 В воздухе кружился лёгкий снег.
 Лёгкий снег кружится, снежинки танцуют в воздухе
 Легко летят невесомые снежинки.
Русский язык. 3 класс
Итоговая контрольная работа
Вариант 2___________________________
Итоговая контрольная работа
Необходимый уровень (Н).
1. Найди пару слов с одинаковым количеством звуков. Отметь свой ответ.
 полька – съест
 ямка – Юля
 устный – местный
 пять – маяк
2. Выбери слово, в котором неправильно поставлено ударение. Отметь его.
 из скольк′их
 позвон′ит
 н′е были
 догово′р
3. Где заключён общий смысл всех однокоренных слов? Выбери правильный ответ, отметь.
 в основе;
 в корне;
 в суффиксе;
 в приставке
4. Выбери правильное утверждение и отметь его.
Основа слова – это
 всё слово
 слово без окончания
 корень
 в приставке
5. В каком слове подчеркнут суффикс? Отметь его.
 заборы
 заборчик
 западный
 честный
6. Выбери и отметь слово, которое не является однокоренным к данным.
 размешивать
 мешать
 мешок
 мешалка
7. Разбери слова по составу
 мореход
 походный
8. Запиши по два-три слова с указанными орфограммами. Обозначь эти орфограммы в словах.
а) Непроверяемые буквы безударных гласных в корне ___________________________________
б) Проверяемые буквы безударных гласных в корне _____________________________________
в) Проверяемые буквы согласных в конце и в середине слова______________________________
г) Буквы непроизносимых согласных в корне ___________________________________________
д) Удвоенные буквы согласных в корне слова ___________________________________________
е) Буквы безударных гласных в приставках_____________________________________________
ж) Разделительный Ъ________________________________________________________________
з) Разделительный Ь_________________________________________________________________
и) Соединительная буква в сложных словах_____________________________________________
9. Отметь только раздельные написания:
 (не)сердись
 (над)кусил
 (по)дороге
 (над)головой
 (не)отвечает
 (по)дружились
10. Укажи части речи:
тебе - ______________,
я - __________________,
светлый - _____________,
вы - _______________,
старался- ____________,
полёт - _______________.
11. Три слова из этих четырёх имеют общий грамматический признак. Найди и подчеркни
лишнее слово.
Клетка, оно, думать, низкий.
Объяснение. Это слово можно считать лишним, потому что ______________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
12. Найди простое предложение с однородными членами и отметь его.
 Дождинки стучат по крыше, струи воды стекают по стеклу.
 Дождинки стучат по крыше звучно и мерно.
 Частые дождинки весело барабанят по крыше.
 Частые дождинки легко барабанят по крыше, этот звук навевает сон.