1. программа дисциплины «бюджетный учет и отчетность

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайский государственный университет»
Рубцовский институт (филиал)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ
БЮДЖЕТНЫЙ УЧЕТ И ОТЧЕТНОСТЬ
Специальность - 080504.65 Государственное и муниципальное управление
Форма обучения – очная, заочная, очно – заочная (вечерняя) сокращенная
на базе СПО формы обучения
Кафедра – «Экономика»
Рубцовск - 2011
1
При разработке учебно-методического комплекса в основу положены:
1) ГОС ВПО по специальности 080504.65 Государственное и
муниципальное управление, утвержденный Министерством образования РФ
«17» марта 2000 г., 181 эк/сп
2) Учебный план по специальности 080504.65 Государственное и
муниципальное управление, утвержденный решением Ученого совета РИ
(филиала) АлтГу от «23» мая 2011г., протокол №12
Учебно – методический комплекс одобрен на заседании кафедры
«Экономика» от «22» июня 2011 г., протокол №11
2
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «БЮДЖЕТНЫЙ УЧЕТ И
4
ОТЧЕТНОСТЬ»
1.1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
4
1.2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
6
1.3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ)
10
1.4. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ (СЕМИНАРОВ,
11
ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ)
2. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ
30
КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ
2.1 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
29
КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
2.2 ПРИМЕРНЫЕ ЗАДАНИЯ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ КОНТРОЛЮ
32
ЗНАНИЙ
2.3 ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ
35
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ
37
ДИСЦИПЛИНЫ «БЮДЖЕТНЫЙ УЧЕТ И ОТЧЕТНОСТЬ»
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
44
ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
3
45
1. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «БЮДЖЕТНЫЙ УЧЕТ И
ОТЧЕТНОСТЬ»
1.1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
С формированием в стране рыночных условий хозяйствования возросло
понимание ограниченности традиционной государственной системы учета на
кассовой основе, поскольку такая система не создавала возможности для
эффективного анализа налогово-бюджетной политики, измерения, мониторинга
и оценки воздействия на экономику мер государственной бюджетной политики.
В современных условиях переход к новой методологии государственного
учета обусловлен реформированием бюджетного процесса и внедрением
бюджетирования ориентированного на результат.
Цель изменений, вносимых в бюджетный процесс, заключается в
повышении эффективности государственных расходов за счет концентрации их
на наиболее важных для общества направлениях. Суть этих изменений – в
реформировании бюджетного процесса, при котором планирование, выделение
бюджетных средств должно обосновываться ожидаемым результатом их
расходования.
Изучение дисциплины «Бюджетный учет и отчетность» направлено на
получение студентами знаний по организации бюджетного учета в бюджетных
учреждениях. Бюджетный учет имеет специфические особенности,
обусловленные законодательством о бюджетном устройстве и бюджетном
процессе, Инструкцией по бюджетному учету, другими нормативными
документами по учету и отчетности в бюджетных организациях, отраслевой их
спецификой. Специфические особенности учета в бюджетных учреждениях
вызывают необходимость дополнить общие задачи бухгалтерского учета более
конкретными, как например, точное исполнение утвержденного бюджета,
соблюдение финансово-бюджетной дисциплины, мобилизации средств в
бюджет и выявление дополнительных доходов. Хорошо поставленный
бухгалтерский учет позволяет не только выявлять скрытые резервы, но и
позволяет предупреждать и вовремя устранять возможные потери и
необоснованные затраты.
Цели освоения дисциплины:
«Бюджетный учет и отчетность» - состоит в изучении особенностей
ведения бухгалтерского учета, его информационной базы и формировании
отчетности в организациях бюджетной системы Российской Федерации.
Задачи дисциплины:
- рассмотреть виды бюджетных организаций, их назначение и цели
создания;
– изучить сущность бюджетной системы Российской Федерации;
4
-изучить порядок ведения синтетического и аналитического учета в
бюджетных учреждениях;
–рассмотреть состав и порядок составления бюджетной отчетности.
Дисциплина «Бюджетный учет и отчетность» относится к специальным
дисциплинам СД.09.03.
Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для
изучения данного курса: «Теория бухгалтерского учета», «Налоги и
налогообложение».
Программа предусматривает различные формы работы со студентами:
проведение лекционных и практических занятий, в качестве промежуточного
контроля знаний проведение компьютерного тестирования в системе Tesa.
5
Лекции
Семинары
Лабораторны
е работы
Самостоятельная работа
студентов, час.
2
1. Бюджетная система,
бюджетная классификация.
Реформирование бюджетной
системы и бюджетного учета
2. Сметы планирования и
финансирования.
Санкционирование расходов
бюджетов
3. Законодательное и
нормативное регулирование
бюджетного учета.
ДЕ 1 (25 баллов)
1
Наименование тем
Количество
аудиторных часов
при очной форме
обучения
Максимальная нагрузка
студентов, час.
Дидактические единицы
(ДЕ)
1.2 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
(распределение часов курса по разделам и видам работ)
Очная форма обучения
3
4
5
6
7
9
2
2
-
5
9
2
2
-
5
9
2
2
-
5
Промежуточный контроль
Контрольная работа
ДЕ 2
(40
балло
в)
4. Учет нефинансовых
активов
5. Учет финансовых активов
Промежуточный контроль
6 . Учет обязательств
7. Учет финансового
результата учреждения
8. Состав и содержание
бюджетной отчетности
11
11
ДЕ 3
(35
баллов)
11
4
-
2
4
2
Контрольная работа
4
2
5
5
5
9
2
-
2
5
11
2
2
2
5
Промежуточный контроль
Тестирование
Итоговый контроль
Итого часов
80
6
Зачет – 40 баллов
22
8
10
40
ДЕ 2
Семинары
Лабораторны
е работы
Самостоятельная работа
студентов, час.
Наименование тем
2
1. Бюджетная система,
бюджетная классификация.
Реформирование бюджетной
системы и бюджетного учета
2. Сметы планирования и
финансирования.
Санкционирование расходов
бюджетов
3.
Законодательное
и
нормативное регулирование
бюджетного учета.
Промежуточный контроль
4. Учет нефинансовых
активов
5. Учет финансовых активов
Количество
аудиторных часов
при заочной форме
обучения
Лекции
ДЕ 1
1
3
4
5
6
7
6
1
-
-
5
5
-
-
-
5
10
-
-
-
10
Максимальная нагрузка
студентов, час.
Дидактические единицы
(ДЕ)
Заочная форма обучения
Контрольная работа
12
12
Промежуточный контроль
6 . Учет обязательств
7. Учет финансового
результата учреждения
8. Состав и содержание
бюджетной отчетности
Промежуточный контроль
Итоговый контроль
Итого часов
ДЕ 3
12
7
1
1
1
1
1
1
Контрольная работа
1
-
10
10
10
12
1
-
-
10
11
1
-
-
10
80
Тестирование
Зачет – 40 баллов
6
2
2
70
Самостоятельная работа
студентов, час.
Лабораторные
работы
2
1. Бюджетная система,
бюджетная классификация.
Реформирование бюджетной
системы и бюджетного учета
2. Сметы планирования и
финансирования.
Санкционирование расходов
бюджетов
3. Законодательное и
нормативное регулирование
бюджетного учета.
Промежуточный контроль
4. Учет нефинансовых
активов
5. Учет финансовых активов
Семинары
Наименование тем
Лекции
Максимальная нагрузка
студентов, час.
Дидактические единицы (ДЕ)
ДЕ 3
ДЕ 2
ДЕ 1
1
Заочная (сокращенная) на базе ВПО формы обучения
Количество
аудиторных часов
при заочной форме
обучения
3
4
5
6
7
6
1
-
-
5
5
-
-
-
5
10
-
-
-
10
Контрольная работа
13
13
Промежуточный контроль
6 . Учет обязательств
7. Учет финансового
результата учреждения
8. Состав и содержание
бюджетной отчетности
Промежуточный контроль
Итоговый контроль
Итого часов
11
8
1
2
-
1
2
Контрольная работа
1
-
10
10
10
11
1
-
-
10
11
1
-
-
10
80
Тестирование
Зачет
6
4
-
70
ДЕ 2
Семинары
Лабораторные
работы
Самостоятельная работа
студентов, час.
2
1. Бюджетная система,
бюджетная классификация.
Реформирование бюджетной
системы и бюджетного учета
2. Сметы планирования и
финансирования.
Санкционирование расходов
бюджетов
3.
Законодательное
и
нормативное регулирование
бюджетного учета.
Промежуточный контроль
4. Учет нефинансовых
активов
5. Учет финансовых активов
Лекции
ДЕ 1
1
Наименование тем
Количество
аудиторных часов
при очно-заочной
форме обучения
Максимальная нагрузка
студентов, час.
Дидактические единицы
(ДЕ)
Очно-заочная (вечерняя) сокращенная на базе СПО форма обучения
3
4
5
6
7
1
1
-
-
-
-
-
-
-
-
10
-
-
-
10
Контрольная работа
14
14
Промежуточный контроль
6 . Учет обязательств
7. Учет финансового
результата учреждения
8. Состав и содержание
бюджетной отчетности
Промежуточный контроль
Итоговый контроль
Итого часов
ДЕ 3
14
9
2
2
-
2
2
Контрольная работа
2
2
-
10
10
10
14
2
2
-
10
13
1
2
-
10
80
Тестирование
Зачет
10
10
-
60
1.3 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
(дидактические единицы)
ДЕ 1
Тема 1. Бюджетная система, бюджетная классификация.
Реформирование бюджетной системы и бюджетного учета.
Аудиторное изучение: Основные понятия, необходимые при изучении
дисциплины: бюджетное учреждение, бюджет, расходы бюджета, бюджетный
процесс, бюджетное устройство, бюджетная система, структура бюджетной
системы, основные принципы функционирования бюджетной системы.
Понятие, структура и значение бюджетной классификации Российской
Федерации. Построение бюджетной классификации. Методические указания по
применению классификации операций сектора государственного управления.
Самостоятельное изучение: Основные направления реформирования
бюджетной сферы: оптимизация действующей сети получателей бюджетных
средств; уточнение правового статуса и реорганизация бюджетных учреждений;
переход к новым формам финансового обеспечения и предоставления
государственных услуг; внедрение методов формирования бюджета,
ориентированного на результат.
Тема 2. Сметы планирования и финансирования. Санкционирование
расходов бюджетов.
Аудиторное изучение:
Смета доходов и расходов бюджетного
учреждения как основной финансовый документ. Контроль за наличием и
выполнением сметы. Методы расчета плановых показателей: нормативный,
метод индексации, плановый. Составление и порядок утверждения бюджетной
сметы и сметы доходов и расходов по приносящей доход деятельности.
Понятия: бюджетные ассигнования, лимиты бюджетных обязательств, принятые
бюджетные обязательства, главные распорядители, распорядители и получатели
бюджетных средств.
Самостоятельное изучение: Казначейское исполнение бюджета.
Процедура санкционирования.
Тема 3. Законодательное и нормативное регулирование бюджетного
учета.
Аудиторное изучение: Пять уровней правового регулирования
бухгалтерского учета и отчетности в бюджетных учреждениях. Нормативное
регулирование бюджетного учета: бюджетных, казенных, автономных
учреждений. Специфика организации бюджетного учета: бюджетных,
казенных, автономных учреждений.
10
Самостоятельное изучение: Сходства и различия бюджетных, казенных,
автономных учреждений.
ДЕ 2
Тема 4. Учет нефинансовых активов.
Аудиторное изучение: Организация и правовое регулирование учета.
Учет нефинансовых активов (основных средств, амортизации, нематериальных
активов, непроизведенных активов). Состав, классификация нефинансовых
активов. Формирование первоначальной стоимости, оценка. Порядок
начисления амортизации. Переоценка. Инвентаризация. Первичные документы
по учету хозяйственных операций. Типовые бухгалтерские проводки по
поступлению, внутреннему перемещению и выбытию. Учет материальных
запасов, готовой продукции. Определение, состав, классификация материальных
ценностей. Документальное оформление и учет поступления и отпуска
материалов. Оценка материальных запасов. Учет готовой продукции.
Самостоятельное изучение: Поступление, создание собственными
силами, выбытие. Модернизация, реконструкция, ремонт. Учет поступления,
изготовления собственными силами. Учет материалов, не принадлежащих
учреждению, на праве собственности. Особенности учета наличия и движения
отдельных групп материальных запасов: продуктов питания, медикаментов,
горюче-смазочных материалов, строительных материалов, мягкого инвентаря,
посуды, прочих материалов, готовой продукции. Аналитический учет
материальных запасов. Изготовление продукции (работ, услуг).
Тема 5. Учет финансовых активов.
Аудиторное изучение: Задачи учета денежных средств. Ведение и учет
банковских операций по бюджетному учету. Учет кассовых расходов по
бюджету. Учет денежных средств по аккредитивным расчетам. Денежные
документы: перечень, порядок хранения и выдачи из кассы учреждения,
аналитический и синтетический учет. Денежные средства в пути. Денежные
средства в иностранной валюте. Учет расчетов с дебиторами по доходам. Учет
расчетов по перечисленным и выданным авансам. Налог на добавленную
стоимость по приобретенным ценностям (работам, услугам). Налоговый вычет
по НДС. Расчеты по поступлениям в бюджет с органами, организующими
исполнение бюджетов.
Самостоятельное
изучение:
Порядок
оформления
платежных
документов. Правила ведения кассовых операций. Учет командировочных
расходов. Виды материальной ответственности и порядок взыскания с
виновного лица. Учет расчетов по недостачам.
ДЕ 3
11
Тема 6. Учет обязательств.
Аудиторное изучение: Учет расчетов с поставщиками и подрядчиками.
Учет расчетов по оплате труда. Учет расчетов по оплате пенсий, пособий
и иных социальных выплат. Учет расчетов по платежам в бюджеты: налоговые
платежи. Учет расчетов между главными распорядителями (распорядителями) и
получателями средств: у распорядителей, и получателей. Учет расчетов по
платежам из бюджета с органами, организующими исполнение бюджетов.
Самостоятельное
изучение:
Единая
тарифная
сетка
(ЕТС),
квалификационные справочники работ и должностей. Учет расчетов по
стипендиям, денежному довольствию. Учет расчетов с депонентами, по
удержаниям из заработной платы. Порядок отражения операций на лицевых
счетах получателей средств.
Тема 7. Учет финансового результата учреждения.
Аудиторное изучение: Финансовый результат в бюджетных
учреждениях. Доходы бюджетных учреждений и их учет. Учет расходов
бюджетными учреждениями. Закрытие счетов учета доходов и расходов в конце
финансового года. Определение финансового результата текущего года.
Самостоятельное изучение: Учет финансового результата прошлых
отчетных периодов.
Тема 8.Состав и содержание бюджетной отчетности.
Аудиторное изучение: Нормативное регулирование бюджетной
отчетности. Требования, предъявляемые к бюджетной отчетности. Виды
бюджетной отчетности. Сроки и порядок представления. Состав бюджетной
отчетности для получателей средств бюджетов. Порядок заполнения форм
отчетности.
Самостоятельное изучение: Анализ бюджетной отчетности.
12
1.4 СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ (СЕМИНАРОВ,
ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ)
СОДЕРЖАНИЕ СЕМИНАРОВ
Семинар №1 Тема 1. Бюджетная система, бюджетная классификация.
Реформирование бюджетной системы и бюджетного учета. Тема 2. Сметы
планирования и финансирования. Санкционирование расходов бюджетов. Тема
3. Законодательное и нормативное регулирование бюджетного учета.
План:
1. Основные понятия, необходимые при изучении дисциплины: бюджетное
учреждение, бюджет, расходы бюджета, бюджетный процесс, бюджетное
устройство, бюджетная система, структура бюджетной системы, основные
принципы функционирования бюджетной системы.
2. Понятие, структура и значение бюджетной классификации Российской
Федерации.
3. Методические указания по применению классификации операций сектора
государственного управления.
4. Основные направления реформирования бюджетной сферы.
5. Смета доходов и расходов бюджетного учреждения как основной
финансовый документ.
6. Методы расчета плановых показателей: нормативный, метод индексации,
плановый.
7. Составление и порядок утверждения бюджетной сметы и сметы доходов и
расходов по приносящей доход деятельности.
8. Понятия: бюджетные ассигнования, лимиты бюджетных обязательств,
принятые бюджетные обязательства, главные распорядители, распорядители
и получатели бюджетных средств.
9. Пять уровней правового регулирования бухгалтерского учета и отчетности в
бюджетных учреждениях.
10. Нормативное регулирование бюджетного учета: бюджетных, казенных,
автономных учреждений.
11. Специфика организации бюджетного учета: бюджетных, казенных,
автономных учреждений.
Семинар №2 Тема 4. Учет нефинансовых активов. Тема 5. Учет
финансовых активов.
План:
1. Учет нефинансовых активов (основных средств, амортизации,
нематериальных активов, непроизведенных активов).
13
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
Состав, классификация нефинансовых активов.
Формирование первоначальной стоимости, оценка.
Порядок начисления амортизации.
Переоценка нефинансовых активов.
Инвентаризация нефинансовых активов.
Первичные документы по учету хозяйственных операций.
Типовые бухгалтерские проводки по поступлению, внутреннему
перемещению и выбытию.
Учет материальных запасов, готовой продукции.
Определение, состав, классификация материальных ценностей.
Документальное оформление и учет поступления и отпуска
материалов.
Оценка материальных запасов.
Учет готовой продукции.
Учет материалов, не принадлежащих учреждению, на праве
собственности.
Особенности учета наличия и движения отдельных групп
материальных запасов: продуктов питания, медикаментов, горючесмазочных материалов, строительных материалов,
мягкого
инвентаря, посуды, прочих материалов, готовой продукции.
Аналитический учет материальных запасов.
Изготовление продукции (работ, услуг).
Ведение и учет банковских операций по бюджетному учету.
Учет кассовых расходов по бюджету.
Денежные документы: перечень, порядок хранения и выдачи из кассы
учреждения, аналитический и синтетический учет.
Учет расчетов по перечисленным и выданным авансам.
Налог на добавленную стоимость по приобретенным ценностям
(работам, услугам).
Учет командировочных расходов.
Семинар №3 Тема 6. Учет обязательств. Тема 7.Учет финансового
результата учреждения.
План:
1. Учет расчетов с поставщиками и подрядчиками.
2. Учет расчетов по оплате труда.
3. Учет расчетов по оплате пенсий, пособий и иных социальных
выплат.
4. Учет расчетов по платежам в бюджеты: налоговые платежи.
14
5. Учет расчетов между главными распорядителями (распорядителями)
и получателями средств: у распорядителей, и получателей.
6. Учет расчетов по платежам из бюджета с органами, организующими
исполнение бюджетов.
7. Учет расчетов по стипендиям, денежному довольствию.
8. Финансовый результат в бюджетных учреждениях.
9. Доходы бюджетных учреждений и их учет.
10. Учет расходов бюджетными учреждениями.
Семинар №4 Тема 8.Состав и содержание бюджетной отчетности.
План:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Нормативное регулирование бюджетной отчетности.
Требования, предъявляемые к бюджетной отчетности.
Виды бюджетной отчетности.
Сроки и порядок представления.
Состав бюджетной отчетности для получателей средств бюджетов.
Порядок заполнения форм отчетности.
Содержание лабораторных работ с использованием программного продукта
«1С: Бухгалтерия для бюджетных учреждений ред.8».
Лабораторная работа №1.
План.
1. Заполнение справочников.
В справочнике «Контрагенты» создаем четыре группы: налоги,
организации, сотрудники, физические лица.
Ввод сведений о физическом лице Севастьянове А.Д.
В группе сотрудники вводим новый элемент с помощью кнопки
«Добавить». Выбираем вид контрагента – «Физическое лицо». Н
закладке «Реквизиты контрагента» вводим информацию: ИНН, ФИО,
дата рождения, паспортные данные.
ИНН – 772414267870
ФИО – Севастьянов Алексей Дмитриевич.
Дата рождения – 20.12.1977
Вид документа – паспорт гражданина РФ, серия 45 02, номер 295235,
выдан ОВД Солнцево г. Москвы, дата выдачи – 03.12.2001
На закладке «Адреса и телефоны» - информацию вводим произвольно.
Ввод сведений о физическом лице Севастьяновой Ю.М.
ИНН – 772214244072
ФИО – Севастьянова Юлия Михайловна.
15
Дата рождения – 10.03.1958
Вид документа – паспорт гражданина РФ, серия 45 78, номер 783433,
выдан ОВД Солнцево г. Москвы, дата выдачи – 31.01.2000
На закладке «Адреса и телефоны» - информацию вводим произвольно.
Ввод сведений о физическом лице Васильевой
ИНН – 772414268433
ФИО – Васильева Ольга Ивановна.
Дата рождения – 15.03.1979
Вид документа – паспорт гражданина РФ, серия 45 58, номер 564258,
выдан ОВД Солнцево г. Москвы, дата выдачи – 17.06.2003
На закладке «Адреса и телефоны» - информацию вводим произвольно.
Ввод сведений о юр. лице «Министерство образования и науки РФ»
Введем в справочник «Контрагенты» сведения о юр. Лице
«Министерство образования и науки РФ». Для этого откроем группу
«Организации» добавляем новый элемент.
Вид контрагента – «Организация»
Наименование - «Министерство образования и науки Российской
Федерации»
Официальное название - «Министерство образования и науки
Российской Федерации».
ИНН – 7710539135
КПП – 772501001
На закладке «Адреса и телефоны» - информацию вводим произвольно.
Ввод сведений о юр. лице «Крона»
Добавляем новое значение в группу «Организации» - ООО «Крона».
Наименование – Крона
Официальное наименование – «ООО Крона»,
ИНН – 7711361254
КПП – 771101001
ОКПО – 23112121
На закладке «Адреса и телефоны» - информацию вводим произвольно.
На закладке «Расчетные счета/договора» - вводим название
«Расчетный», номер лицевого счета – 40703810900670000001. Банк ОАО «Банк Москвы», БИК «044525219», место нахождения – г. Москва.
Ввод сведений о юр. лице «Юран ТД»
Наименование – Юран ТД
Официальное наименование «ООО Торговый дом «Юран»
ИНН – 7713456945
КПП – 771301001
ОКПО – 21541111
На закладке «Адреса и телефоны» - информацию вводим произвольно.
16
Расчетный счет – 40702810517010104174, тип счета банковский.
Открыт в ОАО «БИНБАНК», БИК - 044525205
Ввод сведений о юр. лице «СОФТ»
Наименование – СОФТ
Официальное наименование – ООО «Софт»
ИНН – 7711260513
КПП – 771301001
ОКПО – 12841112
Расчетные счета – 407038104381201116002, тип счета банковский.
Открыт в ОАО «Сбербанк России», БИК – 044525225
Справочник «Сотрудники».
Открываем справочник из меню «Учреждение» - Сотрудники.
Вводим новый элемент – Севостьянов Алексей Дмитриевич. Должность
– директор, подразделение – администрация.
Добавляем Севастьянову Юлию Михайловну, должность главный
бухгалтер, подразделение «Бухгалтерия».
Добавляем Васильеву Ольгу Ивановну. Должность кассир,
подразделение – Бухгалтерия.
Справочник «Банковские и казначейские счета»
Номер счета – 40105810400000010001, вид счета Банковский. Банк
«ГРКЦ Отделение 1 Московского ГТУ Банка России, местонахождение
«г. Москва 705», БИК – 044583001
Справочник учреждения
Заполняем закладку «Основные» согласно рисунку
На закладке «Бюджетные полномочия» устанавливаем флажок
«Полномочия получателя бюджетных средств».
Закладка «Госрегистрация» - дата регистрации – 12.03.2012.
ОГРН – 10477210425164
Наименование налогового органа – Инспекция ФНС России №32
Западного АО», КОД – 7732, дата выдачи свидетельства – 14.05.2012,
ОКОПФ – 72, форма собственности – «Федеральная собственность»,
ОКФС – 14, вид деятельности по ОКВЭД – «80.21.2» - «Среднее
(полное) общее образование».
Закладка «Лицевые счета / ответственные лица» заполняется на
основании справочника «Сотрудники». На должность руководителя и
руководителя ПФС выберем Севостьянова А.Д., на должность кассира –
Васильеву О.И., на должность главного бухгалтера - Севастьянову
Ю.М.
17
2. Настройка плана счетов. Формирование рабочего плана счетов.
Выберем пункт меню «Бухгалтерский учет – План счетов – План счетов
(ЕПСБУ).
Изучаем структуру плана счетов, субконто, панель пиктограмм с
помощью справки.
Изучите печатную форму плана счетов.
18
Лабораторная работа №2.
План.
1. Заполнение справочников «Основные средства», «Номенклатура».
Справочник «Номенклатура»
Создаем группы «Материалы», «Услуги».
В группе «Материалы» добавляем информацию на основании таблицы
Поле
Значение
Наименование
Мел
Бумага для ксерокса
Тип
прочие материальные Прочие мат. ценности
затраты
Единица измерения
упаковка
упаковка
Ставка НДС
Без налога (НДС)
Без налога (НДС)
Счет учета
105.36 – прочие
105.36
материальные
ценности
Страна
Россия
Россия
происхождения
19
В группе «Услуги» вносим - Услуги по доставке. Тип номенклатуры –
услуга, ставка НДС 18%.
Справочник «Основные средства, НМА, НПА»
Создаем группу «Основные средства», внутри создаем группу
«Нежилые помещения» и в ней вводим новый элемент. Элемент
характеризуется несколькими закладками. Вид НФА – Основные
средства. Вид учета – собственные и в оперативном управлении». В
полях наименование и полное наименование указываем - здание
училища. Счет учета – 101.12. Здание училища – трехэтажное.
Добавляем характеристику количество этажей.
2. Ввод начальных остатков по основным средствам и материальным
запасам.
В пункте меню «Бухгалтерский учет – Ввод остатков при начале работы
с программой».
В документе вводим информацию. Основное средство – здание
училища. Первоначальная стоимость – 15 300 000 руб., сумма
начисленной амортизации – 3 258 120 руб. Установим КФО – 1. Далее
через план счетов выбираем счет 101.12. Выбираем КПС –
07307034259900001 – Основные расходы бюджет. Выбираем новый
рабочий счет двойным щелчком. Далее в документе вводим
информацию. Инвентарный номер 1011200001. МОП / Подразделение –
Севостьянов А.Д. – Администрация. Дата принятия к учету и ввода в
эксплуатацию 21.01.2012. Указываем первоначальную стоимость –
15 300 000 руб. Балансовая стоимость такая же. ОКОФ – 11 4528682,
амортизационная группа – десятая группа, срок полезного
использования (в месяцах) – 1200, ставка налога на имущество – 2,2.
Закладка «Амортизация». Сумма начисленной амортизации – 3 258 120
руб., порядок погашения стоимости - начислении амортизации, способ
начисления – линейный. Счет начисления амортизации – 104.12
Амортизация нежилых помещений, счет учета затрат – 401.20.
Для ввода остатков используем вспомогательный счет – 000.
Далее вводим остатки по материальным запасам.
В пункте меню «Бухгалтерский учет – Ввод остатков при начале работы
с программой».
Одним документом можно ввести остатки по МЗ, имеющим одинаковый
счет учета. КФО могут быть разные. Вводим остатки по материалам:
бумага для ксерокса – 20 упаковок, мел – 100 упаковок, КФО – 1.
В открытом документе вводим материал
-бумага для ксерокса.
Выбираем счет 105.36. Далее переходим на закладку «Выбор полного
20
рабочего счета». Вводим новый рабочий счет с помощью кнопки
«Добавить». Выберем КПС – 07307034259900001 – Основные расходы
бюджет. Далее выбираем этот счет. Центр материальной
ответственности «Севостьянов А.Д. – Администрация», количество в
учетных единицах – 20, сумма 4000 руб.
Далее вводим информацию «Мел», количество в учетных единицах 10,
сумма 500 руб. Остальные реквизиты не изменяются.
3. Оформление доверенности на приобретение основных средств.
Открываем документ «ОС, НМА, НПА – Доверенность». Дата
19.01.2012. Установим флажок «Плательщик учреждение». Вид
документа «Доверенность (М-2)». Выберем сотрудника – Севостьянов
А.Д., поставщика – «Юран ТД».
Добавляем в табличную часть документа – компьютер, единица – шт.,
количество – 1. Аналогично заполним сведения по второму основному
средству «Принтер» - 1 шт. На закладке «Дополнительно» указываем
поставщика и документ, по которому получим основное средство –
«счет №313 от 18.01.12». Также установим ответственных лиц:
руководителя и главного бухгалтера.
4. Оформление документа «Поступление ОС. НМА. НПА»
Оформим поступление основных средств в учреждение. Открываем
пункт «Покупка ОС, НМА». Выберем вид операции – «Приобретение
ОС у поставщика, КФО – 2. Укажем первичный документ – Накладная
№51 от 21.01.12, сумма 31 800 руб. Вид движения НФА «Приобретено
учреждением». Выбираем счет 302.31. Далее, после перехода в план
счетов добавим новый рабочий счет. КПС – расходы на оказание
платных услуг. Выбираем этот счет. Так как ОС не является
недвижимым ил особо ценным имуществом выбираем полный рабочий
счет для счета дебета – 106.31.
Для проводок по счету 106 указываем вид затрат «Затраты на
приобретение ОС», кэк – 271. Установим флажок «Принять НДС к
вычету». Выбираем контрагента – Юран ТД, договоры –
«Государственный контракт 43 от 19.01.2011.
Заполняем табличную часть документа. Вводим новый элемент через
справочник основные средства. Наименование «Компьютер», полное
наименование «Компьютер INTEL i5», номер инвентарной карточки –
0000000128, вид НФА – основные средства. Вид учета – собственные в
оперативном учете.
Вводим еще одно основное средство. Принтер, вид НФА – основные
средства», номер инвентарной карточки – 0000000129». Далее выбираем
элемент – компьютер, количество – 1, укажем сумму – 28 900 руб.,
ставка НДС – 18%.
21
5.
6.
7.
8.
Добавим в табличную часть – принтер, количество 1, сумма всего 2900
руб., ставка НДС 18%. Таким образом оприходовали основные средства
на сумму 31 800 руб.
Оформление документа «Принятие к учету ОС».
Этот документ можно создать из документа «Покупка ОС, НМА».
Открывается форма обработки «Формирование принятия к учету ОС».
Список основных средств в табличной части заполнен на основании
исходного документа происходит автоматическое формирование двух
документов по принятию к учету ОС. Заполняем недостающие
реквизиты и проводим.
Оформление документа «Поступление материальных запасов».
Оформим на дату 22.01.2012 поступление материальных запасов,
приобретённых через подотчетное лицо. Пункт меню «Материальные
запасы – Поступление - Покупка материалов». Вводим новый документ.
Выбираем операцию – поступление через подотчетное лицо.
Поступившие ТМЦ буду оприходованы на центр материальной
ответственности «Севостьянов А.Д. – Администрация». Первичным
документом является чек № 21. Выбираем КФО – 1, счет кредита 208.34.
Контрагент – Севостьянов А.Д. Сумма документа 5300 руб.
На закладке материалы выбираем – бумага для ксерокса. Количество
мест – 20, сумма 4600, ставка НДС – «Без НДС».
Добавим в табличную часть еще один материал. Наименование - клей,
ед. измерения шт., тип номенклатуры «Прочие МЗ», счет учета 105.36,
ставка НДС «Без НДС». Количество мест 100. Сумма 700, ставка НДС «Без НДС». Проводим документ и с помощью кнопки печать
сформируем печатную форму.
Внутреннее перемещение материалов.
Оформим 25.01.2012 внутреннее перемещение бумаги – 20 упаковок и
клея – 20 штук из администрации в бухгалтерию. Открываем документ
«Внутреннее перемещение материалов». Вид перемещения –
перемещение между ЦМО, центр материальной ответственности –
Севостьянов А.Д. – Администрация. И получателя – Севастьянова Ю.М.
– Бухгалтерия. Табличную часть документа заполняем с помощью
кнопки «Подбор». Проводим документ.
Списание материалов.
Оформим списание клея 10 шт. и мела 10 упак. на собственные нужды
по подразделению «Администрация». Открываем документ «Списание
материалов». Нажимаем кнопку выбора реквизита «Операция»,
выбираем «На собственные нужды». КФО ставим 1, выберем центр
ответственности отправителя и получателя – Севастьянов А.Д. –
Администрация. Выберем полный рабочий счет дебета – 401.20, КПС –
22
основные расходы бюджет. На закладке «Материалы» с помощью
подбора выбираем мел – 10 упак. и клей 10 шт. На закладке «Члены
комиссии» заполняем состав комиссии - главный бухгалтер, кассир.
9. Формирование специализированных отчетов по учету основных
средств, материальных запасов, инвентаризации.
С использованием справочной системы изучите порядок формирования
отчетов.
Лабораторная работа №3
План.
1. Заявка на получение денег в ОФК.
Используем документ «Заявка на получение наличных денег».
Деньги в сумме 5300 руб. снимаем с лицевого счета, открытого в ОФК,
18.01.2012 для последующей выдачи подотчетному лицу на
приобретение материалов и в сумме 10 000 руб. для оплаты услуг.
Вводим новый документ. Выбираем лицевой счет, открытый в
казначействе – 03731046420 (в казначействе). Автоматически в поле
«ОФК/УФК» появляется
наименование казначейства. Выбираем
работника – Васильева О.И. В поле «Предельная дата исполнения»
ставим 28.01.2012. В табличной части укажем реквизиты чека.
Выбираем кассовый символ – 42. Номер чека – 14, серия АР, дата чека –
18.01.12, срок действия 10 дней.
На закладке – доверенное лицо выбираем Васильеву.
На закладке – расшифровка выбираем КФО 1, раздел лицевого счета с
источником средств – средства бюджета, КПС – основные расходы
бюджет, КЭК – 340, сумма – 5300. В назначении платежа укажем
«Выдача под отчет». Выведем вторую строку с помощью кнопки –
добавить копированием. Изменим назначение по КЭК на 225 и сумму –
10 000 руб.
Провести заявку и сформировать проводки можно после получения
выписки из лицевого счета за 18.01.2012. Найдем данную заявку в
журнале заявок на наличные и откроем на закладке «Исполнение».
Установим флажок «Оплачено».
2. Оформление приходных и расходных кассовых ордеров.
Оформим получение наличных денежных средств в кассу с лицевого
счета в казначействе, согласно заявке на получение наличных 18.01.2012
– 15 300, из них 5300 по статье 340 и 10 000 по статье 225. Данная
операция выполняется через счет 210.03 – расчеты по операциям с
наличными денежными средствами получателя бюджетных средств.
Документ «Приходный кассовый ордер» можно сформировать через
пункт меню «Касса». В новом документе выбираем реквизит -
23
операция. Выберем поступление денежных средств со счета 40116
(210.03). Выбираем подразделение – бухгалтерия. Принято - через
Васильеву О.И., основание получено с лицевого счета по чеку №14 от
18.01.2012. Сумма 15 300. Реквизит «Бюджетное обязательство» не
выбирается.
Заполняем табличную часть. КПС – основные расходы бюджет, КЭК
340, сумма 5300 руб., КФО 1. Выберем счет по кредиту 210.03.
Далее изменим назначение кэк на 225 и сумму 10 000 руб.
Оформление расходного кассового ордера.
Отразим выдачу денег под отчет Севостьянову на оплату материалов в
сумме 5300 18.01.2012.
Вводим новый документ. Вид операции – выдача наличных д/с
подотчетным лицам. Основное подразделение – бухгалтерия,
корреспондирующее – администрация. Целевое назначение – на
приобретение материалов. Вводим новое значение в справочник
«Основания по кассе». В реквизите «Выдать кому» указываем
Севостьянов.
На закладке «Бухгалтерские записи» заполняем табличную часть
документа. КПС – основные расходы бюджет. КЭК – 340, КФО – 1.
Поля «Счет дебета» - 208.34 и «КПС дебета» заполнилось
автоматически. Выбираем второе субконто дебета – Севостьянов.
Выбирая третье субконто автоматически попадаем в журнал документа
«Авансы подотчетным лицам». Создаем новый документ - дата
18.01.2012. Обычно это дата совпадает с датой распоряжения на выдачу
аванса. Указываем в верхней части формы сотрудника Севастьянов..
Далее выбираем этот документ в качестве третьего субконто счета
208.34 и заканчиваем заполнение закладки «Бухгалтерские записи»
расходного кассового ордера. Проводим документ.
3. Отчет кассира. Отчеты по кассе.
Пункт меню «Касса – Отчет кассира». Вводим новый документ и
нажимаем заполнить для автоматического отражения информации.
Одновременно формируются вкладной лист кассовой книги и отчет
кассира.
Просмотрите документ, обратите внимание, что он не формирует
проводок.
4. Поступление на лицевой счет.
Рассмотрим поступление денежных средств в части приносящей доход
деятельности от покупателя «СОФТ» 18.01.2012 в счет погашения
дебиторской задолженности в размере 7 000 руб. на лицевой счет
открытый в ОФК. Документ «Кассовое поступление» заполняется на
24
основании выписки из лицевого счета через пункт меню
«Казначейство/банк – Кассовое поступление».
В новом документе выбираем вид операции – поступление доходов от
реализации лицевой счет – 03731046420. Выберем из справочника
«Контрагенты» покупателя Софт. Основание для расчетов является акт
об оказании услуг 1194 от 10.12.2011, по которому учреждение являлось
исполнителем. Заполним табличную часть документа. Введем новую
проводку. Выберем КФО – 2, раздел лицевого счета – средства от
приносящей доход деятельности, КПС – доходы от платных услуг, КЭК
– 130.
Дополнительно на закладке «Реквизиты документа» можно указать счет
плательщика, назначение платеже, вид и номер первичного документа,
например платежное поручение № 22 от 17.01.12. Сохраняем и
проводим документ.
5. Списание с лицевого счета.
Изучите с помощью справки порядок списания с лицевого счета.
Рассмотрите документ и порядок его заполнения. А также рассмотрите
схему оформления заявки на кассовый расход.
Лабораторная работа №4
План.
1. Ввод остатков по контрагентам.
Ручной ввод начальных остатков по бухгалтерским счетам производится
через пункт меню «Бухгалтерский учет – Ввод остатков при начале работы с
программой – Операция (ввод остатков)». Вводим новую операцию.
Заносим первый остаток, для этого нажмем кнопку – добавить. Выбираем
КФО – 1 и счет дебета 000, субконто не указываем. Введем остаток по
расчетам с поставщиками. Выберем счет кредита 302.25. После перехода в
список Полных рабочих счетов добавим новый рабочий счет. Укажем КПС
07307034259900001 – Основные расходы бюджет. Выберем этот счет
двойным щелчком левой клавиши мыши или кнопкой – выбрать. Первое
субконто счета 302.25 – КЭК проставляется автоматически. Содержание
операции – ввод остатков по расчетам с контрагентами. Втрое субконто вид
«Контрагенты». Выберем из группы Организации – ООО «Крона». Третье
субконто – Договоры. Выберем договор – договор №115-с. Сумма
задолженности перед ООО «Крона» - 15 800 руб. Содержание проводки
указывается справочно. Номер журнала установился автоматически – 4.
Следующей проводкой отразим остаток долга покупателя ООО «Софт» за
оказанные услуги по предпринимательской деятельности в размере 7000
руб. Нажмем кнопку – добавить. Выберем КФО – 2, счет по дебету – 205.31
– Доходы от оказания платных услуг. После перехода в список полных
25
рабочих счетов добавим новый рабочий счет с КПС – 073302010010000 –
доходы от платных услуг. Счет кредита – 000, сумма – 7000 руб., номер
журнала – 5. Также указываем общую сумму операции 22 800. Для
сохранения данных нажмем кнопку –ок.
2. Счет на оплату заказчику.
Выставим счет заказчику ООО «Софт» за оказанные услуги на сумму 12 000
руб. от 24.01.2012. Формируем новый документ «Счет». Выбираем лицевой
счет учреждения по приносящей доход деятельности, КФО соответственно
выбираем 2. И плательщиком и заказчиком является одна и та же
организация – Софт, счет получателя – расчетный. С «Софт» 20.01.2012 был
заключен новый договор № 002_ОУ на оказание платных услуг. Наше
учреждение является по этому договору исполнителем. Внесем этот договор
в список договоров организации с помощью. В печатной форме счета
необходимо указывать коды для заполнения платежного поручения и
подробное назначение платежа. Например «Для зачисления на п.1
разрешения «Доходы от оказания платных образовательных услуг» по счету
№ 00000001 от 24.01.11, без НДС.
Код дохода – 073302010010000 – Доходы от платных услуг, КЭК 130.
В табличную часть добавляем услуги – курсы иностранного языка. Сумма
12 000 руб., услуги оказываются без НДС.
Сохраняем и проводим документ.
3. Акт об оказании услуг и счет-фактура выданный. Книга продаж.
Учреждение проводит курсы по изучению иностранного языка для
сотрудников ООО «Софт». Эта операция отразилась в акте об оказании
услуг на общую сумму 12 000 руб. от 26.01.2012. Документ можно занести
через пункт меню «Расчеты – учет услуг» или создать документ на
основании счета, ранее выставленного контрагенту.
Откроем журнал «Счета», найдем счет №00000001 от 24.01.2012.
Нажимаем «Действия» в открывшемся списке выберем на основании и вид
документа «Акт об оказании услуг». Все поля заполняются автоматически.
Также дополнительно Софт были оказаны услуги по оформлению
документов на сумму 472 руб. Согласно пункту разрешения, эти услуги
облагаются НДС 18%. Добавим в справочник «Номенклатура» в группу
«Услуги» новый элемент «Услуги по оформлению документов, ставка НДС
18%» и вводим в табличную часть документа новую строку. Запишем
документ и просмотрим его печатную форму.
Вместе с актом выполненных работ покупателю передаем счет-фактуру. В
документе «Акт об оказании услуг» нажмем ссылку «Ввести счет-фактуру».
Далее просмотрим печатную форму счет-фактуры. В результате проведения
видно, что документ выполнил движения по регистру накопления «Книга
продаж», а также сформировал проводку по начислению НДС в бюджет.
26
Просмотреть весь список выданных счет-фактур можно через пункт меню
«Расчет – НДС – Счет фактура выданный».
4. Выдача денежных средств под отчет.
Сотрудник Севастьянова Ю.М. 19.01.2012 обратилась в бухгалтерию за
выдачей денежных средств под отчет. Создаем документ «Аванс
подотчетному лицу». Назначение аванса – На оплату услуг по ремонту
оргтехники». В табличной части закладки «Заявление» выбираем полный
рабочий счет 208.25 с КПС – основные расходы бюджет, КФО – 1. Сумма
аванса – 10 000 руб. Записываем документ.
В созданном документе на первой закладке выберем подразделение
«Бухгалтерия» и укажем целевое назначение – на оплату услуг по ремонту
оргтехники. Для чего добавим новое значение в справочник «Основания по
кассе».
Для примера посмотрим печатную форму «Ведомость по подотчетным
лицам».
5. Оформление авансового отчета.
Заполним и сформируем авансовый отчет по сотруднику Севостьянова
Ю.М. Открываем документ «Аванс подотчетному лицу» от 19.01.2012.
Устанавливаем дату, когда сотрудник предоставил в бухгалтерию отчет
(24.01.12) переходим на закладку «Авансовый отчет» и нажимаем кнопку
заполнить. Документ полностью сформирован. Сохраняем документ. Далее
авансовый отчет можем распечатать. Если в печатную форму авансового
отчета вручную вносилась дополнительная информация, имеет смысл
сохранить печатную форму именно в таком виде. Для этого используем
кнопку – сохранить в базе. Данный документ проводок не формирует.
Лабораторная работа №5
План.
1. Ввод остатков по поставщикам.
2. Учет авансов выданных.
Учреждение 20.01.2012 перечислило поставщику ООО «Юран ТД»
предварительную оплату в размере 30%. Для оплаты денежных
обязательств за счет средств от приносящей доход деятельности
оформляем заявку на кассовый расход. Пункт меню «Казначейство/Банк
– Заявка на кассовый расход». Введем новый документ. Текущая дата
20.01.12. Установи вид операции «Авансы поставщикам». Укажем
лицевой счет, открытый в ОФК – 03731046420. Также выберем
получателя из папки организации – «Юран ТД», счет получателя –
расчетный (ОАО «БИНБАНК»). Сумма по документу – 31 800 руб.,
ставка НДС - 18%. Основанием для возникновения обязательства
является государственный контракт № 43 от 19.01.2012. В назначении
27
платежа укажем «Предварительная оплата по государственному
контракту № 43 от 19.01.2012. Назначение платежа расписывается
подробно, с указанием оснований для оплаты. Для промежуточного
сохранения данных нажмем кнопку записать и перейдем на закладку
«Расшифровка». В табличной части укажем КФО -2, выберем раздел
лицевого счета – средства от приносящей доход деятельности, КПС –
расходы на оказание платных услуг, КЭК – 310. Переходим на закладку
контрагент. Все сведения на этой закладке заполнились автоматически.
Также автоматически заполняется таблица на закладке бухгалтерские
записи.
Сохраните и просмотрите печатную форму документа.
Провести заявку на кассовый расход и сформировать проводки можно
будет после получения выписки из лицевого счета за 20.01.2012.
Находим данную заявку в журнале заявок на кассовый расход и
открываем на закладке «Исполнение». Устанавливаем флажок
«Оплачено».
Далее
проводим
документ.
Просматриваем
сформированные бухгалтерские проводки.
3. Акт сверки расчетов.
Контрагент «Софт» запросил сверку взаиморасчетов по состоянию на 01
февраля 2012. Пункт меню «Расчеты – расчеты с контрагентами».
Устанавливаем период сверки «01.01.2012-31.01.2012», в поле
контрагент выбираем контрагента «Софт». На закладке «Счета
расчетов» проверяем правильность выбора счетов, по которым
производится сверка. Около выбранных для сверки счетов должны быт
установлены флаги.
На закладке дополнительно указываем представителя нашего
учреждения, это будет Севастьянова Ю.М., можем указать данные
представителя контрагента. Также уточнить вид печатной формы
отчета, а именно, будет ли отчет разбит по договорам, и в каком
представлении будут выводиться названия документов.
Устанавливаем счет дебета 401.10, КПС – Доходы от платных услуг,
КЭК – 130 и переносим полученные значения в табличную часть
документа по кнопке «перенести в документ». Из документа может быть
распечатана бухгалтерская справка или «Ведомость списания затрат».
Сохраняем и проводим документ. В результате формируются проводки
по списанию общехозяйственных расходов на финансовый результат
текущего периода.
4. Учет НДС. Книга покупок.
Регистрация в книге покупок производится в хронологическом порядке
по мере отражения счетов-фактур в программе. Для этого используется
документ «Формирование записей книги покупок». Введем документа
31.01.12. Автозаполнение документа производится с помощью кнопки
28
«Заполнить» на панели инструментов табличной части. Сохраним и
проведем документ. Кроме формирования бухгалтерских проводок
документ выполнил движения по регистрам накопления «Книга
покупок» и «Входящий НДС». Сформируем отчет «Книга покупок» за
первый квартал 2012. Отчет предназначен для формирования книги
покупок, а также дополнительных листов к книге. В последнем случае
нужно будет установить флажок «Формировать дополнительные
листы». Отчет формируется по данным регистра накопления «Книга
покупок».
5. Справочник «Налоги, сборы, иные платежи в бюджет».
Перечисление налогов.
Оформим документ «Заявка на кассовый расход» на примере
перечисления НДФЛ в сумме 9 308 руб. Предварительно заполним
реквизиты по налогу в справочнике «Налоги и платежи учреждения».
Перейдем в этот справочник и добавим новый элемент. Вид налога
выберем из справочника «Виды налогов и платежей». Код по ОКАТО45268588000. Статус составителя – 02 налоговый агент. Показатель
основания – ТП – платежи текущего года». Показатель типа платежа –
НС – уплата налога или сбора, показатель периода МС – месячный
платеж. Сохраняем элемент. Для автоматического заполнения в
платежном документе поля «Получатель платежа» создадим новый
элемент в справочнике «Контрагенты» в группе «Налоги». Добавляем
сведения. Вид контрагента – организация. В поле наименование укажем
краткое наименование получателя налога «Инспекция ФНС России №
32 Западного АО», официальное наименование – «ГУФК России г.
Москва. ИНН – 7732025239, КПП – 773201001.Сохраняем элемент и
выбираем его двойным щелчком левой кнопки мыши. Нажмем кнопку
выбора лицевого счета. Создаем счет – 40101810800000010041,
наименование банка – отделение 1 Московского ГТУ Банка России,
БИК банка – 044583001. На закладке реквизиты корреспондента
установи флажок «Всегда указывать КПП в платежных документах».
Сохраним элемент. Сведения о других налогах заполняется аналогично.
6. С помощью справочной системы рассмотрите самостоятельно
порядок оформления передачи данных в казначейскую систему.
29
2.МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ
КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ
2.1 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Контрольная работа является обязательным элементом системы
промежуточного контроля знаний студентов, обучающихся по дисциплине
«Бюджетный учет и отчетность».
Задания, выполняемые студентами в процессе решения контрольной
работы, составлены с целью систематизации их теоретических знаний и
практических навыков в области бухгалтерского учета, анализа и аудита
операций с ценными бумагами. Контрольная работа включает в себя
ситуационные задачи по учету операций с ценными бумагами.
Методические указания содержат 2 варианта заданий для выполнения
контрольной работы. Варианты определяются студентом по первой букве
фамилии студента:
Номер варианта Начальные буквы фамилий
1 А-Ж, О-Ф
2 З-Н, Ф-Я
Работы, выполненные не по своему варианту, на проверку не
принимаются.
Текст контрольной работы должен располагаться на листах формата А4
с одной стороны.
Основной текст работы выполняется в текстовом редакторе Microsoft
Word, размер шрифта – 14 (Times New Roman).
Независимо от варианта, материалы по ситуационной задаче должны быть
представлены в виде журнала хозяйственных операций по следующей форме:
Дата
Содержание
операции
Документы, являющиеся
основанием для
отражения операции в
бухгалтерском учете
Корреспонденция
счетов
Дебит
Кредит
Сумма
руб.
Сроки предоставления контрольной работы на кафедру определяются в
соответствии с утвержденным АлтГУ графиком учебного процесса.
В соответствии с внутренним стандартом, срок для проверки
контрольной работы – 14 календарных дней, начиная со дня поступления
работы на кафедру.
30
Контрольная работа является обязательным элементом системы
итогового контроля знаний студентов по дисциплине «Бюджетный учет и
отчетность»
Примерные варианты задания к выполнению контрольной работы
по дисциплине «Бюджетный учет и отчетность».
Вариант 1
Задача 1. Студенты академии, являющейся бюджетным учреждением,
во время практики были выращены овощи, которые в полном объеме проданы
сторонним организациям.
Затраты учреждения, связанные с выращиванием овощей составили:
1.
Прямые расходы:
-приобретение посадочного материала, семян – 60 000 руб.
-заработная плата – 100 000 руб.;
-страховые взносы – 30 200 руб.
2. Накладные расходы, в части, подлежащей включению в
себестоимость овощей в результате распределения расходов в соответствии с
учетной политикой – 42 000 руб.
3. Общехозяйственные расходы, относимые на себестоимость овощей –
25 000 руб.
Таким образом, фактические расходы (себестоимость) по выращиванию
овощей составили 257 200 руб.
Нормативно-плановая
себестоимость
оприходованных
овощей
составила 250 000 руб.
В текущем периоде было продано 80% овощей, продажная стоимость
составила 330 400 руб., в том числе НДС – 12 600руб.
Для упрощения примера записи по удержанию НДФЛ, перечислению налогов и
взносов, выплате зарплаты, записи по санкционированию расходов и прочие
«сопутствующие» записи не рассматриваются. Также не отражаются расчеты по
налогу на прибыль.
Задача 2. Изменим условия задачи 1. Предположим, что изначально все
овощи предназначались для перепродажи и 80% овощей в текущем периоде
были проданы. А в следующем периоде приняли решение не продавать
оставшиеся 20%, а использовать для собственных нужд – передать в кладовую
столовой учреждения. Допустим, овощи использовались в том же месяце.
31
Задача 3. Изменим условия задачи 1. Предположим, что выращиваемые
студентами овощи изначально не предполагается реализовывать на сторону –
все они будут использованы в столовой образовательного учреждения.
Вариант 2
Задача 1. Казенное образовательное учреждение закупает этиловый
спирт в целях проведения лабораторных опытов. Договор с поставщиком спирта
после проведения торов заключен 7 февраля на сумму 420 тыс. руб. Поставка
партии спирта осуществлена 3 мая на сумму 55 тыс. руб.
По условиям договора транспортировки спирта осуществляет сторонняя
организация и оплачивает данные услуги покупатель. Согласно учетной
политик затраты на транспортировку включаются в фактическую стоимость
материальных ценностей.
На приобретение материальных запасов, учреждению доведены ЛБО в
сумме 20 млн. руб. На транспортные услуги 1 млн. руб.
Договор на автотранспортные услуги по доставке спирта заключен 10
февраля на общую сумму 36 тыс. руб. Доставка спирта осуществлена 3 мая,
стоимость доставки составила 3 тыс. руб. Оплата поставщикам произведена 15
мая с лицевого счета в ОФК.
Задача 2. Государственное бюджетное учреждение в целях выполнения
государственного задания ведет научно-исследовательскую работу. На
выполнение государственного задания была получена субсидия.
ВУ 2012 году учреждение заключило договор на поставку спирта с
поставщиком
- оптовым продавцом лекарственных средств на сумму 300
тыс. руб.
В текущем году учреждение имеет плановые значения по приобретению
материальных запасов в сумме 5 млн. руб.
14 мая учреждение выдало по отчет 10 тыс. руб. для приобретения
спирта.
15 мая работник сдал 3 канистры спирта по 140 л. Общей стоимостью
9,6 тыс. руб.
17 мая работник сдал в бухгалтерию утвержденный авансовый отчет и
вернул в кассу остаток подотчетной суммы.
Задача 3. Муниципальное автономное образовательное учреждение в
рамках приносящей доход деятельности оказывает образовательные услуги
населению. Для химических классов использует спирт. 2 апреля в учреждении
произведена плановая проверка наличия спирта во всех местах хранения. В
результате инвентаризации обнаружена недостача спирта, в количестве 1,3 л.
32
На основании приказа руководителя от 3 апреля частью недостачи (0,42 л)
стоимостью 84 руб. списана в качестве естественной убыли, так ка по
результатам этого расчета это количество является нормой убыли. Оставшееся
количество (0,88 л стоимостью 176 руб.) признано недостачей МОЛ. МОЛ
возместило ущерб в натуральной форме 4 апреля.
2.2 ПРИМЕРНЫЕ ЗАДАНИЯ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ КОНТРОЛЮ
ЗНАНИЙ
Примерные задания для контрольной работы по ДЕ 1
Составьте сравнительную таблицу по трем видам некоммерческих
организаций: бюджетные, автономные, казенные учреждения.
Параметры
Тип учреждения
Бюджетное
Казенное
Автономное
1.Финансовое обеспечение
2.Использование
выделенных средств
3.Участие в бюджетных
процессах
4.Предпринимательская и
иная, приносящая доход
деятельность
5.Правовой
режим
имущества
6.Право на «крупную
сделку»
7.Пределы
право
собственности
при
совершении сделок
8.Заключение договоров
9.Ответственность
собственника
10.Распоряжение
имуществом
11.Ответственность
учреждения
12.Бухгалтерский учет
13.Документы о планах
деятельности,
государственное
33
(муниципальное) задание
15.Отчетность
Примерные задания для контрольной работы по ДЕ 2, ДЕ 3
Задача 1. Казённое учреждение образования в рамках уставной
бюджетной деятельности по распоряжению органа исполнительной власти
заказывает социальный рекламный ролик для фестиваля социальной рекламы.
На эти цели планируется выделить 150 000 руб. Общая сумма ЛБО по
приобретению прочих работ, услуг на 2012 год у учреждения составляет 2 млн.
руб. 4 июня 2012 учреждение объявило о проведении торгов, в результате
которых 10 июля 2012 г. заключен государственный контракт на создание
социального рекламного ролика с ООО «Рекламное агентство» «Креатив».
Сумма контракта составила 138 000 руб.
Рекламный ролик был создан подрядчиком и предан учреждению вместе с
актом выполненных работ 30 июля 2012 г. Оплата поставщику произведена с
лицевого счета учреждения ОФК 2 августа 2012 г.
Отразите операции на счетах бюджетного учета.
Задача 2. Государственное бюджетное образовательное учреждение
организовало платные подготовительные курсы. С целью увеличения
количества учащихся было принято решение о подаче рекламы платных услуг в
2012 г. На этапе планирования предусмотрено, что на цели создания рекламного
ролика будет выделено 10 000 руб., на цели размещения рекламы на
телевидении – 60 000 рублей на 2012г. По решению комиссии по поступлению и
выбытию нефинансовых активов создаваемый ролик должен быть отнесен к
нематериальным активам – иному движимому имуществу учреждения.
В плане финансово-хозяйственной деятельности на 2012 г. предусмотрены
сметные назначения на приобретение нематериальных активов в размере 10 000
руб., на приобретение прочих работ, услуг – 500 000 руб.
Проведения торгов
на заключение договоров создания и трансляции
рекламного ролика не требуется, поскольку сумма контракта не превышает
400 000 руб.
13 июня 2012 года музей заключил два договора с ООО «Медиа-сектор»: на
создание рекламного ролика на сумму 10 000 руб. и на трансляцию рекламного
ролика на период июль-декабрь 2012 года на сумму 60 000 руб. По договору о
трансляции рекламного ролика акты выполненных работ и эфирные справки
предоставляются учреждением еженедельно.
Рекламный ролик создан и передан учреждению 26 июня 2012 г. В тот же день
оформлен Акт приема-передачи объекта основных средств. Оплата по договору
создания рекламного ролика осуществлена со счета учреждения в ОФК 28 июня
34
2012 г. Трансляция ролика начата 1 июля 2012, оплата производится
учреждением ежемесячно (3 августа, 2 сентября и т.д.)
Согласно принятой учетной политики затраты на рекламу платных услуг
относят в счет накладных расходов в себестоимости услуг, на амортизацию
рекламных роликов – нематериальных активов – в счет накладных расходов
оказания услуг в части амортизации основных средств и нематериальных
активов; рекламные расходы признаются по дате документа, подтверждающего
расходы.
Задача 3. Рассмотрим учет создания рекламного радио ролика в
муниципальном автономном образовательном учреждении. Предположим, что
на цели создания рекламного ролика будет запланировано 1 000 руб., на цели
размещения рекламы на радио 9000 руб.
По решению комиссии по поступлению и выбытию нефинансовых активов
создаваемый рекламный ролик не относится к нематериальным активам, так как
срок его эксплуатации составит 2 месяца.
В плане финансово-хозяйственной деятельности учреждения на 2012 г.
предусмотрены сметные (плановые) назначения на приобретения прочих работ,
оказание услуг в сумме 70 000 руб.
20 июня 2012 учреждение заключило договор на создание радиоролика и его
трансляции в период июль – август 2012 г.
27 июня 2012 г. ролик был создан и предан учреждению вместе с актом
выполненных работ. Оплата ролика и авансовая оплата трансляции произведены
со счета учреждения в ОФК 29 июня 2012 г. на общую сумму 10 000 руб.
Услуги по трансляции ролика на радио согласно актом выполненных работ
были осуществлены в июле на сумму 4500 руб. и в августе на сумму 4500 руб.
Согласно учетной политике учреждение относит рекламные расходы к расходам
текущего финансового года.
2.3 ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ
ЗНАНИЙ
Вопросы к зачету:
1.
2.
3.
4.
5.
Понятие бюджета, бюджетная система, принципы функционирования
бюджетной системы.
Понятие и назначение бюджетной классификации, виды классификаций
и их структура.
Реформирование бюджетной системы и бюджетного учета.
Порядок составления и утверждения бюджетных смет и смет доходов и
расходов по деятельности приносящей доход.
Санкционирование расходов бюджетов.
35
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
Основные нормативные документы, определяющие методологические
основы, порядок организации
и ведения учета в бюджетных
учреждениях.
Учетная политика бюджетных учреждений. Ее
формирование и
исполнение.
Организация бюджетного учета в учреждениях.
Первичные учетные документы и регистры бюджетного учета.
Исправление ошибок обнаруженных в регистрах бюджетного учета.
Правила хранения и изъятия бухгалтерских документов.
Порядок проведения инвентаризации имущества и финансовых
обязательств.
Единый план счетов бюджетного учета: строение, значение,
характеристика разделов.
Учет основных средств (поступление).
Учет амортизации.
Учет основных средств (перемещение, выбытие).
Учет нематериальных активов.
Учет непроизведенных активов.
Учет материальных запасов.
Учет готовой продукции.
Учет вложений в нефинансовые активы.
Учет денежных средств учреждения на счетах в банке.
Учет денежной наличности в кассе.
Учет денежных документов в кассе.
Учет денежных средств учреждения в иностранной валюте.
Учет расчетов с дебиторами по доходам.
Учет расчетов по перечисленным авансам поставщикам и подрядчикам..
Учет расчетов с подотчетными лицами.
Учет расчетов по недостачам.
Учет расчетов с поставщиками и подрядчиками.
Учет расчетов по заработной плате, стипендии, денежному
довольствию.
Учет расчетов по платежам в бюджет.
Учет расчетов с прочими кредиторами
Учет доходов.
Учет расходов.
Учет финансового результата.
Учет санкционирования расходов бюджетов.
Учет на забалансовых счетах.
Порядок, сроки, состав бюджетной отчетности.
36
39. Порядок формирования Баланса, Отчета о финансовом результате,
Отчета об исполнении учреждением плана его финансовохозяйственной деятельности.
37
3.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «БЮДЖТЕНЫЙ УЧЕТ И ОТЧЕТНОСТЬ»
Изучение дисциплины "Бюджетный учет и отчетность" направлено на
формирование у студентов знаний теоретических и практических основ
бюджетного учета.
В структурном плане курс построен следующим образом. Вначале студент
получает сведения о предмете и методах статистики бюджетного учета. Затем
студент знакомится с основными темами курса, каждая из которых имеет свою
специфику и изучается более подробно. Данный курс предусматривает решение
практической сквозной задачи с использованием программы «1С: Бухгалтерия
для бюджетных учреждений ред.8».
Результатом освоения данного курса является способность студента
использовать полученные теоретические знания в практической деятельности.
При изучении каждой темы раздела сначала рекомендуется внимательно
разобрать теоретический материал.
После осмысления теоретического материала следует переходить к
лабораторному занятию по изучаемой теме: опираясь на изученный
теоретический материал и пользуясь примерами решения задач на лекциях,
стремиться реализовать полученные теоретические представления в
практических навыках. Попытка самостоятельного решения разобранных задач
на основе изученного теоретического материала, по существу, представляет
собой элементарную, но очень важную форму самоконтроля. Каждое
практическое занятие начинается с контрольной работы в форме комплекта
тестовых заданий по материалу предыдущего занятия.
Завершающий контроль уровня освоения содержания курса может быть
осуществлен в форме решения задач бюджетного учета, требующих
использования студентами знаний о методах бюджетного учета, его
законодательного регулирования, специфики отражения операций в
бюджетных, автономных и казенных учреждениях. Представляется
целесообразным также проводить промежуточный контроль понимания и
усвоения учебного материала по укрупнённым темам, вынесенным в заголовки
программы курса.
Методика изучения дисциплины основана на сочетании теоретического и
практического обучения с использованием различных форм закрепления
изученного материала: решение контрольных работ, решение сквозной задачи
на лабораторных работах, тестирование, проведение коллоквиумов, подготовка
и защита рефератов, участие в научных конференциях и др.
По окончании изучения дисциплины студенты должны:
а) знать:
38




основные термины и определения, используемые в бюджетном учете;
предмет, цель, объекты и субъекты бюджетного учета;
план счетов бюджетного учета и рекомендации по его применению;
– порядок составления бюджетной отчётности.
б) уметь:
 отражать на счетах бюджетного учета операции с нефинансовыми и
финансовыми активами;
 отражать на счетах бюджетного учета обязательства учреждения;
 определять и отражать на счетах бюджетного учета финансовый
результат;
 рассчитывать заработную плату работникам учреждения;
 отражать операции по налогообложению некоммерческих организаций;
 формировать бюджетную отчетность.
в) иметь представление:
 о круге проблем в области бюджетного учета и бюджетной отчетности и
существующих подходах к их решению,

о роли и значении бюджетного учета;

о методах бюджетного учета;
 о направлениях реформирования бюджетного учета и отчетности.
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 80 часов, из них 40 часов
аудиторная нагрузка, 40 часов самостоятельная работа.
Контроль знаний организован в двух формах:
Итоговый контроль. Для контроля усвоения данной дисциплины для
студентов учебным планом предусмотрен зачет.
Оценка выставляется:
«зачтено», если студент продемонстрировал:
• знание основного материала учебной дисциплины;
• правильные, без грубых ошибок ответы на поставленные вопросы;
• умение применять теоретические знания к решению основных
практических задач бюджетного учета;
• навыки, необходимые для профессиональной деятельности;
«не зачтено», если выпускник продемонстрировал:
• отсутствие знаний значительной части программного материала;
• неправильный ответ хотя бы на один из основных вопросов, существенные
и грубые ошибки в ответах на дополнительные вопросы, непонимание сущности
излагаемых вопросов;
• неумение применять теоретические знания при решении практических задач;
• отсутствие навыков, необходимых для предстоящей профессиональной
деятельности.
39
Текущий контроль. В процессе обучения на практических занятиях
студентами выполняется решение задач, подготовка докладов и электронных
презентаций, прохождение тестов.
Студенты очной формы обучения изучают дисциплину по модульнорейтинговой технологии, которая предполагает, что студент для получения
итоговой оценки по данной дисциплине должен набрать 100 баллов. Баллы,
характеризующие успеваемость студента по дисциплине, набираются им в
течение всего периода обучения за изучение модулей: на аудиторных занятиях,
промежуточном контроле.
Баллы присуждаются по результатам работы на практических (семинарских)
занятиях (0-7), за выполнение практических заданий (0-16), по итогам
промежуточных аттестаций (0-5). Дополнительные «премиальные» баллы
студент может получить за посещаемость лекций (0-15). Максимальное
количество баллов за работу на семинаре можно получить, демонстрируя
хорошее знание текста учебника, умение формировать и аргументировать
собственную позицию.
Результаты сдачи зачетов оцениваются отметкой «зачтено» или «не
зачтено». При сдаче зачета: не более 60 баллов – не зачтено, от 61 до 100 баллов
– зачтено.
Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
Самостоятельная
работа
планируемая
учебная,
учебноисследовательская, научно-исследовательская работа студентов, выполняемая
во внеаудиторное (аудиторное) время по заданию и при методическом
руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия (при
частичном непосредственном участии преподавателя, оставляющем ведущую
роль за работой студентов).
Формы самостоятельной работы студентов разнообразны. Они включают
в себя:

изучение и систематизацию официальных государственных
документов - законов, постановлений, указов, нормативно-инструкционных и
справочных материалов с использованием информационно-поисковой системы
"Консультант-плюс", глобальной сети "Интернет";

изучение учебной, научной и методической литературы,
материалов периодических изданий с привлечением электронных средств
официальной, статистической, периодической и научной информации;

подготовку докладов и рефератов, написание курсовых и
выпускных квалификационных работ;

участие в работе студенческих конференций, комплексных
научных исследованиях;

подготовку к участию в деловой игре, конкурсе, творческом
соревновании;
40

выполнение комплексного задания (проекта) по отдельной
дисциплине. Подготовка к защите на семинарском или практическом занятии;

выполнение интегрированного (межпредметного) проекта.
Подготовка к его защите.
Самостоятельная работа приобщает студентов к научному творчеству,
поиску и решению актуальных современных проблем.
Ведущая цель организации и осуществления самостоятельной работы
студентов должна совпадать с целью обучения студента – подготовкой
специалиста. При организации самостоятельной работы студентов важным и
необходимым условием становятся формирование умения самостоятельной
работы для приобретения знаний, навыков и возможности организации учебной
и научной деятельности.
Целью самостоятельной работы студентов является овладение
фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками
деятельности по профилю, опытом творческой, исследовательской
деятельности. Самостоятельная работа студентов способствует развитию
самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к
решению проблем учебного и профессионального уровня.
Задачами самостоятельной работы студентов являются:

систематизация и закрепление полученных теоретических
знаний и практических умений студентов;

углубление и расширение теоретических знаний;

формирование умений использовать нормативную, правовую,
справочную документацию и специальную литературу;

развитие познавательных способностей и активности студентов:
творческой
инициативы,
самостоятельности,
ответственности
и
организованности;

формирование самостоятельности мышления, способностей к
саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;

развитие исследовательских умений;

использование материала, собранного и полученного в ходе
самостоятельных занятий на семинарах, на практических и лабораторных
занятиях, при написании курсовых и выпускной квалификационной работ, для
эффективной подготовки к итоговым зачетам и экзаменам.
Общие рекомендации по организации самостоятельной работы
Основной формой самостоятельной работы студента является изучение
конспекта лекций, их дополнение рекомендованной литературой, активное
участие на практических и семинарских занятиях. Но для успешной учебной
деятельности, ее интенсификации, необходимо учитывать следующие
субъективные факторы:
41
1. Знание школьного программного материала, наличие прочной системы
зияний, необходимой для усвоения основных вузовских курсов. Необходимо
отличать пробелы в знаниях, затрудняющие усвоение нового материала, от
малых способностей. Затратив силы на преодоление этих пробелов, студент
обеспечит себе нормальную успеваемость и поверит в свои способности.
2. Наличие умений, навыков умственного труда:
а) умение конспектировать на лекции и при работе с книгой;
б) владение логическими операциями: сравнение, анализ, синтез,
обобщение, определение понятий, правила систематизации и классификации.
3. Специфика познавательных психических процессов: внимание, память,
речь, наблюдательность, интеллект и мышление. Слабое развитие каждого из
них становится серьезным препятствием в учебе.
4. Хорошая работоспособность, которая обеспечивается нормальным
физическим состоянием. Ведь серьезное учение - это большой многосторонний
и разнообразный труд. Результат обучения оценивается не количеством
сообщаемой информации, а качеством ее усвоения, умением ее использовать и
развитием у себя способности к дальнейшему самостоятельному образованию.
5. Соответствие избранной деятельности, профессии индивидуальным
способностям. Необходимо выработать у себя умение саморегулировать свое
эмоциональное состояние и устранять обстоятельства, нарушающие деловой
настрой, мешающие намеченной работе.
6. Овладение оптимальным стилем работы, обеспечивающим успех в
деятельности. Чередование труда и пауз в работе, периоды отдыха,
индивидуально обоснованная норма продолжительности сна, предпочтение
вечерних или утренних занятий, стрессоустойчивость на экзаменах и
особенности подготовки к ним,
7. Уровень требований к себе, определяемый сложившейся самооценкой.
Адекватная оценка знаний, достоинств, недостатков - важная
составляющая самоорганизации человека, без нее невозможна успешная работа
по управлению своим поведением, деятельностью.
Одна из основных особенностей обучения в высшей школе заключается в
том, что постоянный внешний контроль заменяется самоконтролем, активная
роль в обучении принадлежит уже не столько преподавателю, сколько студенту.
Зная основные методы научной организации умственного труда, можно
при наименьших затратах времени, средств и трудовых усилий достичь
наилучших результатов.
Методическое обеспечение и контроль самостоятельной работы
Разработка комплекса методического обеспечения учебного процесса
является важнейшим условием эффективности самостоятельной работы
студентов. К такому комплексу следует отнести тексты лекций, учебные и
42
методические пособия, лабораторные практикумы, банки заданий и задач,
сформулированных на основе реальных данных, банк расчетных,
моделирующих, тренажерных программ и программ для самоконтроля,
автоматизированные обучающие и контролирующие системы, информационные
базы дисциплины или группы родственных дисциплин и другие средства. Это
позволит организовать проблемное обучение, в котором студент является
равноправным участником учебного процесса.
Результативность самостоятельной работы студентов во многом
определяется наличием активных методов ее контроля. Существуют следующие
виды контроля:
- входной контроль знаний и умений студентов при начале изучения
очередной дисциплины;
- текущий контроль, то есть регулярное отслеживание уровня усвоения
материала на лекциях, практических и лабораторных занятиях;
- промежуточный контроль по окончании изучения раздела или модуля
курса;
- самоконтроль, осуществляемый студентом в процессе изучения
дисциплины при подготовке к контрольным мероприятиям;
- итоговый контроль по дисциплине в виде зачета;
- контроль остаточных знаний и умений спустя определенное время после
завершения изучения дисциплины.
43
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Основная литература
1. Попова М.И. Бухгалтерский учет в бюджетных организациях : учебнопрактическое пособие / М.И Попова., И.И. Жуклинец – М.: Юрайт,
2011. – 595 с. // Электронная библиотечная система «Университетская
библиотека онлайн» [Электронный ресурс]. – Режим доступа : www
URL: http: // www. biblioclub.ru/ - 22.11.2012
2. Севостьянов, А.Д. 1С: Бухгалтерия государственного учреждения 8:
Практика применения / А.Д. Севостьянов, Ю.М. Севостьянова – М.:
Авторизованный Учебный Центр "1С" ООО "Константа", 2011. – 180
с.
Дополнительная литература
1. Бухгалтерский учет в бюджетной сфере. Практические рекомендации.
Консультации экспертов. Ответы на вопросы. М.: Инфотропик Медиа,
2012. - 368 с.
2. Захарьин, В.Р. Заработная плата в бюджетных учреждениях :
Практическое пособие / В.Р. Захарьин. - М.: Омега -Л, 2010. – 319 c.
3. Кадыш, Е.А. Государственные и муниципальные учреждения. Учет в
"1С:Бухгалтерии государственного учреждения 8" на практических
примерах / Е.А. Кадыш. – М.: 1С – Паблишинг, 2011. – 208 с.
4. Карамышев, В.П. Бюджетный учет: Учет финансовых потоков / В.П.
Карамышев – М.: Лаборатория книги, 2010. – 90 с.
5. Касьянова, Г. Ю. Отчетность государственных и муниципальных
учреждений. Новые формы. Комментарий к порядку составления / Г.
Касьянова. – М.: АБАК, 2012. - 496 с.
6. Касьянова, Г.Ю. Бюджетные учреждения: бухгалтерский учет по новым
правилам /Под ред. Г.Ю. Касьяновой. – М.: АБАК, 2012.- 376 с.
Базы данных, Интернет-ресурсы,
информационно-справочные и поисковые системы
1. Электронная библиотечная система «Университетская библиотека онлайн»
[Электронный ресурс]. – Режим доступа: www
URL:
http://www.biblioclub.ru/.- 25.08.2011
2. Электронно-библиотечная система «Издательство «Лань» [Электронный
ресурс]. – Режим доступа: www
URL: http://e.lanbook.com/.- 25.08.2011
3. Поисковые системы: Google,Yandex, Rambler
44
5.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Требования к аудиториям для проведения занятий
Стандартно оборудованные лекционные аудитории; аудитория для
проведения интерактивных лекций с видеопроектором; для проведения
лабораторных работ - компьютерный класс.
Лицензионные компьютерные программы
Системное программное обеспечение:
1.Windows XP Professional Service Pack 3
2.Windows 7 Enterprise Service Pack 1
3.Windows 7 Professional Service Pack 1
Пакеты прикладных программ и средства разработки приложений:
1.Excel 2007
2.Excel 2010
3.Excel 2013
4.PowerPoint 2003
5.PowerPoint 2007
6.PowerPoint 2010
7.PowerPoint 2013
8.Project Professional 2003
9.Project Professional 2007
10.Project Professional 2010
11.Project Professional 2013
12.Word 2003
13.Word 2007
14.Word 2010
15.Word 2013
16.Консультант+ 4000
17.ПрофКонсультант+ 4000 (региональный выпуск)
18.Консультант - Бухгалтер 4000
Приложение «Бухгалтерские издания»
19.Консультант «Деловые бумаги 4000»
20.Консультант «Комментарии к законодательству 4000»
21.Консультант «Корреспонденция счетов»
22.Гарант F1 «Бухучет и аудит»
23.Гарант F1 «Суд и арбитраж»
24.Гарант F1 «Большая библиотека бухгалтера»
25.Гарант F1 «Комментарии к законодательству»
26.Гарант F1 «Практическая налоговая энциклопедия»
27.Гарант F1 «Архивы Гарант-Россия»
28.Система документооборота Дело 8.8
45