NEW_PRO(электрорадиизмерени

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Примерная программа учебной дисциплины "Электрорадиоизмерения"
предназначена для реализации государственных требований к минимуму
содержания и уровню подготовки выпускников по техническим специальностям среднего профессионального образования и является единой для
всех форм обучения: очной, очно-заочной (вечерней), заочной и экстерната,
а также для всех типов и видов образовательных учреждений, реализующих
основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования.
Учебная дисциплина "Электрорадиоизмерения" является общепрофессиональной и предусматривает изучение основных источников стандартных
сигналов, методов измерения электрических и радиотехнических величин,
выбор измерительных средств, что является необходимой базой для изучения специальных дисциплин.
Базовыми дисциплинами для изучения "Электрорадиоизмерений" являются "Электротехника", "Электронная техника", "Материаловедение, радиоматериалы и радиокомпоненты".
В результате освоения программы дисциплины студент должен:
иметь представление:

о взаимодействии дисциплины "Электрорадиоизмерения" с общепрофессиональными и специальными дисциплинами;

о прикладном характере дисциплины в рамках специальности;

о новейших достижениях и перспективах развития в области
электрорадиоизмерений;

о методических основах стандартизации электрорадиоизмерений;
знать:

основные методы измерения электрических и радиотехнических
величин;

основные виды измерительных приборов;

влияние измерительных приборов на точность измерения;

принципы автоматизации измерений;
уметь:

составлять измерительные схемы;

подбирать по справочным материалам измерительные средства;

измерять с заданной точностью различные электротехнические и
3

радиотехнические величины;
использовать средства вычислительной техники для обработки
результатов измерений.
Примерная программа рассчитана на 100 часов (из них: 40 часов – лабораторные занятия) для базового уровня профессионального образования.
Примерная программа служит основой для разработки образовательным
учреждением рабочей программы учебной дисциплины.
При разработке рабочей программы учебной дисциплины образовательное учреждение в зависимости от специфики подготовки специалистов может вносить дополнения и изменения в содержание, последовательность
изучения учебного материала и распределение учебных часов по разделам
(темам), а также в перечень лабораторных занятий, при условии выполнения требований к уровню подготовки выпускников.
Рабочая программа рассматривается предметной (цикловой) комиссией
и утверждается заместителем директора по учебной работе.
Для улучшения усвоения учебного материала его изложение необходимо проводить с применением технических и аудиовизуальных, компьютерных и телекоммуникационных средств обучения.
При изложении материала необходимо соблюдать единство терминологии и обозначений в соответствии с действующими стандартами.
Лабораторные занятия рекомендуется проводить или в ходе изучения
темы, или после ее изучения. На первом занятии в лаборатории студенты
должны быть ознакомлены с правилами проведения лабораторных занятий
и получить подробный инструктаж по технике безопасности. При проведении лабораторных занятий учебная группа может делится на подгруппы
численностью не менее 8 человек. В рабочей программе дисциплины наряду с лабораторными занятиями преподавателем планируется самостоятельная работа студентов и указывается её тематика. В содержании учебной
дисциплины по каждой теме приведены требования к формируемым представлениям, знаниям и умениям.
С целью активизации познавательной деятельности следует прививать
студентам навыки самостоятельной работы с технической и справочной литературой, самостоятельного изучения несложных вопросов программы. В
рабочей программе рекомендуется указывать, по окончании изучения каких
разделов следует проводить рубежный контроль.
Форму и сроки проведения контроля по дисциплине определяет
образовательное учреждение.
2
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Наименование разделов и тем
1
Введение
Раздел 1.
Количество аудиторных часов при очной
форме обучения
в том числе
Всего
лабор. занятия
2
3
Раздел 3.
Исследование формы сигналов
16
Тема 3.1.
Универсальные осциллографы
4
Тема 3.2.
Основные способы отсчета напряжения и временных интервалов электрических сигналов
6
4
Тема 3.3.
Двухканальные и двухлучевые осциллографы
6
4
Раздел 4.
Измерение параметров сигналов
18
10
Тема 4.1.
Измерение частоты и временных интервалов
4
2
4
8
Приборы формирования стандартных измерительных сигналов
14
Тема 1.1.
Генераторы сигналов низкой частоты
6
2
Тема 1.2.
Генераторы сигналов высокой частоты
4
2
Тема 4.2.
Измерение сдвига фаз
4
2
Тема 1.3.
Генераторы импульсных и шумовых
сигналов
4
2
Тема 4.3.
Измерение искажений формы сигналов
4
2
Тема 4.4.
4
Измерение тока, напряжения, мощности
18
6
Измерение параметров модулированных сигналов
6
Раздел 2.
Раздел 5.
2
Измерение постоянного тока и напряжения электромеханическими измерительными приборами
4
2
Измерение характеристик электрорадиотехнических цепей
6
Тема 2.1.
Тема 5.1.
Измерение амплитудно-частотных характеристик
4
2
Тема 2.2.
Выпрямительные и термоэлектрические приборы
2
Тема 5.2.
Измерение спектральных характеристик
2
Тема 2.3.
Аналоговые электронные вольтметры
4
2
Раздел 6.
14
6
Тема 2.4.
Цифровые вольтметры
4
2
Измерение параметров компонентов
электрорадиотехнических цепей
Тема 2.5.
Вольтметры импульсного напряжения
2
Тема 6.1.
6
2
Тема 2.6.
Измерение мощности в цепях постоянного тока и тока промышленной частоты
2
Измерение параметров компонентов с
сосредоточенными постоянными
Тема 6.2.
Измерение параметров полупроводниковых приборов
3
2
5
6
3
Тема 6.3.
Измерение параметров интегральных
микросхем
3
Тема 6.4.
Логические анализаторы
2
Раздел 7.
Измерение в цепях СВЧ
4
Тема 7.1.
Измерительные генераторы СВЧдиапазона, измерение мощности СВЧ
2
Тема 7.2.
Измерение параметров трактов с распределенными постоянными
2
Раздел 8.
Влияние измерительных приборов
на точность измерений
4
Раздел 9.
Автоматизация
рений
электрорадиоизме-
2
Всего по дисциплине
100
2
2
40
ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ВВЕДЕНИЕ
Студент до лжен:
иметь представление:

о значении, задачах и содержании дисциплины "Электрорадиоизмерения";

о новейших достижениях в области создания современных измерительных средств;
знать:

задачи и содержание дисциплины;

основные виды средств измерений при разработке и изготовлении
электронных устройств;
Значение, задачи и содержание дисциплины "Электрорадиоизмерения";
связь её с другими общепрофессиональными и специальными дисциплина-
7
ми. Значение измерений в системе обеспечения качества продукции. История развития измерений. Новейшие достижения и перспективы развития в
области создания и совершенствования современных измерительных
средств.
Основные виды и методы измерений, их классификация. Понятие об измерениях. Единицы физических величин. Меры обеспечения единства измерений. Основные виды средств измерений и их классификация. Методы
измерений и их краткая характеристика. Методические основы стандартизации измерений. Система обозначения измерительных приборов.
Метрологические показатели средств измерения. Точностные характеристики средств измерений. Технические характеристики средств измерений: диапазон измерений, условия измерений, чувствительность, помехозащищенность, надежность, входное сопротивление. Погрешности как характеристики средств измерений. Виды погрешностей и основные причины
их возникновения. Погрешность измерительного прибора. Погрешность
измерений. Вариация показаний. Общие сведения об обработке результатов
измерений.
Раздел 1. ПРИБОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ СТАНДАРТНЫХ
ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ СИГНАЛОВ
Тема 1.1. Генераторы сигналов низкой частоты
Студент до лжен:
знать:

классификацию низкочастотных измерительных генераторов, их
обозначение и особенности;

типы задающих генераторов;

структурную схему и назначение элементов генераторов низкой
частоты (ГНЧ);

правила включения генератора в измерительную цепь;

органы управления генератора;
уметь:
 выбирать ГНЧ в зависимости от заданных параметров;

устанавливать заданный режим работы генератора НЧ.
4
Классификация генераторов низкой частоты. Техническая характеристика генераторов: диапазон частот, коэффициент гармонических искажений, стабильность частоты, выходная мощность, погрешность градуировки
и предел изменения выходного напряжения. Типовая структурная схема
ГНЧ, назначение элементов. Основные типы задающих генераторов.
Настройка на частоту и регулировка напряжения выходного сигнала. Согласование выходного сопротивления генератора с сопротивлением нагрузки. Промышленные образцы генераторов низкой частоты и их основные
технические характеристики.
Лабораторное занятие
Тема 1.2. Генераторы сигналов высокой частоты
Студент до лжен:
знать:
 разновидности генераторов высокой частоты (ВЧ);
 последовательность настройки и регулировки генератора ВЧ;
 органы управления и их разновидности;
 эксплуатационные характеристики генератора;
уметь:
 выбирать генератор ВЧ в зависимости от заданных параметров;
 настраивать генератор ВЧ на заданный режим работы, контролировать параметры.
Разновидности генераторов высокой частоты. Типовая структурная
схема ВЧ генератора, назначение основных элементов, принцип работы.
Установка заданной частоты необходимого уровня напряжения несущей
сигнала и требуемых параметров модуляции. Органы управления генератором. Промышленные образцы измерительных генераторов ВЧ; их основные технические характеристики. Генераторы ВЧ с электронной настройкой и контролем параметров.
Лабораторное занятие
Тема 2.3. Генераторы импульсных и шумовых сигналов
знать:
 классификацию генераторов импульсных и шумовых сигналов;
 назначение органов управления генератора импульсных сигналов;
 метрологические характеристики генераторов импульсных сигналов;
 первичные источники шума;
 метрологические характеристики генераторов шума;
уметь:
 настраивать генератор на заданный режим работы;
 выбирать режим работы исходя из требуемых условий.
Классификация генераторов импульсов. Типовая структурная схема генератора. Назначение элементов, принцип работы. Регулировка амплитуды
и длительности, установка частоты следования импульсов. Понятие о генераторах шума, их назначение и применение.
Лабораторное занятие
Раздел 2. ИЗМЕРЕНИЕ ТОКА, НАПРЯЖЕНИЯ, МОЩНОСТИ
Тема 2.1. Измерение постоянного тока и напряжения электромеханическими измерительными приборами
Студент до лжен:
знать:
 правила включения амперметра и вольтметра в измерительную
цепь;
 назначение шунтов и добавочных сопротивлений, их влияние на
предел
 измерения;
 влияние прибора на измерительную цепь;
уметь:
 подбирать по справочным материалам амперметры и вольтметры;
 измерять постоянные токи и напряжения с заданной точностью;
 определять погрешность измерений.
Студент до лжен:
9
5
Измерение постоянного тока. Электромеханические измерительные
устройства, их классификация, устройство и области применения. Правила
включения прибора в цепь для измерения тока. Влияние прибора на цепь,
где измеряется ток. Расширение пределов измерения тока в амперметрах.
Шунты. Измерение напряжения постоянного тока. Требования к вольтметру. Влияние вольтметра на цепь, где измеряется напряжение. Добавочные
резисторы. Расширение пределов измерения постоянного напряжения.
Многопредельный ампервольтметр (мультиметр). Методика измерения
мультиметром.
Лабораторное занятие
Тема 2.2. Выпрямительные и термоэлектрические приборы
Студент до лжен:
знать:
 особенности измерения величин переменного тока;
 правила включения выпрямительных приборов в измерительную
цепь;
 включение термоэлектрических приборов в измерительную цепь;
 метрологическое обеспечение измерения переменных величин;
–
–
классификацию электронных вольтметров, особенности применения;
правила измерения средних, амплитудных и среднеквадратичных
значений тока и напряжения;
уметь:
–
подбирать по справочным материалам электронные вольтметры
по заданным параметрам;
–
измерять электронными вольтметрами постоянные и переменные
напряжения.
Классификация электронных вольтметров, их устройство и особенности
применения; Вольтметры постоянного тока со стрелочным отсчетом.
Вольтметры переменного напряжения. Комбинированные вольтметры. Автокомпенсационные вольтметры. Дифференциальные вольтметры. Вольтметры средних значений, вольтметры амплитудных значений. Вольтметры
среднеквадратичных значений.
Лабораторное занятие
Тема 2.4 Цифровые вольтметры
Студент до лжен:
уметь:
 подбирать амперметры и вольтметры для измерения переменных
величин;
 измерять переменные напряжения с заданной точностью.
знать:
–
классификацию цифровых вольтметров, особенности их применения;
–
характеристики цифровых вольтметров различных типов;
Классификация, устройство и области применения выпрямительных и
термоэлектрических приборов. Измерение переменного тока. Правила
включения прибора в цепь для измерения переменного тока и требования к
нему. Измерение тока звуковой частоты приборами детекторной системы.
Измерение переменного напряжения. Особенности измерения токов и
напряжений высокой частоты. Термоэлектрические приборы, включение их
в измерительную цепь. Погрешности термоэлектрических приборов.
уметь:
–
подбирать цифровые вольтметры по справочным материалам;
–
измерять сигнал цифровыми вольтметрами различных типов с заданной точностью.
Тема 2..3. Аналоговые электронные вольтметры
Студент до лжен:
Общие сведения о цифровых вольтметрах, классификация, области применения, достоинства и недостатки. Аналого-цифровое преобразование
сигнала. Структурные схемы, принцип работы и технические характеристики цифровых вольтметров. Использование цифровых вольтметров различных типов. Автоматизация измерений.
знать:
11
6
Лабораторное занятие
Тема 2.5. Вольтметры импульсного напряжения
Студент до лжен:
Раздел 3. ИССЛЕДОВАНИЕ ФОРМЫ СИГНАЛОВ
Тема 3.1 Универсальные осциллографы
знать:
–
классификацию вольтметров импульсного напряжения;
–
особенность измерения импульсных напряжений;
–
методы измерения амплитуды импульсного напряжения;
уметь:
–
подбирать ваттметры по справочным материалам согласно заданным параметрам.
Методы измерения импульсных напряжений: метод калиброванной
шкалы, метод сравнений, компенсационный метод. Автокомпенсационные
вольтметры с открытым и закрытым входом: структурные схемы, назначение элементов, принцип действия. Методы измерения амплитуды одиночных импульсов. Метрологическое обеспечение средств измерения импульсных напряжений, особенности измерения.
Тема 2.6. Измерение мощности в цепях постоянного тока и тока промышленной частоты
Студент до лжен:
знать:
–
методы измерения активной мощности;
–
методы измерения реактивной мощности;
уметь:
–
подбирать вольтметры по справочным материалам согласно заданным параметрам.
Особенности измерения мощности. Измерение мощности в цепях постоянного тока и переменного тока промышленной частоты. Метод амперметра и вольтметра. Электродинамические и ферродинамические ваттметры.
Измерение реактивной мощности. Схемы включения ваттметров. Метрологическое обеспечение средств измерения мощности.
13
Студент до лжен:
знать:
–
классификацию, характеристики и области применения осциллографов;
–
виды разверток;
–
виды и назначение синхронизации;
–
органы управления осциллографа;
–
правила включения осциллографа в схему измерения;
уметь:
–
выбирать осциллограф в зависимости от решения конкретной измерительной задачи.
Назначение осциллографа. Классификация осциллографов: назначение,
краткая характеристика и области применения. Упрощенная структурная
схема, краткая характеристика каналов Х, У, и Z осциллографа. Развертка в
осциллографе. Виды развертки: непрерывная линейная, непрерывная круговая, ждущая, разовая (однократная). Калибраторы осциллограмм. Принцип получения видимого изображения сигнала. Необходимость синхронизации, виды синхронизации. Ждущая развертка. Ее особенности и применение. Включение осциллографа в измерительную цепь. Основные технические характеристики осциллографа. Выбор осциллографа. Промышленные
образцы электронных осциллографов.
Тема 3.2. Основные способы отсчета напряжения и временных
интервалов электрических сигналов
Студент до лжен:
знать:
–
методы измерения амплитудных и временных значений сигналов
7
–
методами калиброванной шкалы, компенсационным и сравнения;
типы калиброванных шкал;
15
8
–
–
погрешности возникающие при измерении осциллографом;
методы уменьшения погрешностей;
уметь:
–
измерять параметры электрических сигналов различными методами;
–
выбирать вид осциллографа в зависимости от поставленной измерительной задачи;
–
определять погрешность измерений.
Типы калиброванных шкал, масштабные коэффициенты при измерении
напряжения и времени. Техника осциллографических измерений. Метод
калиброванной шкалы, компенсационный метод, метод сравнения, метод
задержанной развертки. Использование дифференциальных входов. Погрешности, возникающие при измерении. Методы уменьшения погрешностей.
Лабораторные занятия
Раздел 4. ИЗМЕРЕНИЕ ПАРАМЕТРОВ СИГНАЛОВ
Тема 4.1 Измерение частоты и временных интервалов
Студент до лжен:
знать:
–
методы измерения частоты;
–
методику измерения интервалов времени;
–
правила включения электронно-счетного частотомера в схему измерений и проведения измерений частоты и времени;
уметь:
–
выбирать метод измерения и вид измерительного прибора для
решения конкретной измерительной задачи;
–
измерять частоту и интервалы времени различными методами;
–
оценивать результаты измерений на точность.
Тема 3.3. Двухканальные и двухлучевые осциллографы
Студент до лжен:
знать:
–
особенности двухлучевого осциллографа;
–
особенности двухканального осциллографа;
–
правила включения двухлучевого осциллографа в схему измерения;
–
правила включения двухканального осциллографа в схему измерения;
уметь:
–
измерять двухлучевым осциллографом с заданной точностью;
–
измерять двухканальным осциллографом с заданной точностью.
Понятие о многолучевых осциллографах и их отличительные особенности. Двухлучевые осциллографы: правила включения в схему измерения.
Понятие о двухканальном осциллографе и его отличительные особенности;
правила включения в схему измерения. Промышленные образцы двухлучевых и двухканальных осциллографов.
Лабораторные занятия
Требование к точности измерения частоты в различных диапазонах.
Понятие об эталонах частоты. Виды частотоизмерительных приборов.
Стандарты частоты и времени. Измерение частоты методом сравнения.
Электронно-счетные частотомеры: упрощенная структурная схема, назначение элементов. Органы управления электронно-счетным частотомером.
Электронные методы измерения интервалов времени. Метрологическое
обеспечение средств измерения частоты и временных интервалов.
Лабораторное занятие
Тема 4.2 Измерение сдвига фаз
Студент до лжен:
знать:
–
методы измерения фазового сдвига; фазометры и
применения;
–
правила включения фазометров в схему измерения;
области их
уметь:
–
измерять фазовый сдвиг осциллографами различных типов;
17
9
–
–
проводить измерения фазометрами различных типов;
оценивать точность произведенных измерений.
Общие сведения о фазе и фазовых сдвигах. Методы измерения сдвига
фаз и их краткая характеристика. Электронные методы измерения сдвига
фаз. Автоматизированные методы измерения сдвига фаз. Метрологическое
обеспечение средств измерения сдвига фаз. Технические характеристики
перспективных фазометров.
Лабораторное занятие
Тема 4.3 Измерение искажений формы сигналов
Студент до лжен:
знать:
–
виды искажений формы сигналов; причины их вызывающие;
–
методы и средства измерения искажений формы сигналов и область их применения;
уметь:
–
выбирать тип прибора в зависимости от поставленной задачи;
–
измерять искажения формы сигналов;
–
оценивать точность произведенных измерений.
Характеристики искажений формы сигналов. Методы измерений искажения формы сигналов: аналоговые и цифровые. Автоматизация измерений
характеристик искажений формы сигналов. Средства измерений нелинейных искажений. Метрологическое обеспечение средств измерений характеристик искажений формы сигналов.
Лабораторное занятие
Тема 4.4. Измерение параметров модулированных сигналов
Студент до лжен:
знать:
–
характеристики модулированных сигналов;
–
основные методы и средства измерения глубины модуляции и де-
19
–
виации частоты;
современные типы измерителей параметров модулированных
сигналов;
уметь:
–
измерять параметры модулированных сигналов различными методами с требуемой точностью.
Характеристики и параметры модулированных сигналов. Методы и
средства измерений параметров амплитудно - модулированных сигналов:
осциллографический, метод двойного детектирования. Методы и средства
измерений параметров частотно - модулированных сигналов: спектральный, с помощью электронно-счетного частотомера, осциллографический.
Принципы построения измерителей модуляции и их основные характеристики. Метрологическое обеспечение измерителей модуляции.
Лабораторное занятие
Раздел 5. ИЗМЕРЕНИЕ ХАРАКТЕРИСТИК
ЭЛЕКТРОРАДИОТЕХНИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ
Тема 5.1 Измерение амплитудно-частотных характеристик
Студент до лжен:
знать:
–
методику и средства измерения амплитудно-частотных характеристик (АЧХ)
–
органы управления измерителей АЧХ электрорадиотехнических
цепей;
–
принципы автоматизации процессов измерения АЧХ;
уметь:
–
выбирать тип измерителя АЧХ по заданным условиям;
–
включать измерители АЧХ в измерительную цепь;
–
определять параметры четырехполюсников.
Амплитудно-частотные характеристики активных и пассивных четырехполюсников. Средства измерений параметров АЧХ четырехполюсни-
10
ков: классификация, основные характеристики, применяемость при создании и эксплуатации радиоэлектронной аппаратуры. Методы измерения параметров АЧХ. Структурная схема простейшего автоматического измерителя АЧХ, назначение элементов. Измерение полосы пропускания, крутизны АЧХ, полного сопротивления. Автоматизация процессов измерения
АЧХ.
Лабораторное занятие
правила подключения измеряемого объекта к измерительной цепи;
уметь:
–
подбирать измерительные средства;
–
измерять параметры компонентов электрических цепей с сосредоточенными постоянными;
–
определять погрешности измерений.
Тема 5.2 Измерение спектральных характеристик
Студент до лжен:
знать:
–
характеристики спектра радиосигналов;
–
разновидности анализаторов спектра, их особенности и применение;
–
методику измерения спектральных характеристик;
–
средства измерений характеристик спектра.
уметь:
–
измерять параметры спектров радиосигналов.
Характеристики спектра радиосигналов. Принципы построения анализаторов спектра последовательного и параллельного типа. Измерение параметров спектра: методы и средства измерений. Анализаторы спектра на
дисперсионных линиях задержки. Анализаторы спектра на цифровых
фильтрах. Вычислительные анализаторы спектра.
Раздел 6. ИЗМЕРЕНИЕ ПАРАМЕТРОВ КОМПОНЕНТОВ
ЭЛЕКТРОРАДИОТЕХНИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ
Тема 6.1. Измерение параметров компонентов с сосредоточенными постоянными
Студент до лжен:
знать:
–
методику и средства измерения параметров компонентов с сосредоточенными постоянными на низких и высоких частотах;
21
Метод непосредственной оценки параметров. Мостовой метод измерения R,L и С. Методика измерения сопротивления, емкости, тангенса угла
диэлектрических потерь, индуктивности и добротности. Погрешности измерений. Цифровые мосты. Особенности резонансного метода измерения и
область его применения. Измерение индуктивности, емкости и добротности
резонансным методом. Куметр: структурная схема, принцип действия. Автоматизация измерений. Цифровые измерители добротности. Основные измерительные параметры в области применения приборов. Способы подключения измеряемого объекта к измерительной цепи.
Лабораторное занятие
Тема 6.2. Измерение параметров полупроводниковых приборов
Студент до лжен:
знать:
–
методику и средства измерения параметров диодов и транзисторов;
–
визуальные способы исследования параметров полупроводниковых приборов;
уметь:
–
измерять параметры полупроводниковых приборов с помощью
испытателей различных типов.
Классификация испытателей полупроводниковых приборов. Правила и
методы измерения параметров полупроводниковых приборов. Визуальные
способы исследования параметров полупроводниковых приборов. Промышленные образцы современных испытателей полупроводниковых при-
11
боров.
Лабораторное занятие
Тема 6.3. Измерение параметров интегральных микросхем
Студент до лжен:
знать:
–
методику и средства измерения параметров интегральных микросхем (ИМС);
уметь:
–
измерять параметры логических и аналоговых микросхем;
Особенности измерения параметров и характеристик ИМС. Средства
индивидуальных измерений. Средства общих измерений. Статические и
динамические измерения. Применение ЭВМ при измерении параметров
ИМС. Организация измерений. Промышленные образцы современных измерителей, их краткая характеристика.
Лабораторное занятие
Тема 6.4 Логические анализаторы
Студент до лжен:
знать:
–
классификацию логических анализаторов, их особенности;
–
примеры использования логических анализаторов при проверке
параметров цифровых устройств;
уметь:
–
выбирать логический анализатор в зависимости от поставленной
измерительной задачи.
Классификация логических анализаторов, их особенности. Обобщенная
структурная схема анализатора, назначение элементов схемы. Примеры использования логических анализаторов: проверка счетчиков, триггеров, регистров, ПЗУ, ОЗУ, компараторов, АЦП. Краткое описание приборов.
23
Раздел 7. ИЗМЕРЕНИЕ В ЦЕПЯХ СВЧ
Тема 7.1. Особенности измерительных генераторов
СВЧ- диапазона, измерения мощности СВЧ
Студент до лжен:
знать:
–
виды задающих генераторов СВЧ - диапазона;
–
меры безопасности при работе с генераторами СВЧ;
–
способы повышения точности измерений мощности СВЧ;
–
особенности терморезисторного и калориметрического измерителей мощности.
Общие сведения об СВЧ - диапазоне, его особенности. Задающие генераторы СВЧ - диапазона. Типовая структура СВЧ - генератора, назначение
элементов схемы. Органы управления генераторов. Особенности эксплуатации СВЧ - генераторов. Меры безопасности при эксплуатации.
Методы измерения мощности СВЧ и их краткая характеристика. Измерение мощности СВЧ. Повышение точности измерений. Термисторные измерители мощности. Измерение с помощью термопар. Калориметрические
измерители мощности СВЧ, их разновидности и сравнительная характеристика. Измерение импульсной мощности. Метрологическое обеспечение
измерителей мощности СВЧ.
Тема 7.2. Измерение параметров трактов с распределенными
постоянными
знать:
–
средства измерения параметров трактов с распределенными постоянными, их характеристики и область применения.
12
Характеристики и параметры трактов с распределенными постоянными.
Измерительная линия. Методы измерения КСВ, модуля и фазы коэффициента. Средства измерения параметров тракта с распределенными постоянными. Метрологическое обеспечение средств измерений параметров и характеристик с распределенными постоянными.
Раздел 8. ВЛИЯНИЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ ПРИБОРОВ
НА ТОЧНОСТЬ ИЗМЕРЕНИЙ
Классификация автоматизированных средств измерений. Понятие о
гибких измерительных системах, измерительно-вычислительных комплексах, контрольно-измерительных системах. Функции микропроцессорной системы. Условия применения и ограничения использования микропроцессоров. Компьютерно-измерительные системы: структура, особенности, общая характеристика.
Студент до лжен:
знать:
–
влияние различных факторов на результат измерений;
–
основы выбора измерительных приборов;
уметь:
–
подбирать измерительные приборы в зависимости от требуемой
точности.
Комплексное входное сопротивление прибора. Влияние коэффициента
мощности, монтажа, напряжения, прогрева, пространственного расположения, температуры, формы сигнала и частоты на результат измерения. Выбор средства измерения. Методы подавления помех при измерениях. Выбор
требуемой точности измерений.
Лабораторное занятие
Раздел 9. АВТОМАТИЗАЦИЯ
ЭЛЕКТРОРАДИОИЗМЕРЕНИЙ
Студент до лжен:
знать:
–
достоинства и недостатки при использовании микропроцессорных измерительных приборов;
–
структуру контрольно-измерительных систем;
–
универсализацию и унификацию средств измерения общего применения.
25
13
Раздел 2.
–
Раздел 3.
–
–
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ
–
Раздел 4.
–
–
–
Раздел 5.
–
–
–
–
Раздел 6.
–
–
–
–
Раздел 7.
27
–
Обработка на ЭВМ результатов однократных и
многократных измерений параметров электрических сигналов и цепей.
Изучение органов управления генератора низкой частоты и контроль режимов настройки.
Изучение органов управления генератора высокой частоты и контроль режимов настройки.
Изучение органов управления и контроль режима работы генератора импульсных сигналов.
Измерение параметров электрических сигналов
комбинированным прибором.
Измерение переменных напряжений электронным вольтметром.
Измерение переменных напряжений цифровыми вольтметрами различных систем.
Измерение электронным осциллографом параметров непрерывных сигналов.
Измерение электронным осциллографом параметров импульсных сигналов.
Измерение двухлучевым осциллографом параметров различных сигналов.
Измерение двухканальным осциллографом параметров различных сигналов.
Измерение частоты и интервалов времени электронно-счетным частотомером.
Измерение фазового сдвига.
Измерение коэффициента нелинейных искажений.
Измерение параметров модулированных сигналов
Измерение параметров АЧХ четырехполюсников
14
Раздел 8.
–
–
–
–
Измерение параметров компонентов электрических цепей с сосредоточенными постоянными
Измерение параметров полупроводниковых
приборов
Измерение параметров интегральных микросхем
Выбор измерительного прибора в зависимости
от требуемой точности измерения
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Алексеенко А.Г., Коломбет Е.А., Стародуб Г.И. Применение
прецизионных аналоговых микросхем. – М.: Радио и связь, 1985.
Гольденберг Г.М. Импульсные устройства. – М.: Радио и связь,
1981.
Дворяшин Б.В. Основы метрологии и радиоизмерения. – М.: Радио и связь, 1993.
Калашников В.И. , Нефедов С.В. , Путилин А.Б. и др. Информационно–измерительная техника и технология, / Под ред. Г.Г. Раннева – М. :
Высшая школа, 2002.
Яковлев В.Н. Микроэлектронные генераторы импульсов. – Киев:
Техника, 1982.
Яблонский Ф.М., Троицкий Ю.В. Средства отображения информации. – М.: Высшая школа, 1985.
Зайчик И.Ю., Зайчик Б.Ю. Практикум по электрорадиоизмерениям. - М: Высшая школа, 1985.
Измерение в электронике: Справочник / Под ред. В.А. Кузнецова– М: Высшая школа, 1987.
ГОСТ 16465-70 Сигналы радиотехнические измерительные. Термины и определения.
ГОСТ 16263-70 Метрология. Термины и определения.
СТ СЭВ 1052-78 Метрология. Единицы физических величин.
ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
29
Компьютер
Сканер цветной
Принтер А 4
Картридж к принтеру
Мультимедиа – проектор
Слайд – проектор
Оверхед – проектор (кодоскоп)
Набор минимум для работы с оверхед – проектором
Столик для проектора
Экран (на штативе)
Инструменты и пособия
Графические калькуляторы
Калькуляторы МКШ
Лазерная указка
Комплект инструментов для работы у доски.
Набор пленок для оверхед – проектора
Таблицы, плакаты.
СОДЕРЖАНИЕ
15
Пояснительная записка.....................................................................
3
Примерный тематический план.......................................................
5
Примерное содержание дисциплины...............................................
7
Примерный перечень практических занятий …………………….
25
Рекомендуемая литература
26
Технические средства обучения
27
Подписано в печать …………….
Формат 60x90/16. Печать офсетная. Объем …… п.л.
Тираж ……. экз.
Издательский отдел ИПР СПО
109316, Москва,
Волгоградский пр-т, 43
Отпечатано в отделе оперативного тиражирования ИПР СПО
107066, г. Москва, ул. Ольховская, 14
31
16