АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН
Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.Б.3 «ЭКОНОМИКА»
Для подготовки бакалавров по направлению 40.03.01
«ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»
(Аннотация)
1.
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с поиском
оптимальных решений для максимизации степени удовлетворения потребностей в
условиях ограниченного объема экономических ресурсов.
Цель и задачи освоения дисциплины1
Рабочая учебная программа (РУП) подготовлена на основе многолетнего опыта
проведения занятий со студентами института по изучению экономики.
Основной задачей РУП является формирование у студентов научного
экономического мировоззрения, умение анализировать экономические ситуации на разных
уровнях поведения хозяйственных субъектов в условиях рыночной экономики.
Материал РУП написан в соответствии с требованиями Государственных
образовательных стандартов высшего профессионального образования в области
экономической теории по направлению 40.03.01 «Юриспруденция» (все профили).
В РУП излагаются общие организационно-методические указания по изучению
дисциплины в целом, даются методические указания по организации самостоятельной
работы студентов при подготовке к лекциям, практическим занятиям (семинарам),
контрольным работам и экзаменам, приводятся все необходимые разделы дисциплины для
успешного (самостоятельного) овладения дисциплиной.
Раскрывается содержание отдельных разделов и тем программы дисциплины.
Приведен перечень вопросов для подготовки к зачету.
РУП рассчитан также для студентов заочной формы обучения, в том числе, с
использованием элементов дистанционных технологий. Особенности в организации
изучения дисциплины в этом случае рассмотрены в других разделах РУП.
Учебная программа и тематический план РУП разработаны на основе требований
Государственного
образовательного
стандарта
по
направлению
40.03.01
«Юриспруденция» (все профили). Они рассчитаны на 36 аудиторных часа: из них на
лекционное обучение - 20 часов, практическое обучение (семинары) - 16 часов, из них 16
часов интерактивного обучения; кроме того 36 часов самостоятельной работы над
изучением дисциплины, общим объемом 72 часа.
Дисциплина имеет цель дать студентам теоретическое освоение современных
экономических концепций и моделей, практические навыки анализа ситуаций на
конкретных рынках товаров и ресурсов, движения уровня цен и денежной массы, а также
решения проблемных ситуаций на микро- и макроэкономическом уровнях. Важную роль
играет ознакомление с текущими экономическими проблемами России.
Если какой либо пункт в программе по данной дисциплине не предусмотрен, то он не стирается, а
отмечается его отсутствие
1
Учебная дисциплина «Экономика» является общим теоретическим и
методологическим основанием для других экономических наук конкретной экономики,
функционально экономических наук (финансов, менеджмента, маркетинга и т.д.),
информационно аналитических наук (статистики, математического моделирования и т.д.) и
исторических экономических наук (истории народного хозяйства, истории экономических
учений и т.д.). Она логически связана с такими учебными дисциплинами, как:
«Государственные и муниципальные финансы», «Теория денег и банковского дела»,
«Мировая экономика», «Международные экономические отношения», «Государственные
и муниципальные финансы», «Государственный сектор экономики» и др.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
После освоения дисциплины «Экономика» студенты должны:
 владеть категориальным аппаратом микро- и макроэкономики на уровне понимания и свободного воспроизведения; важнейшими методами анализа экономических
явлений;
 знать основные теоретические положения и ключевые концепции всех разделов
дисциплины, направления развития экономики;
 понимать основные проблемы экономики на современном этапе развития
общества , видеть их многообразие и взаимосвязь с процессами, происходящими в
обществе;
 уметь использовать методы экономической науки в своей профессиональной и
организационно-социальной деятельности, выявлять проблемы экономического характера
при анализе конкретных ситуаций на микро- и макроуровнях, предлагать способы их
решения и оценивать ожидаемые результаты;
 владеть навыками систематической работы с учебной и справочной литературой.
Программа дисциплины состоит из 5 разделов, в которые включены 21 тема. По
дисциплине предусмотрен зачет в конце 1 семестра.
Для самостоятельного изучения теоретического материала обучаемые используют
конспект лекций, учебники и учебные пособия, рекомендуемые кафедрой. Для
эффективного изучения материала курса студентам следует вести две тетради: одна тетрадь большого формата объемом 96 листов для конспекта лекций, и другая - для
самостоятельной подготовке, а также для записи ответов на контрольные вопросы по
темам дисциплины. Студенты обеспечиваются индивидуальными и групповыми
консультациями лектора и преподавателей, ведущих практические занятия (семинары), в
часы консультаций, организуемых кафедрой.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Изучение дисциплины «Экономика» базируется на знании основ математики,
геометрии и истории в объеме средней школы.
Данная дисциплина обеспечивает изучение общепрофессиональных и специальных
дисциплин, установленных Государственным образовательным стандартом для
подготовки бакалавров по направлению 40.03.01 «Юриспруденция».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных
компетенций:2
Общекультурные компетенции:
 ОК-12 – способен понимать сущность и значение информации в развитии
современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в
этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том
числе защиты государственной тайны;
2
Можно оставить несколько общекультурных компетенций
 ОК-13 – владеть основными методами, способами и средствами получения,
хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством
управления экономической информацией, уметь работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях.
Расчетно-экономическая деятельность:
 ПК-1 – способен аккумулировать и анализировать исходные данные, необходимые
для расчета экономических и социально-экономических показателей в условиях
деятельности хозяйствующих субъектов;
 ПК-2 – способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой
базы
рассчитать
экономические
и
социально-экономические
показатели,
характеризующие деятельность организаций;
 ПК-3 – способен выполнять необходимые для составления текущих документов
расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми
в организации стандартами.
Аналитическая, научно-исследовательская деятельность:
 ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для
решения поставленных экономических задач в ходе осуществления финансовохозяйственной деятельности организаций;
 ПК-5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки
экономических показателей в соответствии с поставленной задачей, проанализировать
результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;
 ПК-6 – способен на основе описания экономических процессов и явлений строить
стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно
интерпретировать полученные результаты.
 ПК-10 – способен использовать для решения аналитических и исследовательских
задач современные технические средства и информационные технологии.
Организационно-управленческая деятельность:
 ПК-12 – способен использовать для решения коммуникативных задач современные
технические средства и информационные технологии.
Педагогическая деятельность:
 ПК-14 – способен преподавать экономические дисциплины в образовательных
учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебнометодические материалы;
 ПК-15 – способен принять участие в совершенствовании и разработке учебнометодического обеспечения экономических дисциплин.
4. Структура и содержание тем дисциплины
РАЗДЕЛ I. ОБЩАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ.
Тема 1. Предмет и метод экономической теории.
Общественное производство как объект экономической науки. Фазы и факторы
производства. Экономические блага и их классификация. Полные и частичные
взаимодополняемость и взаимозамещаемость благ. Общие, предельные и средние
величины.
Предмет и функции экономической теории. Социальная и рационалистическая
составляющие. Принципы экономической науки. Экономическая стратегия и
экономическая политика. Экономические категории и экономические законы.
Методология экономических исследований.
Тема 2. Экономические агенты, собственность и хозяйствование
Домохозяйство, предприятие (фирма) и государство (правительство) как
экономические агенты. Экономические цели и интересы хозяйственных агентов.
Ограниченность ресурсов и проблема выбора.
Собственность как экономическая категория. Структура прав собственности:
владение, пользование и распоряжение. Передача прав, согласование обязанностей.
Основные формы собственности. Реализация отношений собственности. Виды и формы
собственности в Российской Федерации.
Тема 3. Основы экономической организации жизни общества. Рыночный
механизм
Основные экономические проблемы и фундаментальные условия экономического
развития.
Ограниченность ресурсов и безграничность потребностей. Кривая (граница)
производственных возможностей. Альтернативные издержки.
Затраты и результаты, кругообороты благ и доходов. Экономическая эффективность.
Компромисс общества между эффективностью и равенством, компромисс индивида
между потреблением и накоплением. Экономические риски и неопределенность; внешние
эффекты (экстерналии).
Рыночная организация экономики. Рыночный механизм.
Раздел II. Микроэкономика
Тема 4. Основы теории спроса и предложения.
Спрос и закон спроса. Неценовые факторы спроса. Предложение и закон
предложения, неценовые факторы предложения. Шкала и кривые спроса и предложения.
Взаимодействие спроса и предложения, формирование рыночной цены. Рыночное
равновесие, мгновенное, краткосрочное и длительное равновесие.
Концепция эластичности. Ценовая эластичность спроса и предложения.
Перекрестная ценовая эластичность. Эластичность спроса по доходу.
Тема 5. Теория потребительского поведения.
Закономерности потребительского поведения. Полезность и ее виды: конкретная,
общая и предельная полезность. Закон убывающей предельной полезности. Определение
ценности блага. Разрешение парадокса А. Смита.
Кривые безразличия и бюджетная линия. Правило максимизации полезности.
Анализ кривых и карты безразличия с учетом бюджетного ограничения. Эффект дохода и
эффект замещения.
Тема 6. Предприятие (фирма) как главный агент экономики.
Предпринимательство.
Понятие и социально-экономическая сущность предприятия. Классификация
предприятий. Внешняя и внутренняя среда. Концентрация, централизация и
диверсификация производства. Организационно-экономические формы предприятий.
Риски, экономическая безопасность, страхование.
Предпринимательство, его сущность и виды. Основные черты и функции
предпринимательской деятельности.
Тема 7. Издержки и прибыль предприятия
Мотивация экономической деятельности фирмы. Технологический набор факторов
производства. Соотношение затраты-выпуск и производственная функция. Замещение
факторов производства.
Понятие издержек производства и их структура. Издержки в краткосрочном и
долгосрочном периодах. Альтернативные издержки.
Общий, средний и предельный продукт. Предельный доход. Прибыль бухгалтерская
и экономическая. Условие максимизации прибыли. Определение оптимального объема
выпуска продукции.
Тема 8. Монополия и конкуренция
Сущность конкуренции. Виды и методы конкуренции. Роль конкуренции как
механизма, регулирующего рыночную экономику.
Сущность монополии. Виды монополий. Формы искусственных монополий.
Социально-экономические последствия монополизма и система антимонопольных мер.
Модели рынка: чистая конкуренция, чистая монополия, олигополия,
монополистическая конкуренция.
Тема 9. Рынки факторов производства, доходы и их формы
Особенности формирования спроса и предложения на рынке факторов производства.
Производный спрос на факторы.
Рынок труда и заработная плата. Безработица, ее виды.
Капитал и процент. Дисконтирование. Прибыль и ее источники.
Максимизация прибыли.
Особенности равновесия на рынке земельных ресурсов.
Земельная рента. Цена земли.
Раздел III. Макроэкономика
Тема 10. Общественное воспроизводство. Макроэкономические цели и
показатели
Понятие и сущность общественного воспроизводства. Схемы простого и
расширенного воспроизводства.
Макроэкономические цели и их характеристика. Противоречивость и взаимосвязь
целей макроэкономического развития.
Система национальных счетов. Принципы национального счетоводства и
методология расчетов. Валовой внутренний и валовой национальный продукт, чистый
национальный продукт и национальный доход, личный располагаемый доход,
национальное богатство.
Тема 11. Макроэкономическое равновесие
Классическая и кейнсианская теории макроэкономического равновесия. Условия
равновесия по Л. Вальрасу.
Совокупный спрос и совокупное предложение. AD-AS – модель общего
экономического равновесия. Точка общего макроэкономического равновесия, методы
сравнения производства и совокупных расходов.
Сбережение, потребление, инвестиции. Предельная склонность к потреблению и
предельная склонность к сбережению. Мультипликатор. Парадокс бережливости.
Тема 12. Государственное регулирование экономики
Фиаско рынка и объективная необходимость государственного регулирования
экономики. Сущность государственного регулирования экономики и его важнейшие
функции.
Принципы и методы государственного регулирования экономики. Экономические и
административные методы.
Генезис и основные
модели государственного регулирования экономики.
Классическая, кейнсианская и институционально-социальная модели. Противоречия
государственного регулирования экономики.
Тема 13. Денежно-кредитная и финансовая системы
Сущность и происхождение денег. Функции денег. Виды денег. Денежная система и
денежная политика.
Денежный рынок, спрос и предложение на денежном рынке. Количественная теория
денег. Уравнение Фишера. Сеньораж. Монетарная политика. Кредит и кредитная система.
Инфляция, ее причины, виды, социально-экономические последствия и система
антиинфляционных мер.
Финансовая система государства. Государственный бюджет, его структура, доходы и
расходы, дефицит и профицит, государственный долг.
Тема 14. Налоговая система и налоговая политика
Сущность налогов и сборов. Налоговая система государства. Принципы
налогообложения. Виды налогов. Прямые и косвенные налоги, пропорциональные,
прогрессивные и регрессивные налоги. Налоговые ставки. Кривая А. Лаффера.
Налоговая система Российской Федерации. Федеральные, региональные (субъектов
Федерации) и местные налоги. Налоговая реформа.
Тема 15. Теории экономического роста и экономического цикла.
Экономический рост: сущность, цели и темпы. Типы экономического роста и его
факторы. Современные теории экономического роста.
Циклический характер экономического развития. Причины цикличности. Понятие
экономического цикла и его фазы. Виды экономических циклов: краткосрочные,
среднесрочные и долгосрочные (длинные волны Кондратьева). Особенности современных
циклов и антициклическое регулирование экономики.
Раздел IV. Переходная экономика
Тема 16. Сущность и содержание переходной экономической системы
Понятие переходной экономической системы. Переходность как состояние
современной экономики. Теоретические концепции и проблемы переходного периода.
Закономерности функционирования переходной экономики.
Важнейшие черты переходной экономической системы. Макроэкономическое
неравновесие и его особенности в переходной экономике. Макроэкономическая
стабилизация. Влияние глобализации на выбор стратегии развития экономики в
переходный период.
Тема 17. Формирование реальных рыночных отношений в переходной
экономике
Плановая экономика как исходное состояние переходных процессов. Кризис
плановой системы и необходимость перехода к новой экономической системе. Основные
направления преобразования плановой экономики.
Формирование реальных рыночных отношений как главное содержание переходной
экономики. Внутриэкономическая либерализация и формирование рыночного механизма
и рыночной инфраструктуры. Изменение структуры собственности.
Тема 18. Проблемы и особенности переходной экономики современной России.
Кризис административно-командной плановой экономики СССР и предпосылки
перехода к новой экономической системе.
Либерализация цен как исходная точка запуска рыночных механизмов. Введение
свободы торговли и внутриэкономическая либерализация.
Приватизация и разгосударствление в Российской экономике. Основные модели
приватизации. Ваучеры.
Формирование конкурентной среды, становление предпринимательства. Виды
предпринимательства и новые формы предприятий.
Реформирование
денежно-кредитной,
банковской,
бюджетной
систем,
внешнеэкономическая либерализация.
Трансформационный кризис Российской экономики в переходный период и пути
выхода из него.
Раздел V. История экономических учений.
Тема 19. Генезис экономической науки.
Экономическая мысль Древнего мира, Древней Греции и Древнего Рима. Развитие
экономических взглядов в эпоху средневековья. Особенности экономических воззрений в
традиционных обществах: определение и отношение к собственности, труду, богатству,
деньгам, ссудному проценту.
Меркантилизм и физиократы – первые систематизированные экономические теории,
их основные положения. Классическая школа экономической мысли и ее вклад в
экономическую теорию. Экономические теории А. Смита, Д. Рикардо, Ж. Б. Сея и Дж.
Миля. Экономическая теория К. Маркса.
Тема 20. Формирование и эволюция современной экономической мысли.
Маржиналистская революция. Австрийская и Лозанская научные школы, их
особенности. Неоклассический анализ и синтез.
Дж. Кейнс и его экономическая школа. Сущность кейнсианского переворота в
экономической теории ХХ века. Институционализм.
Монетаристская теория М. Фридмана и ее развитие в Чикагской школе. Эволюция
неоклассической школы и неолиберализма. Модели экономического роста. Теории
постиндустриального развития.
Тема 21. Экономическая мысль в России и вклад российских ученых в развитие
экономической науки.
Развитие экономической мысли в России в XII-XIX веках и ее особенности.
Радикальное и реформистское направления в русской экономической мысли.
Экономические программы народничества и либеральные экономические идеи XIX века.
Экономические взгляды М. И. Туган-Барановского, его вклад в теорию
распределения и теорию экономических циклов.
А. В. Чаянов и основанная им организационно-производственная школа
экономистов-аграриев. Вклад А. В. Чаянова в теорию кооперации.
Разработка проблем экономической динамики в работах Н. Д. Кондратьева. Теория
«длинных волн» (больших циклов коньюнктуры). Вклад Кондратьева в разработку
методов перспективного планирования и прогнозирования. Экономические взгляды Г. В.
Плеханова и В. И. Ленина, их вклад в экономическую теорию.
Российская экономико-математическая школа. Труды В. В. Новожилова, В. С.
Немчинова и Л. В. Канторовича и их вклад в экономическую науку.
_____________________________________________________________________________