Архитектурно-строительные системы зданий

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Воронежский государственный архитектурно-строительный университет
УТВЕРЖДАЮ
Директор строительно-технологического
института
_____________________ Власов В.В.
«______ »_______________________20___ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины
«Архитектурно-строительные системы зданий»
Направление подготовки (специальность) 18.03.01 (240100) «Химическая
технология»
Профиль (Специализация)
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Нормативный срок обучения 4 года
Форма обучения очная
Автор программы:
ст.преп. кафедры «Проектирование зданий» ________________ Агеенко М.В.
Программа обсуждена на заседании кафедры «Проектирование зданий и сооружений»
протокол № ___ от «____» ____________ 20___ года
Зав. кафедрой к.т.н., доц. _____________________________ Семенова Э.Е.
Воронеж 2015
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Цели дисциплины
Целью изучения дисциплины "Архитектурно-строительные системы
зданий" является архитектурная подготовка, которая дает основополагающие
знания для формирования будущего инженера. В курсе излагаются функционально-технологические и эстетические проблемы архитектуры, ее сущность
в комплексном представлении о возведении зданий и сооружений различного
назначения.
1.2. Задачи освоения дисциплины
Основной задачей подготовки является выработка у будущих инженеров творческого подхода при выполнении всех этапов проектирования и
строительства на основе достижений научно-технического прогресса.
Непременным условием изучения курса является сочетание архитектуры с
современными инженерно-техническими и экономическими науками, технологическими дисциплинами, а также с охраной окружающей среды и экологией.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина «Архитектурно-строительные системы зданий» относится
к вариативной части профессионального цикла учебного плана.
Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента,
необходимым для изучения данной дисциплины.
Изучение дисциплины базируется на предварительном изучении курсов инженерной графики, строительного материаловедения, экологии, умениями в области компьютерной графики и проводится во взаимосвязи с другими дисциплинами.
Дисциплина «Архитектурно-строительные системы зданий» является
предшествующей для:
- технология неорганических вяжущих веществ;
- проектирование промышленного производства;
- технология полимерных, изоляционных и отделочных материалов;
- технология неорганических конструкционных материалов и изделий.
3. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО
ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)
Процесс изучения дисциплины «Архитектурно-строительные системы
зданий» направлен на формирование следующих компетенций:
Профессиональных компетенций (ПК):
- разрабатывать проекты (в составе авторского коллектива) (ПК-26);
- использовать информационные технологии при разработке проектов
(ПК-27);
- проектировать технологические процессы с использованием автоматизированных систем технологической подготовки производства (в составе
авторского коллектива) (ПК-28).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: основные архитектурные стили, функциональные основы проектирования, особенности современных приемов объемно-планировочных
решений, основные типы конструктивных систем зданий; основные конструктивные элементы зданий и принципы их взаимосвязи.
Уметь: использовать информационные технологии при разработке
проектов, производить сбор и анализ исходных информационных данных
для проектирования, разрабатывать конструктивные решения простейших
зданий с учетом технологических процессов, разрабатывать проектную и
техническую документацию, подбирать основные строительные конструкции, пользоваться технической и нормативной литературой.
Владеть: навыками конструирования простейших зданий в целом.
4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины «Архитектурно-строительные системы зданий» составляет 108 часов, 3 зачетных единиц.
Вид учебной работы
Всего
часов
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Курсовой проект
Контрольная работа
Вид промежуточной аттестации (зачет,
экзамен)
Общая трудоемкость (час)
зач. ед.
1
2
Семестры
3
4
5
72
72
18
54
36
18
54
36
КП
-
КП
-
Зачет(деф.)
Зач.(деф).
108
108
3
3
5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
5.1. Содержание разделов дисциплины
№ п/п Наименование раздела
Содержание раздела
дисциплины
1
Основы
архитектурно- Классификация зданий. Структурные части зданий.
конструктивного проекти- Функциональные и технологические процессы. Объемно-
рования
планировочные решения зданий. Модульная координация
размеров, унификация, типизация и стандартизация, композиционные основы проектирований. Понятия о конструктивных системах и конструктивных схемах.
Типология и конструкции Классификация жилых зданий. Объемно- планировочные
гражданских зданий
решения малоэтажных и многоэтажных жилых зданий.
Общие сведения о типах общественных зданий и их объемно-планировочных решениях. Мелкоразмерные и
крупноразмерные конструкции жилых и общественных
зданий.
Типология и конструкции Классификация промышленных Технологический пропромышленных зданий
цесс, как основа проектирования промышленных зданий
(ПЗ). Объемно планировочные параметры. Состав каркаса, конструкции промышленных зданий.
2
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи
с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ Наименование обеспечиваемых
п/п (последующих) дисциплин
1
2
3
4
№ № разделов данной дисциплины, необходимых для
изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1
2
3
Технология неорганических
вяжущих веществ
Проектирование промышленного производства
Технология полимерных, изоляционных и отделочных материалов
Технология неорганических
конструкционных материалов и
изделий
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№
п/п
1.
2.
№
п/п
Наименование раздела дисциплины
Основы
архитектурноконструктивного проектирования
Типология и конструкции гражданских зданий
Типология и конструкции промышленных зданий
Лекц.
Практ.
зан.
Лаб.
зан.
СРС
Все-го
час.
4
12
-
12
26
6
14
-
12
32
8
28
-
12
48
5.5. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
№ раздела
дисциплины
Наименование лабораторных работ
Трудоемкость
(час)
Планом не предусмотрено
№
5.6. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
№ раздела
Тематика практических занятий
Трудо-
п/п
1.
дисциплины
1, 3
2.
3
3.
3
4.
5.
3
1, 3
6.
1, 2, 3
7.
Принципы проектирования генеральных планов предприятий стройиндустрии в составе промузла или промзоны.
Объемно-планировочные решения. Габаритные схемы.
Основные объемно-планировочные параметры одноэтажного промздания. Технологическая схема. План цеха. Привязки колонн, деформационные и температурные швы.
Поперечный разрез здания. Конструкции покрытия. Фонари.
Продольный разрез здания. Система связей. Фонари
Фундаменты. Решение фасада. Окна, ворота промзданий
Проектирование гардеробно-душевого блока АБК. Конструктивные узлы.
Оформление графической части проекта и пояснительной
записки.
емкость
(час)
4
6
4
6
4
3
1
6. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ
И КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Выполняется курсовой проект на тему «Одноэтажное производственное здание». Объем курсового проекта – 2 листа формата А1.
Содержание проекта: генеральный план, фасад, план на отметке 0.000,
поперечный и продольный разрезы здания, план кровли, 2 узла, пояснительная записка (12 станиц). Варианты заданий выдаются каждому студенту индивидуально.
Контрольные работы учебным планом не предусмотрены.
7. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО
И ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)
7.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в
процессе освоения образовательной программы.
№
п/п
1
2
Компетенция профессиональная - ПК
Форма контроля
ПК-26. Разрабатывать проекты (в составе Курсовой проект (КП)
авторского коллектива).
Тестирование (Т)
Зачет (З)
ПК-27. Использовать информационные тех- Курсовой проект (КП)
нологии при разработке проектов.
Тестирование (Т)
Зачет (З)
семестр
5
5
3
ПК-28. Проектировать технологические Курсовой проект (КП)
процессы с использованием автоматизиро- Тестирование (Т)
ванных систем технологической подготов- Зачет (З)
ки производства (в составе авторского коллектива).
5
7.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций
на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
Дескриптор
компетенции
Знает
Умеет
Владеет
Показатель оценивания
(ПК-26), (ПК-27). Основные архитектурные
стили, функциональные основы проектирования, особенности современных приемов
объемно-планировочных решений, основные
типы конструктивных систем зданий; основные конструктивные элементы зданий и
принципы их взаимосвязи.
(ПК-26, (ПК-27). Использовать информационные технологии при разработке проектов,
производить сбор и анализ исходных информационных данных для проектирования,
разрабатывать конструктивные решения
простейших зданий с учетом технологических процессов, разрабатывать проектную и
техническую документацию, подбирать основные строительные конструкции, пользоваться технической и нормативной литературой.
(ПК-26, ПК-27, ПК-28). Навыками конструирования простейших зданий в целом.
Форма контроля
КП
Т
Зачет
+
+
+
+
+
+
+
+
+
7.2.1.Этап текущего контроля знаний
Текущий контроль успеваемости осуществляется на практических занятиях: в виде частичного опроса теоретического материла и умения применять его в курсовом проекте, а так же в виде тестирования по отдельным темам.
Промежуточный контроль осуществляется в виде проведения смотра
курсового проектирования, тестирования по разделам дисциплины, изученным студентом в период между аттестациями.
Результаты текущего контроля знаний и межсессионной аттестации оцениваются по пятибальной шкале:
● «отлично»;
● «хорошо»;
● «удовлетворительно»;
● «неудовлетворительно»;
● «не аттестован».
ДеПоказатель оценивания
скриптор
компетенции
Знает
(ПК-26), (ПК-27), (ПК-28). Основные архитектурные стили, функциональные основы
проектирования, особенности современных
приемов объемно-планировочных решений,
основные типы конструктивных систем зданий; основные конструктивные элементы
зданий и принципы их взаимосвязи.
Умеет
(ПК-26, ПК-27, ПК-28). Использовать информационные технологии при разработке
проектов, производить сбор и анализ исходных информационных данных для проектирования, разрабатывать конструктивные
решения простейших зданий с учетом технологических процессов, разрабатывать
проектную и техническую документацию,
подбирать основные строительные конструкции, пользоваться технической и нормативной литературой.
Владеет (ПК-26, ПК-27, ПК-28). Навыками конструирования простейших зданий в целом.
Знает
(ПК-26), (ПК-27). Основные архитектурные
стили, функциональные основы проектирования, особенности современных приемов
объемно-планировочных решений, основные
типы конструктивных систем зданий; основные конструктивные элементы зданий и
принципы их взаимосвязи.
Умеет
(ПК-26, (ПК-27). Использовать информационные технологии при разработке проектов,
производить сбор и анализ исходных информационных данных для проектирования,
разрабатывать конструктивные решения
простейших зданий с учетом технологических процессов, разрабатывать проектную и
техническую документацию, подбирать основные строительные конструкции, пользоваться технической и нормативной литературой.
Владеет (ПК-26, ПК-27, ПК-28). Навыками конструирования простейших зданий в целом.
Знает
(ПК-26), (ПК-27). Основные архитектурные
стили, функциональные основы проектирования, особенности современных приемов
Оценка
Критерий оценивания
Полное или частичное посещение лекционных
и практических
отлично
занятий. Выполнение КП, тестирования на оценки «отлично».
хорошо
Полное или частичное посещение лекционных
и практических
занятий. Выполнение КП, тестирования на оценки «хорошо».
удовлетворительно
Полное или частичное посещение лекционных
ДеПоказатель оценивания
скриптор
компетенции
объемно-планировочных решений, основные
типы конструктивных систем зданий; основные конструктивные элементы зданий и
принципы их взаимосвязи.
Умеет
(ПК-26, (ПК-27). Использовать информационные технологии при разработке проектов,
производить сбор и анализ исходных информационных данных для проектирования,
разрабатывать конструктивные решения
простейших зданий с учетом технологических процессов, разрабатывать проектную и
техническую документацию, подбирать основные строительные конструкции, пользоваться технической и нормативной литературой.
Владеет (ПК-26, ПК-27, ПК-28). Навыками конструирования простейших зданий в целом.
Знает
(ПК-26), (ПК-27). Основные архитектурные
стили, функциональные основы проектирования, особенности современных приемов
объемно-планировочных решений, основные
типы конструктивных систем зданий; основные конструктивные элементы зданий и
принципы их взаимосвязи.
Умеет
(ПК-26, (ПК-27). Использовать информационные технологии при разработке проектов,
производить сбор и анализ исходных информационных данных для проектирования,
разрабатывать конструктивные решения
простейших зданий с учетом технологических процессов, разрабатывать проектную и
техническую документацию, подбирать основные строительные конструкции, пользоваться технической и нормативной литературой.
Владеет (ПК-26, ПК-27, ПК-28). Навыками конструирования простейших зданий в целом.
Знает
(ПК-26), (ПК-27). Основные архитектурные
стили, функциональные основы проектирования, особенности современных приемов
объемно-планировочных решений, основные
типы конструктивных систем зданий; основные конструктивные элементы зданий и
принципы их взаимосвязи.
Умеет
(ПК-26, (ПК-27). Использовать информационные технологии при разработке проектов,
производить сбор и анализ исходных информационных данных для проектирования,
Оценка
Критерий оценивания
и практических
занятий. Удовлетворительное выполненные КП, и
тестирование.
неудовлетворительно
Частичное посещение лекционных и практических занятий.
Неудовлетворительно
выполненные КП, тестирование.
Непосещение
лекционных
и
не атте- практических застован
нятий. Невыполненные КП, тестирование.
ДеПоказатель оценивания
Оценка
скриптор
компетенции
разрабатывать конструктивные решения
простейших зданий с учетом технологических процессов, разрабатывать проектную и
техническую документацию, подбирать основные строительные конструкции, пользоваться технической и нормативной литературой.
Владеет (ПК-26, ПК-27, ПК-28). Навыками конструирования простейших зданий в целом.
Критерий оценивания
7.2.2. Этап промежуточного контроля знаний
Промежуточный контроль знаний – зачет учебным планом предусмотрен
в 5 семестре обучения и оценивается по четырехбалльной шкале:
● «отлично»;
● «хорошо»;
● «удовлетворительно»;
● «не удовлетворительно».
ДеПоказатель оценивания
Оценка
скриптор
компетенции
Знает
(ПК-26), (ПК-27). Основные архитектурные
стили, функциональные основы проектирования, особенности современных приемов
объемно-планировочных решений, основные
типы конструктивных систем зданий; основные конструктивные элементы зданий и
принципы их взаимосвязи.
Умеет
(ПК-26, (ПК-27). Использовать информационные технологии при разработке проектов,
производить сбор и анализ исходных инотлично
формационных данных для проектирования,
разрабатывать конструктивные решения
простейших зданий с учетом технологических процессов, разрабатывать проектную и
техническую документацию, подбирать основные строительные конструкции, пользоваться технической и нормативной литературой.
Владеет (ПК-26, ПК-27, ПК-28). Навыками конструирования простейших зданий в целом.
Знает
(ПК-26), (ПК-27). Основные архитектурные
стили, функциональные основы проектиро- хорошо
вания, особенности современных приемов
Критерий оценивания
Студент демонстрирует полное
понимание заданий. Все требования, предъявляемые к заданию, выполнены.
Студент демонстрирует значительное понима-
ДеПоказатель оценивания
скриптор
компетенции
объемно-планировочных решений, основные
типы конструктивных систем зданий; основные конструктивные элементы зданий и
принципы их взаимосвязи.
Умеет
(ПК-26, (ПК-27). Использовать информационные технологии при разработке проектов,
производить сбор и анализ исходных информационных данных для проектирования,
разрабатывать конструктивные решения
простейших зданий с учетом технологических процессов, разрабатывать проектную и
техническую документацию, подбирать основные строительные конструкции, пользоваться технической и нормативной литературой.
Владеет (ПК-26, ПК-27, ПК-28). Навыками конструирования простейших зданий в целом.
Знает
(ПК-26), (ПК-27). Основные архитектурные
стили, функциональные основы проектирования, особенности современных приемов
объемно-планировочных решений, основные
типы конструктивных систем зданий; основные конструктивные элементы зданий и
принципы их взаимосвязи.
Умеет
(ПК-26, (ПК-27). Использовать информационные технологии при разработке проектов,
производить сбор и анализ исходных информационных данных для проектирования,
разрабатывать конструктивные решения
простейших зданий с учетом технологических процессов, разрабатывать проектную и
техническую документацию, подбирать основные строительные конструкции, пользоваться технической и нормативной литературой.
Владеет (ПК-26, ПК-27, ПК-28). Навыками конструирования простейших зданий в целом.
Знает
(ПК-26), (ПК-27). Основные архитектурные
стили, функциональные основы проектирования, особенности современных приемов
объемно-планировочных решений, основные
типы конструктивных систем зданий; основные конструктивные элементы зданий и
принципы их взаимосвязи.
Умеет
(ПК-26, (ПК-27). Использовать информационные технологии при разработке проектов,
производить сбор и анализ исходных информационных данных для проектирования,
Оценка
Критерий оценивания
ние заданий. Все
требования,
предъявляемые к
заданию, выполнены.
удовлетворительно
Студент демонстрирует частичное понимание
заданий. Большинство требований, предъявляемых к заданию, выполнены.
неудовлетворительно
1.Студент демонстрирует
небольшое понимание
заданий.
Многие требования, предъявляемые к заданию,
не выполнены.
2. Студент демонстрирует непонимание зада-
ДеПоказатель оценивания
Оценка
скриптор
компетенции
разрабатывать конструктивные решения
простейших зданий с учетом технологических процессов, разрабатывать проектную и
техническую документацию, подбирать основные строительные конструкции, пользоваться технической и нормативной литературой.
Владеет (ПК-26, ПК-27, ПК-28). Навыками конструирования простейших зданий в целом.
Критерий оценивания
ний.
3. У студента нет
ответа. Не было
попытки выполнить задание.
7.3. Примерный перечень оценочных средств (типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний,
умений, навыков и (или) опыта деятельности)
7.3.1. Примерная тематика РГР - учебным планом не предусмотрена.
7.3.2. Примерная тематика и содержание КП
Выполняется курсовой проект на тему «Одноэтажное производственное здание». Объем курсового проекта – 2 листа формата А1.
Содержание проекта: генеральный план, фасад, план на отметке 0.000,
поперечный и продольный разрезы здания, план кровли, 2 узла, пояснительная записка (12 станиц). Варианты заданий выдаются каждому студенту индивидуально.
7.3.3. Вопросы для коллоквиумов – не предусмотрен.
7.3.4. Задания для тестирования
Задание 1.
Дополнить предложение:
Расстояние между продольными координационными осями называется
Задание 2.
Дополнить предложение:
Отбор наиболее технически современных и экономически целесообразных
конструкций, пригодных для многократного использования называется
__________________________________________________________________
__
Задание 3.
Установите соответствие
1.Объемно-планировочное решение
2.Этажи
3.Объемно-планировочные элементы
|Задание 4.
Дополнить предложение:
Постройками
технического
________________________|
A.
Помещения,
расположенные
между перекрытиями
Б. Система размещения помещений в
здании
В. Комнаты, кухни, лестничная,
клетка и другие помещения
назначения
называются
Задание 5.
Дополнить предложение:
Способность конструкций сохранить при пожаре функции несущих и ограждающих элементов называется ____________________________________
Задание 6.
Горизонтальные конструктивные элементы, разделяющие здания на этажи и
передающие
нагрузки
на
стены
или
колонны,
называются
___________________
Задание 7.
Установите соответствие:
Характеристики здания:
Прочность
Пространственная жесткость
Способность здания:
А. Сохранять свою форму
под воздействием нагрузок
Б. Воспринимать нагрузки
без разрушений
В.Сохранять равновесие
под нагрузкой
Задание 8.
Дополнить предложение:
Пространственная система, состоящая из колонн, балок, ригелей и других
элементов называется _________________________
Задание 9.
Дополнить предложение:
Вертикальные ограждения, разделяющие смежные помещения, называются
Задание 10.
Дополнить предложение:
Завершающая часть здания и защищающая его от воздействия внешней среды называется ________________________________
Задание 11.
Установить соответствие:
Конструкции стен зданий воспринимают нагрузку
1.Несущие
2.Самонесущие
3.Навесные (несущие)
A.Только от собственного веса
Б. От собственного веса
и опирающихся на них
конструктивных элементов
В. От собственного
веса и (в пределах этажа)
и передают ее на перекрытие
Г. От опирающихся на
них элементов
|Задания 12.
Выбрать номер правильного ответа____________
назначение отместки:
1. Равномерная осадка здания
2. Отвод атмосферных вод от стен и фундаментов
3.Обеспечение устойчивости здания
Задание 13.
Выбрать номер правильного ответа_______________
Фысота уступа ленточного фундамента на местности с уклоном:
1.Не больше 0,5 м
2. Не меньше 0,5 м
3. 1м
Задание 13.
Выбрать номер правильного ответа________________
Фундамент, располагающийся пол всей площадью здания, называется:
1.Ленточным
2. Свайным
3. Сплошным
4. Столбчатым.
Задание 13.
Дополнить предложение:
Помещение подземного
_______________
этажа
высотой
меньше
2
м
называется
Задание 14.
Выбрать номер правильного ответа_______________
Техническое подполье от подвала отличается:
1.Меньшей высотой помещения
2.Характером использования помещения
3.Конструкцией пола
Задание 15.
Выбрать номер правильного ответа_________________
Устройство прерывистых ленточных фундаментов позволяет:
1.Снизить расход материалов
2.Уменьшить затраты труда
3.Снизить расход материалов, уменьшить затраты труда
4.Снизить расход материалов, уменьшить затраты труда, полнее использовать несущую способность фундаментов
Задание 16.
Выбрать номер правильного ответа______________
Однорядная система перевязки - это:
1.Чередование тычковых и ложковых рядов
2.Укладка тычковых рядов через 5 ложковых.
Задание 17.
Выбрать номер правильного ответа_________________
Температурный шов не допускает появление трещин:
1.От неравномерной осадки здания
2.При температурных деформациях.
Задание 18.
Выбрать номер правильного ответа______________
Отдельные опоры являются конструктивными элементами ________________
1.Бескаркасных зданий
2.Каркасных зданий
3.Зданий с неполным каркасом.
Задание 19.
Выбрать номер правильного ответа _________________
Температурные швы устраиваются:
1.В местах пристройки к зданию
2.На границе грунтов, неоднородных по геологическому строению
3.В местах примыкания разноэтажных участков стен
4.На протяженных участках стен
Задание 20.
Выбрать номер правильного ответа ________________
Для анкеровки сборных железобетонных плит в кирпичных стенах используют:
1.Стальные связи, заделанные в стену
2.Стальные связи, закрепленные к монтажным петлям
3.Стальные связи, приваренные к закладным деталям
Задание 21.
Дополнить предложение:
Несущий элемент безбалочного монолитного перекрытия, служащий для
равномерного
распределения
нагрузки,
называется________________________
Задание 22.
Выбрать номер правильного ответа_________________
На скатных крышах необходимо ограждение при высоте:
1.Общественных зданий более 10 м
2.Жилых домов свыше 3 этажей
3.Жилых домов свыше 5 этажей
Задание 23.
.Дополнить предложение:
Замкнутый объем между крышей и перекрытием верхнего этажа называется
Задание 24.
Выбрать номер или номера правильного ответа ________________
Совмещенная крыша — это конструкция, выполняющая функции:
1.Звукоизолирующие
2.Несущие
3.Теплозащитные
4.Гидроизоляционные
Задание 25.
. Выбрать номер правильного ответа ____________________
Вертикальная грань ступеней называется:
1.Проступью
2.Подступенком
1)
2)
3)
4)
Задание 26.
Наклонная плоская конструкция, связывающая поверхности, расположенные
на разных уровнях – это …
Пандус
Бордюр
Тротуар
Переход
5) Эстакада
Задание 27.
Композиционная схема школьных зданий … типа
1)
2)
3)
4)
5)
Периметрального
Линейного
Блочного
Павильонного
Центрального
Задание 28.
1. Объемно-планировочная схема размещения в многоэтажных жилых домах
нежилых помещений …
1)
2)
3)
4)
5)
Встроенных с техническим этажом
Пристроенных
Встроенных
Встроено-пристроенных с техническим этажом
Встроено-пристроенных
1)
2)
3)
Задание 29.
Площадь светопрозрачного ограждения стараются снизить потому, что …
Фасад становиться не выразительным
Стоимость ограждений намного выше, чем стоимость глухой части стены
Увеличиваются затраты на отопление, т.к. их сопротивление теплопередаче
меньше, чем у глухой стены
Увеличиваются затраты на устройство солнцезащиты
Так можно улучшить фасад здания
4)
5)
Задание 30.
Окно …
1)
2)
3)
4)
5)
Створка которого открывается наружу
С вертикальной подвеской
Створка которого открывается внутрь
С одинарным остеклением
С горизонтальной подвеской
Задание 31.
Окно …
1)
2)
3)
4)
5)
Которое открывается и внутрь, и наружу
С одинарным остеклением
С горизонтальной подвеской
С вертикальной подвеской
С двойным остеклением
1)
2)
3)
4)
5)
Задание 32.
Светопрозрачное ограждение в здании – это …
Маркизы
Окна
Витражи
Фонари
Жалюзи
1)
2)
3)
4)
5)
Задание 33.
Солнцезащитные устройства в здании –это …
Витрины
Жалюзи
Козырьки
Экраны с теплоотражающим стеклом
Витражи
Задание 34.
Помимо лестниц, средствами сообщения между этажами в гражданских зданиях являются …
1) Эстакады
2) Пандусы
3) Лифты
4) Эскалаторы
5) Транспортеры
Задание 35. Конструктивный элемент фасадной стены:
1)
2)
3)
4)
5)
Лоджия
Эркер
Ризалит
Ниша
Балкон
Задание 36.
Изображение …:
1)
2)
3)
4)
5)
Встроенной лоджии
Встроенной лоджии-балкона
Балкона
Выносной лоджии-балкона
Выносной лоджии
Задание 37.
Конструктивный элемент окна (1):
1)
2)
3)
4)
5)
Форточка
Фрамуга
Коробка
Створка
Импост
Задание 38.
Стык наружных панелей по направлению, конфигурации и изоляции – это …
стык
1)
2)
3)
4)
5)
Плоский
Вертикальный
Открытый
Закрытый
Горизонтальный
Задание 39.
Конструктивный элемент панельного здания – это панель …
1)
2)
3)
4)
5)
Лестничной клетки
С окном и балконной дверью
Вход в здание
Цокольная
Парапетная
Задание 40.
Горизонтальные членения на наружной поверхности стен образуют-
1)
2)
3)
4)
5)
ся…
Цоколем
Ризалитом
Пояском
Карнизом
Пилястрами
Задание 41.
Стык по передаче усилий от вертикальных нагрузок во внутренних панельных стенах – это … стык
1) Контактно-платформенный
2)
3)
4)
5)
Контактный
Платформенный
Монолитный
Платформенно-монолитный
Задание 42.
Проем выполнен в … стене
1)
2)
3)
4)
5)
Кирпичной самонесущей
Кирпичной навесной
Кирпичной несущей
Блочной самонесущей
Блочной несущей
Задание 43.
Средство крупной пластики, использованное в здании, - это …
1)
2)
3)
4)
5)
Консолирование объемов
Террасирование в плоскости фасада
Членение ризалитами
Фрагментарное изменение формы по высоте
Введение горизонтальных «прослоек» открытого пространства
Задание 44.Здание, обладает … ориентацией относительно сторон света
1)
2)
3)
4)
5)
Свободной
Смешанной
Широтной
Меридиональной
Диагональной
1)
2)
3)
4)
Задание 45.
Степень огнестойкости здания определяется …
Конструктивной схемой здания
Теплотехническими качествами стен
Пределом огнестойкости основных конструкций
Количеством этажей
5)
Длиной здания
Задание 46.
Эвакуационный путь в жилых зданиях высотой более 10 этажей:
1)
2)
3)
4)
5)
С наружной лестницей в воздушной зоне
Воздушной зоной
С подпором воздуха, шлюзом и рассечкой
С подпором воздуха и несгораемыми стенами-рассечками
С приквартирными лестницами-стремянками
Задание 47.
Эвакуационный путь в жилых зданиях высотой более 10 этажей:
1)
2)
3)
4)
5)
1)
2)
3)
4)
5)
Через «островки безопасности»
По лестницам с подпором воздуха
По приквартирным лестницам-стремянкам через люки балконных плит
Через лоджии в смежную секцию
По наружной лестнице в воздушной зоне
Задание 48.
Объемно-планировочные и конструктивные решения, влияющие на силуэт
здания, - это …
Характер формы венчания здания (скатная, плоская, мансардная и др. крыши)
Фактура наружных стен
Форма оконных проемов
Этажность здания
Технологические надстройки на крыше
Задание 49.
Средство крупной пластики, использованное в здании, показанном на рисунке, - это …
1)
2)
3)
4)
5)
Консолирование объемов в плоскости фасадов
Фрагментарное изменение формы по высоте
Введение горизонтальных «прослоек» открытого пространства
Членение ризалитами
Террасирование в плоскости фасада
Задание 50.
Решение фасада одноэтажного промышленного здания использует такое
средство архитектурной композиции, как …
1)
2)
3)
4)
5)
Асимметрия
Фактура
Метроритмический ряд
Контраст
Цвет
Задание 51.
Схема, приведенная на чертеже, - это … планировочная композиционная
схема зданий
1)
2)
3)
4)
5)
Коридорная
Зальная
Анфиладная
Секционная
Центрическая
Задание 52.
Схема, - это планировочная композиционная схема зданий
1)
2)
3)
4)
5)
Коридорная
Секционная
Анфиладная
Зальная
Центрическая
Задания для тестирования (раздел «Типологтя и конструкции промышленных зданий»)
1.
□
□
□
□
2.
□
□
□
□
3.
□
□
□
□
4.
□
□
□
□
5.
□
□
□
□
6.
□
□
□
□
Подъемно-транспортное оборудование промышленного здания называется:
мостовым краном;
подвесным краном;
козловым краном;
краном-штабелером.
Подъемно-транспортное оборудование промышленного здания называется:
мостовым краном;
подвесным краном;
козловым краном;
консольно-поворотный.
Одноэтажное промышленное здание по характеру застройки относится к
зданиям:
пролетного типа;
ячейкового типа;
зального типа;
павильонного типа.
Одноэтажное промышленное здание по характеру застройки относится к
зданиям:
пролетного типа;
ячейкового типа;
зального типа;
павильонного типа.
Одноэтажное промышленное здание по характеру застройки относиться к
зданиям:
пролетного типа;
ячейкового типа;
зального типа;
павильонного типа.
Одноэтажное промышленное здание по характеру застройки относится к
зданиям:
пролетного типа;
ячейкового типа;
зального типа;
павильонного типа.
7. На схеме каркаса промышленного здания элемент 1 – это…
□ стропильная ферма;
□ стропильная двутавровая балка;
□ подстропильная балка;
□ стропильная решетчатая балка.
8. На схеме каркаса промышленного здания элемент А – это …
□ основная колона наружного ряда;
□ колонна торцевого фахверка;
□ колонна продольного фахверка;
□ основная колонна среднего ряда.
9. На схеме каркаса промышленного здания элемент Б – это …
□ стропильная балка;
□ подкрановая балка;
□ подстропильная балка;
□ обвязочная балка.
10. На схеме каркаса промышленного здания элемент В – это …
□ обвязочная балка;
□ фундаментная балка;
□ перемычка;
□ прогон.
11. Фундамент под железобетонные колонны промышленных зданий, изображенный на рисунке:
□ сборный стаканного типа;
□ монолитный ступенчатый;
□ сборный пустотный;
□ сборный ребристый.
12. Фонарь, изображенный на рисунке, называется:
□ зенитным;
□ аэрационным;
□ шедовым;
□ треугольным.
13. Элемент, с помощью которого нагрузка от безбалочного перекрытия (покрытия) передается на колонны – это …
□ консоль;
□ ригель;
□ капитель;
□ опорный столик.
14. Изображенный на рисунке элемент покрытия промышленного здания – это
…
□ ребристая панель;
□ прокатная панель;
□ часторебристая панель;
□ комплексная панель.
15. Фундаменты стаканного типа в промышленных зданиях предназначены для
опирания на них:
□ стальных колонн;
□ кирпичных столбов;
□ железобетонных колонн;
□ фундаментных балок.
16. Вертикальные связи в многоэтажном промышленном здании
предназначены для:
□ обеспечения жесткости каркаса в поперечном направлении;
□ увеличения несущей способности колонн;
□ архитектурной выразительности интерьера;
□ обеспечения устойчивости каркаса в продольном направлении.
17. На схеме разреза промышленного здания, А – это…
□ межферменный этаж;
□ чердачный этаж;
□ производственный этаж;
□ цокольный этаж.
18. Ворота изображенные на схеме:
□ распашные;
□ подъемные;
□ раздвижные;
□ подъемно-поворотные.
19. Обозначить типы крупных блоков:
□ угловой;
□ простеночный;
□ перемычечный;
□ подоконный;
□ вентиляционный.
20. На схеме изображено:
□ оконный блок глухой;
□ оконный блок с наружным открыванием;
□ оконный блок с внутренним открыванием;
□ оконная панель глухая.
21. На схеме приведены узлы оконных переплетов:
□ двойных деревянных открывающихся;
□ двойных деревянных глухих;
□ спаренных деревянных открывающихся;
□ стальных двойных глухих.
22. На схеме приведен разрез оконного проема с переплетами:
□ деревянными глухими;
□ деревянными открывающимися;
□ железобетонными глухими;
□ железобетонными открывающимися.
23. Расположить правильно названия оболочек:
□ купольная;
□ параболоидная;
□ гиперболоидная;
□ цилиндрическая длинная;
□ цилиндрическая короткая.
24. Неизменяемость пространственных покрытий обеспечивается:
□ затяжками;
□ диафрагмами жесткости;
□ вертикальными связями;
□ анкерами.
25. На схеме приведено сечение стеновой панели:
□ трехслойной железобетонной;
□ типа «сандвич»;
□ асбестоцементной трехслойной;
□ экструзионной асбоцементной.
26. При шаге стропильных конструкций 12 м в покрытиях по прогонам применяются прогоны:
□ стальные из прокатного швеллера №20-22;
□ стальные из гнутого швеллера №20-22;
□ железобетонные (швеллер,тавр) h=300-350;
□ шпренгельные стальные прогоны.
27. Изображенное на схеме висячее покрытие относится к системе, называемой:
□ подвесные конструкции;
□ «сетка из тросов»;
□ ферма из тросов;
□ консольно-подвесные конструкции.
28. План кровли промышленного здания содержит …локальных участков
водосброса:
□ шесть;
□ пять;
□ три;
□ девять;
□ восемь.
29. Шаг средних колонн двухпролетного цеха, показанного на плане, увеличивают для того, чтобы …
□ уменьшить объем работ по возведению фундаментов;
□ уменьшить количество монтажных элементов каркаса;
□ создать более свободное, гибкое внутреннее пространство;
□ использовать плиты «на пролет»;
□ применить пространственные конструкции.
30. План, - это план кровли промышленного здания …
□ 2-х пролетного;
□ с наружным водостоком;
□ с внутренним водостоком;
□ с фонарями;
□ 3-х пролетного.
□
□
34.
Несущий элемент покрытия одноэтажного промышленного здания – это …
подстропильная ферма;
стропильная ферма;
подстропильная балка;
стропильная балка для плоско кровли;
стропильная балка для скатной кровли.
Несущий элемент покрытия одноэтажного промышленного здания – это …
полигональная ферма;
подстропильная ферма для малоуклонных кровель;
подстропильная ферма для скатных кровель;
стропильная, сегментная ферма для скатных
кровель;
стропильная ферма с параллельными поясами.
Несущий элемент покрытия одноэтажного промышленного здания – это …
стропильная ферма с параллельными поясами;
подстропильная ферма для скатных кровель;
подстропильная ферма для малоуклонных
кровель;
полигональная ферма;
стропильная, сегментная ферма для скатных кровель.
Несущий элемент покрытия одноэтажного промышленного здания – это …
□
□
□
□
□
35.
стропильная балка для скатной кровли;
стропильная балка для плоской кровли;
подстропильная ферма;
подстропильная балка;
стропильная ферма.
Несущий элемент покрытия одноэтажного промышленного здания – это …
31.
□
□
□
□
□
32.
□
□
□
□
□
33.
□
□
□
□ стропильная балка для плоской кровли;
□ стропильная ферма для скатной кровли;
□
□
□
36.
□
□
□
□
□
37.
□
подстропильная балка;
подстропильная ферма;
стропильная ферма.
Конструктивный узел в одноэтажном промышленном здании – это …
продольный температурный шов в покрытии;
поперечный температурный шов в покрытии;
шов в местах перепада высот смежных
параллельных пролетов;
шов в местах перепада высот смежных
перпендикулярных пролетов;
температурный шов в стенах.
Шов в одноэтажном промышленном здании – это …
поперечный температурный шов в стенах;
□ поперечный температурный шов в покрытии;
□ шов в месте перепада высот смежных;
перпендикулярных пролетов;
□ шов в местах перепада высот смежных
параллельных пролетов;
□ продольный температурный шов.
38.
□
□
□
□
□
39.
□
□
□
□
□
40.
□
□
□
□
□
41.
□
□
□
□
□
42.
□
□
□
□
□
Шов в одноэтажном промышленном здании – это …
продольный температурный шов в покрытии;
поперечный температурный шов в покрытии;
шов в местах перепада высот смежных;
параллельных пролетов;
шов в местах перепада высот смежных
перпендикулярных пролетов;
температурный шов в стенах.
Установка шпренгелей в малоуклонных металлических фермах, целесообразна, когда …
применяется покрытие из плит «на пролет»;
применяется покрытие из ж/б плит размером 3 x6 м;
шаг прогонов равен 1,5 м;
применяются подвесные краны;
шаг прогонов равен 3 м.
Металлические фермы треугольного очертания для промышленного здания,
применяются в …
однопролетных зданиях с внутренним водостоком;
зданиях с подвесными кранами до 10 т;
однопролетных не отапливаемых зданиях;
однопролетных зданиях с наружным
водостоком;
зданиях с подвесными кранами до 5 т.
Уклон треугольных металлических ферм для не отапливаемого одноэтажного
промышленного здания, показанного на схеме, составляет …
1 : 2;
1 : 6;
1 : 3,5;
1 : 8;
1 : 20.
Несущий элемент покрытия одноэтажного промышленного здания – это …
стропильная металлическая ферма;
стропильная металлическая балка;
подстропильная конструкция для ферм
из круглых труб;
подстропильная конструкция для ферм
из прокатных уголков;
тормозная ферма.
43. Композитные конструкции изготавливают из материалов, связующим в
которых служат (два варианта):
□ цемент;
□ известь;
□ гипс;
□ синтетические смолы;
44. В составе пола промышленного здания цифрой 1 обозначено:
□ гидроизоляция;
□ подстилающий слой;
□ стяжка;
□ покрытие;
□ щебень, пропитанный битумом.
45. Конструкция арочного типа:
□ железобетонная;
□ стальная;
□ деревянная;
□ пневмокаркасная;
□ воздухоопорная.
46. К какой конструкции принадлежит опорный узел:
□ железобетонная сегментная ферма;
□ стальная сегментная ферма;
□ металлодеревянная ферма с клееным верхним поясом;
□ арка;
□ купол.
47. К какому типу стальных колонн одноэтажного промышленного здания
относится помеченная цифрой 1:
□ сплошная постоянного сечения;
□ сплошная переменного сечения;
□ раздельная переменного сечения, совместно воспринимающая нагрузки от
покрытия и кранов;
□ решетчатая сквозная переменного сечения;
□ раздельная переменного сечения, раздельно воспринимающая нагрузки от
покрытия и кранов.
48. Назовите элементы башмака стальной колонны под цифрой 1:
□ ветвь колонны;
□
□
□
□
49.
□
□
□
□
□
50.
□
□
□
□
□
□
□
□
траверса;
анкерные болты;
решетка колонны;
отверстия под анкерные болты.
Ветровая ферма в покрытии стального каркаса ОПЗ расположена:
между колоннами в продольных рядах;
по верхним поясам крайних торцовых ферм;
вертикально между фермами по их опорным частям;
по нижним поясам крайних торцовых ферм;
вертикально между фермами посередине их пролета.
К деревянным клееным конструкциям, повторяющим кривую давления,
относятся (два варианта):
деревянные клееные балки;
металлодеревянные сегментные фермы;
арки;
рамы;
пятиугольные полигональные фермы.
50. Дополнить предложение:
Отбор наиболее технически современных и экономически целесообразных
конструкций, пригодных для многократного использования называется
______________________________________________________________
□ 51. Установите соответствие
□ 1.Объемно-планировочное решение □ A. Помещения, расположенные
между перекрытиями
□ 2.Этажи
□ Б. Система размещения помещений в
здании
□ 3.Объемно-планировочные элементы□ В. Комнаты, кухни, лестничная,
клетка и другие помещения
□
□ 52. Дополнить предложение:
□ Постройками технического назначения называются
________________________|
□ 53.Дополнить предложение:
□ Способность конструкций сохранить при пожаре функции несущих и ограждающих элементов называется ____________________________________
□ 54. Горизонтальные конструктивные элементы, разделяющие здания на
этажи и передающие нагрузки на стены или колонны, называются
___________________
□
□ 55.Установите соответствие:
□ Характеристики здания:
Способность здания:
□ Прочность
А. Сохранять свою форму
□
□
□
□
□
Пространственная жесткость
под воздействием нагрузок
Б. Воспринимать нагрузки
без разрушений
В.Сохранять равновесие
под нагрузкой
□ 56.Дополнить предложение:
□ Пространственная система, состоящая из колонн, балок, ригелей и других
элементов называется _________________________
□ 57.Дополнить предложение:
□ Вертикальные ограждения, разделяющие смежные помещения, называются
□ 58.Дополнить предложение:
□ Завершающая часть здания и защищающая его от воздействия внешней
среды называется ________________________________
□ 59.Установить соответствие:
□ Конструкции стен зданий воспринимают нагрузку
□
1.Несущие
A.Только от собственного веса
□
2.Самонесущие
□ 3.Навесные (несущие)
Б. От собственного веса
и опирающихся на них
□ конструктивных элементов
В. От собственного
веса и (в пределах этажа)
□ и передают ее на перекрытие
□
них элементов
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
Г. От опирающихся на
60. Выбрать номер правильного ответа____________
назначение отместки:
1. Равномерная осадка здания
2. Отвод атмосферных вод от стен и фундаментов
3.Обеспечение устойчивости здания
61. Выбрать номер правильного ответа_________________
Температурный шов не допускает появление трещин:
1.От неравномерной осадки здания
2.При температурных деформациях.
□ 62. Выбрать номер правильного ответа______________
□ Отдельные опоры являются конструктивными элементами ________________
□ 1.Бескаркасных зданий
□ 2.Каркасных зданий
□ 3.Зданий с неполным каркасом.
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
63. Выбрать номер или номера правильного ответа ________________
Совмещенная крыша — это конструкция, выполняющая функции:
1.Звукоизолирующие
2.Несущие
3.Теплозащитные
4.Гидроизоляционные
64. Окно …
Створка которого открывается наружу
С вертикальной подвеской
Створка которого открывается внутрь
С одинарным остеклением
С горизонтальной подвеской
□ 65.Окно …
□
□
□
□
□
□
Которое открывается и внутрь, и наружу
С одинарным остеклением
С горизонтальной подвеской
С вертикальной подвеской
С двойным остеклением
□
□
□
□
□
□
66. Степень огнестойкости здания определяется …
Конструктивной схемой здания
Теплотехническими качествами стен
Пределом огнестойкости основных конструкций
Количеством этажей
Длиной здания
7.3.5. Вопросы для экзамена
Учебным планом экзамен не предусмотрен.
7.3.6. Вопросы для зачета
Вопросы для подготовки к зачету:
Классификация зданий. Требования предъявляемые к зданиям.
1.
Нагрузки и воздействия.
2.
Структурные части зданий.
3.
Модульная система в проектировании и строительстве. Укрупненные и
дробные модули. Номинальные, конструктивные и натурные размеры.
4.
Унификация и типизация в строительстве.
5.
Этапы проектирования, состав проекта.
6.
Объемно-планировочные решения гражданских зданий.
7.
Общие сведения о конструктивных схемах гражданских зданий.
Ствольная конструктивные схемы зданий.
8.
Стеновая конструктивная схема зданий.
9.
Каркасно-панельная конструктивная схема.
10. Объемно-блочная.
11. Классификация фундаментов (по месту расположения, по материалу,
по характеру работы). Типы фундаментов.
12.
Классификация стен. Требования.
13.
Стены кирпичные и из других мелкоразмерных элементов.
14. Типы перегородок. Предъявляемые требования. Перегородки жилых
зданий.
15. Перемычки из сборных железобетонных элементов. Показать сечения
по оконным проемам в несущей и самонесущей стене (при разной ширине
проема).
16. Деформационные швы в здании.
17. Крыши (общие сведения). Показать схемы скатных чердачных крыш.
18. Типы лестниц. Лестницы из крупноразмерных элементов.
19. Классификация жилых зданий. Требования, предъявляемые при проектировании жилых зданий.
20. Планировочные схемы жилых зданий.
21. Квартира и ее состав. Принципы проектирования квартир.
22. Технико-экономические показатели гражданских зданий.
23. Классификация общественных зданий по назначению. Размещение общественных зданий на городской территории.
24. Объемно-планировочные решения общественных зданий. Планировочные
схемы общественных зданий.
25. Требования, предъявляемые при проектировании зданий для маломобильных групп населения.
26. Здания из крупных бетонных блоков (разрезка наружных и внутренних
стен, типы блоков).
27. Наружные стены в крупнопанельных зданиях (стыки).
28. Классификация промышленных зданий (по объемно-планировочному,
конструктивному решению, капитальности, долговечности).
29. Модульная координация размеров в промышленном строительстве (основные, укрупненные и дробные модули). Область их применения. Габаритные схемы
30. Основные типы одноэтажных промышленных зданий.
31. Основные объемно-планировочные параметры одноэтажного промздания.
32. Конструктивные элементы ж/б каркаса одноэтажного промздания.
33. Основные типы ж/б колонн.
34. Виды привязок колонн крайних рядов одноэтажных промышленных
зданий к разбивочным осям. Привязка «0», «250», «500».
35. Правила привязки колонн в торцах зданий. Фахверковые колонны одноэтажных промышленных зданий (ОПЗ).
36. Фундаменты промзданий.. Монолитный ж/б фундамент под колонну.
Показать схему устройства. Фундаментные балки.
37. Основные несущие ж/б конструкции покрытия (стропильные и подстропильные конструкции).
38. Подкрановые ж/б балки.
39. Обеспечение общей пространственной устойчивости ОПЗ.
40. Температурные швы в промздании. Показать схему устройства.
41. Деформационные швы в промздании. Показать схему устройства.
42. Фонарные надстройки в ОПЗ и область их применения
43. Подъемно-транспортное оборудование одноэтажных промзданий, его
виды, размещение, воздействие на каркас.
44. Окна, ворота, двери промышленных зданий.
45. Административно-бытовые здания. Проектирование и метод расчета
гардеробно-душевого блока.
46. Правила размещения промпредприятий.
47. Принципы формирования генерального плана промышленного предприятия.
7.3.7. Паспорт фонда оценочных средств
№
п/п
1
2
3
Контролируемые разделы Код контролируемой
(темы) дисциплины
компетенции (или ее
части)
Основы
архитектурно- ПК-26, ПК-27, ПК-28
конструктивного проектирования
Типология и конструкции ПК-26, ПК-27, ПК-28
гражданских зданий
Типология и конструкции ПК-26, ПК-27, ПК-28
промышленных зданий
Наименование
средства
оценочного
Курсовой проект (КП)
Тестирование (Т)
Зачет (З)
Курсовой проект (КП)
Тестирование (Т)
Зачет (З)
Курсовой проект (КП)
Тестирование (Т)
Зачет (З)
7.4. Порядок процедуры оценивания знаний, умений, навыков и
(или) опыта деятельности на этапе промежуточного контроля знаний
При проведении зачета обучающемуся предоставляется 60 минут на
подготовку. Опрос обучающегося не должен превышать двух астрономических часов. Во время проведения зачета обучающиеся могут пользоваться
программой дисциплины, а также вычислительной техникой.
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
№
п/п
2
3
4
5
Наименование издания
Вид издания
(учебник, учебное
пособие методические указания)
Проектирование промыш- Методические
ленных зданий строитель- указания
ной индустрии
Строительная теплотехни- Учебное пособие
ка
Планировка промышлен- Учебное пособие
ных районов, узлов и генеральных планов промышленных предприятий
По выполнению курсового Методические
проекта по проектирова- указания
нию промышленных зданий с административнобытовым корпусом
Автор (ы)
Год издания
Место хранения и кол-во
Гулак Л.И.,
Агеенко
М.В.
Макеев
М.Ф.,
Мельников
Е.Д., Агеенко М.В.
Гулак Л.И.
2014
Библиотека
ВГАСУ – 120
экз.
Библиотека
ВГАСУ – 100
экз.
2005
Библиотека
ВГАСУ – 150
экз.
Гулак Л.И.,
Богатова
Т.В.
2013
Библиотека
ВГАСУ – 300
экз.
2014
9.МЕТОДИЧСЕКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО
ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Вид учебных занятий
Лекция
Практические
Деятельность студента
Конспектирование лекций следует выполнять кратко, последовательно
и схематично фиксировать основные положение, выводы, обобщения,
формулировки. Обязательно зарисовываются все графические материалы и рисунки, приведенные на доске. Следует выделять ключевые
слова и термины. Вопросы, термины и все иные не понятные материалы необходимо отметить, поискать разъяснения в рекомендуемой литературе самостоятельно. Если разобраться в материале самостоятельно не удалось, следует сформулировать вопрос задать преподавателю
на практических занятиях и консультациях.
Практические занятия предполагают знакомство с основной и допол-
занятия
Курсовое проектирование
Подготовка к
зачету
нительно литературой в аудитории и самостоятельно. На практических занятиях следует тщательно и поэтапно зарисовывать все предложенные графические материалы и рисунки. Непонятные в процессе
проектирования моменты следует уточнять в ходе занятия или по его
окончанию.
Курсовой проект следует выполнять в строгой последовательности
этапов изложенных на практических занятиях. Поэтапность выполнения частей КП, их своевременная проверка и отработка гарантируют
избежание существенных ошибок. На всех этапах выполнения курсовой работы необходимо также работать с конспектом лекций, с предложенной основой и дополнительной рекомендуемой литературой.
Основными ориентирами при подготовке к экзамену являются конспект лекций и перечень рекомендуемой технической литературы. Работать с конспектом лекций следует в соответствии с последовательностью изложения контрольных вопросов, недостающая (непонятная
по конспекту) информация уточняется в рекомендованной литературе
и на консультациях.
10. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
10.1 Основная литература:
1. В.А. Пономарев. Архитектурное конструирование: Учебное пособие – М.:
«Архитектура – С, 2010. – 736 с.
2. Туснина В.М., Тимянский Ю.С., Никонова Е.В., Шевченко И.В. Проектирование одноэтажного производственного здания и административнобытового корпуса промышленного предприятия. [Электронный ресурс]:
учеб. пос./Туснина В.М.— Электрон. текстовые данные.— М.: Московский
государственный строительный университет, ЭБС АСВ, 2014.— 114 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/27037.html
10.2 Дополнительная литература:
1. Л.И. Гулак, Т.В. Богатова. Планировка промышленных райнов, узлов и генеральных планов промышленных предприятий. Воронежский Государственный – архитектурный университет. Воронеж 2011. – 243с.
2. Т. Л. Костырева. Архитектура : Учеб. пособие / Перм. гос. техн. ун-т. Пермь : [б. и.], 1999. - 172 с. : ил. - ISBN 5-88151-236-7 : 26-39.
3. Забалуева Т.Р. Основы архитектурно-конструктивного проектирования
[Электронный ресурс]: учебник/ Забалуева Т.Р.— Электрон. текстовые данные.— М.: Московский государственный строительный университет, ЭБС
АСВ, 2015.— 196 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/30436
4. Архитектурно-строительное проектирование. Общие требования [Электронный ресурс]: сборник нормативных актов и документов/ — Электрон.
текстовые данные.— Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2015.— 501 c.—
Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/30276
10.2. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень
программного обеспечения и информационных справочных систем:
- консультирование посредством электронной почты;
- использование презентационных способов предоставления информации
на лекции;
- использование электронной библиотеки IPRbookshop.
10.3 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационных сетей (Интернет-ресурсы), необходимых для освоения дисциплины:
Видеоматериалы при проведении лекций, методические пособия, периодическая литература по архитектуре и строительству.
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: стройконсультант, техэксперт.
Использование электронной библиотеки нормативно-технической доку-ментации, использование графических программных комплексов ACAD,
CO-REL, КОМПАС и расчетных программных комплексов. Актуальные версии: Microsoft Windows; Microsoft Office; ArchiCAD; Art*Lantis; Photoshop;
3D Max.
Для работы в сети рекомендуется использовать сайты:
www.iprbookshop.ru/ Электронно-библиотечная система IPRbooks
WWW.GOSSTROY.RU -строительство и жилищно-коммунальное хозяйство;
http://www.rg.ru/ - официальный сайт российской газеты;
www.consultant.ru/ -консультат плюс
Для работы с электронными учебниками требуется наличие таких программных средств, как Adobe Reader для Windows и DjVuBrowserPlugin.
11. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА, НЕОБХОДИМАЯ
ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Для проведения лекционных занятий необходима аудитория, оснащенная компьютером и мультимедийным оборудованием. В аудитории должна
быть интерактивная доска и меловая доска. Аудитория должна быть оборудована мультимедийным экраном и видеопроектором.
12. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ
ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (образовательные технологии)
Модули внутри дисциплины совпадают с наименованием разделов. На
лекциях при изложении материала следует пользоваться иллюстративным
материалом, ориентированным на использование мультимедийного презентационного и видеопроекционного оборудования, отображающим характерные примеры вывода на экран компьютера текстовой, графической и цифровой информации. По средством разбора примеров следует добиваться понимания сути и назначения решаемых задач и используемых для их решения
методов и алгоритмов. Студенты при выполнении курсовой работы должны
самостоятельно, а также используя базы AutoCAD и ArchiCAD, проектировать части зданий и представлять их в виде чертежей.
Образовательные технологии: метод проблемного изложения материала,
как лектором, так и студентом; самостоятельное чтение студентами учеб-нометодической и справочной литературы и последующей свободной дискуссии по освоенному ими материалу, использование иллюстративных видеоматериалов (видеофильмы, фотографии, компьютерной презентации) демонстрируемых на современном оборудовании, опросы в интерактивном режиме.
По итогам обучения в 5 семестре проводится зачет.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с
учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки «Химическая технология».
Руководитель основной
образовательной программы
К.т.н., доцент
А.И. Макеев
Рабочая программа одобрена учебно-методической комиссией строительнотехнологического института «___»____________2015 г., протокол № ____
Председатель д.т.н., проф., доцент
Г.С. Славчева
Эксперт:
Зав. каф. химии, д-р хим. наук, проф.
_________________
О.Б. Рудаков
МП
организации