Механическое движение. Относительность движения. Система

Механическое движение. Относительность движения. Система отсчета.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Что изучает механика? __________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________.
Что такое механическое движение? _______________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Что
входит
в
систему
отсчета?
____________________________________________
______________________________________________________________________________________
Какая система координат нужна для определения положения таких тел :
стрекоза в полете ______________________________________________________________________;
шахматная фигура на доске _____________________________________________________________;
теплоход, движущийся по реке___________________________________________________________;
лифт в доме __________________________________________________________________________;
пуговица на одежде ____________________________________________________________________.
Что такое траектория? __________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Что такое путь? ________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________.
Что такое перемещение? ________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________.
Если подбросить тело вверх и поймать его на спуске, то что будет больше: путь тела или его
перемещение? ________________________________________________________________________.
Стратонавты рассказывают, что если не обращать внимания на показания приборов, то невозможно
определить, поднимается или опускается и движется ли вообще стратостат. Чем это можно
объяснить? ____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________.
Мимо стоящего автомобиля проезжает колонна движущихся с одинаковой скоростью тракторов.
Движется ли каждый из тракторов относительно автомобиля? _______________________________.
Движется ли трактор относительно другого трактора? _____________________________________ __
Движется ли автомобиль относительно трактора? ___________________________________________
Почему говорят, что Солнце восходит и заходит? Что в данном случае является телом отсчета?
______________________________________________________________________________________
______________ _______________________________________________________________________
Можно ли принять Землю за материальную точку при расчете: расстояния от Земли до Солнца ;
пути, пройденного Землей по орбите вокруг Солнца за месяц ; длины экватора ; скорости
движения Земли по орбите вокруг Солнца
Указать, в каких из приведенных ниже случаях изучаемое тело можно принять за материальную
точку: вычисляют давление трактора на грунт _____________________________________________;
определяют высоту поднятия ракеты _____________________________________________________;
рассчитывают работу, совершенную при поднятии в горизонтальном положении плиты перекрытия
известной массы на заданную высоту _____________________________________________________;
определяют объем стального шарика, пользуясь измерительным цилиндром ___________________
Путь или перемещение мы оплачиваем при поездке в такси ? _________________________________
в самолете? ___________________________________________________________________________.
Мяч упал с высоты 3 м, отскочил от пола и был пойман на высоте 1 м. Найти путь и перемещение
мяча. Сделать рисунок.
16. На рисунке показаны перемещения пяти материальных точек. Найти проекции векторов
перемещения на оси координат.
17. На рисунке показана траектория движения материальной точки из А в В. Найти координаты точки в
начале и конце движения, проекции перемещения на оси координат, модуль перемещения.
18. На рисунке показана траектория АВСД движения материальной точки из А в Д. Найти координаты
точки в начале и конце движения, пройденный путь, перемещение, проекции перемещения на оси
координат.
19. Тело переместилось из точки с координатами ( 0;2 ) в точку с координатами
чертеж, найти перемещение и его проекции на оси координат.
(4 ; -1 ). Сделать
20. Вертолет, пролетев в горизонтальном полете по прямой 40 км, повернул под углом 90 градусов и
пролетел еще 30 км. Найти путь и перемещение вертолета. Сделать чертеж.
21. Буксир по реке толкает баржу. Относительно каких тел меняется положение буксира?
___________________________________________________________________________________.
Относительно какого тела его положение постоянно? ______________________________________.
22. Необходимо погрузить зерно в автомобиль из бункера комбайна, убирающего хлеб. Как это
сделать, не останавливая комбайн?
_______________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________.
Виды движения (равномерное, равноускоренное) и их графическое описание..
23. Какое движение называется равномерным? ________________________________________________
_____________________________________________________________________________________.
24. Что называется скоростью равномерного движения? ________________________________________
_____________________________________________________________________________________.
Как она обозначается __________________________________________________________________ В
каких единицах измеряется в СИ _______________________________________________________
Перечислите внесистемные единицы измерения скорости, свяжите их с 1 м/с ___________________
_____________________________________________________________________________________.
25. Какие из перечисленных тел движутся равномерно ( подчеркнуть): молоток, стрелка часов,
эскалатор, поезд, отходящий от станции, лента конвейера?
26. Скорость искусственного спутника Земли 8 км/с, а пули винтовки 800 м/с. Какое из этих тел
движется быстрее и во сколько раз?
27. При движении автомобиля стрелка спидометра «замерла» на отметке 45 его шкалы. Как движется
автомобиль в этом случае? _____________________________________________________________.
28. Космонавты орбитальной станции наблюдали приближение транспортного корабля. Скорость его
была 4 м/с. Относительно Земли или относительно станции? _______________________________.
29. По заданным графикам найти начальные координаты тел и проекции скорости их движения.
Написать уравнения движения тел x = x( t ). Из графиков и уравнений найти время и место встречи
тел, движения которых описываются графиками II и III.
14. Движения двух велосипедистов заданы уравнениями x1 = 5t, x2 = 150 – 10t. Построить графики
зависимости координаты от движения. Найти место и время встречи.
15.Графики движения двух тел представлены на рисунке . Написать уравнение движения. Что означают
точки пересечения графиков с осями координат?
16. По прямому шоссе в одном направлении движутся два мотоциклиста. Скорость первого мотоциклиста
10 м/с. Второй догоняет его со скоростью 20 м/с. Расстояние между мотоциклистами в начальный момент
времени равно 200 м. написать уравнения движений мотоциклистов в системе отсчета, связанной с землей,
приняв за начало координат место нахождения второго мотоциклиста в начальный момент времени и
выбрав за положительное направление оси Х направление движения мотоциклистов. Построить на одном
чертеже графики движения обоих мотоциклистов (рекомендуемые масштабы: в 1 см 100 м; в 1 см 5 с).
Найти время и место встречи мотоциклистов.
30. Дайте определение переменного движения
_________________________________________________
_____________________________________________________________________________________.
31. Какая скорость называется средней _______________________________________________________
_____________________________________________________________________________________.
32. Что такое мгновенная скорость ___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________ В
чем ее физический смысл _____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
33. Дайте определения ускорения движения
___________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Обозначение и единицы измерения в СИ __________________________________________________
Формула для расчета ускорения __________________________________________________________
34. Какое движение называется равноускоренным _____________________________________________
______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________.
35. Какую скорость переменного движения показывает спидометр автомобиля ____________________.
36. На дорогах вывешивают знаки, запрещающие движение со скоростями, превышающими величину
скорости, указанную на знаке. О какой скорости здесь идет речь? ____________________________.
37. О какой скорости идет речь в следующих явлениях : а) скорость движения молотка при ударе
равна 8м/с _____________________________________________, б) поезд прошел путь между
городами со скоростью 50 км/ч ___________________, в) токарь обрабатывает деталь со скоростью
резания 3500 м/мин ____________________________________________________________________
38. Два поезда идут навстречу друг другу: один – ускоренно на север, другой – замедленно на юг. Как
направлены ускорения поездов? _________________________________________________________.
39. Какие из приведенных зависимостей описывают равноускоренное движение ( подчеркнуть) :
1) v = 3 + 2t ,
2) s = 3 + 2t ,
3) s = 3t2 ,
4) s = 3t – t2 ,
5) s = 2 – 3t + 4t2.
40. Уравнение скорости движущегося тела v = 5 + 4t. Каково соответствующее уравнение пути?
______________________________________________________________________________________
41. Первый участок пути поезд прошел за 2 ч со скоростью 50 км/ч, а остаток пути длиной 240 км – за 3
часа. Какую среднюю скорость развил поезд на всем пути следования?
42. От остановки одновременно отходят трамвай и троллейбус. Ускорение троллейбуса в два раза
больше, чем трамвая. Сравнить пути, пройденные троллейбусом и трамваем за одно и то же время,
и приобретенные ими скорости. __________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________.
43. За какое время автомобиль, двигаясь из состояния покоя с ускорением 0,6 м/с 2, пройдет 30 м
44. Циолковский в книге «Вне Земли», рассматривая полет ракеты, пишет : «Через 10 секунд она была
от зрителя на расстоянии 5 км». С каким ускорением двигалась ракета и какую она приобрела
скорость?
45. Пуля в стволе автомата Калашникова движется с ускорением 616 км / с2. Какова скорость вылета
пули, если длина ствола 41,5 см?
ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
1.Объясните физический смысл изречений:
- «Сравнивая нашу Землю со Вселенной, мы находим, что она всего лишь точка»
(Сенека)
- «В море из порта идём. И отходят и земли, и грады» ( Вергилий).
2. Герой «Рассказа аэронавта» Л.Н.Толстого поднялся в воздух на воздушном шаре: «Чтобы узнать,
поднимаюсь ли я или стою на месте. Я выбросил бумажки из лодки. Бумажки, точно камни летели книзу.
Значит, я, как стрела летел кверху. Я изо всех сил ухватился за верёвку и потянул. Слава богу, клапан
открылся засвистало что-то. Я выбросил ещё бумажку, бумажка полетела около меня и поднялась. Значит. Я
опускался». Почему для определения направления движения аэронавт выбрасывал бумажки?
3. Лёгкий мороз, крики, смех
детворы.
Санки лихо скатились с горы.
А в школьной комнате шарик, как
птица,
Вниз по наклонному жёлобу
мчится.
Будь, словно саночник, ловок и
смел!
Только ответь
обязательно:
Санки ли, шарик – какое из
тел
Движется поступательно?
4.Сюзанн учится водить машину под руководством своего мужа. Внезапно бросив руль, она кричит: - Жерар,
нажми там на какую-то педаль! На нас надвигается вон то огромное
дерево!
Как с точки зрения физики можно объяснить последние слова Сюзанн?
5.Сотавьте кроссворд по теме «Физические величины и единицы их измерения» на 5 слов.
6. Исправьте ошибку в утверждении: «Траектории движения двух материальных точек пересекаются. Это
значит, что точки сталкиваются»