на 2014-2015 учебный год. Воспитание

Одобрен
на заседании педагогического совета
протокол № ______
от «____» __________2014г.
Утверждаю
и. о. директора РГКУ «ГРДД»
Вылубкова В. М. ___________
ПЛАН РАБОТЫ
РГКУ «Государственный республиканский
детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся
без родительского попечения»
на 2014-2015 учебный год
г. Усть-Джегута
ПЛАН РАБОТЫ УЧРЕЖДЕНИЯ
НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД
СОДЕРЖАНИЕ
Цель и задачи работы детского дома на 2014-2015 учебный год.
Организация образовательной деятельности учреждения.
1. Организационно-педагогические мероприятия, проводимые перед началом
учебного года.
2. Комплектование групп и расстановка педагогических кадров.
3. Организационно-педагогические мероприятия, проводимые в течение учебного
года.
4. Организация работы по охране жизни и здоровья воспитанников, охране труда.
Антитеррористическая безопасность и защита учреждения.
Педагогическая деятельность учреждения.
1. Педагогические советы.
2. Работа методического объединения.
3. Семинары, консультации и педагогические чтения.
4. Работа с молодыми специалистами.
5. Повышение квалификации и педагогического мастерства. Аттестация
педагогических работников.
6. Открытые мероприятия. Обобщение передового педагогического опыта.
Воспитательная система работы детского дома.
1. Физическое развитие. Охрана жизни и здоровья воспитанников. Безопасность
жизнедеятельности.
2. Личностное развитие.
3. Трудовое воспитание, профориентация.
4. Нравственно-патриотическое,
5. Правовое воспитание.
6. Социально-экономическое воспитание. Подготовка к самостоятельной жизни.
Хозяйственно-экономическая и финансовая деятельность учреждения.
1. Финансово-экономическая деятельность.
2. Работа по содержанию и укреплению материально-технической базы учреждения.
3. Объёмы работ по капитальному и текущему ремонту на 2014-2015годы.
Организация контроля в учреждении.
Цель и задачи работы Республиканского государственного казённого
учреждения «Государственный республиканский детский дом для
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
на 2014-2015 учебный год.
... Воспитание - великое дело: им решается участь человека.
В.Г. Белинский
Цель работы:
Воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития
высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного
воспитанника, гражданина России, умеющего полноценно жить и работать в
современных социально-экономических условиях.
Задачи:
- Формирование и развитие реалистической Я – концепции, уважения к другим,
чуткости к анализу нравственных проблем, склонности к самоанализу, настойчивости
в выполнении заданий, овладение формами сотрудничества.
- Формирование социально-бытовых знаний, умений и навыков, воспитание правовой
культуры.
- Развитие творческих способностей, художественно-эстетического восприятия.
- Формирование и развитие трудовых умений и навыков.
- Диагностика и коррекция имеющихся отклонений в познавательной и психоэмоциональной сфере воспитанников, а также развитие познавательных
способностей: мышления, памяти, речи, восприятия и т.д.
- Развитие профессиональных интересов и склонностей, способности к жизненному и
профессиональному самоопределению.
- Формирование у воспитанников целостной картины мира, понимания экологической
ценности окружающей действительности. Воспитание патриотических чувств, любви
к Родине, республике, приобщение к традициям народа. Укрепление физического и
психического здоровья воспитанников.
1.План организационно-управленческих мероприятий
В целях упорядочения труда установить следующий режим организационноуправленческих мероприятий:
- Общее собрание (4 раза в год)
- заседание Совета профилактики (1 раз в месяц по плану, внеплановые по
мере необходимости)
- Педсоветы (1 раз в квартал, не менее 4)
- Совещания при директоре (1 раз в месяц)
- Методические совещания (1 раз в месяц)
- ПМПК (плановые - 1 раз в квартал, внеплановые – по мере необходимости)
Планерка при директоре – (по понедельникам)
- методические оперативки при зам. дир. по УВР - (пятница, по текущим
вопросам)
Сроки
Заседания
Совета
профилактики
Педсоветы
Совещания
при директоре
Методические
совещания
ПМПК
Август
Сентябрь
Утверждение
состава Совета и
плана работы на
2014-2015 уч.г
«Анализ готовности
учреждения к новому
учебному году.
Обсуждение и
утверждение плана
работы
на 2014-15 уч .г.»
Анализ
методической
работы за год.
Основные
направления
работы в новом
учебном году.
Проведение
комплексной
диагностики
воспитанников.,
определение
актуальных
проблем
личностного
развития.
Октябрь
Обсуждение плана
по проведению в
детдоме
месячника по
правовому
воспитанию.
1.Летний отдых
детей:
анализ,
проблемы,
перспективы.
2.Итоги трудовой
деятельности
работников за
летний период.
3.Подведение
итогов
взаимодействия
детского дома с
другими
службами и
учреждениями.
4.Расстановка
кадров на 201415 год.
5.Рассмотрение
и утверждение
режима, графика
работы всех
подразделений
детского дома на
новый уч. год.
.
1.Новые
требования к
выполнению
режимных
моментов и
функциональных
обязанностей
работников.
2.Подготовка и
проведение
аттестации
педагогических
работников.
3.Выполнение
требований ГО и
ЧС в
Утверждение тем
по
самообразованию
педагогов.
учреждении.
4.Охрана труда в
учреждении.
Состояние
техники
безопасности на
рабочем месте.
Инструктаж
работников
Ноябрь
Встреча
воспитанников,
состоящих на
внутридомовом
контроле
с представителями
комиссии по делам
несовершеннолетних
Декабрь
Индивидуальные
беседы с
воспитанниками
склонных к
употреблению
ПАВ
Январь
Участие
воспитанников
«группы риска» в
мероприятиях
детского дома.
Привлечение
воспитанников к
проведению
месячника по
патриотическому
воспитанию
Февраль
«Система
профилактической
работы
с
«группы
риска»
условиях
детьми
в
детского
дома».
Педсовет-практикум
«Самореализация
воспитанников через
организацию
детского
самоуправления»
1.Состояние
противопожарной
безопасности в
детском доме
2. Учёба по
пожарной
безопасности.
Инструктаж
обслуживающего
персонала
учреждения.
Формирование у
воспитанников
ценностного
отношения к
здоровью.
1.Работа
учреждения в
зимних условиях.
2. Подведение
итогов
аттестации
педагогических и
руководящих
работников РГКУ
«ГРДД»
3.Подведение
итогов участия
коллектива
педагогов и
воспитанников
детского дома в
конкурсах,
смотрах,
семинарах и
грандах.
4. О ходе
подготовки к
Новогодним
праздникам.
1.Итоги проверки
по обеспечению
воспитанников
детского дома
мягким
инвентарём,
одеждой и
обувью.
2. Проверка
сохранности
одежды и обуви
у воспитанников,
их рациональное
использование.
Отчёты
ответственных
лиц.
3.Итоги проверки
состояния
питания в
учреждении.
Организация
деятельности по
реализации
программы
«Здоровье»
(мастер-класс)
Разработка и
утверждение
индивидуальных
программ
социальнопсихологических
программ развития
детей из «группы
риска»
Организация
дополнительного
образования в
детском доме
.
Обеспечение
психологической
безопасности
личности ребенка
в детском доме.
Профессиональное
сопровождение
выпускников
(коррекция
профессионального
выбора
выпускников).
Проф. диагностика
Март
Мониторинг
питания в
учреждении.
4.Анализ работы
пищеблока,
складских
помещений и
помещения для
приёма пищи.
5.Отчёты
ответственных за
организацию
питания в
учреждении.
1. Итоги
проверки
документации
медицинских
работников.
Отчёты
ответственных
лиц.
2.Материальные
и санитарногигиенические
условия в
детском доме.
Смотр групповых
комнат.
3.Состояние
санитарнопросветительной
работы в
учреждении.
Анализ причин
неуспеваемости
обучения
воспитанников (по
данным школы)
Апрель
Выпуск стенгазет
на тему
«Подросток и
закон»
Май
Выработка
предложений по
проведению
летней
оздоровительной
кампании.
Круглый стол
«Подводим итоги
учебного года в
детском доме»
Реализация
индивидуального
подхода в
системе
реабилитации
детей,
воспитывающихся в условиях
детского дома.
1. Организация
месячника по
благоустройству
территории
2.Подготовка к
работам на с/х
участке детского
дома.
3.Проверка
готовности с\х
оборудования и
инвентаря
Проектная
деятельность в
воспитательном
процессе.
Организация конкурса
проектов «Время
чудес» (лучшая
организация летней
оздоровительной
работы)
1.Подготовка
учреждения к
работе в летний
период.
Подготовка
документации,
планирование
2.Утверждение
плана
хозяйственных
работ на лето.
Система работы
детского дома по
социальной
адаптации
выпускников.
Анализ
деятельности
консилиума.
Выработка
рекомендаций по
коррекционнореабилитационной
работе в летний
период.
2. План методической работы
Методическая тема:
«Личностно-ориентированный подход в развитии и становлении ценностных
ориентаций у воспитанников детского дома»
Цель: создание условий для многоуровневой системы непрерывного
педагогического образования, организации и осуществления повышения
квалификации педагогических и руководящих работников детского дома.
Задачи:
 продолжить
работу
по
совершенствованию
педагогического
мастерства
работников детского дома через разнообразные формы методической работы
(педагогический совет, методический совет, деятельность методического
объединения, самообразование, творческие отчеты,
открытые занятия и
мероприятия, областные организационные формы работы, систему организации
и контроля курсовой подготовки, аттестации;
 способствовать обобщению и распространению опыта творчески работающих
педагогов и руководящих работников детского дома;
 изучение и использование в работе новых педагогических технологий, методик,
приемов;
 способствовать развитию воспитательной системы детского дома, создавать
условия для самостоятельной разработки и апробации новых форм, методов,
технологий воспитательной работы.
№
Содержание работы
Сроки
Ответственный
Ожидаемый
результат
1. Повышение квалификации педагогов. Непрерывное педагогическое образование
1.
Курсы
повышения
квалификации По
воспитателей по программе: «Социальное графику
воспитание детей-сирот»
РИПКРО
Повышение
квалификации
2.
Организация самообразования педагогов
Сентябрь
- Собеседование по теме самообразования.
Зам. директора
по УВР
Руководитель мо
- Разработка рекомендаций по составлению Ноябрь
плана работы по самообразованию.
Март
Обобщение
опыта.
портфолио педагога.
Составление По
графику
В течение
- Проведение открытых занятий.
года.
3.
- Организация взаимопосещений занятий
педагогов.
Участие в районных и областных В течение Зам. директора
методических мероприятиях: семинарах, года
по
конференциях и т. д.
УВР.воспитатели
2. Аттестация педагогических кадров
1.
2.
Изучение нормативных актов о новом
порядке аттестации педагогических
работников.
Организация помощи аттестующимся
педагогам.
Сентябрь
Зам. директора
по УВР
В течение Зам. директора
года
по УВР
3. Работа методического объединения
1. Утверждение плана работы на 201415 уч.г. Выбор тем по
самообразованию.
2. Педагогическая диагностика в
работе воспитателя.
3. Практикум «Новые формы и
приемы общения взрослого и
ребенка».
4. Круглый стол «Подведем итоги»
Сентябрь
Декабрь
Зам. директора
по УВР
Руководитель
методического
объединения
Март
Май
Повышение
уровня
компетентности
педагогов в
вопросах
воспитания,
обучения,
развития и
оздоровления.
4. Организационные мероприятия. Работа педагогического коллектива.
1.
Педагогические советы
2.
ПМП консилиумы
3.
Методические совещания
4.
Семинары
- Современные педагогические
технологии.
- Использование воспитательной
технологии «Создание ситуации
успеха» в рамках личностноориентированного подхода в
воспитании детей детского дома.
(по
плану)
По
графику
По
графику
Декабрь
Директор
Зам. дир. по
УВР
Зам. дир. поУВР
Зам. директора
по УВР
Повышение
качества
образовательных
услуг
оказываемых в
детском доме
Создание Портфолио воспитанника
март
4. Консультирование
1.
Индивидуальное консультирование по
запросам педагогов
2.
Групповые консультации
В течение Зам. директора
года
по УВР
Руководитель
МО
Повышение
- Планирование воспитательной работы в
группе.
- Реализация индивидуального подхода в
системе реабилитации воспитанников
детского дома.
- Воспитание культурно- гигиенических
навыков, навыков зож, основ безопасности
жизнедеятельности воспитанников.
- Роль кружковой работы в досуговой и
трудовой деятельности воспитанников.
Сентябрь
Зам. директора уровня
по УВР
теоретической
Октябрь
Педагогпсихолог
Ноябрь
Зам. дир. по УВР
январь
- Эмоциональное благополучие ребенка в
детском доме.
- Профессиональное самоопределение
воспитанников детского дома.
март
Инструктор по
трудовому
обучению
Педагогпсихолог
Соц. педагог
апрель
подготовки
воспитателей и
специалистов.
5. Конкурсы, смотры, выставки.
1.
Смотр готовности групп к новому Сентябрь
учебному году.
2.
«Зимняя сказка». Лучшее новогоднее декабрь
украшение групповых комнат.
3.
Конкурс снежных фигур «Снежные
фантазии»
январь
Лучшая каникулярная неделя.
март
«Аукцион проектов». Лучшая
организация летней оздоровительной
работы.
апрель
4.
5.
Администрация
детского дома
Повышение
мотивации
педагогов к
профессиональной
Администрация
деятельности,
детского дома
пропаганда
Инструкторы по позитивного
физ.воспитанию педагогического
опыта
Музыкальный
руководитель,
организатор
Зам. директора
по УВР
6.
Участие в районных и республиканских
творческих конкурсах
В
течение
года
Библиотекарь,
воспитатели
7.
Творческие отчеты-выставки работы
кружков.
май
Педагоги доп.
обр.
6. Подготовка информационно- методических материалов
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Организация выставки новинок
периодической научно – методической
печати в методическом кабинете.
Оформление подписки на научнометодическую литературу.
В течение Зам. директора
года
по УВР
библиотекарь
Формирование «Копилки педагогических
идей и находок»
Формирование банка данных:
- о педагогических работниках детского
дома;
- о программно-методическом обеспечении
воспитательно-образовательного процесса
Подготовка отчетов, справок по итогам
проведения смотров, конкурсов,
тематического контроля.
Сбор и анализ информации о состоянии
воспитательно-образовательного
процесса в детском доме:
- изучение уровня воспитанности детей;
В
течение
года
- изучение профессиональных затруднений
и интересов педагогов (наблюдение,
анкетирование, тестирование,
собеседование);
Создание нормативных документов,
методических рекомендаций по
организации работы:
- разработка положений о конкурсах;
- создание информационной базы о
передовом педагогическом опыте по
здоровьесбережению;
- разработка программы по правовому,
социально-экономическому воспитанию,
учебно- тематических планов по
программе «Здоровье».
воспитатели
Информирование
педагогов о
современных
направлениях в
системе
образования,
перспективных
педагогических
технологиях.
Создание
комплексного
банка данных
В течение Зам. директора
года
по УВР
Зам. директора
по УВР
В течение
года
В течение Зам. директора
года
по УВР
Пополнение
нормативноправовой базы
Самообразование педагогов
№
Ф.И.О. педагога
1.
Кишмахова Л.Ф.
2.
Гумжачева А. С.
Тема по
Практический
самообразованию
выход
Развитие эстетического
Занятие «И не
вкуса у подростков.
забыт… Умру я».
Формирование
Занятие «Школа
нравственных качеств
вежли вости»
воспитанников через
Дедова Н. В.
организацию игровой
Гочияева Л.А.
Сроки
октябрь
ноябрь
деятельности.
3.
Балова М. М.
Формирование у
Занятие «Я-
воспитанников знаний о
личность»
себе, своих возможностях и
Лабовская Л. А.
январь
способностях.
4.
Дорошко Л. В.
5..
Катчиева И. В.
Формирование
Занятие: «Моя
нравственных качеств
республика –
личности у воспитанников
Карачаево-
на основе народных
Черкесия»
культурных традиций.
Канаматова Г. Н.
Формирование у
Игра «Кто в доме
воспитанников навыков
хозяин»
адаптации к условиям
Исраилова Г. А.
январь
февраль
социально-экономической
жизни в обществе.
6.
Аджиева З. Х.
7.
Богатырёва Ж. Р.
Профилактика и коррекция
Занятие: «Подросток
асоциального поведения
и закон»
воспитанников.
Алиханова М. Г.
Развитие
Занятие-игра
доброжелательного
«Огонек дружбы»
отношения друг к другу у
Шовкарова З. М.
март
апрель
детей младшего возраста в
процессе совместной
деятельности
8.
Попова Т. Б.
Укрепление родственных
Тематический вечер:
связей между
«Что значит для
воспитанниками и их
меня моя семья?»
март
родными.
Хубиева Н. Х.
Повышение квалификации
№
Наименование
Ф.И.О.
Категория
образовательной
слушателей
программы
1.
Здоровьесберегающие
Лобовская Л. А.
воспитатель
технологии
Шебзухов Р. А.
Руководитель по
физ.воспитанию
воспитатель
2.
Трудовое воспитание
Рядченко Л. В.
инструктор по
труду
Аттестация педагогических работников в 2014 -15 г.г
Всего
Подано
педагогических
заявлений
работников
31
4
Из них
на соответствие
На
На
занимаемой
первую
высшую
должности
кв. кат.
кв. кат
-
3
1
-
3. Организация учебной деятельности воспитанников.
Цель: развивать индивидуальные способности детей, повышение мотивации
учебной деятельности.
Задачи:
 формировать навыки умственного труда, прививать любовь к чтению
художественной литературы;
 постоянно поддерживать тесный контакт с педагогическим коллективом
школы для выработки единых требований к воспитанникам единые в школе,
и дома;

добиваться, чтобы каждый воспитанник учился в меру своих
способностей;

совершенствовать работу по организации самоподготовки, правильно
организовывать индивидуальную работу со слабоуспевающими учениками,
иметь консультантов по проверке домашних заданий, организовать
взаимопомощь среди воспитанников.
 повысить контроль за состоянием учебников и учебных
принадлежностей;
 оказывать помощь каждому воспитаннику в максимальном раскрытии
его возможностей, формировать у каждого воспитанника познавательные
потребности, стремление к самопознанию и самосовершенствованию.
№
Содержание работы
1. Провести выборы в семейный совет.
Распределить обязанности среди членов СС.
2. В каждой комнате создать группу
консультантов по предметам.
3. Посещать родительские собрания, уроки в
школе с целью изучения работы воспитанников
на занятиях, их индивидуальных особенностей
путём наблюдения. Разъяснение учителям
индивидуальных особенностей каждого
ребёнка. Оказывать помощь учителям и
выяснять негативные поступки воспитанников в
школе.
4. Осуществлять постоянный контроль
выполнения домашних заданий, не допускать
ухода с самоподготовки с невыученными
уроками
Сроки
сентябрь
сентябрь
Ответственные
Зам.директора по
УВР
Воспитатели
Зам. директора
в течение по УВР, соц.
года
педагог, педагог
(1 раз в – психолог,
неделю) воспитатели
ежедневн Воспитатели
о
5. Проводить смотр - конкурс тетрадей,
дневников, учебников и учебных
принадлежностей
6. Проводить рейды по проверке выполнения
домашних заданий
1 раза в Зам. директора
четверть по УВР,
библиотекарь,
учебный сектор
1 раз в Зам. директора
неделю
по УВР,
учебный сектор
7. Осуществлять контроль за воспитанниками,
склонными к уходу с уроков.
регулярно Зам. директора
по УВР,
воспитатели
социальный
педагог
8. Проводить информационные минутки
1 раз в
воспитатель
неделю
9. Каждому воспитателю посещать уроки в школе в течение
года
воспитатели
10. Подводить итоги успеваемости на семейных 1 раз в
собраниях.
неделю\
по
пятницам
11. Линейка по итогам успеваемости за четверть. 1 раз в
четверть
12. Проводить познавательные мероприятия,
По плану
занятия по темам:
 «Азбука человеческих знаний»
 «Как нужно учить уроки?»
 «Как расширять свой кругозор?»
 «Береги свое и чужое время»
 «Как развить свои творческие
способности?»
 «Зачем ты учишься?»
13. День открытых дверей для педагогов школы
ноябрь
воспитатели
Зам. директора
по УВР
Воспитатели,
библиотекарь,
психологи
Зам. директора
по УВР
4. Организация воспитательной работы
Разделить учебный год на периоды:
-первая четверть
-вторая четверть
-третья четверть
-четвертая четверть
Основные направления воспитательного процесса:
1. Физическое развитие. Охрана жизни и здоровья воспитанников.
Безопасность жизнедеятельности.
2. Личностное развитие.
3. Трудовое воспитание, профориентация.
4. Нравственно-патриотическое.
5. Правовое воспитание.
6. Социально-экономическое воспитание. Подготовка к самостоятельной
жизни.
1. Физическое воспитание и охрана жизни и здоровья воспитанников.
Цель: создание условий для сохранения физического, психического и
нравственного здоровья воспитанников детского дома, формирования
потребности в здоровом образе жизни, основ безопасного поведения,
бережного отношения к своему здоровью.
№
Содержание работы
Срок
Ответственн
п\п
ые
1. Проводить углубленный медицинский
Апрельадминистрация
осмотр
май
, мед.
( диспансеризация)
работники
2. В каждой комнате оформить “Уголок
октябрь
Мед.
здоровья»
работники
3. Организовать участие воспитанников в
сентябрь
Воспитатели,
работе спортивных секций и кружков
физ. рук.
4. Проводить беседы по половому воспитанию В течение Медработники
года
воспитатели,
психологи
5. Проводить смотр-конкурс санитарного и 1 раз в
Медработники,
эстетического состояния комнат
месяц
санитарный
сектор
6. Проводить в группах “Час здоровья” (игры, Ежедневно воспитатели
прогулки на свежем воздухе)
7. Ежедневно проводить утреннюю зарядку
постоянно Воспитатели,
физ. рук.
8. Подготовить и провести соревнования:
В период
 по настольному теннису
каникул
 по шашкам и шахматам
 по волейболу
 по футболу
9. Проводить походы и экскурсии на природу. 1 раз в
месяц
Физ. руки,
воспитатели
Инструктор по
физкультуре
10. Регулярно проводить спортивные игры и
весёлые старты.
11. Принимать активное участие в спортивных
соревнованиях различного уровня
12.
Проводить Дни здоровья
По плану
Воспитатели,
работы
ст. вожатая
В течение Физ. руки
года
Ст. вожатая,
1 раз в
Воспитатели,
месяц
физ. руки
13. Принять участие в Республиканском
туристическом слете
май
Физ. руки
План мероприятий по обеспечению безопасности жизнедеятельности
воспитанников
№п/п Мероприятия
I. РАБОТА С КАДРАМИ
1.
Распределение обязанностей в
работе по созданию
безопасных условий труда и
предупреждению детского
травматизма между членами
администрации и пед.
коллектива
2.
Обучение членов трудового
коллектива, вновь
принимаемых на работу
3.
Проведение регулярных
инструктажей персонала по
вопросам охраны труда с
Сроки
Ответственный
сентябрь
директор
В течение всего директор
учебного года
В течение всего Директор,
учебного года
заместители
директора по АХР
4.
1.
2.
3.
4.
регистрацией в
соответствующих журналах
Проведение оперативных
совещаний по вопросам
состояния охраны труда в ОУ
II. РАБОТА С
ВОСПИТАННИКАМИ
Проведение вводного
инструктажа (на начало
учебного года) с регистрацией
в журнале
Проведение инструктажей при
организации учебных занятий
(вводных, на рабочем месте,
повторных, внеплановых,
целевых)
Проведение тематических
инструктажей в рамках
воспитательских часов:
● по правилам пожарной
безопасности;
● по правилам
электробезопасности;
● по правилам дорожнотранспортной безопасности;
● по правилам безопасности на
воде и на льду;
● по правилам безопасности на
спортивной площадке;
● по правилам безопасности
при обнаружении взрывчатых
веществ и подозрительных
предметов;
● о поведении в экстремальных
ситуациях;
● по правилам поведения во
время каникул
В течение года
Директор,
заместители
директора по АХР
Сентябрь
Заместитель
директора по УВР
В течение всего Заместитель
учебного года
директора по УВР,
инструкторы по
труду,
воспитатели
По планам
Заместитель
работы
директора по УВР,
детского дома и воспитатели
комнат
Проведение регулярных встреч 1 раз в квартал
Социальный
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
с работниками ГИБДД,
пожарной части
Размещение ТЕЛЕФОНОВ
ДОВЕРИЯ на стенде в
доступном месте.
Организация работы с
выпускниками по
осуществлению звонков на
«Горячую линию»
МЕРОПРИЯТИЯ ПО
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ
ТЕРРОРИСТИЧЕСКИХ
АКТОВ
Инструктажи персонала и
воспитанников по темам:
● действия по
предупреждению установки
взрывчатых веществ;
● действия при обнаружении
подозрительных предметов;
● о порядке действий при
получении анонимных
сообщений с угрозами
совершения актов терроризма
Соблюдение пропускного
режима в учреждении
Регулярная проверка
помещений
Отработка практических
действий по эвакуации
персонала детского дома и
воспитанников по сигналу
тревоги
Обследование территории и
прилегающих помещений во
время проведения массовых
мероприятий
Наблюдение за
автотранспортом,
постоянно
педагог,
воспитатели
Социальный
педагог
В течение года
Социальный
педагог
В течение года
администрация
В течение года
Зам. директора по
АХЧ
Зам. директора по
АХЧ
Зам. директора по
АХЧ
В течение года
1 раз в месяц
Согласно плана Зам. директора по
коллективных
АХЧ
мероприятий
постоянно
сторожа
7.
8.
9.
находящимся в пределах зоны
безопасности детского дома.
Оформление плана
коллективных праздников
(«Новогодний бал»),
маршрутных листов (
турпоездки, поездки на
краевые праздники),
согласование с МЧС и
полицией.
Оповещение сотрудников и
воспитанников об экстренных
телефонах
Ежедневная проверка и
опечатывание подсобных
помещений, чердаков
Согласно плана Зам. директора по
коллективных
УВР
мероприятий
До 05.09.2014 г. Зам. директора по
АХЧ
В течение всего
года
Зам. директора по
АХЧ
2. Нравственно-патриотическое воспитание
Цель: воспитание чуткости и уважения к людям, честности и правдивости,
доброты и милосердия, любви к родной земле, бережного отношения к
природе, гражданского самосознания, ответственности и причастности к
происходящему.
№
Содержание работы
Срок
Ответственные
1.
День старшего поколения « День Мудрости» октябрь
воспитатели
2.
Операция «Примите наши поздравления»
октябрь
Инструкторы
(изготовление сувениров, открыток,
февраль
по труду,
поздравлений к календарным праздникам,
март
воспитатели
знаменательным датам для педагогов и
сотрудников)
3.
Приобщение детей к истории и традициям в течение
Учителя
народов КЧР. Проводить поисковые работы, года
истории,
сбор материалов по истории поселка
воспитатели
Московский, КЧР, России.
4.
Проводить воспитательные часы о родном В течение
воспитатели
доме, земле, семье, о людях войны и труда
года
5.
Принимать участие во Всероссийской акции
« Мы – граждане России!»
в течение
воспитатели
Проводить воспитательные часы по изучению года
символов, ритуалов РФ, Конституции РФ,
6.
7.
8.
9.
конвенции о правах ребенка, посвященные
знаменательным датам и событиям.
Проводить воспитательные занятия об
окружающей природе: «Все меньше
окружающей природы, все больше
окружающей среды…»
Проводить воспитательные занятия о людях,
обычаях, традициях других народов.
Провести конкурс «Самый сильный и
здоровый воспитанник детского дома»
Диагностика нравственных приоритетов.
Изучение нравственной воспитанности.
В течение
года
воспитатели
В течение
года
февраль
воспитатели
Сентябрьмай
Соц. педагог
совместно с
полицией
Заместитель
директора по
УВР
3. Личностное развитие
Цель: вызвать стремление, желание воспитанников заниматься
самопознанием, самовоспитанием, самообразованием.
№
1.
2.
3.
4.
Содержание работы
Создание педагогических условий для
саморазвития, самовыражения каждого
ребенка. Создание «Портфолио
воспитанника»
Вовлечение детей в деятельность кружков,
секций, в коллективную творческую
деятельность в детском доме и при школе.
Организовать индивидуальные занятия,
консультации с воспитанниками по
проблемам развития, изучение способностей
и интересов детей.
Проводить информационные часы.
5.
Проводить Праздники достижений
воспитанников.
6.
Провести конкурсы
- «Два крыла»
- «Лучший чтец стихов о Родине»
Сроки
Сентябрьноябрь
Ответственные
воспитатели
В течение
года
воспитатели
В течение
года
Педагогпсихолог
1 раз в
месяц
В конце
учебной
четверти
библиотекарь
октябрь
февраль
Орг. комитет
Библиотекарь
Зам.
директора по
УВР
- «Лучший знаток современной бытовой
техники»
май
Инструктор по
ТБ
4. Трудовое воспитание. Профориентация.
Цель: формирование потребности в труде, содействие в профессиональном
ориентировании.
№ Содержание работы
п/п
1. Реализация программы
«Профессиональное самоопределение
воспитанников детского дома»
2. Организовать профессиональные пробы
(в рамках программы).
3.
4
5
6
сроки
ответственные
В течение Соц. педагог
года
Психолог
воспитатели
АпрельЗам. директора по
май
УВР
Соц. педагог
Проводить занятия в кабинете
По
Инструкторы по
домоводства
расписан.
труду
Воспитателям и инструкторам по труду регулярно воспитатели,
привлекать воспитанников к ремонтным
инструкторы по
работам комнат, мебели и ремонту своей
труду
одежды
Приучать детей к самообслуживанию
Инструкторы по
(уборка комнат, дежурство по столовой, регулярно труду,
приготовление пищи, заготовка овощей
воспитатели
на зиму)
Участие воспитанников в сезонных
Инструкторы по
работах на приусадебном участке.
труду
воспитатели
ежедневно Воспитатели
Инструктор по
труду
8
Устройство ледовой площадки
декабрь
Инструктор по
труду
9. Проводить беседы о роли труда в жизни В течение воспитатели
человека, о людях труда.
года
10. Подготовить альбом о современных
февраль
Соц. педагог
профессиях « В мире профессий»
7
Привлекать воспитанников к уборке и
благоустройству территории
11. Организовать экскурсии в выбранные
воспитанниками
профессиональные
учебные заведения, посетить Дни
открытых дверей
12. Принять участие в благоустройстве
поселка, уборке памятников.
13. Трудоустройство воспитанников через
ЦЗН на летний период
14. Конкурс на лучшую цветочную клумбу.
15. Организация трудовой бригады
воспитанников
Мартапрель
Зам. директора по
УВР
Соц. педагог
Апрельмай
май
воспитатели
Май
август
май
Соц. педагог
- Зам. директора по
УВР
Зам. директора по
УВР
5. Правовое воспитание
Цели: активизация разъяснительной работы среди воспитанников по
вопросам правопорядка, привлечение самих детей к укреплению
правопорядка в детском доме, повышение самосознания детей.
Организационные мероприятия.
№
Содержание работы
Сроки
Ответственные
п\п
1. Планирование и корректирование работы
по профилактике правонарушений
сентябрь
Зам. дир. по УВР
совместно с инспектором ПДН
Соц. педагог,
психолог
2.
3.
4.
5.
Индивидуальная работа с детьми,
состоящими на учете в ПДН,
воспитанниками, склонными к
правонарушениям, нарушению правил
поведения.
Охват организованным отдыхом и трудом
подростков «группы риска» в свободное
время и интересным, содержательным
досугом в течение всего года.
Проводить беседы по разъяснению правил
поведения и правовой информационности
детей
Проводить тематические беседы и лекции
по правовым вопросам с привлечением
регулярно воспитатели,
психолог, соц.
педагог,
инспектор ПДН
Ежедневно воспитатели
регулярно
Соц. педагог
воспитатели
Раз в
Соц. педагог
6.
специалистов по праву (работников
правоохранительных органов,
прокуратуры, членов КДН).
Изучать государственные и
международные документы о правах
человека, о положении в обществе и
правах ребенка.
квартал
воспитатели, соц.
1аз в месяц педагог, члены СС
на
семейном
совете
6. Социально- экономическое воспитание. Подготовка воспитанников к
самостоятельной жизни.
Цель: формирование навыков экономической культуры, навыков
обслуживания жилого помещения, ведения домашнего хозяйства.
№ Содержание работы
п/п
1.
Реализация данных разделов
программы воспитательной работы.
Воспитание семьянина в условиях
детского дома, социальной адаптации
воспитанников детского дома.
Программы постинтернатного
сопровождения выпускников детского
дома.
2.
Провести занятия-практикумы с
выпускниками по темам:
 Что такое бюджет и его
составляющие: расходы,
вклады, кредит.
 Понятие домашней экономики
(экономия).
 Составление семейного
бюджета.
 Статьи семейных расходов.
 Постоянные и переменные
расходы.
3.
Проводить занятия с детьми на тему
«Как правильно распределить
заработанные деньги:
Сроки
Ответственные
В течение
года
Воспитатели
Социальный
педагог
Инструкторы
по труду
Февраль
март
- воспитатели
В
течение воспитатели
года
4.
5.
 организовать
экскурсии
в
магазины, на рынок;
 проводить тематические игры
Провести конкурс «Самая уютная
декабрь
комната»
Проводить разъяснительную работу В течение
среди воспитанников по сохранению года
имущества, мебели, одежды, обуви.
Зам. директора
по УВР
воспитатели
5.Календарный план основных детдомовских дел.
Досуговые мероприятия.
Месяц
сентябрь
Содержание работы
1. День знаний
2.День Красоты (для подростков)
октябрь 1. День учителя
«Зажженный вами не погаснет свет!»»
2. Осенний бал. Фольклорный праздник урожая.
ноябрь
1. Неделя здоровья
2. Вечер защиты профессий « Мой выбор»
декабрь 1.Праздничное развлечение «Новый год шагает
быстрыми шагами!»
2. Конкурс зимних фигур
январь
1. Неделя Зимних забав.
Ответственные
зам. дир. по УВР,
воспитатели
ст. вожатая,
муз. работник
Ст. вожатая, муз.
работник
Ст.вожатая, муз.
работник
Инструкторы по
труду
Ст. вожатая.
Соц. педагог
Ст. вожатый, муз.
работники
Физ. руки,
инструкторы по
труду
Воспитатели
Ст. вожатый
Физ. руки
2. Веселый КВС («Клуб веселых спортсменов»).
3.Конкурс «Два крыла» (номинация «В здоровом теле
– здоровый дух» - Весёлые старты.
4. Конкурсная программа «Татьянин день»
Ст. вожатая, муз.
рук.
февраль 1. Месячник военно-патриотической работы.
Ст. вожатая,
2.Урок Мужества «День защитника Отечества»
соц. педагог
3.«Что мы знаем о военных» - калейдоскоп знаний
Воспитатели
4.Дискотека «День Святого Валентина»
Орг. комитет
5.Конкурс «Два крыла» (номинация «Патриот» инсценировка песни или стихотворения военной
тематики)
март
апрель
май
1. Шоу «Модный приговор» (для подростков)
2. Концертная программа для сотрудников
детского дома.
3. Книжкина неделя
4. Конкурс «Парад блюд»
1. Конкурс «Смешные и забавные» , «Юморина»
2. «Праздник ромашек» - игра – викторина
3. Праздник «Люблю березу русскую» ( Году
окружающей среды посвящается)
1. Праздник «достижений»
2. Операция «Память» - «Дети войны» - литературно
– музыкальная композиция
Июньавгуст
1. Праздник Детства
2. Организация оздоровительного лагеря
Ст. вожатая
Муз. работник
Библиотекарь
Орг. комитет
Орг. комитет
Ст. вожатый
Муз. работник,
инструкторы по
труду.
Администрация,
соц. педагог
Воспитатели
ст. вожатая
Ст. вожатая, муз.
работник
администрация
Конкурсы, выставки
октябрь
1.Выставка осенних букетов и рисунков
«Разноцветье осени»
2.Выставка детских работ «Это твоя гордость,
педагог!»
декабрь 1.Конкурс рисунков и новогодних газет
2.Конкурс зимних фигур
февраль
март
1. Конкурс стенгазет « Наша армия и флот –
непобедимы!»
1.выставка поделок к женскому празднику.
2. Конкурс чтецов «Весна - красна!» (стихи
собственного сочинения)
Инструкторы по
труду
воспитатели
Библиотекарь,
Воспитатели
Инструкторы по
труду, физ. руки
Ст. вожатая,
библиотекарь,
воспитатели
Инструкторы по
труду
Ст. вожатая,
воспитатели
май
1. Выставка работ кружковцев «Наши руки не для Инструкторы по
скуки»
труду.
Конкурс рисунков «Летние мотивы»
Библиотекарь,
воспитатели
В
Конкурсы, выставки ( районные, краевые,
Зам. дир. по УВР,
течение
всероссийские, международные))
библиотекарь
года
6.План работы ПМПк на 2014 - 2015 уч.год.
Цель:
Оказание помощи воспитателям в выборе наиболее эффективных методов
индивидуальной работы с воспитанниками, изучение личности
воспитанника, составление индивидуальных коррекционно- развивающих
программ.
Состав ПМПк: зам. директора по УВР, педагог- психолог, социальный
педагог, логопед, старшая медсестра.
№
Мероприятия
Срок
пп
выполнения
1 Утверждение состава ПМПк.
Сентябрь
Распределение обязанностей между
членами ПМПк.
Утверждение плана работы на новый
учебный год.
Проведение комплексной
диагностики воспитанников,
определение актуальных проблем
личностного развития.
2 Обследование учащихся,
Октябрь
нуждающихся в медикопедагогическом сопровождении,
работе по индивидуальной
программе обучения.
Выработка рекомендаций по работе с
детьми «группы риска».
Разработка и утверждение
индивидуальных социально –
психологических программ развития.
3 Результаты обследования детей,
ноябрь
нуждающихся в психолого- медикопедагогическом сопровождении.
Ведение документации.
4 Разработка и утверждение
декабрь
индивидуальных социально –
психологических программ развития.
Дети «группы риска по поведению».
Контроль индивидуальных программ
социально – психологического
сопровождения.
5 Профессиональное сопровождение
февраль
выпускников (коррекция
профессионального выбора
Ответственный
Зам. директора
по УВР
Члены ПМПк
Педагог психолог
Члены ПМПк
Педагог –
психолог.
Зам. директора
по УВР
Педагог –
психолог
Члены ПМПк
Педагог –
психолог
Соц. педагог
6
7
8
8
выпускников). Профдиагностика.
Анализ причин неуспешности
(отсутствия хорошистов)
воспитанников ( по данным школы).
Отчет фельдшера о проводимом
медикоментозном лечении
воспитанников детского дома,
соблюдении охранных режимов.
Анализ трудностей социализации
выпускников 2012 года. Выработка
маршрутов сопровождения
выпускников 2013 года.
Анализ состояния знаний, умений и
навыков, полученных учащимися ,
занимающихся по сниженной
программе. Заслушивание
характеристик на данную категорию
уч-ся.
Анализ работы ПМПк за истекший
учебный год
Составление проекта плана работы
ПМПк на следующий учебный год
март
Члены ПМПк
фельдшер
март
Педагог –
психолог
Соц. педагог
апрель
члены ПМПк
май
Зам. директора
по УВР
Педагог психолог
Члены ПМПк
7. План совместной работы детского дома и
МКОУ «Гимназия №4».
Цель: реализовать единую линию воспитания и образования детей, придав
педагогическому процессу целостный, последовательный и перспективный
характер.
№
Наименование мероприятия
1.
Составление совместного плана работы на 2014 -15 уч.
год.
Малые педагогические советы на базе школы или д\д
Цель: укрепление творческого содружества учителей и
воспитателей в формировании у воспитанников
ответственного отношения к учебному труду.
Посещение администрацией, социальным педагогом,
педагогом – психологом и воспитателями уроков.
Цель: контроль за учебной деятельностью и поведением
на уроке воспитанников.
Посещение классными руководителями и учителями
детского дома.
Цель: знакомство с условиями проживания детей.
Присутствие администрации детского дома на педсовете
школы .
Встречи заместителей директоров школы и детского дома
по предварительным итогам успеваемости воспитанников
по четвертям.
День открытых дверей в детском доме
Цель: выработка единых требований при организации
учебного труда воспитанников.
Участие педагогов школы в качестве жюри и зрителей в
конкурсах, проводимых в детском доме.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Срок
проведения
СентябрьОктябрь
1 раз в
полугодие
в течение года
в течение года
по мере
необходимости
1 раз в четверть
ноябрь
январь – май.
8.План работы по
«Профилактике детского дорожно-транспортного
травматизма»
Сроки
Содержание работы
Сентябрь Вводный инструктаж
Ответственные
Социальный
педагог
Операция «Внимание – дети!», памятки по
правилам дорожного движения
ГИБДД
Воспитательский час «Улицы и движение в
воспитатели
нашей деревне», разработка «Маршрутов
безопасности»: «Дом – школа. Школа – дом» и
вклеивание их в дневники
Октябрь
Беседа «Ребенок и дорога», статистика по
детскому дорожно-транспортному
травматизму». «Дорожные знаки и
дополнительные средства информации»
участковый
инспектор
Ноябрь
Инструктаж: правила дорожного движения,
техника безопасности, правила безопасности
во время осенних каникул.
Викторина « Правила дорожные знать
каждому положено»
Социальный
педагог
Декабрь
Воспитательский час «Движение по скользким воспитатели
дорогам»
Инструктаж: правила дорожного движения,
техника безопасности, правила безопасности
во время зимних каникул
Январь
Беседа «Современные транспортные
средства»
воспитатель
Февраль Беседа «От бытовой привычки – к трагедии на участковый
дороге. Виды ДТП. Причины ДТП»
инспектор
Март
Урок безопасности «Оказание первой помощи фельдшер
при ДТП (переломы, другие виды травм)»
Инструктаж по правилам дорожного
социальный
движения, технике безопасности. Правила
педагог
безопасности во время весенних каникул
Апрель
Урок безопасности «Правила оказания первой Старшая
медицинской помощи при ДТП (кровотечение, медсестра
ожоги)»
Май
Беседа «Дополнительные требования к
движению велосипедистов»
ГИБДД
Игра «Безопасное колесо»
Июнь
Инструктаж по правилам дорожного
движения, технике безопасности. Правила
безопасности во время летних каникул.
социальный
педагог
Еженедельно: Минутки безопасности, памятки по ПДД ( воспитатели)
9. План мероприятий по реализации программы
«Социальная адаптация выпускников детских домов».
Мероприятия
Ответственный
Сроки
1.Подготовка воспитанников к самостоятельной жизни после выпуска
из детского дома.
1.
Формирование
Администрация, Сентябрь
разновозрастных семейных
социальный
групп. Наличие постоянных
педагог, педагогвоспитателей в группе.
психолог
2.
Реализация программы
Администрация
Второй год
образовательноработы
воспитательной работы
«Воспитание будущего
семьянина в условиях детского
дома»
3.
Материальное оснащение
Администрация
Октябрь-ноябрь,
учреждения с целью
в течение года
осуществления трудового
воспитания (оборудование
кухни для проведения
семейных ужинов)
4.
Медицинская профориентация Врач-педиатр,
Ноябрь
и врачебно-профессиональная старшая
Апрель
консультация по подбору
медицинская
профессий воспитанникам,
сестра
учитывая их индивидуальное
состояние здоровья
2.Организация социально-педагогического сопровождения.
1.
Работа службы по социальной Администрация
В течение всего
адаптации выпускников
периода
2.
Прохождение курсов
Зам. директора по В течение всего
повышения квалификации
УВР
периода
педагогическими
работниками,
осуществляющих деятельность
по социальной адаптации
выпускников
3.
Координация деятельности
Директор
В течение всего
Попечительского совета
периода
детского дома по
предоставлению мер
социальной поддержки
выпускникам
3. Усиление мер, направленных на профориентацию воспитанников.
1.
Информационная беседа
«Выбор профессии – первые
шаги»
Социальный
педагог
психологи
воспитатели
сентябрь
Тест Классификация
профессий. «Определение типа
личности»
октябрь
Тест
«Предрасположенность к
различным типам профессий»
«Карта интересов»
ноябрь
март
Профориентационная анкета
Тест «Ваши деловые
перспективы»
апрель
апрель
Тест «Ждет ли вас успех?»
2.
1.
Тест «Деловой ли ты
человек?»
Сотрудничество с центром
Социальный
занятости населения Устьпедагог
Джегутинского района
4.Защита имущественных прав
Осуществление социальноАдминистрация,
правовой и социальносоциальный
педагогической помощи
педагог, педагогпсихолог
май
Январь-февраль
В течение всего
периода
10 План работы
по профилактике самовольных уходов (правонарушений)
№
1.
Мероприятие
Изучение социального состава
воспитанников детского дома.
Ответственный
Сроки
Социальный
По мере
педагог, педагог - поступления
Составление индивидуальной
карты адаптации вновь
поступивших детей
Проверка личных дел
воспитанников
Анализ занятости
воспитанников в свободное
время
Анализ планов воспитательной
работы воспитателей
Проведение педагогических
консилиумов
психолог
детей
Зам.директора по
УВР
Заместитель
директора по
УВР
2 раза в год
Заместитель
директора по
УВР
Работа клуба «Подросток»
Направления работы: досуговое
- спортивно – оздоровительное
- военно -патриотическое
Проведение анкетирования,
тестирования, опросов с целью
изучения психологопедагогических особенностей,
уровня воспитанности,
взаимоотношений со
сверстниками
Занятия по правовому
воспитанию
Ст. вожатый
Плановые -1раз в
квартал,
внеплановые - по
мере
необходимости
2 раза в неделю
8.
«Ты и закон» (занятия по плану
полиции)
9.
Проведение групповых и
индивидуальных бесед из
цикла «Человек и его пороки»
Социальный
педагог
Сотрудники ОВД
Социальный
педагог
Воспитатели
10.
Цикл занятий по
профориентации с
Социальный
педагог
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Совещание при
завуче ( по
понедельникам)
Педагог –
психолог
В течение года
Социальный
педагог
2 раза в месяц
( 1, 3 неделя
месяца)
1 раз в месяц
В течение года
1 раз в месяц
11.
выпускниками
Проведение Дней Здоровья,
мероприятий по охране
здоровья, инструктажей по
технике безопасности
12.
Занятость воспитанников и
оздоровление в каникулярное
время
13.
Реализация годового плана
воспитательной работы
14.
Контроль за соблюдением
закона о жилищных правах
воспитанников.
Воспитатели
Социальный
педагог
Воспитатели
Инструкторы по
труду
Зам. директора по
УВР,
медицинские
работники,
воспитатели
Заместитель
директора по
УВР
Зам. директора по
УВР
Социальный
педагог
В течение года
Каникулярное
время, летний
период
В течение года
В течение года
11. План работы с воспитанниками «группы риска»
на 2014 - 2015 учебный год.
№
п/п
1.
Мероприятия
Составление списка трудных
подростков и постановка их на
учет в ПДН, а также
Сроки
выполнения
сентябрь
Ответственные
Социальный
педагог,
психолог
воспитанников, состоящих на
учете в ПДН
2.
Составление картотеки
индивидуального учета трудных
подростков
сентябрь
3.
Беседа с воспитателями
подростков, склонных к
правонарушениям
октябрь
4.
Встреча воспитанников,
состоящих на внутридомовом
контроле с представителями
комиссии по делам
несовершеннолетних
ноябрь
Индивидуальная работа с
трудными подростками
еженедельно
Социальный
педагог,
психолог
Социальный
педагог
Зам. директора по
УВР, социальный
педагог, педагог психолог
Социальный
педагог, педагог психолог
6.
Проведение совместно с ПДН
в течение года Зам. директора по
советов профилактики
УВР, социальный
педагог
7. Вовлечения трудных подростков в течение года
Воспитатели,
в кружки и спортивные секции
педагог
дополнительного
образования
8.
Контроль за
в течение года
Социальный
выявлением подростков,
педагог,
склонных к токсикомании и
медработники,
наркомании
воспитатели,
психолог
9. Изготовление стенда «Подросток
март
Социальный
и закон»
педагог,
воспитатели
10.
Организация ежедневного
ежедневно
Социальный
контроля за пропусками уроков
педагог,
и посещения воспитанниками
воспитатели
внеклассных мероприятий
11.
Месячник гражданскофевраль
Социальный
патриотического воспитания
педагог,
воспитатели
12.
Организация бесед и
апрель
Медицинский
консультаций для детей врачаработник
нарколога
5.
13.
Собеседование с
ежеквартально Зам. директора по
воспитанниками группы «риска»
УВР, социальный
по профилактике
педагог, педагог правонарушений
психолог
14. Анализ работы по профилактике
правонарушений
май
Зам. директора по
УВР, социальный
педагог
12. План работы с общественными организациями,
СМИ, органами местного самоуправления.
№
1.
Мероприятие
Посещение производственных
участков (месячник по
профориентации)
Ответственный
Воспитатели
Сроки
Ноябрь
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Работа с центром занятости
населения (трудоустройство
воспитанников, проведение
профориентационных
консультаций для выпускников)
Совместная деятельность с Усть
Джегутинским РОВД (беседы,
Зарница, Урок мужества,
практические занятия)
Посещение детского дома
священником ( беседы, показ и
обсуждение фильмов, чтение и
обсуждение книг)
Работа с администрациями
сельских советов (защита
социальных интересов
воспитанников)
Посещение поселковой
библиотеки
Работа с сотрудниками редакции
( участие в проводимых
конкурсах, содействие в
проведении акций, турпоездок)
Сотрудничество с комитетом по
работе с молодёжью
( проведение совместных
мероприятий, туристических
поездок)
Сотрудничество с КДН
10. Работа с судами, прокуратурой,
ОСП (взыскание алиментов,
ограничение или лишение
родительских прав)
11. Сотрудничество с органами
опеки
( разрешения на перевод
Зам. директора по Май – август
УВР
Социальный
педагог
Социальный
педагог
1 раз в месяц по
плану ОВД
Социальный
педагог
1 раз в квартал
Зам. директора по По мере
УВР
необходимости
Социальный
педагог
Воспитатели
В течение года
Зам.директора по
УВР
Социальный
педагог
Воспитатели
Зам.директора по
УВР
В течение года
Администрация
Социальный
педагог
Администрация
Социальный
педагог
По мере
необходимости
Администрация
Социальный
педагог
В течение года
В течение года
По мере
необходимости
денежных средств на депозитные
вклады, работа по
воспитанникам)
12. Работа со сбербанком (внесение
пенсий, алиментов; оформление
сберкнижек; перевод денежных
средств на депозитные вклады)
13. Работа с паспортным столом
(оформление паспортов,
регистрация воспитанников по
месту пребывания)
14. Сотрудничество с Центром
социальной помощи семье и
детям
( психокоррекция, участие в
работе кружков)
Директор
Социальный
педагог
По мере
необходимости
Социальный
педагог
По мере
необходимости
Социальный
В течение года
педагог, медики,
зам. директора по
УВР
13.План работы по разным формам семейного
устройства воспитанников в 2014 -2016 г.
№
Мероприятия
п/п
1.
Проведение на постоянной
основе широкомасштабных
информационнопросветительских кампаний,
пропагандирующих
приоритет семейного
воспитания детей,
оставшихся без попечения
Ожидаемые
результаты
сокращение
количества
воспитанников,
проживающих в
организациях для
детей-сирот
Срок
реализации
2014 – 2015 г.
Ответственный исполнитель
Администрация детского дома
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
родителей, в первую очередь
воспитывающихся в
организациях для детейсирот
Создание портфолио
воспитанников всех групп.
Информирование граждан:
о порядке подготовки
документов, необходимых
для усыновления, опеки,
патронажа и т.д.
Содействие в
распространении
информации о деятельности
РГКУ «ГРДД», производной
информации о
воспитанниках посредством
размещения в сети Интернет,
а также в средствах
массовой информации
Заочное знакомство
с детьми
претендентов в
приёмные родители
Различные формы
семейного
устройства
воспитанников.
формирование в
обществе
положительных
установок по
отношению к
детям-сиротам,
обеспечение
открытости
деятельности
организаций для
детей-сирот
Организация регулярных
повышение
встреч с лицами,
родительской
желающими принять на
компетенции
воспитание в свою семью
замещающих
детей, оставшихся без
родителей,
попечения родителей
предотвращение
случаев возвратов
детей из
замещающих семей
в организации для
детей-сирот
День открытых дверей,
Знакомство
праздничный концерт для
кандидатов гостей.
родителей с
воспитанниками.
Осуществление временной
Установление
передачи детей-сирот в
контакта
семьи граждан, постоянно
кандидатов в
проживающих на территории замещающие
Российской Федерации
родители с детьми,
нуждающимися в
семейном
устройстве
Организация работы по
повышение уровня
повышению квалификации
профессиональной
для специалистов и
компетентности
педагогов детского дома.
специалистов и
педагогов.
Январьфевраль
2015г.
Зам. дир. по УВР,
соц. педагог,
воспитатели.
В течение
2014, 2015,
2016 годов
Администрация детского
дома,
органы местного
самоуправления.
2014 - 2016г.
Администрация детского
дома.
2014 - 2016 г.
Администрация детского
дома,
органы местного
самоуправления;
уполномоченные
организации.
Март 2015 г.,
Май 2015г.
Зам. дир. по УВР,
организатор,
муз. работник
Постоянно.
Администрация дет. дома,
органы самоуправления,
уполномоченные
организации.
По графику.
Администрация дет. дома,
отдел кадров.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Проведение ежегодного
тестирования комфортности
пребывания детей в гостевых
семьях.
Организация и проведение
благотворительного
марафона
«Спешите делать добро!»
предотвращение
случаев возврата
детей из
замещающих семей .
развитие системы
нематериального
стимулирования и
повышения
социального статуса
усыновителей,
опекунов
(попечителей),
приемных
родителей
Проведение педагогического Оказание
совета: «Устройство детей в
психологической
семью. Подготовка
помощи
воспитанников к
воспитанникам,
проживанию в приёмной
повышение
семье».
профессиональной
компетенции
воспитателей.
Поиск кровных
Профилактика
родственников и родителей
социального
воспитанников, проведение
сиротства,
работы по возвращению
налаживание
детей в кровные семьи .
кровных связей.
Спортивно – игровая
Укрепление
программа с участием
духовных связей
кандидатов – родителей.
между
воспитанниками и
будущими
родителями
Систематическое проведение Формирование у
с воспитанниками занятий по воспитанников
разделу программы «Семья». положительного
отношения к
проживанию в
семье.
ПРИНЯТО
на педагогическом совете
2014 - 2016 г.
Зам. дир. по УВР,
психолог,
соц. педагог.
Май 2015г.
Уполномоченные
организации,
администрация детского дома.
Ноябрь 2014г.
Зам. дир. по УВР.
2014 – 2016г.
Администрация детского
дома, органы самоуправления.
Апрель 2015 г
Уполномоченные
организации, администрация
детского дома.
Согласно
календарно темат. плану.
Зам. дир. по УВР,
воспитатели.
УТВЕРЖДАЮ
и. о. директорат РГКУ «ГРДД»
протокол №_________
от «________» __________ 2014 г
Вылубкова В. М.
«______» _________ 2014г.
Положение о Педагогическом совете
РГКУ «ГРДД»
1.
Общие положения
1.1.
Настоящее Положение о Педагогическом совете Детского дома
устанавливает порядок формирования и функционирования Педагогического
совета Детского дома и вводится в действие приказом директора;
разработано в соответствии с Федеральным законом «Об образовании»,
Уставом РГКУ «ГРДД»
1.2.
Педагогический совет (далее Педсовет) – коллегиальный орган
управления Детским домом, действующий в целях развития и
совершенствования воспитательного, педагогического и коррекционного
процессов.
1.3.
Содержание, формы и методы работы Педсовета определяются
настоящим Положением с учетом планирования на учебный год.
1.4.
Каждый работник Детского дома, занятый в образовательной
деятельности (администрация Детского дома, воспитатели, инструкторы по
физической культуре и труду, педагоги дополнительного образования,
работники служб сопровождения, социальные педагоги и другие
педагогические работники), с момента приема на работу и до прекращения
действия трудового договора является членом Педсовета.
1.5.
Изменения и дополнения в настоящее Положение вносится
Педсоветом и утверждается на его заседании.
1.6.
Педсовет состоит из председателя, секретаря и членов.
1.7.
Общее руководство деятельностью педагогического совета
осуществляет директор детского дома.
2.
Цели Педагогического совета
2.1.
Объединение усилий педагогического коллектива учреждения на
повышение уровня воспитательной, социально-реабилитационной и
коррекционной работы, а также повышения педагогического мастерства и
уровня квалификации педагогов.
2.2.
Использование в практической деятельности достижений
педагогической науки и передового опыта в системе профилактики
социального сиротства.
2.3.
Повышение методического уровня педагогических работников
Детского дома в организации воспитательной, социально-реабилитационной
и коррекционной работы воспитанниками.
3.
Задачи Педагогического совета
3.1.
Определение конкретных направлений, задач, содержания и форм
воспитательной, социально-реабилитационной и коррекционной работы
воспитанниками.
3.2.
Определение подходов к управлению Детским домом, адекватных
целям и задачам его развития.
3.3.
Определение перспективных направлений функционирования и
развития Детского дома.
3.4.
Исполнение ежегодного государственного задания
3.5.
Развитие творческих инициатив.
3.6.
Обобщение, анализ и оценка результатов деятельности
педагогического коллектива по направлениям.
4.













Функции Педагогического совета Детского дома
4.1.
Управленческие:
Законодательные
Совещательные
Диагностические
Планово-прогностические
Экспертно-контролирующие.
4.2.
Методические функции Педсовета имеют следующие
направления:
Информационное
Обобщающее
Аналитическое
Развивающее
Обучающее
Активизирующее.
4.3.
Воспитательные функции Педсовета направлены на формирование
индивидуальности каждого специалиста, общественного мнения,
сознательной дисциплины.
4.4.
Участие в разработке, апробации, экспертизе и применении
педагогическими работниками:
Новых, в том числе экспериментальных образовательных и воспитательных
технологий, программ, проектов;
Новых форм и методических материалов, пособий средств воспитания,
образования, коррекции.
5.
Организация работы Педагогического совета Детского дома










5.1.
Председатель Педсовета детского дома:
Организует работу Педсовета;
Определяет повестку дня, место и время проведения заседания Педсовета;
Подписывает протоколы заседаний Педсовета;
5.2.
В отсутствии председателя его обязанности выполняет
заместитель председателя.
5.3.
Организационное обеспечение заседаний Педсовета
осуществляется секретарем. Педагогический совет избирает из своего
состава секретаря, сроком на один год. Секретарь Педсовета:
Составляет проект повестки для заседания Педсовета;
Информирует членов Педсовета о месте, времени проведения и повестке дня
Педсовета, обеспечивает их необходимыми справочно-информационными
материалами не менее чем за 7 дней до дня его проведения;
Оформляет протоколы заседаний Педсовета, осуществляет анализ и
информирует Педсовета о ходе выполнения принимаемых решений.
Протоколы заседаний Педсовета нумеруются с начала учебного года и
хранятся у Председателя Педсовета.
5.4.
Деятельность Педсовета оформляется в следующих документах:
Приказ о создании Педсовета;
Положение о Педагогическом совете ;
Журнал протоколов заседаний Педагогического совета;
5.5.
Общее руководство деятельностью Педагогического совета
осуществляет директор детского дома.
6.






Порядок работы Педагогического совета Детского дома
6.1.
Заседания Педсовета проводятся не менее четырех раз в год. В
случае необходимости могут созываться внеочередные заседания
Педагогического совета.
6.2.
Педсовет может быть:
Постоянным
Малым
Стартовым
Текущим
Итоговым.
6.3.
На расширенный Педсовет приглашаются учредители, партнеры,
преподаватели ВУЗов, ученые, члены Попечительского совета,
представители общественных организаций. Расширенный Педсовет
проводится по необходимости тех или иных вопросов.
6.4.
Малый Педсовет занимается решением одной проблемы,
привлекая педагогических работников, причастных только к этой проблеме.
6.5.
Стартовый Педсовет вырабатывает собственные позиции
коллектива, ориентиры и направления, утверждает:
Программу развития Детского дома;



Проекты педагогической деятельности;
Коррекционно-развивающие и образовательные программы в соответствии
с требованиями ФГОС/ФГТ (Федеральных Государственных
Образовательных стандартов/Федеральных Государственных Требований),
реализуемые педагогическими работниками Детского дома в работе с
воспитанниками;
Локальные акты Детского дома.
6.6.
Текущий Педсовет дает анализ состояния воспитательной и
коррекционной работы за определенный период календарного года.
6.7.
Итоговый Педсовет выявляет и обозначает стратегические
проблемы развития учреждения.
6.8.
По каждому вопросу, который обсуждается на Педсовете,
выносится решение, вступающее в силу после проведения заседания
Педсовета. В случае необходимости, создается группа по контролю над
решением Педсовета. На каждом заседании Педсовета рассматриваются
вопросы о выполнении решений предыдущих заседаний.
6.9.
Решения Педсовета принимаются открытым голосованием
простым большинством голосов. При равном количестве голосов
решающим является голос председателя Педсовета. Решения Педсовета
являются правомочными, если на нем присутствовало не менее двух третей
состава и за них проголосовало не менее половины присутствующих.
Решения Педсовета носят рекомендательный характер.
6.10.
Решения, принятые Педсоветом в пределах его полномочий и
оформленные приказом директора, являются обязательными для
администрации и всех членов трудового коллектива.
6.11.
Организацию выполнения решений Педсовета осуществляет
директор Детского дома и ответственные лица, указанные в решении.
Результаты этой работы сообщаются членам Педсовета на последующих
заседаниях.
6.12.
Педсовет вправе потребовать от администрации, любой Службы
или любого сотрудника учреждения представления отчета о выполнении
принятых Педсоветом решений.
6.13.
Педсовет работает по плану, являющемуся составной частью
плана работы Детского дома.
7.




Компетенция Педагогического совета Детского дома
7.1.
Педсовет:
Определяет приоритетные направления развития Детского дома;
Утверждает цели и задачи Детского дома, план их реализации;
Утверждает Программу развития Детского дома, образовательные
программы, проекты педагогической деятельности, планы работы на
учебный год;
Обсуждает содержание планов воспитательной работы, планов
дополнительного образования;








Обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания
образования, форм, методов образовательного процесса и способов их
реализации;
Выносит предложения по развитию творческих инициатив педагогических
работников;
Выносит для обсуждения на Педсоветах представления администрации по
интересующим педагогов вопросам деятельности Детского дома;
Заслушивает администрацию Детского дома по вопросам, связанным с
организацией образовательного и воспитательного процесса;
Подводит итоги деятельности педагогических работников Детского дома за
триместр, полугодие, год;
Контролирует выполнение ранее принятых решений;
Требует от всех членов педагогического коллектива единства принципов в
реализации целей и задач деятельности;
Рекомендует членов педагогического коллектива к награждению.