Интерактивный плакат &quot

Пояснительная записка
Автор Хохлова Ирина Борисовна, учитель начальных классов
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №166 г. Новоалтайска
Алтайского края»
Предметная область: окружающий мир
Данный интерактивный плакат используется во время изучения всей темы «Организм человека»
Возрастная группа (класс): 3 класс
Название презентации: Интерактивный плакат по окружающему миру «Организм человека»
Дидактический материал предназначен для работы с интерактивной доской. Он позволяет
учителю повысить уровень визуализации учебного материала, применять новые способы работы с
учащимися в классе у доски, усилить мотивацию и качество обучения учащихся.
Использовать можно по любому УМК.
Количество слайдов: 21
Среда (редактор), в которой выполнена презентация: PowerPoint 2007
Цель дидактического материала: создание условий для знакомства учащихся с системой
органов человека.
Аннотация к дидактическому материалу
В работе используются гиперссылки, триггеры, управляющие кнопки
Функция «Смена слайдов» по щелчку отключена.
Слайд №2 знакомит учащиеся с органами и системой органов
организма человека. Переход на следующий слайд
осуществляется с помощью
.
опорно-двигательная
система
нервная система
органы пищеварения
органы выделения
органы чувств
органы дыхания
органы
кровообращения
Слайд №3. При нажатии «руки» на систему органов
происходит выбор нужной темы, а с помощью гиперссылки
происходит переход на необходимый слайд.
Слайд №4 знакомит учащихся с опорно-двигательной
системой человека. Слова, которые выделены красным цветом,
активны, на них необходимо нажимать, происходит появление
текста и картинки.
С помощью
осуществляется переход на слайд №5, где
учащиеся знакомятся с интересными сведениями о скелете,
мышцах и о правилах сохранения осанки человека.
С помощью
происходит возврат на слайд №3.
Слайд №6 знакомит учащихся с дыхательной системой
человека. Слова, которые выделены красным цветом, активны,
на них необходимо нажимать, происходит появление текста,
указательных стрелок и картинки.
С помощью
осуществляется переход на слайд №7, где
учащиеся знакомятся с интересными сведениями о дыхании
человека и животного мира.
С помощью
происходит возврат на слайд №3.
Слайд №8 знакомит учащихся с органами пищеварения
человека. Переход на слайд№9 осуществляется с помощью
Слайд №9 знакомит учащихся с необходимыми сведениями об
органах пищеварения. При наведении «руки» на картинку
появляется текст. Порядок наведения «руки»:
1. ротовая полость;
2. глотка;
3. желудок;
4. печень;
5. толстая кишка.
С помощью
осуществляется переход на слайд №10, где
учащиеся знакомятся с интересными сведениями о
правильном питании. С помощью
происходит возврат на
слайд №3.
Слайд №11 знакомит учащихся с органами чувств человека.
С помощью
осуществляется переход на слайд №12, где
учащиеся знакомятся с интересными сведениями об органах
чувств и на слайд №13, где учащиеся читают необходимые
правила об органах чувств.
Слайд №12. При наведении «руки» на картинку появляется
текст. Порядок наведения «руки»: по порядку.
Слайд №13. При наведении «руки» на картинку появляется
текст. Порядок наведения 2руки»: по порядку. С помощью
происходит возврат на слайд №3.
Слайд №14 знакомит учащихся с нервной системой человека.
Слова, которые выделены красным цветом, активны, на них
необходимо нажимать, происходит появление картинок и
указательных стрелок.
С помощью
осуществляется переход на слайд №15, где
учащиеся знакомятся с интересными сведениями о нервной
системе человека.
С помощью
происходит возврат на слайд №3.
Слайд №16 знакомит учащихся с органами кровообращения
человека. Слова, которые выделены красным цветом, активны,
на них необходимо нажимать, происходит появление
указательных стрелок и картинка сердца.
С помощью
осуществляется переход на слайд №17 и на
слайде №18учащиеся знакомятся с интересными сведениями
об органах кровообращения человека.
С помощью
происходит возврат на слайд №3.
Слайд №19 знакомит учащихся с органами выделения
человека. Слова, которые выделены красным цветом, активны,
на них необходимо нажимать, происходит появление
указательных стрелок.
С помощью
осуществляется переход на слайд №20, на
котором учащиеся знакомятся с необходимыми сведениями о
выделительной системе человека.
С помощью
происходит возврат на слайд №3.
Список использованной литературы и Интернет-ресурсов:
http://www.ural.ru/gallery/news/people/body/anatomy.jpg человек и его внутренние органы
http://kafa-info.com.ua/news_thumbs/knffc15bdd617453af58f6c70facb7dbc41_800.jpg сердце
http://noga.taba.ru/fid/aW1hZ2VfbWlkZGxlOjEyNjYxNzgvL2ltYWdlX21pZGRsZToxMjY2MTc4
http://brtdiagnostika.com/wp-content/uploads/2011/07/%D0%91%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8-11.jpg печень
http://glob-news.ru/uploads/posts/2011-11/1320134172_jeludock.jpg желудок
http://i.wp.pl/a/f/jpeg/20131/mozg_550_jup.jpeg мозг
http://www.apteka.kz/upload/Kidney-diseases-heart-health.jpg почки
http://cs10401.userapi.com/u87537405/-14/x_78cf3f62.jpg кишечник
http://s1.hubimg.com/u/4967428_f260.jpg
органы пищеварения
http://s.zakon.kz/Cache/040148/040148024.JPG ротовая полость
http://www.cde.spbstu.ru/bio/photos/1007.jpg
глотка
http://ehealthmd.com/yms_images/large_intestine_375.jpg
толстый кишечник
http://rebenochek.com/wp-content/uploads/2012/07/f_4a9285718a0cc.jpg мальчик и органы
чувств
http://gurungeblog.files.wordpress.com/2008/11/human-circualtory.gif органы кровообращения
http://cs10592.userapi.com/u95481398/-5/x_325c4200.jpg органы дыхания
http://v.foto.radikal.ru/0704/fc/6f023580af36.png
правильное питание
http://www.hudeika.ru/img/clip_image001_0007.jpg органы выделения
http://i81.photobucket.com/albums/j204/eyedease7en/NervousSystem.jpg нервная система
http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=117224300-17-72&n=21 опорно-двигательная система
http://wiki.kgpi.ru/mediawiki/images/4/4c/Kostnay_sistema1.jpg скелет
http://prombez.ucoz.de/pic/003.jpg мышцы
http://s4.images.drive2.ru/user.blog.photos/x3/4400/000/000/18f/0fb/88cd8153110b5355-large.jpg осанка
http://progress.wellnet.me/attachments/Image/s10_Antiox.jpg витамины